树叶画综合实践活动方案

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2024年树叶画综合实践活动方案(2篇)

2024年树叶画综合实践活动方案树叶画是一种可以使学生接触大自然、观察细微之美的绘画形式。

通过树叶画的实践活动，学生可以培养对自然的热爱和关注，增加对大自然的认知，提高观察力和审美素养。

下面是一个2024年树叶画综合实践活动方案。

一、目标和意义1. 了解树叶的形态、颜色和纹理，培养学生对大自然的观察能力。

2. 培养学生观察、分析和创造的能力，提高他们的审美素养。

3. 培养学生的动手能力和创造力，培养他们对美的热爱和追求自我表达的能力。

二、活动准备1. 教师准备材料：树叶、素描纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

2. 学生参与准备：学生到校园或者周边环境中，寻找各种不同形态和颜色的树叶。

三、活动步骤1. 观察和收集树叶：学生在校园或者周边环境中，分成小组，观察和收集各种不同形态和颜色的树叶。

观察时可以注意树叶的形状、边缘、颜色、纹理等特点，并用素描纸记录下来。

2. 分析和总结：学生将收集到的树叶带回教室，小组合作分析和总结所观察到的树叶的特点，包括不同树种的树叶差异、树叶的颜色和形态对环境和生长条件的适应性等。

3. 学习绘画技巧：教师向学生介绍树叶的绘画技巧，包括观察树叶的轮廓和纹理、运用素描和色彩表现树叶的特点等。

然后，学生根据所学到的技巧，用铅笔或者彩色铅笔进行树叶的素描绘画练习。

4. 创作树叶画：学生选择自己喜欢的树叶进行创作，可以根据实际树叶进行观察和绘画，也可以根据想象进行创作。

教师可以根据学生的实际情况，帮助他们选择合适的绘画技法和材料，如水彩、丙烯等。

5. 展示和评价：学生将自己的树叶画进行整理，展示给全班和其他年级的同学观赏。

同时，教师和同学们进行评价和讨论，鼓励学生分享创作经验和心得体会。

四、活动延伸1. 树叶画作品展：将学生的树叶画作品进行整理和展示，可以在学校设立一个树叶艺术展览馆，供全校师生欣赏。

2. 参观美术馆或画廊：组织学生参观当地的美术馆或者画廊，欣赏名家的树叶画作品，拓宽学生的艺术视野。

树叶画综合实践活动方案(3篇)

树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目标。

1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。

2、学习制作树叶贴画的基本方法。

3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。

4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。

三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。

2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。

4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。

四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。

（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。

我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。

2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。

3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、模仿（构思）制作树叶画。

教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。

出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。

出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。

（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。

（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。

让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。

（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。

3、引导制作树叶画。

（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。

（3）说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。

2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程：1、欣赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。

说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。

（1）用我用（）贴成（）练说。

（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。

树叶贴画活动方案四篇

树叶贴画活动方案四篇第一篇: 树叶贴画活动方案树叶贴画活动方案一、指导思想：为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶贴画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目的：1、认识和了解我国传统民间工艺的知识和历史，促使学生热爱祖国的灿烂文化。

2、通过欣赏感受树叶贴画艺术的美丽，激发学生创造的欲望。

3、让学生在树叶贴画中体验乐趣，激发学生学习的热情，培养学生合作学习的能力。

4、在制作树叶贴画中，培养学生的动手能力、创造能力和审美能力。

三、具体措施及实施过程：1、收集各种适合剪贴画制作的作品材料，促进美的创造。

2、收集各种形状的树叶、彩纸、硬纸板、彩色卡纸、胶棒、胶水、双面胶等。

所需的材料还可以在生活中发现和收集。

3、树叶贴画表现的内容广泛，可以表达自己的现实生活，也可以表达远大理想。

根据自己的喜好选择人物、动物、科技、自然景观、卡通、课本等内容进行概括、加工、提炼，做合理的夸张、生动的比喻、巧妙的构思和联想，表现出鲜明的主题，创造出耐人寻味的作品。

四、活动要求1、学生制作完成的画面贴切学生的生活实际，为学生所喜闻乐见的形式，用孩子的眼光和心灵描述他们的世界，表现美的生活。

2、选出优秀作品进行展示、表扬，并选出优秀作品上交。

第二篇: 树叶贴画活动方案教材分析：“树叶贴画”是语文A版教材三年级上册语文乐园三中的语文生活主题。

这次综合实践活动要求学生做树叶贴画，并根据贴画写一篇习作。

在活动中，学生需动脑动手动口，主要培养学生的创造能力和想象能力。

让学生初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程，并且能写下来。

通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。

在指导过程中，教师要重在创设情境，激发学生的创作欲望，调动学生的写作兴趣。

制作指导不必过细，要留给学生大胆想象的空间，对学生富有创意和灵性的作品要尤其表示赞赏。

2023年树叶画综合实践活动方案范本

2023年树叶画综合实践活动方案范本一、活动目的和意义：随着城市化进程的加快，人们离大自然的距离越来越远。

为了增强青少年的自然意识和环保意识，提高他们的艺术修养，我们计划开展一次以树叶画为主题的综合实践活动。

通过此次活动，使学生感受到自然的美丽，培养他们对大自然的热爱，同时激发他们对艺术创作的兴趣和创造力，促进他们的全面发展。

二、活动内容：1. 树叶收集：在活动之前，我们会组织学生去公园、校园等地收集各种形状和颜色的树叶，了解树叶的种类和特点。

2. 树叶认识：通过收集的树叶，教师会向学生展示不同的树叶，并让他们了解每一种树叶所属的树种及其特点。

3. 树叶分类：学生们将收集来的树叶进行分类，将相同形状和颜色的树叶放在一起，了解树叶的分类规律。

4. 树叶观察：学生们使用放大镜仔细观察树叶的纹理和纹路，体会树叶的细腻之美。

5. 树叶描绘：学生们使用铅笔、彩色铅笔等工具，以树叶为素材进行描绘，表达自己对树叶的理解和感受。

6. 树叶拼贴：学生们将不同形状和颜色的树叶进行拼贴，创作出富有创意和个性的树叶画作。

7. 树叶综合运用：在树叶画的基础上，学生们可以将自己的创作和树叶相结合，设计并制作各种树叶手工艺品或装饰品。

8. 树叶展览：学生们的作品将进行班级内展览，通过展览的方式，让更多的同学了解树叶画及其意义，共同感受大自然的美丽和艺术的魅力。

三、活动流程：1. 提前开展宣传工作，向学生和家长介绍此次活动的目的和意义，并争取他们的支持和配合。

2. 进行树叶收集和树叶认识的活动。

在校园内或公园等环境优美的地方收集树叶，并在课堂上向学生介绍树叶的种类和特点。

3. 组织学生进行树叶分类和树叶观察的活动。

让学生亲自参与到树叶的分类和观察中，激发他们的好奇心和探索精神。

4. 进行树叶描绘和树叶拼贴的活动。

给学生提供一些绘画工具和材料，让他们根据自己的想法和创意进行树叶画的创作。

5. 鼓励学生对树叶创造性运用，设计并制作树叶手工艺品或装饰品，发挥他们的想象力和创造力。

树叶画综合实践活动方案

树叶画综合实践活动方案一、活动背景树叶是大自然的礼物，无论春夏秋冬，树叶始终是大自然吸收人们最多的元素。

树叶是大自然中的一种极具艺术性的元素，它能够为我们带来美丽、让我们感受到大自然的神奇。

因此，利用树叶作为素材，开展树叶画综合实践活动，不仅能够让孩子们更好地了解和认识树叶，同时也能够促进孩子们的艺术创造能力和思维发展。

二、活动目标1.了解树叶的形态和特征，以及树叶的种类和用途。

2.通过绘画树叶，培养孩子们的艺术创造能力和想象力。

3.促进孩子们的语言表达和沟通能力，增强孩子们之间的交流和合作能力。

4.让孩子们通过参与活动，感受到大自然的美丽和神奇，激发孩子们热爱自然的情感。

三、活动过程1.了解树叶首先，通过图书和实物让孩子们了解树叶的形态和特征，让孩子们了解树叶的种类和用途。

带领孩子们去校园里的树林中，寻找不同种类的树叶，让孩子们通过观察、比较、分类等方式加深对树叶的了解。

2.绘画准备在课堂上为孩子们准备各种颜色的纸张、色铅笔、颜料、胶水等材料，让孩子们自由选择和使用。

为孩子们介绍树叶画的绘画方法，鼓励孩子们尝试各种创新的方式。

3.绘画实践让孩子们在绘画纸上画出自己想象中的树叶，可以画出不同种类的树叶，也可以自己创造自己的树叶。

让孩子们在画中发挥自己的想象力，表达自己的情感。

同时，鼓励孩子们分享自己的绘画作品，交流和分享彼此的想法和感受，增强孩子们之间的联系。

4.展示和评价让孩子们把自己绘制的树叶图画展示在教室的墙上。

在展示期间，老师和家长可以通过与孩子们交流，了解孩子们对树叶的理解和感受。

同时，可以对孩子们的绘画作品进行评价和鼓励，促进孩子们的艺术创造和思维发展。

四、活动效果通过参与树叶画综合实践活动，孩子们不仅了解了树叶的形态和特征，还能够发挥自己的想象力和创造力参与绘画，提升了孩子们的艺术素养和思维发展，同时也增强了孩子们的交流和合作能力。

此外，在活动中，孩子们还能够感受到大自然的神奇和美丽，激发了孩子们热爱自然的情感。

树叶拼贴画活动方案5篇

树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版小学美术二年级综合实践活动教案：《美丽的树叶画》

人教版小学美术二年级综合实践活动教案：《美丽的树叶画》活动背景在自然界中，树叶是一种常见而美丽的元素。

通过绘画树叶，可以培养学生对大自然的喜爱和观察能力，同时锻炼他们的绘画技巧和创造力。

本教案将引导学生通过制作美丽的树叶画来进行综合实践活动。

活动目标- 培养学生对大自然的热爱和观察能力- 提升学生的绘画技巧和创造力- 培养学生的团队合作意识教学准备- 树叶样本- 彩色画笔和画板- 水彩颜料和画刷- 颜色纸和剪刀- 胶水和粘贴纸活动步骤1. 导入活动：通过展示一些树叶样本，引起学生对树叶的兴趣，并提出制作树叶画的目标和效果。

2. 团队合作：将学生分成小组，每个小组选出一名负责人，分配工作任务，确保每个小组有充分的参与和合作。

3. 观察与绘画：学生观察手中的树叶样本，观察其形状、纹理和颜色。

然后使用彩色画笔在画板上描绘出树叶的形状和纹理。

4. 上色：学生使用水彩颜料和画刷给树叶上色，可以根据观察到的树叶颜色进行涂抹，也可以进行创造性的涂饰。

5. 制作背景：学生使用颜色纸和剪刀制作一个美丽的背景，可以是阳光、草地、树林等与树叶相配的元素。

6. 完成作品：学生将绘制好的树叶粘贴在背景上，并使用胶水和粘贴纸进行固定和装饰。

7. 展示分享：每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的体会和感受。

教学效果评价- 作品评价：根据学生的绘画技巧和创造力，通过观察作品评价其质量和美感。

- 合作评价：评价学生在小组合作中的表现，包括负责人的领导能力和团队成员的参与度。

- 反馈评价：让学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供反馈以及改进的建议。

通过《美丽的树叶画》这个综合实践活动，希望能够培养学生对大自然的热爱和观察能力，提升他们的绘画技巧和创造力，同时加强他们的团队合作意识。

希望本教案能够帮助教师有效引导学生进行实践活动，实现教学目标。

树叶画综合实践活动方案

树叶画综合实践活动方案一、活动背景与目的在幼儿园教育中，绘画是培养幼儿综合能力的重要手段之一。

而树叶画作为绘画的一个创意项目，不但可以锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力，还能增加孩子对大自然的热爱和保护意识。

因此，本次活动的目的是通过树叶画综合实践，培养幼儿的绘画技能、观察力和创造力，同时激发他们对大自然的热爱和保护意识。

二、活动内容与方法1.树叶采集：带领幼儿们到校园或附近的公园中，观察不同形态和颜色的树叶，并鼓励幼儿们积极参与树叶采集的过程，了解树叶的形状、颜色和特点。

方法：组织幼儿形成小组，携带采集袋，引导幼儿们用手或放大镜观察树叶的形态和颜色，并帮助他们将采集到的树叶放入袋子中。

2.树叶分类：在采集回来的树叶中，让幼儿们通过观察、比较和分类，将树叶按照不同的形态、颜色和特点进行分类。

方法：引导幼儿们用放大镜观察树叶的细节，帮助他们将树叶按照形状、颜色、纹理等特点进行分类，并在板书上记录下来。

3.树叶触感游戏：让幼儿们通过触摸不同的树叶，感受树叶的触感和特点，培养他们的触觉和观察力。

方法：准备多种不同的树叶，要求幼儿们分别用手触摸树叶的表面，并描述树叶的触感和特点。

4.树叶画创作：让幼儿们利用采集到的树叶进行绘画创作，表达自己对树叶的感受和想象。

方法：提供各种绘画材料，如纸张、颜料、画笔等，鼓励幼儿利用树叶进行绘画创作，引导他们自由发挥，表达自己对树叶的感受和想象。

5.分享展示：让幼儿们展示自己的树叶画作，并分享自己的创作心得和感受。

方法：将幼儿的树叶画作进行展示，让每个幼儿上台介绍自己的作品，分享自己的创作心得和感受。

同时，教师可以带领幼儿们用简单的语言介绍树叶的特点和重要性。

三、活动效果与评估通过本次树叶画综合实践活动，幼儿将能够培养绘画技能、观察力和创造力，增加对大自然的热爱和保护意识。

具体评估效果可从以下方面进行：1.观察能力：通过观察幼儿在树叶采集和分类过程中的表现，评估幼儿的观察能力是否得到提高。

综合实践树叶粘画教学(3篇)

第1篇一、活动背景随着环保意识的日益增强，教育部门越来越重视对学生进行综合实践能力的培养。

树叶粘画作为一种环保、艺术、创新相结合的活动，不仅能够激发学生的创造力，还能让他们在实践中体验环保的意义。

本活动旨在通过树叶粘画教学，让学生在轻松愉快的氛围中，提高动手能力、审美能力和环保意识。

二、活动目标1. 知识目标：了解树叶的形状、颜色和纹理特点，掌握树叶粘画的制作方法。

2. 能力目标：培养学生动手操作、审美判断和创新能力。

3. 情感目标：增强学生对自然环境的热爱，提高环保意识。

三、活动准备1. 材料准备：各种形状、颜色的树叶，胶水，剪刀，画笔，画纸，彩色卡纸等。

2. 场地准备：宽敞的教室或活动室，桌椅摆放整齐。

3. 时间安排：2课时四、活动流程第一课时1. 导入新课- 教师展示一些树叶粘画作品，引导学生观察并讨论树叶的美丽和多样性。

- 提问：“你们知道树叶除了作为植物的一部分外，还能做什么呢？”2. 讲解制作方法- 教师详细讲解树叶粘画的制作步骤，包括树叶的选择、形状的拼贴、色彩的搭配等。

- 通过图片或实物展示树叶的形状和纹理，让学生了解如何利用这些特点进行创作。

3. 示范操作- 教师现场示范树叶粘画的制作过程，边示范边讲解技巧和注意事项。

4. 学生实践- 学生根据教师示范，选择自己喜欢的树叶，开始动手制作树叶粘画。

- 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示- 学生完成作品后，将作品展示在教室墙上，进行班级交流。

第二课时1. 回顾与总结- 教师带领学生回顾树叶粘画的制作过程，总结制作要点。

- 学生分享自己的创作心得，交流制作过程中的感受。

2. 创意拓展- 教师引导学生思考如何将树叶粘画与其他艺术形式结合，如绘画、手工等。

- 学生发挥想象力，进行创意拓展，制作更具特色的树叶粘画。

3. 作品评选- 教师组织学生进行作品评选，评选出最具创意、最美观、最具环保意识的作品。

- 邀请家长参与评选，增加活动趣味性。

2023年树叶画综合实践活动方案

2023年树叶画综合实践活动方案活动名称：树叶画综合实践活动活动背景：树叶是我们生活中随处可见的自然物品，具有美丽的形态和丰富的颜色。

通过树叶画综合实践活动，既能提高学生的绘画技巧，又能加深对自然的认知和对美的感受，培养学生的创造力和审美能力。

一、活动目标：1.提升学生的绘画技巧和创造力。

2.加深学生对自然的认知和对美的感受。

3.培养学生的观察力和动手能力。

二、活动准备：1.前期准备1)选择适合的场地：教室或者户外场地均可。

2)准备艺术材料：纸张、彩色铅笔、水彩笔等。

3)搜集树叶样本：事先搜集各种树叶样本，准备好供学生选择和参考。

4)宣传推广：通过班级公告栏、校园广播等宣传活动，让学生了解并参与到活动中。

2.活动物料准备：1)树叶样本集：收集各种不同形状和颜色的树叶样本，让学生在绘画时有更多的选择。

2)艺术材料：提供纸张、彩色铅笔、水彩笔等，供学生使用。

三、活动流程：1.导入（5分钟）老师引导学生观察周围的树叶，引起学生的兴趣，并简要介绍树叶画的综合实践活动。

2.学习示范（10分钟）老师向学生展示一些树叶画作品，简要介绍绘画的基本技巧和方法。

3.实践操作（60分钟）学生用彩色铅笔或水彩笔选择一个树叶样本，根据观察和感受进行绘画创作。

学生可以通过整体描绘或局部细节的绘画进行创作，鼓励他们运用自己的想象力和创造力。

4.作品展示和分享（20分钟）学生完成作品后，老师组织学生进行作品展示和分享。

学生可以互相欣赏和交流自己的作品，分享创作的过程和心得体会。

5.总结和评价（5分钟）老师对学生的参与度、创造力和表现进行评价，并提出鼓励和建议，以促进学生的进一步发展。

四、活动展示与成果：1.学生作品展示学校可以在教室或学校走廊设置专门的展示空间，展示学生的树叶画作品，以展示学生的创造力和表现。

2.作品评选可以组织评选学生的树叶画作品，在班级或学校范围内进行评选，并给予优秀作品一定的奖励和认可。

3.活动总结与展望活动结束后，可以组织学生和老师进行活动总结，让学生分享活动的收获和感受，并展望未来可能的继续发展和改进方法。

树叶画社团活动方案

树叶画社团活动方案
1. 活动主题
"自然的馈赠——树叶艺术创作"
2. 活动目的
- 培养学生对自然的热爱和保护意识
- 发掘学生的艺术创造力和想象力
- 提高学生的手工制作能力和审美素养
- 增强团队合作精神
3. 活动时间和地点
- 时间：20XX年X月X日（周六）下午2:00-5:00
- 地点：校园内树木茂盛的区域
4. 活动对象
面向全校学生，欢迎有兴趣的同学报名参加。

5. 活动内容
- 树叶采集：在指定区域采集各种形状、颜色的树叶 - 树叶拓印：利用树叶制作拓印画
- 树叶拼贴：将树叶拼贴成各种图案或物品
- 树叶装饰品制作：利用树叶制作书签、贺卡等装饰品 - 作品展示和评选：展示并评选优秀作品
6. 活动准备
- 准备画纸、颜料、胶水、剪刀等绘画用具
- 准备奖品和证书
- 邀请艺术老师担任评委
7. 活动流程
- 14:00-14:30 报到和介绍活动内容
- 14:30-15:30 树叶采集和创作
- 15:30-16:30 作品完成和展示
- 16:30-17:00 评选优秀作品并颁奖
8. 活动注意事项
- 爱护校园环境，不破坏树木
- 遵守活动纪律，听从工作人员安排
- 珍惜材料，节约使用
- 保持现场卫生，清理残余物品
通过这个活动，我们希望同学们能亲近自然、发挥创意，并培养环保意识和艺术素养。

让我们一起用树叶描绘美好的自然吧！。

2023年树叶画综合实践活动方案

2023年树叶画综合实践活动方案活动名称：树叶画综合实践活动活动背景：树叶是大自然赋予我们的美丽礼物，它们形状各异，色彩鲜艳，细腻而又富有层次感。

同时，树叶也是我们认识植物、了解自然的切入点。

为了增强学生对自然的观察力和创作能力，提升他们的审美素养和艺术表达能力，我们计划组织一场树叶画综合实践活动。

活动目标：1. 培养学生热爱自然、保护环境的意识；2. 提升学生的观察力和创作能力；3. 激发学生的艺术表达潜能；4. 培养学生的团队合作精神。

活动主要内容：1. 观察树叶和学习树叶知识（1小时）：- 组织学生到校园或自然公园进行野外观察，让学生近距离接触各种树叶，感受自然之美。

- 通过有趣的游戏和互动，让学生学习树叶的形状、纹理、颜色等基本知识，提高他们的观察力。

2. 制作树叶画（2小时）：- 给学生准备各种工具和材料，如树叶、纸、颜料、画笔等。

- 引导学生根据自己观察到的树叶形状和纹理，自由发挥，创作树叶画。

- 鼓励学生在创作过程中尝试不同的表现手法和材料，培养他们的创造力和艺术表达能力。

3. 展示和评选（1小时）：- 组织学生将自己创作的树叶画进行展示，交流彼此的创作心得和经验。

- 设立评委，评选出最佳作品，并给予一定的奖励和鼓励，激发学生的积极性和创造力。

4. 环境保护宣传（1小时）：- 在活动现场设置环境保护宣传展板，向学生传达保护树木和环境的重要性，倡导绿色出行和垃圾分类等环保行为。

- 通过与学生的互动和讨论，引导他们深入思考自己作为环保行动者的责任和义务。

活动方案和实施步骤：1. 筹备阶段：- 组织策划团队，明确活动目标和内容。

- 提前联系学校和相关组织，确定活动场地和资源。

- 准备活动所需的工具、材料和奖品。

2. 传达活动信息：- 在学校公告栏、班级微信群等渠道上发布活动通知，说明活动目的和要求。

- 鼓励学生积极参与，并提前准备所需材料。

3. 活动实施：- 安排活动时间和地点，确保学生的参与度和安全性。

2023年树叶画综合实践活动方案范本

2023年树叶画综合实践活动方案范本____年树叶画综合实践活动方案一、活动背景与目的随着人们对自然环境保护意识的增强，以及对手工艺与艺术教育的重视，树叶画越来越受到关注。

树叶画是一种利用树叶进行创作的艺术形式，具有独特的自然美和环保意义。

本次活动旨在通过树叶画综合实践，提高参与者对自然环境的保护意识，培养其对艺术的欣赏能力和创作能力，同时通过亲身实践，传递环保理念和艺术活力。

二、活动内容与形式1. 树叶采摘与分析：组织参与者前往公园或森林等自然环境中采摘各种形态的树叶，并进行分类和分析，了解树叶的形态结构和多样性。

2. 树叶画基础教学：邀请专业树叶画艺术家或教师进行树叶画基础教学，包括树叶画的技法、创作步骤、色彩运用等方面的讲解和示范。

3. 创作实践：组织参与者进行树叶画创作实践，引导他们从树叶的形态、纹理等方面出发，运用所学技巧进行创作。

鼓励发挥创意，个性化创作。

4. 创作分享与展示：组织参与者进行作品分享和展示，鼓励他们用语言和图形的形式介绍自己的作品，交流创作心得和感受，并邀请艺术评论家或相关专家进行点评与讲解。

5. 环保宣传与意义解读：结合树叶画活动，开展环保宣传活动，向参与者介绍树叶的生态价值，倡导保护自然环境的重要性，并解读树叶画作为环保艺术的意义与价值。

6. 树叶艺术展览：将参与者的作品进行整理和展览，组织树叶艺术展览，邀请公众参观，进一步推广树叶画活动的影响力。

三、活动步骤与时间安排1. 活动准备阶段（1个月）- 确定活动目标与内容；- 找到适合进行树叶采摘的自然环境，并获得相关许可；- 邀请树叶画艺术家或教师进行基础教学；- 准备活动所需的绘画工具和材料；- 设计活动宣传品，进行活动宣传。

2. 树叶采摘与分析阶段（1天）- 组织参与者前往自然环境采摘树叶；- 进行树叶分类和分析。

3. 树叶画基础教学阶段（1天）- 邀请树叶画艺术家或教师进行基础教学；- 讲解树叶画的技法、创作步骤、色彩运用等方面。

2024年树叶贴画活动方案

教师提问：同学们喜欢画画吗？请大家说说什么叫做画（板书）？
教师对学生的`回答给予一定的肯定（态度、情感方面），暂不判断正误。出示一幅树叶粘贴画作品：这是不是画？这是什么做成的画？
板书课题：树叶贴画。
（二）树叶欣赏
教师给同学们带来了礼物，请各位小组长打开桌上的纸盒，让每位学生拿上一片树叶，仔细观察、欣赏、联想、讨论。
活动过程：现场制作树叶贴画的过程1、欣赏美2、感受美3、想像美4、创造美5、发现美6、追求美
第四阶段：倡议、体验、评价
1、整合展示材料，举办成果展览
让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结
各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。
四、学生情况分析：
在当今社会，随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，人们使用的范围越来越广，到处都可以见到小孩子或者大人随心所欲破坏自然环境，乱踩草坪，折花草树木等等，给我们的同学留下了很深的印象，可能想去学习他们的作法。由此，针对三年级刚刚接触综合实践的小朋友，我们特别制定了这个《奇妙的树叶贴画》这个小课题。通过《奇妙的`树叶贴画》这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解树叶的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解植物的作用，逐步培养学生养成爱护花草树木、爱护环境创造更加美好生活的好习惯。
1、在家长的帮助下，通过搜集各种各样的树叶，制作树叶剪贴画的艺术品，引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣，并培养小朋友发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的`能力，让小朋友从中受到美的熏陶。
２、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想象力和动手创造能力。
３、体验和家长一起参与活动的乐趣。

树叶画综合实践活动方案

树叶画综合实践活动方案一、活动背景随着现代科技的发展，传统文化的魅力和价值逐渐被忽视和淡化。

为了引导学生走近自然，感受自然，发现自然之美，本次活动将突破传统艺术形式，尝试运用树叶绘画这一有趣而富有挑战性的方式，唤起学生对自然美景的欣赏和热爱，从而增强他们保护自然、爱护环境的意识。

二、活动目的通过这次活动，旨在：1.激发学生艺术才华和创新精神，培养学生观察能力、色彩感知能力以及绘画技巧。

2.通过亲身参与，让学生深入感受树叶细节，认识和了解自然规律，加强环境保护意识和自然保护意识。

3.培养学生团队合作意识，增强学生的自我管理和自我约束能力和自主学习的能力。

三、活动内容树叶画是一种用树叶作为绘画素材的绘画形式。

本次活动将组织学生深入校园和周边自然环境中，采集不同种类的树叶，利用物理、生物等多学科知识，剖析树叶的结构及形态特征，把树叶的层次、质感、颜色表现出来。

活动具体流程：1. 树叶采集环节在学校内外采集树叶，让学生了解树叶的多元特性，树叶中的色彩、形状、质感等美学特征，联想到生态文化知识。

2. 树叶处理环节在教室内，将采集到的树叶进行整理和加工处理，挑选出形态好、质感佳、颜色靓的树叶，并进行材料分类、细节观察与研究。

3. 树叶画创作环节妙笔生花，画出自己所喜爱的树叶，这个过程也就是树叶画的创作环节。

在绘画中，学生可以表达自己对树叶的感受与表现，同时学习和掌握基础绘画技巧。

4. 作品展示环节在活动结束时，组织展览，让学生展示自己的作品，并对其他学生的作品进行评选，为优秀作品进行鼓励和奖励。

四、活动组织与实施1.活动时间与地点为了方便学生采集树叶，活动时间可在秋季或春季进行，活动时间大约1.5天。

活动地点：学校内外树林、操场等自然环境。

2.活动要求组织教师应当在活动前做好安全预防和监测工作，确保学生在活动中不会发生意外伤害。

同时，学生在采集树叶、使用绘画工具时应注意安全，不破坏自然环境。

3.活动评价活动结束后由教师进行评价，包括学生的个人表现评价、作品评分和整体活动评价。

2023年树叶画综合实践活动方案

2023年树叶画综合实践活动方案【引言】随着人们对环境保护的重视和对艺术的热爱，树叶画成为一种融合自然与艺术的综合实践活动，它既能引导学生对自然的观察和态度，也能培养学生的创造力和审美意识。

本文将为2023年树叶画综合实践活动提供一个全面的方案，让学生在活动中体验到大自然的美丽，同时展现自己的创作才华。

【活动背景】树叶画综合实践活动旨在通过观察和收集树叶，激发学生对自然的兴趣和热爱，并通过艺术创作的方式，表达对大自然的敬意和感激之情。

此外，通过树叶画活动，还可以帮助学生培养细致观察、创造力和审美意识等重要的综合能力。

【活动目标】1. 培养学生对大自然的观察力和关注力。

2. 培养学生的创造力和审美意识。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

【活动时间】本次树叶画综合实践活动将在2023年春季学期进行，共计4周，每周进行一次活动，每次活动时间为2小时。

【活动具体安排】1. 第一周活动：树叶采集与分类- 学生将分为小组，每个小组分配一个树木或植物，进行树叶采集和分类。

- 教师引导学生观察每一片树叶的特征，对树叶进行分类，如形状、颜色、纹理等。

- 学生将采集到的树叶进行记录和整理，准备下一周的创作活动。

2. 第二周活动：树叶画的基本技巧- 教师介绍树叶画的基本技巧，如如何运用线条、色彩和纹理等元素来表现树叶的特征。

- 学生观察教师示范的树叶画作品，学习并模仿教师的画技。

- 学生分组进行实践，练习树叶画的基本技巧。

3. 第三周活动：创意树叶画- 学生将在上两周的基础上，利用自己的创意进行树叶画创作。

- 学生可以根据树叶的特点，运用不同的绘画技巧和材料，创作出具有个性的树叶画作品。

- 学生将自己的创作作品展示给其他同学，并进行互动和交流。

4. 第四周活动：树叶画展览- 学生将自己的树叶画作品进行展览。

- 学生组织并宣传展览活动，包括准备展板、海报和邀请家长等。

- 展览期间，学生将向参观者介绍自己的创作灵感和技巧，展示学生的创造力和艺术才华。

树叶画综合实践活动方案（2篇）

树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动教案开题活动一、开题课：(一)创设情境，导入新课。

1、同学们，昨天我去了公园，在那里发现了一群大自然美的精灵，今天我把这一组美景带到了课堂上。

瞧，美吗。

(课件出示叶子图)2、课前同学们也搜集了叶子，你能来展示下自己搜集的叶子吗。

(小组内展示，提示：说说是什么植物的叶子，说说它的颜色、样子有什么特点。

在哪里采集的。

)师。

这么多叶子，真是多姿多彩，这节课，一起来观察研究植物的叶子，希望能对它们有更多了解。

(出示课题—秋天的图画) (设计意图。

通过简单的欣赏与交流展示，学生发现叶子的样子、种类很多，引发了孩子的好奇心，学生产生了强烈的学习欲望。

此时，已经把教育的目标变成了学生的学习需要，变“让我学”为“我要学”。

)(二)学习与探究(叶子分分看)。

1、个人分：按下列要求，学生个人分课前收集到的叶子。

(出示课件)①、数一数，你共有几片叶子。

②、按自己的方式分一分，这里面共有几种植物的叶。

边分边做好记录，并将结果放在展示卡纸上。

(播放轻音乐：在水中央mp3)预设1：按形状分，有几种。

预设2：按大小分，有几种。

预设3：按颜色分，有几种。

教师巡视指导，鼓励学生独立动手分叶子。

生活动结束后，用实物投影分别展示学生的几种分类方法。

小结。

你们观察的很仔细，分类方法也很多，有按形状分，大小分，颜色分等。

2、明确分类标准师。

出示学生收集到的四片大小及颜色不同的同一种叶子，让学生观察、汇报、讨论、交流辩论。

师。

到底以什么标准分类，才能把同一种叶子分在一起呢。

请大家继续观察分类结果，再动手分一分。

师生活动。

发现以形状为标准，形状是否相同就决定了这些叶是不是同一种植物的叶。

小结。

是的，给叶子分类的方法很多，只有按形状来分，才能把同一种叶子分在一起。

3、小组分。

师。

分一分我们小组共有几种植物的叶。

生活动并汇报分类结果。

引申。

同一种叶还有哪些相似之处。

生活动：观察发现同一种叶除了形状相同以外，还有许多相似之处。

树叶画综合实践活动方案

树叶画综合实践活动方案树叶是大自然中美丽的艺术品，每一个树叶都有着独特的形状、纹理和颜色，可以成为绘画的素材和灵感大源泉。

在树叶画综合实践活动中，学生们将通过观察、采集、绘画等环节，感知大自然的美丽，培养审美能力和创造力。

以下是一个树叶画综合实践活动方案，供参考。

一、活动目标1.培养幼儿对树叶的观察力，培养细致入微的观察能力。

2.培养幼儿对树叶的赏析能力，提高审美水平。

3.发展幼儿的创造力和想象力，通过自由创作表达个性。

4.培养幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。

二、活动准备1.树叶采集工具：小铲子、放大镜、剪刀、塑料袋等。

2.树叶展示材料：水彩纸、画笔、水彩颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

3.学习资料：介绍树叶种类和特点的书籍、图片等。

4.活动场地：教室、学校周围的树林或公园。

三、活动步骤1.前期准备a.介绍树叶的种类和特点，让学生对树叶有一定的了解。

b.准备树叶采集工具，告诉学生采集树叶时要注意的事项。

c.安排时间带领学生到校园附近的树林或公园采集树叶。

2.树叶采集a.带领学生到校园附近的树林或公园采集树叶。

b.学生使用放大镜观察树叶的纹理、形状和颜色。

c.学生小心地将喜欢的树叶采集到塑料袋中。

3.树叶观察和赏析a.回到教室，让学生用放大镜观察和比较采集到的树叶。

b.请学生描述树叶的外形、颜色和纹理，让他们分享自己的观察结果。

c.展示一些树叶的艺术品或图片，鼓励学生用不同的视角欣赏树叶。

4.树叶画创作a.介绍树叶画的基本绘画技巧，如用画笔轻轻描绘树叶的纹理等。

b.准备水彩纸、水彩颜料、画笔等绘画工具，让学生开始创作自己的树叶画。

c.鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的树叶画作品。

d.提供一些绘画技巧和建议，并给予学生适当的指导和帮助。

5.树叶画展示a.组织学生将自己的树叶画作品展示在教室或校园的公共区域。

b.请学生自由讲解自己的作品，分享创作灵感和绘画过程。

四、活动总结与延伸1.活动总结：回顾整个活动过程，让学生分享自己的收获和体会。

2024年树叶画综合实践活动方案范本

2024年树叶画综合实践活动方案范本____年树叶画综合实践活动方案范本一、活动背景：树叶画是一种创作形式独特的综合实践活动，它不仅可以让参与者感受大自然的美好，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。

通过树叶画综合实践活动，可以更好地激发学生对大自然的热爱和保护意识，提高他们的审美水平和艺术修养。

二、活动目标：1. 培养学生对大自然的观察力和感知能力，提高他们的审美水平和艺术修养；2. 激发学生对自然美的热爱和保护意识，培养他们的环境意识和生态意识；3. 提高学生的手工技能和表现能力，培养他们的创造力和想象力；4. 增强学生的团队意识和合作能力，培养他们的沟通能力和协作能力。

三、活动内容：1. 研究树叶的特点：组织学生对树叶进行观察和分析，了解树叶的种类、形态、颜色等特点，了解树叶对生态环境的重要性；2. 树叶采集：组织学生到校园或周边的公园、森林等地采集各种树叶，让他们亲自体验大自然的美好；3. 树叶分类和整理：引导学生将采集到的树叶进行分类和整理，了解不同树叶的特点和用途；4. 树叶绘画：通过教授绘画基础知识和技巧，引导学生运用各种材料和工具进行树叶绘画创作；5. 树叶创意手工：鼓励学生运用树叶制作各种手工作品，如书签、贺卡、画框等，展示他们的创造力和想象力；6. 树叶展览：组织学生将自己的树叶绘画作品和手工作品进行展览，让更多的人欣赏和学习；7. 组织交流与分享：组织学生之间的交流与分享，让他们分享自己的创作经验和心得体会，激发更多的创作灵感。

四、活动流程：1. 观察与研究（2天）：第一天：组织学生观察树叶的特点，介绍树叶的种类和形态，讲解树叶对生态环境的重要性；第二天：组织学生到校园或周边的公园、森林等地采集树叶，让他们亲自体验大自然的美好。

2. 分类与整理（2天）：第一天：引导学生将采集到的树叶进行分类，了解不同树叶的特点和用途；第二天：教授学生如何进行树叶的整理和保存，让他们能够长时间保持树叶的美观和完整。