小记者培训资料(1)精品PPT课件

事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
是个小发明家，你就要了解清楚，他发明了什么？这项发明有什么价值？得了什么奖？
他的经历是什么？为什么要搞这项发明？等等。另外，同学们想知道这位小发明家哪
些事情，也要了解清楚。
再次，你可以了解一下采访对象的性格爱好，找出一些他感兴趣的话题。这样，
采访的时候，他会觉得你很理解他，就愿意同你说心里话，这是很重要的。
❖ 当然，小记者既然以采写儿童新闻为主，更应当多看少年儿童报， 例如《中国少年报》、《中国儿童报》等等。这些报纸，一般会把对 少年儿童的要求，以及少先队开展各种活动的最新消息，及时刊登出 来，你经常看新闻，知道的事情多，消息自然就灵通起来了。
❖ 第二，小记者应当及时了解本校包括本区的动态。什么叫动态呢？ 就是最近发生了和将要发生什么事，这些事情将会怎样发展。经常看 新闻，你会得到许多启发，但那是别人写的新闻给你的启发。你要写 出好新闻来，必须掌握自己周围的动态。怎么去掌握呢，你可以访问 少先队大队辅导员，也可以访问校长，还可以访问本地区团委学少部 或少工委的负责人，他们会告诉你一些最新消息的。
同学们不妨试试。做好了采访前的准备，就会有许多话问采访对象的。没有话问，
源自文库
那就是没有做好采访前的准备。
下面大家可以尝试采访一下坐在旁边的同学，或者采访一下你的爸爸妈妈、老师。
我给大家一点提示，比如说你可以问一下坐在你旁边的小朋友，来自于哪个学校、几
年级，她为什么要参加这个校园小记者的社团。
新闻要素
• 一、新闻要素的定义是什么？
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到 一些问题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不 灵通怎么办？ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。
❖ 人们看报是为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易 知道的消息。如果你这个当记者的，比别人获得新消息慢， 登在报上的都是些旧闻，谁还愿意看你写的东西呢？所以， 你既然想当记者，就必须变的十分敏锐，消息灵通，能找到 新闻点可以写。
消息可分为两种
动态消息 很简短，很迅速
述评消息 记者要在结尾评论一下 自己对此件事的看法。 好得到当事人说的话。
※新闻价值：☺时间性 显著性 接近性 新奇性 重要性 新闻写作要做到四个字：
真（事实） 新（主题） 快（时间） 活（结构）
那么怎么样才能变得消息灵通呢？
❖ 第一，小记者应当养成读报和听广播、看新闻的好习惯。报纸、电 台、电视台等宣传工具，每天都向人们报告许多重要新闻，这些内容 常常就是国内外大事。
人话家问怎人么家办怎？么办？
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采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
首先，你应当弄清楚采访对象的事迹特点是什么，你报道的重点又是什么。譬如，
采访一位优秀少先队员，不能把他（她）各方面的情况，都详细采访，而应当选择其
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
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有的步骤可以合并成一个，这要视具体的采访对象而定。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
制；
• 7.采访时要与被采访者形成互动；
❖ 8.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； ❖ 9.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，要避免主观编造和添加； ❖ 10.采访后可询问是否可以提供相关资料； ❖ 11.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； ❖ 12.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。 ❖ 这12个步骤通常就是我们采访一般程序，当然在具体的采访过程中
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控