局域网组网技术课程设计报告
局域网组网技术课程设计报告
《局域网组网技术》课程设计报告一、设计时间2009年12月2日-----2010年1月2日二、设计地点湖南城市学院一实验楼505网络实验室三、设计目的通过课程设计，使学生对所学的内容有更深入的理解，并且能够组建小型的局域网，实现网络的基本功能，学会TCP/IP协议的设置，从而获得局域网组网技术的基本技能，为以后从事局域网组网方面的实际工作打基础。
四、设计小组成员******五、指导教师****老师六、设计课题1、校园局域网组建设某校需要建立校园网，主要有以下机构组成：校机关、8个系（校机关在1号楼，8个系分别在2到9号楼），还有一个网络中心位于10号楼，各单位距离网络中心在1000米以内。
（1）以校网络中心为中心，建立一个覆盖全校的校园网，为全校师生提供校园内部的电子邮件、以及Internet接入等服务，并要留有一定的扩展余地。
（2）校网络中心和各系办、校机关合在一起作为一个子网。
（需要划分子网或做VLAN）（3）网络中心要建立两个服务器：一个www服务器，一个ftp服务器。
各单位的机房配置情况如下：校机关20台PC机，网络中心20台PC机，各系部各50台PC机。
七、方案及可行性分析方案：1、网络中心三台服务器（WWW服务器，FTP服务器，电子邮件服务器）；16口千兆路由器为主路由器。
2、1号和10号楼只用一个24口百兆交换机与主路由器相连（采用多膜光纤）。
3、2—9号楼各一个4口百兆路由器与主路由器相连（采用多模光纤）；各楼的三个24口百兆交换机与4口百兆路由器相连（采用双绞线）；PC机与交换机相连（采用双绞线）。
4、IP地址分配表5、服务器使用linux 系统6、FTP服务器配置[1]、定义用户类别格式:class [类名] [real/guest/anonymous][IP地址]功能:这个指令的功能设定FTP服务器上用户的类别。
并可对客户端的IP地址进行限制，允许特定或者全部的IP地址访问FTP服务器。
局域网的组建课程设计
局域网的组建 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握局域网的基本概念，理解其工作原理和组建方法；2. 使学生了解常见的局域网类型，如以太网、无线局域网等；3. 让学生掌握网络设备的基本功能，如交换机、路由器等；4. 使学生了解IP地址分配和子网划分的基本知识。
技能目标：1. 培养学生实际操作组建简单局域网的能力，包括布线、设备配置等；2. 培养学生运用网络管理软件进行局域网监控与管理的能力；3. 培养学生解决局域网常见问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，增强对信息科学的兴趣；2. 培养学生的团队协作意识，让学生在合作组建局域网的过程中，学会沟通与分工；3. 增强学生的网络安全意识，让学生了解网络安全的重要性，遵守网络道德规范。
课程性质：本课程为计算机网络技术实践课程，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，具备一定的计算机操作基础，对网络技术有一定的了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导学生主动参与实践，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作意识和网络道德观念。
通过本课程的学习，使学生能够独立组建简单的局域网，并具备解决局域网常见问题的能力。
二、教学内容1. 局域网基础知识：包括局域网的定义、特点、分类和工作原理。
- 教材章节：第一章 计算机网络基础- 内容列举：以太网、无线局域网、光纤局域网等。
2. 网络设备与布线：介绍常用的网络设备（如交换机、路由器等）及其功能，以及局域网布线方法。
- 教材章节：第二章 网络设备与布线技术- 内容列举：设备功能、设备连接、布线标准等。
3. IP地址分配与子网划分：讲解IP地址的基本知识，以及如何进行子网划分。
- 教材章节：第三章 IP地址与子网划分- 内容列举：IP地址格式、特殊IP地址、子网划分方法等。
4. 局域网组建与配置：学习如何组建局域网，包括硬件连接、设备配置等。
局域网技术与组网工程课程设计
局域网技术与组网工程课程设计一、课程设计背景随着信息技术的不断发展，现代企业或组织对信息系统的依赖程度越来越高。
在这种情况下，局域网技术和组网工程成为了信息系统运行的基础。
同时，随着云计算、大数据等技术的兴起，对局域网技术和组网工程的要求也不断提高。
因此，本次课程设计旨在培养学生的局域网技术和组网工程能力，以满足企业和组织对信息系统的需求。
二、课程设计目标本次课程设计的主要目标如下：1.了解局域网技术的基本原理和组成部分；2.掌握局域网的组网技术；3.实践局域网的搭建和维护；4.能够使用网络安全技术，保障网络系统的安全。
三、课程设计内容1. 局域网技术基础•局域网概述及分类；•局域网的组成部分、特点及优缺点；•局域网的工作原理及传输介质技术；•局域网的拓扑结构及系统设计。
2. 局域网组网技术•局域网组网协议；•局域网组网方式的选择；•局域网组网的实践和应用。
3. 局域网维护与安全•局域网的故障排除；•局域网性能调整；•局域网的备份与恢复；•局域网的维护安全。
四、课程设计过程1. 步骤一：制定课程设计计划根据课程设计目标和内容，制定实施计划，包括时间安排、任务分配等。
2. 步骤二：实施理论教育通过课堂讲授、PPT演示、教材阅读等方式，让学生掌握局域网技术和组网工程的基础知识。
3. 步骤三：实施实践操作学生在教师的指导下，通过搭建和维护一个小型局域网，锻炼其实践能力。
4. 步骤四：实施网络安全实验通过网络安全实验，让学生掌握网络安全技术和方法，保障网络系统的安全。
5. 步骤五：总结课程设计成果对学生的课程设计成果进行总结和评价，并提出建议和改进意见。
五、课程设计效果评价通过学生上机操作和实际情况的考察，对本次课程设计的效果进行评价，主要考虑以下几个方面：1.学生在课程设计中的学术表现和实践能力；2.学生对局域网技术和组网工程的理解程度；3.学生在网络安全实验中的表现。
六、课程设计总结通过本次课程设计，学生对局域网技术和组网工程有了更深入的了解，掌握了实践操作的基本技能，具备了一定的网络安全保障能力。
《局域网组网技术》课程设计报告模板
HUNAN CITY UNIVERSITY
局域网组网技术课程设计报告
设计题目：
专业：信息管理与信息系统
学生姓名：刘通
班级学号：0906603-01 分组成员：
指导教师：陈伟宏
2011 年12月18日
Web应用与开发课程设计报告
0906603-01 刘通
一、设计时间
2011年12月 19日——12月23日
二、设计地点
湖南城市学院一实验楼503实验室
三、设计目的
四、设计小组成员
五、指导老师
陈伟宏/吴鸣/何建新
六、设计课题
七、基本思路及关键问题的解决方法
八、设计拓扑图及网络设备选型
九、调试过程中出现的问题及相应解决办法
十、课程设计心得体会
十一、源程序（每句语言要有详细解释）
十二、参考文献
[1] 王竹林. 校园网组建与管理 [M].北京：清华大学出版社.2002.
[2] 施杨. 无线局域网的组建与安全防范 [J]. 佳木斯教育学院学报，2011，（5）：380-380.
[3] 杨昊凡. 家庭无线局域网的组建[J]. 中国教育技术装备,2011,(23):40-41.
[4]曾应凤.局域网组建方案［EB/OL］．（2010-1-11）
/user/topic_view.aspx?id=eb21901e-7f7a-4f62-ac77-5e0b3fbc52d7.
注意：大标题二号黑体加粗，小标题小四宋体加粗，正文五号宋体不加粗，行距为21磅。
局域网组网工程课程设计
局域网组网工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解局域网的基本概念，掌握其组网原理；2. 学会使用网络设备，如交换机、路由器等，并了解其配置方法；3. 熟悉网络协议，如TCP/IP、DHCP等，并掌握其在局域网中的应用；4. 了解常见的网络故障及其排除方法。
技能目标：1. 培养学生具备设计、搭建和调试局域网的能力；2. 提高学生运用网络设备进行实际操作的能力；3. 培养学生分析和解决网络问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术产生兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力；3. 培养学生遵守网络安全规范，养成良好的网络道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生掌握局域网组网的基本知识和技能，将知识应用于实际操作中。
通过课程学习，使学生具备解决实际网络问题的能力，同时培养良好的网络素养和团队协作精神。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 局域网基础知识：包括局域网的概念、分类、拓扑结构等；参考教材章节：第一章 局域网概述。
2. 网络设备与传输介质：介绍交换机、路由器、网线等设备及其配置方法；参考教材章节：第二章 网络设备与传输介质。
3. 网络协议与应用：讲解TCP/IP、DHCP、DNS等网络协议在局域网中的应用；参考教材章节：第三章 网络协议与应用。
4. 局域网组网技术：分析星型、环型、总线型等拓扑结构的组网方法；参考教材章节：第四章 局域网组网技术。
5. 网络故障分析与排除：介绍常见的网络故障现象、诊断及排除方法；参考教材章节：第五章 网络故障分析与排除。
6. 实践操作：设计局域网组网实践项目，包括设备配置、网络搭建和调试等；参考教材章节：第六章 实践操作。
教学内容按照教学大纲进行安排和进度制定，保证课程的科学性和系统性。
通过以上六个方面的教学，使学生全面掌握局域网组网的知识和技能。
三、教学方法针对局域网组网工程课程特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：用于讲解局域网的基本概念、原理、网络协议等理论性较强的内容。
局域网组网课程设计报告【整理精品范本】
计算机工程学院局域网组网报告设计题目:小型企业局域网的组建系别：计算机工程学院专业：计算机科学与技术（网络工程方向）班级：网络1071学生姓名：张栋学号:1071304133张鑫学号：1071304134周俊学号:1071304135朱宁学号：1071304136 起止日期:2010年6月14日～2010年6月20日指导教师：陈宏明摘要:信息化高速发展的今天，企业局域网的建设已经成为提升企业核心竞争力的关键因素。
企业网已经越来越多地被人们提到,利用网络技术，现代企业可以在供应商、客户、合作伙伴、员工之间实现优化的信息沟通。
这直接关系到企业能否获得关键的竞争优势。
近年来越来越多的企业都在加快构建自身的信息网络，而其中绝大多数都是中小企业.目前我国企业尤其是中小企业网络建设正在如火如荼地开展着，据IDC预测：在未来的5年中，中小企业的网络建设将以每年15％的速度增长.关键字：企业局域网、网络组建、路由器配置、交换器配置、服务器配置1 需求分析 (4)1.1 系统需求分析 (4)1.2性能需求分析 (5)1.2.1 实用性 (5)1.2.2 易扩展性 (5)1。
2.3 灵活性 (5)1.2.4 安全保密性 (6)1.3 数据需求分析 (6)2 概要设计 (6)2。
1 网络拓扑结构图 (7)2。
2 IP地址规划 (7)2。
3 所需硬件设备 (8)2.4 布线设计 (9)2。
4.1 布线标准 (9)2.4.2 布线注意事项 (9)3 详细设计 (10)3.1 交换机配置 (10)3。
2 路由器的配置 (11)3.3 服务器的配置 (13)3.3.1 域控制器的安装与管理 (14)3.3.2 DNS服务器配置与管理 (22)3.3。
3 FTP服务器配置与管理 (26)3.3。
4 测试网络的连通性 (29)3。
4 局域网的安全管理与维护 (31)总结 (32)致谢 (33)参考文献 (35)1 需求分析随着科技的不断进步，企业局域网的组建与功能越来越复杂，设备的性能和状态对生产质量及成本的影响也日益增强,设备管理追求的目标就是：以较少费用和消耗，提高设备的安全可靠性、维修性，保持设备的精度和性能,使之经常处于良好的技术状态，为企业充分发挥设备能力、顺利进行生产、全面提高效率提供有力保障.加强企业局域网的组建与管理，有利于实现企业生产现代化，使生产有序进行，提高各项技术经济指标,为企业取得良好的经济效益提供充分的保证。
局域网课程设计报告
局域网课程设计报告一、课程设计目的本课程设计的主要目的是让我们深入了解局域网的工作原理、组建方法以及相关的网络技术，通过实际的设计和搭建过程，提高我们的动手能力和解决问题的能力，培养我们的团队合作精神和创新意识。
二、课程设计要求1、设计一个小型的局域网，满足一定数量的计算机终端接入需求。
2、规划网络拓扑结构，选择合适的网络设备和传输介质。
3、配置网络设备，包括交换机、路由器等，实现网络的互联互通。
4、进行 IP 地址规划和子网划分，确保网络地址的合理分配和有效利用。
5、测试网络性能，保证网络的稳定性和可靠性。
三、需求分析1、网络规模本次课程设计需要构建一个能够容纳 20 台计算机终端的局域网。
2、应用需求实现文件共享、打印机共享等基本的办公应用。
支持多媒体教学和在线学习等应用。
保证网络的安全性，防止非法访问和数据泄露。
四、网络拓扑结构设计根据需求分析，我们采用星型拓扑结构来构建局域网。
这种结构易于扩展、维护和管理，并且具有较高的可靠性。
网络中心使用一台高性能的企业级交换机作为核心交换机，通过双绞线连接到各个楼层的接入交换机。
接入交换机再通过双绞线连接到计算机终端。
为了实现与外部网络的连接，在网络边界部署一台路由器。
五、网络设备选型1、交换机核心交换机：选择具有高背板带宽、端口密度和转发性能的企业级交换机，如华为 S5735SL24T4SA。
接入交换机：选用性价比高的千兆以太网交换机，如 TPLINK TLSG1024DT。
2、路由器选用支持多种网络协议、具备防火墙功能的路由器，如华为AR6121-S。
六、传输介质选择1、双绞线用于计算机终端与接入交换机之间的连接，以及接入交换机与核心交换机之间的连接。
选择超五类或六类非屏蔽双绞线，以满足高速数据传输的需求。
2、光纤在核心交换机与路由器之间采用光纤连接，提高数据传输的速度和稳定性。
七、IP 地址规划与子网划分1、 IP 地址规划为了便于管理和维护，我们采用私网 IP 地址段 19216810/24。
实验1局域网组网方案设计
汇报人： 202X-01-08
目 录
• 实验目的 • 实验环境 • 实验步骤 • 实验结果与分析 • 实验报告撰写
01
实验目的
掌握局域网的基本概念
局域网（Local Area Network，LAN）是指在一定区域内，通过特定的网络设备和传输介质，将多 个计算机、终端设备等相互连接，实现数据传输和资源共享的计算机网络。
测试网络连通性
使用ping命令测试网络连通性
在每个设备上执行ping命令，检查与其他设备的连通性。
使用traceroute命令测试路径连通性
在某个设备上执行traceroute命令，检查数据包经过的路径是否正常。
使用网络工具测试网络性能
使用网络性能测试工具，如iperf、netperf等，测试网络的带宽、延迟等性能指标。
04
实验结果与分析
网络连通性测试结果
总结词
网络连通性良好
详细描述
通过使用ping命令对局域网内的计算机进行连通性测试，结果显示所有计算机 均能够互相通信，网络连通性良好，没有出现丢包或延迟现象。
网络性能分析
总结词
网络性能稳定
详细描述
通过对局域网内的计算机进行文件传输、网络视频会议等应用测试，结果显示网络性能稳定，数据传输速度快， 没有出现明显的延迟或卡顿现象。
实验目的
通过实验掌握局域网组网的基本原理 和技能，熟悉局域网组网方案的设计 与实施过程。
实验环境
具备网络设备和计算机的实验室环境 ，包括路由器、交换机、计算机等必 要设备。
实验步骤详细记录
步骤1
确定组网需求和规模，设计网络拓扑 结构。
步骤2
配置网络设备，包括路由器、交换机 等。
局域网组网实验报告（共10篇）
局域网组网实验报告(共10篇)小型局域网组建实验报告课程实验报告实验项目名称：小型局域网组建学员姓名：实验地点：计算机实验室实验日期：2013 年 4 月28 日一、实验项目名称小型局域网组建二、实验的目的和要求1.熟练掌握CISCO官方CCNA模拟器—Packet Tracer的使用操作2.熟练掌握交换机的基本配置方法3.熟练掌握主机IP属性设置及网络连通性测试方法4.熟练掌握基于端口的VLAN配置方法三、实验内容和原理某单位刚买来了一台CISCO交换机，用于将301的2台主机、302的2台主机以及303的3台主机组建成局域网。
为方便以后管理、维护以及防止交换机被人恶意设置密码而导致无法进入IOS 进行管理，需要对其进行基本配置及进行口令保护。
为了提高网络的性能和安全性，需要将3个教研室的主机配置成3个VLAN。
四、实验环境1．使用Windows操作系统的计算机2．计算机安装Packet Tracer软件五、操作方法和实验步骤步骤1：按照实验环境，在模拟软件中搭建一个网络拓扑，通过Console口访问交换机。
步骤2：交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。
步骤3：给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。
步骤5：创建VLAN1、VLAN 2、VLAN3，将三个教研室的7台主机分别配置进相应的VLAN，测试配置结果。
六、实验数据记录和处理１、利用主机０通过Console口访问交换机对交换机进行配置 2、交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。
图1 为交换机配置密码图2 为交换机各端口配置工作模式3、给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。
篇二：计算机网络组建局域网实验报告肇庆学院计算机学院计算机网络实验报告实验名称：组建局域网班级：11级计算机专科班学号：2011131311 姓名：指导教师：申伟成绩：完成时间：2013-12-25实验五、组建局域网1. 2. 3. 4. 5. 6.认识集线器、交换机产品的外观和结构，了解接口类型、数量及连接方法；了解集线器、交换机的工作状态及其指示灯；掌握组建共享（交换）式局域网的基本连接方法；掌握网络主机IP 协议的安装和IP参数的配置方法；理解集线器（交换机）在网络中的基本作用；掌握局域网连通的测试方法（物理层和网络层）。
组建智能化小区局域网课程设计报告
组建智能化小区局域网课程设计报告预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制计算机网络课程设计报告题目：组建智能化小区局域网学生姓名：学号：班级：指导教师：年月日摘要智能化小区局域网是中小型网络，主要目标是服务小区，使小区的居民生活更便捷。
所以我们在小区内部组建一个智能化小区局域网，将现在的流行网络活动，诸如：网上购物，网上订餐，网上订票，网上才查阅各种信息，网络聊天，网络K歌等活动搬到这个平台上。
智能化小区局域网，将会使居民的生活更方便，更有娱乐性。
拉近小区居民间的距离，使居民相互间的有更多的交流。
丰富居民的生活。
为园区公共网络，提供居民上网；家庭网络区，包括从网络中心到楼宇中的骨干交换设备，为各住户单元提供网络接入端口，方便家庭上网。
关键字：智能化、流行网络活动、可靠性、安全性、可维护性和可扩充性目录摘要1.课程设计目的及要求2.组建智能化小区局域网3.课程设计的内容1.需求分析2.设计原则4.拓扑结构图5.详细步骤1.设计总述2.子网划分3.路由协议的选择6.配置的代码7.最终的结果8.课程设计总结一、课程设计目的及要求：目的：通过为期四天的课程设计，进一步理解和掌握组建智能化小区局域网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
要求：能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一；清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：2、设计原则；3、解决方案设计，其中必须包含：（1）设备选型；（2）综合布线设计；（3）拓扑图；（4）IP地址规划；（5）子网划分；（6）路由协议的选择；(7) 路由器配置。
二、题目：组建智能小区局域网运用自己对局域网组网技术的理解，设计智能化小区组网方案，使得一个具有200个住户节点的智能化小区能够进行网络通讯，且将整个小区可划分为四个区域：1．网络中心区：以物业管理中心及监控中心为主的核心交换设备和服务器群；2．远程网络接入区：包括外部网络接入口的路由器设备和网络安全设备；3．园区网络区：包括从网络中心到社区服务设施的骨干交换设备；4．家庭网络区：包括从网络中心到楼宇中的骨干交换设备，并为各住户单元提供网络接入端口，是整个小区网络系统的最基本单元。
局域网组网实训
局域网组网实训《局域网组网实训》课程设计报告1.什么是局域网：局域网是一个通信系统，它允许数台彼此独立的计算机在适当的区域内，一适当传速率直接进行沟通。
局域网是在同一栋楼、同一个校园、同一个单位和几公里外的一个专用网络。
局域网通常用于连接单元和内部单元中的个人计算机和工作站，共享软件和硬件资源。
IEEE LAN标准委员会提出了LAN的一些具体功能：1）局域网在通信距离有一定的限制，一般在1~2km的地域范围内。
比如在一个学校、研究所等。
2）较高传输率的物理通信信道也是局域网的一个主要特征，在广域网中用电话线连连接的计算机通常只有20~40kpbs的速度。
3）因为连接线路都比较短，中间几乎不会受任何干扰，所以局域网还具有始终一致低误码率。
4）局域网一般专用于一个单位或部门，因此管理非常方便。
局域网建设有两个主要目标：1）是与外界的资源共享和信息共享，通过internet与网络相连；2）网内的资源共享与信息交换，如文件、打印机等。
2.1网络架构：网络通常按层或级的方式来组织，每一层都建立在它的下层之上。
不同的网络，层的名字、数量、内容和功能都不尽相同。
层和协议的集合被称为网络体系结构。
当前重要的和使用广泛的网络体系结构有osi体系结构和tcp/ip体系结构。
OSI是OSI/RM（开放系统互连参考模型）的缩写。
它分为七层，分别定义了不同的功能。
从上到下，这些层是应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层和物理层。
物理层是体系结构的最低层，它定义了OSI网络的物理和电气特性。
tcp/ip(transmissioncontrolprotocol/internetprotocol，传输控制协议和互连网协议)缩写，tcp/ip体系结构是当前应用于internet网络中的体系结构，它是由osi结构演变来的，它没有表示层，只有应用层、运输层、网络层和网络接口层。
2.2网络协议网络协议是通信双方共同遵守的约定和规范，网络设备必须安装或设置各种网络协议之后才能完成数据的传输和发送，在研究所局域网上用到的协议主要有：tcp/ip协议、ipx/spx协议等。
局域网组网(实验报告)
实验二局域网组网
姓名：白浩然班级：信管二班学号：201340403034
一、实验题目
局域网组网。
二、实验课时
4课时。
三、实验目的
1．参观校园网或商学院局域网，对计算机网络组成、硬件设备等有一定的了解。
2．利用网络设备，学生自己组成局域网，培养学生的动手能力。
3．使学生进一步了解局域网组网技术，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
四、实验步骤
1.右键“网络”，点击属性；
2.点击“本地连接”，出现下图对话框，点击“属性”；
3. 双击“ipv4”，更改IP地址，子网掩码，默认网关，首选DNS，备用DNS：（注意IP地址与默认网关的网络地址一致，且默认网关一般为该网络地址中主机号最大或最小的）
4.小组内其他成员也如此操作，只是IP地址中主机号不同，之后点击“网络”，以构成局域网：
6.双击任意计算机即可进行访问：
7.连通性测试：在“运行”中使用ping指令测试与局域网内其他主机连通性
五、总结
实验时应注意一下几点：
1.修改IP地址时注意网络地址与默认网关一致并与小组内其他成员一致；
2.局域网建立后，若不能共享文件，尝试关闭防火墙或在“控制面板”—>“网
络和internet”—>“家庭组”—>“更改高级共享设置”中更改共享设置；
3.局域网建立后要用ping测试连通性。
计算机网络课程设计报告-组建自己的局域网
计算机网络课程设计——组建自己的局域网姓名：学号：班级：专业：计算机科学与技术一. 需求分析局域网又称局部区域网（local area network），缩写为LAN。
一般我们把通过通信线路交较小地理区域范围内的各种数据通信设备连接在一起的、有网络操作系统支持的通信网络称为局域网，它是目前应用最广泛的一类网络。
作系统支持的通信网络称为局域网，它是目前应用最广泛的一类网络。
.局域网的特征如下：局域网的特征如下：（1）网络所覆盖的地理范围比较小。
通常不超过几十公里，甚至只在一幢建筑或一个房间内。
建筑或一个房间内。
（2）信息的传递速率比较高，其范围自1Mbps 到10Mbps ，近来已达到100Mbps 。
而广域网运行时的传输率一般为2400bps 、9600bps 或者38.4Kbps 、56.64 Kbps 专用线路也只能达到1.544Mbps 。
（3）传输质量好，误码率低。
）传输质量好，误码率低。
（4）有规则的拓扑结构。
）有规则的拓扑结构。
二．设计原则1、 实用性和经济性实用性和经济性系统建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持使用、经济的原则建设公司的网络设公司的网络 系统。
系统。
2、 先进性和成熟性先进性和成熟性系统设计既要采用先进的技术和方法，又要注意结构、设备的相对成熟。
不但能反映当今的技术水平，而且具有发展潜力。
但能反映当今的技术水平，而且具有发展潜力。
3、 可靠性和稳定性可靠性和稳定性从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的平均无故障时间。
方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的平均无故障时间。
4、 安全性和保密性安全性和保密性在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施。
因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施。
局域网组建课程设计
局域网组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解局域网的定义、组成原理和基本功能；2. 掌握局域网常用的拓扑结构，如星型、环型、总线型等；3. 学会配置IP地址、子网掩码和网关等网络参数；4. 了解常见的局域网通信协议，如TCP/IP、NetBEUI等；5. 掌握网络设备（如交换机、路由器）的基本配置与调试方法。
技能目标：1. 能够独立设计并组建一个简单的局域网；2. 能够解决局域网中常见的问题，如IP冲突、网络不通等；3. 学会使用网络诊断工具，分析并解决网络故障；4. 提高团队协作能力，通过分组合作完成局域网组建任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的动手能力，使他们在实践中体会学习的乐趣；3. 增强学生的网络安全意识，养成保护个人隐私和数据的好习惯；4. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为计算机网络技术实践课程，以动手实践为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生为初中或高中年级，具备一定的计算机网络基础，喜欢探索新知识，动手能力强。
教学要求：结合学生特点，以实际操作为主，注重培养学生的实际应用能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够掌握局域网组建的基本技能，为今后的学习和工作打下良好基础。
教学过程中，教师应关注学生的学习进度，及时解答疑问，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 局域网基础知识- 局域网的定义与分类- 局域网的组成原理与功能- 常见局域网拓扑结构介绍2. 网络设备与传输介质- 网络设备（交换机、路由器）的基本功能与配置- 传输介质的种类与选择- 网络设备的连接与调试3. IP地址与子网划分- IP地址、子网掩码、网关的概念与作用- IP地址的分配与子网划分方法- IP地址冲突与网络故障排查4. 局域网通信协议- 常见局域网通信协议（TCP/IP、NetBEUI等）的介绍与比较- 协议的选择与应用5. 局域网组建与故障排除- 局域网组建流程与方法- 常见网络故障现象与解决方法- 网络诊断工具的使用6. 实践操作- 设计并组建一个简单的局域网- 解决局域网中的实际问题，如IP冲突、网络不通等- 团队合作完成局域网组建项目教学内容安排与进度：第1-2课时：局域网基础知识学习第3-4课时：网络设备与传输介质学习第5-6课时：IP地址与子网划分学习第7-8课时：局域网通信协议学习第9-10课时：局域网组建与故障排除实践第11-12课时：团队协作完成局域网组建项目教学内容与教材关联性：本教学内容与教材中关于局域网组建的章节紧密相关，涵盖了局域网基础知识、设备配置、网络协议、故障排除等核心知识点，确保了教学内容的科学性和系统性。
局域网实训报告
局域网组网技术实训报告指导老师:姓名:班级:成绩:局域网组网技术实训作业实训目的:1.利用局域网络设备（集线器、交换机、路由器、各种传输介质、中继器）独立组建中、小规模局域网, 组建虚拟局域网。
2.利用所学知识对集线器、交换机、路由器等进行配置, 学会利用各种局域网管理软件对局域网进行管理。
3.掌握局域网安全技术和各种保护措施。
4.实现局域网组建及配置, 掌握其使用的软件和组建形式。
5.掌握局域网管理人员守原则。
二、实训要求和内容:1.设计一个C/S结构的有线局域网, 要求工作站不少于20台, 有专用服务器、集线器、交换机和路由器和管理软件, 要求画出其拓扑结构图, 并将其中的交换机和路由器的主要配置截图打印出来, 并简单说明其工作原理。
2.设计一个基于MAC地址的虚拟局域网, 画出其拓扑结构, 并说明其工作原理。
3.利用无线局域网设备设计一个点对多点的室外无线局域网, 并简单说明其配置。
三、以上实训内容不得低于3000字, 要求条理清楚, 图形清晰, 阐述详尽。
四、实训有关要求:C/S结构有线局域网一、说明:计算机局域网是把分布在数公里范围内的不同物理位置的计算机设备连在一起, 在网络软件的支持下可以相互通讯和资源共享的网络系统。
通常计算机组网的传输媒介主要依赖铜缆或光缆, 构成有线局域网。
实训目的: 利用局域网络设备（集线器、交换机、路由器、各种传输介质、中继器）独立组建中、小规模的局域网、组建虚拟局域网。
利用所学知识对集线器、交换机、路由器等进行配置, 学会利用各种局域网管理软件对局域网进行管理。
实训要求：设计一个C/S结构的有线局域网, 要求工作站不少于20台, 有专用服务器、集线器、交换机和路由器和管理软件, 要求画出其拓扑结构图, 并将其中的交换机和路由器的主要配置截图打印出来, 并简单说明其工作原理。
二、拓扑图:图1拓扑图的简单说明和工作原理:图1为C/S结构有线局域网的拓扑图, 该局域网由4个工作站区、5个集线器、4个server服务器、3个工作站交换机、1个核心交换机、1个防火墙以及1个核心路由器组成。
局域网组网实验报告
局域网组网实验报告1. 引言局域网（Local Area Network，简称LAN）是指在相对较小的范围内，由计算机和其他设备组成的网络。
局域网组网实验是一项重要的实践活动，通过实验可以掌握局域网的基本原理和操作技巧。
本实验报告将详细介绍局域网组网实验的步骤和实验结果。
2. 实验目的本次实验的主要目的是通过网络设备的连接和配置，建立一个简单的局域网。
实验中我们将学习以下内容：•理解局域网的定义和基本原理•掌握局域网设备的连接和布局方式•学习使用交换机进行网络设备的划分和管理3. 实验材料在本次实验中，我们准备了以下材料和设备：• 2 台计算机（电脑 A 和电脑 B）• 1 台交换机• 2 条网线4. 实验步骤步骤 1：准备工作首先，我们需要将实验所需的设备和材料准备齐全。
确保计算机 A、计算机 B和交换机都处于关闭状态。
步骤 2：连接设备将计算机 A 和计算机 B 分别与交换机的两个端口连接起来。
使用网线将计算机A 连接到交换机的端口 1，将计算机B 连接到交换机的端口 2。
确保连接牢固可靠。
步骤 3：配置网络接下来，我们需要为计算机 A 和计算机 B 配置网络参数。
在计算机 A 上，打开控制面板，并进入网络和共享中心。
点击“更改适配器设置”选项，找到本地连接。
右键点击本地连接，选择“属性”选项。
在弹出的窗口中，找到“Internet 协议版本4 (TCP/IPv4)”选项，并双击进入设置界面。
在设置界面中，选择“使用下面的 IP 地址”选项，并填写 IP 地址为192.168.0.1，子网掩码为255.255.255.0。
点击确定保存设置。
重复以上步骤，在计算机 B 上配置 IP 地址为192.168.0.2，子网掩码为255.255.255.0。
步骤 4：验证局域网完成网络配置后，我们可以进行局域网的验证。
在计算机 A 上，打开命令提示符。
输入命令ping 192.168.0.2，并回车。
局域网组网课程设计
局域网组网课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解局域网的定义、特点及其工作原理；2. 学生掌握局域网组网的基本技术和设备；3. 学生了解网络协议在局域网中的应用，如TCP/IP、IPX/SPX等；4. 学生掌握网络操作系统的基础知识和应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成局域网的组建与配置；2. 学生能够解决局域网中常见的故障问题；3. 学生具备网络设备的基本操作和维护能力；4. 学生能够运用网络管理工具进行局域网监控和管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高合作解决问题的能力；3. 培养学生遵守网络道德规范，养成良好的网络行为习惯；4. 增强学生的网络安全意识，提高对网络信息的安全防护能力。
课程性质：本课程为计算机网络技术实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生为初中年级学生，对计算机网络技术有一定的基础认识，但对局域网组网知识尚不了解。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，使学生在实践中掌握局域网组网的相关知识和技能。
教学过程中注重引导学生主动探索、积极思考，提高解决问题的能力。
通过课程学习，使学生具备局域网组网的基本能力，为今后的学习和发展奠定基础。
二、教学内容1. 局域网基础知识- 局域网的定义与分类- 局域网的工作原理与拓扑结构- 局域网通信协议（如TCP/IP、IPX/SPX）2. 局域网设备与布线- 网络设备（如交换机、路由器、网卡）- 网络布线标准与材料- 局域网设备连接与配置3. 局域网组建与维护- 局域网组建流程与方法- 网络操作系统（如Windows Server、Linux）的安装与配置- 局域网故障分析与排除4. 局域网安全管理- 局域网安全策略制定- 防火墙与入侵检测系统配置- 数据备份与恢复5. 实践操作与案例解析- 案例教学：分析实际局域网组建案例，使学生了解组网过程及注意事项- 实践操作：指导学生进行局域网组建、配置与维护的实践操作- 故障排除：培养学生解决局域网故障的能力教学内容安排与进度：第一周：局域网基础知识学习第二周：局域网设备与布线学习第三周：局域网组建与维护学习第四周：局域网安全管理和实践操作教材章节关联：《计算机网络》第三章：局域网与广域网《计算机网络》第四章：网络设备与布线《计算机网络》第五章：网络操作系统的安装与配置《计算机网络》第六章：网络安全与管理三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的案例，讲解局域网组网的基本概念、原理和技术。
局域网组网技术课程设计报告
局域网组网技术课程设计报告0806401-12 江佳芬一、设计时间2011年6月20日---6月24日二、设计地点一实验楼503教室三、设计目的1、熟练掌握Linux文件系统类型、Linux系统目录结构、Linux常用操作命令。
2、熟练掌握Linux操作系统的使用、Samba、Apache等关键服务器的配置技术。
3、加深对课程所学知识的理解与综合运用，提高实践创新能力。
四、设计小组成员江佳芬、李敏、冯雅文五、指导老师何建新老师六、设计课题课题名称：Linux操作系统使用及服务器构建：掌握基本的linux命令操作；掌握Linux与windows的资源共享和访问方法；掌握Samba 服务器的安装和基本参数配置；测试Samba服务器实现windows与Linux文件互仿。
apache 基本配置文件；理解apache服务器的基本配置参数；构建一台apache服务器并进行测试。
理由：1、因为自己对linux系统掌握不深，希望通过本次试验袭击能够有所提高。
2、对linux系统比较感兴趣，因为linux系统较WINDOWS安全、稳定。
七、基本思路及关键问题的解决办法（一）Red Hat Linux9.0的安装。
在虚拟机上安装Red Hat Linux9.0安装，搭建Linux学习环境。
（安装过程中，Linux 磁盘分区可以采用自动分区和手动分区，建议采用手动分区，熟悉Linux分区格式），Linux系统安装类型选择：server服务器安装方式；（二）Linux磁盘文件管理掌握Linux文件系统类型、Linux系统目录结构、Linux常用操作命令。
基本操作命令:在LINUX图形界面中，从“系统工具”---—“终端”，打开仿真终端窗口；①重启操作系统：reboot或shutdown –r或init 6②关闭系统：shutdown –h now或 init 0③要使用Shutdown命令，必须是root用户,切换成root用户命令：su –④目录操作命令：cd、ls、mkdir、rmdir、pwd⑤文件操作命令：ls、cp 、rm、mv、touch⑥查看文本文件内容命令：cat、more、less、grep⑦改变文件目录拥有者：chown chgrp⑧改变文件目录操作权限：chmod⑨mount、unmount⑩管理用户帐户与密码：useradd、passwd、usermod、userdel⑪查看系统信息命令：df、du、free、cat、uptime、top⑫掌握vi编辑器的使用⑬在linux中使用光盘、usb存储设备（三）Linux的启动过程理解/etc/inittab配置文件及其内容解析（四）配置linux下的Samba文件服务器1、配置Linux Samba服务器的主要步骤如下：1)备份原始/etc/samba/smb.conf文件。
局域网组网实验报告
局域网组网实验报告局域网组网实验报告一、引言在当今信息化时代，计算机网络已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
局域网作为计算机网络的基础，广泛应用于各个领域。
本实验旨在通过组网实验，探索局域网的搭建和配置，深入了解局域网的工作原理和应用。
二、实验目的1. 理解局域网的概念和作用；2. 掌握局域网的组网方法和配置技巧；3. 学习局域网的管理和维护。
三、实验环境本实验使用了以下硬件和软件：1. 硬件：三台计算机、交换机、网线等；2. 软件：Windows操作系统、网络配置工具等。
四、实验步骤1. 确定网络拓扑结构：根据实验要求，我们选择了星型拓扑结构，其中一台计算机作为服务器，其余两台计算机作为客户机；2. 连接硬件设备：将计算机和交换机用网线连接起来，确保网络连接正常；3. 配置网络参数：在服务器计算机上，通过网络配置工具设置IP地址、子网掩码、网关等参数；4. 配置客户机参数：在客户机上同样进行网络配置，确保与服务器计算机处于同一局域网内；5. 测试网络连接：通过ping命令测试服务器和客户机之间的网络连接情况，确保网络通畅；6. 实施网络共享：在服务器上设置共享文件夹，并在客户机上进行访问，实现文件共享功能；7. 进行网络管理：通过网络配置工具查看局域网内的设备信息，进行网络管理和维护。
五、实验结果与分析通过以上实验步骤，我们成功搭建了一个局域网，并实现了文件共享功能。
在测试网络连接时，通过ping命令可以看到服务器和客户机之间的网络延迟较低，数据传输速度较快，符合局域网的特点。
在进行网络管理时，我们可以通过网络配置工具查看局域网内的设备信息，包括IP地址、MAC地址等，方便进行网络管理和维护。
六、实验心得通过本次实验，我深入了解了局域网的组网方法和配置技巧，掌握了局域网的管理和维护。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如网络连接不稳定、IP地址冲突等，但通过仔细排查和调试，最终成功解决了这些问题。
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《局域网组网技术》课程设计报告
一、设计时间
2009年12月2日-----2010年1月2日
二、设计地点
湖南城市学院一实验楼505网络实验室
三、设计目的
通过课程设计，使学生对所学的内容有更深入的理解，并且能够组建小型的局域网，实现网络的基本功能，学会TCP/IP协议的设置，从而获得局域网组网技术的基本技能，为以后从事局域网组网方面的实际工作打基础。
四、设计小组成员
******
五、指导教师
****老师
六、设计课题
1、校园局域网组建
设某校需要建立校园网，主要有以下机构组成：校机关、8个系（校机关在1号楼，8个系分别在2到9号楼），还有一个网络中心位于10号楼，各单位距离网络中心在1000
米以内。
（1）以校网络中心为中心，建立一个覆盖全校的校园网，为全校师生提供校园内部的电子邮件、以及Internet接入等服务，并要留有一定的扩展余地。
（2）校网络中心和各系办、校机关合在一起作为一个子网。
（需要划分子网或做VLAN）（3）网络中心要建立两个服务器：一个www服务器，一个ftp服务器。
各单位的机房配置情况如下：校机关20台PC机，网络中心20台PC机，各系部各50台PC机。
七、方案及可行性分析
方案：
1、网络中心三台服务器（WWW服务器，FTP服务器，电子邮件服务器）；16口千兆路由器为主路由器。
2、1号和10号楼只用一个24口百兆交换机与主路由器相连（采用多膜光纤）。
3、2—9号楼各一个4口百兆路由器与主路由器相连（采用多模光纤）；各楼的三个24口百兆交换机与4口百兆路由器相连（采用双绞线）；PC机与交换机相连（采用双绞线）。
4、IP地址分配表
5、服务器使用linux 系统
6、FTP服务器配置
[1]、定义用户类别
格式:class [类名] [real/guest/anonymous][IP地址]
功能:这个指令的功能设定FTP服务器上用户的类别。
并可对客户端的IP地址进行限制，允许特定或者全部的IP地址访问FTP服务器。
[2]、登录重试次数
在命令行中输入:loginfails 10，这表明如果10次还没有登录成功就切断连线。
[3]、密码检查
格式:passwd-check 〈strictness〉 warn
是对匿名用户的密码使用方式的检查，其中〈strictness〉是三个可能的字符串之一: None、Trivial、RFC822。
若选None，表示将不对口令做任何检查;若选Trivial，表示对口
令有一定的要求，它需要在口令中至少要有一个@符号;若选RFC822，则表示最严格，要求E -mail地址必须遵守RFC822报文标题标准(如:czc@ )。
例如:passwd-check rfc822 warn，表明密码的要求很严格，当密码不符合规定时出现警告信息。
[4]、登录人数的限制
格式:limit [类别] [人数] [时间] [文件名]
设置指定类别在约定时间内可以登录FTP的人数。
例如:limit remote Any/etc/many. msg，说明类别Remote类别在任何时间内登录人数不超过20个人，否则会显示Many.msg 警告信息。
合理运用这些配置，可以有效地保护好我们的服务器。
验证
安装、配置好FTP服务器后，就可以进行验证，用图形工具和命令行均可访问FTP服务器。
在Linux里最常用的命令为FTP，它提供了一个并不复杂的FTP服务器接口。
与FTP服务器连接，只需要在命令提示符后输入:FTP Servername，用主机名或希望连接的FTP服务器的IP地址代替Servername，按照提示输入用户名和口令，然后用标准的Linux上移或下移FTP服务器目录结构。
另外，也可以采用图形化FTP程序，包括窗口式gFTP，可以借助W eb浏览器去访问FTP服务器
八、设计图纸
网络拓扑结构
九、设备选型
十、调试过程中出现的问题及解决办法
1、Windows XP网上邻居中找不到域及服务器，但可找到其他的上网工作站。
在网上邻居中虽然找不到服务器，但是通过“开始”菜单中的计算机“查找”项来查寻“服务器的计算机名”，却可以找到，此时打开资源管理器便可以进行对服务器上的共享资源进行操作了。
解决的办法是：在“控制面板”－“网络”－“Microsoft网络客户”中，将登录时Windows XP与网络的连接由慢速改为快速连接。
2、在Windows XP中设置文件共享，在选择用户时出现提示“此时网络不可浏览，请稍后再试”，而稍后试了多次仍显示同样信息。
由于该NT网络域中的服务器只有一个，而Windows XP在进行网络连接时，对于域名和计算机名区别不是十分严格，而且一般以计算机名为优先，在这种情况发生时，不妨尝试一下指定计算机名。
其方法是：在“控制面板”－“网络”－“存取控制”中，将“要取得用户列表的NT域或服务器名”由“域名”改为“服务器的计算机名”，此时系统会提示将从某某域中获取用户列表。
这样重启机后，可以解决此问题。
3、Windows XP启动后再登录后提示“此时没有域服务器能证实您的口令，某些网络功能将受到限制”。
产生此问题不外乎这几个方面：检查网线是否正确连接；检查网卡是否工作正常；查问系统管理员是否已开启服务器；检查各级Hub是否已上电；检查口令是否拼写错误。
4、在不重新安装LotusNotes的情况下重新设置工作台，即Desktop。
在很多情况下有可能进行工作台面的重新设置，比如说上一次设置错误或用户名的更改等等。
其实在这种情况下是不需要重新安装NotesDesktop，只要删除位于\Notes\Data目录下的user．id、Desktop．dsk，再手工编辑位于Windows XP目录下的Notes．ini就可以进行重新设置。
首先，应确保关闭所有Windows XP下的应用程序，尤其是Lotus公司Notes的系列产品，如Smart Suite、Notes等。
进入MSDOS窗口，进行删除上述几个文件的操作。
用Edit编辑Notes．ini，只保留下列3行，其余全部删除：
这样，在重新进入Notes时，系统又会像第一次安装完毕后那样提示用户进行设置了。
5、在网络施工当中，客户有3个节点在300多米远的楼外，原打算用粗缆铺设，但客户觉得成本太高，不划算。
经调研，发现用Belden的超五类双绞线可以解决此问题。
众所周知，一般五类双绞线从Hub引出时最多能到150米，而在100MB的情况下则不应超过100米，而Belden这种超五类双绞线据说带宽可达345MB，远远超过了普通五类双绞线的标准。
所以，以损失带宽为代价，来换取更长的传输距离完全是可行的。
通过用这种线连接，这3
个节点工作正常，在与服务器连接时，也感觉不出有明显的时间上的延迟，这样既达到了目的，又避免了大兴土木地铺设粗缆，从而节省了费用。
十一、课程设计心得体会
随着计算机的不断普及和发展，在校园里，同学和老师拥有计算机已经很普遍了。
如此一来，要达到互通信息、共享资源，又要节省成本，就得借助校园局域网。
局域网作为一种计算机网络，在网络协议上基本符合OSI模型，该网络采用TCP/IP技术，实现数据的传输和处理功能。
通过这短短的16学时的课程设计，我对校园网的认识有了进一步的提升。
校园网络在我们校园管理、日常教学和生活等方面扮演着越来越重要的角色，校园网给我们带来便利的同时，它又受到安全的威胁。
例如：内部用户的攻击行为，这些行为给校园网造成了不良的影响，损害了学校的声誉。
普遍存在的计算机系统的漏洞，对信息安全、系统的使用、网络的运行构成严重的威胁等。
因此，加强校园网的安全建设是必不可少的。
加强校园网的安全工作需要从管理和技术两个方面综合考虑：首先，加强校园网安全管理政策建设。
建立基本防护体系，防火墙运行在安全操作系统之上，采用网络卫士防火墙PL FW1000建设。
其次，加强安全组织建设。
一个校园网络系统的组建需要从多方面进行考虑，不但涉及许多技术问题，而且包括网络设施、信息资源、专业应用、等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统的建设。
如果要组建校园网还需要对各个地方进行改进，才能节省校园网络成本，才能最大限度发挥出校园网的性能。
总之，这次课程设计感受颇深。
参考文献
[1]谢希仁. 计算机网络（第5版）[M].北京：电子工业出版社. 2008.
[2]校园网络组建与应用科学出版社蒋先华许以臣2003.6
[3] 现代网络技术教程电子工业出版社张公忠 2000.1
[4] 局域网络教程清华大学出版社陈明 2004.1。