人体解剖学概述总论
人体解剖学笔记
人体解剖学绪论一、人体解剖学(human anatomy)：研究正常人体各器官形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律的科学，属于生物学中形态学的范畴。
目的：使学生理解和掌握人体各器官系统的形态结构特点及其相互关系，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。
二、分类：系统解剖学：将人体分成若干个系统，按各个系统进行形态结构等的巨视解剖学叙述。
局部解剖学：将人体分成若干个部分，按部分来阐明每一个局部有关广义解剖学诸器官结构的层次排列、局部位置及毗邻关系。
细胞学微视解剖学组织学胚胎学其他门类：断层解剖学、比较解剖学、运动解剖学、应用解剖学、生长解剖学、艺术解剖学等。
三、人体结构概述：（一）细胞＋间质组织器官系统人体（二）人体九大系统：1、运动系统：2、消化系统；3、呼吸系统；4、泌尿系统；5、生殖系统；6、脉管系统；7、内分泌系统；8、感觉器；9、神经系统。
（三）分部：1、头部：颅、面。
2、颈部：颈、项。
3、躯干部：胸部、腹部、盆部。
4、四肢左、右上肢：肩、臂、前臂、手；左、右下肢：臀、大腿、小腿、足。
四、人体解剖学的基本术语（一）解剖学姿势：人体直立，面向前方，两眼平视正前方，两上肢下垂于躯干两侧，手掌向前，两足并立，足尖向前。
（二）方位术语：1、上（颅侧）：近头者下（尾侧）：近足者2、前（腹侧）：近腹者后（背侧）：近背者3、内侧：近正中面者外侧：远正中面者。
4、内与外：某结构与体腔或空腔脏器的相互位置关系，近腔者为内，远腔者为外。
5、浅、深：体内某点与体表间的距离，近皮肤者为浅，远者为深近侧：靠近肢体附着者6、四肢远侧：远离肢体附着者内侧和外侧上肢：尺、桡下肢：胫、腓（三）轴和面1、轴：1）垂直轴：上、下方向走行；2）矢状轴：前、后方向走行；3）冠（额）状轴：左、右方向走行。
2、面：1）矢状面（纵切面）：将人体分成左、右两半（居于正中，将身体分为左右相等两半称正中矢状面）；2）冠状面（额状面）：将人体分成前、后两半；3）水平面（横切面）：将人体分成上、下两半。
《人体解剖学》PPT课件
（三）轴和面
1、轴： 1）垂直轴－上、下方向走行； 2）矢状轴－前、后方向走行； 3）冠（额）状轴－左、右方向走行。
2、面： 1）矢状面（纵切面）－将人体分成左、右两半， （居于正中，将身体分为左右相等两半称正中矢状面）
2）冠状面（额状面）－将人体分成前、后两半； 3）水平面（横切面）－将人体分成上、下两半。 器官：纵切面－与长轴平行 横切面－与长轴垂直
（一）缝(suture)：相邻颅骨之间借少量结缔组织相 连，如矢状缝，冠状缝等。
（二）韧带连结(syndesmosis)：两骨之间借韧带或 结缔组织相连，富于弹性，如黄韧带。
二、软骨和骨性连结：两骨借软骨或骨相连。 （一）透明软骨结合（synchondrosis）：借透明软骨 相连，可骨化成骨性结合，如第一 肋和胸骨柄之间的连接。 （二）纤维软骨结合（symphsis）：借纤维软骨相连， 终生不骨化，如椎间盘和耻骨联合。 （三）骨性结合(synostosis)：借骨组织相连，一般由 结缔组织纤维或透明软骨骨化而成，如 各骶椎之间的骨性结合。
人体 解 剖 学 Human anatomy
绪论
一、人体解剖学(human anatomy)：研究正常人体各器 官形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律 的科学，属于生物学中形态学的范畴。 目的：使学生理解和掌握人体各器官系统的形态结构 特点及其相互关系，为学习其他基础医学和临
床医学课程奠定必要的形态学基础。
（一） 细胞＋间质 组织 器官 系统 人体
（二）人体九大系统：
1. 运动系统; 2、消化系统； 3、呼吸系统； 4、泌尿系 统； 5、生殖系统； 6、脉管系统； 7、内分泌系统； 8、感觉器； 9、神经系统。 （三）分部：
1、头部：颅、面。 2、颈部：颈、项。 3、躯干部：胸部、腹部、盆部。 4、四肢：左、右上肢：肩、臂、前臂、手；
人体解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
一硬膜 二蛛网膜 三软膜
一脑室 二脑脊液
一脊髓的血管 二脑的血管
（二）针灸推拿学专 业
（三）中西医临床医 学专业
（四）中药学类专业 （五）护理学专业
（七）中医骨伤科 学专业
（六）公共课
（八）中医养生学 专业
作者介绍
读书笔记
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精彩摘录
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第三节输尿管 第四节膀胱
第五节尿道
复习思考题
一泌尿系统的组成 二泌尿系统的主要功能
一肾的形态 二肾的内部结构 三肾的位置 四肾的被膜
一输尿管的位置 二输尿管的分部和狭窄
一膀胱的形态 二膀胱的位置 三膀胱壁的构造
第一节概述 第二节男性生殖系统
第三节女性生殖系统 复习思考题
一生殖系统的组成 二生殖系统的主要功能
一男性内生殖器 二男性外生殖器 三男性尿道
一女性内生殖器 二女性外生殖器
第一节概述 第二节心血管系统
第三节淋巴系统 复习思考题
一循环系统的组成和主要功能 二血液循环的径路 三血管吻合与侧支循环
一心 二肺循环的血管 三体循环的血管
一淋巴管道 二淋巴结 三全身各部的主要淋巴结 四脾
第二节内分泌腺
人体解剖学（全国中医药行业高等 教育“十四五”规划教材）
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细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。
（二）组织
组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。
（三）器官
几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。
（四）系统
功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统：运动系统、消化
系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分
系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展
的科学。是医学科学中一门重要的基础课，是人体解剖学的重要分科之一。
在我国,人体解剖学的分科方法很多，巨视解剖学，微视解剖学，系统解剖学，
局部解剖学，外科解剖学，表面解剖学，X线解剖学，断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成
（一）细胞
1．轴
包括矢状轴、冠状轴、垂直轴。
2．面
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包括矢状面、冠状面、水平面。
第二章 运动系统 概述
1．运动系统组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,骨借骨连结构成整
体的支架即骨骼，肌附着于骨。
2．运动系统功能 在运动中骨起杠杆作用，关节为枢纽,骨骼肌为动力。共
同完成支持人体、保护内脏及运动的功能。
(2)辅助结构：包括韧带和关节内软骨等。
关节的基本构造和辅助结构
关节面，关节囊 关节腔内软骨藏
韧带加强稳固性 基本构造都一样
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3．关节的运动 (1)屈和伸：是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展：是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外：围绕垂直轴是的运动。 (4)环转：是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近 侧端不动远侧端作圆周运动。
翼点位置、意义 翼点位于太阳穴 额顶颞蝶会颞窝
人体解剖学笔记
人体解剖学备课笔记绪论一、人体解剖学（human anatomy）:研究正常人体各器官形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律的科学，属于生物学中形态学的范畴。
目的：使学生理解和掌握人体各器官系统的形态结构特点及其相互关系，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。
二、分类：系统解剖学：将人体分成若干个系统，按各个系统进行形态结构等的巨视解剖学叙述.局部解剖学：将人体分成若干个部分,按部分来阐明每一个局部有关广义解剖学诸器官结构的层次排列、局部位置及毗邻关系。
细胞学微视解剖学组织学胚胎学其他门类:断层解剖学、比较解剖学、运动解剖学、应用解剖学、生长解剖学、艺术解剖学等。
三、人体结构概述:（一）细胞＋间质组织器官系统人体(二）人体九大系统：1、运动系统：2、消化系统；3、呼吸系统；4、泌尿系统;5、生殖系统；6、脉管系统；7、内分泌系统;8、感觉器；9、神经系统。
（三）分部：1、头部:颅、面。
2、颈部：颈、项.3、躯干部：胸部、腹部、盆部。
4、四肢左、右上肢：肩、臂、前臂、手;左、右下肢：臀、大腿、小腿、足。
四、人体解剖学的基本术语（一）解剖学姿势:人体直立，面向前方，两眼平视正前方，两上肢下垂于躯干两侧，手掌向前,两足并立，足尖向前。
（二）方位术语:1、上（颅侧）: 近头者下（尾侧）: 近足者2、前(腹侧）: 近腹者后（背侧）：近背者3、内侧：近正中面者外侧:远正中面者。
4、内与外：某结构与体腔或空腔脏器的相互位置关系，近腔者为内,远腔者为外。
5、浅、深:体内某点与体表间的距离，近皮肤者为浅，远者为深近侧：靠近肢体附着者6、四肢远侧：远离肢体附着者内侧和外侧上肢：尺、桡下肢：胫、腓（三）轴和面1、轴：1）垂直轴：上、下方向走行;2）矢状轴：前、后方向走行;3)冠（额）状轴:左、右方向走行。
2、面：1)矢状面（纵切面）：将人体分成左、右两半(居于正中,将身体分为左右相等两半称正中矢状面）;2）冠状面(额状面):将人体分成前、后两半；3）水平面（横切面）：将人体分成上、下两半.器官：纵切面－与长轴平行横切面－与长轴垂直五、学习人体解剖学必须具备的观点：(一)形态与功能相结合的观点（二)局部与整体统一的观点（三)进化发展的观点(四)理论密切联系实际的观点第一篇运动系统组成：骨、关节、骨骼肌第一章骨学第一节总论骨（bone）：是一种器官，由骨组织（骨细胞、胶原纤维、基质）构成，具有一定的形态和构造，外被骨膜、内含骨髓，具有丰富的血管、神经和淋巴管.能不断地进行新陈代谢和生长发育,并具有改建、修复和再生能力。
系统解剖学讲稿
人体解剖学讲稿绪论一、人体解剖学的定义人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，属生物科学中的形态学范畴，主要阐明人体各系统器官的位置、形态、结构和其毗邻关系。
是医学中重要的一门基础医学课程。
二、人体解剖学的分科广义的解剖学包括巨视解剖学和微观解剖学。
巨视解剖学主要用肉眼观察，描述人体的形态结构，包括系统解剖学与局部解剖学，按人体各功能系统描述人体各系统器官形态结构的科学，称系统解剖学；按照人体的某一局部，描述人体器官、结构的配布位置关系和结构层次等，称局部解剖学。
微观解剖学借助显微镜研究人体器官和组织、细胞微细结构的科学，包括组织学和胚胎学，借助显微镜观察研究人体器官和组织微细结构的科学，称组织学。
研究人体胚胎发生、发展规律的科学，称胚胎学。
三、人体的组成和系统的划分构成人体最基本的形态结构和功能单位是细胞。
由形态和功能相同或相似的细胞及细胞间质构成组织。
人体内有4种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
由几种不同的组织构成，具有一定形态并执行特定生理功能的结构称器官，如肝、肾、心、肺等。
多个器官共同完成某一生理功能而联结成为系统。
人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、内分泌系统、感官系统和神经系统。
在神经和体液的调节下，各系统彼此联络，相互协调，共同构成一个完整统一的有机体。
四、人体解剖学常用术语为了正确地描述人体各器官的位置和形态结构，使用统一的标准姿势和描述术语，为此确定一些轴、面和方位名词。
（一）解剖学姿势解剖学姿势是指身体直立，两眼平视前方，上肢下垂于躯干两侧，下肢并拢，掌心和足尖向前。
（二）方位术语上和下，近头者为上；近足者为下。
前和后，近腹侧面者为前；近背侧面者为后。
内和外，是对空腔器官而言，近腔者为内，离腔者为外。
内侧和外侧，是以躯干正中矢状面为准，即近正中矢状面者为内侧，远正中矢状面者为外侧。
近侧和远侧，在四肢，距肢体根部近者为近侧，距肢体根部远者为远侧。
《人体解剖学》教学大纲(学生版)
《人体解剖学》教学大纲学时：56 学分：3.5绪论掌握：人体的组成，人体解剖学基本术语。
了解：人体解剖学的定义和分科，人体解剖学与其他学科的关系，人体解剖学的发展简史。
第一章运动系统第一节骨学掌握：运动系统的组成；骨的形态和构造，各部骨的名称、数目；椎骨的一般形态及各部椎骨的主要特证，胸骨和肋骨的形态结构；颅的组成、各骨的名称及数目，颅底内面的主要孔裂；肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的位置、主要形态结构，手骨的组成及其名称；髋骨、股骨、髌骨、胫骨和腓骨的位置、主要形态结构，足骨的组成及其名称。
了解：运动系统的功能，骨的理化特性，骨的发生和生长、骨的可塑性，颅的整体观，新生儿颅的特点，全身的主要骨性标志。
第二节骨连接掌握：滑膜关节的基本结构；关节的辅助结构；关节运动形式。
脊柱的组成、椎骨的连结，脊柱的整体观；胸廓的组成及整体观；骨盆的组成、界线及男、女性骨盆的性差。
颞下颌关节、肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点及其主要运动形式。
了解：骨连结的两种主要方式；足弓的结构及其功能。
第三节肌学掌握：胸锁乳突肌的位置、起止和作用。
斜方肌、背阔肌和竖脊肌的位置、起止和作用。
胸大肌、前锯肌、肋间肌的位置、形态和作用。
膈的位置、形态、作用和其裂孔通过结构。
腹前外侧壁肌的层次和结构；三角肌、肱二头肌、肱三头肌的起止和作用；臀大肌、梨状肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌、长收肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌的位置、起止和作用；小腿肌的分群及其作用；小腿三头肌的位置、起止和作用。
了解：肌的形态分类和构造；肌的起止、配布和作用；肌的辅助装置和命名。
头颈肌、咬肌；背肌的分部和各层肌的组成；腹肌的分群；腹直肌鞘、腹股沟管、腹股沟三角的位置、组成。
前臂肌的分群及各群肌的作用；手肌的分群及作用。
足肌的分群及作用。
三边孔、四边孔围成及其内容物；股三角的位置、界限及内容物；腘窝的位置、围成和内容；梨状肌上、下孔的通行结构。
人体解剖学课件详解演示文稿
第48页，共67页。
新生儿颅的特征
1. 脑颅大于面颅（8：1）；
2. 颅顶呈“五角形”；
3. 上、下颌骨不发达，下颌角呈钝角； 4. 鼻旁窦尚未发育，乳突不明显；
5. 有颅囟:新生儿颅骨尚未发育完全，骨与骨之间的间 隙较大，在一些部位这些间隙被结缔组织膜所封闭，称 为颅囟。包括前囟（额囟）、后囟（枕囟）、蝶囟和乳 突囟等。
第66页，共67页。
股骨头 大转子
转子间线
股骨颈 小转子
转子窝 臀肌粗隆
髌骨
外上髁 髌面
前面
后面
内上髁
股骨
内侧髁 外侧髁 髁间窝
第67页，共67页。
第42页，共67页。
切牙孔 牙槽弓
腭大孔
颈静脉孔 舌下神经管 （外口）
枕骨大孔
下颌窝
茎突 关节结节 枕髁
颅底外面观
第43页，共67页。
2. 骨性鼻腔
内侧壁：骨鼻中隔——由犁骨和筛骨垂直板共同构成。 外侧壁：有上鼻甲、中鼻甲、下鼻甲及相应的鼻道，以及蝶筛隐
窝。在各鼻道及蝶筛隐窝有鼻旁窦和鼻泪管的开口。
3．说出下肢骨的组成及其位置关系
4．简述髋骨、股骨和胫骨的形态结 5．说出上、下肢的重要骨性标志
第54页，共67页。
附肢骨共126块，包括上肢骨（64块）和下肢骨（62 块）。
上肢骨
锁骨 上肢带骨
肩胛骨
肱骨
桡骨
自由上肢骨
尺骨 手骨
腕骨：舟月三角豆 大小头状钩
掌骨
指骨
第55页，共67页。
第56页，共67页。
腭骨
第34页，共67页。
下 颌 骨
第35页，共67页。
舌 骨
第36页，共67页。
正常人体解剖学
正常人体解剖学目录绪论第一章运动系统第一节概述第二节骨学第三节关节学第四节肌学第五节体表标志第二章消化系统第一节概述第二节消化管第三节消化腺第四节腹膜第三章呼吸系统第一节概述第二节肺外呼吸道第三节肺第四节胸膜和纵隔第四章泌尿系统第一节概述第二节肾第三节输尿管第四节膀胱第五节尿道第五章生殖系统第一节概述第二节男性生殖器第三节女性生殖器附一女性乳房附二会阴第六章循环系统第一节概述第二节心血管系统第三节淋巴系统第七章内分泌系统第一节概述第二节内分泌器官第八章感觉器第一节概述第二节视器第三节前庭蜗器第九章神经系第一节概述第二节脊髓和脊神经第三节脑和脑神经第四节传导通路第五节内脏神经系统第六节脑和脊髓的被膜第七节脑室和脑脊液第八节脑和脊髓的血管绪论人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范围。
学习目的在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他各门医学课程打下必要的基础。
●人体器官的组成和系统的划分1．细胞是人体结构和功能的基本单位。
由3部分组成——细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞之间存在一些不具有细胞形态的物质，称为细胞间质。
2．组织由许多形态和功能相似的细胞与细胞间质构成。
四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
3．器官由几种组织相互结合，成为具有一定形态和功能的结构，如心、肝、脾、肺、肾等。
4．系统结构和功能相关的一系列器官联合起来，共同执行某种生理活动。
九大系统——运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉和神经。
★解剖学姿势和常用解剖学术语1．人体解剖学婆势身体直立，两眼向前平视，上肢自然下垂，手掌向前，下肢并拢，足尖向前。
2．解剖学方位术语上、下：近头者为上，近足者为下。
前、后：近腹者为前，近背者为后。
内侧、外侧：离正中矢状面近者为内侧，反之为外侧。
内、外：近内腔者为内，反之为外。
浅、深：近皮肤者为浅，反之为深。
近侧、远侧：四肢近躯干的一端为近侧，反之为远侧。
完整版《人体解剖学》课件-PPT
3.扁骨：呈板状，分布于颅腔、胸腔 骨的形状
和盆腔的壁。
颅骨
胸骨 肋骨
4.不规则骨：形状不规则，分布于颅底 骨的形状
和脊柱。
上颌骨
椎骨
3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
鼻骨
泪骨 颧骨 下鼻甲 上颌骨 下颌骨
颅骨
眶腔 鼻腔
（二）面颅 1. 面颅骨的配布： 上颌骨
面颅骨有 15块： 腭骨
上颌骨 2 块
鼻 骨 2块
泪 骨 2块
犁骨
颧 骨 2块
下鼻甲 2 块
腭 骨 2块
舌 骨 1块
枕骨
犁 骨 1块
下颌骨 1 块
颅骨
腭骨水平板
枕骨大孔
2. 上颌骨 maxilla
颅骨
颅骨
成对，位于颅盖部中央两侧，介于额骨和枕骨之间。
右－－－－－左
3.颞骨
左、右各一，参与构成颅底和颅腔的侧壁。 以外耳道为中心，可分为三部：鳞部、岩部和鼓部。
颅骨
鳞部
鳞部 外耳门
鳞部
岩部
鼓部
乳突
茎突
外侧面（右侧）
内耳门 茎突 内侧面（右侧）
颅骨
４.枕骨parietal bone
枕骨（外面观）
枕骨（内面观）
、舌骨1、下颌骨1。另有三对听小骨位于颞骨内部的中耳鼓室内。
（一）脑颅
1. 脑颅骨的配布
泪骨
脑颅骨有 8 块：
顶骨 2 块 颞骨 2 块
额骨 1 块 筛骨 1 块 蝶骨 1 块
额骨 顶骨 颞骨 蝶骨 颧骨 枕骨
人体解剖学介绍
躯干骨：
椎骨（24块）
椎骨旳一般形态
棘突 横突 关节突
椎弓 椎孔
椎体
躯干骨：
胸椎（12块）
上肋凹 下肋凹
躯干骨：
颈椎（7块）
1.寰椎
2.枢椎
7.隆椎
躯干骨：
腰椎（5块）
棘突
躯干骨：
岬 骶骨，尾骨
骶前孔
骶后孔
骶管裂孔
躯干骨：
胸骨
胸骨柄
胸骨角
胸骨体
剑突
躯干骨：
肋骨
肋角
肋头 肋颈 肋结节
躯干骨：
人体解剖学介绍
绪论，骨和骨连结，躯干骨及其连结
1.人体解剖学旳历史 2.方位术语 3.骨总论 4.骨连结总论 5.躯干骨及其连结
方位术语：
垂直轴
冠状轴
冠状面 矢状轴
水平面
矢状面
第一篇：运动系统
骨总论：
骨旳形态学分类：
长骨 短骨
扁骨 不规则骨
骨总论：
骨旳构造：
骨旳血管，淋巴管和神经
骨膜 骨髓 骨质
骨连结总论：
纤Hale Waihona Puke 连结直接连结 软骨连结韧带连结 缝 透明软骨结合 纤维软骨结合
骨性结合
间接连结（关节）
间接连结（关节）：
1.关节旳基本构造
关节囊 关节腔 关节面
间接连结（关节）：
2.关节旳辅助构造
韧带 关节盘
滑膜襞 滑膜囊
关节唇
躯干骨：
椎骨（24块） 骶骨（1块） 尾骨（1块） 肋骨（12对）
肋骨 真肋
肋弓
躯干骨连结：
脊柱
后纵韧带
黄韧带 棘间韧带
棘上韧带 关节突关节
《人体解剖学》教学大纲
《人体解剖学》教学大纲一、课程说明（一）课程性质、地位与任务人体解剖学是一门重要的医学基础课程，是研究正常人体形态结构及相互关系的科学。
其与医学各科的联系密切，是医学科学的一门重要先修基础课。
通过学习使学生掌握人体各器官的正常形态结构、位置及毗邻关系，并对本学科的研究方法和新进展有所了解，为学习其他医学基础课和护理课程提供必要的形态学基础。
（二）课程教学的基本要求人体解剖学是医学教育中重要的基础课程之一，是医学教育科学中的先修课和必修课。
教学中要求正确阐述人体各系统、器官形态结构特征、位置及毗邻关系，使学生能正确辨认和描述人体各器官的位置、形态结构及毗邻关系。
正确把握主要器官形态特征和重要的体表标志、脏器及重要结构的体表投影和常用穿刺部位的解剖学关系。
使学生能较全面、完整和系统的获得有关人体结构知识，为以后学习其它基础课、专业课和国家执业资格认证考核打下必需的基础。
（三）课程教学改革人体解剖学是学习基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石，是学习其他医学课程坚实的形态学基础。
本课程采用课堂讲授、任务驱动、讨论、案例、多媒体教学与实验教学相结合的多种手段开展教学。
为提高学生的学习兴趣，启发学生的立体思维能力和动手能力，在教学过程中，可通过“眼”、“脑”、“手”三者结合，使学生快速地熟悉和掌握解剖学知识，挖掘学生形态思维能力，并将临床常见病例与理论知识紧密结合引发学生的学习热情，以灵活的教学方式，提高解剖学知识的趣味性和实用性。
改变传统人体解剖学“填鸭式”、“满堂灌”的教学方法，注重学生的主体性、能动性、创造性和自主性，根据课堂实际需要，合理适当改革教学方法如：任务驱动法、启发式、讨论式、混合式教学等。
二、教学内容与学时分配（一）课程理论教学绪论1学时知识点：人体解剖学的定义和分科，人体解剖学与其他学科的关系，人体解剖学的发展简史，人体的组成，人体解剖学基本术语。
本章小结重点：人体解剖学姿势、方位术语、人体的轴和面难点：人体的轴和面思考题：试述人体解剖学姿势、方位术语及轴和面建议教学方法：课堂讲授；多媒体教学；启发式教学第一篇运动系统16学时第一章骨学6学时第一节总论1学时知识点：运动系统的组成和功能；骨的形态、分类和构造；骨的化学成分和物理性质。
人体解剖学 总论 人体解剖学 系统解剖学
• 掌握人体的分部和组成。 • 掌握解剖学的常用术语。 • 掌握骨的分类、构造及化学成 分的年龄变化。 • 掌握关节的基本结构、辅助结 构及运动。
组成： 骨、关节和骨骼肌。 功能：支持、保护和运动。
一、骨学总论
骨bone由骨组 织构成共206块。 按位臵分： 颅骨 29块 躯干骨 51块 四肢骨 不规则骨
1.长骨：分布于四肢 分一体(干)两端（骺） 体内有骨髓腔
长骨干骺之间， 在幼儿有骺软骨，成 人后成骺线。
组织学histology
组织学是借助显 微镜研究人体器官、 组织微细结构的学科。
皮肤
胚胎学embryology
是研究人体胚胎的发生、发育过程和发展规律的学科。
其他 （1）外科解剖学
（2）X线解剖学
（3）断面解剖学
（4）运动解剖学
（5）艺术解剖学
三、人体的分部及组成
人体的分部
两骨或数骨相关节的 面,表面覆有关节软骨。 关节面
纤维层 滑膜层
关节囊
关节腔
2.关节囊articular
capsule
为结缔组织膜构成的囊， 附着关节面周缘的骨面,将 相关节的骨连接起来。
关节面
纤维层 滑膜层
关节囊 关节腔
3.关节腔 articular cavity 由关节软骨和关节 囊滑膜层共同围成的 密闭腔隙。 关节面
人体解剖学
Human Anatomy
绪 论 General Introduction
• • • • • • 人体解剖学的定义和任务 人体解剖学的分科 人体的分部和组成 人体解剖学的基本术语 人体器官的变异和畸形 学习方法
一、人体解剖学的定义和任务
1、定义： 是研究正常人体形态结构的科学。 2、任务： 理解和掌握人体各器官系统的形态结 构、位臵毗邻及相互关系，为学习其他 基础医学和临床医学课程奠定基础。
人体解剖学-绪论、骨总论
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前正中线 锁骨中线 内侧 外侧
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绪论
（四）内和外 用于描述腔性器官 相互为主关系的术 语。近腔者为内， 反之为外。
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（五）近侧和远侧
通常用于描述四肢部位
近侧
之间的关系。靠近肢体
根部（或人体正中面）
远侧
为近侧，反之为远侧。
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系统解剖学—运动系统
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系统解剖学—运动系统
组成：骨、关节、骨骼肌（骨学） 骨借关节连结成骨骼（被动部分）（关节） 骨骼肌产生动力（主动部分）（肌肉）
功能：骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌为动力。 人体支架，支持、保护功能，运动功能
绪论
一、系统解剖学的定义和人体解剖学的分科
１.定义：系统解剖学是按人体器官 功能系统阐述人体正常器官形态结构的科学。
２.分类：
巨视解剖学：系统解剖学、局部解剖学、外科 解剖学、断面解剖学、表面解剖学、临床应用 解剖学
微视解剖学：组织学、胚胎学、细胞学
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绪论
2.人体的有些结构与正常形态虽不完全相同，但与正常值 比较接近，差异不显著，称变异variation。
3. 如超出一般变异范围，统计学上出现率极低，甚至影 响正常生理功能者，称为异常abnormal。
4.人体结构虽基本相同，但高矮、胖瘦及器官形态等均有 各自的特点，这些特点在人体上的综合表现称体型。 通常将人体分为:矮胖型、瘦长型和适中型。
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人体九大系统 运动消化和呼吸 泌尿生殖脉管系 感觉神经内分泌 九大系统要牢
记
运动系统
感觉器
第四节、人体解剖学的基本术语
•一、解剖学姿势 •二、方位术语 •三、轴及面
一、人体的解剖学姿势
• 人体解剖姿势 （标准姿势）：
• 人体直立， • 两眼平视， • 上肢下垂， • 掌心向前， • 下肢并拢， • 足尖向前。
生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。
内脏：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统的大部分器官
都位于体腔内，并借一定的管道直接或间接与外界相通，
总称内脏。
千姿百态的细 胞
匀称和谐,进行生 命活动 的人体
四种基本组织
各重要器 官
构成九大系统
人体的器官和系统虽都各有特 定的功能，但它们在神经、 体液的调节下，相互联系， 紧密配合构成了一个完整、 统一的整体。
三、人体的轴和面
为了分析人体关节的运动，可在解剖学姿 势的条件下，作出假想的相互垂直的三 个轴。即： 垂直轴：为上下方向及水平线垂直的垂线。
（左旋、右旋） 矢状轴：为前后方向的水平线。（侧屈） 冠状轴：为左右方向的水平线。
（前屈、后伸）
人体或其任一局部均可在解剖学姿势的条 件下，通过假想的轴作相互垂直的三个切 面。
人体解剖学概论
第一章 解剖学概论
第一节、人体的组成 第二节、人体解剖学的定义 第三节、人体解剖学的分类 第四节、人解剖学的基本术语
•头 •颈 • 躯干 • 四肢
人体形态
第一节、人体的组成
（四个层次） 1. 2.
3. 4.
人
器官如：胃、肺、肾、心、肝等
体
人体有九大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、
第二节、解剖学基础的定义
• 人体解剖学基础的定义： • 是研究正常人体形态结构及其发展规
律的科学，包括解剖学，组织学，胚胎 学3门学科。
解剖学：是用刀切割、以肉眼观察人体的 大体形态结构的科学。
组织学：借助显微镜观察人体的形态结构 的科学。（正常人体微细结构）
胚胎学：是研究人体发生、发育和成长过 程中形态结 构变化规律的科学。（人体 在母体体内发生、发育过程，又称人体 发生学）
本章小结及复习题
1、什么是解剖学？ 2、人体由哪些结构组成？分哪几大部分？ 3、何谓解剖学姿势？有何意义？ 4、解剖学中的：上下、前后、内侧外侧
5、描述关节运动以哪三个轴为标准？从不 同角度了解器官结构可从哪三个面观察？ 如何定义这三个面。
第三节、解 剖 学 分 类
系统解剖学 主要分类 局部解剖学
外科解剖学
大体解剖学
断层解剖学
表面解剖学
口腔解剖学
微体解剖学： 麻醉解剖学 组织学、胚胎学、细胞学
• 系统解剖学：是按人体各系统阐述正常人体器 官形态、结构、功能、位置的科学。
• 局部解剖学：是按照人体自然分区（如头、颈、 胸、腹、四肢等）叙述各器官结构的层次排列、 毗邻关系、血液供应、神经支配、体表标志和 体表投影。
矢状面（正中矢状面）：沿矢状轴（即前后）
方向，垂直纵切人体形成的纵切面，将 人体分为
左右两部分。（左右两半相等，为正中 矢状面）
冠（额）状面：沿冠状轴（即左右）方向所 做的
纵切面，将人体分前
垂直轴（上下） 矢状轴（前后） 冠状轴 额状轴（左右） 矢状面 正中矢状面 冠状面 额状面 水平面 横断面
1、冠状面（额状面） 2、矢状面 3、水平面（横断面）
二、方位
• 上、下（颅侧、尾侧）：近头顶为上，
•
近足底为下。
• 前、后（腹侧、背侧）：近腹面者前，
•
近背面者后。
• 内侧、外侧：以身体的中线为准，距中
•
线近为内侧，远为外侧
• 内、外：描述空腔器官，腔内或近腔者内，
•
反之外。
• 浅、深：近身体或器官表面为浅，反之深。
• 四肢结构的方位：近端、远端，尺侧、桡侧，腓 侧、胫侧。