初一语文字音字形专练教案资料
学习字音字形辨音辨义词义组词字音字形辨音辨义词义组词教案
学习字音字形辨音辨义词义组词字音字形辨音辨义词义组词教案对于学生来说，学习中文是一个复杂而且具有挑战性的过程。
其中，学习字音字形，辨音辨义，以及组词，是其中的关键环节。
为了帮助学生更好地掌握这些技巧，本教案将针对这些方面进行详细讲解和练习。
一、学习字音字形1. 字音：培养学生对汉字发音的敏感度，以便正确读音。
- 引导学生观察汉字的拼音，并让他们重复读音。
- 鼓励学生使用拼音来读短语和句子，以巩固字音的学习成果。
2. 字形：了解汉字的结构和形状，以便正确书写。
- 向学生展示不同汉字的结构和形状，并帮助他们区分相似的汉字。
- 练习写汉字，并注意笔画的书写顺序和笔画的形状。
二、辨音辨义1. 辨音：培养学生对于同音字和近音字的区分能力，以避免发生发音错误。
- 提供一些常见的同音字和近音字的例子，并让学生读出它们。
- 练习使用这些同音字和近音字造句，以帮助学生准确理解其区别。
2. 辨义：通过上下文和词语的搭配，培养学生对词义的敏感性。
- 使用一些常用词语，并帮助学生理解其不同的词义。
- 提供一些例句，并让学生根据上下文理解这些词语的正确含义。
三、词义组词1. 词义：了解单词的词义，并培养学生灵活运用词汇的能力。
- 展示一些常见的汉字词义，并帮助学生理解其含义。
- 练习使用这些词义来组成自己的句子，以加深记忆和理解。
2. 组词：通过学习词语的组合方式，培养学生构词的能力。
- 提供一些前缀、后缀和词根的例子，并让学生尝试将它们组合成新的词语。
- 练习使用这些新词语造句，以加深对构词法的理解。
通过以上的学习和练习，学生将能够更好地掌握字音字形，辨音辨义，以及组词等技巧。
教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，使学生能够主动应用所学知识。
本教案的目标是帮助学生在学习中文的过程中更好地理解和运用字音字形辨音辨义词义组词的技巧。
通过系统的教学和练习，相信学生可以在汉字的世界里游刃有余。
希望本教案对您有所帮助！。
期末专项复习字形字音(公开课一等奖创新教案)统编版语文七年级下册
期末专项复习字形字音（公开课一等奖创新教案）统编版语文七年级下册七年级下册语文复习教案——字音字形【教学目标】1.复习本学期所学的字词拼音以及写法。
2.通过巩固练习加强对本册书中字音字形的掌握。
3.培养学生的识读拼音的能力。
【教学重点】熟记本学期的拼音以及字词【教学难点】让学生锻炼自己的识读能力。
【教学方法】自主学习法【课时安排】1课时【教学过程】一、分析考点1.命题形式：选择题、填写题。
2.命题内容：考查汉字大多是现代汉语中的常用但又常误读的字。
3.考查类别：重点多音字、易读错易混淆的字。
4.难度：难易适中：同音字、形近字、形声字为关键。
二、字音误读原因1.多音误读（音随意转）如：朝圣（cháo）——朝令夕改（zhāo）2.音近误读（读音相近调号不同）如：飙升（biāo）——鱼鳔（bi ào）3.形近误读（字形相近各不同）如：湍——惴——端——瑞潦——瞭——撩——燎4.习惯误读：如：驱壳qiào 博闻强识zhì惩罚chéng 潜伏qián5.方言误读：如：剽悍piāo 错读为（biāo）三、字形识记方法指导1.通过组词辨形如：娇贵——娇气（柔嫩；过度爱护）骄横——骄阳（骄傲；猛烈）2.根据字义辨形：掌握音随意转、形因义异原则如：赃物（贝部为财物）脏物（不干净的意思）脉搏（跳动）错写为（膊）集思广益（好主意）耳鬓厮磨（厮：互相）水泄不通（泄：流出泻：快速流）3.根据语境辨形如：化装：有假扮之意；化妆：指用脂粉使容貌美丽。
清净：多与环境搭配；清静：指没事物打扰4.根据对称辨别：仗义直言（执）惹是生非远见卓识四、课内字词复习1.学生自由朗读课后读读写写，查漏补缺。
2.重点字词点拨。
五、真题演练1、下面的拼音正确的一项（）A.菜畦qí蝉蜕tuì秕谷bǐ脑髓suǐB.骊歌lí花圃pǔ徘徊huái 叮嘱zhǔC.讪笑shān 嫉妒jí涉足shè沼泽zhǎoD.瞬息shùn 伫立zhù迸发bèng 尴尬gān gà2、下面的拼音不正确的一项（）A.山巅diān 澎湃pài 狂澜lán 哺育bǔB.浊流zhuó哽咽yè祈祷qídǎo 踱步duóC.钥匙yòo shi 谰语lán 显赫hè字帖tièD.炽痛zhì诧异zhà默契qiè污秽suì3、下面的拼音正确的一项（）A.碾压liǎn 宰割zǎi 筹划chóu 彷徨páng huángB.孕育yùn 难堪kān 重荷hè硕果suòC.衰弱shuāi 迭起dié开拓tuò元勋xūnD.愁苦chóu 深邃suì捏弄liē喧嚣qì4、下面的拼音不正确的一项（）A.钦佩qīn 轮廓kuò烧灼zhuó瞳仁tóngB.忌惮dàn 棹船zhào 归省xǐng 行辈hángC.凫水fú屹立yì飞溅jiàn 亢奋kàngD.蓦然mò冗杂róng 荒谬miào 捋胡子luō5、下面的拼音不正确的一项（）A.辐射fú铿锵kēng qiāng 颤栗lì立轴zhóuB.一撇piě蘸酒zhàn 惬意qiè口头禅chánC.咿哑yī颦蹙pín cù静穆mù凝视níngD.粲然càng 嗔视zhēn 惆怅chou chàng 绚丽xùn6、下面的拼音正确的一项（）A.婉转wǎn 皑皑qí厄运è无垠yínB.吞噬shì步履lǚ告罄qìn 遗孀shāngC.虫豸zhì筛糠shāi 遮蔽zhē协奏xiéD.躯壳ké脐带jí哆嗦suo 砭骨biān7、下面的拼音不正确的一项（）A.崔巍cuīwēi 匍匐púfú滞留zhì畸形jīB.虐待nǜe 逞能chéng 哀悼diāo 红绫léngC.木铎duó污涩sè怂恿song yǒng 咆哮p áo xiàoD.蜷伏quán 阴霾mái 疆域yù恍惚huǎng hū8、下面的拼音正确的一项（）A.娴熟xián 悲怆cāng 狩猎shòu 对峙chìB.苍穹qiǒng 劝诱yòu 犷野kuǎng 沟壑hèC.纯粹shǔn 旷达kuàng 剽悍biāo 窥伺cìD.疮痍chuāng 项鬣liè抽搐chù勋章xūn9、下面的词语书写正确的一项（）A.书熟桑葚肿涨恐惧撩绕B.篱笆沮丧延棉屏彰研丽C.懊毁逼峡崎岖阻抑训良D.斑斓田垄蚱蜢泛滥疆场10、下面的词语书写不正确的一项（）A.镐头噑鸣踌躇磐石遒劲B.门槛撺掇踊跃飘渺庇荫C.怠慢悔暗羁拌纠葛观赡D.弥散皎洁磅礴恬静颚骨11、下面的词语书写正确的一项（）A.疏密朱纱濡动锤练犁铧B.巅狂凛洌消蚀赢弱阔绰C.告磬战粟硌人乙謎震撼D.真谛细腻惩诫肌腱苍穹12、根据拼音写出汉字。
字音字形复习教案
字音字形复习教案2）字体大小要一致，不要有大小不一的情况出现。
3）笔画要连贯，不能断笔、乱笔或者重复笔画。
4）字形要清晰，不能模糊不清。
5）字与字之间要有适当的间隔，不能挤在一起或者拉得太远。
二）汉字的音形义1、认读汉字的音1）认读汉字的音，要注意声母、韵母和声调的正确发音。
2）常见的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r等。
3）常见的韵母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等。
4）声调分为四个，分别是平声、上声、去声、入声。
2、认识汉字的形1）认识汉字的形，要注意笔画的顺序和结构的规范。
2）常见的汉字结构有左右结构、上下结构、品字结构、左中右结构、上中下结构等。
3、掌握汉字的义1）掌握汉字的义，要注意理解字义的多义性和引申义。
2）汉字的多义性指一个汉字有多种不同的意思，而引申义指一个汉字在语境中的特殊意义。
四、练方法1、认真听讲，及时复课堂内容。
2、多读多写，积累常用字词。
3、利用工具书，查找生字生词的音形义。
4、参加课外活动，增强语言环境的熏陶。
五、小结汉字的音、形、义是研究汉语的基础，也是中考的重要考点之一。
我们要通过认真研究和实践，掌握常用字的音形义，规范书写汉字，做到能正确、规范、美观地书写汉字，从而提高语言表达和理解的能力。
在复阶段，我整理了初中语文课本中常用但容易误读、写错的字词，制作了复资料，并搜集了一些经典题，以帮助学生巩固知识。
汉字的书写和认读虽然主要依靠识记，但适当的技巧点拨也可以事半功倍。
在汉字的认读上，我指导学生从意义、用法、词性等多个方面考虑，以义定音；同时，声旁也能给我们识记字音提供帮助，以声记音；在识记字词读音时，记少不记多，以少带多。
在识记字形时，通过比较找出差别，就容易记住字形。
学汉字是学好汉语和汉文的第一步。
字音复习初中教案
字音复习初中教案教学目标：1. 掌握汉语拼音的基本规则和声韵调的发音要领。
2. 能够正确拼读和书写常用汉字，提高学生的字音辨识能力。
3. 通过复习，使学生能够熟练运用字音知识，提高语文学科的成绩。
教学内容：1. 汉语拼音的基本规则和声韵调的发音要领。
2. 常用汉字的正确拼读和书写。
3. 字音在实际语境中的应用。
教学重点：1. 汉语拼音的基本规则和声韵调的发音要领。
2. 常用汉字的正确拼读和书写。
教学难点：1. 汉语拼音的复杂情况和特殊发音。
2. 常用汉字的易错音和多音字的正确读音。
教学准备：1. 教师准备相关的教学材料和练习题。
2. 学生准备课本和学习笔记。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过简单的语音游戏，引起学生的兴趣，引导学生进入字音复习的学习状态。
2. 学生分享自己学习字音的心得和困惑，教师进行总结和引导。
二、知识梳理（15分钟）1. 教师引导学生复习汉语拼音的基本规则和声韵调的发音要领，帮助学生巩固基础知识。
2. 学生通过课本和学习笔记，回顾常用汉字的正确拼读和书写，加深对字音的理解和记忆。
三、练习与讲解（20分钟）1. 教师出示练习题，学生独立完成，检测自己的字音掌握情况。
2. 教师选取学生的答案进行讲解，纠正错误，解答学生的疑惑。
3. 教师通过例句和实际语境，讲解字音在实际应用中的重要性，帮助学生更好地理解和运用字音知识。
四、巩固与提高（10分钟）1. 学生进行小组讨论，互相检查字音的掌握情况，共同解决问题。
2. 教师出示一些易错字和多音字，学生进行辨析和正确读音的练习。
3. 学生通过实际语境的练习，提高字音在实际应用中的能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结字音复习的学习内容和收获，提醒学生要注意字音在实际应用中的正确使用。
2. 学生分享自己的学习心得和体会，反思自己在字音学习中的不足之处，制定改进的计划。
教学评价：1. 教师通过课堂表现、练习题和学生的学习笔记，评价学生在字音复习中的掌握情况。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确拼读和书写汉语拼音，掌握声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）掌握常用的汉字笔画和笔顺，能够正确书写和辨认常用汉字。
（3）了解字音、字形、字义之间的关系，提高准确识读和书写汉字的能力。
2. 过程与方法：（1）通过对比、归纳、总结等方法，加强对字音、字形的记忆和理解。
（2）运用查字典、组词、造句等方法，提高对字义的理解和运用能力。
（3）进行听写、默写、填空等练习，巩固所学知识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汉字的学习兴趣，培养认真、细致的学习态度，提高学生的文字表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）汉语拼音的正确拼读和书写。
（2）常用汉字的正确书写和辨认。
（3）字音、字形、字义之间的关系。
2. 教学难点：（1）汉语拼音中的特殊音节和易混音节的区分。
（2）汉字的笔画顺序和结构特点。
（3）字义的理解和运用。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解字音、字形、字义的基本知识。
2. 运用对比法，分析字音、字形的异同。
3. 采用练习法，进行听写、默写、填空等实际操作。
4. 利用游戏法，激发学生的学习兴趣。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、练习题等相关教学材料。
2. 学生准备课本、字典等学习用品。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
（2）引入本节课的主题，说明本节课的学习目标。
2. 讲解与示范：（1）讲解汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）讲解汉字的基本笔画和笔顺，示范正确书写汉字的方法。
（3）讲解字音、字形、字义之间的关系，举例说明。
3. 练习与巩固：（1）进行听写练习，让学生正确拼读和书写汉语拼音。
（2）进行默写练习，让学生正确书写和辨认常用汉字。
（3）进行填空练习，让学生运用字音、字形、字义的知识。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
初中语文字音字形复习教案
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〈〈三颗枸杞豆》叶鞘(qi d蹑手蹑脚(nia)鲜为人知(xi味(n)殷红(y u rTf
蠕(zhamtng撇了一地(s谶谎(s解(hu许晌(sh a n花蕊(ru擎)
(qn[g坠(zhu)堕(du?苞(b u 0)晕(y u n)(h u 0)( h撮(lu?喃喃
然(zh0)呜咽(ya)细嚼(ji 0慢).咽(y^^)喉&u n)弃(bng犀利
(x?)撷取(xi?)茫然若失一视同仁谈笑风生〈〈社戏》归省(x I rft )
辈(h d昭不惮(d a ri^潺(ch h n)掇(cu ti ndu窥水(f窿藻(yun)t
眷(ju dH)相(xi dgi撮(cu。相树(ji囱井(xi dgi棹着(zh a 0)若(t a n絮购
(jia朔上钻(zu ti铀床(zu d於能白已(y嵌)(qi d窟狩(n?a)捻
(ni潜n擞(s式木板陡然徒步迁徙公园圆周歇伏利息
〈〈从百草园到三味书屋》确凿(z d 0)畦(q)桑棍(shan】由蛉(l nig斑螯(mh碘
瑚(shunh＜成(cu d n)(li昧迹罕至(h a r#食(m)和匕谷(b宿儒
（zh i ）...蔚蓝（wai）宛似（w a ny事无成（ch?ng祷之以恒（h?ng轻而易举
（q?n g锲而不舍（qia）不
言而喻.〈〈天上的街市》缥缈（pi u omia o）
〈〈蔚蓝的王国》闪烁（shu?颤栗（l）粟（s d明澈（cha膊人肺腑（f声彩缤（b?n）纷〈〈皇帝的新装》称职（chan）白称（chyn g陛下（b成人听闻（h d爵
(x d.du淮慢(d d喉动(h o n喋骗(h o n寸哄而散(h?ig惹眼(rt)懈
初中语文字音字形复习教案doc资料
字音字形教学目标：字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。
因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。
因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
教学重点与难点：1、常用汉字的读音2、常用多音字在不同语境中的正确读音3、形似字、形声字的读音的辨识4、字形的辨识5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识6、改正错别字课时安排：三课时教学过程：第一课时一、分析考点：指导学生认真学习《中考指要》上的考点概述和应对策略。
二、知识梳理：七年级上册《为你打开一扇门》诠．释（quán）憧憬．．(chōnɡjǐnɡ) 裨．益(bì) 广袤．(mào) 跌宕．(dànɡ) 真谛．(dì) 衣襟．(jīn) 瞬．间(shùn) 千姿．百态(zī) 潜．移默化(qián) 危言耸．听(sǒnɡ) 崇山峻．岭(jùn)情不自禁．(jīn) 禁．止(jìn) 模拟．．(huái) 衰．落无聊．．．(mónǐ) 斑．斓．(bān) 徘徊《冰心诗四首》叠．(dié) 惊羡．《往事依依》徜徉．．(chánɡyánɡ) 浩淼．(miǎo) 婵．娟(chán) 雕镂．(lòu) 镌．刻(juān) 雨晦．(huì) 绚．丽(xuàn) 怡．情(yí) 搜索．枯肠(suǒ) 历．历在目(lì) 记忆犹．新(yóu) 百看不厌．(yàn) 走投．无路(tóu) 津．津有味(jīn) 气象．万千美不胜．收眼花缭．乱(liáo) 五彩纷呈．(chénɡ) 油．然而生滚瓜烂熟鸦．雀无声(yā) 竞．争竟．然心旷神怡．谆．谆教导(zhūn)《十三岁的际遇》白驹．(jū) 过隙．(xì) 蓦．然(mò) 樯．橹(qiánɡ) 安恬．(tián) 惆怅．．(chóuchànɡ) 弹．指(tán) 子弹．(dàn) 迸．溅(bènɡ) 穹．隆(qiónɡ) 沉淀．(diàn) 骤．然(zhòu) 呜咽．(yè) 细嚼．(jiáo)慢咽．(yàn) 咽．喉(yān) 摒．弃(bìnɡ) 犀．利(xī) 撷．取(xié) 茫．然若失一视同仁．谈笑风生．《社戏》归省．(xǐnɡ) 行辈(hánɡ) 不惮．(dàn) 潺．潺(chán) 撺掇．．(cuānduo) 凫．水(fú) 蕴．藻(yùn) 家眷．(juàn) 旺相(xiànɡ) 撮(cuō) 桕．树(jiù) 向．午(xiànɡ) 棹．着(zhào) 倘．若(tǎnɡ) 絮叨．．(xùd āo) 怠．慢(dài) 哄．动(hōnɡ) 哄．骗(hǒnɡ) 一哄．而散(hònɡ) 惹．眼(rě) 懈．(xiè) 舀．(yǎo) 踱．(duó) 吁．(xū)气更．其(ɡènɡ) 蹿．(cuān) 颇．(pō) 喝．水(hē) 喝．彩(hè) 楫．(jí) 好歹．(dǎi)《本命年的回想》糁．儿（shēn）涿．州(zhuō) 鬏．(jiū) 渍．(zì) 阖．家(hé) 烙．(lào) 簸箕．．(bòji)盛．酒(chénɡ) 中．彩(zhònɡ) 疙瘩．．(ɡēda) 馅．(xiàn) 抠．(kōu) 邪魔鬼祟．(suì) 打更．(ɡēnɡ) 麻．麻亮(mā) 赏心悦．目(yuè) 返．老还童(fǎn) 火炕．(kànɡ) 坑．(kēnɡ) 晾．晒凉．快篱笆．芭．蕉鬼鬼祟．祟崇．高骚．扰搔．痒念念有词．《春》酝酿．．(yùnniànɡ) 黄晕．(yùn) 蓑．衣(suō) 笠．(lì) 应和．(hè) 撑．(chēnɡ) 抖擞．(sǒu) 呼朋引．伴(yǐn) 花枝招．展(zhāo) 笼．罩葱茏．《济南的冬天》济．南(jǐ) 澄．清(chénɡ) 着．落(zhuó) 着．急(zháo) 髻．(jì) 镶．(xiānɡ) 贮．蓄(zh ù) 摇篮．蓝．天一堵．墙耳闻目睹．赌．博《斜塔上的实验》祈祷．．(qídǎo) 嘀．嗒(dī) 嘀．咕(dí) 漫．不经心（màn）心不在焉．(yān) 默默无闻．(wén) 一劳永逸．(yì) 赫．赫英名(hè) 不屑．(xiè) 狗血喷．头(pēn) 天高地厚．(hòu) 窃．窃私语(qiè) 兴高采．烈妥协．威胁．《事物的正确答案不止一个》根深蒂．固(dì) 孜．孜不倦(zī) 汲．取(jí) 和煦．(xù) 咫．尺(zhǐ) 蔚．蓝(wèi) 宛．似(wǎn) 一事无成．(chénɡ) 持之以恒．(hénɡ) 轻．而易举(qīnɡ) 锲．而不舍(qiè) 不言而喻．《天上的街市》缥缈．．(piāomiǎo)《蔚蓝的王国》闪烁．(shuò) 颤栗．(lì) 粟．(sù) 明澈．(chè) 感人肺腑．(fǔ) 五彩缤．(bīn)纷《皇帝的新装》称．职(chèn) 自称．(chēnɡ) 陛．下(bì) 骇．人听闻(hài) 爵．士(jué) 御聘．．(yùpìn) 圈．定(quān) 猪圈．(juàn) 头衔．(xián) 系．上(jì) 关系．(xì) 蜡．笔腊．月七年级下册《童年的朋友》发绺．(liǔ) 马鬃．(zōnɡ) 诅咒．．(ɡūnonɡ) 胸脯．(pú) 果脯．．．(zǔzhòu) 噗．(pū) 咕哝(fǔ) 脸颊．(jiá) 皱．纹(zhòu) 绉．纱(zhòu) 嗅．(xiù) 惩．罚(chénɡ)《一面》窘．(jiǒnɡ) 摩挲．(suō) 颓．唐(tuí) 恣．情(zì) 模．糊(mó) 铅模．(mú) 踱．(duó) 地窖．(ji ào) 向上钻．(zuān) 钻．床(zuàn) 不能自已．(yǐ) 嵌．(qiàn) 虐．待(nüè) 捻．(niǎn) 抖擞．(sǒu) 版．式木板．陡．然徒．步迁徙．公园．圆．周歇．伏利息．《从百草园到三味书屋》确凿．(záo) 菜畦．(qí) 桑椹．(shèn) 油蛉．(línɡ) 斑蝥．(máo) 珊瑚．．(shānhú) 攒．成(cuán) 敛．(liǎn) 人迹罕．至(hǎn) 觅．食(mì) 秕．谷(bǐ) 宿．儒(sù) 蝉蜕．(tuì) 人声鼎沸．．(dǐnɡfèi) 拗．(ǎo) 盔．甲(kuī) 露．面(lòu) 露．天(lù) 脑髓．(suǐ) 陌．生(mò) 啄．(zhuó) 和蔼．(ǎi) 暮霭．(ǎi) 倜傥．．(tìtǎnɡ) 叵．(pǒ) 厥．(jué) 窦．(dòu) 箔．(bó) 长吟．(yín) 竹筛．(shāi) 脊梁．．(jǐlianɡ) 元宵．云霄．《月迹》盼．(pàn) 缠．(chán) 面面相觑．(qù) 倏．忽(shū) 袅．袅(niǎo) 树梢．(shāo) 捎．带(shāo) 争执．(zhí) 锨．(xiān) 粗糙．(cāo) 掬．(jū)《三颗枸杞豆》叶鞘．(qiào) 蹑手蹑．脚(niè) 鲜．为人知(xiǎn) 腻．味(nì) 殷．红(yān) 蚱蜢．．(zh àměnɡ) 撒．了一地(sǎ) 撒．谎(sā) 桦．(huà) 半晌．(shǎnɡ) 花蕊．(ruǐ) 擎．(qínɡ) 坠．(zhuì) 堕．(duò) 苞(bāo) 红晕．(yùn) 蒿．(hāo) 癌．(ái) 摞．(luò) 喃．喃(nán) 口头禅．(chán) 灰心丧．(sànɡ)气烦躁．(zào) 刻．薄克．服训．斥驯．服高梁．《我们家的男子汉》嗫嚅．．（nièrú）馋．(chán) 翘．尾巴(qiào) 翘．首(qiáo) 风靡．(mǐ) 恍惚．．(huǎnɡhū) 抱歉．(qiàn) 谦虚(qiān) 倔强．．(zhǔfù) 沮．丧(jǔ) 打量．(lianɡ)．．(juéjiànɡ) 胆怯．(qiè) 嘱咐胆量．(liànɡ) 着．急(zháo) 沿着．(zhe) 着．陆(zhuó) 妨．碍(fánɡ) 防．(fánɡ)备崇．拜(chónɡ) 嘹．亮(liáo) 人才济．济(jǐ) 阔绰．(chuò) 轮廓．(kuò) 不堪．(kān)设想不约．而同《人民英雄永垂不朽》镏．金(liú) 永垂．不朽上溯．(sù) 重幔．．(chónɡmàn) 庑．殿(wǔ) 挑．水(tiāo) 挑衅．．(xiānɡqiàn) 瞻．仰(zh ．．(tiǎoxìn) 畔．(pàn) 逾．越(yú) 天堑．(qiàn) 效率．(lǜ) 锨．(xiān) 镶嵌ān) 赡．养(shàn) 屋檐．(yán) 奠．基(diàn) 旌．旗(jīnɡ) 慷慨．(kǎi)激昂气概．(ɡài) 大概．(ɡài) 卅．(sà) 怒形．于色冲锋．山峰．销．毁顶．天立地丰功伟绩．《巍巍中山陵》麓．(lù) 莽(mǎnɡ) 巉．岩（chán）嵯峨．．(cuó’é) 灵柩．(jiù) 纤．细(xiān) 纤．夫(qiàn) 竣．工(jùn) 陀．(tuó) 深邃．(suì) 牌坊．(fānɡ) 肃穆．(mù) 琉璃．．(liúlí) 门楣．(méi) 趺．(fū) 嵌．(qiàn) 参错．．(cēncuò) 断垣．颓壁(yuán) 中西合璧．悠．悠岁月林阴．烟消．云散枝繁叶茂．栩．栩如生．《松鼠》愠．怒(yùn) 窈．(yǎo) 驯．良(xùn) 矫．健(jiǎo) 缨．(yīnɡ) 榛．(zhēn) 榉．实(jǔ) 蛰．伏(zhé)苔藓．．．．(táixiǎn) 编扎．(zā) 信札．(zhá) 竖．立坚．定玲珑《国宝——大熊猫》濒．危(bīn) 貘．(mò) 浩瀚．(hàn) 璀璨．．(qiónɡlái) 上林苑．．．(cuǐcàn) 邛崃(yuàn) 孤僻．(pì) 分娩．(miǎn) 牛仔．(zǎi) 翌．日(yì) 繁衍．(yǎn) 将．就(jiānɡ) 将．才(jiànɡ) 荤．菜(hūn) 仔．细(zǐ) 拯．救(zhěnɡ) 笨拙．(zhuō) 憨．态可掬(hān) 悠．然自得悬崖绝壁．屈．指可数乐不可支．身躯．先驱．繁殖．植．物《三个太阳》步履．(lǚ) 晕．船(yùn) 亘．古(ɡèn) 钦．佩(qīn) 驳．回(bó) 碴．(chá) 吞噬．(shì) 铠．甲(kǎi) 伫．立(zhù) 翩跹．．(fǔkàn) 衷．心(zhōnɡ) 哀．痛(āi) ．．(piānxiān) 蹙．(cù) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 俯瞰蹒跚．．(pánxiān) 真挚．(zhì) 踮．脚(diǎn) 掂．量(diān) 惦．记(diàn) 混沌．(dùn) 暴虐．(nüè) 呕．(ǒu)心．沥．(lì)血抿．(mǐn) 蓦地．．(mòdì) 舷．窗(xián) 画幅．辐．射惊．心动魄软缠硬磨．喜出望．外咬牙切齿作风凌厉．沉默寡．言胡子拉碴．狂风呼啸．晶莹剔．透九死一生．尽收．眼底《录音新闻》翱．(áo) 停泊．(bó) 湖泊．(pō) 抛锚．(máo) 硕．大(shuò) 顷．刻(qǐnɡ) 倾．倒(qīnɡ)从容不迫．扶摇．．直上自力．更生《“神舟”五号飞船航天员出征记》问鼎苍穹．(qiónɡ) 浩瀚．(hàn) 蕴．含(yùn) 横．空出世( 夺人风采．《新闻两篇》荻．(dí) 要塞．(sài) 锐不可当．(dānɡ) 歼．灭(jiān) 媒．体(méi) 举世瞩．(zhǔ)目崭．新(zhǎn) 琛．(chēn) 噙．(qín)满泪花照相．机摄像．机经．久不息循．序渐进归根．到底英勇善．战百年沧桑．．生机勃．勃《现代诗二首》搂．(lǒu) 糜．(méi)子畔．(pàn) 盏．(zhǎn) 荇．(xìnɡ) 漫溯．(sù) 笙．(shēnɡ)《歌词三首》萦．(yínɡ)绕烙．(lào) 炊．烟(chuī) 穗．(suì) 梳妆．．(shūzhuānɡ) 巅．(diān) 狂澜．(lán)三、当堂检测：听写字词四、布置作业：1、复习字词2、完成《中考指要》第2页的评估测试1至10题。
字音字形(复习指导)【部编版七下语文期中 期末专题复习】一等奖创新教案
01 字音字形（复习指导）【部编版七下语文期中期末专题复习】一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台专题01 字形字音一、掌握汉字读音规则1.i行韵母，其前无声母时，改“i”为“y”。
如“you”。
2.u行韵母，其前无声母时，加“y”同时u上两点省去。
如“元”(uan)拼作“yuan”3.ǖ行韵母与j,q,x相拼时也省去u上的两点。
4.iou,uei,uen前加声母时，应省o,e。
如niú（牛），gui(归)，l ùn(论)。
5.标注调号的位置，应在音节的主要母音上，并按a,o,e,i,u,ǚ的顺序依次标注，即有a标在a上，无a标在o上，依此类推，只有当i,u并排时，才标在音节中后一个母音上，如“回(hu”不能标为“回(húi)”,又如“球(qiú)”不能标成“球(qu)”。
6.把握规律，识记特殊：汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表声的部分，其读音与声旁相同或相近，因而我们只要善于把握这一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。
当然这只是基本规律，也有一些反常的、不遵循规律的，但这只占了极少部分，因而我们在学习中，只要善于寻找规律，去记那少量不遵循规律的字音，就会大大缩减识记量，提高学习效率，收到事半功倍的效果。
7.依据义、形辨别多音字：汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。
因而我们区别多音字最好的方法就是据义辨音。
二、避免多种误读1.受习惯错误读法影响错读的字如，“符(fú)合”常被错读为“符(fǔ)合”，“档(dàng)案”常被错读为档(dǎng)案，“粗犷(guǎng)”常被错读为“粗犷(kuàng)”。
怎样避免这种错读呢一种方法是换词识别。
像“符(fú)号”这个词一般都不会读错，我们又知道“符”不是个多音字，那就能确定在“符合”这个词中“符”也读“fú”。
初中字形字音教案
初中字形字音教案教学目标：1. 让学生掌握汉字的基本读音和写法，提高学生的字形字音辨识能力。
2. 培养学生正确书写汉字的习惯，提高学生的书法水平。
3. 培养学生热爱祖国语言文化的情感。
教学内容：1. 汉字的基本读音和写法。
2. 形声字、多音字、形近字的辨识。
3. 汉字的书法技巧。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍汉字的起源和发展历程，激发学生对汉字的学习兴趣。
2. 学生分享自己最喜欢的汉字及其含义。
二、字形字音复习（15分钟）1. 老师带领学生复习汉字的基本读音，重点讲解形声字、多音字、形近字的辨识方法。
2. 学生分组讨论，总结形声字、多音字、形近字的辨识技巧。
3. 老师出示一些易错字，学生抢答正确的读音和写法。
三、书法练习（15分钟）1. 老师讲解汉字的书法技巧，如笔画顺序、结构搭配等。
2. 学生按照老师的要求，书写一段文字，老师巡回指导。
3. 学生展示自己的书法作品，互相评价、学习。
四、课堂小结（5分钟）1. 老师总结本节课的学习内容，强调字形字音的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课学习的内容，整理笔记。
2. 写一篇关于汉字的短文，可以是介绍一个汉字的含义、起源、演变等。
教学反思：本节课通过复习字形字音，让学生掌握了汉字的基本读音和写法，提高了学生的字形字音辨识能力。
在书法练习环节，学生不仅提高了书写技巧，还培养了审美情趣。
整节课下来，学生对汉字的学习兴趣得到了激发，取得了较好的教学效果。
在今后的教学中，我将继续注重字形字音的复习，加强对学生的个别指导，提高学生的书写水平。
同时，通过举办各类汉字比赛活动，让学生在实践中感受汉字的魅力，进一步培养学生热爱祖国语言文化的情感。
初一语文基础知识 字音、字形、字义--讲义及课后练习
第一部分课前一开心中国队大胜美国队中国队大败美国队英文：uncle中文：叔叔——堂叔，表叔，舅舅，姨夫，姑夫魏什么？——为什么！！！！第二部分知识梳理怎样才能学好初中语文？语文学习应该做到“五个一”：练一笔好字；写一手漂亮文章；一肚子诗书；一套行之有效的解题技巧；一种良好的心态和完善的人格修养。
语文的魅力在于读和写。
当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？3本字典：《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《成语字典》4种能力：认真地听清楚地说深情地读流畅地写听——学会聆听说——敢于表达读——记忆和朗诵写——关注生活、记录成长“语文”魅力多多：字趣、诗趣一、字型有其特别的地方：方块字。
二、音调多，含义多。
如：已、己、巳（yǐ；jǐ；sì）戍、戌、戊（shù；xū；wù）如：海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消知识拓展：这副对联，每联十个字，有七个字同形，乍一看，新鲜而又费解，仔细揣摩便会有所领悟。
原来作者借助汉字的同形异音异义的特点，巧撰此联。
上联的“朝”字，一指时间，读“zhāo”；一指海水受日月引力的影响定时涨落的现象，读“cháo”，通“潮”。
下联的“长”字，一指时间频率，读“cháng”，常常的意思；一读“zhǎng”，通“涨”，指浮云的自然消长，出现之意。
据此规律，人们一般都这样解读此联：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落，浮云涨，长长涨，长涨长消但是根据标点符号不同，还有别的读法，如:海水朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（cháo），朝（zhāo）朝（cháo）朝（zhāo）落浮云长（zhǎng），长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）消海水朝（zhāo）朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）落浮云长（cháng）长（zhǎng），长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），长（cháng）长（cháng）消海水朝（zhāo）朝（zhāo）朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（cháo）朝（zhāo）落浮云长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），长（cháng）长（cháng）长（zhǎng）（cháng）消注：还有很多种读法，这里就不一一介绍了。
初中字音字形教案
初中字音字形教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握汉字的基本读音和写法。
（2）学会识别和区分形近字、多音字、难读字。
（3）了解汉字的结构、造字法，提高对汉字的理解能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、比较，提高学生的字形辨识能力。
（2）运用多种教学方法，如讲解、练习、讨论等，培养学生的字音字形识记能力。
（3）借助语境、联想、比较等方法，提高学生对字音字形的理解和运用能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文化的情感，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 汉字的基本读音和写法。
2. 形近字、多音字、难读字的识别与区分。
3. 汉字的结构、造字法。
4. 字音字形的实际应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：形声字、多音字的读音，形近字的识别。
2. 教学难点：易混字的读音，错别字的识别。
四、教学过程1. 导入：引导学生关注日常生活中遇到的字音字形问题，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课：（1）讲解汉字的基本读音和写法，强调重点音节和笔画的正确书写。
（2）介绍形近字、多音字、难读字的识别方法，通过举例分析，让学生掌握区分技巧。
（3）讲解汉字的结构、造字法，引导学生理解汉字的演变过程。
3. 课堂练习：设计字音字形练习题，让学生在练习中巩固所学知识。
4. 小组讨论：分组讨论字音字形问题，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的合作意识。
5. 总结与拓展：对本节课的字音字形知识进行总结，布置课后作业，拓展学生的学习视野。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：检查学生的课后作业，评估学生对字音字形知识的掌握程度。
3. 长期效果：通过阶段性的测试和评价，了解学生对字音字形知识的长期掌握情况。
六、教学资源1. 教材：选用适合初中学生的字音字形教材。
2. 辅助材料：字音字形练习题、案例分析、多媒体课件等。
3. 网络资源：利用互联网查找相关字音字形资料，丰富教学内容。
字音字形专题复习教案
字音字形专题复习[学习目标]1、学会准确地注音、辨音和改音。
2、了解字的构成，学会依据方法准确把握字形。
[教学过程]一、语音知识汉语博大精深、源远流长。
其中语音音节界限分明，结构形式整齐，韵多声少，响亮悦耳，且每一个音节都有能够区别字义词义的声调。
现代汉语以北京语音为标准音。
为汉字注音：1、汉语拼音方案中需要注意的几点：（1）zh ch sh r z c s直接读音时，写作zhi chi shi 、ri zi ci si（2）韵母er作儿化韵时，写作r.如：huar（花儿）（3）i行韵母前无声母时，加写y（4）u行韵母前无声母时，加写w（5）ü行韵母前无声母时，加写y,去两点；声母为j、q、x时，去点，声母为n、l时，不去点。
（6）iou、uei、uen前加声母时，写成iu、ui、un（7）声调标在主要母音上，轻声不标。
（iu标在u上）（8）音节界限发生混淆，用隔音符号隔开（’）练习：找出错误的注音并纠正：皮袄（píǎo) 迂回（yǖhuí) 该书（gāishū) 颓唐（tuéitáng)儿童（értóng) 困难（kuènnán) 幽寂（yiōujì) 鱼儿（yú er)哥俩（gē liǎ) 赏赐（shǎngcì) 尴尬（gāngà) 奥秘（Aòmì)迁徙（qiānxǐ) 呼呼（huhu) 端午（duān ǔ ) 最快（zuìkài) 2、辨别易读错的字音：易读错字形成的原因：（1）字读半边音。
（2）因字形相近而误读。
（3）从众误读。
（4）因方言而误读。
（5）生僻字随意读。
（6）多音字误读。
3、生活中常见的易误读的词语：刹那(chànà) 霎时(shàshí) 琴弦(qínxián)戛然(jiárán) 腼腆(miǎntiǎn) 晌午(shǎngwŭ) 褶皱(zhĕzhòu)癫痫(diānxián) 吮吸(shŭnxī) 炭疽(tànjū) 胡诌(húzhōu) 诤言(zhèngyán)4、易误读的形声字：玷污diàn 哺育bǔ旷野kuàng 鸟瞰kàn 皈依guī媲美pì鞭笞chī喟然kuì炽热chì脚踝huái 摞起luò叱咤zhà眼睑jiǎn 木讷nè憧憬chōng 奇葩pā淙淙cóng发酵jiào 抨击pēng练习：下面加点字注音有误的一项是( )A．狡黠（xiá）干涸（hé）叱咤风云（zhà）B．绯红（fēi）诅咒（zǔ）浩瀚无垠（yín）C．匀称（chèn）畸形（qí）锐不可当（dāng）D．哺育（bǔ）伶仃（líng）深恶痛疾（wù）5、多音字辨读：在漫长的汉语言发展过程中，常因古音今读、方音正读、假借转读、语境便读等多种原因，造成某些汉字有多种读音的现象；多音字现象复杂，几乎无规律可循，对当今汉语语音研究来说是相当困难的。
初中语文字音、字形专题课件23张
书写汉字时笔画的先后顺序，遵循一 定的规则和习惯。正确的笔顺有助于 字形的美观和书写的流畅。
偏旁部首及其意义
偏旁
构成合体字的基本单位，位于字的左侧、右侧或上方，具有一定的表意或表音功 能。
部首
汉字字典中按照字形结构划分的部类，每个部首下收录一组具有相同偏旁的汉字 。掌握部首有助于提高查字效率。
初中语文字音、字形专题课件23张
目录
• 引言 • 字音基础知识 • 字形基础知识 • 字音、字形在语境中的运用 • 初中语文课本中的字音、字形难点解析 • 字音、字形训练方法与技巧 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生语文字音、 字形的掌握能力，为 初中语文学习打下基 础。
辅助教师进行教学， 提供丰富的教学资源 和案例。
常见错别字辨析
错别字类型
包括形似字误用、音近字误用、义近 字误用等。
辨析方法
通过对比分析字形、字义、读音等方 面的差异，帮助学生准确区分和正确 使用汉字。同时，结合实例进行讲解 和练习，提高学生的辨识能力和书写 水平。
04
字音、字形在语境中的运用
多音字在不同语境中的读音
同一汉字不同读音
01
如“和”字，有hé、hè、huò、huó、hú五种读音，分别对应
调、笔画、结构等方面。
通过大量实例和练习题，帮助 学生掌握字音、字形的识别和
书写技巧。
强调了字音、字形在语文学习 中的基础地位和重要性，鼓励
学生多加练习和积累。
学生对本次课件的反馈和建议收集
学生普遍反映本次课件内容详 实、条理清晰，易于理解和掌 握。
部分学生建议在课件中增加一 些互动环节，如小测试、游戏 等，以提高学习趣味性和参与 度。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本规则，提高正确拼读词语的能力。
2. 让学生熟悉并掌握常用汉字的字形，提高正确书写和辨认汉字的能力。
3. 培养学生认真、细致的学习态度，提高学生的字音字形复习效果。
二、教学内容1. 第一课时：汉语拼音复习a. 复习声母、韵母、声调的基本知识。
b. 练习拼读词语，提高拼读速度和准确性。
2. 第二课时：常用汉字字形复习a. 复习常用汉字的基本笔画和笔顺。
b. 练习书写常用汉字，提高书写规范和美观度。
c. 辨认和修改错别字，提高汉字辨认能力。
3. 第三课时：词语辨析a. 分析词语的音、形、义，提高正确理解和运用词语的能力。
b. 练习区分同音字、形近字，提高词语辨析能力。
4. 第四课时：阅读理解a. 通过阅读短文，巩固字音字形知识。
b. 练习根据上下文推断词语意思，提高阅读理解能力。
5. 第五课时：综合练习a. 进行字音字形测试，检验复习效果。
b. 针对测试结果进行总结和反馈，提高学生的字音字形水平。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、互动等方式进行教学。
2. 利用多媒体课件、练习册等教学资源，提高教学效果。
3. 注重个体差异，因材施教，给予学生个性化的指导和支持。
四、教学评价1. 通过课堂练习、测试等方式，及时了解学生的学习进度和掌握情况。
2. 鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和反思能力。
3. 定期进行总结和反馈，帮助学生巩固字音字形知识。
五、教学时间1. 共计5个课时，每课时45分钟。
2. 可以根据实际情况调整课时分配和教学内容。
六、教学策略1. 采用分组合作学习，让学生在小组内互相讨论、交流字音字形知识，增强团队合作意识。
2. 设计有趣的字音字形游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 创设实际语境，让学生在生活场景中运用字音字形知识，提高实际应用能力。
七、教学资源1. 利用多媒体课件，展示字音字形知识，增强直观性。
语文专题一字音字形复习教案
语文专题一字音字形复习教案专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；3. 汉字在具体语境中的正确使用；4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：一、引入真题，巩固知识（江西2016年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）A. 确凿（záo）告磬如法炮制（pào）物竞天择B. 归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦C. 殷红（yīn）销蚀恪尽职守（ka）珠丝马迹D. 狡黠（xi?）绰号叱咤风云（zhà）略胜一筹【答案】B【解析】A：告罄，如法炮（páo）制；C：殷（yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xiá）（江西2015年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A．勾当(g?u) 恻隐忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知B．归省(xǐng) 愧作戛然而止(gá) 销声匿迹C．藩篱(fān) 瑟索锲而不舍(qia) 月明风清D．枯涸(h?) 技俩顶礼膜拜(m?) 无可质疑【答案】C【解析】A项中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(gá)”中的“戛(gá)”应为“戛(jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药B．给以/家给自足便利/大腹便便载重/怨声载道C．脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖D．逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数【答案】D【解析】A.guān；sāi /sa；zhēng / zhang。
河北省石家庄市复兴中学人教部编版七年级语文下册教学案字音字形专项复习第二课时
专项复习字音与字形第二课时教学案班级姓名小组________第____号【学习目标】1.掌握生字词的音、形。
2.正确使用生字词，能准确判断正误。
3.掌握常见的词语，注意它们的字形，了解其意思。
【重点难点】重点：掌握生字词的音、形。
难点：正确使用生字词，能准确判断正误。
【学情分析】初一学生对于基础题型掌握不牢固，生字词容易写错，发音不标准，能掌握生字词的音、形，能正确使用生字词对他们来说至关重要。
【教学流程】自主学习一、回顾旧知根据拼音写汉字。
qì pò( ) ào huǐ( ) 肿zhànɡ() 胸pú()烦suǒ() 书zhāi() 烦zào() āi dào()（）头lú() jié()问tā()败荒pì()第五单元1．根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。
(1)在离海很远的内陆城市，出现了一家船舱(chuán cāng)主题火锅店，生意相当火爆。
(2)为什么猫咪被抚摸(fǔ mō)时会竖起尾巴呢？(3)纤纤．(xiān)玉手如今布满皱纹，这里面饱含了多少风霜呀！(4)李敬泽说，从明清两代学到的(文化)是猥琐．．(wěi suǒ)，顶多是“精致的猥琐”。
2．下列选项中，加着重号的字注音完全正确的一项是(C)A．迸．溅(bìng)挑．逗(tiǎo)枯槐．(huái) 仙露琼．浆(qióng)B．凝．望(níng) 酒酿．(liàng)赤裸．(luǒ) 忍俊不禁．(jīn)C．忏．悔(chàn) 哆嗦．(suo) 萋．萋(qī) 盘虬．卧龙(qiú)D．瞬．息(shùn) 涉．足(shè)伫．立(chù) 祸．不单行(huò)(解析：A项“迸”应读“bèng”；B项“酿”应读“niàng”；D项“伫”应读“zhù”。
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初一语文字音字形专项练习1、下列加点字注音无误的一项是（）A. 阔绰（chuò）彷徨（páng）羸弱（léi）孜孜不倦（zī）B. 嫉妒（jì）妍丽（yán）嗔视（chēn）养精蓄锐（xù）C. 颦蹙（cù）冗杂（rǒng）殷红（yīn）叱咤风云（chà）D. 撺掇（cuān）沮丧（sāng）屏障（píng）秩序井然（zhì）2、下列加点字注意完全正确的一项是（2分）（）A、菜畦．（qí）炽．痛(zhì) 叹为观止．(zhǐ)B、踌．躇(chóu) 盔．甲(kuí) 叱咤．风云(chà)C、絮．叨(xù) 悲怆．(chuàng ) 迥．然不同(jiǒng)D、眼睑．(liǎn ) 折．柳(zhé) 齐心协．力(xié)3、加点字注音有两处错误的一项是( )（3分）A.秩序井然（zhì）深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾（mái）恬静(tián)B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yiè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭（biān）骨惬意(qiè)C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸（léi）弱战栗(lì)D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(fǔ) 磐（pán）石亢奋(kàng)4、下列加点字注意有误的一组是（）（2分）A 簌簌（sù）婆娑（suō）殉职（xùn）热忱（chén）B旌旗（jīng）蹒跚（pán）蓦地（mò）阴霾(mái)C恬静（shé）归省（shěng）旺相（xiāng）晦暗（huī）D 粗犷(guǎng) 荠菜（jì）行辈（háng）孕育（yùn）5、下列各组词语中书写有误的一组是( ) （3分）A.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱B.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐C.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡6、下列选项中没有错别字的一项是（）A. 人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓B. 妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊C. 姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前D. 生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰7、下列成语中没有错别字的一组是（）（2分）A 惊心动魂忍俊不禁凶神恶煞无足挂齿B 南辕北辙拈轻怕重麻木不人目不识丁C 莫不关心血雨腥风不胜枚举无稽之谈D 小心冀冀销声匿迹俯首贴耳不计其数8、下列词语书写完全正确的一项是( )A、迫不及待再接再厉节衣缩食人情事故B、任劳任怨名正言顺脍炙人口崭露头角C、无可耐何萍水相逢怒发冲寇司空见惯D、趋之若骛恍然大悟俗不可耐望洋兴叹9、下列词语解释不完全正确的一项（2分）（）A、义愤填膺：胸中充满义愤。
B、息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。
C、鲜为人知：新鲜的事被人知道。
D、人声鼎沸：形容人声喧闹。
10、下列括号内的解释有误的一组是（）（3分）A.亘古（亘：远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲）；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷（维：是）C.晦暗（晦：昏暗）；略胜一筹 ( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水）D. 蓦然(蓦：突然)；面面相觑（觑：看)；鲜为人知（鲜：少）11、下列词语书写有一处错误的一项是( )A、迫不及待再接再厉节衣缩食人情事故B、任劳任怨名正言顺脍炙人口崭露头角C、无可耐何平水相逢怒发冲寇司空见惯D、浅心贯注恍然大悟俗不可奈凭心而论12、下列加点字选择正确的解释（2分）精益．求精 A 好处 B 更C增加（）见异思迁． A 变动B迁移C变化（）取．义成仁 A 选取B得到C拿到身边（）可望而不可即．A到B就C靠近、接触（）13、用动物名称填成语（8分）_____争_____斗 _____歌_____舞杯弓_____影声誉_____起_____死_____悲 _____ _____为奸 _____丝_____迹 _____ _____不宁选词14、下列选项中与上下文衔接最恰当的一组是（）我们看她忽而双眉颦蹙，表现出；忽而笑颊粲然，表现出；忽而侧身垂睫，表现出；忽而张目嗔视，表现出。
①叱咤风云的盛怒；②无限的哀愁；③低回婉转的娇羞；④无边的喜乐①②③④ B. ②④③① C. ④①③② D. ③④②①15、依次填入下列句中横线处的词语，正确的一组是（）①陈水扁拒绝承认一个中国、_____ 坚持“台独”立场的本质并没有改变。
因此，中方再次敦促美方认清台湾当局的欺骗性。
②从总体看，我国环境恶化的趋势已基本得到控制，部分城市和地区的生态环境已经有所____ ，为实现可持续发展奠定了基础。
③传统文化是有优点，_____ 任何一种东西优点再多，_____ 看不到其缺点，那就不会有危机感，也就不会有所创新。
A.顽强变化假如/因而B. 顽固改善假如/因而C.顽固改善但是/如果D. 顽强变化但是/如果16、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。
（2分）由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。
B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。
C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。
D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。
17、下面词语填入空格处最恰当的一项是（）①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，______出人的活力和勇气。
②“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青________这里的民俗艺术。
③目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，________基本上都处在假设和推测的阶段，________并没有一个十分成熟的理论。
A.展示观赏即使也B．展现参观即使也C．展现观赏尽管但D．展示参观尽管但18、下面文中加点字读音完全正确的一项是（）无垠矫健浩瀚羁绊A. hén jiāo hànB. jì B. yīn qiáo hán jíC. hěn jiǎo hān jīD. yín jiǎo hàn jī19、下面词语填入第①段空格处最恰当的一项是（）A. 伟岸景致壮美辽阔B. 辽阔壮美伟岸景致C. 景致伟岸辽阔壮美D. 壮美辽阔景致伟岸20、与第①段中画曲线的句子意境最相近的一项是（）A. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
B. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
C. 山随平野尽，江入大荒流。
D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
21、下面语句填入第②段横线处最恰当的一项是（）A. 信念如同一面镜子B. 信念如同一盏明灯C. 信念如同一面旗帜D. 信念如同一位挚友22、选文第②段中画曲线的部分有语病，下面修改最恰当的一项是（）A. 我们使人们相信B. 永远使我们相信C. 信念使我们相信D. 永远使人们相信23、结合课文内容，下面句中空白处应填入的一组词语是（）（1）能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先！（2）他们的身后是一片高粱地。
他们得就像那片高粱。
（3）它们甘心情愿用生命为下一代一条生存的道路。
A．庆幸朴素开创B．庆幸朴实开辟C．高兴朴素开辟D．高兴朴实开创一、百词注音（50分，每词0.5分）狭隘．同胞．蓓蕾．．惩．罚．．包庇．濒．临哺．育参差．．刹．那惆怅簇．拥豆豉．辍．学傣．族逮．捕悼．念玷．污讹．诈桎梏．．粗犷．干涸．沟壑．发酵．膏肓．给．养狙．击沮．丧咀嚼．．．．窥．探邋遢羸．弱嬴．政奶酪．贿赂．．抨．击媲．美．．蹒跚．．酝酿．．怯懦．．澎湃憔悴．．鞭挞．翩跹．．省．亲不朽．．．似．的塑．料倜傥．．婆娑．．蹊跷屹．立造诣．殷．红防汛．携．手癫痫．．膝．盖荼．毒酗．酒绚．丽拥．护钥．匙暂．时玄奘．对峙．投掷．骤．雨贮．存侦．察破绽．嶙峋．．啜．泣收敛．卑微．宽恕．迸．溅洗濯．贪婪．堕．落雏．形嬉．戏厄．运禀．告猝．然报酬．鞭策．．呵．责懊．恼奢．望．．蹂躏黄晕．朗润．水藻．澄．清澹．澹芊．芊黛．色匍匐．．丁．丁鳊．鱼二、百词改错哀声叹气飞扬拔扈甘败下风搬门弄斧金碧辉煌针贬时弊辨证法残无人道调以轻心义不容词英雄气慨悬梁刺骨一股作气发扬广大一幅对联驰聘疆场发奋图强破釜沉舟合盘托出鞠躬尽粹富丽堂黄丰功伟迹食不裹腹汗流夹背专挖墙角时过景迁针炙疗法恐前绝后名信片三国鼎力情不自尽变本加利甜言密语心狠手棘心怀巨测艰苦扑素美仑美奂沉缅酒色蛛丝蚂迹手脚痉孪巧装打扮打架斗欧卑躬曲膝声名雀起入场卷模范事绩克苦耐劳贯输知识冷不妨不记其数满山遍野万事享通欢渡春节按部就班缺之不恭熙熙让让当人不让忍劳忍怨礼上往来含辛如苦儒子可教潜然泪下瘙首弄姿少纵即逝海市唇楼人情事故瞻养父母谈笑风声挑拨事非手屈一指军事部暑肄无忌惮到处传颂毛骨耸然追朔渊源鬼鬼崇崇金榜提名运筹帷握戍戌政变寻序渐进弦律优美诩诩如生寒喧客套殉私舞弊无法渲泄学识休养一切就序竭泽而鱼手头宽余修养生息原气大伤趋之若骛洁白无暇人口迁徒饶勇善战九宵云外歪风斜气九洲四海做月子高瞻远属。