《一年中气温的变化》PPT课件
4.2+气温的变化与分布+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

B.人类活动
C.海陆分布
√D.地形地势
课堂练习
读“等温线图”,据此完成3~4小题。 3.图中①②③④四点气温比较,正确的是( )
√ A.①>② B.③<④ C.②<③ D.①<④
4.若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列 说法正确的是( )
√A.该图表示南半球冬季 B.该图表示北半球夏季 C.该图表示北半球冬季 D.该图表示南半球夏季
5、如何绘制气温曲线图?
月份
气温 (℃)
1 2345 6 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5
月份
7 8 9 10 11 12
气温
(℃) 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
绘制气温曲线图的步骤: (1)绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表示1-12月,标注月份; (2)绘出纵坐标,根据最高气温和最低气温的数值,确定纵坐标的 取值范围为10-30℃,以5℃为单位刻度平分纵坐标; (3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置; (4)用平滑的曲线把各点连接起来
和简要归纳世界气温分布特点。
重 点 气温变化的计算;世界气温分布规律
一、气温的变化
1、气温的定义:
气温是指空气的温度,常用摄氏度(℃)表示。 气温的差异是造成自然景 观和我们的生活环境差异 的主要因素之一,与我们 的生活关系非常密切。
一、气温的变化
2、气温的观测
观测方法:
用放置在气象台百叶箱内的温度计来测定的。一般将 温度计放在离地面约1.5米的百叶窗中进行测量。如 果没有百叶窗,也可以将温度计放在离地面约1.5米 的阴影处进行测量。
课堂小结
气温的变化 与分布
4.2 气温的变化与分布 课件 人教版(2024)地理七年级上册

③根据等温线的闭合情况,判断高低温中心的分布。闭合曲线如果取的是较小数值,那 么闭合区域中气温应该更低,说明此处为低温中心;反之则是高温中心。
2. 如图是世界年平均气温的分布图(课本图4.13),思考问题: (1) 从赤道向两级,气温有什么变化规律?变化的原因是什么?
5. 完成课本第74 页的活动题,根据所给材料,绘制该地的气温年变 化曲线图。
教师提醒: 纵坐标的单位刻度要恰当(保证曲线在坐标图的位置合适); 定点要准确,连线过中心(从点的中部穿过);曲线要平滑,两 端不要出头(曲线止于1 月和12 月的两个端点);作图完成后要 标注图名(如某地气温年变化图)。
3 . 请看日平均气温计算示意图(课本图4 .7),回答:(1) 不同时 间段气温的最大差值是气温日较差,那不同时段气温的均值又是 什么?
日平均气温。
补充: 一天中不同时间气温值的平 均数,就是日平均气温。 (结合图中气温值进行演算)
(2)如何计算月平均气温和年平均气温?
月平均气温:将本月每日的 日均温相加,除以本月天数 即为本月的月平均气温。年 平均气温:将各月的月平均 气温相加,除以月数12即为 年平均气温。
赤道及其附近地区气 温最高,由赤道向两 级,气温逐渐降低, 主要原因是各纬度接 受太阳辐射的差异。
(2) 分别指出年平均气温高于20 ℃和低于-10 ℃的主要纬度范围。
年平均气温高于 20 ℃的地区主 要分布在南北回 归线之间,低于 -10 ℃的地区主 要分布在南北极 圈以内。
总结: 世界气温的分布规律:一般是低纬度气温高,高纬度气温低; 同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。
18.一年中气温的变化

同学们再见!
夏至
立秋 秋分 立冬 冬至
25--33℃
25--33℃ 17--26℃ 10--22℃ 3--5℃
26--32 ℃
29--38 ℃ 19--28 ℃ 10--22 ℃ 2--10 ℃
22--32 ℃
27--35 ℃ 19--28 ℃ 14--25 ℃ 5--8 ℃
探究:
根据资料,按最高、最低 气温数据,绘制出任意一 年的8个节气日的气温变 化曲线图。
一年中气温的变化: 由春天到夏天逐步升高,夏天 温度达到最高;到了秋天后又开始 降低,冬天温度降到最低。
气温年变化曲线图
一年当中,世界陆地上大多数地方的 月平均最高气温,北半球出现在七月,南 半球出现在一月。月平均最低气温,北半 球出现在一月,南半球出现在七月。 为了直观地反映某地各月气温的高低变化, 通常绘制全年气温曲线图,图底的横线上标 出各月份,左侧竖线上会有表示气温的标尺, 各月的平均气温用圆点标出,各点的连线, 就是全年的气温变化曲线。
气温的变化?
春(暖)
夏(热)
秋(凉) 冬(冷)
一天中陆地气温最高值出现在 午后2点
左右,
最低值出现在 日出前后6点 。
回顾:
一天中气温有什么样的变化?
早晚气温较低,中午气温 较高;早上6:00左右气温最低, 下午2:00左右气温最高。
思考:
一年四季中气温有没有变化呢? 我们能从哪些方面感受到一年四 季中气温的变化?
现在你认为四季更替的原因是什么?
地球围绕太阳 时, 是不变的,一年中,随着地球 不同,太阳 的位 置也会有规律的变化着,地球各地 接受光照的多少也随着变化,这种 冷暖便不停地交替着,从而形成了 寒来暑往的四季更替现象。
气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全

世界年平均气温的分布(P56 图3.17)
1、低纬度地区气温 高 ,高纬度地区气温 低 。 (从赤道往两极气温越来越 低 )
2、在同纬度地带,等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同,表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点?
3、受海陆分布的影响,北半部等温线比较
曲折 ,南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温:指大气的温度。
单位:摄氏度(℃) 测量仪器:温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中,不同时间(一般是
8时、14时、20时、2时)
气温值的平均数,称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=? 年平均气温=?
与最低气温的差。 一天中,最高气温出现在午后2时左 右,最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识:为什么最高气温出现在午后2时左右, 而不是中午12时?
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温(℃)
40
30
A 20
10
2
12
气温(℃)
40
B 30 20
10
2.读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃,在1月。
3.计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4.该地位于北半球,还是南半球? 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
气温的变化与分布(共34张PPT)地理

稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢?
等温线分布图四读:读 ,读 ,读 ,读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图,回答下面小题。6.图中B地的气温可能是( )A.20℃ B.24℃ C.22℃ D.26℃7.图中A地的地形可能是( )A.山地 B.盆地 C.平原 D.洼地
C
A
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天,则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题:1.这幅图的图名是什么?2.等温线的大致延伸方向?3.从A向B气温如何变化?4.依照图例,判断同纬度的C点、D点的温度范围?5.E地是高温中心还是低温中心?
世界年平均气温的分布
2.最低月平均气温是多少?出现在几月?
3.最高月均温与最低月均温的差值是多少?
阅读课本,读图3.12完成以下问题:
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
-( ) = 34.1℃
4.该地气温在一年内变化的规律是怎样的?
该地1月气温最低,随后气温逐渐上升,7月气温最高,然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
鄂教版小学六年级科学上册《一年中气温的变化》教案课件PPT教学设计

鄂教版小学六年级科学上册《一年中气温的变化》教案课件PPT教学设计1. 教学目标•了解一年中气温的变化规律;•掌握测量气温的方法;•能够理解温度计的使用方法,并测量室内外温度;•发挥观察能力,遍寻实验材料与实耳材料,立足实际,深入探究。
2. 教学重难点•掌握如何量化气温的变化;•理解温度计的使用方法,能够自如地测量室内外温度;•了解气温变化的原因。
3. 教学内容3.1 气温的测量方法教师可以引导学生一起观察、思考,并试图找出测量气温的方法。
随后,老师介绍常见的气温测量方法,鼓励学生亲自操作测量气温。
3.2 一年中气温的变化规律介绍常见的气象现象,如温度、湿度、风向、气压等,并阐述它们之间的关系,引导学生理解一年中气温的变化规律。
3.3 温度计的使用方法教师可以让学生集体探究温度计的使用方法、结构以及原理,引导学生发挥观察能力,逐步掌握温度计的操作技能。
同时,在教学的过程中,还需重点强调温度计的正确使用方法,以免误差累积,对结果造成不良的影响。
3.4 实践操作学生可以分为若干小组,每个小组操作一组实验,以更好地理解教学内容。
实验项目可以包括室内外气温测量、温度计使用方法演示等等。
同时,为保证教学效果,教师还需耐心讲解实验过程中难点与易错点,引导学生掌握实验方法。
4. 教学流程4.1 导入引入气象知识,介绍气象的意义及常见气象现象。
4.2 学习气温测量方法引导学生思考如何测量气温,介绍常用的气温测量方法,主要包括:室内温度计、室外温度计、电子温度计等。
4.3 探究一年中气温的变化规律分析一年中气温的变化规律,介绍气象与气候之间的关系。
同时让学生探究各地气温变化规律的异同。
4.4 掌握温度计的使用方法让学生集体探究温度计的使用方法、结构以及原理,引导学生逐步掌握温度计的操作技能。
同时,教师还需重点强调温度计的正确使用方法。
4.5 实验操作学生分组进行实验操作,主要包括室内外气温测量、温度计使用方法演示等。
4.2气温的变化与分布(第一课时)课件-人教版地理七年级上册(1)

学以致用
下表是某地各月平均气温相关数值。据数据判断该地属于北
半球还是南半球?海洋还是陆地?
月份 1 2 3 4 5
气温 (℃)
23
28
21
16
9
6 7 8 9 10 11 12 3 -5 -10 -6 5 11 18
南低温的月份,判断南北半球。 2、最高气温出现在7月份,最低温出现在1月份,是北半球的陆地,反之是南半球的陆地;
读测量温度计读数示意图(图4.2.3),完成2~4题。
2.该地日平均气温是( B ) A.11.5 ℃ B.12 ℃ C.12.5 ℃ D.11 ℃
3.当天的最高气温是( B ) A.10 ℃ B.18 ℃ C.29.5 ℃ D.29 ℃
4.当天的气温日较差大约是( A )
图4.2.3
A.10 ℃ B.14 ℃ C.5 ℃ D.21 ℃
北半球 冬季温和
夏季高温 冬季寒冷
全年高温
夏季高温
南半球 冬季温和
全年严寒
小结
当堂检测
《高分突破》大本,P57页1-6题
1.下列用于测量气温的装置是( A )
A.百叶箱和温度计 B.风速风向仪 C.雨量器和量筒 D气压计
【地理实践】小敏同学做实验,在一天的4个不同时间(8时、
14时、20时和2时)测得气温分别是:10 ℃、18 ℃、12 ℃、8 ℃。
25 20 15 10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃
任务四 根据绘制的气温曲线图,说明气温的变化特点。
图4.11 绘制某地气温年变化曲线图
① 找出该地最热月的平均气温。
7月 23.3℃
人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共24张PPT)

【展示平台】
1.从赤道向两极,气温有
什么变化规律?变化原因
是什么?
从赤道向两极,气温逐渐降
低,变化原因是太阳辐射量
由赤道向两极逐渐减少。
纬度分布规律: 一般来说,低纬度气温高, 高纬度气温低。
南北回归线之间 (23.5°S~ 23.5°N)
极圈( 66.5°S~ 90°S; 66.5°N~
90°N )以内
1月陆地气温低,海洋气温高; 7月陆地气温高,海洋气温低。
气温与生活:气温高低与人类的生产、生活关系密切
日平均气温 气温的测定:温度计、摄氏度(℃) 月平均气温
年平均气温
含义:以一天为周期的气温变化
日变化
最高气温在午后2时左右 极端值:
气温日较差
最低气温在日出前后 气
温
含义:以一年为周期的气温变化
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1.读出最高月平均气温的 数值和月份 2.读出最低月平均气温的 数值和月份 3.算出该地的气温年较差 4.说明该地的气温年变化
1.22℃、7月 2.1.5℃、1月
3.20.5℃
4.冬冷夏热,气温年较差大
【能力提升】
分析:A、B分别位于南半球还是北半球?你是怎样判 断的?
;
(3) 位于温带的是 B
;
(4) 位于寒带的是 C
。
A,
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
第四章 第2节《气温的变化与分布》课件(共35张PPT内嵌视频) 人教版七年级地理上册

北半球等温线数 值总体上由南向 北逐渐降低
南半球等温线数 值总体上由北向 南逐渐降低世界年平均气温的分布来自3.世界年平均气温分布规律
读图分析 读世界年平均气温图,分析:
(1)结合等温线的变化,分
析世界年平均气温分布规律。
世界年平均气温大致由低 纬向高纬逐渐降低 (2)对比陆地等温线与海洋
7月,北半球为夏季陆地比海洋升温快,气温高。
归纳总结
气温的 变化与 分布
气温的 变化
气温的 分布
气温的定义
气温的观测
日、月、年平均气温
气温的日变化
一天中,最高气温出现在14时左右, 最低气温出现在日出前后
气温的年变化 一年中,北半球陆地最高气温出现在7 月,最低气温出现在1月;南半球相反
绘制和阅读气温年变化曲线图
气温日变化 最高气温与最低气温的差,叫作气温日较差
30.5℃-24.5℃=6 ℃
4.气温年变化
以一年为周期 的气温变化,叫
气温年变化。
1月最低,该 地约-5℃
一年中,北半球气温,通常 大陆上7月最高,该地约25℃
气温年变化 一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫作气温年较差
25℃-(-5 ) ℃ =30 ℃
绘制气温曲线图的步骤: (1)绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表示1-12月,标注月份; (2)绘出纵坐标,根据最高气温和最低气温的数值,确定纵坐标的取值范 围为-25-25℃℃,以5℃为单位刻度平分纵坐标; (3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置; (4)用平滑的曲线把各点连接起来。
7.绘制和阅读气温年变化曲线图
青藏高原,海 拔高,气温低, 形成低温中心
《一年中气温的变化》四季中的变化PPT课件3

探究
根据资料,按最高、最 低气温数据,绘制出任 意一年的8个节气日的气 温变化曲线图。
2002年某地区8个节气日最高气温统计
气温(℃)
40 35 30 25 20 15 10
5 0
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至 节气日
2002年某地区8个节气日最低气温统计
气温(℃)
40
35
30
注意你的思想,它会变成你的言语;注意你的言语,它会变成你的行动;注意你的行动,它会变成你的习惯;注意你的习惯,它会变成你的 性格;注意你的性格,它会变成你的命运。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
25
20
15
10
5
0
节气日
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
总结
根据两个图表中的曲线 变化,分析一年中气温 的变化有什么特点。
交流并记录结果:
一年中气温的变化: 由春天到度降到最低。
得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 有梦就去追,没死就别停。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 所谓成功,就是在平凡中做出不平凡的坚持。 过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。
人教版七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布共38张PPT

气温的变化和气温的分布
1、气温的变化
说明一天中的气温是随时间变化而变化。气温是指 空气的温度,常用摄氏度(℃)来表示。
一天中的气温变化 测量次数 一般四次 2时 8时 14时 20时
2、气温的测定
气温的观测:
用放在百叶箱里的温度计测得 的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
本课结束,同学们 再见
( A)
A.1月
B.7月
C.8月
D.2月
• 在世界年平均气温的分布图中你还能找到什 么规律,与同学交流
等温线稀疏,则各地气温相差不大
等温线密集,表示各地气温相差悬殊 等温线平直,表示影响气温分布的因素较少
等温线弯曲,表示影响气温分布的因素很多
等温线和海岸线平行,表示气温因距海远近而不同,以 距海远近因素为主 等温线是东西走向,表示温度因纬度而不同,以纬度 因素为主
(2)从等温线的疏密程度看,1月和7月的南、北半球 分别有什么差异?
从等温线的疏密程度看,1月北半球等温线比南半球 的密集,7月南半球等温线比北半球的密集。
AB
(3)北半球同纬度的大陆和海洋相比, 1月哪里气温高?7月哪里气温高? 北半球同纬度地带,1月大陆气温低于海洋, 7月大陆气温高于海洋。
纬度因素 海陆因素 地形因素
气温从低纬度向高纬度 降低
同纬度的陆地与海洋气温 不同
山地随海拔是增高而降低; 海拔每增高100米气温就
约下降0.6℃
(6).读世界年平均气温分布图,回答下列问题。
低纬度
_非__洲___是最炎 热的大陆_南__极___洲_
是最寒冷的大陆。
气温的分布的最 基本规律是从
低__纬__度__向_高__纬__度_
4.2 气温的变化与分布(第1课时) 课件-人教版地理七年级上册(2024)

昼与夜
北纬40°地区二分二至日正午太阳高度 和日出日落的大致时间
地球在不停地自转,每时每刻都在改变着一个地方的太阳辐射强度。
人们在经历昼夜更替的同时,也感受着气温的变化。
3.气温的年变化 春季 温暖 多风
秋季 凉爽 少雨
北京的气候
夏季 炎热 多雨
冬季 寒冷 干燥
3.气温的年变化 以一年为周期的气温变化,叫气温年变化。
通常,用气温年变化曲线图来表示。
最高月平均气温24℃
最低月平均 气温-6℃
年较差 24-(-6)=30℃
(1)气温年变化曲线图的绘制 某地多年月平均气温
某地气温年变化曲线
(2)气温年变化曲线图的判读 ①找极值,对“月份”,会计算:即找最高月平均气温和最低月平均气温,及其
出现的月份,计算气温年较差,会估算年平均气温。
最高气温
(午后2时左右)
气温日变化
气温日较差
最低气温
(日出前后)
气温年变化
气温年变化曲线图的绘制
规律
北半球
大陆(7月最高、1月最低) 气温 海洋(8月最高、2月最低) 年较差
南半球与北半球相反
④看“弯曲”,说“变化”:看气温年变化曲线的弯曲程度的大小,描述 该地气温的年变化大小。
A地
弯曲程度小, 气温年变化小
B地
弯曲程度大, 气温年变化大
C地
弯曲程度大, 气温年变化大
⑤看“极值”,说“特点”:看气温年变化曲线最高月平均气温或最低月平
均气温,说明其气温特点。
气温/℃
气温/℃
终年高温 终年炎热
北半球
球
南半球
大陆:气温最高月份:__1_月__ 气温最低月份:__7_月__
《一年中气温的变化》四季中的变化2 图文

个睛朗的日子;多一抹微笑,就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会给人以温暖;微笑,会给人以快乐;微笑,能给人以安慰;微笑,能 生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一份好心情,做一个快乐的人,将美好收藏在心中。人生如画,有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人
早晚气温较低,中午气温较高; 早上6:00左右气温最低,下午
2:00左右气温最高。
思考:
一年四季中气温有没有变化呢? 我们能从哪些方面感受到一年四
季中气温的变化?
影响气温日变化的原因
地球在自转的同时还绕着太阳公转,方向自西 向东。地球在公转过程中地轴的倾斜角度约为23.5 度,而且倾斜的方向保持不变,地轴北端始终指向 北极星附近。地球公转的轨道接近正圆的椭圆形。 地球公转一周的时间为一年。
注意:地球公转到不同位置时,阳光直射位置 一样吗?怎样变化的?
现在你认为四季更替的原因是什么?
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2002年 5~13℃ 4~20℃ 15~18℃ 25~33℃ 25~33℃ 17~26℃ 10~22℃ 3~5℃
2003年 3~11℃ 6~18℃ 19~22℃ 26~32℃ 29~38℃ 19~28℃ 10~12℃ 2~10℃
2004年 2~10℃ 10~17℃ 13~25℃ 22~32℃ 27~35℃ 19~28℃ 14~25℃ 5~8℃
春 季
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人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 千里冰封,万里雪飘。
2
人面不知何处去,桃花依旧笑春风 春 季
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接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 夏 季
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停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 秋 季
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千里冰封,万里雪飘
冬 季
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一年中气温的变化
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• 一年四季中气温有没有变化呢?
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•我们能从哪些方面感受一年中 气温的变化?
Байду номын сангаас13
春暖花开 骄阳似火 秋风萧瑟 冰天雪地
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• 春 (暖) 夏 (热) 秋 (凉) 冬 (冷)
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查阅资料,做好 统计能帮助我们 发现规律。
一年有365天, 统计哪些天的 数据呢?
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节气 立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
You Know, The More Powerful You Will Be
22
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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探究
根据资料,按最高、最 低气温数据,绘制出任 意一年的8个节气日的气 温变化曲线图。
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2002年某地区8个节气日最高气温统计
气温(℃)
40 35 30 25 20 15 10
5 0
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至 节气日
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2002年某地区8个节气日最低气温统计
气温(℃)
40
35
30
25
20
15
10
5
0
节气日
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
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总结
根据两个图表中的曲线 变化,分析一年中气温 的变化有什么特点。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More