《安东诺夫卡苹果》

“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，与其说它 安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂， 安东诺夫卡苹果 是一种美味的水果，毋宁说它是一个象征， 是一种美味的水果，毋宁说它是一个象征，它 象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。 象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。整篇小 说都笼罩在“安东诺夫卡苹果” 说都笼罩在“安东诺夫卡苹果” 的馥郁甜香 中。 作者用回忆的口吻， 作者用回忆的口吻，将 我们徐徐带入那个已经 逝去的田园梦境中。 逝去的田园梦境中。在 对昔日美好的深情缅怀 中，抒发对过去生活的 留恋， 留恋，对时世变迁的惆 怅和感伤。 怅和感伤。
(俄国 蒲宁 俄国)蒲宁 俄国
字音积累: 字音积累
谧( mì ) 惬( qiè ) 馥（ fù ）魆( xū ) 按捺( 按捺 àn )( nà ) 迥( jiǒng ) 嚄( huò ) 伛偻( 伛偻 yǔ )( lǚ ) 箍( gū) 橇( qiāo) 鹞雏( 鹞雏 yào)( chú ) 纤(xiān )尘不染 尘不染 秸( jiē) 犄( jī )角 角 黪( cǎn) 掣( chè ) 砭(biān) 掇( duō ) 犄( jī ) 忡( chōng ) 殓( liàn) 牝( pìn ) 辔( pèi ) 柞( zuò ) 圮( pǐ ) 揩( kāi ) 杪( miǎo) 黝( yǒu )
点拨：丰收的喜悦、 点拨：丰收的喜悦、人们在丰年的 乐善好施、田园生活中的人情美。 乐善好施、田园生活中的人情美。
小结：以上是对“苹果成熟季节果园”场景的 小结：以上是对“苹果成熟季节果园”
概述。这个场景有色泽，有声音，有气味， 概述。这个场景有色泽，有声音，有气味， 将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围 将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围 这样的场景描写，为小说定下了欢快的 欢快的、 中。这样的场景描写，为小说定下了欢快的、 明朗的、清新的格调。 明朗的、清新的格调。
蹑手蹑脚： 形容走路时脚步放得很轻。 蹑手蹑脚： 形容走路时脚步放得很轻。 放轻（脚步）。 蹑，放轻（脚步）。 沁人心脾： 沁人心脾： 指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料 使人感到舒适。 使人感到舒适。也用来形容欣赏美好的 诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 卷帙浩繁：书籍的数量非常多。 卷帙浩繁：书籍的数量非常多。 纡尊降贵： 地位高贵的人自抑身份。纡，屈抑。 纡尊降贵： 地位高贵的人自抑身份。 屈抑。 阒无一人：形容没有人声，非常寂静。 阒无一人：形容没有人声，非常寂静。 破釜沉舟： 破釜沉舟： 项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破， 项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破， 船都弄沉，表示不回来。 史记.项羽本纪 项羽本纪》 船都弄沉，表示不回来。见《史记 项羽本纪》 比喻下决心，不顾一切干到底。 比喻下决心，不顾一切干到底。釜，古代的 一种炊具，相当于现在的锅。 一种炊具，相当于现在的锅。
小说内容概略 第一部分： 第一部分：苹果成熟 第二部分： 第二部分：田野丰收 第三部分： 第三部分：深秋狩猎 第四部分： 第四部分：贵族破落
第一部分：苹果成熟。按时间推移的顺序 可切分 第一部分：苹果成熟。按时间推移的顺序,可切分 果园清晨、果园入暮、 出三个场景---- 果园清晨、果园入暮、 果园夜深 出三个场景
又如朱自清《荷塘月色》中写道： 又如朱自清《荷塘月色》中写道： 月光是隔了树照过来的， “月光是隔了树照过来的，高处丛生的 灌木，落下参差的斑驳的黑影， 灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞 如鬼一般” 由于下文紧接着写“ 如鬼一般”，由于下文紧接着写“弯弯 的杨柳的稀疏的倩影， 的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷 叶上。塘中的月色并不均匀； 叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影 有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲 英语 有着和谐的旋律，如梵婀 玲(英语 violin小提琴的译音 上奏着的名曲” ， 小提琴的译音)上奏着的名曲 小提琴的译音 上奏着的名曲” 在这样的语境中，提到“ 在这样的语境中，提到“鬼”并不让人 想到“地狱”的可怕，而是想到月下荷 想到“地狱”的可怕，而是想到月下荷 塘的可爱。 塘的可爱。
词语积累： 词语积累：
忧心忡忡： 形容忧愁不安的样子。忡忡， 忧心忡忡： 形容忧愁不安的样子。忡忡， 忧愁的样子 纤尘不染： 一点灰尘也沾染不上。 纤尘不染： 一点灰尘也沾染不上。纤，细小。 细小。 逆来顺受： 逆来顺受： 对别人的欺负或无理的待遇采取 忍受的态度。 忍受的态度。 颐指气使： 不说话而用面部表情或口鼻出气来示 颐指气使： 指有权势的人随意指使人的傲慢神气。 意，指有权势的人随意指使人的傲慢神气。 说出。 不可名状： 没办法作出陈述或描摹。 不可名状： 没办法作出陈述或描摹。名，说出。 美轮美奂：形容房屋高大美观。 美轮美奂：形容房屋高大美观。轮，高大的样子。 高大的样子。 众多。 奂，众多。
果园夜深
第二部分， 第二部分，以农谚和抒情 性的语句引领， 性的语句引领，过渡到田 野丰收的图画上去。 野丰收的图画上去。在这 一节里， 一节里，作者极力描绘了 农村当时的富庶， 农村当时的富庶，人们的 长寿、富足，心态平和。 长寿、富足，心态平和。 在细腻的写实之后， 在细腻的写实之后，又由 实而虚， 实而虚，将自我纳入了那 幅生活图景中去， 幅生活图景中去，想象自 己作为一个庄户人的生活。 己作为一个庄户人的生活。 最后转入对“ 最后转入对“中等贵族生 活方式”的回忆。 活方式”的回忆。
整篇小说以欢快喜悦的丰收 场景开头， 场景开头，以萧瑟荒凉的打 猎场景结尾， 猎场景结尾，最终更以一首 悠扬而悲壮的歌谣作结。这 悠扬而悲壮的歌谣作结。 一悲一喜， 一悲一喜，首尾照应地道出 了今不如昔的感叹， 了今不如昔的感叹，表达出 作者对往日生活的留恋和对 贵族衰落现实的不满。 贵族衰落现实的不满。这是 一曲旧时代的挽歌，却又温 一曲旧时代的挽歌， 柔敦厚，哀而不伤， 柔敦厚，哀而不伤，将感情 包裹于事易时移的几幅对比 鲜明的图画中， 鲜明的图画中，以艺术的美 来感染读者。 来感染读者。
果园入暮
鉴赏“果园夜深” 鉴赏“果园夜深”
重点研习“我俩久久地侧耳倾听着” 重点研习“我俩久久地侧耳倾听着”这一自 然 段和“我举起沉得像铁棍似的单管猎枪” 段和“我举起沉得像铁棍似的单管猎枪”这一 自然段，说说这个场景写声音的特点和作用。 自然段，说说这个场景写声音的特点和作用。 特点：动静相宜，出神入化。 特点：动静相宜，出神入化。 作用：写出了平常生活场景的诗意。 作用：写出了平常生活场景的诗意。
色泽描绘： 色泽描绘：
深红色、金黄色、瓦蓝色、珊瑚色、 深红色、金黄色、瓦蓝色、珊瑚色、 紫黑色、砖红色、鲜红色、 紫黑色、砖红色、鲜红色、铜绿色
3、“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！哪个割蜜 、 吃吧，吃个饱， 不吃才傻呢！ 不吃才傻呢 的不吃几口蜂蜜。 从这句话中，你听出了什么？ 的不吃几口蜂蜜。”从这句话中，你听出了什么？
遥想“果园场景” 遥想“果园场景”
闭上眼睛想想清晨、入暮、夜深三个阶段的 闭上眼睛想想清晨、入暮、夜深三个阶段的 清晨 果园场景” 果园中的色彩、味道、声音， “果园场景”，果园中的色彩、味道、声音， 你感受到了吗？ 你感受到了吗？作者对过去的田园生活的 沉醉和迷恋，你感受到了吗？ 沉醉和迷恋，你感受到了吗？
鉴赏“果园清晨” 鉴赏“果园清晨”
1、哪句话把我们带入清晨的果园？ 、哪句话把我们带入清晨的果园？ 点拨： 点拨：“我至今还记得那凉丝丝的静谧的 清晨……”——作者在回忆过去的情景。 作者在回忆过去的情景。 清晨 作者在回忆过去的情景 2、作者是用什么方法来回忆这“凉丝丝 、作者是用什么方法来回忆这“ 的静谧的清晨” 的静谧的清晨”的？ 点拨：调动多种感官，全方位地感知并且描述。 点拨：调动多种感官，全方位地感知并且描述。 视觉：金黄、 视觉：金黄、稀稀落落 嗅觉：落叶的幽香，苹果、 嗅觉：落叶的幽香，苹果、蜂蜜 和秋凉的芬芳 叽叽嘎嘎的车轮声、 叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的语言 听觉： 听觉：
蒲宁简介
蒲宁（ 蒲宁（1870～1953）俄 ～ ） 国作家， 国作家，出生于没落的贵 族家庭， 族家庭，1887年开始发 年开始发 表文学著作, 表文学著作 1933年获诺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年获诺 贝尔文学奖 。优秀短篇 小说《安东诺夫卡苹果》 小说《安东诺夫卡苹果》 （1900）反映了作者对 ） 俄罗斯命运的概括性思考， 俄罗斯命运的概括性思考， 也流露出对已逝去的时代 的留恋与惋惜， 的留恋与惋惜，对现实生 活的冷漠。 活的冷漠。
“我”“朝天开了一枪”为什么？果园主说“嘿！ 我”“朝天开了一枪”为什么？果园主说“ 朝天开了一枪 你真棒！ 又为什么？ 你真棒！”又为什么？ 点拨： 点拨：“我”开枪是“冒冒失失地”，也许是想 开枪是“冒冒失失地” 听听深夜果园的声音， 果园主”却以为“ 听听深夜果园的声音，而“果园主”却以为“我” 开枪，是为吓唬糟蹋丰收的果实的人：“少爷， 开枪，是为吓唬糟蹋丰收的果实的人： 少爷， 再吓唬一下，要不可够呛！ 再吓唬一下，要不可够呛！他们又会爬到围墙 上来把梨全都摇落下来……”这误会，本来就 这误会， 上来把梨全都摇落下来 这误会 富有生活情趣。 富有生活情趣。
果园清晨
鉴赏“果园入暮” 自然段） 鉴赏“果园入暮”（第6自然段） 自然段
1、这个场景中主角是谁？ 、这个场景中主角是谁？ 点拨： 篝火” 或是“烤火人” 点拨：“篝火”，或是“烤火人”，言之成理即可 关键是要理解篝火、 影三者之间的关系。 关键是要理解篝火、人、影三者之间的关系。 2、你怎么认识“在黑魆魆的果园深处,出现了一幅 、你怎么认识“在黑魆魆的果园深处 出现了一幅 童话般的画面，那情景好似在地狱的一角一般” 童话般的画面，那情景好似在地狱的一角一般”？ 点拨：这并不带给人恐怖、诡异的心理感受， 点拨：这并不带给人恐怖、诡异的心理感受， 相反， 相反，蒲宁把人影投映在苹果树上的情形写得 十分逼真而富有生活气息，让人觉得很有情趣， 十分逼真而富有生活气息，让人觉得很有情趣， 突出了“童话般的画面”的神奇。 突出了“童话般的画面”的神奇。
4、蒲宁是懂得绘画技巧的高手，他是怎么具体 、蒲宁是懂得绘画技巧的高手， 描绘“果园清晨”图景的呢？ 描绘“果园清晨”图景的呢？ ①背景：大窝棚。“树木后面不时地闪过鲜红 背景：大窝棚。 的衣裙” 的衣裙”，这为果园的绿色色调增添了许多鲜 活的色彩。 活的色彩。 ②前景：人物。而中心人物是“村长年轻的 前景：人物。而中心人物是“ 妻子” 妻子”（由外而内地描写这个典型的俄罗斯 农村妇女形象），其他人物包括“小家碧玉” ），其他人物包括 农村妇女形象），其他人物包括“小家碧玉” 公子哥儿”和在一旁做买卖的人。 “公子哥儿”和在一旁做买卖的人。 ③基调：热烈、欢快，充满丰收的喜悦。 基调：热烈、欢快，充满丰收的喜悦。
第三部分， 第三部分，以狩猎 作为中心， 作为中心，另外还 安排了几幅图画与 它映衬。
第四部分， 第四部分，作者 展开了凭吊： 展开了凭吊：时 世变迁， 世变迁，贵族生 活一去不返。 活一去不返。
这是一篇由思绪而组织的小说， 这是一篇由思绪而组织的小说，它没有贯 穿始终的情节，也不靠情节来组织， 穿始终的情节，也不靠情节来组织，而是靠 一个又一个精彩的画面来来组织、推进， 一个又一个精彩的画面来来组织、推进，这 一点很像散文（ 一点很像散文（俄罗斯文学没有小说与散文 的分类，只有散文和诗歌的分类，小说等一 的分类，只有散文和诗歌的分类， 切非韵文文体都归为散文）。 切非韵文文体都归为散文）。
狺( yín ) 褶( zhě ) 颐( yí )指气使 指气使 倏( shū) 嚣(xiāo) 壑( hè ) 詈( lì ) 膻( shān ) 龀( zī ) 阖( hé ) 人心脾( 沁(qìn )人心脾 pí ) 媲( pì ) 人心脾 隽( juàn )永 荣膺 yīng ) 揄( yú )扬 永 荣膺( 扬 卷帙( zhì )浩繁 卷帙 浩繁 悒( yì ) 妍( yán ) 眸( móu ) 纡( yū )尊降贵 尊降贵 阒( qù )无一人 无一人