自考汉字学概论重点知识(重庆)

高等教育自学考试汉字学概论

自考复习资料

目录

第一章绪论 (2)

第三章汉字的起源 (2)

第四章汉字的结构 (3)

第五章汉字的形体 (4)

第六章汉字的形音义关系 (5)

第八章汉字与中国文化 (6)

第九章汉字的研究方法和原则 (6)

第十章女书概说 (8)

甲、骨器、石器、陶器上的符号，距今8600～7800年，除了在骨笛上所见的设计音孔时的刻记和契刻骨板上的单道刻记外，可以确认的契刻符号共有17个。以著名古文字学家、中国社会科学院历史所的胡厚宣为代表的一种意见肯定地认为，贾湖考古发现的契刻符号就是文字，这些文字与4000年后殷墟甲骨文有一脉相承的关系。

最常考死背原始汉字的构形

特点

★★★

简述原始汉字的构形特点。（简答题）

假设现在已经发现的原始刻画陶甲符号都是原始汉字的话，那么，从这些数量有限的资料中，可以发现原始汉字在构形上至少有如下特

点：

1.一般脱胎于图画，部分来源于随意刻画；

2.字形趋于简化、符号化、线条化，但演变的趋势有不平衡性；

3.基本上是独体字。以象形、指事（多为数字）为主，已有会意字

出现，但为数不多，还未出现形声字，可能有大量假借字存在（以族徽

符号的形式出现在用作礼器的器物边缘上）。

一为郑众，《周礼·地官·保氏》注中引郑众的话：“六书：象形、会意、转注、处事、假借、谐声。”

一为班固在《汉书·艺文志》中云：“周官保氏，掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。”

一为许慎，其《说文解字·叙》云：“周礼八岁人小学，保氏教国子，先以六书。一日指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也；二日象形，象形者，画成其物，随体诘讪，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指揭，武信是也；五日转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六日假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”不仅指出了六书各书的名称，还给每一书下了定义，举了例字。

六国古文，从字形结构上讲主要有如下特点。1.有声符的合体字迅速发展，出现大量形声字、转注字。2.假借现象相当普遍。3.省变、讹变变体字繁多。4.偏旁位置不固定，异体字多。5.仍有合书文字，其表达方式比商周合文复杂。6.文字美术化，字形或附上鸟虫形，笔画上或加点或故作波折或拖着长尾。最常考

死背小篆★★★

请简单介绍小篆。（简答题）小篆，是指秦始皇统一中国以后通用的秦国文字，又称秦篆，是大篆的对称。，秦始皇兼并六国后，为了巩固政治上的统一，进行了一系列的改革，其中之一就是统一文字，以改变战国时期文字异形的纷乱局面。小篆有如下特点：1.文字形体定型化。2.图画性渐次削弱，字体进一步符号化。3.字形向着简化的方向发展。4.构造更多地使用“形声相益”的方式，有声符的合体字进一步在文字中占居多数。5.集秦代以前变体字之大成，使其定型化。最常考

死背章草有三个特点★★★

简述章草的特点。（简答题）1.保存了隶书的俯仰波势笔形，如横画依然上挑，左右波（撇）碟（捺）分明，起笔住笔处纯用隶法。2.一字之内，许多笔画勾连不断，萦带处往往细若游丝，圆如转环，为隶书所无。3.字形比隶书简单，有些点画有所省略，故字形结构与篆、隶、楷都不相同，变体字多。

最常考死背今草有下述特点★★★简述今草的特点。（简答题）今草有下述特点。1.笔画勾连。上下字牵连，一字之内点画相连，偶有不连，而血脉不断，故世称今草为一笔书。

2.没有章草那种隶书的波势，笔形是楷书化的草写。故章草为隶书的快写体，今草是字形结构多因袭章草而笔法因袭楷书的楷书快写体。

少学者以为，一字表多义可以由词义引申引起，也可以由借字表音引起，在字的本义和所记词的本义相同的情况下，字再表词的引申义不是假借而是引申，只有表另一同音词的词义时才是假借，即当一个字记录的词义不是该字原先记录的词的本义和引申义而是另一个同音词的词义时，它才算被假借了，是个假借字。

最常考死背异体字形体上的

分歧有如下几种

情况

★★★

异体字形体上的分歧有哪几种情况？（简答题）

1.六书结构不同。或一为象形一为形声，或一为指事一为形声，或

一为会意一为形声。

2.六书结构相同，而偏旁有所不同。或形符不同，或声符不同，或

形符、声符都不同。

3.六书结构和偏旁都相同，而偏旁的组合方式不同。或偏旁位置不

同，或偏旁有繁变、省变或讹变等变异。

最常考死背辞例归纳法

★★★

辞例归纳法是什么？（简答题）

辞例归纳法，也称辞例推勘法，简称归纳法或推勘法。辞例是指未识字所处的语句，它表明这个字和其他字之间的外部联系，告诉人们它

所存在的具体语言环境。辞例归纳法是指依据未识字出现的语言环境，

通过对辞例的分析、比较、归纳，确定未识字在其中的含义和用法，以

辨识文字，即通过同类辞例的比较或上下文义的分析来推断未识字的含

义和用法，从而考释文字的方法。这种方法建立在文字形、音、义三位

一体以及文字与语言相关联的理论基础之上，为古今学者所常用。辞例

归纳可分为两个方面：一是通过跟时代相同或相近的其他古文字材料以

及传世的文献典籍中同类辞例的比较，来推断这个字在其中的含义和用

法，与我们已经认识的哪一个字相当；一是通过对上下文辞义的考察和

分析，来推断这个字在其中的含义和用法，以达到辨释文字的目的。通

过同类辞例的比较来推断的

最常考死背综合论证法

★★★

综合论证法是什么？（简答题）

综合论证法，也称据礼俗制度释字法。是指调动各个相关学科的知识，把考古、文献、民俗和古文字结合起来，探索每个字的字源和语源，

据以考释文字的方法。它是王国维二重证据法的引申和发挥，是对传统

的继承和发掘。汉字的形体结构和发展演变，与中国古代的社会生活、

历史、文化、礼制等有着密切的关系，某些字形往往形象地反映着古代

各方面的实际情况，这是综合论证法赖以成立的基础和依据。运用这种

方法考释文字，可利用的资料主要有三类：一是与古代的社会生活、历

史、文化和礼制等有关的文字记载，包括传世的古代文献典籍和出土的

文字材料；一是先秦的实物，特别是科学发掘而了解到的各种遗物和遗

址；一是残存于不同民族的风尚习俗。全面地搜求、掌握、研究与所释

汉字有关的资料是考释取得成功的前提。较早并开创性地运用这种方法

释字者是郭沫若。

最常考死背汉字研究的原则

★★★★

论述汉字研究的原则。（论述题）

对汉字进行研究，必须提倡使用比较严格的、科学的方法，同时必须遵循一些必要的原则。这些原则，概括起来，主要有如下三项。

一、坚持辩证唯物主义，反对唯心主义、形而上学

任何科学都是在一定的哲学思想指导下进行研究的，汉字学也不例外。汉字学研究应该坚持辩证唯物主义，即以马克思主义为指导，从汉

字与汉语的客观实际出发。第一位以马克思主义的辩证唯物主义思想为

指导来研究汉字并取得了杰出成就的学者，是郭沫若。

二、要有系统的观念，注意相关字形的系列考察

汉字的构形有严密的系统性，不同时代和地域的汉字都有自己的构形系统，字形与字形之间不是毫无关联的个体，而是由一定的构形元素

按照一定的方式分层次分类别组合而成的网络体，每个字都处于系统的

网络之中，彼此依存，互为环境，存在着广泛的联系和一致的规律。所

以，考察汉字的形与义，讲解汉字的形与义，都不能孤立地就字论字、

主就地对单个汉字进行猜测，而要有系统的观念，注意相关字形的系列

考察。只有这样，才能得出符合汉字实际的正确结论，否则讲了一个，

却与另外一个甚至一批发生矛盾，其结论既难以让人信服，也不科学。

有时空的观念，注意时代和地域的不同

汉字是在发展变化着的客观事物，时有古今，地有南北，形有更革，音义有转移。因此在对汉字的形音义诸方面进行研究的过程中，必须要

有时空的观念，注意时代和地域的不同，既要从汉字发展演变的不同历

史阶段去进行断代的考察和研究，也要从汉字产生使用的不同方国、地

区去进行分域的考察和研究。只有这样，得出的结论才能合乎汉字的客

观实际，才能科学而可信。