古诗文系列课件模板-绝句二首
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《绝句》PPT课件
可 爱 深 红 爱 浅 红。
诗人小故事
杜甫在沙头镇开了一间名为“百草堂”的药铺。一 天,荆南节度使卫伯玉受其他药铺的挑拨,开了张“ 行运早,行运迟,正行运,不行运”的药方刁难杜甫 。杜甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵 交给差人,说:“萝卜干意为甘罗,甘罗12岁当宰相 ,乃行运早;生姜芽意为姜子牙,子牙83岁遇文王,
远航万里的船。万里,指十分遥远,虚指。
停泊。
jué
绝句 绝
结构:左右。 音序:J 。 部首:纟。 组词:绝句,七绝。 造句:绝句是一种常见的古诗文体。
书写指导:第四笔起笔要比 “纟”起笔高。竖弯钩的底 部低于“纟”底端。
hán
窗含 含
结构:上下。 音序:H。 部首:口。 组词:含义,包含。 造句:我最喜欢的诗句是“窗含西岭
主题归纳
《绝句》描绘了成都杜甫草堂周围明 媚秀丽的春色,表达了诗人愉悦的心情。
文章结构
两个黄鹂
动态
绝
一行白鹭
美
句
千秋雪
景
静态
万里船
随堂练习
1.根据拼音写出正确的汉字。 hú
西( 湖 )
hé ( 荷 )花
lián ( 莲 )叶
qióng 无( 穷 )
2.给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
整体感知
请同学们自由的朗读《绝句》,画出古诗 的节奏。并说一说这首诗表达的思想感情。
两个 黄鹂 鸣翠柳,一行 白鹭 上青天。 窗含 西岭 千秋雪,门泊 东吴 万里船。
思想感情
诗人看到明媚秀丽的风光和优雅惬意的环境, 又因为“安史之乱”刚刚平息,表现了诗人愉悦的 心情,表达了诗人对和平生活的向往。
书写指导: “口”略扁。 “天”字第一横从横中线上方 起笔,第二横长,撇捺舒展。
诗人小故事
杜甫在沙头镇开了一间名为“百草堂”的药铺。一 天,荆南节度使卫伯玉受其他药铺的挑拨,开了张“ 行运早,行运迟,正行运,不行运”的药方刁难杜甫 。杜甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵 交给差人,说:“萝卜干意为甘罗,甘罗12岁当宰相 ,乃行运早;生姜芽意为姜子牙,子牙83岁遇文王,
远航万里的船。万里,指十分遥远,虚指。
停泊。
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绝句 绝
结构:左右。 音序:J 。 部首:纟。 组词:绝句,七绝。 造句:绝句是一种常见的古诗文体。
书写指导:第四笔起笔要比 “纟”起笔高。竖弯钩的底 部低于“纟”底端。
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窗含 含
结构:上下。 音序:H。 部首:口。 组词:含义,包含。 造句:我最喜欢的诗句是“窗含西岭
主题归纳
《绝句》描绘了成都杜甫草堂周围明 媚秀丽的春色,表达了诗人愉悦的心情。
文章结构
两个黄鹂
动态
绝
一行白鹭
美
句
千秋雪
景
静态
万里船
随堂练习
1.根据拼音写出正确的汉字。 hú
西( 湖 )
hé ( 荷 )花
lián ( 莲 )叶
qióng 无( 穷 )
2.给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
整体感知
请同学们自由的朗读《绝句》,画出古诗 的节奏。并说一说这首诗表达的思想感情。
两个 黄鹂 鸣翠柳,一行 白鹭 上青天。 窗含 西岭 千秋雪,门泊 东吴 万里船。
思想感情
诗人看到明媚秀丽的风光和优雅惬意的环境, 又因为“安史之乱”刚刚平息,表现了诗人愉悦的 心情,表达了诗人对和平生活的向往。
书写指导: “口”略扁。 “天”字第一横从横中线上方 起笔,第二横长,撇捺舒展。
古诗《绝句》课件
杜甫的诗歌风格沉郁顿挫,语言精练 ,意境深远,深受后世喜爱。
03
《绝句》的诗意解析
诗句的直译
总结词
准确传达原意
详细描述
将《绝句》中的每个词、每个句子直接翻译成现代汉语,确保读者能够理解诗 的表面含义。例如,“迟日江山丽”可直译为“春日普照下,江山显得格外秀 丽”。
诗句的意蕴
总结词
挖掘深层含义
详细描述
02
《绝句》的创作背景
时代背景
盛唐时期
该诗创作于盛唐时期,当时国家 繁荣昌盛,文化艺术也取得了巨 大的成就。
诗歌繁荣
唐朝时期,诗歌创作氛围浓厚, 涌现出了众多优秀的诗人和作品 。
个人背景
杜甫的生平
杜甫是唐朝著名的现实主义诗人,他 的诗歌多关注社会现实和人民疾苦, 表达了深厚的人文关怀。
杜甫的创作风格
朗诵技巧
语速标适题中
在•朗诵文《字绝内句容》时, • 文字内容
应•保持文适字当内的容语速, 既•不要文太字快内也容不要太 慢,以便听者能够听 清楚并理解诗句的含
义。
音量控制
根据诗句的情感和意 境,适当调整音量, 以表现出诗人的情感 变化。例如,在读到 情感激昂的诗句时, 可以适当加大音量。
语调变化
古诗《绝句》PPT课件
$number {01}
目录
• 诗人简介 • 《绝句》的创作背景 • 《绝句》的诗意解析 • 《绝句》的艺术特色 • 《绝句》的影响和评价 • 《绝句》的朗诵和吟唱 • 《绝句》的拓展阅读
01 诗人简介
诗人的生平
01
唐代诗人杜甫,出生于一个官僚家庭,自幼聪 颖好学。
02
杜甫在仕途上并不顺利,曾多次被贬谪和流放 ,但始终坚持自己的文学理想。
03
《绝句》的诗意解析
诗句的直译
总结词
准确传达原意
详细描述
将《绝句》中的每个词、每个句子直接翻译成现代汉语,确保读者能够理解诗 的表面含义。例如,“迟日江山丽”可直译为“春日普照下,江山显得格外秀 丽”。
诗句的意蕴
总结词
挖掘深层含义
详细描述
02
《绝句》的创作背景
时代背景
盛唐时期
该诗创作于盛唐时期,当时国家 繁荣昌盛,文化艺术也取得了巨 大的成就。
诗歌繁荣
唐朝时期,诗歌创作氛围浓厚, 涌现出了众多优秀的诗人和作品 。
个人背景
杜甫的生平
杜甫是唐朝著名的现实主义诗人,他 的诗歌多关注社会现实和人民疾苦, 表达了深厚的人文关怀。
杜甫的创作风格
朗诵技巧
语速标适题中
在•朗诵文《字绝内句容》时, • 文字内容
应•保持文适字当内的容语速, 既•不要文太字快内也容不要太 慢,以便听者能够听 清楚并理解诗句的含
义。
音量控制
根据诗句的情感和意 境,适当调整音量, 以表现出诗人的情感 变化。例如,在读到 情感激昂的诗句时, 可以适当加大音量。
语调变化
古诗《绝句》PPT课件
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目录
• 诗人简介 • 《绝句》的创作背景 • 《绝句》的诗意解析 • 《绝句》的艺术特色 • 《绝句》的影响和评价 • 《绝句》的朗诵和吟唱 • 《绝句》的拓展阅读
01 诗人简介
诗人的生平
01
唐代诗人杜甫,出生于一个官僚家庭,自幼聪 颖好学。
02
杜甫在仕途上并不顺利,曾多次被贬谪和流放 ,但始终坚持自己的文学理想。
《绝句》古诗二首PPT教学课件
主要写夏日西湖的美景,写了莲花、荷花。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
一、先解释加点词,再解释诗句。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
千秋雪:终年不化的积雪 诗意: 透过窗户看见西岭终年不化的积雪,门外 江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
二、根据《绝句》完成了练习。
诗中写了两种动物分别是(黄鹂)和(白鹭);写了两个地名, 分别是( 西岭)和( 东吴)。
绝 句 春天刚到来时的景色又是什么样子的呢?让我们走进诗中,去感受诗人眼中的美景吧!
“泊”指停着从万里之外东吴来的船。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
写了两个地名,分别是( )和( )。
““万西里岭””点是出诗空人间看辽到阔窗。前初融的冰雪而想起近绝旁的句西岭,。 又称截句、断句、短句、绝诗,属于
常见的绝句有五言绝句和七言绝句,六言绝句较为少见。
主要写夏日西湖的美景,写了莲花、荷花。诗人通过对西湖美景的高度 赞美,曲折的表达对友人的眷恋。
晓出净慈寺送林子方
绝句
描写了春天的黄鹂、白鹭、翠柳、天空、千秋雪、万里船,表达了诗人 愉快的心情。
朗读指导
朗读时要愉悦轻松的语气,读出作者对春 天的喜爱和赞美之情。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
动态
两个黄鹂
统编版语文二年级(下)
一行白鹭 写了两个地名,分别是( )和( )。
诗意: 透过窗户看见西岭终年不化的积雪,门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
【唐】杜甫
绝 东吴:古时候吴国的领地。
美
句 常见的绝句有五言绝句和七言绝句,六言绝句较为少见。
描写了春天的黄鹂、白鹭、翠柳、天空、千秋雪、万里船,表达了诗人愉快的心情。
《绝句》语文教学PPT课件(3篇)
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东吴 吴
结构:上下 音序:W 部首:口 组词:东吴 吴国 造句:孙权建立了三国时期的东吴。
书写指导: “口”略扁。 “天”字第一横从横中线上方 起笔,第二横长,撇捺舒展。
指导朗读 有感情地朗读课文。
品读释疑
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树.. . .. . 两个/黄鹂//鸣翠柳,一行/白鹭//上青天。 .. . . 窗含/西岭//千秋雪↗,门泊/东吴//万⌒里⌒船↘⌒。
这是课后第2题哦!
读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。 ◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
我来说一说
这是课后第2题哦!
这首诗各描写了什么景物? (串珠问题1)
《绝句》描写春天的美丽景色。
这首诗各描写了哪些景物?在诗中 画出来。(串珠问题2)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
读诗中描写景物的词句,感受景 物的特点。(串珠问题3)
《绝句》的景色色彩明丽,清新开阔。
这首诗诗人是采用什么方法来描写景 物的?(串珠问题4)
朗读课文
绝句
迟日|江山|丽, 春风|花草|香。 泥融|飞|燕子, 沙暖|睡|鸳鸯。
了解作者
了解诗题
自读感知
《绝句》描写的是春天的景色,你是从哪句诗、哪个词看出来的?
迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯
理解诗意
迟日江山丽
迟日:春天的太阳 在春天阳光的照耀下 ,山河多么美丽!
理解诗意
春风花草香
15 古诗二首 绝句
激趣导入
古诗二首 绝句 人教(部编版)PPT
•
•
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
•
•
或许真正的自由就是坦白吧,压抑了 这么多年的怨恨纠缠和对现实世界的厌恶全部都 完完整整、彻彻底底、干干 净净的结束了,张自力是这样,吴志贞也是如此,明白了这个就不难理解为什么网 友评论张自力最后那段独舞真的是 表达内心情感的最好诠释,动作粗放有力,表情自然放松,节奏感超强,巨舒坦; 明白了这个就不难理解张自力之前 为什么要带着吴志贞坐上了咯吱作响的破旧的摩天轮去眺望那个曾经的白日焰火歌 舞厅,劝她自首,给她机会,让她 明白他的爱有多深;明白了这个就不难理解张自力为什么要在吴志贞被警察拷走的 时候在漫天的雪地里放焰火,焰火 象征着什么,仅仅是为了扣住电影的题目吗,还是自由、美丽,或者说是我的想象 力有限?又或者是他给了自己一个 自由,给了爱人一个自由,也给了感情一个交代,到了这里才领悟到电影开始张自 力和她,坐上了雪国的列车。他明 白了,那我们呢?
部编版小学语文二年级下册古诗二首《绝句》PPT课件PPT文档共22页
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
END
部编版小学语文二年级下册 古诗二首《绝句》PPT课件
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 Байду номын сангаас望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
古诗两首绝句PPT课件
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9
绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳,
一行/白鹭/上/青天。
窗含/西岭/千秋雪,
门泊/东吴/万里船。
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10
两个黄鹂鸣翠柳,
1.黄鹂:也叫黄莺,一种益鸟。身体曾黄色, 嘴淡红,在春天经常啼唱,声音很好听。
2.翠柳:翠,就是新绿,是初春时节万
物复苏,萌发生机时的颜色。翠柳就是指
此句不仅写景,还从另一角度来说
明一种艰难:冰冻三尺非一日之寒,
而要融化千年的积雪则更为困难。
于是,诗人在那淡淡的希望之中却
有着更深的忧虑,是诗人忧精选国20忧21最民新课件
17
的表现。
西岭上覆盖着千年 窗 不化的积雪,这样的景 含 色仿佛是嵌在窗框中的 西 一幅画。 岭
千
秋
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门泊东吴万里船。
1.泊:停泊。
2.万里船:万里指遥远。万里船 只从很远的地方来的船。
句意:门外停泊着从遥远的东吴来的船只。末
句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情。一说
船来自“东吴”,此句表战乱平定,交通恢复,
诗人睹物生情,想念故乡。用一个“泊”字,
有其深意。泊有“停留不开”的含义,杜甫用
的正是这个含义。杜甫多年来飘泊不定,没有
杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、 世界文化名人。经历了唐代的由盛到衰 的过程。因此,与诗仙李白相比,杜甫 更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困 难生活的同情。他的诗词以古体、律诗 见长,风格多样,以“沉郁顿挫”四字 准确概括出他自己的作品风格,而以沉 郁为主。
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5
绝句
lù hán lǐng bó wú
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《古诗两首绝句》ppt课件
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9
请同学们找出诗中 描写颜色和动作的词语!
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10
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11
请同学们在朗读本诗时认真领会相 对的两个词语之间的关系!
绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
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12
绝
句 杜 甫
——翠 柳
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14
一 行 白 鹭 上 青 天
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15
窗 含 西 岭 千 秋 雪
绝
句 杜 甫
——
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1
杜甫:字子美,唐
代伟大的现实主义诗人, 被誉于“诗圣”。本诗是 作者晚年的作品。
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2
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
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3
一 行 白 鹭 上 青 天
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4
窗 含 西 岭 千 秋 雪
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5
门 泊 东 吴 万 里 船
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6
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7
《绝句》数量词分析
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8
《绝句》数量词分析
有实有虚,使诗更有特色。
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16
门 泊 东 吴 万 里 船
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播放结束,谢谢观赏!
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《绝句》古诗二首ppt教学课件1
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
句意:两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐的歌唱,一行白鹭飞向高 远的蓝天。 “鸣”字让人感受黄鹂歌声婉转动听,传达出愉悦的心情。 “一行白鹭”将视线引向蓝天。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
四个带颜色的词语,描绘出 了一幅色彩明丽、清新开阔 的画面。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
透过窗户看见西岭终年不化的积雪,门外江面上停泊着即将 驶往东吴的客船。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
“西岭”是诗人看到窗前初 融的冰雪而想起近旁的西岭。 “千秋”指漫长的岁月。
“泊”指停着从万里之外东 吴来的船。“万里”点出空 间辽阔。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
知识提升
说说描写荷花和春天的诗句。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》描写了春天的黄鹂、白鹭、翠柳、天空、千秋雪、 万里船等构成的一幅美好的画面,表达了诗人对春天的无 限热爱。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
二、根据《绝句》完成了练习。 诗中写了两种动物分别是(黄鹂)和(白鹭);写了两个地名, 分别是( 西岭)和( 东吴)。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
绝句 【唐】杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。
句意:两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐的歌唱,一行白鹭飞向高 远的蓝天。 “鸣”字让人感受黄鹂歌声婉转动听,传达出愉悦的心情。 “一行白鹭”将视线引向蓝天。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
四个带颜色的词语,描绘出 了一幅色彩明丽、清新开阔 的画面。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
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透过窗户看见西岭终年不化的积雪,门外江面上停泊着即将 驶往东吴的客船。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
“西岭”是诗人看到窗前初 融的冰雪而想起近旁的西岭。 “千秋”指漫长的岁月。
“泊”指停着从万里之外东 吴来的船。“万里”点出空 间辽阔。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
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知识提升
说说描写荷花和春天的诗句。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
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《绝句》描写了春天的黄鹂、白鹭、翠柳、天空、千秋雪、 万里船等构成的一幅美好的画面,表达了诗人对春天的无 限热爱。
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二、根据《绝句》完成了练习。 诗中写了两种动物分别是(黄鹂)和(白鹭);写了两个地名, 分别是( 西岭)和( 东吴)。
《绝句》 古诗二 首ppt教 学课件
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绝句 【唐】杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。
古诗二首绝句杜甫PPT课件
莲叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷叶分外艳丽鲜红。
这首诗各描写了什么景物?(串珠问题1)
《晓出净慈寺送林子方》描写了西湖的美景。
这首诗各描写了哪些景物?在诗中 画出来。(串珠问题2)
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
读诗中描写景物的词句,感受景物 的特点。(串珠问题3)
《晓出净慈寺送林子方》中的景色有独 特之处,而且景中有情。
诗人是采用什么方法来描写景物的? (串珠问题4)
《晓出净慈寺送林子方》融情于景,借景 抒情的方法。
诗的前两句:诗的前两句:质朴无华的诗句,说明六月西湖与其 他季节不同的风光,是足可留恋的。
诗的后两句:诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的 视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天相接,气象宏大, 既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型 感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。
未竟 毕竟
识字巧方法
“十”次 “比”赛
识字巧方法
无土之境
yìng
映
映日 映射
识字巧方法
日头在中央
【晓出】 【林子方】 【毕竟】 【六月中】 【四时】
试着把词语和意思连起来!
到底。
太阳刚刚升起。 作者的朋友,官居直阁秘书。 春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的 其他时节。 六月中旬。
【同】 【接天】 【无穷】 【映日】 【别样】
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 个人简历:./jianli/ 教案下载:./jiaoan/ PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
二年级语文下册《古诗二首-绝句》课件PPT
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
四册《古诗二首-绝句》课件PPT
课堂互动与讨论
小组讨论
学生分组讨论所学绝句的主题、意境和表达技巧,互相交流心得,加深对诗歌的 理解。
互动问答
教师与学生之间、学生与学生之间可以相互提问和回答问题,共同探讨诗歌的奥 秘。
作品展示与评价
学生展示
学生可以自愿展示自己的仿写或创作作品,分享给大家,增 强自信心。
评价与建议
教师对学生的作品进行点评,给予建议和指导,帮助学生进 一步提高诗歌创作水平。
韵律和谐
注意押韵,使整首诗读起来有节奏感,和谐悦耳 。
用词精准
选择恰当、生动的词语,以增强诗句的表现力和 感染力。
意象运用
通过描绘具体的事物或场景,表达抽象的情感或 思想。
创作后的修改与完善
010203来自04检查语法错误
确保诗句的语法正确,无错别 字。
调整结构
根据整体构思,对诗句的顺序 或内容进行微调,使其更加紧 凑、连贯。
THANK YOU
感谢聆听
教学方法:讲解、问 答、小组讨论。
02
《古诗二首-绝句》课件一:基础知识
绝句的定义与特点
定义
绝句,又称截句、断句,是近体 诗的一种。每首四句,每句五言 或七言,以平仄声韵严格区分。
特点
语言精练,意境深远,讲究平仄 和韵律,富有音乐美。
绝句的起源与发展
起源
起源于汉代乐府民歌,经过魏晋南北朝的演变,逐渐形成完整的 格律诗体系。
明清绝句赏析
明清绝句在继承唐宋的基础上,又有了新的变化。 明诗以清新、淡雅为特点,注重对自然景物的描绘 和个人情感的抒发;清诗则更加注重对诗歌形式的 探索和创新。
明清绝句的代表人物有杨慎、杨维桢、袁枚等,他 们的作品在艺术上追求新颖、别致,思想上则表现 出对人生、历史、社会的独到见解。
部编版小学语文二年级下册古诗二首《绝句》PPT课件共22页文档
40、人类法律,事物有规律பைடு நூலகம்这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
部编版小学语文二年级下册古诗二首 《绝句》PPT课件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
统编版语文二年级下册15古诗二首绝句 课件(共30张PPT)
《绝句》配一幅画。
杜甫
他是唐代伟大的诗人。 他与李白合称“李杜”。 他被称为“诗圣”。
jué
绝句
绝
绝交 绝路
绝对
jué
绝句
要求:借助拼音大声朗读,读准字音,读 通诗句,把注音的字多读几遍。
lí míng hán lǐng bó
鹂鸣含岭泊
鹂鸣含岭泊
hánɡ
一行
xínɡ
行走
绝 句 唐 杜甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳, 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪, 门 泊 东 吴 万 里 船。
窗含
lǐng
岭
规范 端正 整洁
门泊东吴万里船
门泊东吴万里船
桃花潭水深千尺 危楼高百尺
门泊东吴万里船 窗含西岭千秋雪
潭水很深很深 楼很高很高 路途很远很远 积雪时间很久很久
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
背一背
绝句 【唐】 杜甫
绝 句 唐 杜甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳, 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪, 门 泊 东 吴 万 里 船。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
黄鹂
鸣叫 白鹭
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
两个黄鹂鸣翠柳,
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
杜甫
他是唐代伟大的诗人。 他与李白合称“李杜”。 他被称为“诗圣”。
jué
绝句
绝
绝交 绝路
绝对
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绝句
要求:借助拼音大声朗读,读准字音,读 通诗句,把注音的字多读几遍。
lí míng hán lǐng bó
鹂鸣含岭泊
鹂鸣含岭泊
hánɡ
一行
xínɡ
行走
绝 句 唐 杜甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳, 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪, 门 泊 东 吴 万 里 船。
窗含
lǐng
岭
规范 端正 整洁
门泊东吴万里船
门泊东吴万里船
桃花潭水深千尺 危楼高百尺
门泊东吴万里船 窗含西岭千秋雪
潭水很深很深 楼很高很高 路途很远很远 积雪时间很久很久
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
背一背
绝句 【唐】 杜甫
绝 句 唐 杜甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳, 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪, 门 泊 东 吴 万 里 船。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
黄鹂
鸣叫 白鹭
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
两个黄鹂鸣翠柳,
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窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
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古诗文系列:绝句二首
赏析:
这里用以突出初春的阳光,以统摄全篇。 同时用一“丽”字点染“江山”,表现了 春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀 丽景色。这虽是粗笔勾画,笔底却是春光 骀荡。
第二句诗人进一步以和煦的春风,初 放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展 现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花 草及其散发的馨香有机地组织在一起,所 以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、 风送花香的感受,收到如临其境的艺术效
古诗文系列:绝句二首
作者简介:
他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首 诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典 诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年 间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。
古诗文系列:绝句二首
绝句二首:
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。
古诗文系列:绝句二首
赏析:
就诗中所含蕴的思想感情而言,反映了诗 人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山 道”的奔波流离之后,暂时定居草堂的安 适心情,也是诗人对初春时节自然界一派 生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
这首五言绝句,意境明丽悠远,格调 清新。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫 不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹, 是杜集中别具风格的篇章。
古诗文系列:绝句二首
赏析:
其一 清代的诗论家陶虞开在《说杜》一书
中指出,杜集中有不少“以诗为画”的作 品。这一首写于成都草堂的五言绝句,就 是极富诗情画意的佳作。诗一开始,就从 大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀 下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简 洁而色彩浓艳。“迟日”即春日,语出 《诗经·豳风今春看又过,何日是归年?”句中“看 又过”三字直点写诗时节。春末夏初景色 不可谓不美,然而可惜岁月荏苒,归期遥 遥,非但引不起游玩的兴致,却反而勾起 了漂泊的感伤。此诗的艺术特点是以乐景 写哀情,唯其极言春光融洽,才能对照出 诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从 景象中直接透露出来,而是以客观景物与 主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚, 别具韵致。
绝句二首 唐代·杜甫
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古诗文系列:绝句二首
作者简介:
古诗文系列:绝句二首
作者简介:
杜甫(dù fǔ) 杜甫(712-770),字子美,自号少
陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等, 汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人, 唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊 为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫 与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗 人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来, 杜甫与李白又合称“大李杜”。
古诗文系列:绝句二首
绝句二首:
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。
谢谢!
古诗文系列:绝句二首
赏析:
以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉; 以山青衬花葩的红,青红互为竞丽。一个 “逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈 显其翎毛之白,写得深中画理;而一个 “欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态, 摇曳多姿。两句诗状江、山、花、鸟四景, 并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色, 景象清新,令人赏心悦目。可是,诗人的 旨意却不在此,紧接下去,笔路陡转,慨 而叹之。
古诗文系列:绝句二首
赏析:
在明丽阔远的图景之上,三、四两句转向 具体而生动的初春景物描绘。
第三句诗人选择初春最常见,也是最 具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开, 泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞 来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画 面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一 种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致, “泥融”紧扣首句,因春回大地,阳光普 照才“泥融”;紫燕新归,衔泥做巢而不 停地飞翔,显出一番春意闹的情状。
古诗文系列:绝句二首
赏析:
其二 此诗为杜甫入蜀后所作,抒发了羁旅
异乡的感慨。“江碧鸟逾白,山青花欲 燃”,这是一幅镶嵌在镜框里的风景画, 濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目 迷神夺的魅力。漫江碧波荡漾,显露出白 翎的水鸟,掠翅江面,一派怡人的风光。 满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比, 简直就像燃烧着一团旺火,十分旖旎,十 分灿烂。
古诗文系列:绝句二首
赏析:
第四句是勾勒静态景物。春日冲融, 日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖, 在溪边的沙洲上静睡不动。这也和首句紧 相照应,因为“迟日”才沙暖,沙暖才引 来成双成对的鸳鸯出水,沐浴在灿烂的阳 光中,是那样悠然自适。从景物的描写来 看,和第三句动态的飞燕相对照,动静相 间,相映成趣。这两句以工笔细描衔泥飞 燕、静睡鸳鸯,与一、二两句粗笔勾画阔 远明丽的景物相配合,使整个画面和谐统 一,构成一幅色彩鲜明,生意勃发,具有
古诗文系列:绝句二首
译文:
江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花 草的芳香。 燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着 成双成对的鸳鸯。 江水碧波浩荡,衬托水鸟雪白羽毛,山峦 郁郁苍苍,红花相映,便要燃烧。 今年春天眼看就要过去,何年何月才是我 归乡的日期?
古诗文系列:绝句二首
注释:
⑴迟日:春天日渐长,所以说迟日。 ⑵泥融:这里指泥土滋润、湿润。 ⑶鸳鸯:一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出 没。 ⑷花欲燃:花红似火。