通用技术工作总结

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技术工作总结范文5篇

技术工作总结范文5篇

技术工作总结范文技术工作总结范文精选5篇(一)技术工作总结在过去的一年里,我作为一名技术人员,致力于不断学习和提高自己的技术能力,努力应对各种技术挑战,取得了一些积极的成果。

首先,我深入学习了新的技术领域,并成功应用于实际项目中。

在公司的某个客户项目中,我负责了一个新的技术模块的开发工作。

通过对相关技术的深入学习和探索,我成功地完成了该模块的开发,并将其应用于项目中。

这不仅提高了项目的整体效率,还受到了客户的一致好评。

其次,我积极参与了公司内部的技术交流和分享活动。

在过去的一年里,我参加了多个技术培训课程和研讨会,不断学习和研究最新的技术趋势和发展。

我还主动分享了自己的学习心得和经验,组织了几次内部技术分享会,与同事们一起探讨和讨论最新的技术问题。

这不仅提高了我自己的技术水平,也帮助了团队的整体技术能力的提升。

此外,我积极参与了公司的技术创新项目,并取得了一些有意义的成果。

在一个创新项目中,我提出了一个新的技术解决方案,并通过实验和验证,证明了该方案的可行性。

这为公司的产品研发和技术革新提供了一些新的思路和方向。

在工作中,我还积极参与了技术团队的管理和协调工作。

作为一名技术负责人,我负责引导和帮助团队成员解决技术问题,提供技术支持和指导。

我还与其他部门的同事密切合作,共同推进公司的技术发展和创新工作。

虽然在工作中取得了一些积极的成果,但我也意识到自己仍然存在一些不足之处。

比如,在技术学习和应用中,我有时候会过于追求新技术,而忽视了一些基本的技术原理和知识。

这导致我在一些实际问题的解决过程中遇到了一些困难和挑战。

因此,在未来的工作中,我将更加注重扎实的基础知识和技能的学习和掌握,以提高自己的技术能力和解决问题的能力。

总的来说,过去一年的技术工作经历是充实而有意义的。

我通过不断学习和实践,提高了自己的技术能力,积极参与公司的技术创新和发展工作。

在未来的工作中,我将继续努力学习和进步,为公司的发展和创新做出更大的贡献。

通用技术工作总结(15篇)

通用技术工作总结(15篇)

通用技术工作总结(15篇)通用技术工作总结1本学期我主要负责高二年级通用技术课教学(12个班)会考复习。

同时兼任机器人竞赛教练、科技创新大赛辅导员。

在各级领导、老师的帮助下,顺利完成了各项工作任务,并取得了一定的成绩。

本人一向积极要求上进,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。

关心国家大事,积极参加学校组织的政治学习,遵守国家法令制度,严守校纪校规。

尊敬领导、团结同事。

在教学中,认真备课、上课,在教学中尽量关注每位学生。

在4月开始,一周26节课。

而后在会考前期,完成了40节课时一周的教学工作。

同时器人竞赛辅导活动、科技创新辅导活动都在积极培训中,争取为学校赢来荣誉。

其中成立了一直研究队伍——“设计与制作小组”。

经过多次活动,有利于学生发散思维,给予了学生较大的动手实践空间,能启迪中学生主动学习,能经历科学探究的'完整过程;有利于学生对科学知识的掌握,有利于学生对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考,有利于学生科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。

总之,在本学期里努力工作,尽职尽心。

希望明年能够做得更好。

通用技术工作总结2一、良好的环境是顺利开设的前提领导的重视、信任和支持是顺利开课的前提,我们校长室的鲁校长非常关注课程开设,明确指示要按要求认真的开课,还亲自与负责上课的老师做思想工作,鼓励我们要大胆尝试,不断学习和总结,要在实践中不断提高,支持我们外出学习、参加培训,为今后的工作提供资料和宝贵经验。

二、认真备课,充分利用现有的资源我们认真研究课程标准,充分利用网络资源,多方查找资料,制定出我们上课的计划,寻找我们上课所用的素材,将技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等学科核心素养渗透到实际教学当中,认真备课,每周进行一次研讨课,大家一起听课评课,给大家提供互相学习的机会,以期共同进步。

此外,由于收到硬件设施的限制,基于项目的学习没有办法完美地开展,于是我们就充分利用学生手头的资源,比如小木棍、毛线团、超轻粘土、牙签等开展技术实践活动,让学生从明确问题到测试评价优化,完成一件作品的设计。

通用技术教学工作总结

通用技术教学工作总结

通用技术教学工作总结通用技术教学工作总结范文八篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此十分有必须要写一份总结哦。

总结一般是怎么写的呢?以下是店铺收集整理的通用技术教学工作总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

通用技术教学工作总结篇1本学期,以全面提高学生的通用技术素养为目标,在学校的正确引导下,带领组员顺利完成了学校布置的各项任务。

现将本学期工作总结如下:一、根据学期初制定的教学计划,教学工作有序进行。

高一完成必修一内容教学;高二学考班已经参加10月份学考,高二选考班已完成部分选修内容;高三学生已参加10月份的选考,至此,高三所有学生已参加第一次选考,选考后部分学生进入第二轮复习,迎接明年4月第二次选考。

二、有序开展各类活动。

1、集体备课按时进行。

定时、定点进行集体备课,每次都有一位中心发言人,定一课题。

大家积极探讨教学方法、手段等,并对疑难问题进行分析讨论。

2、公开课、听、评课。

各组员分别在高一、高二、高三开出一节校公开课,课后积极进行评课,提出优缺点,切磋教学方法、手段。

3、教研活动。

本学期县教研活动在我校顺利举行,本校老师开出一节选考复习课。

三、外出学习。

本组老师积极参加县市级教研活动,跟全县通用技术老师一起参加“绿色耕耘”培训,收获多多。

今后,努力抓好备课组建设,从备课组成员的思想入手,不满足于现状,要不断学习、探讨,提高课堂教学质量,在以后的教学中出更好的成绩。

通用技术教学工作总结篇2一、课程理念普通高中通用技术课程是一门全新的课程,是此次普通高中课程实施的亮点和难点。

它立足于九年义务教育劳动与技术课程的基础,通过对宽泛的、基础的、与学生日常生活联系紧密的技术内容的学习,以进一步提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展,着力提高学生技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。

通用技术工作总结共16篇

通用技术工作总结共16篇

通用技术工作总结共16篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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通用技术工作总结合集15篇

通用技术工作总结合集15篇

技术工作总结通用技术工作总结合集15篇通用技术工作总结1在区发展中心的领导下,经过全区通用技术教师的通力合作,尤其是教研会成员的不懈努力,我们顺利地完成了xx区高中通用技术学科的教研计划,着重调动了区通用技术学科教研会成员的工作热情,发挥了区通用技术教研会的作用,促进了全区通用技术教师工作的积极性,有计划、分层次地开展了xx区高中通用技术学科的教研活动,落实常规教研活动,强调有效教学,促进了教师的专业发展。

现将有关工作总结如下:一、区内交流方面按照既定计划的要求,本学期我们排除困难,开展了我区首届教师专业技能竞赛——说课比赛。

本次比赛得到了我区教师的积极响应,来自全区多所高中的优秀教师共聚一堂,共秀技能,赛事取得了圆满的成功。

本次活动,增进了我区通用技术教师间的相互了解与交流,对提高老师们的教学水平起到了促进的作用,赛事也丰富了我区的通用技术学科网站资源,充实了我们的日常教研。

按照区发展中心的有关精神指导,教研会积极筹备了20xx年xx 区通用技术论文年会的征文活动。

一方面多方动员我区通用技术教师积极参与,另一方面密锣紧鼓地成立论文评审委员会。

本次论文年会在教研会全体成员的不懈努力下,得到了有条不紊地开展:征文信息的发布、文章的收集、文章的评审、获将信息的发布、论文宣读交流会的召开、相关信息的报道,每一项工作紧凑而有序。

本次论文年会提升了我区通用技术教师的论文写作能力,也为我区通用技术教师参加明年的市论文年会比赛做足了准备。

由于我区地域较广,多数学校地处农村,交通不便,因此网络教研和交流具有极其重要的作用和意义。

为方便我区通用技术教师进行网络教研,我们积极开通区通用技术学科网站。

经过不懈的努力,我们建成并应用了区通用技术学科网站,实现了资源网络共享、网络教研、学生作品网络交流等功能,并成功利用学科网站这一平台开展了我区通用技术相关的教研工作,组织教研会成员讨论、研究了学生作品设计方案比赛赛规等文件。

通用技术总结15篇

通用技术总结15篇

技术总结通用技术总结(精选20篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的通用技术总结,欢迎阅读与收藏。

技术总结篇1学校根据国家课程标准的要求,这学期,在高二年级18个教学班按照每周每班1节课,顺利地完成了《通用技术——技术与设计1》第一章到第四章的内容。

由于学校是第一次在高中阶段开设通用技术课,所以教学经验大家都还不熟,但是由于大家的努力,使得教学工作开展较为顺利,教学效果比较显著。

现在,对就我所教的三个教学班的教学进行总结:努力教学,认真完成教学任务。

1、基本完成了教学目标要求使学生掌握一个通用的完整的设计过程,自主构建知识、拓展能力,并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验,学到一些和设计有关的知识与技能。

也就是说,在技术素养上能得到一定的提高。

发展学生的个性、动手时间能力。

学生基本能达到如下教学目标要求:(1)熟练掌握一个通用的、完整的设计过程,学会与设计有关的各种途径、方法,了解设计中可能遇到的各种问题;(2)形成创新意识,增强解决实际问题的能力;(3)通过设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度地思考问题;(4)通过自身技术素养的提高,为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。

2、教学的实施过程采用案例分析的教学方法,通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边,技术不断地发展,而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响,使学生积极探究。

着重培养学生对工艺的选择能力,以及会正确、安全使用工具或设备。

从身边熟悉的例子入手,鼓励他们勇于时间和创新,积极面对困难和挑战,让学生在“学中做,做中学”中提高技术技能和技术素养。

根据新课程的目标和要求,结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分析,本学期的具体教学措施如下:(1)注重从实际出发,选取贯穿整个技术设计教学过程的范例和载体;(2)教学设计突出重点,体现新理念,突出培养学生在技术学习过程中的探究、试验与创造等能力;(3)教学过程中注意多媒体的应用,基本每节课都有ppt课件,课件内容充实生动,能提高学生学习这门课程的兴趣,并通过多种媒体方式,使学生更直观地学习技术与设计的内容。

通用技术工作总结

通用技术工作总结

技术工作总结通用技术工作总结通用技术工作总结1本学期我主要负责高二年级通用技术课教学(12个班)会考复习。

同时兼任机器人竞赛教练、科技创新大赛辅导员。

在各级领导、老师的帮助下,顺利完成了各项工作任务,并取得了一定的成绩。

本人一向积极要求上进,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。

关心国家大事,积极参加学校组织的政治学习,遵守国家法令制度,严守校纪校规。

尊敬领导、团结同事。

在教学中,认真备课、上课,在教学中尽量关注每位学生。

在4月开始,一周26节课。

而后在会考前期,完成了40节课时一周的教学工作。

同时器人竞赛辅导活动、科技创新辅导活动都在积极培训中,争取为学校赢来荣誉。

其中成立了一直研究队伍——“设计与制作小组”。

经过多次活动,有利于学生发散思维,给予了学生较大的动手实践空间,能启迪中学生主动学习,能经历科学探究的完整过程;有利于学生对科学知识的掌握,有利于学生对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考,有利于学生科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。

总之,在本学期里努力工作,尽职尽心。

希望明年能够做得更好。

通用技术工作总结2在区发展中心的领导下,经过全区通用技术教师的通力合作,尤其是教研会成员的不懈努力,我们顺利地完成了xx区高中通用技术学科的教研计划,着重调动了区通用技术学科教研会成员的工作热情,发挥了区通用技术教研会的作用,促进了全区通用技术教师工作的积极性,有计划、分层次地开展了xx区高中通用技术学科的教研活动,落实常规教研活动,强调有效教学,促进了教师的专业发展。

现将有关工作总结如下:一、区内交流方面按照既定计划的要求,本学期我们排除困难,开展了我区首届教师专业技能竞赛——说课比赛。

本次比赛得到了我区教师的积极响应,来自全区多所高中的优秀教师共聚一堂,共秀技能,赛事取得了圆满的成功。

本次活动,增进了我区通用技术教师间的相互了解与交流,对提高老师们的教学水平起到了促进的作用,赛事也丰富了我区的通用技术学科网站资源,充实了我们的日常教研。

工作总结和技术总结通用8篇

工作总结和技术总结通用8篇

工作总结和技术总结通用8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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通用技术工作总结(集合15篇)

通用技术工作总结(集合15篇)

技术工作总结通用技术工作总结(集合15篇)通用技术工作总结1在新的学年里,对我们通用技术科组是一种鞭策,更是一种机遇,我们在新的一年里多向其他优秀的科组学习,取长补短,在日常的教学工作中不懈努力,争取成为学校的先进科组。

一、围绕学校工作计划,加强教育教学工作1、贯彻学校各项决策,进行民主化管理,团结一致,提高教育教学水平;2、加强对备课组的工作检查,随时听课,每位教师做到每一堂课的精心准备;3、形成良好的学习探讨氛围,定期学习各种教育理论,充实科组教师的理论基础和提高实践水平;4、做好听课评课,切实提高教师的课堂教学水平;5、做好集体备课和教学常规检查科组教研活动的具体时间是每周一上午,教研公开课由科组长与任课教师协商决定,活动时间进行理论学习、说课、评课活动。

二、抓好第二课堂的教学,培养学生的技术创新能力力争开好第二课堂的兴趣课,吸引学生学习本科目和创新设计与发明的热情和积极性,以此提高学科的知名度,按照学校的布置,挑选一批动手能力强的学生进行创意设计与创新发明的`培养,为参加青少年科技创新大赛储备人才。

三、不断创建和完善学科实验室,逐步完善学科的仪器和设备目前,我们已经有了一个通用技术的专业实验室,然而设施设备和仪器配置还略显不足,我们将采取逐步推进的方法,先购买部分技术操作所必需的设备仪器,并积极统筹和完善通用技术实验室的建设。

四、协调好通用技术学科和其他学科的工作由于通用技术科组和其他科组工作的交叉性,(如物理科组等)在保障本科组工作顺利进行的同时,也要确保兼任教师能够完成其他科组的工作。

五、加强与外界的交流,不断提高科组的水平积极与兄弟学校进行交流学习,开阔科组教师的视野。

六、本学年上、下学期工作安排表本学年上学期工作安排本学年下学期工作安排通用技术工作总结2本学年我担任高一年级25—26共11个班的通用技术教学工作。

在这一学期结束之际,我认真梳理了本学期的教学工作,做出如下总结。

一、备课方面。

通用技术的教学工作总结(4篇)

通用技术的教学工作总结(4篇)

通用技术的教学工作总结时光阑珊而过,转眼已是____辛丑年。

当隆冬遇到抗疫,孩子们的期末和老师在云端相见,显得格外不同。

然而,我们没有按下暂停键,在经过两周的云端授课复习后,____月____日,孩子们迎来了一个学期努力的检验——别样的线上期末测试。

周密部署把质量考试之前,学校教学处从考试要求到考试秩序的维护等各个环节进行了周密安排。

与此同时,年级领导肯定了前期的线上教学工作,并要求:要自始至终的做好线上教学,抓好学生的线上管理,班主任要及时和家长联系做好学生的管理,安排好考试及阅卷各项工作,保证本学期教育教学工作圆满完成!各班主任积极响应年级安排,开展线上考试主题班会。

将近半个小时的会议,具体妥帖,保证线上考试圆满完成,为本学期教育教学工作上交一份满意的答卷。

线上考试严把关家校携手同进步教师在这头,学生在那头。

一根互联网将远隔一方的师生紧紧地联络在了一起,老师们严肃认真,孩子们聚精会神。

病毒可恶,它阻隔了师生团聚,却阻断不了老师对知识的传递和孩子们对知识的敬畏!孩子们认真答题,奋笔疾书。

家长们化身监考老师,在孩子身边严格监督的身影,汇成了本学期最美的家校携手共育画面。

线上考试对于学生、老师、家长,都是一个挑战和机遇。

让学生能通过考试来考验自已的自觉性、自律性,在考试中找到自己学习中的不足;教师能够总结线上教学中的经验教训,更好的为学生提供优质学习资源和服务;家长通过对学生的监考来提升家庭教育的效果。

亲爱的同学们,无论何时,无论多么艰难时刻,父母对你们的关爱无时不在,老师作文吧们无时不在为你们的未来点亮一盏盏明灯。

守教育初心尽师者之责____级高一的老师们没有抗疫的豪言壮语,却用无法掩盖的工作热情,朴实无华、求真务实的工作作风感染着每一名学生,每一位家长。

用一次特殊的考试,检验着我们共同耕耘的历程。

“乾坤未定,你我皆是黑马。

”为了使孩子们养成良好的学习习惯,高一年级组紧密结合孩子们的学习实际情况,科学合理地安排假期学习计划,为他们的未来保驾护航!假期学习不止步通知:各班主任通知学生假期作业分三部分1、寒假作业需要全部完成;2、老师另外布置的作业,准备报文科的完成语数英+政史地六科内容,准备报理科的完成语数英+理化生六科内容;3、假期升学e网通免费为全体学生开通了账号,准备报文科的观看语数英+政史地六科的线上学习内容,准备报理科的观看语数英+理化生六科的线上学习内容。

2024高二通用技术工作总结(通用6篇)

2024高二通用技术工作总结(通用6篇)

2024高二通用技术工作总结(通用6篇)2024高二通用技术工作总结(篇1)一、工作概况高二是学生发展过程中非常重要的一个阶段,作为一名通用技术教师,我一直致力于提高学生的学习兴趣和技术应用能力。

在教学过程中,我遵循通用技术课程的教学大纲,注重培养学生的创新思维和实践能力,通过多种教学方法和手段,帮助学生掌握基础知识和技能。

二、教学内容与教学方法教学内容本学期我主要承担了《产品设计》、《流程与设计》、《简单机械》等课程的教学任务。

在教学过程中,我注重将理论知识与实践相结合,通过案例分析、小组讨论、动手实践等方式,帮助学生深入理解课程内容。

教学方法我采用多种教学方法相结合的方式,如讲解、示范、案例分析、小组讨论等,以提高学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还利用多媒体教学和实验教学等手段,加强学生对知识的理解和记忆。

三、教学成果与反思教学成果通过本学期的教学,大部分学生已经掌握了相关课程的基础知识和技能,并且能够在实际生活中应用所学知识解决问题。

在期末考试中,大部分学生的成绩较为优异。

反思与改进虽然本学期的教学取得了一定的成果,但在教学过程中仍然存在一些问题。

例如,部分学生对理论知识的学习不够扎实,需要在今后的教学中加强基础知识的掌握。

同时,我也需要更加注重培养学生的实践能力和创新思维,提高学生的综合素质。

四、下学期工作计划与展望下学期工作计划在下学期的教学中,我计划继续加强对学生的实践能力和创新思维的培养,提高学生的综合素质。

同时,我还将加强与其他学科教师的合作与交流,共同推进通用技术课程的发展。

展望未来通用技术课程作为一门重要的综合性课程,对于学生的未来发展具有重要意义。

我相信,随着教育教学改革的不断深入推进和教育理念的不断更新完善,通用技术课程的教学将更加注重实践性和创新性,为学生提供更加广阔的发展空间。

未来,我将继续致力于通用技术课程的教学研究与实践,不断提高教学质量和水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。

2024年通用技术教学个人工作总结(3篇)

2024年通用技术教学个人工作总结(3篇)

2024年通用技术教学个人工作总结本学年,我承担了高一年级第250至260班,共计____个班级的通用技术教学任务。

随着本学期的结束,我对本学期的教学工作进行了全面梳理,现将相关情况总结如下:一、关于备课。

鉴于课程内容虽一致但各班实际情况不同,我在备课过程中坚持“三备”原则:即备教材、备教法、备学生。

我深入探究教材结构,细致分析教材的重点与难点,确保在教学中能够灵活运用知识逻辑。

通过课内外途径了解学生的知识技能水平、兴趣、需求、方法与习惯,以便在课堂活动中更具针对性地开展教学。

在编写教案时,我注重设计课程类型,选择适当的教学方法,确保将教材内容有效地传授给学生,同时组织好每节课的教学活动,并做到“有备而来”,每堂课前都做好充分准备。

二、课堂教学。

我注重关注全体学生,激发他们的学习积极性,促使学生积极参与课堂活动。

加强师生互动,充分体现学生的主体地位,让学生在学习过程中感到轻松、愉快。

通过丰富的案例引发学生的情感共鸣,营造良好的课堂氛围,确保学生能够融入教学。

课堂提问面向全体学生,注重激发学生对通用技术的兴趣,同时注重精讲多练,减少课堂讲授时间,增加学生的实践参与。

在每堂课上,我还会充分考虑不同层次学生的学习需求和能力,确保每个学生都能得到提升。

三、自我提升。

作为一名通用技术教师,我深知不仅需要具备丰富的专业知识,还需拥有综合素质和整合学科知识的能力,以及敏锐的洞察力。

为此,我积极学习,通过网络资源补充自身知识短板,提高教学水平和多角度、深层次分析及反思的能力。

我还订阅了专业报刊与杂志,不断拓宽知识领域,提升业务素养。

四、规章制度遵守。

我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,从未迟到早退。

在每周一的升国旗仪式上,我聆听学生们的青春告白和老师们的精彩演讲;在校例会上,我了解学校的近期工作计划。

在学校的各项考试中,我认真履行监考职责,并负责通用技术教室的卫生与设施维护。

回顾过去几个月的教学工作,我深感自己在教学业务能力上有所提升,但仍需加倍努力,以探索课堂教学的新领域。

通用技术教学工作总结汇总5篇

通用技术教学工作总结汇总5篇

Customers are an important source of innovation.简单易用轻享办公(页眉可删)通用技术教学工作总结汇总5篇通用技术教学工作总结篇1按照学校教学安排本人本学年担任高一年级1----8班的通用技术教学.一个学期即将匆匆结束,现在本人对这一学期通用技术教学做一个简单的总结和反思,教学相长,一个教师的成长需要不断的反思,思索教学过程中的得失,总结过去,计划未来.不断的学习新的教学理念,积极和同事探究研讨,促进自身的发展.作为一线教师我感触颇深,这对我以后上好“通用技术”课有很大的帮助。

为此,我谈谈这一个学期“通用技术”课的一些做法与体会。

一、热爱自己所教的学科在教学期间,所有通用技术教师们都有共同话题:通用技术课不好教;没有教学设备,教起来泛味;由于高考不要考,学生不喜欢这门学科等等。

“通用技术课与其他学科相比,就好象刚新生的婴儿,需要教育部门,学校以及一线教师的呵护和抚养,使它成长成熟”“在现实社会中,哪一项科学技术是我们中国人发明的,哪一项产品是我们中国人创造的。

在电脑行业,汽车行业等哪一项高尖技术是我们中国人发明的……”和办公室老师讨论这些问题时使我内心震撼。

既然是“通用技术”课走进了普通高中课程,它是培养学生技术素养的一门学科。

只要我们教师热爱自己所教的学科,满腔热情地投入,没有什么不可以解决的问题;只要我们教师认真研读教材、研读课标、参阅教参,充分发挥自己的潜能和智慧,发掘周围教学资源,创造条件自制一些简单的教学设备。

我们要相信教材仅仅是技术的载体,技术寓于教材之中。

运用好教材中的案例,把学生带到教材中来,激发学生学习兴趣和爱好。

在对“技术与设计—发现问题”的教学中,我带领学生参加了一系列的校外实践活动,学生在活动过程中提出了很多有价值的问题,并亲手制作出了一些有使用价值的作品。

从书本中学技术到离开书本去发明技术,这一教学思维,打开了学生的视野,学习起来津津有味。

通用技术总结(精选13篇)

通用技术总结(精选13篇)

通用技术总结〔精选13篇〕
篇一:通用技术总结
假期远程培训即将完毕,在这八天里,我的收获非常大。

经过了这些天的通用技术培训研修,使我明白了,根底教育是科教兴国的奠基工程,对进步中华民族素养,培养各级各类人才,促进社会现代化建立具有全局性,根底性和先导性作用,认识到保持教育适度超前开展就必须把根底教育摆在优先地位。

并作为根底设施建立和教育事业开展的重点领域。

同时,我们必须坚持教育必须为社会现代化建立效劳,为人民效劳,必须与消费劳动和社会理论相结合方针,努力培养德智体美等全面开展的社会事业建立者和接班人。

以下是我对远程教育培训的一点体会。

一、通过远程研修,我的观念得到更新
回首这次的培训,内容丰富,形式多样,效果明显。

培训中有教育专家的专题报告,有一线老师的课例,有学员围绕专题进展的各种行动学习。

这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的进步,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、通过远程研修,我增长了见识
对“通用技术”这个名词的内涵有了更深的理解,从而在思想上对“通用技术”这门学科形成一个比拟完好的框架。

刚接触通用技术课程时,对通用技术的内涵理解得不是很全面,从字面上看可以解释为“到哪里都可以通用的技术”,然后我就很疑惑,什么技术是到处通用的?到底通用技术是什么东西啊?培训时经过专家的研讨,使我明白了通用技术的定义:通用技术是指信息技术以外的、较为广泛的、表达根底性和通用性并与专业技术相区别的技术,是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程的性质、价值和任务选择的、广泛应用于日常生活、对学生开展有广泛迁移价值的技术。

通用技术教学工作总结

通用技术教学工作总结

通用技术教学工作总结有关通用技术教学工作总结3篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此我们要做好回顾,写好总结。

那么如何把总结写出新花样呢?以下是店铺帮大家整理的通用技术教学工作总结3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

通用技术教学工作总结篇1本学期我担任了高二8个班通用技术的教学工作,以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。

一、认真备课,不但备教材备教法而且备学生。

根据教材内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

三、做好课后工作。

认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

高二学生虽然自控能力整体上比高一学生较好一些,但是还有少部分同学抄袭别人的作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

四、平时在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。

2023通用技术教学总结模板6篇

2023通用技术教学总结模板6篇

2023通用技术教学总结模板6篇通用技术教学总结篇1本学期我担任高二年级以及高一年级两个班的通用技术教学工作,在整个教学过程中我严肃认真,认真讲评,在各种教学问题中不断解决,不断开创,及时做好各方面的工作。

通用技术课是为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础,以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活,参与技术创新的实践;培养学生正确的技术观,积极、负责、安全使用技术的行为习惯,培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力。

据学科特点广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人这学期的教学总结:一、提高教学质量,上好每一次课1、课前准备:备好课。

(1)首先应认研读考试说明、认真钻研教材,对考试说明、教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。

因学科特点,知识面要广、课堂容量要大,在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。

(2)了解学生原有的知识技能的储备,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

注重利用“学生缺少什么,我们教什么;学生需要什么,我们教什么”的思想来组织教学。

(3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂教学情况认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言有重点性、简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向,课堂上注重讲练结合。

二、提高教学质量,做好课后辅导部分学生自控能力缺乏,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,注重学有所成。

通用技术教学总结范文(精选14篇)

通用技术教学总结范文(精选14篇)

通用技术教学总结范文(精选14篇)通用技术教学总结范文(精选14篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。

但是教学总结的思路你学会了吗?以下是小编为大家整理的通用技术教学总结范文,希望能够帮助到大家。

技术教学总结篇1按照学校教学安排本人本学年担任高一年级1-8班的通用技术教学。

一个学期即将匆匆结束,现在本人对这一学期通用技术教学做一个简单的总结和反思,教学相长,一个教师的成长需要不断的反思,思索教学过程中的得失,总结过去,计划未来。

不断的学习新的教学理念,积极和同事探究研讨,促进自身的发展。

作为一线教师我感触颇深,这对我以后上好“通用技术”课有很大的帮助。

为此,我谈谈这一个学期“通用技术”课的一些做法与体会。

一、热爱自己所教的学科在教学期间,所有通用技术教师们都有共同话题:通用技术课不好教;没有教学设备,教起来泛味;由于高考不要考,学生不喜欢这门学科等等。

“通用技术课与其他学科相比,就好象刚新生的婴儿,需要教育部门,学校以及一线教师的呵护和抚养,使它成长成熟”。

“在现实社会中,哪一项科学技术是我们中国人发明的,哪一项产品是我们中国人创造的。

在电脑行业,汽车行业等哪一项高尖技术是我们中国人发明的……”和办公室老师讨论这些问题时使我内心震撼。

既然是“通用技术”课走进了普通高中课程,它是培养学生技术素养的一门学科。

只要我们教师热爱自己所教的学科,满腔热情地投入,没有什么不可以解决的问题;只要我们教师认真研读教材、研读课标、参阅教参,充分发挥自己的潜能和智慧,发掘周围教学资源,创造条件自制一些简单的教学设备。

我们要相信教材仅仅是技术的载体,技术寓于教材之中。

运用好教材中的案例,把学生带到教材中来,激发学生学习兴趣和爱好。

在对“技术与设计—发现问题”的教学中,我带领学生参加了一系列的校外实践活动,学生在活动过程中提出了很多有价值的问题,并亲手制作出了一些有使用价值的作品。

技术工作总结范文(通用10篇)

技术工作总结范文(通用10篇)

技术工作总结技术工作总结范文(通用10篇)时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。

那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编精心整理的技术工作总结范文(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

技术工作总结篇1本人自参加工作以来,进取投身施工管理工作,敬业爱岗,20xx 年9月评为技术员。

经过近几年的施工生产管理工作,我刻苦钻研,不断探索,积累了较丰富的有关建筑工程技术经济及建筑企业管理方面的经验,取得了必须的工作成绩。

回顾这几年的工作,简要总结如下:一、投身建筑业,创立优质工程自20xx年9月参加工作以来,我一向从事施工管理工作,虚心学习,专业技术水平不断提高。

近年来,我参加主持了3项工程施工,工程全部合格。

20xx年在燕山大学43层44层住宅楼施工中,我负责施工技术管理工作,在分部分项工程施工前,进行详细的技术交底,使操作者了解施工任务的特点、施工工艺、劳动组织、技术组织、安全措施、控制消耗、规范要求、质量标准等资料,以及特殊、复杂工程或新结构、新材料、新工艺的特殊要求。

严把进场原材料、构配件及设备的质量关。

凡进场的原材料、构配件及设备必须出据供应部门供给的合格证文件,并对规范要求重新试验的原材料、构配件及设备进行重新抽查试验,证明合格后方能使用。

按有质量标规定逐项检查操作质量和中间产品质量,并在质量检查的基础上进行隐蔽工程、分项工程和竣工工程的验收和记录,以确保工程质量。

做好工程技术档案的管理工作,工程技术档案是功臣能够的原始技术、经济资料,是技术和工程质量管理工作的成果,是建设单位使用、管理和维修所必须的依据,所以工程技术档案资料要填写如实情景,并随施工过程认真填写,避免事后补做。

根据工程特点及当时、当地的条件编制施工方案,确定合理的施工顺序、工程组织方法,以及重要分部分项的施工方法,编制和贯彻执行技术措施计划,克服建筑安装生产中的薄弱环节,挖掘内部潜力,保证完成施工任务,保证安全、节俭原材料、降低成本、提高质量、缩短工期,有计划有步骤的发展生产力。

2023年通用技术教学工作总结四篇_1

2023年通用技术教学工作总结四篇_1

2023年通用技术教学工作总结四篇通用技术教学工作总结篇1学校根据国家课程标准的要求,这学期,在高二年级18个教学班按照每周每班1节课,顺利地完成了《通用技术——技术与设计1》第一章到第四章的内容。

由于学校是第一次在高中阶段开设通用技术课,所以教学经验大家都还不熟,但是由于大家的努力,使得教学工作开展较为顺利,教学效果比较显著。

现在,对就我所教的三个教学班的教学进行总结:1、基本完成了教学目标要求使学生掌握一个通用的完整的设计过程,自主构建知识、拓展能力,并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验,学到一些和设计有关的知识与技能。

也就是说,在技术素养上能得到一定的提高。

发展学生的个性、动手时间能力。

学生基本能达到如下教学目标要求:(1)熟练掌握一个通用的、完整的设计过程,学会与设计有关的各种途径、方法,了解设计中可能遇到的各种问题。

(2)形成创新意识,增强解决实际问题的能力。

(3)通过设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度地思考问题。

(4)通过自身技术素养的提高,为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。

2、教学的实施过程采用案例分析的教学方法,通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边,技术不断地发展,而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响,使学生积极探究。

着重培养学生对工艺的选择能力,以及会正确、安全使用工具或设备。

从身边熟悉的例子入手,鼓励他们勇于时间和创新,积极面对困难和挑战,让学生在“学中做,做中学”中提高技术技能和技术素养。

根据新课程的目标和要求,结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分析,本学期的具体教学措施如下:(1)注重从实际出发,选取贯穿整个技术设计教学过程的范例和载体。

(2)教学设计突出重点,体现新理念,突出培养学生在技术学习过程中的探究、试验与创造等能力。

(3)教学过程中注意多媒体的应用,基本每节课都有ppt课件,课件内容充实生动,能提高学生学习这门课程的兴趣,并通过多种媒体方式,使学生更直观地学习技术与设计的内容。

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通用技术工作总结
随着新课程活动的全面推进,我校根据西安市课改办安排于2008 年9 月在高二年级开设了通用技术——技术与设计及选修课。

课程开设已尽两年半,现将我校通用技术课程的开设及教学工作做以下总结:
一、课程开设情况
1.通用技术课程教师的安排:
教务处作出决定,由蒋建波、刘辉、郭五恒、刘西安、吕建群、李永宁老师组成备课组,担任通用技术课程教师,并于假期参加了通用技术通识培训,为通用技术的课程教学与实施管理作了准备。

2.师生动员
长安一中通用技术备课小组根据《通用技术学科国家课程(必修课程和选修I课程)方案》起草了《长安一中通用技术课程实施方案》,确定了长安一中通用技术领导小组,张济帆主任又向全体学生作了开设通用技术课程的动员宣传。

3.通用技术课程课时安排
通用技术课程学习活动安排在高二完成。

高二学年第一学期上必修技术与设计1 ”模块,
高二学年第二学期上必修技术与设计2 ”模块,每个模块2学分,教学时间为36课时;高二第一学期开设选修模块,选修校本教材“消防知识教育”,“地震安全教育”两个摸块中任修一个,每个模块2学分,教学时间为36课时,
二、课程教学及实施情况
1.备课情况
不但备教材备教法而且备学生,备课组研讨备课,要求教案使用电子档,并要有课件。

认真写好教案,做好课件,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

根据教材内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;
2.课堂教学与组织管理
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3.课后巩固与交流情况
认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评
讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。

积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。

为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。

平时还培养学生的动手能力与团队合作精神,在本学期期末考试之前要求以小组为单位,每一位同学都要积极参与,做出一个优秀的作品。

三、研究成果
由于本门课程陕西第一次开设,我们都没有经验,也没有现成资料可循,所以我们备课组边教边搞科研。

现阶段部分成果成果有:
♦省级获奖论文1项,市级获奖论文2项,省级期刊发表论文1篇。

♦获区2009年学业水平考试成绩优秀奖;
♦2009 年参与完成了国家教师教育创新平台建设和陕西省基础教育资源研发项目——通用技术系列教学资源开发项目(经费7 万元);
♦2009 年参编了2011 年《名校名师名卷》、《陕西省普通高中学业水平考试试题精粹》;
♦2009 年蒋建波老师被聘为陕西省教育厅通用技术教学仪器设备及探究实验室计算机数据采集处理系统专家论证会专家组成员;
♦蒋建波老师被华商教育研究院聘为《陕西省新课程背景下基础教育考试评价研究论文征稿》专家评委;♦2009 年被“普通高中通用技术课程网”评为“2009年度人物”;
♦2010 年被凤凰教育网聘为论坛版主,并在本网站的“视频征集”、“课例展评”、“教学设计教学课件征集”活动中均获200 元奖金;
♦主编校本教材4 本《消防安全教育》、《地震安全教育》、《个人逃生技能训练》、《集体逃生技能训练》。

♦蒋建波老师在西安市2010年普通高中新课程优质课评选活动中获西安市一等奖。

♦通用技术组自编《长安一中通用技术章章练》、《长安一中通用技术教案专辑》、《长安
中通用技术课件集》;
♦2010年开始参编2011年《名校名师名卷》、《陕西省普通高中学业水平考试试题精粹》
♦2010年10月我校通用技术教师蒋建波老师被通用技术教材出版社凤凰传媒集团受邀参加了在南京举行的苏教版教材及网站建设研讨会。

四、成立了技术学科兴趣小组。

为进一步推动我校技术课程实施,促进学生技术素养的提高,更好地展示技术课程的学习成果,进而推进素质教育深入开展,以及为参加全国高中生技
术设计大赛”做准备,我校组建了技术学科学生兴趣小组”。

工作思路及方式方法:以技术课程标准为依据,以技术素养为核心,以高中技术领域(信息技术、通用技术)的必修模块内
容为基础,以技术设计为基本形式,进行技术设计、技术制作,培养学生运用技术理论、方法分析和解决问题,从而提高学生的技术创新的实践能力。

五、存在的问题。

《通用技术》课是新开设的课程,我们都是新老师,知识结构还不是很完整;还需要对知识点进行彻底的分析,把它们联系起来,这些都有待以后改进。

虽然通用技术课程开展过程中碰到了艰难险阻,但是我们能够坚持不懈、认真努力、相互配
合、相互联系,良好地完成研究性学习任务,并使得该项课程真正全面开展起来。

从昨天到今天我们一直在进行《通用技术2008学业水平测试试卷》的阅卷工作,工作
很辛苦,通过实践阅卷工作,结合自身一年来的通用技术的教学工作总结,对通用技术这门学科
又有了新的认识:
通用技术课是一门新课程,我们教师又都是由其他学科改行任教的,即使是原来学工科的老师,教通用技术也不算是本行,只是对某种技术的知识与技能掌握的多一些。

教师对于
通用技术课程的教学内容,很多也不十分熟悉;对于应当怎样进行通用技术教学,心里没有底。

这是十分正常的现象,大多数人在接受一个自己不熟悉的新任务之后,心里都会没底。

怎么办?其实,毛主席在实践论中早就说过,要知道梨子的滋味,就得亲口尝一尝。

尝过之后,就能知道梨子的滋味。

那么怎样才能知道梨子的滋味呢?我觉得要做好以下工作。

1•认真分析教材
我们学习过怎样分析教材,当时我们强调了要认真学习课程标准,要对照教材的教学内容分
析,看体现了哪一条课程标准。

由教材所体现的课程标准条目与教学目标,来进一步理解课程标准。

有些老师会说,这还要你说,我们当然会认真分析教材。

其实不然,以前就有这样的教师,还不是一两位,拿到教材后,粗粗地看了一下,就对教材评头论足,甚至否定教材,这是不可取的。

2•认真学习同行老师的教学经验
在我们教学之前,已经有十几个省市的老师已经开设了通用技术课,最早的已开设3年了。

他们积累了丰富的教学经验。

很多教学经验都在网上发表了。

我们可以在网上查找有关资料,也可以积极和这些老师联系,取得他们的帮助。

3•努力学习有关专业知识
通用技术课教学需要较多门类的技术专业知识,虽然要求不高,但不管原来学习任何专业的
老师,也不能说完全掌握,需要老师继续学习这些专业知识。

但是,我们又不能等老师们学完这些专业知识后再开课。

另外,当代技术发展非常迅速,新的技术不断岀现,也需要老师们对此关心并有所了解,将先进技术的发展情况和趋势在教学中及时介绍给学生。

这就是说,老师们的学
习任务是较重的,又必须一边教学一边学习。

4•积极进行教学研究
通用技术课是一门新学科,我国尚没有关于技术教学的成熟的教学方法,需要老师们在工作
中创造。

这对老师们来说,既是一个挑战,又是一个机遇。

老师们可以在这方面做岀自己的成绩。

对此,老师们一方面要依靠集体的力量去集体攻关,另一方面,又要通过自己教学反思去积累教
学经验。

为我国创立通用技术课教学法作出自己应有的贡献。

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