科教版二年级下册科学《期末考试题》(附答案)
教科版二年级下册科学期末测试卷含答案【完整版】
教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。
规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。
在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。
A.一B.二C.三2.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了3.在不断长大的过程中，我们应该（）。
A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助4.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。
A.视觉B.听觉C.触觉5.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书B.听音乐C.打电话二.(共5题，共28分)1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
3.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
4.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
5.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
三.(共5题，共10分)1.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。
（）2.我们的身体有很多骨头。
（）3.时间胶囊要藏在有标志物的地方。
（）4.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。
（）5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。
（）四.(共1题，共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。
五.(共4题，共23分)1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？4.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.(共2题，共15分)1.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡2.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵3.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力4.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。
A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向5.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。
A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵6.预计毕业时的身高，我们不能依据（）。
A.毕业班的哥哥姐姐的身高B.父母六年级的身高 C.父母现在的身高7.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（）。
A.血管B.骨骼C.肌肉8.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平9.图中的小车会被（）。
这是磁铁的（）原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥10.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵二.填空题(共10题，共36分)1.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。
2.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。
3.磁带中磁铁的作用是（）。
4.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
6.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。
7.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
8.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
9.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。
10.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
（）（）三.判断题(共10题，共20分)1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
（）2.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
（）3.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(精选题)
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A. B.C.4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。
A.SB.NC.无法判断6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉7.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面8.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼9.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定10.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共10题，共60分)1.磁铁用（）使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。
4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，（）。
5.磁铁的同极相互（），异极相互（）。
6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
7.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
8.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
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（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.下列物体中, （）不能被磁铁吸引。
A. B. C.2.下列工具中, （）是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤B.剪刀C.软尺3.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。
A.铁B.铜C.塑料4.在“翻拍手”游戏中, 几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉5.在玩“抓尺子”的游戏中, 用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵6.一块磁铁有（）磁极。
A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样7.上课听讲不会用到的感觉器官是（）。
A.眼睛B.耳朵C.鼻子8.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书B.听音乐C.打电话9.如图所示, 提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。
A.张衡B.沈括C.祖冲之10.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间, 松开手, 小钢珠会（）。
A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了二.填空题(共10题, 共42分)1.磁铁的（）色部分指向南方, （）色部分指向北方。
2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的, 我们用到的是（）觉。
3.测量物体时, 直尺必须紧靠（）的物体。
4.磁带中磁铁的作用是（）。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化, 女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后, 男生的平均身高、体重超过女生。
6.分一分, 将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）7.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。
8.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
9.磁铁有同极（）, 异极（）的特性。
10.同时运用多种感官, 能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。
三.判断题(共10题, 共20分)1.在让小车动起来的实验中, 只有接触小车才能让它动。
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教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。
A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”4.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。
A.陶瓷茶壶B.钢勺C.铁锅5.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡二.(共5题，共30分)1.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。
可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。
A.真牙B.乳牙C.恒牙4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
5.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
三.(共5题，共10分)1.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。
（）2.我们的身体每天都在生长变化。
（）3.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。
（）4.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
（）5.用眼睛可以看出一杯水的冷热。
（）四.(共1题，共4分)1.看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。
冷酸甜热五.(共4题，共20分)1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？六.(共2题，共10分)1.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。
衣服量体重量身高书包牙齿帽子照片2.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。
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（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是（）。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无2.我们可以用（）来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上, 松开手, 可能发生的现象是（）。
A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D5.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉6.观察身体时, 我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.7.要想从一堆水果中挑出仿真水果, 最有效的办法是（）。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度8.很早以前, 人们在寻找铁矿时, 发现了一种能吸铁的矿石, 他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石9.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高10.菲菲家晚饭吃红烧肉, 下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说: “红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说: “红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说: “红烧肉真好吃！”二.填空题(共10题, 共52分)1.（）是我国古代四大发明之一, 它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。
2.条形磁铁的磁力分布是（）弱, （）强。
3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。
4.2000多年前, 人们把（）制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, （）, 人们称它为（）, 这就是世界上最早的指南针了。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作（）, 每个磁铁都有两处这种地方。
6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行（）与（）。
新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(全优)
新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。
A. B. C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针7.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。
A.120厘米B.170厘米C.60厘米8.制作指南针时，关键点之一是（）。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动9.磁铁上磁力最强的部分叫（）。
A.磁极B.磁力C.磁性10.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共10题，共36分)1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。
4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
5.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。
6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
7.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
8.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
9.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块10.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
教科版二年级下册科学期末测试卷含答案(最新)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.下面的（）是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人2.下列磁铁是环形磁铁的是（）。
A. B. C. D.3.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。
A.接近B.排斥C.排挤D.吸引4.感觉器官的（），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A.单独运用B.综合使用C.以上都不是5.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。
A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作6.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。
A.吸铁B.导航C.指示南北方向7.指南针上的指针，白色一端指（）极，红色一端指（）极。
A.东B.南C.西D.北8.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（）。
A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料 C.喝碳酸饮料影响身体健康9.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。
A.东西B.南北10.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石二.填空题(共10题，共36分)1.磁铁（）叫磁性。
磁铁隔着（）也能吸铁。
2.（）是我国古代四大发明之一。
九百多年前，我国海船已使用（）导航。
3.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
4.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
7.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
8.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
9.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。
10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。
科教版二年级下册科学《期末考试试卷》(附答案)
科教版二年级下册科学《期末考试试卷》(附答案)一、选择题1. 下列哪种动物是雌雄同体的？A. 蝌蚪B. 蚯蚓C. 蜜蜂D. 乌龟2. 植物最初的生长需要的光源是：A. 太阳光B. 电灯C. 蜡烛光D. 火把光3. 下列哪种工具可以测量温度？A. 望远镜B. 显微镜C. 温度计D. 时钟4. 下列哪个不属于太阳系的天体？A. 地球B. 金星C. 月亮D. 哥白尼5. 打开电灃，灯亮了，这是因为电汃把电能转化成了：A. 热能B. 光能C. 动能D. 音能二、填空题1. 动物的身体可以分为三个部分，它们是________、________和________。
2. 种子萌发后，变成了_______，再长成庄稼的苗。
3. 地球绕太阳运动一周的时间大约是________天。
4. 树有的生长在 _______ ，有时如柳树一样生长在 _______。
5. 钥匙、戒指等金属物品放在光的________，可以看到不同的反射现象。
三、简答题1. 请简要描述一下植物的生长过程。
2. 什么是太阳系？列举太阳系中的几个天体。
3. 请说明一下天气变化对我们日常生活的影响。
四、应用题1. 请你用自己的话解释一下，为什么要在冬天喝热水能暖和身体？2. 请你通过实验，解释一下为什么在光的照射下，水面可以产生不同的反射现象。
答案：一、选择题1. C2. A3. C4. D5. B二、填空题1. 头部、躯干和四肢2. 秧苗3. 3654. 陆地，水中5. 作用面三、简答题1. 植物的生长过程包括种子萌发、幼苗生长、开花结果、结果成熟和散布种子等阶段。
2. 太阳系是由太阳和围绕它运动的八大行星以及其卫星、矮行星、小行星等组成。
如地球、金星、火星等。
3. 天气变化会影响我们的出行、穿着、作息等日常生活，例如下雨时我们需要带伞或穿雨衣。
四、应用题1. 冬天喝热水可以暖和身体是因为热水可以提高体温，增加身体的热量。
2. 光的照射下，水面可以产生不同的反射现象是因为光的入射角不同导致反射角度不同。
科教版二年级下册科学《期末考试试题》附答案
科教版科学二年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题1．使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。
A．竖直 B．倾斜 C．水平2．猜谜语：墙内一只钟，墙外看不到，贴墙用耳听，它在砰砰跳。
打一人体器官（）A．心脏B．胃C．肝3．制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。
A．帮助钢针漂浮在水面上B．磁化钢针C．指示正确的方向4．如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。
A．留在中间 B．会掉下来滚向一端 C．掉下来后不动了5．在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。
A．视觉 B．听觉 C．触觉6．猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。
打一人体器官（）。
A．肺B．大肠C．心脏7．下列不属于感觉器官的是（）。
A． B．C．8．遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。
A．在他们有需要时提供帮助B．尊重他们不歧视C．积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因9．如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强。
A．左端B．右端C．两端10．如下图所示，磁极1是磁铁的（）极。
A．南B．北C．S二、填空题11．下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（________）（________）（________）12．我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是________觉。
13．除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针________来指示方向。
14．磁铁用________使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
15．条形磁铁的磁力分布是_______弱，_______强。
16．磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸____________。
17．磁铁上（_______）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫北极（用字母（_____）表示），指南的磁极叫南极（用字母（______）表示）。
【科教版】二年级下册科学《期末考试题》含答案
科教版二年级下册期末考试科学试卷一、单选题（共7题；共21分）1.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。
A.一个B.两个C.三个2.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。
从磁铁的两端B磁铁的中间C都一样多3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详细的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.下列不属于感觉器官的是（）。
A.7B.一）C6.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
7.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（）。
A.血管B.骨骼C.肌肉二、判断题（共7题；共14分）1.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。
（）2 .皮肤让我们和周围的世界产生了联系。
通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。
（）3 .每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。
（）4 .磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
（）5 .我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。
（）6 .磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。
（）7 .磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
（）三、填空题（共9题；共22分） 1 .磁铁的各个部位，磁力大小（填“相同”或“不都相同"）。
2 .磁铁的磁力最大的地方叫作，每个磁铁都有处这种地方。
3 .磁铁用使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
4 .磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生作用。
可以被磁铁吸引不可以被磁铁吸引6 .磁极是磁铁磁力最的地方。
5.分一分，将序号填在相应的区域①毛绒玩具一7②铅笔 ③铁钉 ④易拉罐（铝⑤磁铁⑥塑料袋⑦玻璃杯⑧-兀硬币＜7.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。
（填序号）①颈②头③躯干④四肢8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是觉。
教科版小学二年级科学下册期末考试及答案【完整版】
教科版小学二年级科学下册期末考试及答案【完整版】班级：姓名：一、填空题。
（共15分）1、放大镜能把物体___________。
2、一片叶子一般由___________、___________、___________组成。
3、用手电筒照射在白墙上，光斑越___________，亮度越___________；光斑越___________，亮度越___________。
4、一般情况下，磁铁的磁力大小是___________的。
5、在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于___________材料。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、生活中（）是用纸做的。
A．书本B．小刀C．盘子2、大自然中的植物沐浴阳光﹐吸收土壤中的（）。
A．水分和养料B．空气和水分C．空气和二氧化碳3、阳光灿烂，晴空万里，描述的是（）。
A．阴天B．多云C．晴天4、春天，我们适合出去（）。
A．踏青郊游B．打雪仗C．滑冰5、蜗牛的触角被碰触时会快速（）。
A．缩回去B．伸展开6、清晨，太阳升起的方向是（）。
A．东方B．南方C．西方7、上课听讲不会用到的感觉器官是（）。
A．眼睛B．耳朵C．鼻子8、与普通白纸相比，瓦楞纸的优点不包括（）。
A．能防水B．隔热效果好C．抗弯曲能力强9、用（）可以知道百合有香味。
A．眼睛B．鼻子C．舌头10、课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（）。
A．南极对北极B．随便放C．北极对北极三、判断题（每小题2分，共20分）1、天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有不利的一面。
（）2、条形磁铁中间部分吸铁能力最强。
（）3、离磁铁越远，被磁铁吸引的可能越大。
（）4、我们应该珍爱生命回报父母的养育之恩。
（）5、观察大自然中的景物，产生疑问并提出来，就是在提出问题。
（）6、不能长时间看亮着的白炽灯泡以免伤害眼睛。
（）7、蚂蚁有一对触角，四条腿。
（）8、在过强或过暗的光线下看东西，都会伤害眼睛，我们要学会保护眼睛。
（）9、在炎热的夏天，狗狗会张开嘴巴，伸出舌头，这是为了降温。
二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.皮肤是人体的〔〕, 可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器〞B.“保护罩〞2.观察下面的图片, 杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.3.图中的小车会被〔〕。
这是磁铁的〔〕原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥4.为了让我们的身体健康成长, 我们应该养成〔〕的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.小月和小林要来玩一个游戏: 比比谁最快。
规那么: 铃响后, 听到裁判喊“开始〞, 以最快的速度拿起 , 先拿到的人胜利。
在这个游戏中, 小朋友们用到了〔〕种感觉器官。
A.一B.二C.三6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔〕的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题, 共28分)1.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
2.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
3.感觉器官的〔〕〔综合运用／单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
4.人体的外部特点可以〔〕, 人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体, 比方用手摸胳膊, 可以感觉到〔〕的存在。
5.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比拟〔〕, 猴子的身体比拟〔〕, 是因为小明运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们识别猴子与老虎。
6.人体外形是〔〕对称的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕2.刚出生的婴儿不会说话。
〔〕3.反响速度是与生俱来的, 不能改变。
〔〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。
〔〕5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。
〔〕6.我们的身体有很多骨头。
〔〕四.连线题(共2题, 共10分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。
A. B.C.2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。
A.来回B.沿一个方向C.随意3.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。
命令一下就执行，发现问题想办法。
打一人体器官（）A. B. C.4.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。
A.铁钉B.白纸C.磁铁5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。
A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.填空题(共7题，共24分)1.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
2.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。
4.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
6.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
7.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共5题，共10分)1.隔着水是不能使小车动起来的。
（）2.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。
（）3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。
（）4.我们一出生就会走路。
（）5.身体是上下对称的。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米30厘米165厘米50千克70厘米4千克五.简答题(共3题，共16分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共2题，共17分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。
教科版二年级科学下册期末测试卷及答案【完整版】
教科版二年级科学下册期末测试卷及答案【完整版】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共15分）1、____________碗敲击时声音清脆且易清洗。
2、滑梯由___________、___________组成。
3、两极接近时，有时___________，有时___________。
4、春暖花开、百花争艳都是描写___________季的词语。
5、下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
（________）（________）二、选择题（每小题2分，共20分）1、蜗牛喜欢在（）环境里。
A．干燥B．潮湿2、吃饭时，选用（）筷子更环保。
A．铝合金筷子B．一次性筷子C．塑料筷子3、能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A．指甲和头发B．眼睛和耳朵4、能够从土壤中吸收水和养分的是（）。
A．小草B．水葫芦C．浮萍5、下列对光线要求亮一些的活动是（）。
A．看电影B．看电视C．看书、写字6、下列哪些地方不是运用了拉力？（）A．放风筝B．推小车C．玩拉线木偶7、从木块上取出钉子比较省力的工具是（）。
A．羊角锤B．螺丝刀C．钢卷尺8、在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。
A．视觉B．听觉C．触觉9、拧十字螺丝用到的工具是（）。
A．十字形螺丝刀B．扳手C．一字型螺丝刀10、生活在草原上的动物是（）A．狮子B．老虎C．骆驼三、判断题（每小题2分，共20分）1、世上找不到两片一模一样的叶子。
（）2、研究新材料是因为无聊。
（）3、磁铁的基本性质是同极相吸，异极相斥。
（）4、阳光下和背阴处植物的生长情况是一样的。
（）5、猫能通过听觉发现食物。
（）6、冬天天气寒冷，外出时需要穿上棉服。
（）7、磁铁都是天然形成的。
（）8、把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。
（）9、磁铁在工业生产、军事和医疗等方面也有广泛的用途。
（）10、套着透明塑料袋的花盆中的小葱长得快。
（）四、连线题。
（共10分）1、留心观察的你，一定会在不同的季节，有不同的发现，请将四季与动植物、人相应的活动连起来。
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科教版科学二年级下学期
期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、选择题
1．磁铁能吸引下面的（）
A．回形针B．玻璃杯C．铝锅
2．将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。
A．有两个磁极B．磁极磁性最强 C．磁铁只能吸引铁
3．制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。
A．帮助钢针漂浮在水面上
B．磁化钢针
C．指示正确的方向
4．制作水浮式指南针时，下列材料最适合用来组装磁针的是（）。
A．小木块B．硬卡纸C．泡沫片
5．有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。
A．闻气味B．尝味道C．听声音
6．感觉器官的（），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A．单独运用 B．综合使用 C．以上都不是
7．下列关于磁铁的描述正确的是（）。
A．磁铁都是天然形成的
B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁
C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同
8．下列运用磁铁同极相斥原理的是（）。
A．冰箱的门 B．门吸 C．蝴蝶飞游戏
9．如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D
10．下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（）
A．B．C．
二、填空题
11．感觉器官的________(综合运用／单独使用)，能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
12．________、________、________、________和________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是________、________、________、________和________。
13．磁铁的形状有______________、______________、______________等。
14．把两块磁铁吸合在一起，磁力会（________），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（________）。
15．一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互________。
16．小猫从出生到发育成熟需要________个月左右。
17．辨认铁制品，（_______）比用眼看更可靠。
18．两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，（______）。
19．自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿________方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有
________。
三、判断题
20．在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。
（____）
21．普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。
（________）
22．我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。
（_____）
23．我们的身体外形是左右对称的。
（________）
24．我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。
（________）
25．这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。
（____）
26．磁铁都有两个磁极，S极和南极。
（________）
27．透过皮肤不能摸到骨骼。
（____）
28．无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。
（__________）
四、连线题
29．把感觉器官与对应的五觉连起来。
味觉视觉嗅觉触觉听觉
30．
环形磁铁条形磁铁蹄形磁铁
五、排序题
31．请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序：_______________________
32．请将下列步骤排序。
1.转动指南针。
2.把指南针放平。
3.使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。
4.让磁针自由转动。
5.磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。
顺序是（__________）
六、简答题
33．健康成长需要良好的生活习惯。
请列举4条健康的生活习惯。
34．如何使用指南针辨认方向？
七、综合题
35．阅读并完成填空。
磁铁为什么能指示南北方向
我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。
指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。
那么，磁铁为什么能够指示方向呢？
原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。
地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。
由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。
（1）地磁的南极在地球的________极附近，而地磁北极在地球的________极附近。
（2）磁铁具有同极相互________、异极互相________的特点。
（3）地球有两个磁极分别是________、________。
36．请在图中画出蹄形磁铁的两极受到条形磁铁磁力的大致方向。
参考答案
1．A
2．C
3．A
4．C
5．B
6．B
7．C
8．C
9．D
10．A
11．综合运用
12．眼耳鼻舌皮肤视觉听觉嗅觉味觉触觉13．条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁
14．增加；减小
15．吸引
16．10
17．使用磁铁检测
18．同极相斥，异极相吸
19．同一磁性
20．×
21．√
22．正确
23．√
24．√
25．√
26．错误
27．×
28．√
29．
30．
31．②①⑤③④
32．4 1 5 2 3
33．（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养
（4）良好的劳动习惯培养
34．静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
35．
【小题1】北南
【小题2】排斥吸引
【小题3】地磁南极地磁北极
36．。