影视艺术欣赏课件一
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影视鉴赏课件(一)
影视鉴赏课件(一)影视鉴赏课件教学内容•影视鉴赏的概念和意义•影视鉴赏的基本要素•影视鉴赏的鉴赏方法和技巧•影视作品的分类和特点•影视鉴赏的实践与应用教学准备•电脑、投影仪等教学设备•影视作品的片段或剧照•有关影视鉴赏的资料和案例•学生参与讨论的课堂活动设计教学目标•了解影视鉴赏的定义和意义•掌握影视鉴赏的基本要素和鉴赏方法•分析不同类型影视作品的特点和风格•运用所学知识进行影视作品的鉴赏与批评•发展学生对影视作品的审美能力和鉴赏能力设计说明本课程通过讲解基本概念、展示案例和进行课堂讨论等方式，帮助学生了解影视鉴赏的重要性，并培养学生的影视作品鉴赏能力。
课程形式多样，注重培养学生的主动参与和批判思维能力。
教学过程1.导入：通过展示一部优秀影视作品的片段或剧照，激发学生对影视的兴趣。
2.介绍影视鉴赏的定义和意义，向学生解释鉴赏的重要性，并与他们探讨影视作品对人们的影响。
3.分析影视鉴赏的基本要素，如故事情节、角色塑造、视听效果等，通过案例分析和讨论了解不同要素的作用。
4.介绍影视鉴赏的方法和技巧，如影片结构分析、镜头运用、演员表演等，通过观看片段和练习分析提高学生的鉴赏能力。
5.探讨不同类型影视作品的特点和风格，如喜剧、动作片、文艺片等，分析其创作手法和表现形式，引导学生思考不同类型作品的欣赏方式。
6.进行课堂讨论：安排学生观看一部影视作品，并在课堂上展开讨论，引导学生分析影片的主题、情感表达等，培养学生批判性思维。
7.总结课程内容，鼓励学生运用所学知识进行影视作品的鉴赏与批评，发展学生的审美能力和鉴赏能力。
课后反思通过设计这堂课，学生对影视鉴赏的概念和方法有了更深入的了解，学会了分析不同类型影视作品的特点和风格。
课堂讨论活动增加了学生与老师之间的互动，培养了学生批判性思维。
不过，课堂时间安排较紧凑，学生的参与度有待提高。
在以后的教学中，应该更注重学生的实践操作和小组合作，提供更多的案例和资源供学生参考。
【优质精选】中小学课件影视艺术鉴赏课件.ppt
”段落，极具惊心动魄的震撼力。其放映时间长
达3分43秒，镜头有139个之多，镜头的组接产
生了极强的蒙太奇效果和艺术节奏感，如群众的
四散奔逃与沙俄军队的步步逼近，沙俄军队整整
齐齐的乡下走与母亲抱着死去的孩子孤孤单单的
向上走形成强烈的对比和冲突。繁复的对比和冲
突，使的时间仿佛被拉长了，空间仿佛被扩大了
，艺术的震撼力与丰富的思想内涵也由此而产生
• （四）现代电影
• 由于电子计算机技术的介入，无以复加的逼真和 极富想象力的表现都是电影艺术成就魅力的新领 域。于是就有了《阿甘正传》中，主人公和已故 的美国总统肯尼迪握手的情节；《侏罗纪公园》 中创造的那些恐龙动用了300多名电脑专家；而 《玩具总动员》则有1500个计算机制作的镜头 完成，像《狮子王》、《海底总动员》、《小鸡 快跑》等动画片则完全由计算机设计完成。电影 成了无所不能的艺术，是彻头彻尾的梦幻世界， 科学技术为电影艺术的发展给予了极大的硬件支 持，是想象的空间更加广阔。
• 4、内外景结合阶段 这样可以缩短电视剧的生产周期、减少摄制投
资，最大限度的提高电视剧的生产效率。
电视剧的分类
• 1、电视小品 喜剧小品 戏剧小品 • 2、电视单本剧 • 3、电视报道剧 真、快、新 • 4、电视连续剧 • 5、电视系列剧
• 第二讲 电影艺术行程的艺术化表现 ——《雨中曲》赏析
• 二、从电影艺术的语言的自觉的角度看电影 的成长
• （一） 段”。
卢米埃尔兄弟：“活动照相阶
• 1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在法国巴 黎一个公园里放映了短片《火车到站》，他 运用了景深镜头表现火车从远到近，极具纵 深感，放映时吓得前排观众净空逃逸。《水 浇园丁》有了简单的故事情节，也有喜剧因 素。 然而，此时的电影还称不上独立的艺术，只 能说是对生活的纯粹的纪实片段。卢米埃尔 兄弟只强调电影的照相功能，认为只能被动
影视艺术欣赏PPT课件
第一章 影视艺术本体界定及 基本特征
第一节 关于影视艺术本体界定的探讨
影视艺术是综合艺术 影视艺术是蒙太奇艺术 影视艺术是照相性艺术 影视艺术是一项世界性语言
影视艺术是以科技为中介的 消费艺术
观看视频短片
第二节 影视艺术的基本特性 一、视听性 二、动态性、逼真性 三、大众性
四、现在性、进行性
《对不起,我爱你 》 “我....明天也会来的，后 天也会来的，再后天也会，直到看腻了大叔
为止，直到厌倦到可以适可而止的时候为止
，会一直来看你的，所以，不要大叔随心所
欲的叫我来来去去，要我过去，我就过去，
大叔让我走，我就走，我不是你们随心所欲 .....不是任你们摇摆的芦苇，我也...有所期盼 ...也有想得到的，也有想做的，即使一忍再 忍，也有无法忍受的，知道吗？我也是跟你 们一样有感情的人类，不知道吧？我是..... 跟你们一样的人类，我爱你，大叔，我爱你 ，我爱你啊！我爱你，我爱你啊，大叔。”
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
五、科学性、科技性
六、商业性
诞生的商业性、生产的商业性、发行 的商业性第三节 电影艺术与电 Nhomakorabea剧艺术的比较
一、画面空间的可能性
两者画面空间不同 画面的大小；画面的清晰度
两者表现方式的差距 景别；题材的选择
二、画面语言的沟通性
电影以画面为主
电影的画面语言与观众有较强的沟通性 。
电视以声音为主
三、结构表意的有效性
主要表现在故事的叙述逻辑
高中影视鉴赏ppt1 通用
另一种造型手段二运动性a客体运动b主体运动c主客体符合运动两种情形d蒙太奇运动两种情形判断一部影视作品是否具有运动性的三个方面三造型性与运动性的辩证统一关系1两种不同的特性a造型性视觉元素的构成分布形式及二者的特点运动性视觉内容的变化及特点b造型性关注空间状态重视色彩光线构图运动性关注时间变化重视方向速度幅度频度c造型性空间结构的美运动性时间进程的美2从美学特性上看二者的辩证统一关系a都体现视觉形象服从艺术规律和美学法则b都属影视特性受影视本质决定c根据艺术表现的需要有时有所侧重和强调第二节逼真性与假定性一逼真性影视的技术特性决定的1表现为
（2）、色彩：
黑白片：
前苏联 《战舰波将金号》
彩色片：
1935年 《浮华世界》
2、电视
1936年11月2日 英国伦敦 黑白电视 电视事业的开端 1954年 美国 彩色电视
中国电视：1958年5月1日 北京电视台 6月15日 《一口菜饼子》
（3）、影视艺术——一种综合艺术
两个方面：
A、与现代科技的结合
1、影视文化的影响
20世纪，电影和电视组成了一种独立的、特殊的文化——影视文化 表现： 就电影而言：电影纪录片，记录重大事件与日常生活 电影科教片，普及推广新技术 电影教学片，帮助学生增强知识的理解掌握 电影美术片，对儿童产生了重要影响 电影故事片 ，20世纪最重要的大众文化艺术。以丰富多彩 的形式反应复杂多样的人类社会生活与人的内心世界 就电视剧而言：获得新闻信息、传播知识、普及科技、社会服务、提高 群众思想道德修养、作为教学手段等功能
1、逼真性——基础特性
假定性——本质特性
2、逼真性——强调反映与再现，注重外在的真是
假定性——强调创造和表现，追求本质的真实
（2）、色彩：
黑白片：
前苏联 《战舰波将金号》
彩色片：
1935年 《浮华世界》
2、电视
1936年11月2日 英国伦敦 黑白电视 电视事业的开端 1954年 美国 彩色电视
中国电视：1958年5月1日 北京电视台 6月15日 《一口菜饼子》
（3）、影视艺术——一种综合艺术
两个方面：
A、与现代科技的结合
1、影视文化的影响
20世纪，电影和电视组成了一种独立的、特殊的文化——影视文化 表现： 就电影而言：电影纪录片，记录重大事件与日常生活 电影科教片，普及推广新技术 电影教学片，帮助学生增强知识的理解掌握 电影美术片，对儿童产生了重要影响 电影故事片 ，20世纪最重要的大众文化艺术。以丰富多彩 的形式反应复杂多样的人类社会生活与人的内心世界 就电视剧而言：获得新闻信息、传播知识、普及科技、社会服务、提高 群众思想道德修养、作为教学手段等功能
1、逼真性——基础特性
假定性——本质特性
2、逼真性——强调反映与再现，注重外在的真是
假定性——强调创造和表现，追求本质的真实
影视艺术赏析课件
影视的解读——景、镜头一、画面二、镜头1、镜头的定义在技术上，镜头是指照相机上、摄像机上的光学部件。
它是由透镜系统组合而成的，在物理上叫做透镜，俗称镜头。
马尔丹讲：①、（从拍摄角度讲）：镜头是拍摄过程中，摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶片；②、（从剪辑角度讲）：镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片；③、（从观众角度讲）：镜头是两个镜头之间的那段胶片。
2、视听语言的形成从电影诞生的卢米埃尔，到杂耍电影的梅里爱；从美国人埃德温鲍特德新结构，再到格里菲斯的系统完整运用电影语言。
电影视听语言的早期形成经过了四个重要的阶段。
①、单镜头时期1889 乔治.伊斯曼50英尺/ 1895 卢米埃尔。
电影还没有摆脱照相的影响，可以说不存在着一种有意识的视点。
②、戏剧性分镜头的时期梅里爱1896 把杂耍、魔术与电影结合，把戏剧引入电影/镜头分切（技术上的失误）/电影特技③、电影的结构方式出现埃德温·鲍特对电影的叙事风格和结构观念进行了尝试，以革新的剪接技巧作为基础。
④、完整的视觉语言的形成格里菲斯出现系统的镜头《一个国家的诞生》制作10万美元、12本、1200多镜头（中国现今故事片9本600-800镜头）3、镜头的类别A、根据物理特性普通镜头、广角镜头、超广角镜头、长焦距镜头等。
B、根据视距远近景别加分为远景、全景、中景、近景、特写（大远景、大全景、中近景、大特写）。
C、根据不同的视角可分为正、背、俯、仰、侧、等。
D、根据拍摄方法可以分为固定镜头和运动镜头。
E、根据镜头的运动分为推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头、升降镜头、甩镜头、综合运动镜头等。
F、根据描写和叙述可以分为主观镜头和客观镜头，动态镜头和静态镜头，单构图镜头和多构。
三、镜头的构成之一——景别1、景别的划分景别的大小首先是摄影机与被拍摄主体之间的距离决定的，它同时也取决于所用光学镜头的焦距。
主要把握以下两点：①、景别划分所指的对象应该是是被摄主体；②、通常的作法是以画格中截取成年人身体部分的多少为划分的标准。
影视艺术鉴赏PPT课件
好的结尾让人回味无 穷，有很高的审美价值。
《黄土地》
《城南旧事》
（十）节奏
节奏是生命的律动，是真实的物理存在，也是艺术 的审美的心理需要。人们在美国电影视听冲击中享受到 的最带快乐就是节奏快，如《生死时速度》、《偷天换 日》、《纽约大劫案》。节奏，意味着变化，快与慢， 动与静，暗与亮，复杂与简单，平凡与突出等，相悖而 立，相辅相成，相得益彰。
2、“我们是目睹一种不寻常的艺术，也许是唯一 的现代艺术诞生的见证人，因为它既是技术的产 物，又是人类精神的产物。”
——路易·德吕克 （LouisDeluc，法国）
电影的艺术定位
形象存在方式
时 间
时 空
空 间
艺综艺
术合术
： 音
艺 术
： 绘
乐：画
、 文 学
戏 剧 、 影 视
、 建 筑 、 雕
塑
艺术感知方式 艺术存在形态
香港电影：“东方好莱坞电影”
徐克的作品《地狱之门》、《第一类型危险》 、 《七剑》 吴宇森 作品：《英雄本色》、《喋血双雄》、《纵横四海》 王家卫作品：《旺角卡门》、《阿飞正传》、《东邪西毒》、《花样年华》
台湾的本土电影
90年代后的“新都市电影”的创造者李安，代表作品《卧虎 藏龙》、《饮食男女》等。
一、基本区别
电影和电视
第一、成像原理不同。 第二、传播媒介不同。 第三、欣赏环二、都是以蒙太奇为结 构方法和表现方法
第三、电影和电视的拍摄 方法是相同的
第四、都具有时空自由的 审美特征
影视艺术创作
创作流程
前期筹备
正式拍摄
后期制作
剧 本
组 建
其 他
制摄 准
电影的叙事有镜头组合完成，例如 •镜头1：特写，一个男人在微笑 •镜头2：特写，一支枪在射击 •镜头3：一个人体倒下 •镜头4：特写，一张悲伤的脸 这四个镜头按照不同的顺序组接 ，可以产生完全不同 的叙事效 果。
《影视艺术鉴赏》课件
影视艺术的分类与流派
总结词
影视艺术可以根据不同的标准进行分类，如电影和电 视剧、商业片和艺术片、现实主义和形式主义等。同 时，也存在着众多的影视流派和风格。
详细描述
根据不同的标准，影视艺术可以分为多种类型。例如， 根据作品的形式和风格，可以分为商业片和艺术片；根 据作品的主题和题材，可以分为剧情片、纪录片、动画 片等。此外，还有许多其他的分类方式，如按国别、按 导演等。在影视艺术的发展过程中，也形成了许多流派 和风格，如现实主义、形式主义、新浪潮等。这些流派 和风格在创作理念、表现手法等方面都有所不同，但都 为影视艺术的发展做出了重要的贡献。
《影视艺术鉴赏》ppt课件
目录
• 影视艺术概述 • 影视艺术元素 • 影视艺术鉴赏方法 • 经典影视作品鉴赏 • 影视艺术的影响与价值
01
影视艺术概述
影视艺术的定义与特点
总结词
影视艺术是一种通过电影、电视剧等影像媒介来表达 和呈现的艺术形式，具有视听结合、时空综合、技术 依赖等特点。
详细描述
影视艺术通过影像、声音、表演等多种元素来创造和传 达作品的艺术价值和审美体验，其特点包括视听结合、 时空综合、技术依赖等。具体来说，影视艺术通过画面 和声音的配合，创造出独特的视听效果，给观众带来强 烈的感官冲击；同时，影视作品可以在不同的时间和空 间中展开，展现出多维度的时空关系；此外，影视艺术 的创作和呈现还高度依赖于先进的技术手段，如摄影、 剪辑、特效等。
音效与音乐
音效设计
音效在影片中具有营造氛围、刻画角 色和推进剧情等作用。了解音效设计 的特点和运用方式，可以更深入地理 解影片的叙事和视觉表现。
音乐鉴赏
音乐是影视艺术的重要组成部分，通 过音乐可以传达出影片的情感和主题 。了解音乐鉴赏的特点和运用方式， 可以更好地感受影片的情感和主题。
影视艺术鉴赏课件
人声
好的人声应具备有三个特性 一、人的声音要体现人物的性格
不同性格的人的声音具有不同特点，这可 以为影视创作塑造人物提供极为宝贵的经 验，在创作中，我们就可以利用这些经验 通过对人物语言的设计来塑造具有个性化 的人物形象。 （示例1. 2. 3. 4.）
人声
好的人声应具备有三个特性 二、人的声音要具有丰富的潜台词
二、声音：电影的听觉要素
1927年10月6日，华纳兄弟公司拍摄并上映的一部 音乐故事片《爵士歌手》，标志着有声电影的诞生。
声音进入电影曾经引发了不同的争论
但事实证明，声音进入电影的确是电影发展史中的 一个革命。 1.声音进入电影，实现了视听联构，更符合人们认 识世界的接受习惯。 2.声音进入电影带来了电影美学形式的变化，使电 影真正成为一门具有独特表现形式的艺术。
很多情况下，人们最想听的，也是最耐人 寻味的往往不是那些意识表达明确的语言 和内容，而是那种将真实意图隐藏在表面 话语背后的语言，也就是潜台词，这种潜 台词可以解释为言外之意或是弦外之音。
（示例1. 2.）
人声
好的人声应具备有三个特性 三、人的声音有利于影片风格的形成
对具有特色的人声的有意识的强化使用和 挖掘使之具有强大的造型功能，可以形成 影片的一种语言风格。
（示例1.2.3. 4. 5.）
二、声音：电影的听觉要素
声音与画面一道构筑银幕空间，推动叙事， 完成艺术形象塑造。 电影的声音主要分为人声、音乐和音响三 大类型
人声
人声
也称“人物语言”。指演员在创造角色形象 时发出的各种声音； 包括：对白、独白、旁白 对白：是指影视作品中人物之间的对话（示例1.） 独白：是指影视作品中人物的自言自语或心 里话； （示例1.） 旁白：画面时空以外的人所发出的声音，也 叫画外音； （示例1. 2.）
影视鉴赏课件-
剪辑技巧
剪辑概述
剪辑是影视作品后期制作 的重要环节，通过剪辑将 不同镜头组合在一起，形 成连贯的故事情节。
剪辑原则
介绍剪辑的基本原则，如 连贯性、节奏感、信息量 等，以及如何通过剪辑技 巧实现这些原则。
剪辑技巧分类
分析不同种类的剪辑技巧 ，如跳剪、拼贴、交叉剪 辑等，以及它们在表达上 的作用。
音效与音乐
影视艺术的特点
影视艺术具有强烈的视觉冲击力、逼 真的现实感、丰富的情感表达和独特 的时空表现等特点，能够深入人心， 影响人们的情感和思考。
影视艺术的发展历程
电影的诞生与发展
电影起源于19世纪末，经历了默片时代、有声电影时代、彩色电 影时代等阶段，逐渐发展成熟。
电视的兴起与发展
电视作为一种传播媒介，在20世纪中期开始兴起，并逐渐发展成 为家庭娱乐的主要形式之一。
影视艺术的数字化与网络化
随着科技的进步，数字化和网络化技术对影视艺术产生了深远的影 响，使得影视制作更加高效、多样化和个性化。
影视艺术的分类与流派
影视艺术的分类
根据表现形式和内容，影视艺术 可以分为剧情片、纪录片、动画 片、音乐片等类型。
影视艺的流派
影视艺术流派众多，包括现实主 义、浪漫主义、形式主义、先锋 派等，各流派有着不同的创作理 念和表现手法。
影视鉴赏课件-最新
目录 CONTENT
• 影视艺术概述 • 影视语言与技巧 • 影视作品分析 • 影视产业动态 • 影视鉴赏实践
01
影视艺术概述
影视艺术的定义与特点
影视艺术的定义
影视艺术是一种通过电影、电视剧等 影像媒介，结合声音、色彩、画面、 表演等多种元素，创造视觉和听觉艺 术效果的艺术形式。
详细描述
《影视艺术美》课件
《影视艺术美》ppt课 件
目录
• 影视艺术概述 • 影视艺术的美学特征 • 影视艺术的表现手法 • 影视艺术的文化内涵 • 影视艺术的鉴赏与批评
01
影视艺术概述
影视艺术的定义与特点
影视艺术的定义
影视艺术是一种通过电影、电视剧等 影像媒介，运用画面、声音、表演、 剪辑等多种元素，创造具有审美价值 的动态影像艺、情 节、角色、视听细节等 方面进行深入分析和解
读。
比较与对比
将不同影视作品进行比 较和对比，发现它们之 间的异同点和优劣之处
。
参与讨论与交流
与其他观众或专业人士 进行讨论和交流，分享
自己的见解和感受。
影视艺术批评的标准与原则
内容真实性与艺术性
影视作品应真实反映生活，同 时具备艺术感染力和审美价值 。
详细描述
演员在影视作品中通过细腻的表演，将角色形象生动地呈现出来，使观众能够深入地理解和感受到角色的内心世 界。优秀的演员能够通过自己的表演，赋予角色独特的魅力和生命力，为作品增添更多的艺术感染力。
情节美
总结词
情节美是影视艺术中故事情节所展现出的审美价值，通过情节的展开和转折，引发观众 的情感共鸣和思考。
剪辑技巧包括镜头的切换、转 场、音效的配合等元素。
剪辑技巧可以突出主题、强调 情感、引导观众的注意力，使 影片更加流畅、紧凑和有节奏 感。
剪辑技巧还可以通过特效的运 用、画面的调整和声音的处理 等手段，增强影片的表现力和 感染力。
特效技术
01
特效技术是影视艺术中通过特殊的技术手段来创造和表现效果的技术 。
影视艺术鉴赏与批评的意义与作用
提高审美水平
通过影视艺术鉴赏与批评，提高观众的审美 水平和艺术素养。
目录
• 影视艺术概述 • 影视艺术的美学特征 • 影视艺术的表现手法 • 影视艺术的文化内涵 • 影视艺术的鉴赏与批评
01
影视艺术概述
影视艺术的定义与特点
影视艺术的定义
影视艺术是一种通过电影、电视剧等 影像媒介，运用画面、声音、表演、 剪辑等多种元素，创造具有审美价值 的动态影像艺、情 节、角色、视听细节等 方面进行深入分析和解
读。
比较与对比
将不同影视作品进行比 较和对比，发现它们之 间的异同点和优劣之处
。
参与讨论与交流
与其他观众或专业人士 进行讨论和交流，分享
自己的见解和感受。
影视艺术批评的标准与原则
内容真实性与艺术性
影视作品应真实反映生活，同 时具备艺术感染力和审美价值 。
详细描述
演员在影视作品中通过细腻的表演，将角色形象生动地呈现出来，使观众能够深入地理解和感受到角色的内心世 界。优秀的演员能够通过自己的表演，赋予角色独特的魅力和生命力，为作品增添更多的艺术感染力。
情节美
总结词
情节美是影视艺术中故事情节所展现出的审美价值，通过情节的展开和转折，引发观众 的情感共鸣和思考。
剪辑技巧包括镜头的切换、转 场、音效的配合等元素。
剪辑技巧可以突出主题、强调 情感、引导观众的注意力，使 影片更加流畅、紧凑和有节奏 感。
剪辑技巧还可以通过特效的运 用、画面的调整和声音的处理 等手段，增强影片的表现力和 感染力。
特效技术
01
特效技术是影视艺术中通过特殊的技术手段来创造和表现效果的技术 。
影视艺术鉴赏与批评的意义与作用
提高审美水平
通过影视艺术鉴赏与批评，提高观众的审美 水平和艺术素养。
影视艺术的鉴赏方法1课件
中外影视作品赏析
PPT学习交流
1
第四讲 影视艺术的鉴赏方法
1
感知影像，领略影视艺术的直觉美
2
聆听声音，实现视觉与听觉同步审美
3
体味情感，寻求与形象共振的契合点
4
穿透形象，理解作品的深层意蕴
PPT学习交流
2
感知影像，领略影视艺术的直觉美
影视鉴赏是以感受具体影像为起点的鉴赏。创作者给鉴赏者提供的是 流动的、生动的、具有物质感受性的形象体系，影视鉴赏的接受者以 具体的直觉感知为起点，由直觉而深入进行艺术审美活动，鉴赏者可 以直接地获取确切的美感信息。影视艺术的鉴赏首先是一种直觉美。
PPT学习交流
8
体味情感，寻求与形象共，挖出主客体情感撞击的火花
PPT学习交流
9
穿透形象，理解作品的深层意蕴
影视作品的意蕴不是加于形象之外的标签，作品的思想意蕴往往潜藏 在生活故事和人物形象体系中，鉴赏者要从叙述的线索、影视化的延 伸以及人物内心视象的直接呈示中品出意蕴，并从具体到抽象，从感 悟到理解，完成鉴赏过程。
——影片《大话西游》
理解音乐、音响的剧作意义
PPT学习交流
7
体味情感，寻求与形象共振的契合点
艺术鉴赏是一种具有充沛情感的活动，鉴赏者只有循着作品所呈现的 波澜起伏的情感脉络，体验编创者的情感爆发点和人物内心情绪的反 映，寻求与对象情感共振的契合点，逐步接近作品内在的感情脉络， 才能成功地步入审美境界，进而领会作品的思想意蕴。
• 渗透和体现着创作者的世界观、价值观、社会理想和美学理想，包含着创 作者对生活的认识、评价和情感。
• 孕藏在整个画面、声音所构成的整体银幕形象中，在作品的内容展现与形 式中显露出来。
PPT学习交流
PPT学习交流
1
第四讲 影视艺术的鉴赏方法
1
感知影像，领略影视艺术的直觉美
2
聆听声音，实现视觉与听觉同步审美
3
体味情感，寻求与形象共振的契合点
4
穿透形象，理解作品的深层意蕴
PPT学习交流
2
感知影像，领略影视艺术的直觉美
影视鉴赏是以感受具体影像为起点的鉴赏。创作者给鉴赏者提供的是 流动的、生动的、具有物质感受性的形象体系，影视鉴赏的接受者以 具体的直觉感知为起点，由直觉而深入进行艺术审美活动，鉴赏者可 以直接地获取确切的美感信息。影视艺术的鉴赏首先是一种直觉美。
PPT学习交流
8
体味情感，寻求与形象共，挖出主客体情感撞击的火花
PPT学习交流
9
穿透形象，理解作品的深层意蕴
影视作品的意蕴不是加于形象之外的标签，作品的思想意蕴往往潜藏 在生活故事和人物形象体系中，鉴赏者要从叙述的线索、影视化的延 伸以及人物内心视象的直接呈示中品出意蕴，并从具体到抽象，从感 悟到理解，完成鉴赏过程。
——影片《大话西游》
理解音乐、音响的剧作意义
PPT学习交流
7
体味情感，寻求与形象共振的契合点
艺术鉴赏是一种具有充沛情感的活动，鉴赏者只有循着作品所呈现的 波澜起伏的情感脉络，体验编创者的情感爆发点和人物内心情绪的反 映，寻求与对象情感共振的契合点，逐步接近作品内在的感情脉络， 才能成功地步入审美境界，进而领会作品的思想意蕴。
• 渗透和体现着创作者的世界观、价值观、社会理想和美学理想，包含着创 作者对生活的认识、评价和情感。
• 孕藏在整个画面、声音所构成的整体银幕形象中，在作品的内容展现与形 式中显露出来。
PPT学习交流
【精品】影视鉴赏PPT课件(精彩叙事、流年镜像、笑声背后)
“倾斜镜头”的水平线多是斜的，镜头内的人 物看起来好像快要跌倒。这种镜头有时用于主 观镜头，例如醉汉的观点。在心理上，倾斜镜 头给人的感觉是紧张、转换及动作即将改变。 倾斜镜头使水平和垂直的线条都变成斜线，但 很少人使用，因其会使观众迷乱，适合用于暴 力的场景，因其可精确地捕捉视觉上焦燥的感 觉。
影视的景别
拍摄距离的不同，在画面上表现出来的是 景别的变化。不同的景别适用于表现的内容各 不相同。
远景、大远景
1.作用：表现自然环境，介绍地理概况，创造气 势， 渲染气氛，抒发感情。
2.画面特点：有很强的空间透视感，画面大气， 有较 强的气势。
3.拍摄手段：在大远景中，多采用静止画面的形 式，人物只占据画面中的极小部分，与其所处 环境相比，往往微不足道，场景成为表现主体。
事例1：《战舰波将金号》中，石狮扑卧、抬头、跃起
事例2：《来不及说我爱你》最后一集中，当男女主 人公相聚后，一直没开花的兰花“天丽”在阳光中绽 放。
2、对比式蒙太奇：是以镜头中相互对立的内容 或形式的组接形成冲突性比较，表现出一定的 含义。
事例：《武林外传》第一集。
例如这样一个句子： 一个孩子看见树上有只鸟，他用弹弓把鸟打
视觉暂留小游戏：
爱迪生胶片两侧打上小孔，使胶片可以固定在 理想的位置上；
1895年，法国人卢米埃尔兄弟发明活动电影 机；
1895年12月28日，纪录短片《火车进站》 《水浇园丁》的放映，标志着电影的诞生。
电影的三次重大变革 1、从无声到有声
“默片时代”成就了一位 喜剧表演艺术领域里难以 逾越的高峰人物——卓别林。
中景镜头 ↑ →
近景
表现被摄体的局部，人物胸部以上的活动。 在拍摄人物时着重表现人物的神情和内在气质。 物体则要注重质感的表现。
影视艺术鉴赏ppt课件
只能带着遗憾，平静地等死（孤独困守在预报台的工作 者）；有些人虽然挣扎着活下去，可是生与死的选择面前， 谁也猜测不到自己抽到的是不是上上签（黑人警察的选 择）。
天灾面前，人人平等。以狗为伴的乞丐可能幸运地活 下来，国之元首可能不幸地死去。活着的和死去的，用不 同的方式见证着这场天灾。
比起原作，悬念更足、场面更大、情节更紧张、衔接 更刺激、人物更多、周折更具挑衅性……这都是《保持通 话》敢于叫板好莱坞原作影片的理由。影片在刻画现实人 性的层面是具有实践意义的，可以说尽量做到了完整而精 细，算是交足了改编的功课。在高节奏的冲突背景下，每 个出入银幕的面孔都一一鲜活起来，既可爱，也颇令人深 受感触。这是陈木胜电影中最难能可贵的地方，正如当年 被无数影迷视为革新港片动作风格之作《冲锋队怒火街 头》，群戏终于在铺天盖地的视觉轰炸中体现了其应有的 升格作用，这不仅使影片的细节经得起推敲，同样也使得 在故事中来往穿梭的主人公们也都立得住。
影 评 经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看完《保持通话》，最大的感动在于如果换了我接到求救电 话，会不会相信？会不会去救？现代社会通讯发达，但人与人的 关系反而变得疏远或勾心斗角，手机似乎成了罪魁祸首，看冯小 刚的《手机》更是让人对高科技通讯设备充满戒心，而《保持通 话》却非常正面地传达一个信息，手机可以救命，可以让彼此的 关系更加紧密。窃以为，这种在用火爆紧凑的商业动作片包装出 的主题，比劳什子《命运呼叫转移》的什锦小段好看多了。尤其 当古天乐每次对素不相识的电话那边说出 “尽力而为”的时候， 相信同为普通人的我们应该是能被感动到的。这就是主流商业娱 乐片应尽的义务：必须传达积极健康的主题。而不是《黄金甲》 的乱伦、《投名状》的兄弟相残，所以中国有大片，欠缺娱乐大 片。
天灾面前，人人平等。以狗为伴的乞丐可能幸运地活 下来，国之元首可能不幸地死去。活着的和死去的，用不 同的方式见证着这场天灾。
比起原作，悬念更足、场面更大、情节更紧张、衔接 更刺激、人物更多、周折更具挑衅性……这都是《保持通 话》敢于叫板好莱坞原作影片的理由。影片在刻画现实人 性的层面是具有实践意义的，可以说尽量做到了完整而精 细，算是交足了改编的功课。在高节奏的冲突背景下，每 个出入银幕的面孔都一一鲜活起来，既可爱，也颇令人深 受感触。这是陈木胜电影中最难能可贵的地方，正如当年 被无数影迷视为革新港片动作风格之作《冲锋队怒火街 头》，群戏终于在铺天盖地的视觉轰炸中体现了其应有的 升格作用，这不仅使影片的细节经得起推敲，同样也使得 在故事中来往穿梭的主人公们也都立得住。
影 评 经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看完《保持通话》，最大的感动在于如果换了我接到求救电 话，会不会相信？会不会去救？现代社会通讯发达，但人与人的 关系反而变得疏远或勾心斗角，手机似乎成了罪魁祸首，看冯小 刚的《手机》更是让人对高科技通讯设备充满戒心，而《保持通 话》却非常正面地传达一个信息，手机可以救命，可以让彼此的 关系更加紧密。窃以为，这种在用火爆紧凑的商业动作片包装出 的主题，比劳什子《命运呼叫转移》的什锦小段好看多了。尤其 当古天乐每次对素不相识的电话那边说出 “尽力而为”的时候， 相信同为普通人的我们应该是能被感动到的。这就是主流商业娱 乐片应尽的义务：必须传达积极健康的主题。而不是《黄金甲》 的乱伦、《投名状》的兄弟相残，所以中国有大片，欠缺娱乐大 片。
《影视艺术鉴赏》课件
（二）电视发展:始于英国 发展于美国
• 电子技术高度发展的产物电视, 第一个 提出“电视”概念的是法国律师 塞列克。
• 电视发展经历四阶段：黑白电视、彩色 电视、多路传播电视和卫星传播电视。
• 1936年11月2日,英国广播公司最早播出 黑白电视节目。
• 第一部电视剧是皮兰德娄的《花言巧语 的人》( 1930英国广播公司试播) 。
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１、电影发展大事记:
有声电影问世标志：
1927-5-3《爵士歌王》 (乐曲伴奏 四首歌/有台词/音乐伴奏)
完全的有声片：1929《纽约之光》
彩色电影1935年《浮华世界》。真正美学意义上的是意 大利影片《 红色沙漠 》。 1993年《侏罗纪公园》成功采用电脑三维动画制作逼真 的动物角色，动物与真人同台表演。 电影进入计算机时代是在二十世纪90年代后。《 阿甘 正传》《真实的谎言》《 玩具总动员》
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• 谢晋导演的电影有《啊！摇篮 》《 牧 马人 》《 高山下的花环 》和《芙蓉 镇 》等。其中《天云山传奇》（1980） 第一次在银幕上运用悲剧样式反映了 自“反右”斗争以来，我国政治生活中 由于极“左”路线盛行所带来的严重后 果。
陈凯歌导演\ 张艺谋 摄 影的《 黄土地 》为“第 五代导PPT学习演交流 ”投石问路之作。 12
二 影视艺
术特征概述
• 机械化的艺术女神
• 4、电影与现实的审美关系：运动性与 造型性/真实性和假定性的统一
• 运动性：客体/主体/主客体/蒙太奇运动
• 假定性：故事、结构、角色、场景和语言
• 逼真性是影视美学的基础特性，假定性是影视美学的本 质特性。
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三 影(视)的发展与分期