【学习课件】第7课时解决问题(4)
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新人教版六年级上册数学(新插图) 第7课时 解决问题(4) 教学课件
1 （1 + 1） 68
=1 7 24
= 24（小时） 7
答：24 小时可以完成任务。
7
5. 植树队要种 300 棵树。甲队单独种，种完需要 8 天；乙队单独种，种完需要 10 天。现在两队 合种，5 天能种完吗？【课本P43 10
=1 9 40
= 40（天） 40＜5
1 5 36
36
两队合修，需要多少天：__1__3_56___356_______ 5
假设这条道路有18km。 假设这条道路有30km。 假设这条道路是1。
18 (18 18) 12 18
=1 ( 1 1 ) 12 18
1 5 36
36 5
30 ( 30 30) 12 18 11
=1 ( ) 12 18
1 （1 + 1） 63
=1 1 2
=（2 次）
把这批货物看作“1”
答：两辆车一起运，2次能运完这批货物。
巩固提高
1.
挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的
1 20
，李叔叔
每天能挖整条水渠的 1 。两人合作，几天能挖完？
【课本P42 练习九第6题】
30
“1”
1 （ 1 + 1 ）
20 30
=1 1 12
=1（2 天）
答：两人合作，12天能挖完。
“1” 2.修一条公路，甲队单独修要4天完成，乙队单
独修要6天完成。两队合修几天完成？
1 （1 + 1） 46
=1 5 12
= 12（天） 5
答：两队合修 12 天完成。
5
3. 甲车从 A 城市到 B 城市要行驶 2 小时，乙车从 B
城市到 A 城市要行驶 3 小时。两车同时分别从 A
人教版小学一年级下册数学精品教学课件 第7课时 解决问题
三、我会圈。 1.把图中的花朵10朵10朵地圈一圈。
能力闯关岛
一共( 51 )朵。 答案:
能力闯关岛
四、我会解答。 每个箱子装6个足球,7个箱子能装下这些足球吗?
能Hale Waihona Puke 拓展训练营五、我会想。 体育室共有14副羽毛球拍,体育老师要求全拿出来。 1.小明一次拿4副,2次拿( 8 )副,3次拿( 12 )副,还剩( 2 )副,全部 拿完,还要再拿一次,因此至少需要( 4 )次才能全部拿完。 2.如果有21副羽毛球拍,小明一次拿4副,至少需要( 6 )次,才能全 部拿完。
第7课时 解决问题
基础开心园
一、我会算。 8+8=16 5+6-3=8 13+5=18
9+5-6=8 9+3-6=6 10+7-8=9
10+7=17 16-10=6 10+8-9=9
基础开心园
二、我会填。 1.如果每组小朋友分10块,可以分给( 3 )组小朋友,还剩( 2 )块。 2.如果每组小朋友分6块,可以分给( 5 )组小朋友,还剩( 2 )块。 3.如果每组小朋友分8块,可以分给( 4 )组小朋友。
人教版二年级数学上册第四单元第7课时《解决问题》课件
（2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？ 3+5=8（个）
口答：1朵3瓣的花和1朵5瓣的花共有8个花瓣。
有3种丁香花，花瓣分别是3 瓣、4瓣和5瓣。
（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？ 4×3+5=17（个）
口答： 3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有17个花瓣。
有3种丁香花，花瓣分别是3 瓣、4瓣和5瓣。
1.对比分析
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共
有多少张？
这两道题有什么 相同点和不同点？
都是求一共的张 数，都有4和5， 但意思不同。
2.借助图形理解题意
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
4个5
求一共 有多少 张桌子。
求4个5相 加的和是 多少。
5×6=30（张） 口答： 6个班一共要选30张照片。
小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一 条坐了6人。一共有多少人？
4+6=10（人） 口答：一共有10人。
在 里填上“+”“-”或“×”。
5 + 3=8 5 - 0=5
2 × 5=10 5 + 5=10
1 × 5=5 5 - 4=1
4 × 5=20
4 表内乘法（一）
加法、乘法数学问题的对比
练习
教材习题
1．小林家阳台上的地砖，橫着看每行是6块，竖着看 每 列是4块。一共铺了多少块地砖？（选题源于 教材P65第7题） 6×4=24(块)
2．汉字“木”的笔画是4画。（选题源于教材P62第8题）
(1)汉字“森”的笔画是几画？你是怎样知道的？ 12画。“森”字里有3个“木”字，一个 “木”字是4画，3个“木”字是3×4=12(画)。
口答：1朵3瓣的花和1朵5瓣的花共有8个花瓣。
有3种丁香花，花瓣分别是3 瓣、4瓣和5瓣。
（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？ 4×3+5=17（个）
口答： 3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有17个花瓣。
有3种丁香花，花瓣分别是3 瓣、4瓣和5瓣。
1.对比分析
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共
有多少张？
这两道题有什么 相同点和不同点？
都是求一共的张 数，都有4和5， 但意思不同。
2.借助图形理解题意
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
4个5
求一共 有多少 张桌子。
求4个5相 加的和是 多少。
5×6=30（张） 口答： 6个班一共要选30张照片。
小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一 条坐了6人。一共有多少人？
4+6=10（人） 口答：一共有10人。
在 里填上“+”“-”或“×”。
5 + 3=8 5 - 0=5
2 × 5=10 5 + 5=10
1 × 5=5 5 - 4=1
4 × 5=20
4 表内乘法（一）
加法、乘法数学问题的对比
练习
教材习题
1．小林家阳台上的地砖，橫着看每行是6块，竖着看 每 列是4块。一共铺了多少块地砖？（选题源于 教材P65第7题） 6×4=24(块)
2．汉字“木”的笔画是4画。（选题源于教材P62第8题）
(1)汉字“森”的笔画是几画？你是怎样知道的？ 12画。“森”字里有3个“木”字，一个 “木”字是4画，3个“木”字是3×4=12(画)。
人教版五年级数学上册第7课时 解决问题-课件
0.125×32×0.25 =（0.125×8）×（4×0.25） =1×1 =1
二、新知运用
8 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。
还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡 蛋吗？够买一盒20元的吗？
理解题意
10元/盒 20元/盒
单价
数量
大米
30.6
解：28.5 +（84 - 5）× 2.5 =28.5+79×2.5 =226（元）
答：一共需要22米 1.5元计算，再加上前 3km少算的。
1.5×7=10.5（元） 前3km少算：7-1.5×3=2.5（元）
应付：10.5+2.5=13（元）
回顾与反思
你是怎样解决的？能完成下面的出 租车价格表吗？
行驶的里程/km 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
出租车费/元 7 7 7 8.5 10 11.5 13 14.5 16 17.5
答: 我要付13元。
。
三、课堂小结
1，用估算的方法解决问题时，可以把各类物品 分类计算，也可以估算，或者制作一个统计表，使解 答更加简便。
2，学会分析分段计费问题的数量关系： 收费总额=基本收费+延时收费
四、课外训练
五（5）班有84名同学合影，定价是28.5元，给5张照片， 另外再加印每张2.5元，全班每人要一张,一共需要多少钱？
行驶里程
收费标准
6.3km 3km以 超过3km，每千米1.5元 内7元 （不足1km按1km计算）
费用总和 ？元
解法探究
知道了出租车收 费的标准，还知 道出租车行驶的 里程数，要算应 付的车费。
行驶的6.3km， 要按7km计算。
二、新知运用
8 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。
还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡 蛋吗？够买一盒20元的吗？
理解题意
10元/盒 20元/盒
单价
数量
大米
30.6
解：28.5 +（84 - 5）× 2.5 =28.5+79×2.5 =226（元）
答：一共需要22米 1.5元计算，再加上前 3km少算的。
1.5×7=10.5（元） 前3km少算：7-1.5×3=2.5（元）
应付：10.5+2.5=13（元）
回顾与反思
你是怎样解决的？能完成下面的出 租车价格表吗？
行驶的里程/km 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
出租车费/元 7 7 7 8.5 10 11.5 13 14.5 16 17.5
答: 我要付13元。
。
三、课堂小结
1，用估算的方法解决问题时，可以把各类物品 分类计算，也可以估算，或者制作一个统计表，使解 答更加简便。
2，学会分析分段计费问题的数量关系： 收费总额=基本收费+延时收费
四、课外训练
五（5）班有84名同学合影，定价是28.5元，给5张照片， 另外再加印每张2.5元，全班每人要一张,一共需要多少钱？
行驶里程
收费标准
6.3km 3km以 超过3km，每千米1.5元 内7元 （不足1km按1km计算）
费用总和 ？元
解法探究
知道了出租车收 费的标准，还知 道出租车行驶的 里程数，要算应 付的车费。
行驶的6.3km， 要按7km计算。