运用口诀法巧记

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如何巧记九九乘法口诀

如何巧记九九乘法口诀

九九的乘法口诀特别难记,可以发动全家一起来想办法巧记这些口诀。

比如:1.找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等。

2.利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变。

3.利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)4.观察个位和十位的由来:几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六。

如何熟记“9的乘法口诀”?①个位从大到小,十位从小到大。

记住四九三十六,五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9。

让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!②成组的规律。

大家观察“9的乘法口诀”的积,除“一九得九”外,其他的积互相之间有哪些关系?比如:二九十八, 18,九九八十一, 81,两位数个位数字和十位数字交换了位置,你们还能找出几组这样的口诀吗?三九二十七, 27;八九七十二, 72;四九三十六, 36;七九六十三, 63;五九四十五, 45;六九五十四, 54。

掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背,记住“二九十八”就把哪句也记住了。

(九九八十一)③9的口诀得数还有这样的规律:1个9,比10少1,是9,2个9,比20少2,是18,3个9,比30少3,是27,……9个9,比90少9,是81。

这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀,比如七九( ),比70少7,既70 — 7 = 63,七九六十三。

④ 仔细观察9的乘法口诀的积,除9以外,都是两位数,这些两位数,把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点?(十位上的数字和十位上的数字加起来都是9,1+8=9、2+7=9、……、8+1=9)⑤ “9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律,所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀,用10个手指来记,学生既有兴趣又记得牢!请伸出双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,我们可以弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧,还有9根手指,这里的“9”就代表积各位上的9;同样,在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这里的“1”代表积中十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这里的“8”代表积中各位上的数字8,也就是“二九十八”。

有理数加减法法则巧记口诀

有理数加减法法则巧记口诀

有理数加减法法则巧记口诀有理数加减法是我们初中数学中的基础知识,掌握好有理数加减法法则,对于我们解决实际问题是非常有帮助的。

下面我为大家介绍一种巧记口诀,帮助大家快速记住有理数加减法法则。

口诀一:正加正得正,负加负得负,正加负看绝对值,大减小方向负。

这个口诀的意思是,当两个正数相加时,结果也是正数;当两个负数相加时,结果也是负数;当一个正数和一个负数相加时,我们需要比较它们的绝对值,绝对值大的减去绝对值小的,结果的符号取决于绝对值大的数的符号。

举个例子来说明,假设我们要计算 3 + 5,根据口诀,两个正数相加,结果也是正数,所以 3 + 5 = 8。

再来看一个例子,-4 + (-6),根据口诀,两个负数相加,结果也是负数,所以-4 + (-6) = -10。

最后一个例子,2 + (-7),根据口诀,我们需要比较2和7的绝对值,7的绝对值大于2的绝对值,所以结果的符号取决于7的符号,即负号,所以2 + (-7) = -5。

接下来,我们来看看巧记口诀的第二部分。

口诀二:减法转化为加法,被减数不变,加上相反数,正数变负,负数变正。

这个口诀的意思是,当我们遇到减法时,可以将减法问题转化为加法问题,即将被减数不变,加上减数的相反数。

对于正数来说,相反数即为它的负数;对于负数来说,相反数即为它的正数。

举个例子来说明,假设我们要计算7 - 5,根据口诀,我们可以将减法转化为加法,即7 + (-5)。

根据口诀的第一部分,我们需要比较7和5的绝对值,7的绝对值大于5的绝对值,所以结果的符号取决于7的符号,即正号,所以7 - 5 = 7 + (-5) = 2。

再来看一个例子,-8 - (-3),根据口诀,我们可以将减法转化为加法,即-8 + 3。

根据口诀的第一部分,两个正数相加,结果也是正数,所以-8 - (-3) = -8 + 3 = -5。

通过这两个口诀,我们可以快速记住有理数加减法的法则,提高我们解决实际问题的效率。

巧记乘法口诀的方法

巧记乘法口诀的方法

巧记乘法口诀的方法乘法口诀是学习数学的基础,也是日常生活中经常使用的技能。

然而,对许多人来说,记住乘法口诀表往往是一项难题。

为了帮助大家更轻松地记忆乘法口诀,本文将介绍一些巧妙的方法。

正文1. 九九乘法口诀的巧记方法九九乘法口诀是最基础的乘法口诀表,掌握它可以为后续的计算打下坚实的基础。

为了帮助记忆九九乘法口诀,我们可以利用数字的规律。

观察一下九九乘法表中的数字,我们可以发现以下规律:- 任何数字与9相乘,个位数字的和都是9。

例如,2乘以9等于18,1加8等于9。

- 以某个数字乘以9,其乘积的十位数字总是比原数字小1。

例如,7乘以9等于63,6比7小1。

- 以某个数字乘以9,其乘积的百位数字总是比原数字小1,十位数字为9。

例如,8乘以9等于72,7比8小1,十位数字是9。

利用这些规律,我们就能够更轻松地记住九九乘法口诀,加快计算速度。

2. 多位数乘法口诀的巧记方法除了九九乘法口诀,我们在日常生活中还会遇到多位数的乘法运算。

记住多位数的乘法口诀同样有其技巧。

- 首先,我们可以先计算个位数的乘法。

- 然后,将十位数和个位数相乘,并将结果与百位数相加。

- 最后,将百位数的乘积与千位数相加,得到最终结果。

例如,我们要计算23乘以45:- 先计算个位数的乘法:3乘以5等于15。

- 再计算十位数和个位数的乘法:2乘以5等于10。

将10与15相加得到25。

- 最后,计算百位数的乘法:2乘以4等于8。

将8与25相加得到33。

因此,23乘以45等于33。

3. 利用图形记忆乘法口诀有些人对数字记忆力较弱,可以尝试将乘法口诀转化为图形记忆。

例如,将乘法口诀表绘制成一个方阵,并使用不同的颜色或形状来表示不同的数字。

通过观察和记忆这些图形,可以更容易地记住乘法口诀。

总结起来,记住乘法口诀并不是难事,只需要运用一些巧妙的方法和技巧。

通过理解数字规律、分步计算、利用图形记忆等方法,我们可以更轻松地掌握乘法口诀,提高计算效率。

小学二年级巧记口诀

小学二年级巧记口诀

巧记巧记1:小数除法法则小数除法高位起,看着除数找规律。

除数是整直接除,除到哪位商哪位。

不够商一零占位,商被除数点对齐。

小数除法变整数,被除数点同位移。

右边数位若不够,应该用零来补齐。

巧记2:分数加减法法则分数加减很简单,统一单位是关键。

同分母分数相加减,分子加减分母不变。

异分母分数相加减,先通分来后计算。

巧记3:分数乘法法则分数乘法更简单,分子、分母分别算。

分子相乘作分子,分母相乘作分母。

分子、分母不互质,先约分来后计算。

巧记4:分数除法法则分数除法最简便,转换乘法来计算。

除号变成乘号后,再乘倒数商出来。

巧记5:质数、合数分清质数与合数,关键就是看因数。

1 的因数只一个,不是质数也非合数;如果因数只两个,肯定无疑是质数;3 个因数或更多,那就一定是合数。

巧记6:分解质因数合数分解质因数,最小质数去整除,得出的商是质数,除数乘商来写出;得出的商是合数,照此方法继续除,直到得出质数商,再用连乘表示出。

巧记7:求最大公因数要求最大公因数,就用公因数去除,直到商为互质数,除数连乘就得出;如果两数相比较,小是大数的因数,不必再用短除式,小数就是公因数。

巧记8:求最小公倍数要求最小公倍数,公有质因数去除,直到商为互质数,除数乘商就得出;两数若是互质数,乘积即为公倍数;大是小数的倍数,不必去求已清楚。

巧记9:100 以内的质数二三五七一十一,十三十九和十七,二三二九三十一,三七四三和四一,四七五三和五九,六一六七手拉手,七一七三和七九,还有八三和八九,左看右看没对齐,原来还差九十七。

巧记10:列方程解应用题列方程解应用题,抓住关键去分析。

已知条件换成数,未知条件换字母,找齐相关代数式,连接起来读一读。

巧记11:百分数和小数互化小数化成百分数,小数点右移要记住,移动两位并做到:在后面添上百分号。

百分数要化小数,小数点左移要记住,移动两位并做到:一定要去掉百分号。

巧记12:百分数和分数互化分数要化百分数,先把分数化小数;除不尽时别发愁,三位小数可保留。

巧记拼音口诀方法

巧记拼音口诀方法

b -d p-q:像个6 b b b,反过来就是d;像个9q q q,反过来就是p。

m-n:两个门洞m m m,个门洞n n nk-h:机枪向上k k k,一把椅子h h hz c s zh ch sh:像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sht f g j(针对t f g j会写反):g j向左,f t向右。

iu:"."是油箱口,“1”加油管“u”是爸爸的车,车开进加油站要加油,加“油-iu”ui:"."是电话听筒“1”是电话线“u”是站在电话边的爸爸妈妈右手拿着电话说“喂...."---发音"ui"ei:"e"是一个玩着腰的老爷爷,手里拄着一根拐杖"i",走路很累"ei,ei,ei"。

ie:"i"一棵椰子树,结了一个大椰子"e",读作:"ie"复韵母9个:ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。

ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。

ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。

ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。

iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。

ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。

üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。

er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。

前鼻韵母:5个an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。

en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。

in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。

un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。

ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。

小学英语语法口诀巧记方法大全+顺口溜

小学英语语法口诀巧记方法大全+顺口溜

小学英语语法口诀巧记方法大全用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。

死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。

把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?be 的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃变否定,更容易,be后not莫忘记疑问否定任你变,句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行遇到几号要用on,上午下午又是in.要说某日上下午,用on换in才能行午夜黄昏须用at,黎明用它也不错at也用在明分前,说差可要用上to,说过只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律名词复数有规律,一般词尾加s;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.注:中Chinese,日Japanese,好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样) man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice一般现在时态(一)I、we、you、they作主语,动词原形后面跟;否定句,更容易,动词前面加don't;疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do; 否定回答要用No,I、we、you、they加don't.(二)主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;三个特殊那里去?has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesn't;疑问句,别着急,句首Does,来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。

小学数学乘法口诀巧记技巧知识点归纳

小学数学乘法口诀巧记技巧知识点归纳

小学数学乘法口诀巧记技巧知识点归纳数学学科中的乘法口诀是小学阶段数学教学中非常重要的内容之一。

在学习乘法口诀时,掌握一些巧记技巧和知识点归纳,可以帮助学生更好地记忆和应用乘法口诀。

本文将介绍一些小学数学乘法口诀巧记技巧和知识点归纳,帮助小学生更好地掌握乘法口诀。

一、巧记技巧1. 零乘法巧记:零乘任何数都等于零。

这个规律可以通过画圈圈的方法帮助记忆,将0看成一个空心圆圈,乘其他数时,空心圆圈“圈住”其他数,表示结果为0。

2. 乘数相同巧记:当乘数相同时,可以将相同的乘数放在一组,再结合乘法交换律进行计算。

例如,计算8×8时,可以将两个8写在一起,形成“88”的形状,再使用乘法交换律,结果为64。

3. 数位之和巧记:对于两位数的乘法,可以将两个数的个位数和十位数进行拆分,分别计算,然后再将结果相加。

例如,计算13×14时,可以将13拆分为10+3,14拆分为10+4,计算10×10=100、10×3=30和3×4=12,最后将这三个结果相加得到计算结果为142。

4. 数字规律巧记:乘法的乘数有一定的规律,可以帮助记忆。

例如,乘数为2的倍数时,结果的个位数为偶数;乘数为5的倍数时,结果的个位数为0或5;乘数为9的倍数时,结果的十位数与个位数之和为9,等等。

掌握这些规律,可以更快地计算乘法口诀。

二、知识点归纳1. 乘法交换律:任意两个数相乘的结果与两个数的顺序无关。

例如,2×3与3×2的结果都是6。

乘法交换律是乘法运算的基本性质,可以用来简化计算过程,提高计算效率。

2. 乘法分配律:对于三个数a、b和c,a×(b+c)的结果等于a×b+a×c。

乘法分配律可以帮助我们在计算中进行项的分解、合并和重排,简化计算过程。

3. 乘法的运算性质:乘法具有结合律和闭合律。

结合律指的是对于任意三个数a、b和c,(a×b)×c=a×(b×c);闭合律指的是任意两个数相乘的结果仍然是一个数。

化学巧记顺口溜大全

化学巧记顺口溜大全

化学巧记顺口溜大全化学巧记顺口溜大全1、为了记住元素周期表的结构,有这样一个顺口溜:十八纵行七横行,一一四种表中装七主七副零与八,三短三长一不全2、在元素周期律中,元素主要化合价的奇偶性与其序数的奇偶性的关系:“ 价奇序奇,价偶序偶”可记其谐音:嫁(价)鸡(奇)随鸡,嫁狗(偶)随狗。

3、同分异构体的书写方法碳链缩短法口诀:主链长到短,支链整到散,位置心到边,排布对邻间。

4、地壳中排位前10的元素:口诀:养闺女贴锅盖,哪家没青菜?(氧硅铝铁钙,钠钾镁氢钛)5、溶解性口诀:钾钠铵硝溶,盐酸除银汞,硫酸不溶有钡铅,碳酸大多都不溶,溶碱只有钾钠和钡氨。

、初中常见化合价口诀:一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷,铜汞二价最常见,二三铁、二四碳,二四六价硫全有,二三五价氮占全。

7、化学实验基本操作:固体需匙或纸槽,手贴标签再倾倒。

读数要与切面平,仰视偏低俯视高。

试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好。

试纸测气先湿润,粘在棒上向气体。

酒灯加热用外燃,三分之二为界限。

硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅。

实验先查气密性,隔网加热杯和瓶。

排水集气完毕后,先撤导管后移灯。

8、中和滴定水液洗器切分明,查漏赶气再调零。

待测液中加试剂,左手控制右手动。

瓶下垫纸眼观色,读数要与切面平,酚酞示剂常相识,强酸弱碱甲基橙。

使用酸式滴定管,不盛碱液切记清。

9、烷烃的命名碳链最长称某烷,*近支链把号编。

简单在前同相并,其间应划一短线。

10、常见化学药品的贮存硝酸固碘硝酸银,低温避光棕色瓶。

液溴氨水易挥发,阴凉保存要密封。

白磷存放需冷水,钾钠钙钡煤油中。

碱瓶需用橡皮塞,塑铅存放氟化氢。

口诀巧记

口诀巧记

巧记巧记1:小数除法法则小数除法高位起,看着除数找规律。

除数是整直接除,除到哪位商哪位。

不够商一零占位,商被除数点对齐。

小数除法变整数,被除数点同位移。

右边数位若不够,应该用零来补齐。

巧记2:分数加减法法则分数加减很简单,统一单位是关键。

同分母分数相加减,分子加减分母不变。

异分母分数相加减,先通分来后计算。

巧记3:分数乘法法则分数乘法更简单,分子、分母分别算。

分子相乘作分子,分母相乘作分母。

分子、分母不互质,先约分来后计算。

巧记4:分数除法法则分数除法最简便,转换乘法来计算。

除号变成乘号后,再乘倒数商出来。

巧记5:质数、合数分清质数与合数,关键就是看因数。

1 的因数只一个,不是质数也非合数;如果因数只两个,肯定无疑是质数;3 个因数或更多,那就一定是合数。

巧记6:分解质因数合数分解质因数,最小质数去整除,得出的商是质数,除数乘商来写出;得出的商是合数,照此方法继续除,直到得出质数商,再用连乘表示出。

巧记7:求最大公因数要求最大公因数,就用公因数去除,直到商为互质数,除数连乘就得出;如果两数相比较,小是大数的因数,不必再用短除式,小数就是公因数。

巧记8:求最小公倍数要求最小公倍数,公有质因数去除,直到商为互质数,除数乘商就得出;两数若是互质数,乘积即为公倍数;大是小数的倍数,不必去求已清楚。

巧记9:100 以内的质数二三五七一十一,十三十九和十七,二三二九三十一,三七四三和四一,四七五三和五九,六一六七手拉手,七一七三和七九,还有八三和八九,左看右看没对齐,原来还差九十七。

巧记10:列方程解应用题列方程解应用题,抓住关键去分析。

已知条件换成数,未知条件换字母,找齐相关代数式,连接起来读一读。

巧记11:百分数和小数互化小数化成百分数,小数点右移要记住,移动两位并做到:在后面添上百分号。

百分数要化小数,小数点左移要记住,移动两位并做到:一定要去掉百分号。

巧记12:百分数和分数互化分数要化百分数,先把分数化小数;除不尽时别发愁,三位小数可保留。

巧记倍数口诀

巧记倍数口诀

巧记倍数口诀大全很荣幸同学们能来关注巧记倍数口诀诗文内容,由为大家搜集整理发布,让我们赶快一起来学习一下吧!一.巧记倍数口诀★因数与倍数概念记忆口诀★ 我们这里说的数,都是非零自然数。

被除数与积倍数,商与除数皆因数。

数中的1最孤独,一个因数占熬头。

非质非合就是它,是数就是它倍数。

质数两因1本身,合数3因或更多。

最小质数就是2, 4是最小的合数。

个位零二四六八, 2的倍数不离它。

我们管它叫偶数,其中的2很特别。

个位一三五七九,统统不能被二除。

它的名字叫奇数,奇偶分清不用愁。

偶数中只2质数,奇数中也多合数。

奇偶只用2去除,质合要看因个数。

3 的倍数也好找,数字之和用3除。

5的倍数看个位,零五消失5倍数。

个位假如是鸡蛋,是2又是5倍数。

下面我们记质数,百内质数不遗漏。

二三五七九十七,十一十三一七九。

三六后面跟一七,二五八后带三九,四一四三四十七,七的后面一三九。

因倍奇偶质合数,学好分数打基础。

二.因数和倍数的日记200字天我们班照样在上数学课,而这节课却比任何一节课都好玩。

这节课我们讲到第11页的“筛选法”。

而这方法是希腊大数学家埃拉托斯特尼创造的。

他把数学当成筛子,然后把合数筛去,剩下的便是质数了!当讲到笑笑发觉用6去除其它质数,余数肯定是1或5时,我便发出了一个疑问:那当2(质数)除于6或3除于6时,余数不是1或5哦!老师听后,给了我一个说法:“那的确不是1或5,但书本第2业让我们讨论倍数与因数的范围是非0的自然数,也就不包括小数。

或许我们将来会争论,但现在肯定不是我们争论的范围。

所以,我们不用争论这问题。

懂了吗?”我听后,点了点头。

在后面的时间里,李玉婷说了任何用质数除于6的商余出来的数减1都是6的倍数。

我立刻反对了她。

由于有些质数除于6余出来的1或5都是多出来的,那只有减掉多出来的才能整除,所以,不肯定减1,也可以减5。

“铃。

”下课铃轻快的响起。

哈,我越来越喜爱上数学课了!黄秀贤王秀贤莫秀贤。

如何巧记乘法口诀(供参考)

如何巧记乘法口诀(供参考)

九九的乘法口诀特别难记,可以发动全家一起来想办法巧记这些口诀。

比如:1.找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等。

2.利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变。

3.利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)4.观察个位和十位的由来:几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六。

你在背口诀的时候,发现了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9的乘法口诀”?①个位从大到小,十位从小到大。

记住四九三十六,五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9。

让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!1②成组的规律。

大家观察“9的乘法口诀”的积,除“一九得九”外,其他的积互相之间有哪些关系?比如:二九十八, 18,九九八十一, 81,两位数个位数字和十位数字交换了位置,你们还能找出几组这样的口诀吗?三九二十七, 27;八九七十二, 72;四九三十六, 36;七九六十三, 63;五九四十五, 45;六九五十四, 54。

掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背,记住“二九十八”就把哪句也记住了。

(九九八十一)2③9的口诀得数还有这样的规律:1个9,比10少1,是9,2个9,比20少2,是18,3个9,比30少3,是27,……9个9,比90少9,是81。

这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀,比如七九( ),比70少7,既70 — 7 = 63,七九六十三。

④ 仔细观察9的乘法口诀的积,除9以外,都是两位数,这些两位数,把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点?(十位上的数字和十位上的数字加起来都是9,1+8=9、2+7=9、……、8+1=9)3⑤ “9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律,所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀,用10个手指来记,学生既有兴趣又记得牢!请伸出双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,我们可以弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧,还有9根手指,这里的“9”就代表积各位上的9;同样,在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这里的“1”代表积中十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这里的“8”代表积中各位上的数字8,也就是“二九十八”。

中国历史朝代巧记方法

中国历史朝代巧记方法

中国历史朝代的巧记方法有很多,以下是一些常见的方法:
1.口诀法:如“唐尧虞舜夏商周,秦汉三国晋南北,隋唐五代宋元明清”等。

2.数字法:如“一、二、三、四、五”代表“唐、虞、夏、商、周”;“六、七、八、九、十”代表“秦、
汉、三国、晋、南北朝”;“壹、贰、叁、肆、伍”代表“隋、唐、五代、宋、元”。

3.顺序法:按照朝代的先后顺序进行记忆,如“夏商西周春秋战,秦汉三国晋统一,南北朝并立隋唐
继,五代宋元明清民”。

4.分类法:将朝代按照不同的时期进行分类,如先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代宋元明清
等。

5.图表法:制作时间线图表,将各个朝代按照时间顺序进行排列,以便更好地了解历史发展的脉络。

6.关联法:将相关的历史事件或人物进行关联记忆,如秦始皇统一六国、汉武帝打败匈奴等。

巧记语法口诀

巧记语法口诀
表、定、状、宾、补,
词组在句里。
9、介词顺口溜
in 在……里,
out 在……外,
在旁边的是 beside,
靠近的为 by。
on 在……上,
under 在……下,
above 在上头,
below 在底下。
17、There be的位置和用法
说明何时何地有,
there be在主语前。
随着主语第一个,
be的形式做变换。
18、be going的用法
be going 是助动词,
后跟加 to 不定式。
说明“准备”或“就要”,
时间人称只变 be。
19、have+got
have 作为动词“有”,
情态动词 have;
have got 惯用语,
got 可有也可无。
若变否定疑问,
not 加在 have 后。
20、以or结尾的词
③ 指twenty→twentieth等。
16、基数词变序数词(之二)
第一、二、三要全变,①
其余“th”加后边,②
“th”里有例外,
你需格外记明白:
八减 t,九减 e,③
字母 f 代ve,④
ty 变 tie。⑤
① one-first,two-second,three-third。
按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
14、非谓语动词
动词不做调话用,
不定、分调与动名。
to 加原形不定式,
词组可做名、副、形。
分调现在和过去,
相当副词和形容。
原形加上“ing”,
动词具有名词性。

巧记语法口诀21条

巧记语法口诀21条
2. -ness: loneliness, stubbornness, helplessness, emptiness
3. -ship: membership, professorship, scholarship, friendship
变成形容词:
1. -ing: exciting, pleasing, surprising
结尾字母若是“t”,
不是重读也双写。
过去分词过去式,
不按规则也有些。
13、动词不定式不带to的动词
四看(notice,observe,see,watch),
三使役(have,let,make),
二听(hear,listen to),
一感觉(feel)。
按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
也变所有格。
6、名词变复数
单数变为复数式,
加上“s”统言之。
下列结尾名词后,
要加“s”先加“e”:
发音[∫][t∫][s]和[z],
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数,
词尾变化要注意:
“y”前字母是辅音,
一律变“y”为“ie”;
遇到“f/fe”,
有时需要变“ve”
3. -ful: eventful, dutiful
4. -less: careless, mindless, helpless
5. -able: comparable, valuable, sensible
6. -(a)tive: creative, effective, informative
2. -ed: excited, pleased, surprised

有理数加减法法则巧记口诀

有理数加减法法则巧记口诀

有理数加减法法则巧记口诀数学中的有理数加减法是我们在学习数学的过程中经常遇到的一个内容。

为了更好地掌握有理数的加减法运算,我们可以借助一些巧妙的口诀来帮助记忆和理解。

下面我将为大家介绍一些有理数加减法法则的巧记口诀。

一、加法法则巧记口诀1. 同号相加,取绝对值,再加同号。

当加法中两个有理数的符号相同时,我们可以先将其绝对值相加,然后再加上相同的符号即可。

比如,两个正数相加,结果仍为正数,数值为两个正数的和。

2. 异号相加,取绝对值,差的符号,绝对值大的。

当加法中两个有理数的符号不同时,我们可以先将其绝对值相加,然后最后的结果的符号取绝对值大的那个数的符号,数值为两个数的绝对值之差。

比如,一个正数和一个负数相加,结果的符号取绝对值较大的那个数的符号,数值为两个数的绝对值之差。

例如,对于计算-5 + 3,我们可以将其绝对值相加得到8,然后根据差的符号,绝对值较大的数是-5,所以最终结果为-8。

二、减法法则巧记口诀1. 减去一个负数,变成加一个正数。

当减法中有一个负数时,我们可以将减法转化为加法,即减去一个负数等于加上一个正数。

比如,对于计算7 - (-3),我们可以将其转化为7 + 3,结果为10。

2. 减法即加上相反数。

减法可以转化为加法,即减去一个数等于加上它的相反数。

比如,对于计算5 - 3,我们可以将其转化为5 + (-3),结果为2。

通过以上的巧记口诀,我们可以更加方便地记忆和理解有理数的加减法法则。

当然,除了记忆口诀外,我们还需要掌握有理数的符号规律和运算规则,不断进行练习和实践,才能更好地运用有理数的加减法解决实际问题。

有理数加减法是数学中非常基础和重要的内容,掌握了这些法则,我们就能更好地进行数学运算,解决实际问题。

希望大家通过以上的巧记口诀能够更好地理解和记忆有理数的加减法法则,提升数学的学习效果。

加油!。

二年级乘法口诀巧记方法

二年级乘法口诀巧记方法

二年级乘法口诀巧记方法二年级乘法口诀巧记引言在数学学习中,乘法口诀是孩子们必须掌握的重要内容之一。

然而,对于一些二年级的学生来说,记住乘法口诀可能是一项挑战。

为了帮助他们更好地记忆乘法口诀,本文将介绍几种巧妙的记忆方法。

方法一:音律记忆法•乘法口诀的规律与音律是相似的,我们可以利用这种相似性进行记忆。

•例如,2乘法口诀中的数字1和数字2,可以用歌曲《小星星》的旋律进行记忆。

唱过歌,“1x1=1,1x2=2”!方法二:故事联想法•创造一个有趣的故事,并将乘法口诀中的数字和故事情节联系起来。

•以乘法口诀2为例:我们可以想象一个小猫捉迷藏,它躲到了两个篮子里。

我们需要数数找到它,于是乘法公式就变成了“2x1=2,2x2=4,小猫躲得好远哦!”方法三:图形记忆法•将乘法口诀中的数字和图形进行对应记忆。

•以乘法口诀3为例:我们可以将数字3看成一个“三角形”,并利用这个形象进行记忆。

例如,3x1就是一个三角形的上边,所以结果是3;3x2就是两个三角形的上边相加,即6。

方法四:手指计算法•这种方法通过手指来做乘法运算,辅助记忆乘法口诀。

•以乘法口诀4为例:将左手的四个手指编号为1、2、3、4,右手的四个手指编号为5、6、7、8。

然后通过对应手指相乘相加实现记忆。

例如,4x2,我们就可以通过右手的2号手指和左手的4号手指相乘相加,得到结果8。

方法五:游戏记忆法•这种方法通过游戏或者其他趣味活动的形式进行记忆乘法口诀。

•例如,设置一个乘法口诀横版游戏,让孩子在游戏中根据问题选择正确答案,通过不断重复游戏,加深对乘法口诀的记忆。

结论以上是几种针对二年级乘法口诀巧记的方法,每个孩子都可以根据自己的喜好和特点选择合适的记忆方法。

记忆乘法口诀需要时间和耐心,鼓励孩子用不同的方法进行练习,相信他们会逐渐掌握并提高乘法计算的能力。

加油吧!注:文章中所提到的方法仅供参考,家长和老师可以根据实际情况适当调整和创新。

记得给孩子们更多的鼓励和肯定,他们会做得更好!。

口诀记忆法

口诀记忆法

第一章名词1.名词的数记忆歌诀:①名词单数变复数,直接加s 的占多数。

词尾若是s、x、ch、sh,直接加上es。

词尾字母若是o,加s 之前变ve。

不规则oo 变ee,foot—feet 是一例。

男人女人a 变e,woman-women 又一例。

还有一个要记准,chlid 变成children。

②当然,记住下面的顺口溜,更容易记住这几个名词。

一树叶半数自己黄,妻子拿刀去割粮。

架后窜出一条狼,吓得小偷逃命亡。

二小偷妻子切面包,半片树叶当作刀。

切开里面一条狼,方知自己命难保。

2.巧记以o 结尾的名词变复数(三则)①谐音联想法:“两人两菜一夜死”。

(两个人吃了两道菜后,一夜之间就死了。

)②彩线串珠法:有我们把以o 结尾的只加s 变复数的名词串联为句话:墙上有一幅照片(photo),照片里面是一个动物园(zoo),动物园里养着一只六公斤(kilo)的小袋鼠(kangaroo),袋鼠正在听收音机(radio),收音机里正的播放着钢琴(piano)曲。

③男女警察英法人,都是将man 变成men。

脚、牙oo 变ee,child 加上ren。

老鼠爬到牛身上,纯属一种怪现象。

虱子生存有基础,咬住谁,谁痒痒。

④各国人的复数变化规则巧记为:中日、瑞士、葡萄牙,复数形式无变化;黎巴嫩人和越南(人),复数形式不用变。

3.改f(e)为ve加s的复数名词妻子拿刀去宰狼,小偷看到发了慌;躲到架后自保命,半片树叶障目光。

4.以f结尾直接加s变复数的口诀海湾边、屋顶上,首领农仆两相望;谁说他们无信仰,证据写在手帕上。

5.巧记民族复数名词的顺口溜①“中、日”友好是一致。

②“英、法”联盟a变e。

③其他复合一律加s。

6.巧记单复数名词同形法中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼。

7.不可数名词集锦①金、木、水、火、土;米、面、肉、食、布,都是不可数。

(gold,wood,water,fire,earth;rice,flour,food,cloth)②物质名词不可数:金银钢铁和天气(gold,silver,steel,iron,weather),煤油棉花和玻璃(coal,oil,cotton,glass),面包果汁和氧气(bread,juice,oxygen),咖啡牛奶和绿茶(coffee,milk,tea),纸币烟酒和头发(paper,money,smoke,wine,hair)。

成语口诀巧记法

成语口诀巧记法

成语口诀巧记法成语口诀巧记法.一、类比记忆:利用意义上的延伸性进行记忆。

不以为意不在意,差强人意还满意;屡试不爽都不错,无可厚非本有错;扬汤止沸不彻底,釜底抽薪才彻底;石破天惊文议奇,匪夷所思思想奇;讳莫如深瞒得深,微言大义意义深;曲突徙薪先预防,邯郸学步乱模仿。

二、联想记忆:利用意义上的相近性或相反性进行记忆。

始作俑者是首恶,朋比为奸干坏事;怙恶不悛恶难改,罪不容诛死有余;蝇营狗苟鲜廉耻,尸位素餐白吃饭;狗尾续貂坏接好,良莠不齐藏好坏;无所不至坏事多,无微不至关怀多;日薄西山情势危,旭日东升气象新。

三、压韵记忆:利用韵脚的和谐造成朗朗上口的效果。

筚路难缕创业艰,附庸风雅装门面;否极泰来好运至,忍俊不禁笑不止;色厉内荏纸老虎;空穴来风有根据;形单影只太孤单,开门揖盗招祸患;瓜田李下受嫌疑,投鼠忌器有顾忌;一衣带水地临近,间不容发形势急;人微言轻不重视,危言危行言行直;未雨绸缪先准备,尾大不掉难指挥;功败垂成未成功,不以为然不赞同;火中取栗被利用,罚不当罪处罚重;含英咀华赏诗文,数典望祖忘根本;三人成虎谎变真,如履薄冰心谨慎。

误用频率较高成语记口记1 颐指气使态度傲2 未雨绸缪先准备3 改弦更张制度变4 改弦易辙态度变5 出奇制胜不带宾6 评头品足挑毛病7 不绝如缕声细长 8 文不加点一气成 9 敬谢不敏婉推辞10 屡试不爽都不错11 无可厚非本有错12 耸人听闻多夸大13 知微见著小见大14 不刊之论删不得15 釜底抽薪才彻底16 扬汤止沸不彻底17 明日黄花今日凋18 汗牛充栋藏书多19 罄竹难书罪恶多20 无所不至坏事多21 始作俑者是首恶22 休戚与共同祸福23 不负众望不辜负24 不孚众望人失望25 师心自用太自负26 不瘟不火恰到好27 不赞一词文章妙28 狗尾续貂坏接好29 不可理喻太蛮横30 闪烁其词话含糊31 左右逢源事圆滑32 如沐春风受教化33 良莠不齐藏好坏34 不容置喙没机会35 胸无城府无心机36 拍案而起愤怒极37 不绝如缕情势急38 空穴来风有根据39 首鼠两端迟不决40 风声鹤唳太惊恐41 韦编三绝太刻苦42 白驹过隙时间快43 振振有词强夺理44 庆父不死制动乱45 谦谦君子有礼貌46 浅尝辄止重表面47 倚马可待文思敏48 如丧考妣死父母49 同舟共济共患难50 万人空巷真热闹51 穷形尽相文细腻52 骇人听闻真正怕53 首当其冲遭头炮54 相敬如宾是夫妻55 鳞次栉比屋多齐56 不名一文是贫穷57 弹冠相庆是小人58 沆瀣一气是小人59 以邻为壑嫁祸人60 城下之盟受屈辱61 粉墨登场坏人上62 望其项背可赶上63 耳提面命老教少64 十室九空人口少65 微言大义意义深66 如履薄冰心谨慎67 噤若寒蝉不敢声68 炙手可热有权势69 安步当车好闲适70 目无全牛技艺熟71 甘之如饴苦中甜72 不以为然不赞同73 天马行空诗书文74 登堂入室讲学问75 美轮美奂指房屋76 执迷不悟不省悟77 不翼而飞找东西78 不胫而走是消息79 殚精竭虑要学习80 鸡肠小肚心胸狭81 空谷足音难得讯82 苦心孤诣勤钻研83 饮鸩止渴喝毒药84 瓜田李下受怀疑85 处心积虑带贬义86 石破天惊指文议87 不以为意不在意88 差强人意还满意89 火中取栗被利用90 师出有名有理由91 浩如烟海资料多92 不足为训非准则93 不知所云指说者94 三人成虎谎变真95 侃侃而谈理气直96 危言危行话事直97 罚不当罪处罚重98 罪不容诛死有余99 讳莫如深包不住100安土重迁恋故土103操刀必割须及时106班荆道故话旧情109椿萱开茂父母健112毫厘不爽无差错115胶柱鼓瑟太固执118沐猴而冠品质劣121虚与委蛇情意假123不二法门好方法126擢发难数罪恶多129金科玉律难更改132气冲霄汉怒气盛135偃旗息鼓行动止138想入非非胡乱想141不胜其烦真繁琐144面目一新旧变新147紧锣密鼓做准备150惨淡经营费心力153萍水相逢不相识156趋之若鹜带贬义159防患未然先预防162谁执牛耳有权威165心劳日拙费心机168感同深受未经历171言不及义话无聊174厚此薄彼有区别177别无长物是贫穷180事倍功半效率低183方心未艾正发展186东山再起地位复189白云苍狗世事变192蔚为大观真壮观195鱼龙混杂藏好坏198三令五申重强调201竭泽而渔图眼前204恒河沙数数量多207海纳百川胸怀广210路不拾遗风气好213峰回路转有转机216不期而遇是偶遇219千篇一律无变化222厉兵秣马做准备225流连忘返恋景物228举重若轻有能力231沸沸扬扬议论多234气宇轩昂精神足237一挥而就才思敏240严阵以待等敌人243鬼斧神工技艺高246义形于色显义愤249雨后春笋好事现252一蹴而就易成功255出神入化技艺高258捷足先登达目的261满载而归收获多264狭路相逢仇人遇267三长两短是灾祸270如雷贯耳名气大273瞻前顾后顾虑多276春秋鼎盛是壮年279排山倒海气势大282意兴阑珊兴致坏285望尘莫及赶不上288不速之客没邀请291舞文弄墨带贬义294琳琅满目好事多297指日可待好事现300唇齿相依关系密303对簿公堂受审问306侧目而视是愤恨(畏惧) 309具体而微规模小312从谏如流受意见315漫无边际离题远318现身说法不带宾321闲言碎语带贬义324少不更事经验少327工力悉敌势相当330克勤克俭是勤俭333不学无术无才能336漠不关心不带宾339槁木死灰心冷淡342通权达变方法活345计日以待时不远348焚琴煮鹤毁好物351哀而不伤恰倒好354洞若观火看得请357杯弓蛇影自惊慌360拔木塞原根本除363翻云覆雨耍手段366忝列门墙是谦辞369钟灵毓秀景养人372藏污纳垢带贬义375浮光掠影不深入378蕙质兰心赞女性381乌飞兔走光阴快384荡气回肠文婉转387司马青衫太悲伤390春蚓秋蛇书法劣393龙蛇飞动笔力健396芝兰玉树有出息399醍醐灌顶受启发402山高水长品行好405开诚布公心坦诚 101安之若素如平常104不可名状说不出107暴虎冯河勇无谋110得意忘言相默契113步人后尘模仿人116开门揖盗招祸患119七月流火天气凉121仰事俯畜养一家124得陇望蜀贪无厌127移花接木暗更换130独树一帜自一家133明火执仗是强盗136绵里藏针内心毒139想入非非思想奇142遇人不淑交坏友145赏心悦目心舒畅148人浮于事事情少151高山仰目德行好154高屋建瓴气势足157栉风沐雨太奔波160捉襟见肘是贫穷163纸上谈兵是空谈166锱铢必较是小气169大煞风景兴致败172投桃报李是回报175出类拔萃超同类178不名一文是贫穷181事半功倍效率高184相形见绌见不足187跌宕起伏音乐美190运筹帷幄善筹划193卷帙浩繁书籍多196特立独行有操守199蒸蒸日上事业旺202倾巢出动带贬义205相见恨晚新结交208实至名归真学识211一叶知秋小见大214缘木求鱼错方法217江河日下日渐坏220生机勃勃有活力223席不暇暖事务忙226耳熟能详听得多229莫衷一是有分歧232耐人寻味意味深235半斤八两带贬义238左右为难难决定241格格不入不协调244济济一堂人才多247置若罔闻不理睬250化为泡影未实现253重整旗鼓败再来256目不交睫睡不着259隔岸观火看热闹262身体力行亲自做265鞭辟入里说重点268韬光养晦藏才能271天花乱坠话空洞274下车伊始新上任277崇论宏议是高见280南腔北调音不纯283众望所归信任人286春秋笔法是手法289扑朔迷离难辨清292痛心疾首是痛恨295相得益彰是配合298卓尔不群超常人301各司其职尽职责304坐而论道是空谈307党同伐异排异己310漱石枕流是隐居313陈陈相因不创新316不容分说不辩解319气势磅礴气势大322浓墨重彩重描绘325百端待举创业初328判若鸿沟界限清331贪贿无艺无限度334好为人师不谦虚337信口雌黄胡乱说340治丝而棼理越乱343一傅众咻无成就346浮光掠影不深入349请君入瓮整自己352革故鼎新大变革355穿云裂石歌高亢358笔走龙蛇是书法361白头如新相知浅364翻云覆雨变无常367三缄其口话谨慎370风驰电掣太迅速373雪泥鸿爪留痕迹376焚膏继晷是勤奋379蜀犬吠日少见怪382琴瑟和同夫妻和385荡气回肠乐曲好388毁家纾难捐家产391剑拔弩张书法劲394着手成春医术高397从一而终不改嫁400久假不归借不还403买椟还珠没眼力406规行矩步很死板 102不虞之誉赞有加105尝鼎一脔知全体108髀肉复生无作为111涣然冰释误会除114师出无名无理由117令行禁止法令严120宵衣旰食勤政务122溢美之词赞词过125风云际会人机会128洛阳纸贵著作传131河清海晏天下平134老羞成怒有羞愧137绵里藏针柔有刚140不厌其烦有耐心143日新月异变化快146不一而足是很多149铩羽而归是失败152不经之谈无根据155繁文缛节真琐碎158自行其是自以对161捉襟见肘困难多164改头换面是贬义167锱铢必较气量小170耳濡目染受影响173琴瑟失调是夫妻176身无长物是贫穷179有条不紊有条理182贻笑大方内行笑185东山再起任要职188跌宕起伏变化多191蔚然成风好风气194鱼目混珠假乱真197各有千秋有特色200上下其手暗作弊203呼之欲出指人物206老气横秋摆资格209行云流水指歌文212满城风雨带贬义215兵不刃血未交锋218耳目一新眼耳到221活灵活现神情真224绘声绘色描写真227缠绵悱恻内心苦230沸反盈天乱一团233天伦之乐是团聚236经世致用益国事239上行下效带贬义242巧夺天工技艺巧245望洋兴叹真无奈248鼎足而立指三者251潸然泪下泪不止254尘埃落定有结果257丝丝入扣做得细260得天独厚环境好263喜结金兰结兄弟266凤毛麟角少而贵269不忍卒读文悲惨272瞻前顾后心谨慎275寻根究底找根源278忧心忡忡心事重281管窥蠡测小见大284春意阑珊氛围衰287在劫难逃是灾难290痛不欲生很悲伤293大快朵颐享口福296如出一辙是相似299同室操戈内部争302亦步亦趋乱模仿305歧路亡羊误歧途308泥牛入海不复返311裹足不前有顾虑314长此以往情况坏317百里挑一人出众320妙手偶得灵感至323阿其所好迎合人326穿凿附会强解释329犯而不校不计较332求全责备不带宾335信口开河不思索338薪尽火传技艺传341耳鬓厮磨指男女344好乏善可无优点347颠扑不破理论对350临渴掘井抱佛脚353踽踽而行孤独走356流金铄石天气热359穿云裂石乐器声362言人人殊意见异365巧言令色讨好人368挂一漏万是谦辞371瓦釜雷鸣受重用374藏污纳垢有本义377皓首穷经勤钻研380管窥蠡测见识短383空谷幽兰是人品386长袖善舞带贬义389细大不捐包一切392挈妇将雏带妻儿395剑拔弩张形势紧398闻过则喜听批评401呼之欲出画像真404前例可援可援引407规行矩步规矩严高考常见易错成语集锦一、常见常易望文生义的成语明日黄花火中取栗万人空巷不刊之论不为己甚望洋兴叹不足为训因人成事弹冠相庆久假不归司马青衫数典忘祖大动干戈高山流水不绝如缕不翼而飞不孚众望含英咀华罪不容诛空穴来风目无全牛侧目而视江河日下惨淡经营如履薄冰石破天惊一言九鼎曾几何时可圈可点河清海晏微言大义量入为出不忍卒读谈笑自若文不加点不赞一词五风十雨危言危行高山仰止七月流火屡试不爽首当其冲耳提面命叹为观止差强人意登堂入室细大不捐三人成虎二、常见容易褒贬误用的成语1、褒词误用贬义别出机杼蔚然成风雨后春笋毁家纾难耳提面命胸无城府洋洋大观拭目以待神机妙算名不虚传凤毛麟角洋洋大观沁人心脾沁人肺腑别有天地有头有脸有口无心惨淡经营来日方长狐死首丘侃侃而谈苦心孤诣安之若素风流人物2、贬义误用褒义满城风雨形形色色无独有偶无所不为长此以往趋之若鹜半斤八两费尽心机大而无当大言不惭明目张胆明哲保身忘乎所以高谈阔论始作俑者好高骛远邯郸学步评头论足一丘之貉咄咄逼人虎视眈眈别有用心梁上君子道貌岸然衣冠楚楚巧言令色人模人样好为人师神气活现趾高气扬为所欲为一命呜呼呜呼哀哉天花乱坠上行下效一团和气改头换面处心积虑上下其手无所不至弹冠相庆亦步亦趋削足适履谨小慎微推波助澜巧立名目忘乎所以蠢蠢欲动风雨如晦巧舌如簧舞文弄墨粉墨登场拾人牙慧暴虎冯河以邻为壑长篇大论附庸风雅膏粱子弟色厉内荏三、容易用错对象的成语1、只用于女性的成语豆蔻年华及笄年华待字闺中天桃秾李人老珠黄糟糠之妻大家闺秀小家碧玉金枝玉叶巾帼英雄才貌双全窈窕淑女秀外慧中蕙心纨质林干风气(致) 绰约多姿仪态万方天生尤物倾国倾城国色天香沉鱼落雁闭月羞花丰韵娉婷丰姿冶丽珠围翠绕珠光宝气秋波微转含情脉脉齿若编贝莺声燕语楚楚动人河东狮吼2、夫妻、男女类的成语白头偕老相敬如宾举案齐眉秦晋之好青梅竹马瑟瑟失调琴瑟和同两小无猜比翼双飞别鹤孤鸾恩断义绝覆水难收鸾飘凤泊牛郎织女牛衣对泣破镜重圆天伦之乐挈妇将雏3、书法类的成语笔走龙蛇初写黄庭春蚓秋蛇剑拔弩张力透纸背龙飞凤舞龙蛇飞动一挥而就行云流水4、文学、艺术的成语脍炙人口洛阳纸贵文不加点鸿篇巨制力透纸背倚马可待一挥而就5、其它不绝如缕出神入化鬼斧神工风度翩翩美轮美奂春秋鼎盛卓尔不群改弦更张情不自禁各尽所能涣然冰释筚路蓝缕水乳交融绘声绘色脱颖而出感同身受炙手可热崭露头角萍水相逢浩如烟海文不加点洛阳纸贵慷慨解囊着手成春戛然而止面面相觑生灵涂炭大快人心耿耿于怀甘之如饴安之若素各有千秋脍炙人口行将就木纵横捭阖巧夺天工琳琅满目声情并茂妙手回春行云流水鬼斧神工四、容易谦敬错位的成语1、常见谦辞:抛砖引玉敝帚自珍才疏学浅千虑一得雕虫小技绠短汲深笨鸟先飞狗尾续貂班门弄斧姑妄言之信笔涂鸦一孔之见一得之见不情之请蓬荜生辉敬谢不敏管窥蠡测德薄才疏聊表寸心贻笑大方挂一漏万忝列门墙2、常见敬辞:不耻下问当之无愧屈尊下顾崭露头角鼎力相助高抬贵手卓尔不群高朋满座心向往之大材小用洗耳恭听不吝赐教后起之秀汗马功劳金玉良言五、易造成重复类成语忍俊不禁(地笑了)难言之隐(的苦衷)(目前)当务之急(浑身)遍体鳞伤(显得)相形见绌(人民)生灵涂炭(让人)贻笑大方(众多)莘莘学子(感到)自惭形秽真知灼见(的见解)妄自菲薄(自己)(忽然)恍然大悟(许多)芸芸众生感激涕零(地流泪)(更加)精益求精虚怀若谷(的胸怀)津津乐道(说着)(内心)无动于衷(生活)安居乐业(好像)如数家珍(独自)孑然一身(各自)分道扬镳(更加)弥足珍贵(各种)形形色色(一起)并驾齐驱(突然)茅塞顿开(迅速)立竿见影(人为)蓄意破坏(觉得)习以为常(令人)利令智昏(正在)方兴未艾(值得)可歌可泣(突然)不期而遇(过分)溢美之词(还)记忆犹新(从此)一劳永逸(感到)爱莫能助(说得)闪烁其词出乎意料(之外)难言之隐(的苦衷)一气呵成(地写完)(好像)如芒在背妄自菲薄(自己)(看得)眼花缭乱(每天)日理万机(心里一直)耿耿于怀(不断地)纷至沓来三令五申(地强调)口若悬河(地说)潜移默化(地影响)(灾民)哀鸿遍野(做)量力而行六、易语法误用类成语津津乐道求全责备司空见惯漠不关心竭泽而渔望其项背吹灰之力万应灵丹同日而语相提并论一概而论等量齐观善罢甘休等闲视之心照不宣熟视无睹乐此不彼出奇制胜信手拈来龙飞凤舞不可开交七、一语两用成语灯红酒绿不绝如缕金玉满堂玲珑剔透并驾齐驱得心应手对牛弹琴不见经传秀色可餐捉襟见肘粉墨登场珠圆玉润力透纸背阪上走丸沧海遗珠李代桃僵想入非非绵里藏针洋洋洒洒跌宕起伏标新立异按图索骥短小精焊淋漓精致光怪陆离左右逢源登峰造极按部就班龙飞凤舞暗送秋波瞻前顾后淋漓尽致入木三分一泻千里剑拔弩张谦谦君子.。

英语语法学习巧记口诀总结6篇

英语语法学习巧记口诀总结6篇

英语语法学习巧记口诀总结6篇篇1一、时态口诀篇时态语法有玄机,巧记口诀更轻松。

现在进行时,进行时中用be加ving;过去进行时,进行时中加were或was;将来进行时,will加动词进行时;完成时口诀,完成时要看have或has。

过去完成时,过去完成要识得,had是标志;现在完成时,完成动作已完成,have是关键。

学习时态勿紧张,分清前后时刻准。

记忆要点多反复,循序渐进功自成。

二、词性转换篇词性转换有规律,词性变化有规律可循。

名词变形容词常带“ful”,动词变名词规则多,常带“ing”或名词化。

例如动词改为名词后的规则一般是动作加抽象变为抽象化概念表达的一种具体行为表现或者描述的过程。

形容词变为副词需灵活记忆。

动词不定式要看动词后跟着的是动词原形还是过去分词等来判断其词性变化形式。

记住规则举一反三。

多实践应用才是硬道理。

篇2一、巧记口诀导引语法篇章英语语法学起来并不难,遵循规律口诀练。

时态语态常关注,句型结构是关键。

动名词易混淆,习惯用法需分辨。

数格变化需牢记,固定搭配勿忽视。

倒装强调记要点,主谓一致别忽略。

唯有勤学加巧练,方可掌握语法全。

二、时态口诀详解记忆法英语语法时态多,巧记口诀记心中。

现在进行时表进行,过去时叙述已发生。

将来时态表未来,进行时变化不暂停。

完成时态表完成,完成时要把过程详。

常用情态莫忘掉,各种时态相辅助。

用心记住每种态,实战运用灵活用。

口诀详解:每种时态都有特定的标志词和构成方式,比如现在进行时中常出现的关键词是“正在进行的动作”,未来时态中的关键词是“即将要发生的动作”。

在学习中不断练习和理解每个时态的特定语境,再结合口诀辅助记忆。

这样能够更好地理解和运用英语的时态系统。

三、动词变化口诀记忆法篇3英语语法,纷繁复杂,想要掌握,确实不易。

然而,通过巧记口诀,我们可以更好地理解和记忆。

以下是一些常用的英语语法学习口诀,供大家参考。

一、时态篇1. 一般现在时:简单句,表经常,常用动词有“am”,“is”,“are”。

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运用口诀法巧记“使用鼠标拖放执行移动或复制”
湖北省秭归县职业教育中心宋文银
在《计算机应用基础》(基础模块)教学中,关于管理文件的基本操作,涵盖了新建、移动、复制和重命名等,其中尤以移动和复制最为重要。

移动和复制的操作方法有很多种,而最难掌握的就是“使用鼠标拖放执行移动或复制”,那么究竟怎样来判断“使用鼠标拖放执行的是移动还是复制”?教材分两种情况来介绍,即“同一磁盘”和“不同磁盘”。

例如
教材P58“2、使用鼠标拖放进行复制”是这样叙述的:
在同一磁盘中进行复制操作:首先选中被复制的文件或文件夹,然后按住“Ctrl”键并保持,再用鼠标拖动被复制的文件或文件夹,到达指定的目标文件夹时释放鼠标,复制操作开始;
在不同磁盘之间进行复制操作:不需要按住“Ctrl”,直接将被选中的文件或文件夹拖放到目标磁盘的指定文件夹下即可完成复制操作。

教材P59“3、使用鼠标拖放进行移动”是这样叙述的:
在同一磁盘中进行移动操作:首先选中被移动的文件或文件夹,将鼠标指针移到其中的一个文件或文件夹上(说明:此处划横线句子教材叙述有误,应删除),按住鼠标将其拖向“文件夹窗口”,待目标文件夹呈高亮度显示时,释放鼠标左键即可完成移动;
在不同磁盘之间进行移动操作:首先选中被移动的文件或文件夹,然后按住“Shift”键并保持,将鼠标指针移到其中的一个文件或文件夹上,按住鼠标将其拖向“文件夹窗口”,待目标文件夹呈高亮度显示时,释放鼠标左键即可完成移动(说明:此处划横线句子教材叙述有误,应更改为“再用鼠标拖动被移动的文件或文件夹,到达指定的目标文件夹时释放鼠标,移动操作开始”);
笔者在向学生讲述上述内容时,操作起来感觉很轻松,可是操作过后再让学生演示却总是不知所措,因为他们总是对于在什么情况下执行的是移动或是复制容易混淆,再加上我们从事的是中职教育,学生的整体素质偏低,因而记忆起来难度会更大,为此,笔者通过反复推敲,最终总结出两句口诀来引导学生记忆,收到了意想不到的效果。

口诀如下:
“同拖为移Ctrl复,异拖为复Shift移”
围绕这两句口诀,笔者在向学生讲授时,只需要简单地解释一下,学生就能记住,而且能够达到永久记忆的效果。

这两句口诀整合了上述教材中的“移动和复制”分类叙述法,按照磁盘的分配来区分“在什么情况下执行的是移动或是复制”,从而非常轻松的解决了这个最容易混淆的知识点。

那么怎样来理解这两句口诀呢?笔者在实际教学过程中,边操作边向学生对这两句口诀做了如下解释:
“同拖为移Ctrl复”:“同”即同一磁盘(或同一驱动器),这意味着此句口诀是对同一磁盘(或同一驱动器)下“使用鼠标拖放
执行移动或复制”的总结;“拖”即直接拖,“为移”即执行的是移
动,同时这里还隐含了一对谐音反义词更加深了区分度,即“同”后面是“异”(即隐含的谐音反义词“移”的谐音);“Ctrl复”即在同一磁盘(或同一驱动器)中,按住“Ctrl”键拖动鼠标执行的是复制。

“异拖为复Shift移”:“异”即不同磁盘(或不同驱动器),这意味着此句口诀是对不同磁盘(或不同驱动器)下“使用鼠标拖放执行移动或复制”的总结;“拖”即直接拖,“为复”即执行的是复
制,同时这里也隐含了一对谐音同义词加深了区分度,即“异”后面是“复”(而不会是隐含的谐音同义词“移”);“Shift移”即在不同磁盘(或不同驱动器),按住“Shift”键拖动鼠标执行的是移动。

事实证明,我运用此口诀法在其他班级讲授上述知识点时,收到了相同的效果,而且过段时间之后我再次抽查检测学生对于这一知识点的掌握情况时,学生操作起来依然很熟练。

由此可见,运用口诀法不仅在计算机教学中起到了事半功倍的效果,而且还极大地激发了学生学习计算机的兴趣。

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