做”四有“好教师征文
“四有”教师主题征文稿精选三篇
“四有”教师主题征文稿精选三篇篇一：四有教师征文：苦练内功，争做“四有”好老师自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题——素质。
许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。
有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建设的老路，结果是可想而知，效果甚微。
笔者最近认真学习了习总书记的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发，觉得学生的学，固然重要，最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质。
正如古人云：欲给一杯水，必有一桶水。
只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。
本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。
一、“德”的提升师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。
一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光彩耀眼，而是指人要对社会有何贡献。
这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。
在当今的社会中，随着科技的飞跃发展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就慢慢的偏离了正确的方向。
给学校和社会带来了负面的影响。
最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯洁。
笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。
努力的让自己的“德”高尚、伟大。
用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生？“德”——师德，这是教师的灵魂。
争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)
争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。
刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。
自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。
通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。
我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。
做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。
关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。
对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。
“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。
“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。
学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。
点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。
从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。
当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。
在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。
四有教师征文
四有教师征文四有教师征文（一）：老师，光辉的职业第三十个青年节来临之际，本校组织学习习总书记的重要讲话，作为教师的我心中有太多的感想，虽然从教已经十余年了，对教师这个职业总要有自己的一些认识体会吧。
那么如何一名合格的教师呢？右边说说自己粗浅的看法。
我认为做一名合格教师要有高尚高尚情操的道德情操，要有广博的知识和专业业务能力，仍要同时还要有强烈的社会责任感。
虽然我做了好些年老师，但踏上我也是刚刚踏上商业学校，对于职业教育还一直处于处于不断创新之中，正因为如此，我深深地感受到肩上的政治责任之重大，记得我在微信中刊出了"睡不着",我居然半夜醒来，校长问我，呢学校的压力呀，我回应中说，不是，其实，我就是因为学校小学的事而睡不着。
但我能说吗？我不能，因为我是老师，我是班主任，我是教研组长，我有能力办好事。
因为来到职业中学的学生的条件都条件是不太好，甚至是一些问题学生，成绩普遍偏差，但是作为我们职业教育的班主任们，你们有升学压力吗？没有！你们是为了应付吗？不对！我认为我们不光光是传授知识和技能训练，都不对，我们几次要的是和学生进行一次思想市场信心的重塑。
学高为师，身正为范这句话不好理解，但教师真正做到的又有几些？首先要有情操的人格，这样才可以更好的教育大学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。
只有当兼具教师具备了良好的个人品质，总算有更好的教育效果，孔子曰："其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。
"班主任高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名小学老师小学教师的人格魅力强，那么学生就会信服你赞许你爱戴你。
我从教以来没有担任过班主任，当起六月份幸运的当上了幼师班主任，我深刻地认识到教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。
教职员工通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的信任，这样才会有奇特的教育效果。
教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。
《做”四有“教师论文5篇范文》
《做”四有“教师论文5篇范文》践行社会主义核心价值观弘扬新时期师德修养坚定教师信念争做“四有”好老师———我心中的教师榜样遵义县第四小学李明星党的十八大提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。
作为一名教师，在践行社会主义核心价值观的过程中，我们不但要弘扬社会主义新时期的教师职业道德修养，坚持师德为上，时刻以教师职业道德规范要求自己，同时要自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
在我的学习生涯中，就有这样一位好老师，他以不一样的面孔，引领了我的一生。
他就是我师范时的班主任陈友明老师。
他以时而严厉、时而幽默风趣的高尚道德情超影响了我的一生，在我的心中至今是一位和蔼可亲的全能教师。
记得去师范报到的第一天见到陈老师时，心底里就非常的忐忑，眼前的陈老师的非常凶狠严厉，一点也不和蔼可亲，有点古板，我们都很不喜欢他。
可经过一时间的了解，我们大家渐渐发现都错了，其实他并不是我们所认为的那样，相反他是那么的随和，那么亲切；很有爱心。
当时的他虽然才三十多岁，很多时候却表现得既像一位父亲，又像一位兄长，对我们的学习和生活都非常的关心。
我永远不会忘记在那个严寒的冬夜，我肚子疼的直打滚，情况非常紧急，室友们也束手无策，只好电话给了陈老师。
当时已经是半夜三点过了，陈老师接到电话，急匆匆的赶到了我们的寝室，说：快。
快。
送往医院，随即背上我就往医院跑，路上没有车，老师硬是汗流浃背地背着跑了半个小时才到了医院，到现在我还能清楚地感觉到那热乎乎湿漉漉的背，腿脚微微颤抖着的他没有片刻休息，寻找医生，背我进病房。
经检查，我得的是急性阑尾，必须马上手术，可我身上没有钱，陈老师急忙交了医药费，终于做了手术。
听室友们讲，陈老师一直没有休息，焦急地徘徊在手术门前。
当我醒来的时候，发现自己躺在医院里，竟痛哭失声起来。
争做四有好老师范文五篇
争做“四有”好教师（范文五篇）争做“四有”好教师（范文一）第一，要有理想信念。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。
做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。
干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。
有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。
老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】
争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】争做四有好教师演讲稿篇一争做好老师，首先要有坚定地理想信念，要自觉贯彻党的教育方针，要用好课堂讲台，用好校园阵地，用自身的行动倡导社会主义核心价值观，用自身的学识、经验给学生带来积极影响，带领他们走向真善美。
只有拥有理想信念才能做四有好老师。
争做好老师，其次要有高尚的道德情操。
教师以教书育人为天职。
教师需要自觉加强师德修养和业务学习，严谨治学、敬业爱生、言行雅正，树立起“学为人师，行为世范”的不错师表形象，新时期人民教师的高尚品德和情操，在提升教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。
好老师应该见贤思齐，不断提升道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
用自身的实际行动为学生做表率，从小事做起，常说“谢谢”，常献爱心，不说脏话，尊老爱幼，尊师重道。
争做好老师，还要有扎实学识。
拥有扎实的学识功底是成为好老师的基本素质，好老师应该用自身的学识魅力吸引学生，除去教会学生课本内的丰富知识还需要拓展学生的课外知识，让他们的课外学习变得丰盈而有趣。
在我的日常教学中我会向学生推荐不同种类的课外书，例如冰波的童话《蓝鲸的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》，梁实秋的随笔《雅舍谈吃》，丁午的漫画《小艾，爸爸特别特别想你》等等，我一直秉持着自身读书再推荐学生读书的理念，每周在班级开展读书分享会，与学生交流看过的书，相互分享推荐。
只有自身拥有扎实的学识才能做四有好老师。
争做好老师，更要有仁爱之心。
我的大学校训是“爱满天下，知行合一”。
“爱满天下，知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。
爱满天下，体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀，是陶行知先生毕生追求的教育真谛。
爱是教育的灵魂和生命。
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。
好老师应该把自身的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）
争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的争做四有好教师师德征文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
争做四有好教师师德征文篇1斯大林曾说：教师是人类灵魂的工程师。
要成为学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
爱为师德之本，无爱则无教育。
2014中国最美乡村教师董立芹说过让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
另一位老师贺红莲则认为要把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
“教师的爱是春风，能融化孩子心头的寒冰；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能滋润青少年那嫩嫩心田。
”当初，正是带着这种憧憬，我走上了三尺讲台，到现在，十年过去了，我从一个青涩腼腆的大学生蜕变为成熟自信的教师，唯一不变的是我一直认为要用爱与真诚去对待学生。
小文曾是我班的一名学生，其他同学背地里都叫她“女鬼”。
由于她的父母常年在外地工作，她沉迷于上网，看动漫，听歌，不愿与人交流，没有朋友，沉浸在自己的世界里，小学的时候就被诊断患有自闭症。
她父母都很着急。
我找她谈过几次话，但通常她都是沉默以对，没什么效果。
我明白疏导和教育这样的学生，需要时间循序渐进，为此，我制定了专门的教育计划，第一步可以做的是设法让她信任我，与我交流沟通。
我先从她喜欢的动漫着手和她聊天，她开始觉得很奇怪，但很快我们就打开话题，她侃侃而谈对动漫人物和cosplay的看法，多次谈话以后她逐渐和我成为朋友，愿意听我说的一些话了。
第二步，找出她的优点并及时给予表扬和激励。
而她，的最大优点就是字写得特别好。
我在课堂上不时的表扬她的字写得好，号召班上的同学向她学习，还推荐她参加年级的英语书写比赛，她还获得了一等奖。
关于争做四有好老师征文精选
关于争做四有好老师征文精选善教的老师不仅授之以知，还能教之为人。
下面是小编精心收集的征文作文，供大家参考!争做四有好老师征文一苏霍姆林斯基说过，“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书, 平时积累的知识越多,上课就越轻松。
” 好教师应该是好学的。
我们要求学生不断学习，自身就先要热爱学习。
好教师的好学精神表现在他能与时俱进，跟着时代的步伐，更新自己的知识、观念。
当今时代发展迅速，思想知识日新月异，教师如不加强学习，积极自我更新，拿什么来教学生?好教师的好学精神还表现在他能随时摆正自己的位置，不耻于下问，不耻于承认短处，纠正错误。
信息时代的师生之间很难再严格区分谁为老师，谁是学生，很多领域，师生站在同一起跑线上，甚至学生会超越老师。
这是好事，不必介怀。
对于偶尔在学生面前露出的“短”，好教师能坦然面对，与学生欣然交流——教师谁不希望“青胜于蓝”呢?好教师的好学精神还在于他不仅致力于教育事业，而且热衷于探索其他广阔的领域。
把全部生活局限于讲台书桌的教师大概不容易成为好教师。
好教师往往有自己个人的一片兴趣天地——不必强求与职业相关。
他们往往能全力工作，全面发展，精彩生活。
争做四有好老师征文二好教师该是善学的。
我们要教学生学习的方法，自身就先要善于学习。
善学者才能善教。
好教师的善学在于能广泛寻找学习的土壤。
他们眼界是开阔的，可以向前人学，向同事学，向学生学，甚至向失败过的自己学。
他们善于从生活中广泛汲取学习的养料。
他们的生活无时无处不在学习。
站在高处的雄鹰必然能孕育翱翔天空的族群。
好教师的善学又在于能从教育者的角度来探索学习的奥秘，能将自己的学习所得注入到教育事业中。
他们无时无处不学，就必让学生明白生活即学习的道理;他们循序渐进，就必教学生如何由浅入深;他们厚积薄发，就必使学生领会积少成多的意义。
好教师的善学自然会在学生中领出一股善学之风。
能做到爱教善教，好学善学，就是我心目中的好教师。
做新时代四有好老师心得体会（精选17篇）
做新时代四有好老师心得体会（精选17篇）做新时代四有好老师篇1一、做有理想、有信念的好老师理想信念是人生的指路明灯。
只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我们要努力做一个有理想、有追求的教师，能以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。
二、做有道德情操的好老师一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。
师德需要教育培养，更需要教师自我修养。
做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每个教师的不懈追求。
腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。
心灵要用精神食粮去涵养，教师只有常读书、读好书，多读中国古典、经典作品，以诗书育浩然之气，才能认识和相信道德之理。
知行合一，互为表里，教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺。
三、做有扎实学识的好老师俗话说：“活到老，学到老。
”我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。
就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。
渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。
因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。
四、做有仁爱之心的好老师在我校的办学理念中“学生为本”是第一位的，校领导要求全体教职工“把培养学生当作事业来做、把关爱学生当作本能来要求”、“千方百计让学生开心生活、快乐学习、健康成长、快速成才”，这些都让我深深感到学校对学生真挚的关爱和为人师表那份沉甸甸的责任。
我感受老师们给我最深的印象就是爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，老师们的表扬、宽容、鞭策、引导无不诠释了一个“爱”字，我们必将用心挑起责任、用爱选择坚持，把这份爱传承下去。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
最新四有好教师全心全意做学生的引路人主题征文(3篇)
最新四有好教师全心全意做学生的引路人主题征文（3篇）在第xx个教师节来临之际，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
“四有好教师”提出丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。
不仅对全国教师职业有很强的指导意义，对我一个青年教师的职业发展也有非常实际且深入的指导意义。
现在，本人从几个方面对学习的体会展开论述。
一、传道与人，首先自己要有道唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的。
一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。
自己要有道，就得有远大的理想信念，作为一名共产党员，自己的理想信念就是对共产主义的不懈追求和对中国特色社会主义的切实践行，具体到自己的工作岗位中，就是要引导学生树立为社会主义做贡献的理念，教导学生做一个踏实工作，勇于创新，为实现我们的四化而添砖加瓦的实干人才。
二、助人树德，首先自己要有德“师者，人之模范也。
”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。
合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
老师是学生道德修养的镜子。
作为一名青年教师，德行的修养还有很多欠缺，面对社会上的很多诱惑还没有很好的抵御能力，本人希望在领导、前辈的帮助下努力提高自身修养。
只有这样，才能让自己用实际行动影响周围的同学，使他们都能成为社会良好风气的建设者而不是破坏者，这也是一名教师社会价值的具体体现。
三、授人以业，首先自己要有识“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。
”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
做四有好教师的征文(通用23篇)
做四有好教师的征文做四有好教师的征文（通用23篇）在日常学习、工作或生活中, 大家都经常接触到征文吧, 征文要求篇章结构完整, 一定要避免无结尾征文的出现。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧, 下面是小编整理的做四有好教师的征文（通用23篇）, 欢迎阅读, 希望大家能够喜欢。
做四有好教师的征文篇1在教育的路上, 我们是一群追逐者；在成长的路上, 我们是一群学习者。
时代赋予我们新的责任与使命。
作为一名教师, 我们应该对自己提出更高的要求, 努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师人与人的不同, 在于思想的差异, 而思想则主要来源于思考。
一个人是否喜欢思考, 做到常态思考, 取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力, 主要体现在对待问题的处理方式上, 首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上, 思考选取最佳的方法达到目标；其次, 常时间集中关注在某一主题的研究上, 持续推进, 尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考, 为每一次的发言做准备, 为每一节课做设计, 为每一次阅读做整理, 为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想, 发现和创造新事物的能力, 它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
思考不同, 才能有创造。
做为一名有创造力的教师, 他所做的, 都是经过思考的, 他所使用的方法都是最简单有效的。
不仅如此, 他还要善于整合资源。
他能够认识到: 智力、想像力及知识, 都是我们重要的资源。
但是, 资源本身所能达成的是有限的, 惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作, 常常是缺少创造。
一节教案讲了五年, 教材都变了, 教案还在用。
一篇讲稿, 反复改了几遍, 听众都变了, 还在讲, 内容仍停留在最初那个年代。
经验永远是创造的羁绊, 我们却舍不得扔。
我们的工作质量需要通过创造去改善, 我们的生活境遇需要创造去点亮。
师德师风四有好教师心得体会范文(8篇)
师德师风四有好教师心得体会范文（精选8篇）心中有不少心得体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的师德师风四有好教师心得体会范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风四有好教师心得体会1对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。
一、热爱教师职业教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。
每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、坚持正确的方向在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识来源于实践的观点。
告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。
师德师风四有好教师心得体会2在x年x月x日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。
现就学习培训情况谈几点个人体会。
一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。
教师争做四有好老师心得体会范文（精选8篇）
教师争做四有好老师心得体会范文（精选8篇）教师争做四有好老师心得体会范文（精选8篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的教师争做四有好老师心得体会范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师争做四有好老师心得体会1做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
结合自己二十余年的从教经历，对照"四有"好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。
大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。
有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次，道德情操是底线。
教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。
教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。
因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。
所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。
再次，扎实学识是根基。
在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。
继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。
常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。
我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后，仁爱之心是灵魂。
古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。
有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。
争做四有好老师征文
争做四有好老师征文精选【第一篇】人们常说，教师对待教育工作，就要"捧着一颗心来，不带半根草去"。
也有人说：班主任是世界上最小的主任，班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，教师有一颗心是远远不够的，对学生要有"爱心"，得能"操心"，还要有"耐心"。
总书记更是对我们教师提出了殷切期望，做"有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心"的四有好老师。
有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
十五个春秋，十五年人生中最美好的年华，十五年的教学生涯让我深深地挚爱着这个岗位。
一、爱心当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。
可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。
我不由地在心里对他们产生了爱。
工作中，我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。
从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。
从点滴的小事中与孩子们交心。
课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。
就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
2012年，我调到了第二实验小学，当时我刚休完产假，孩子仅有6个月大。
当我回到课堂，回到了孩子们当中时，明显感觉自己的吃力。
因为晚上要照顾吃奶的孩子，经常是一个晚上睡不上几个小时。
第二天睁着通红的眼睛回到单位时，面对六十多个孩子，我仍然精神抖擞的进入课堂，因为我知道那是个神圣的地方。
学生们调皮了违反纪律，我要找原因想办法；家长对工作不理解的地方，我耐心做工作。
晚上，当我拖着疲惫的身体回到家中，孩子早就饿得嗷嗷哭，因为喝我的奶，孩子上火大便干燥，小脸憋得通红，我狠下心让她七个月就断了奶，婆婆和丈夫埋怨我狠心，说我工作比家人比孩子重要。
“四有”好老师征文
“四有”好老师征文我眼中的“四有”好老师一、有德：品德高尚，言行一致在我心目中，一个好老师首先应该具备的是道德高尚的品质。
他们不仅在学科上有着扎实的知识和丰富的教学经验，更重要的是他们通过自己的言行来成为学生的榜样。
好老师能够以身作则，为人师表，无论是在课堂上还是在生活中，他们都能够做到言行一致，始终保持友善、公正、诚实、宽容等良好的品质。
二、有才：教学能力出色，知识广博优秀的教师应具备出色的教学能力和广博的知识储备。
他们能够深入浅出地讲解知识，善于启发学生思考，引导学生自主学习。
好老师对于教学方法和策略有着独到的见解，能够根据学生的特点和需求进行差异化教学，帮助每个学生取得进步。
他们的授课准备工作充分，能够充分利用各种教育资源，为学生提供一个良好的学习环境。
三、有爱：关心学生，以爱为纽带好老师不仅要具备教学能力，更重要的是他们要关心每一个学生的成长。
他们会主动了解每个学生的生活情况，关注学生的学习及身心健康状况，并及时给予指导和帮助。
好老师用自己的真挚爱心去感染学生，让他们感受到自己的存在和重要性。
这种爱心是无私的，让学生在学习中感受到快乐，让他们在困难面前能够坚持不懈。
四、有责：严格要求好老师对学生要有严格的要求，能够培养良好的学习习惯和良好的行为习惯。
他们能够给予学生及时而恰当的评价，让学生认识到自己的不足并努力改正。
好老师还能够给学生制定合理的学习目标和计划，并提供指导和监督，帮助学生在学习上不断进步。
他们会注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让他们成为独立思考和自我管理的人。
在我校，有一位“四有”好老师给我留下了深刻的印象。
这位老师是我们学校的语文老师，不仅有着深厚的知识储备，还拥有一流的教学能力。
在他的课堂上，我们不仅收获了知识，更深入了解了中国文化和传统。
他注重培养我们的思考能力和审美能力，让我们在欣赏古代文学作品时能够有自己的见解。
而且，他对每一个学生都关心备至，经常与我们交流、沟通，帮助我们提高学习方法和解决学习问题。
四有教师演讲稿范文(优质3篇)
四有教师演讲稿范文（优质3篇）1.四有教师演讲稿范文第1篇印度著名诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的执著，带着对孩子们的热爱，我为教育事业默默耕耘了36个春秋，无怨无悔！一、对学生从培养良好行为习惯入手教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱。
它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动、无怨无悔、鼓励人奋发向上的爱。
这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。
在工作中我常常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的懒散而急躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股强烈的责任感，它时刻提醒着我：身为人民教师，我要给这些放飞梦想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲，但一直有种强烈的意识不断地激励我：假如我是孩子，假如是我的孩子……每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民教师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队。
每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份尊重，少了一份指责。
更何况家长们把孩子全心交给我们培养，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的毕业班88班，是今年刚毕业的班级。
班内学生大多来源于最基层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数。
学生们活泼可爱，力求上进。
但由于习惯不太理想，不少孩子在知识的学习上满足于一知半解，知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以随手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们认识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动——赢在良好的行为习惯上。
2020“牢记育人使命，志做四有教师”征文精选5篇
2020“牢记育人使命，志做四有教师”征文精选5篇为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
今天小编就给大家整理了“牢记育人使命，志做四有教师”征文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!“牢记育人使命，志做四有教师”征文1在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-――学高为师，身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
学师德模范做四有教师征文【优秀篇】
学师德模范做四有教师征文【优秀篇】学师德模范做四有教师征文【优秀篇】师德不仅仅是表面的行为，它反映了一系列相关理念，如人才观、学生观、质量观、管理观、研究观和评价观等。
下面是小编整理的学师德模范做四有教师征文，欢迎阅读参考！学师德模范做四有教师征文一有一首诗，我从中学时代起就时时诵读，现在仍然耳熟能详：“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……”如今，作为一名教师，我对“教师”这个词的含义有了更深刻的认识。
每次站在讲台上，面对渴求知识、纯洁的眼睛，我都感到这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想和信念汇成的三尺讲台上，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深刻理解什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断研究，不断用新的知识充实自己，让自己的知识与时俱进，不断创新。
只有这样，才能成为一名合格的教师。
正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献，便形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我骄傲地为此感到自豪！在人类历史的广袤原野上，我更是无比自豪，因为我找到了那么多声名赫赫的前辈：XXX、XXX、XXX的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。
在这里，我向大家讲一个真实的故事。
在2008年中国四川的那一天，在山崩地裂的一瞬间，在教室坍塌的那一刻，一名教师用一双曾传播无数知识的手臂承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个鲜活的生命。
他的身躯年旧，弓着背，张开双臂紧紧地趴在课桌上，用自己最后的姿势护住了四个年轻的孩子。
在三尺讲台上，在生命的最后一刻，他张开守护翅膀的身躯定格为永恒，他绽放出的善良，感动了中国。
弘扬教育家精神争做四有好教师征文
弘扬教育家精神争做四有好教师征文《弘扬教育家精神争做四有好教师篇一》弘扬教育家精神，争做四有好教师，这可不是一句简单的口号，那可是咱教育工作者应该努力奋斗的方向。
啥是教育家精神呢？我觉得吧，这就像是一盏明灯，在教育的大路上给咱们照亮前行的路。
有时候我就想，那些伟大的教育家就像超级英雄一样，有陶行知先生，他就像一个播种希望的农夫，在教育的土地上播撒下爱的种子，不管多艰苦的环境，都能让教育之花盛开。
咱再说说这“四有”好教师。
有理想信念，就像汽车得有方向盘，没有这个，在教育的道路上就容易跑偏。
我刚参加工作那会，满脑子都是怎么把课本上的知识灌输给学生，觉得只要成绩好就行了。
可是慢慢地，我发现有些孩子虽然成绩上去了，但是却变得很机械，缺乏那种对学习真正的热爱。
这时候我才明白，光有知识的传授可不行，还得给孩子们点燃理想信念的小火苗。
有道德情操，这道德情操可不是挂在嘴边的漂亮话。
咱就说在学校里，你得公平对待每一个孩子。
不能因为某个孩子家里有钱或者成绩好就偏爱，也不能因为某个孩子调皮捣蛋就歧视。
我记得有一次，班上有个小男生特别调皮，总是惹事。
其他老师都有点头疼，我一开始也挺烦他的。
可是有一次我看到他在帮班里一个身体不舒服的同学搬椅子，那一刻我就想，这孩子其实也有闪光点啊。
我要是因为他调皮就否定他，那我可就太不应该了。
从那以后，我就试着用不同的方式去引导他，慢慢地，他也变得懂事多了。
这就是道德情操的力量，它就像一把尺子，时刻衡量着咱们的行为。
有扎实学识，这是咱当老师的基本功。
就像厨师得会做菜一样，咱得把知识这道菜做得色香味俱全。
现在的知识更新得可快了，你要是不学习，就像拿着旧地图找新大陆，根本不行。
我自己就经常参加各种培训，有时候在网上找一些新的教学方法。
但是也有困惑的时候，有些新的教学理念看起来很高大上，可是在实际操作的时候，就像穿了一双不合脚的鞋子，走起来特别别扭。
这时候我就想，是不是可以根据自己的实际情况，把这些新东西和传统的教学方法结合一下呢？这也许就是在探索扎实学识的道路上会遇到的问题吧。
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做“四有”好老师征文
单位：Xxxxxxxxx 我们教师从事的职业，任重而道远。
三寸粉笔，三尺讲台，和国家的命运紧紧相连。
一颗丹心和民族的兴衰，息息相关！
做一个好老师，要有理想信念。
理想信念是人格的基石。
有什么样的老师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。
没有理想信念，就像鸟儿失去了翅膀，汽车失去了方向盘，教育学生就无的放矢。
学生的梦想要以梦想去点燃；理想要用理想去唤醒。
一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。
——我常想：一个教师，只知道教书，而不知道育人，这不算合格的教师。
一个好教师首先要教会学生做人，树立为振兴中华而奉献的情怀，我们的教育才达到了目的。
如果一味地追求考绩，而忽略了人性的教育，就是考绩再好，这也不是完美的教育。
所以，教师要率先垂范，为人师表，树立崇高的职业信念，把教书育人当做自己伟大的使命，我们教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
最终使学生学会做人，做好人。
其次：做老师要有道德情操。
——道德情操是一个好教师，践行教育使命的核心品质。
教师的职业特征决定教师必须是道德高尚的人。
——因为，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人最终达到向善的目标。
教师，在言传身教的过程中，要用自己的道德去感染学生，引导学生。
所以，好的教师，首先要以德施教、以德立身。
身为一个教师，如果在是非曲直、善恶义利，等方面都没有立场的话，又怎么能担当起立德树人的责任呢？一个人，尤其身为教师，只为自己利益着想，儿不顾及别人的感受，甚至采取过激手段对待学生，这样的教师，是教师队伍里的害群之马！所以：教师时刻要用高尚的职业操守乃至生命照亮人生前进的道路；铸高民族精神的丰碑！
再者：做一个好的教师，要有扎实的学识，名师出高徒。
身为合格的教师，要具备深厚广博的学识；我从事教育xx年了，以前一直教语文，后来改为教数学。
数学一开始教起来手忙脚乱，无奈下，我找了许多的教学资料。
一有空，就钻研，一学就到深夜。
有时一道难题，为了让学生能学懂，会做上几小时，甚至几天！因为教师告诉学生的不是答案，而是解题的过程。
每道题，都要让学生用已知知识去理解、去“消化”。
在知识更新的时代，教师要不断的学习，更新教学方法，练好扎实的基本功。
只有这样，才能满足学生的求知欲望，为学生的梦想插上理想的翅膀。
有的人拥有了财富、有的人却拥有了名望。
作为一名教师，当你听到某某学生、家长说一声某某老师真棒时，那种快乐和自豪，是多少财富也换不来的！所以，我们认为财富是一种符号，而名望才是一座永不倒塌的丰碑！
做好的老师，还要有仁爱之心。
仁爱之心，体现在充分的理解学生。
我们要充分的理解学生的需要。
包括，学生学习的需要、休息的需要、交友的需要、成长的需要—等社会化过程。
特别要理解，学生具有人格化尊重的需要。
教师，要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵，灵魂与灵魂的沟通与交融！教师的爱心还体现在，宽容的关怀学生、特别要关怀那些生理上有缺陷，性格内向，信心不足的学生。
要用科学的方法帮助学生，用自己的善意感化学生，要把爱心融化在学生成长的过程中，要真正的把学生的事，当成自己的事。
精心教学、忘我耕耘！
每个人都有家庭，都有大大小小的困难。
我的家庭困难也很多！我的妻子是二级残疾，生活不能自理。
每天，我像风车一样，学校里转、家里转。
回家要洗衣做饭，照理妻子。
妻子经常关节酸痛，白天夜晚要经常按摩。
其实几年来，我没有睡过一个好觉，没吃过一顿轻松的饭。
常常揉着困眼去学校上课。
有时，我要上班，妻子喃喃的说：“给我按摩下吧，实在难受！”我无奈的说：“你忍忍吧，
我要上课，一会儿回来。
”可来到学校，两个年级的数学课，哪里还有功夫呀！等回到家里，听到妻子是无助的抱怨，看到的是伤心泪水！虽然这样，我作为一名高龄教师，背着家庭沉重的包袱，担着教学主科。
从没有向学校领导提过任何要求，更没有喊苦叫冤。
我常想，虽然苦了点，但从家庭说:有了尽丈夫义务奉献爱心的机会。
对学校来说：我对的起我的称号—教师！我，问心无愧！因此我认为，我的人生是富有的，是充实的。
所以，教师只有树好自己的形象，用真诚去关爱孩子、用善心去温暖孩子，才能赢得社会的尊重！
因此，如果一个人遇到一个好老师，那是人生的幸运！一个学校，拥有一个爱岗敬业的教师队伍，那是学校的光荣！一个民族，不断的涌现一批又一批的好的老师，那是民族的希望。
作为教师，既然选择了这一行，就要无怨无愧，决不负人民的厚望，把自己的一生奉献给教育事业！。