人教版九年级政治观点
人教版九年级上册政治第一单元第一课主要观点
人教版九年级上册政治第一单元第一课主要观点1、责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系中的相互承诺。
来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等。
3、在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
作为子女,责任是:孝敬父母。
作为学生,责任是:遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务。
作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅。
作为普通公民,责任是:位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法。
作为社会成员,责任是:维护正义、热爱和平、保护环境4、自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。
对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。
5、谁对我负责?自己对自己负责,他人对我负责,我对他人负责,对社会负责。
6、承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。
7、既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。
8、集体利益和个人利益的关系怎样?①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量。
②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障。
③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
9、如何关爱集体?①主动关心、爱护集体,为集体建设出力。
②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的。
人教版九年级思想品德第六课知识点
1、人民是怎样行使国家权力的? 2、人民行使当家作主权力的机关:______________________ 3、我国的根本政治制度:___________________ 我国的基本政治制度:___________________ 我国的根本制度:_______________________ 4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系? 5、我国的最高国家权力机关:___________________________ 其职权是:____________________________________________________. 6、依法治国的地位:______________________________________________ 含义:______________________________________________ 原因(重要性):________________________________________ 7、依法治国的要求:( ) 前提:( ) 中心环节:( ) 关键:( ) 必要保证:( ) 重要环节:( ) 8、依法治国对国家机关的要求: 9、政府机关为什么要依法行政? 10、依法治国对个人的要求?
(1)上述材料表明我国实行什么样的政治制度?体现 我国坚持什么方略?
(2)全国人民代表大会是什么机关?它拥有哪些职权? (3)国务院、最高人民法院、最高人民检察院与全国 人民代表大会之间是什么关系?
2.材料一:我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶 级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 材料二:我国刑法、民法通则、教育法、未成年人保护法等法 律均特别写明:“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本 法”。 材料三:我国现行宪法是1982年制定的,至今已进行了四次修 改。第四次修改在广泛征求民意的基础上,先由全国人大常委会 提出宪法修正案的议案,历时一年,后经十届全国人大二次会议 表决,以赞成票2863票,反对票10,弃权票17票的高票获得通过。 (1)材料一、材料二、材料三分别说明了什么?这三则材料共 同说明了什么? (2)根据材料三和所学知识,简要回答宪法的修改为什么会如 此慎重?
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记1、处理犯族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2、社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
3.在我国,各民族具有同等的社会地位,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
祖国统一4.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
6.一个中国原则是两岸关系的政治基础。
解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制。
”中国梦6.中国梦的本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.实现中国梦必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”布局,贯彻新发展理念;必须走中国道路;必须弘扬中国精神;必须凝聚中国力量。
8.自信的中国人对国家有认同,对文化有底气、对发展有信心。
经济全球化世界多极化1.当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。
2.经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
文化多样性6.【易错点]每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
7.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
构建人类命运共同体8.当今时代的主题:和平与发展。
9.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2021.9③)10.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
人教版《道德与法治》九年级上册第二单元民主与法治重要知识点
第二单元民主与法治第三课追求民主价值§3.1 生活在民主国家1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? (重点)(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式(重点)(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? (重点)(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
5、社会主义民主的本质和目的?本质:人民当家作主;目的:保障最广大人民的利益;6、社会主义民主的特点?(重点)最广泛、最真实、最管用7、为什么民主需要法治保障?通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
8、社会主义民主真实性体现在哪里?在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。
人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。
最新人教版九年级政治上册复习提纲全套
最新人教版九年级政治上册复习提纲全套第一章政治与我1. 政治的概念与作用2. 国家的概念与特征3. 中国的领导地位和作用第二章国家与国家政权1. 国家的形成与发展2. 国家政权的产生与性质3. 中华人民共和国的国家机构和国家政权第三章人民民主专政1. 人民民主专政的性质与实质2. 中国领导的多党合作和政治协商制度3. 中国人民政治协商会议的性质与作用第四章社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵与特点2. 社会主义核心价值观的培育与践行第五章我国政治制度与宪法1. 中国特色社会主义政治制度2. 中华人民共和国宪法的地位和作用3. 中国特色社会主义法治体系的建设与发展第六章党的基本理论1. 马克思主义的立场、观点、方法2. 中国特色社会主义理论体系第七章党的路线、方针、政策1. 党的路线、方针、政策的制定与变更2. 我国的基本路线和基本稳定政策第八章党的建设1. 党的性质、宗旨、纪律、优良传统2. 党的组织、制度和活动3. 党的组织建设和党风廉政建设第九章中国特色社会主义事业道路1. 中国特色社会主义事业的形成与发展2. 中国特色社会主义道路的科学内涵和精神实质第十章中国特色社会主义事业总体布局1. 全面建设社会主义现代化国家的战略安排2. "五位一体"总体布局3. "四个全面"战略布局第十一章建设中国特色社会主义法治国家1. 依法治国的重大意义和基本要求2. 中国特色社会主义法治国家的建设和发展第十二章统一战线的创建和发展1. 统一战线的概念和性质2. 各族人民大团结的伟大实践第十三章保持员先进性教育1. 中国特色社会主义事业的伟大胜利与重大考验2. 员先进性的来源、内涵和保持先进性的重要途径第十四章党和国家的兴旺发达1. 党和国家的兴旺发达是党的初心和使命的必然要求2. 党和国家的兴旺发达的指导思想和基本方略第十五章社会主义现代化建设1. 社会主义现代化建设的目标2. 社会主义现代化建设的战略安排和基本举措第十六章党风廉政建设和反腐败斗争1. 党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性2. 党风廉政建设和反腐败斗争的目标和原则第十七章经济建设的壮大1. 经济建设的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义经济建设取得的伟大成就和经验第十八章政治建设和其他事业的长足发展1. 全面加强党的政治建设2. 加强其他事业发展,增强我国综合国力第十九章社会主义文化建设1. 社会主义文化建设的重要意义和根本任务2. 社会主义文化建设的指导思想和指导原则第二十章全面深化改革1. 全面深化改革的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义改革开放的伟大成就和经验第二十一章创新驱动发展战略1. 创新驱动发展战略的重大意义和基本要求2. 创新驱动发展战略的指导思想和基本原则第二十二章生态文明建设1. 生态文明建设的内涵和重要意义2. 生态文明建设的基本要求和重大举措第二十三章和平与发展1. 和平与发展是当代世界最大的时代潮流2. 我国奉行独立自主的和平外交政策第二十四章社会主义核心价值观与人权思想1. 社会主义核心价值观对中国特色社会主义事业的重要意义2. 中国特色社会主义人权理念与国际人权事业的贡献第二十五章社会主义民主1. 社会主义民主的内涵和发展2. 社会主义民主的主要形式和基本原则第二十六章中外政治制度比较1. 我国政治制度的主要特点和优势2. 中外政治制度的比较和思考。
人教版政治九年级上册第一课知识点
知识点一:政治是什么1. 政治是指人们在社会生活中,通过制定规范、执政管理等手段来解决社会矛盾和问题的活动和过程。
在人教版政治九年级上册第一课中,政治被定义为民主、自由、平等和法制。
2. 个人观点:我认为政治是社会运行的动力,是保障人民权益的重要手段。
在现代社会,政治不仅仅是政府的事务,更是每个公民应当关注和参与的重要议题。
知识点二:政治学研究的对象1. 政治学研究的对象包括政治实践、政治实体、政治活动、政治制度等内容。
在人教版政治九年级上册第一课中,政治学研究的对象被划分为政治经济学、政治历史学等多个方面。
2. 个人观点:政治学作为一门综合性学科,对政治的研究和探讨至关重要。
通过深入了解政治学的研究对象,可以更好地认识和应对社会中的政治问题。
知识点三:政治是一种权力1. 政治是一种权力,它包括国家对人民的统治权力、公民对国家的监督权力等。
在人教版政治九年级上册第一课中,政治权力的概念被重点讨论和阐述。
2. 个人观点:权力是一把双刃剑,能够为社会带来秩序与进步,但也可能导致滥用和不公。
对政治权力的理解和运用必须建立在法治和公正的基础上。
总结回顾:在本文中,我们基于人教版政治九年级上册第一课的知识点,对政治的基本概念、研究对象和权力进行了全面评估和探讨。
通过从简到繁的方式,我们逐步深入了解了政治在社会中的作用和意义。
政治不仅是一种权力,更是人民参与社会治理的重要手段。
对政治学的研究和认识,有助于我们更好地理解和应对现代社会中的政治问题。
通过本文的研究与阐述,希望能为您对政治的理解和认识提供一些帮助和启发。
我们也深切期待着社会能够在政治方面取得更多的进步和发展。
政治是社会生活中的重要组成部分,它不仅涉及到国家的治理,还包括了人民的权利和义务,以及整个社会的运行方式。
政治的概念和作用在不同的历史时期和不同的国家中有着不同的体现,但其核心价值始终是为了解决社会矛盾,维护社会稳定,保障人民的权益。
政治被定义为民主、自由、平等和法制。
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲第一章:政治思想的发展和政体的演变- 古代中国政治思想- 思想家及其思想- 思想对中国政体的影响- 西方近代政治思想- 启蒙思想及其核心观点- 资本主义和社会主义思想的影响- 政体的演变- 古代政治制度- 现代政治制度第二章:中国的领导- 党的产生和发展- 党的创立及其初期活动- 党的发展和历次重要会议- 党的性质和使命- 党的宗旨和性质- 党的使命和基本任务- 党的组织和制度- 党的组织结构- 党的纪律和制度第三章:国家机构与决策制度- 国家机构的组成- 国家权力机关- 各级人民代表大会- 决策制度- 国家决策的程序- 决策的参与者和方式- 党的领导和国家机关的关系- 党的领导制度- 党与国家机关的关系第四章:政治生活与公民权利- 政治生活的表现形式- 政治参与的方式- 政治生活的重要内容- 公民权利- 公民的基本权利- 公民权利的保障第五章:社会主义法治与国家治理- 社会主义法治的特点- 法治的基本原则- 社会主义法治的实践- 国家治理体系- 国家治理的基本要求- 国家治理体系的重要组成第六章:国际关系与世界秩序- 国际关系理论- 主权和平等原则- 外交政策和友好合作- 国际组织和国际规则- 重要国际组织- 世界经济和全球治理- 中国的外交政策- 和平共处五项原则- 中国的发展道路第七章:认识我国的宪法和依法治国- 中国宪法的基本原则- 宪法的作用和地位- 中华人民共和国的宪法内容- 依法治国的实践- 法制建设和法治进程- 保障公民的合法权益第八章:走向现代文明的道路- 中国改革开放的进程- 改革开放的背景和意义- 改革开放的重大成就- 全面建设小康社会- 实现小康社会的目标- 小康社会建设的重点领域- 实现中华民族伟大复兴- 中华民族伟大复兴的意义- 实现复兴的战略布局第九章:构建人类命运共同体- 其他国家和人民的共同利益- 国际合作的重要性- 构建人类命运共同体的意义- 可持续发展目标- 可持续发展的基本原则- 中国的可持续发展实践- 共建“一带一路”- “一带一路”的提出和发展- 参与“一带一路”倡议的意义。
政治书九年级上册人教版电子书
政治书九年级上册人教版电子书介绍本文档是关于政治学科九年级上册人教版电子书的综合介绍。
本教材是为了方便学生学习和了解政治学科而设计的,其中包含了政治学科的基本概念、重要思想和理论、以及相应的案例和材料。
通过学习本教材,学生将能够更好地了解和理解政治的本质、功能以及其在社会中的作用。
本文档将按照教材的章节顺序,介绍其中的主要内容和学习要点。
第一章政治与生活本章主要介绍了政治的基本概念和政治生活的特点。
政治是指人们通过权力来管理社会事务的活动。
政治生活则是人们在政治制度和政治文化的影响下所进行的各种政治活动。
本章的学习重点包括政治的定义、政治生活的内涵、政治制度的种类以及政治文化的作用。
第二章国家与权力本章主要介绍了国家的概念和权力的特点。
国家是指具有完整的领土、人民和主权的统一政治组织体。
权力是指在一定范围内能够支配、指挥和控制他人行为的能力。
本章的学习重点包括国家的定义、国家的组织形式、权力的来源和运行机制,以及权力的制约和滥用问题。
第三章公民的权利和义务本章主要介绍了公民的权利和义务的概念和特点。
公民的权利是指公民在法律保护下所拥有的自由和权益。
公民的义务是指公民在国家法律规定下应尽的责任和义务。
本章的学习重点包括公民权利的种类和保障、公民义务的内容和意义,以及公民参与政治生活的方式和途径。
第四章政治思想与理论本章主要介绍了政治思想和理论的概念和特点。
政治思想是指关于政治的理论、观点和主张。
政治理论是指关于政治现象和政治发展规律的科学理论。
本章的学习重点包括主要的政治思想和理论的起源、发展和影响,以及它们在中国社会主义建设中的应用。
第五章政治制度和政治文化本章主要介绍了政治制度和政治文化的概念和特点。
政治制度是指国家政权组织和运行的形式和规范。
政治文化是指政治制度和政治行为的一种观念体系和价值取向。
本章的学习重点包括政治制度的种类和特点、政治变革的影响,以及政治文化在国家发展和政治稳定中的作用。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元民主与法治 知识点归纳
开卷考试用九上第二单元民主与法治第三课追求民主价值一、生活在新型民主国家1、作为一种政治实践和价值理念,人民民主是社会主义的生命。
2、发展人民民主,必须坚持全面依法治国。
(P29)3、民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念。
(P29)4、人民不仅是民主法治的直接受益者,更应成为直接的参与者和有力的推动者。
(P29)5、社会主义民主的本质就是人民当家作主;(P30)6、社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。
(P30)7、一个国家选择什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
(P30)8、中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
(P31)9、建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
(P33)10(P33)11、我国社会主义民主是(P33)12、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(P33)13、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(P33)14、有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
(P34)15、我国民主的形式:选举民主和协商民主。
(P34)16、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(P34)17、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径。
(P35)18、我国的政治制度有:①人民代表大会制度、②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、③民族区域自治自治制度、④基层群众自治制度。
(P35)19、为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?(P33)①人大代表经过民主选举方式产生,来自于人民代表人民行使国家权力,具有广泛性、代表性、先进性,②人大代表所代表的利益和意志是全体人民的利益和意志。
③政协委员密切联系群众,了解和反映群众的愿望和要求。
20、怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?(P35)①政府相关部门在制定决策时应积极通过网络等途径征询民众意见;②普通民众应通过网络平台积极向政府建言献策。
中考政治人教版知识点总结
中考政治人教版知识点总结政治是一门涉及社会和国家管理、组织的学科,对学生具有重要的教育意义。
在中考中,政治也是一个重要的科目,对于学生选择继续深造的学校和专业有着至关重要的影响。
以下是根据人教版政治教材中的知识点,对中考政治学科的知识进行总结。
一、政治的基本概念政治是指一种通过法律、组织和制度来实现集体利益的领导和管理活动。
政治活动可以包括国家、政府、政党和社会团体等各种组织。
政治活动的基本目的是实现国家的长治久安和人民的幸福。
政治的主要内容包括政治制度、政治权力、政治生活等。
二、国家的基本概念国家是由一定的领土、人民、政权组成的统一政治整体。
国家是政治权力的载体,是现代社会的基本组织形式。
国家的基本职能包括维护社会秩序、保障人民权利、实施国家管理和服务等。
国家的形式包括民主国家、专制国家、君主国家和宗教国家等。
三、中国特色社会主义理论中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义理论的基本内容。
中国特色社会主义理论包括社会主义市场经济、民主法治、文化自信等内容。
中国特色社会主义的主要特点包括中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国等。
四、中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的基本制度。
中国特色社会主义制度包括人民代议制度、人民民主集中制度、基层群众自治制度等。
中国特色社会主义制度的主要特点是中国共产党的领导、人民的主体地位、依法治国等。
五、中华人民共和国政治制度中华人民共和国政治制度是中国特色社会主义制度的基本内容。
中华人民共和国政治制度包括国家机构、政党制度、国家主席制度等。
中华人民共和国政治制度的主要特点包括人民代表大会制度、多党合作制度、政治协商制度等。
六、中华人民共和国的国家机构中华人民共和国的国家机构包括国家权力机关、人民政府机关及其他国家机构。
国家权力机关包括全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会、国家主席等。
人民政府机关包括国务院、省、市、县和乡村等。
七、政治生活政治生活是指国家和社会各界人士进行政治活动的一种生活形式。
创新的重要性九年级上册政治人教版
创新的重要性一、引言随着社会的不断发展,创新已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
无论是在科学技术领域,还是在经济发展和社会进步方面,创新都扮演着重要的角色。
在九年级上册政治人教版中,我们将学习到创新的重要性,并了解如何培养创新思维。
二、创新是什么?创新是指通过新的方式或方法,创造新的想法、产品、服务或解决方案来应对现实问题。
创新可以表现在各个领域,如科技创新、教育创新、商业创新等。
无论是在个人生活中,还是在社会发展中,创新都起着重要的作用。
三、创新对社会的影响1.促进科技进步:创新推动科技的不断发展,带来新的科学研究成果和技术应用。
这些科技的进步不仅改变了我们的生活方式,还推动了社会经济的发展。
2.提高生产效率:创新可以改进生产方式,引入新的生产工艺和设备,从而提高生产效率。
这有助于增加产品的质量和数量,降低成本,推动经济的可持续发展。
3.促进社会进步:创新意味着不断挑战既有的思维和做事方式,打破常规,解决困扰社会发展的问题。
创新可以帮助我们找到更好的解决方案,促进社会的进步和发展。
四、创新思维的培养创新思维是指在解决问题和面对挑战时,能够跳出传统思维模式,寻找新的解决方案和可能性的思维方式。
以下是一些培养创新思维的方法: 1. 鼓励多元思考:鼓励多样化的观点和思维方式,避免局限于传统思维模式。
2. 推崇开放思维:保持开放的心态,接纳新的想法和观点,并对其进行探索和研究。
3. 尝试不同的解决方案:不要局限于传统的解决方案,尝试新的方法和途径解决问题。
4. 学会从失败中学习:失败是创新的一部分,从失败中吸取教训,并不断提升自己。
5. 培养好奇心:对未知事物保持好奇心,积极主动地探索新的领域和知识。
五、创新教育的重要性创新教育通过培养学生的创新能力和创造力,为他们未来的发展打下坚实的基础。
以下是创新教育的重要性: 1. 培养学生的创新思维:通过培养学生的创新思维,他们将能够面对未知的挑战,并找到新的解决方案。
人教版九年级政治下册教材分析
人教版九年级政治下册教材分析一、教材结构分析人教版九年级政治下册教材在结构上分为几个主要部分,包括引言、正文、实例、探究活动等。
引言部分概括介绍了该章节的主要内容和学习目标,正文部分详细阐述了相关的政治理论和观点,实例部分则提供了与实际生活相关的案例,探究活动部分则鼓励学生进行实践探索和思考。
这种结构使得教材内容丰富、层次分明,有助于学生系统地掌握政治理论知识,并培养其实践能力。
二、教学内容和目标本册教材的教学内容主要涉及社会主义核心价值体系、公民的权利与义务、国家治理体系和治理能力现代化等政治理论和实践问题。
通过学习,学生将掌握相关的政治理论知识,了解我国的政治制度和政策,提高自身的政治素养和思想觉悟,培养其参与社会政治生活的能力。
同时,本册教材还注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力,旨在为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。
三、教学方法和手段为了更好地实现教学目标,本册教材采用了多种教学方法和手段。
首先,注重案例教学,通过分析具体的案例,引导学生深入思考政治问题和社会现象,培养其分析和解决问题的能力。
其次,采用探究式学习方式,鼓励学生通过实践探索和合作学习,自主探究政治理论和实践问题,培养其创新思维和实践能力。
此外,还运用多媒体教学资源,如视频、音频、图片等,使教学内容更加生动形象,激发学生的学习兴趣和参与度。
四、教材难易度评估总体来说,本册教材的难易度适中。
对于已经掌握相关政治理论知识的学生来说,本册教材可以加深其对政治理论和实践问题的理解,提高其思维能力。
对于初次接触政治学科的学生来说,本册教材可以帮助其系统地掌握政治理论知识,逐步培养其政治素养和思想觉悟。
然而,由于涉及到的政治理论和实践问题较为复杂,对于一些学生来说可能存在一定的学习难度。
因此,教师在教学中应根据学生的实际情况进行针对性的指导和帮助。
五、教材适用性评价本册教材适用于九年级学生使用,可以作为初中政治学科的教材或参考书。
人教版九年级政治评析评价观点类题型汇总练习
人教版九年级政治评析评价观点类题型汇总练习一、单项选择题1.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,要强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控,创造绿色健康网上空间。
2019年11月,被称作史上最严的《关于防止未成年人沉迷于网络游戏的通知》出台。
这启示我们要()①积极利用互联网获取新知②遵守法律和道德,文明上网③提高网络素养,传播正能量④远离网络,避免受到伤害A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.直播泡茶、纳鞋底、鉴宝,北京老字号的大师们在镜头前一亮相,就成为带货能力可观的“网红主播”。
如今,北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群,加速数字化转型。
如果给这段新闻拟个标题,最恰当的是()A.老字号数字化转型,赢回年轻消费者B.经济快速发展,全靠直播带货促销量C.老字号历史悠久,国有经济大放异彩D.网络助力经济发展,老字号焕发新活力3.有数据显示,2016年面向大学生的互联网消费信贷规模已突破800亿元。
在校园贷快速扩张的同时,花样繁多的网络诈骗、信贷失信等时间频频发生。
为了防止校园贷成为“校园害”你认为下列做法正确的是()①认识网络的利弊,远离网络生活②提高辨别能力,拒绝不良诱惑③树立正确消费观,学会适度消费④坚守诚信守则,避免校园信贷。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.在株洲市天元区黄山路,有一位叫姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券,十多年来照顾孤寡老人,在疫情期间,每天送出50份爱心米粉…她说:“我只想带点感恩心做些小事。
”对此,你的看法是()①这是一种亲社会的行为②她能主动关心社会,积极融入社会③关爱他人,能够给人带来温暖和希望④服务社会,必须要获得回报A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.“一米线”是文明线,也是健康线。
近期,一些地方和学校增设“一米线”标识,引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队,加强人员疏导,避免聚集,防范传染。
人教版九年级道德与法治上册 1—3单元框架及知识点
九上框架及知识点第一单元富强与创新1、观点:①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力,是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义?①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么?①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时,没有完成时?(为什么要全面深化改革?)①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时。
3、为什么要共享发展成果?①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新?①创新是推动人类社会向前发展的重要力量,是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
改革创新推动中国走向富强。
⑤创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
2024九年级思想品德总结
2024九年级思想品德总结国家制度中国的国家性质: 人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。
国家权力机关:人民代表大会,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
国家根本制度:社会主义制度。
民族区域自治制度:少数民族聚居的地方实行的区域自治,设立自治机关,行使自治权。
我国的民主和专政是辩证统一的,它们既有共同点也有不同点。
我国社会主义民主与专政是互为条件的,一方面民主是专政的基础,专政是民主的保障;另一方面,民主与专政是手段和目的的关系,只有通过民主才能达到专政的目的,而只有依靠专政才能维护民主的存在和巩固。
公民权利与义务公民权利:指依据宪法和法律的规定,由公民享有的权力和利益。
在行使权利的时候要始终把国家和人民的利益放在首位。
公民义务:是指由宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
我国公民的基本义务包括政治、经济、文化和社会义务。
我国公民的权利和义务是相统一的,没有无权利的义务,也没有无义务的权利。
公民的权利和义务具有一致性、平等性和制约性。
年满18周岁的公民有选举权和被选举权(但依照法律被剥夺政治权利的人除外)。
公民享有人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护、宗教信仰自由等权利。
但公民在行使权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
同时,任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权利。
法律常识法律是由国家制定或认可,体现统治阶级意志,并以国家强制力保证实施的行为规范的总称。
宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位,是治国安邦的总章程。
在我国社会主义法律体系中,宪法是最重要、最根本的法律。
依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志、主张治理国家;要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动通通依照法律进行,而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。
简而言之,依法治国就是依照宪法和法律来治理国家,是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,也是社会文明进步的显著标志,还是国家长治久安的必要保障。
人教版九上道法一二单元知识点归纳
一、概述人教版九上道法一二单元主要探讨了我国古代的思想文化和传统道德观念,通过对“道”和“法”的理解,深入挖掘了我国传统文化的精髓和内涵。
道德文化作为中华民族传承千年的宝贵财富,对我们的思想观念、行为准则和社会关系起着重要的引领和规范作用,因此对这一主题的深入探讨有助于我们更好地理解我国传统文化的精髓和价值。
二、“道”和“法”的内涵解析在古代我国哲学思想中,“道”一词几乎无所不在,它包含了广泛而深刻的内涵。
“道”是宇宙的法则,是自然界万物的本源和规律。
“道”也是人类行为的规范和准则,是指导人类思想和行为的伦理准则。
另“法”则是对“道”的具体实践和规定,是具体的行为规范和法则。
通过对“道”和“法”的内涵解析,我们可以清晰地理解我国古代哲学思想对人类行为规范和社会秩序的建立所发挥的作用。
三、中华传统文化与道德观念的关系中华传统文化以儒家道德观念为核心,强调了人的修养、礼仪、忠孝、仁爱等价值观念。
这些道德观念不仅渗透在我国古代的政治、经济和社会制度中,而且深刻影响了我国人的思维方式和行为准则。
在当今社会,虽然我们面临着快速变革和全球化的挑战,但是传统的中华道德观念依然对我们的思想和行为产生着深远的影响。
在当代社会中传承和发扬中华传统文化中的道德观念显得尤为重要。
四、关于人教版九上道法一二单元的个人观点通过学习人教版九年级上册的道法一二单元,我深刻地感受到我国传统文化中的道德观念对我们的思维方式和行为规范产生着深远的影响。
在当代社会,传统的中华道德观念依然对我们的生活和工作产生着重要的指导作用,它不仅是我们的文化基因,更是我们的精神支柱。
我认为从教育的角度,应该更加重视中华传统文化中的道德观念的传承和弘扬,让这些宝贵的文化遗产在当代社会得到更好的传承和发展。
总结与回顾通过对人教版九上道法一二单元的学习,我们深入探讨了我国传统文化中的道德观念和儒家思想的内涵,清晰地认识了中华传统文化中的道德观念对我们的思维方式和行为准则产生着深远影响。
人教版九年级道德与法治下册全册知识点归纳
部编版《道德与法治》九年级下册全册知识点归纳第一课同住地球村第一课时开放互动的世界1.当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特点。
)(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各个领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化带来了怎样的影响?世界的变化既给国家的发展带来深远的影响,也与我们的生活息息相关。
世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3.经济全球化主要表现在哪些方面?重要表现具体表现商品生产在全球范围内完成在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产;充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
商品贸易在全球范围内进行一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以购买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4.经济全球化带来了怎样的影响?(1)积极影响:经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(2)消极影响:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化我们应怎么做?(1)我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的重要意义。
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
初三政治上册》《认清基本国情》知识点归纳
初三政治上册》《认清基本国情》知识点归纳第三课认清基本国情(一、重点知识)第一部分:核心观点本课主要讲我国的基本国情。
正确认识我国的基本国情是学好初三政治的基础。
对于我国的基本国情要有全面的认识,既要看到我国社会主义现代化建设取得成就的一面,又要清醒的看到我国现实生活中还有许多不足的一面。
本课还学到了基本路线,要对其核心内容,尤其是“以经济建设为中心”有正确的认识。
在我们学习本课中,首先需要记住以下重要观点,它们在回答问答题中经常出现:一、我国的基本国情:我国正处在社会主义初级阶段1、新中国成立特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
社会主义制度的优越性得到了初步显示。
2、从总体上看,社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善;我国社会主义仍处在初级阶段。
3、只有在认清基本国情的基础上加快发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
二、党在社会主义初级阶段的基本路线4、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
5、以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
三、统一的多民族国家6、民族区域自治制度。
7、处理民族关系的原则:民族平等,团结和共同繁荣。
8、国家一的基本方针:一个国家,两种制度(一国两制)。
坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。
两岸统一的基本方针:和平统一,一国两制。
第二部分:一、我国的基本国情:我国正处在社会主义初级阶段(一)正确认识我国的基本国情1、成就(1)国内发展:改革开放以来,集中力量进行经济建设,中国人民富了起来,国家强了起来,当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
国际地位:中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经成为国际社会所公认。
人教版九年级政治观点
初三复习第一课:1、责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情;2、责任产生于社会关系之中的相互承诺;3、我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;4、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任;5、承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面.要说回报,更重要的是无形的财富;但同时也是履行自己应尽的义务;6、承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志;7、在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
但有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,做到我承担,我无悔;8、正是因为在我们周围有许多履行社会责任不言代价与回报的人,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望.他们的奉献精神则是社会责任感的集中表现.第二课:1、集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量;2、集体利益与个人利益是相互依存的;3、关爱集体,人人有责;4、共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;5、我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会;6、我们参与社会公益活动,既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;7、慎重许诺、坚决履行承诺,是我们负责任的表现,当我们做错事时,承认错误也是一种负责任的表现,并要勇于承担相应的责任;8、我们要自觉承担责任,做责任的主人,还要学会反思自己的责任。
第三课:1、当代中国最大的实际(最基本国情)——我国正处在社会主义初级阶段;2、从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善,我国仍处于初级阶段;3、初级阶段,就是不发达阶段,这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面;4、我国社会的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这一矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展生产力;5、国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设;6、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;7、党的基本路线的核心内容是“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;8、以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;9、四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石;10、改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
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初三复习第一课:1、责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情;2、责任产生于社会关系之中的相互承诺;3、我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;4、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任;5、承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面.要说回报,更重要的是无形的财富;但同时也是履行自己应尽的义务;6、承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志;7、在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
但有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,做到我承担,我无悔;8、正是因为在我们周围有许多履行社会责任不言代价与回报的人,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望.他们的奉献精神则是社会责任感的集中表现.第二课:1、集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量;2、集体利益与个人利益是相互依存的;3、关爱集体,人人有责;4、共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;5、我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会;6、我们参与社会公益活动,既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;7、慎重许诺、坚决履行承诺,是我们负责任的表现,当我们做错事时,承认错误也是一种负责任的表现,并要勇于承担相应的责任;8、我们要自觉承担责任,做责任的主人,还要学会反思自己的责任。
第三课:1、当代中国最大的实际(最基本国情)——我国正处在社会主义初级阶段;2、从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善,我国仍处于初级阶段;3、初级阶段,就是不发达阶段,这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面;4、我国社会的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这一矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展生产力;5、国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设;6、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;7、党的基本路线的核心内容是“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;8、以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;9、四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石;10、改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;11、发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去;12、改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。
要正确处理好改革、发展、稳定三者的关系;13、我国是一个统一的多民族国家;14、民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,也是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容;15、社会主义新型民族关系:平等、团结、互助、和谐;处理民族关系的基本原则:民族平等、团结、共同繁荣;16、公民应做到“三尊重”;17、实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在;18、坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础;19、为了最终完成祖国统一大业,党和政府制定了“一国两制”的基本方针,两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
第四课:1、实行对外开放是我国的一项基本国策,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择;2、计划生育是我国的基本国策;3、坚持保护资源环境的基本国策,直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴;4、我国是世界上人口最多的国家;5、人口问题、资源问题、环境问题的实质都是发展问题;6、实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设;7、实施科教兴国的发展战略;8、科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的因素;9、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业;10、我们要把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位;11、只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平;12、科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素;13、发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。
我们必须加强科技创新和教育创新;14、我国面临严峻的人口形势、资源形势、环境形势。
第五棵:1、中华文化博大精深、源远流长;2、文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;3、中华传统美德与时俱进;4、民族精神是民族文化的精髓;5、民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂;6、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;7、伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;8、每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神;9、在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
10、发展先进文化要做到:(1)坚定社会主义方向(2)取其精华,弃其糟粕,继承民族传统文化中的优秀成果(3)坚持以我为主、为我所用的原则,吸收外来文化中的优秀文化。
第六课:1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度:2、全国人民代表大会是最高国家权力机关;3、全国人民代表大会地位最高、权力最大。
行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权;4、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关;5、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国,就是依照宪法和法律的规定管理国家;6、实行依法治国,建设社会主义法治国家;7、依法治国的基本要求:有法可依(依法治国的前提)、有法必依(依法治国的中心环节)、执法必严(依法治国的关键)、违法必究(依法治国的必要保证);8、公民在法律面前一律平等;9、有法可依是依法治国的前提。
依法行政是依法治国的重要环节;10、依法治国的核心是依宪治国。
宪法是实行依法治国的根本依据;11、宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,制定和修改的程序严于普通法律;12、中华人民共和国的根本制度是社会主义制度;13、宪法是普通法的立法依据和立法基础,是“母法”。
普通法是宪法的具体化,是“子法”;14、宪法是一切组织和个人的根本活动准则;15、宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程;16、我国公民享有广泛的政治权利。
选举权和被选举权、批评和建议的权利、监督权、申诉、控告或检举的权利;17、我国公民行使建议权、监督权的渠道;18、我国公民有保守国家秘密、维护国家安全的政治义务,这也是热爱祖国的具体体现。
第七课:1、我国必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这一制度是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的;2、公有制是我国社会主义经济制度的基础,是国民经济的主体;3、国有经济是国民经济的主导力量,控制着国民经济的命脉;4、“三步走”的战略部署;5、个体、私营等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分;6、毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
7、我国必须坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术和管理等按贡献参与分配的制度;8、共同富裕是社会主义的根本原则,是先富带后富共奔富裕路的过程;9、在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容;10、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;11、学会理财,是我们必备的生活技能;12、人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高;13、理性消费,不要盲目攀比;14、绿色消费,注重精神消费。
第八课:1、社会主义社会是全面进步、全面发展的社会,只有物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展,才是中国特色社会主义,才能全面建设小康社会,实现社会主义现代化的宏伟目标;2、物质文明是精神文明、政治文明的基础,政治文明为物质文明提供政治保证和法律保障,精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持;3、社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证;4、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,深入贯彻落实科学发展观;5、加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。
培育和弘扬民族精神,自觉履行公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;6、发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程;7、社会主义精神文明建设的根本任务(106页);8、营造良好的文化氛围(环境);9、抵制各种消极文化,积极参加精神文明创建活动,培养高雅生活情趣。
第九课:1、共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
最高理想是共产主义;2、实现共同理想是实现最高理想的必要条件和必经阶段。
实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的;3、在现阶段,我们为发展3中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗,也就是为实现共产主义远大理想而奋斗;4、我们现在达到的小康还是总体上的小康。
是低水平的、不全面地、发展很不平衡的小康;5、党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。
在这个基础上,党的十七大又提出了新的更高要求(114页相关链接);6、当代中国青年的使命——实现中华民族伟大复兴(振兴中华,实现现代化);7、(温饱)(总体小康)(全面小康)(实现现代化)8、我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。