诸子百家ppt1 华东师大版课件

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诸子百家 教学课件 华东师大版

诸子百家 教学课件 华东师大版
道”,你知道这是为什么吗? ——战国时期儒家代表人物,孔子
学说的继承人。
3、你知道孟子的主要观点吗? ——仁政:民贵君轻;天时不如地利,
地利不如人和;富贵不能淫,
贫贱不能移,威武不能屈。
思考与讨论
课本P113。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
——无论在什么情况下,无论 发生什么变化,做人的基本准则是 不能变的。
讲一讲
塞翁失马,焉知非福
道 家——老 子
快速阅读并回答:
1、道家创始人是 老子 (即 李耳 ),著
有《 老子 》一书(又名《 道德经 》)。
2、老子的思想有: 朴素辩证法 ;
主张 无为而治

想一想 P114
1、祸福相倚。
2、(1)西汉初、休养生息政策。 (2)不是……
讲一讲
守株待兔(法)
你能否讲述下图反映的故事?这个故
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
26、为人服务,其实就是缴付居住在地球上的租金。
11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。

诸子百家PPT课件(说课) 华东师大版

诸子百家PPT课件(说课) 华东师大版

2.过程与方法 收集孔子、老子、韩非子 等各学派的资料,谈谈每一 个学派的思想主张在生活中 的体现。
3.情感态度与价值观 通过学习古代思想的重 要成就,增进民族自豪感, 学习百家学术思想大师敢于 独立思考的精神。确立学生 积极进取的人生态度。
课堂导入
播放2008年北京奥运会开 幕式片段!
提出问题:在奥运会开幕式上为什么向 全世界观众展示“和”字?
分组学习
一、儒家(第一小组)
①第一小组同学甲介绍孔 子。 (对孔子初步了解) ②同学乙回答孔子的思想、 教育主张(进一步了解孔子)
③教师引导学生理解孔子 思想教育主张涵义。(加深对
孔子的了解)
④儒家经典语句欣赏。
(情感教育)
樊迟问仁。子 曰:“爱人。”
《论语· 颜渊》
立爱自亲始!
《礼记· 祭义》
儒家经典语句欣赏
三人行,必有我 师焉! 《论语· 述而 》
礼之用,和为贵。
《论语· 学而篇》
己所不欲,勿施 于人。
《论语· 卫灵公》
子曰:“君子 成人之美,不成人 之恶。小人反是。
《论语 · 颜渊》
君子和而不 同,小人同而不 和!
《论语· 子路》
二、道家(第二小组)
①同学甲介绍老子及其思想 主张。 (初步了解老子) ②引导学生理解老子的无为 而治。 (进一步理解)
《诸子百家》说 课
春秋战国时期是我国 古代历史上经济、政治制 度的大变革时期,也Hale Waihona Puke 学 术思想空前自由、活跃的 时期。
学习本课有助于学生了 解中国古代各朝代治国思想 和传统文化的形成。依据 《义务教育历史课程标准》 确定以下教学目标。
教学目标
1.知识与能力 ①了解孔子在思想和教育 方面的主要成就。 ②了解诸子百家的代表人 物及主要思想。

5.21.6《诸子百家》课件华师大版七年级上册

5.21.6《诸子百家》课件华师大版七年级上册

1、想一想:下列治国措施、思想反映了“诸子百家”中哪 一流派的什么思想主张?
我的教材我思考
①、商鞅认为:“法之不行,自上犯之。”
1、想一想:下列治国措施、思想反映了“诸子百家”中哪 一流派的什么思想主张?
法家:“法治”
②、秦始皇是中国历史上第一个皇帝,他建立中央集权制 国家。
法家:君主专制中央集权理论
我的教材我归纳
要求: 1、自读课文,完成“设问导学”知识框架; 2、存在疑惑的,可以小组交流解决,并作出 标记; 3、时间6分钟。
我的教材我理解
列举“诸子百家”各学派代表人物及其著作,并将下列思想“对号 入座”(序号填入相应人物后的括号中)。 ①、主张“无为而治”,具有朴素辩证法思想,“祸福相
倚”。 ②、首办私学,主张因材施教、有教无类等 ③、主张“非攻”、“兼爱”、“举贤”、“节俭” ④、“知己知彼,百战不殆”;“避实击虚”;“攻其不 备, 出其不意。” ⑤、主张历史是发展变化的,今世必然胜于前世;强调 “法治”;提出君主专制中央集权理论。 ⑥、主张“仁政”、“民贵君轻”。认为“天时不如地利 地利 不如人和”,提倡做人要有骨气。
我的教材我思考
①、商鞅认为:“法之不行,自上犯之。” ②、秦始皇是中国历史上第一个皇帝,他建立中央集权 制国家。 ③、西汉初年,陆贾总结秦亡教训,认为“道莫大于无 为”,统治者取了休养生息的政策。 ④、西汉董仲舒建议汉武帝“诸不在六艺之科孔子之术 者,皆绝其道,勿使并进。” ⑤、唐太宗说,“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦 能 覆舟。”
我的成绩我作主
7、(2010•湖南长沙)《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家 教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是( ) A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德” C.创办私学 D.提出学习要“温故而知新” 8、(2010•福建莆田)春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣 的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用 “刑罚”加强统治的学派是( ) A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 9、(2010•江苏宿迁) “知足常乐”源于古代“无为而治”思想,提 出这 一思想的学派是( ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 10、曹操曾“下令求贤,唯才是举”,这与下列哪位思想家的主张相 同?( )

诸子百家PPT课件1 华东师大版

诸子百家PPT课件1 华东师大版

课本P105。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
无论在什么情 况下,无论发生什 么变化,做人的基 本准则是不能变的。
——
孔子说:“如欲治平天下,当今之世,舍 我其谁?”孟子说:“穷则独善其身,达 则兼济天下”

说明他们 都很愿意为社会的和谐、稳定做 贡献,可是,儒家思想在春秋战国时未被 统治阶级所利用,你能说出儒家思想在什 么时候才被重用的吗?
感想:孔子成为伟大的思想家,教育
一个 人要想成就一定的事业, 必须努力学习,不断学习, 终身学习。
家,正是他一生努力不懈的结果。
孔子被称为“圣人”,那么 “亚圣”是指谁?
代表人物) 主要观点:①仁政;②民贵君轻;
2、
孟子(战国,儒家
③天时不如地利,地利不如人和; ④富贵不能淫,贫贱不能移,
思考与讨论
他创立了哪个学派? 后来被奉为哪个宗教 的教主? 其代表作和生活的时 代是?其主要思想是 什么?
二、 道 家——老 子
1、道家创始人是 老子 (即 李耳 ),著 有《 老子 》一书(又名《 道德经 》)。 2、老子的思想有: 朴素辩证法 ; 主张 无为而治 。
难 —— 长 ——
易 短
高 ——
强 —— 前 —— 生 ——
说一说
孔子的名片: 孔子,名丘,字仲尼,春
秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家
学派创始人,是位大思想家、大
教育家,在中国和世界都有很大
影响。
仁者“爱人”
孝悌忠恕 已所不欲,勿施于人。已 欲立而立人,己欲达而达 人
因材施教
学而时习之,不亦说乎?
学而不思则罔,思而不学则殆
知之为知之,不知为不知。 三 人 行, 必有我师焉 。

【初中历史】诸子百家ppt 华东师大版

【初中历史】诸子百家ppt 华东师大版

想一想
1、祸福相倚。
P114
2、(1)西汉初、休养生息政策。 (2)不是……
讲一讲
守株待兔(法)
你能否讲述下图反映的故事?这个故 事反映哪家思想?
法 家——韩 非 子
快速阅读并回答: 1、法家学说的集大成者是 战国 末期的 韩非子 , 他的著作是 《韩非子》 。 2、他的主张有: (1)历史是 发展变化的 ; (2)强调 法治 ; (3)主张 君主专制中央集权 。
A.反对不义战争 B.应按照现实需要进行改革 C.权力应集中在君主手中 D.以法治国
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1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没�

华东师大版七年级历史上册课件第21课诸子百家

华东师大版七年级历史上册课件第21课诸子百家

墨家思想的起源
墨家思想起源于春秋战国时期,由墨子创立。墨子,名翟, 鲁国人,是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事 家。
墨家思想的发展
墨家思想在战国时期得到了广泛的传播和发展。墨家学派以 “兼相爱,交相利”为思想核心,主张“非攻”、“节用” 、“节葬”等思想,强调实用主义和功利主义。
墨家思想的核心观点与主张
结合时代需求
将诸子百家的思想与时代需求 相结合,探索其在现代社会中 的具体应用和实践。
推动创新发展
在传承和弘扬诸子百家思想的 基础上,推动其创新发展,为 现代社会的发展提供新的思想 动力。
加强教育引导
通过教育引导,让更多的人了 解和认识诸子百家思想,提高 其思想素养和文化水平。
THANK YOU
感谢聆听
对世界文化产生了重要影响,如儒家思想传播到东亚 各国并形成了东亚文化圈。
02
儒家思想
儒家思想的起源与发展
起源
儒家思想起源于春秋战国时期 ,由孔子创立。
发展
经过孟子、荀子等儒家学者的 继承和发展,逐渐形成完整的 儒家思想体系。
影响
儒家思想在中国历史上占据重 要地位,对政治、教育、文化 等领域产生深远影响。
政治领域
历史上许多政治家受到儒 家思想的影响,如汉武帝 实行“罢黜百家,独尊儒 术”的政策。
社会领域
儒家思想强调家庭伦理和 社会秩序,对维护社会稳 定起到积极作用。
03
道家思想
道家思想的起源与发展
起源
道家思想起源于春秋战国时期,老子 和庄子是道家学派的代表人物。
发展
道家思想在魏晋时期得到进一步发展 ,形成了玄学。在唐宋时期,道家思 想与儒家思想、佛家思想相互融合, 形成了宋明理学。

诸子百家ppt1 华东师大版

诸子百家ppt1 华东师大版

1、孔子三岁丧父,家境贫寒。他一
生好学,他的名言是“学而不厌, 诲人不倦”“敏而好学,不耻下问”
2、他说:“十室之邑,必有忠信
如丘者焉,不如丘之好学也”(一 个十户人家的地方,就有像他一样 又忠诚、又厚道的人,但是,像我 孔丘这样好学的,没有。) 阅读了上面的材料,你有何感想?
阅读与思考
第21课 诸子百家
孔子
兵家 孙膑
老子
孟子
儒家 道家
庄子
墨家
墨子
法家
韩非子
荀子
诸子百家出现在哪一时期?
——春秋战国
背景如何?
说一说
一、儒家
1、孔子(儒家学派创始人)

(1)思想观点:“仁”、“礼”、
“为政以德”

(2)教育成就:创办私学,总结了一套
较好的教育教学方法 (3)整理典籍:《诗》、《书》、 《礼》、《易》、 《乐》 、《春秋》
讨论会
如果你是班主任,你认为应该以哪一 家或哪几家的思想主张来管理班级?
知识巩固
1、儒家学派的创始人是( C ) A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子 2、提出“民贵君轻”观点的思想家是(B ) A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子 3、下列观点不属于韩非子的是( A )
A.反对不义战争 B.应按照现实需要进行改革 C.权力应集中在君主手中 D.以法治国
孙膑
墨子
《墨子》书影
知识小综合 学派 代表人物 主要思想 著作
儒家
老子 《韩非子》
百家 诸子
观点
著作 《论语》 《孟子》 《道德经》
儒家 孔子 思想:仁,礼,为政以德 孟子 思想:仁政 道家 老子 思想:朴素辩证法; 主张:无为而治

七年级历史上册《诸子百家》课件华东师大版

七年级历史上册《诸子百家》课件华东师大版

制度建设
法家思想注重制度建设,提倡建 立完备的法律体系和执法机构, 为现代法治提供了有益的借鉴。
法律意识
法家思想强调法律意识的培养, 认为人们应该自觉遵守法律,维 护社会的稳定和公正,这对提高 现代公民的法律意识具有积极作 用。
06 诸子百家思想比较与融合
诸子百家思想异同点分析
相同点
诸子百家都关注社会现实,试图提出解决社会问题的方案;都强调人的作用,重 视人的价值和意义;都有一定的辩证思想,能够看到事物的两面性。
韩非子及其主要观点
韩非子简介
韩非子是战国末期法家思想的集大成者,他的思想对秦朝及以后的 政治产生了重要影响。
主要观点
韩非子主张法治、重刑重罚、君主集权等思想,认为人性本恶,需 要通过法律来约束人们的行为。
对其他学派的批判
韩非子对儒家、墨家等学派进行了批判,认为他们的思想无法适应当 时社会的需要。
法家思想在历史上的作用
墨家起源与发展
起源
墨家起源于春秋战国时期,由墨 子创立。
发展
墨家在战国时期一度成为与儒家并 列的显学,后因多种原因逐渐衰落。
传承
墨家思想在后世得到了一定的传承 和发展,对中国传统文化产生了深 远影响。
墨子及其主要观点
墨子简介
墨子,名翟,是春秋末期战国初期的思想家、教育家、科学家、 军事家。
主要观点
华东师大版特点
严谨性
拓展性
华东师大版教材注重历史知识的准确 性和严谨性,对历史事件和人物的评 价客观公正。
教材中除了基本的历史知识外,还提供了 大量的阅读材料、思考题和探究活动,有 助于拓展学生的历史视野和思维能力。
系统性
该版本教材按照历史发展的时间顺序 和内在逻辑进行编排,有助于学生系 统地掌握历史知识。

诸子百家[1].ppt

诸子百家[1].ppt

孔子学院计划已启动 全球将建百所“孔子学院”
2004年11月21日下午,韩国汉城江 南区的一条繁华街道上,崭新的“汉 城孔子学院”铜牌被挂在一座五层建 筑的正门口。这是世界范围内正式挂 牌的第一家“孔子学院”。截至2014 年12月7日,全球126个国家(地区) 建立475所孔子学院和851个孔子课堂。
日本北陆大学 孔子学院


孟子名轲,字子舆, 战国时邹国人,是战国 时期伟大的思想家、教 育家,儒家学派的代表 人物。世称“亚圣”, 著有《孟子》一书。其 主张:1)主张实行 “仁政”,“民为贵”、 “君为轻”;2)宣扬 为统治阶级辩护的思想。 后世把孔子和孟子合称 “孔孟”。
荀子
古代著名的唯 物主义思想家,著 有《荀子》一书, 认为自然界变化有 规律,提出“人定 胜天”思想
墨家
墨子,墨家学派创始人,他的言行记 录在《墨子》一书中。主张“兼爱”、 “非攻”
法家
韩非,法家学派的 主要代表,著有 《韩非子》一书。 认为历史向前发展, 改革制度,实行中 春秋末期齐国 乐安人。中国春秋时期著名的军事家、 政治家,尊称兵圣或孙子(孙武子), 被誉为“百世兵家之师”、“东方兵 学的鼻祖”。春秋末期杰出军事家, 著有《孙子兵法》。 提出“知彼知己,百战不殆”,“避 实击虚”,“攻其无备,出其不意”
法家:
韩非子
兵家: 孙膑
儒家经典著作“四书五经” 《四书》是指:《大 学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;《五经》 则指:《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、
《春秋》
儒家(对后世影响最大) 。
孔 子
孟 子
孔子
孔子姓孔名丘,字仲尼,春 秋时鲁国人。孔子是大思想 家,大教育家,儒家学派的 创始人。被世人称为“至圣”

历史七年级上华东师大版第21课诸子百家课件

历史七年级上华东师大版第21课诸子百家课件

《墨子》书影
24
知识小综合
2021年1月17日星期日
25
2021年1月17日星期日
26
思考讨论:
儒、道、法哪一家
思想更适应于当时大变
革的时代?
法家学说
2021年1月17日星期日
27
什么样的思想更适应 于稳定时期的统治?
儒、道、法兼并
2021年1月17日星期日
28
到公园走走,我们很容易发现有很多 人乱扔垃圾,你认为产生这种现象的 原因是什么?用哪家的思想来管理最 容易杜绝这种行为?提出你的高见。
2、他的主张有: (1)历史是 发展变化的 ; (2)强调 法治 ; (3)主张 君主专制中央集权。
2021年1月17日星期日
想一想
历史上的哪个朝代应用
了韩非子的理论?你能否说
说其利弊?
22
孙膑
2021年1月17日星期日
《孙子兵法》 是古代著名的兵 书,你知道它的
作者是谁吗?
23
墨子
2021年1月17日星期日
• (3)整理典籍:《诗》、《书》、 《礼》、《易》、 《乐》 、
《春秋》 2021年1月17日星期日
4
说一说
孔子的名片: 孔子,名丘,字仲尼,春
秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家 学派创始人,是位大思想家、大 教育家,在中国和世界都有很大 影响。
2021年1月17日星期日
5
仁者“爱人”
孝悌忠恕
已所不欲,勿施于人。已 欲立而立人,己欲达而达 人
2021年1月17日星期日
9
感想:孔子成为伟大的思想家,教育
一个 家,正是他一生努力不懈的结果。 人要想成就一定的事业, 必须努力学习,不断学习, 终身学习。
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一个 家,正是他一生努力不懈的结果。 人要想成就一定的事业, 必须努力学习,不断学习, 终身学习。
孔子被称为“圣人”,那么 “亚圣”是指谁?
2、孟子(战国,儒家
代表人物)
主要观点:①仁政;②民贵君轻; ③天时不如地利,地利不如人和; ④富贵不能淫,贫贱不能移,
课本P105。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
他创立了哪个学派? 后来被奉为哪个宗教 的教主?
其代表作和生活的时 代是?其主要思想是 什么?
二、 道 家——老 子
1、道家创始人是 老子 (即 李耳 ),著
有《 老子 》一书(又名《 道德经 》)。
2、老子的思想有: 朴素辩证法 ;
主张 无为而治

难 —— 易 长 —— 短 高 —— 下 强 —— 弱 前 —— 后 生 —— 死
2、提出“民贵君轻”观点的思想家是(B )
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
3、下列观点不属于韩非子的是( A )
A.反对不义战争 B.应按照现实需要进行改革 C.权力应集中在君主手中 D.以法治国
以下言论分别是谁说的?
“知之为知之,不知为不知” “知彼知己者,百战不殆”
“兼爱,非攻”
“富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈,此之谓大丈夫”
想一想
历史上的哪个朝代应用 了韩非子的理论?你能否说 说其利弊?
孙膑
《孙子兵法》 是古代著名的兵 书,你知道它的
作者是谁吗?
墨子
《墨子》书影
知识小综合 学派 代表人物 主要思想
著作
儒家
老子
《韩非子》
百家 诸子
观点
儒家 孔子 思想:仁,礼,为政以德
著作 《论语》
孟子 思想:仁政
《孟子》
道家 老子 思想:朴素辩证法;
1、孔子三岁丧父,家境贫寒。他一 生好学,他的名言是“学而不厌, 诲人不倦”“敏而好学,不耻下问”
2、他说:“十室之邑,必有忠信 如丘者焉,不如丘之好学也”(一 个十户人家的地方,就有像他一样 又忠诚、又厚道的人,但是,像我 孔丘这样好学的,没有。)
阅读了上面的材料,你有何感想?
感想:孔子成为伟大的思想家,教育
说一说
孔子的名片: 孔子,名丘,字仲尼,春
秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家 学派创始人,是位大思想家、大 教育家,在中国和世界都有很大 影响。
仁者“爱人”
孝悌忠恕
已所不欲,勿施于人。已 欲立而立人,己欲达而达 人
因材施教
学而时习之,不亦说乎? 学而不思则罔,思而不学则殆 知之为知之,不知为不知。 三 人 行, 必有我师焉 。
《道德经》
主张:无为而治
庄子 思想:逃避现实,精神自由
《庄子》
法家 韩非 主张:历史发展变化,法治,君主专 《韩非子》 子制
墨家 墨子 主张:兼爱,非攻
《墨子》
兵家 孙子 主张:知己知彼,百战不殆
《孙子兵法》
思考讨论:
儒、道、法哪一家 思想更适应于当时大变 革的时代?
法家学说
什么样的思想更适应 于稳定时期的统治?
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就
儒、道、法兼并
到公园走走,我们很容易发现有很多 人乱扔垃圾,你认为产生这种现象的 原因是什么?用哪家的思想来管理最 容易杜绝这种行为?提出你的高见。
讨论会
如果你是班主任,你认为应该以哪一 家或哪几家的思想主张来管理班级?
知识巩固
1、儒家学派的创始人是( C )
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
塞翁失马说明了什么 道理?
祸 兮,福 之 所 倚; 福 兮,祸 之 所 伏
请你结合现实生活再举一些例子来说明这 个道理。
道家学派到了战 国时代,道家代 表人物是谁呢?
《庄子》书影
庄子
讲一讲
守株待兔(法)
你能否、法 家—韩 非 子
1、法家学说的集大成者是 战国 末期的 韩非子, 他的著作是 《韩非子》 。 2、他的主张有: (1)历史是 发展变化的 ; (2)强调 法治 ; (3)主张 君主专制中央集权。
——无论在什么情 况下,无论发生什 么变化,做人的基 本准则是不能变的。
孔子说:“如欲治平天下,当今之世,舍 我其谁?”孟子说:“穷则独善其身,达 则兼济天下”
说明他们 都很愿意为社会的和谐、稳定做 贡献,可是,儒家思想在春秋战国时未被 统治阶级所利用,你能说出儒家思想在什 么时候才被重用的吗?
第21课 诸子百家
孔子
儒家
孟子
荀子
老道子 家
庄子
兵家 孙膑
墨家 墨子
法家
韩非子
诸子百家出现在哪一时期?
——春秋战国
背景如何?
一、儒家
1、孔子(儒家学派创始人)
(1)思想观点:“仁”、“礼”、 “为政以德”
(2)教育成就:创办私学,总结了一套 较好的教育教学方法
(3)整理典籍:《诗》、《书》、 《礼》、《易》、 《乐》 、《春秋》
孔子十五而志于学,三十 而立,四十而不惑,五十 而知天命,六十而耳顺, 七十随心所欲,不逾矩。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
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