中学生消费情况调查报告
中学生消费情况调查报告范文(5篇)
中学生消费情况调查报告范文(5篇)中学生消费情况调查报告范文(5篇)记忆只是一碗孟婆素手煮的汤水,那些新的旧的伤口,那些穿过肠子的伤口,可曾让人心碎过?这里给大家分享一下关于中学生消费情况调查报告范文,方便大家学习。
中学生消费情况调查报告范文精选篇1为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况,特进行此次调查。
调查由本市某大学承担,调查时间是20__年7月至8月,调查方式为问卷式访问调查,本次调查选取的样本总数是20__户。
各项调查工作结束后,该大学将调查内容予以总结,其调查报告如下:一、调查对象的基本情况(一)样品类属情况。
在有效样本户中,工人320户,占总数比例18.2%;农民130户,占总数比例7.4%;教师200户,占总数比例11.4%;机关干部190户,占总数比例10.8%;个体户220户,占总数比例12.5%;经理150户,占总数比例8.52%;科研人员50户,占总数比例2.84%;待业户90户,占总数比例5.1%;医生20户,占总数比例1.14%;其他260户,占总数比例14.77%。
(二)家庭收入情况。
本次调查结果显示,从本市总的消费水平来看,相当一部分居民还达不到小康水平,大部分的人均收入在1000元左右,样本中只有约2.3%的消费者收入在20__元以上。
因此,可以初步得出结论,本市总的消费水平较低,商家在定价的时候要特别慎重。
二、专门调查部分(一)酒类产品的消费情况1、白酒比红酒消费量大。
分析其原因,一是白酒除了顾客自己消费以外,用于送礼的较多,而红酒主要用于自己消费;二是商家做广告也多数是白酒广告,红酒的广告很少。
这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。
2、白酒消费多元化。
(1)购买因素比较鲜明,调查资料显示,消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度,这样就可以得出结论,生产厂商的合理定价是十分重要的,创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。
(2)顾客忠诚度调查表明,经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%,偶尔换的占43.75%,对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%,持无所谓态度的占52.27%,明确表示不喜欢的占3.4%。
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代,我们应该要合理地消费,不能盲目地追求名流和时尚,要树立正确的价值观和人生观,自我完善,自我发展。
那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展,我国城乡人民的生活水平有了显著的改善,消费水平和消费结构也发生了很大的变化。
作为当代的中学生,他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观,我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。
此次调查采用个别咨询的调查方法,共调查210人。
调查以四中各年级学生为对象,其中初一学生120人,占调查人数的57.14%,初二学生50人,占调查人数的23.81%,初三学生40人,占调查人数的19.05%,男生100人,占调查人数的47.62%,女生110人,占调查人数的52.38%,因而具有一定的代表性。
二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体,大部分同学消费趋于合理。
调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入,有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。
对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。
大部分学生的消费趋于合理,每周的生活费用在50元以下的有57.8%,在50-100元的有32.2%,100元以上的有10%。
平时上学,走路上学占38.7%,骑自行车上学占30.6%,坐公共汽车占10.7%,其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。
在花钱时,能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。
在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%,不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。
这说明同学们能考虑自己的家情,做到适度消费。
2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。
中学生消费调查报告结果
中学生消费调查报告结果中学生消费调查报告结果一、调查目的和方法本次调查旨在了解中学生的消费状况和消费偏好,以及他们对消费的态度和行为。
调查对象为某市初、高中学生,采用问卷调查的方法进行,共收集有效问卷1500份。
二、中学生的月消费金额根据调查结果显示,中学生的月平均消费金额大约在500-1000元之间,占比最多的是500-700元的范围,约占总样本人数的40%。
其次是700-900元范围,约占样本人数的30%。
10%的中学生月消费金额在1000元以上,还有20%的中学生月消费金额在500元以下。
综合来看,大部分中学生的月消费金额不算很高。
三、中学生的消费来源中学生的消费主要来自于父母给予的零花钱和把周末、寒暑假打工所得。
其中,约70%的中学生通过向家长要零花钱满足自己的消费需求。
其次是通过家长的银行卡取现或使用电子支付方式进行消费。
大约有30%的中学生利用假期打工赚取零花钱。
四、中学生的消费偏好在中学生的消费偏好中,娱乐和休闲占据了重要的地位。
饮食消费方面,绝大部分中学生表示喜欢吃快餐、零食和热门餐厅,他们喜欢尝试新的食物,追求口感新奇、美味可口的食物。
娱乐消费方面,中学生普遍喜欢电影、音乐会和演出等活动,表现出积极向上的文化消费倾向。
购物消费方面,中学生更倾向于在线购物。
他们表示在网络上购买衣物、饰品、文具等商品,并且在选择商品时更注重品牌和时尚元素。
同时,大约有30%的中学生喜欢逛商场,认为这是一种消遣和社交方式。
五、中学生的消费观念和行为在中学生的消费观念中,绝大多数中学生认为“节俭为上,浪费可耻”,并愿意通过打工来赚取零花钱,以减轻家庭的经济负担。
同时,他们也认识到消费行为直接关系到自身的经济能力和个人情感。
因此,他们会根据自己的可支配收入合理规划消费,并尽量避免不必要的消费浪费。
然而,仍然存在一些中学生对消费理念不成熟的情况。
有一部分中学生易受到广告影响,盲目追求时尚潮流。
此外,一些中学生存在不理智的消费行为,购买不实用的商品或是使用信用卡过度消费等。
中学生消费状况的调查报告6篇
中学生消费状况的调查报告 6 篇中学生消费状况的调查报告篇 1伴随着改革开放和市场经济的深入,国民经济持续快速发展,人民生活走向全面小康,传统的家庭生活模式已发生着转型。
生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。
琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具,所有的一切无时无刻不在吸引着我们,刺激着我们的消费欲望。
面对现代市场的诱惑,我们学生的消费出现超常,触发我们学习小组的极大关注与思考,为更深入的调查、分析同学们的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费习惯,我们做了“高中生消费状况调查与分析”这样一个调查报告。
一、研究目的:(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面,了解目前高中生的普遍的消费状况,进而透视高中生的消费现状。
(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。
(3)帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费习惯。
二、研究过程:1、立题、制定计划方案。
2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。
3、问卷调查、访问学生。
4、结题。
汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。
在开放题中,如其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。
多数同学认为要享受人生,完成目前不能完成的事,并把剩余的存入银行,极少数同学会去帮助他人。
这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念,知道该这样去花,但同时也说明帮助别人的意识较单淡薄,以自我为中心,这也是独生子女的通病。
问及对于捐款的看法:极大多数同学赞同,表示愿意尽力而为献一份心意,极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑,希望不会让政府贪污或录用。
这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面影响,使他们对社会,对政府产生了不信任感。
三、通过调查与分析认为,高中生目前的消费状况具有以下特点:1、经济上依赖父母长辈,很少考虑价格因素,想买就买。
2、对时尚、对生活有着独特的见解和追求。
中学生消费状况调查报告5篇
中学生消费状况调查报告中学生消费状况调查报告5篇在日常生活和工作中,报告有着举足轻重的地位,报告具有语言陈述性的特点。
写起报告来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的中学生消费状况调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生消费状况调查报告1调查背景:现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代,我们的视野可能比长辈们还要广阔,加上我国农村人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地,有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却表现出乱消费的现象,为了更深入的了解中学生消费状况,揭示这一现象,警示有乱消费这种行为的学生,并是学生树立正确的消费观念,我们做了一组调查。
在中学生当中,绝大多数的同学都曾自己进行消费,而我们调查所得,中学生当中有98.6%的人是有零花钱的,而仅有1.4%是没有的,这些钱主要来源是父母亲,零用钱的数额在每月0--100元以上,这个范围,且分布比较平均。
从数据上看中学生的零用钱数额不少,有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支!但这算不算乱消费,还必须调查一下这些钱的用途。
经过我们调查所得,零用钱最多是用于买零食吃,玩电子游戏,买衣服及各种消遣、娱乐活动等。
可见,现在中学生乱消费的现象的确很严重。
为了找出这种现象的原因,我们在同学及家长中进行抽样调查,最后经过整理、总结,得出以下几点原因:1、青少年自尊心强。
主要表现在:注重外表,很在意别人对自己的看法。
现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的,平时用的、吃的、喝的都要买好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同学面前炫耀,想别人都尊重自己,这样很容易在同学之间形成攀比的风气,致使乱消费的现象更加严重。
现代信息通讯技术发达,中学生们对新产品、新技术十分敏感,加上青少年的好奇心强,很容易把钱花在这上面。
如手机和电脑,现在在中学生当中,有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等,其实这样做是很不理智的,是很浪费的,但这种情况屡见不鲜。
中学生消费情况调查报告通用6篇
中学生消费情况调查报告通用6篇中学生消费情况调查报告篇一[课题正文]消费,顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而,学校及社会尚未对消费这一活动进行研究,也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
为此,我们通过调查了50位同学,来探讨中学生消费观念。
中学生每个月都会有零用钱,每天都会用钱,中国自实行计划生育以来,我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。
中学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的'地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌,为了更了解中学生消费的内容,这儿我们列举了一个表格,即中学生消费的内容。
我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。
按理说,中学生的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却大相径庭。
父母给子女零用钱。
理所当然,也应过问子女的消费情况,但事实正好相反。
请看下面的数据。
由图表可知,父母关心子女的消费情况只占20%,而父母很少问子女的消费情况要占70%,不过问子女消费情况的也要占10%。
这就表明:导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故,父母对子女消费情况的不闻不问,导致了中学生的高消费理念的蔓延,使中学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,以至中学生的学习目标不明确,活在暂时的满足感中,这是不正确的,我们应该纠正它,不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱,结果有100%的人都是自己管理的。
我觉得这是造成学生的满足感的因素之一,促使他们追求高消费。
通过分析以上的情况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,使中学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭。
中学生消费情况调查报告
中学生消费情况调查报告[精品15篇]一、调查目的本次调查旨在了解当前中学生的消费情况,包括消费水平、消费结构、消费观念等方面,为中学生树立正确的消费观念提供参考。
二、调查对象本次调查选取了本市几所中学的学生作为样本,涵盖了不同年级、性别、家庭背景的学生群体。
三、调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈调查相结合的方式,问卷调查主要涉及学生的消费情况,访谈调查主要针对学生的消费观念和家庭背景进行深入了解。
四、调查结果1. 消费水平:大部分中学生的月消费在500-1000元之间,少部分学生的月消费在500元以下或1000元以上。
消费水平受家庭经济状况和个人消费习惯的影响较大。
2. 消费结构:中学生消费结构主要包括食品、衣物、学习用品、娱乐休闲、社交等方面。
食品和衣物是中学生消费的主要方面,其次是学习用品和娱乐休闲。
少部分学生存在过度消费现象,主要集中在娱乐休闲和社交方面。
3. 消费观念:大部分中学生能够理性消费,注重性价比,不盲目追求品牌和价格。
少部分学生存在攀比心理和虚荣心,过度消费和超前消费现象较为普遍。
4. 家庭影响:家庭对中学生的消费观念和消费行为有较大影响。
家庭经济状况、家长教育方式、家庭氛围等因素都会对中学生的消费行为产生影响。
五、建议1. 家长应该加强对孩子的教育,引导孩子树立正确的消费观念,避免过度消费和超前消费。
同时,家长应该关注孩子的消费结构,及时纠正不合理的消费习惯。
2. 学校应该加强对学生消费观念的教育,引导学生树立正确的价值观和金钱观。
学校可以通过开设相关课程、举办讲座、组织实践活动等方式,帮助学生树立正确的消费观念。
3. 社会应该加强对中学生的关注,营造良好的消费环境,避免过度商业化的诱惑对中学生的消费行为产生不良影响。
4. 中学生自身也应该加强自我管理,理性消费,注重性价比,不盲目追求品牌和价格。
同时,中学生应该树立正确的价值观和金钱观,避免过度消费和虚荣心的影响。
六、结语综上所述,当前中学生的消费情况总体较为理性,但也存在一些问题需要关注和解决。
当代中学生的消费的调查报告3篇
当代中学生的消费的调查报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学生消费情况调查报告范文
中学生消费情况调查报告范文中学生消费调查报告(一)多数初中生,平时花费不多,加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱,家长们一般不会给小孩太多钱支配,只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些,一般在平时就每次给个几元钱,以应付日常花销和每日车费为主。
因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。
但也有部分中学生花钱如流水,追求名牌,追求享受,他们只管向父母要钱,父母不给就发脾气,孩子是父母手中的掌中宝,就只得依着他们。
据我所知有的学生一周的零用钱就有100块,有的甚至一天就有20、30元。
身上穿的名牌就更不用说了,他们拿着钱请客,买手机,玩电脑,根本没想过父母赚钱多么不容易独生子女是家中的"小太阳'",许多父母把舔犊之情集中体现在满足孩子的"物欲"上。
要什么,给什么。
长此以往,使现在的独生子女养成了惟我独尊的性格,在消费时很少顾及为其辛勤操劳的父母。
不少孩子对父母的辛勤劳动熟视无睹,不会劳动,甚至厌恶劳动,形成"只知享受,不讲奉献"的不良思想。
实践总结和体会:随着人们年龄的增长和思想的成熟,人们的消费观也逐渐形成,消费观的形成,受到每一所处的家庭的社会经济环境以及民族传统化,化素质,宗教信仰等非经济因素的强烈影响。
现在,随着生产力水平地不断提高,对物质的需求也就越来越高,以至在校园里出现了追求名牌,任意挥霍,攀比等不良的消费现象。
消费观念对于初中生们来说是很重要的,如果能养成良的消费习惯,则会影响他们的一生。
现在上学的孩子,父母都会给零用钱,至于这些钱怎么花,这就由不得父母了,据调查,选择买零食的同学站了一半以上的优势,这也能看出中学生一般都以食为主,也有42%的同学选择了储存,以便下次要用的时候拿出来,中学生除了学习,当然也要注重于外表,所以卖书籍的与买衣服的站了平等的优势,选择朋友聚会的和其他的也不少,但有少数同学选择了进吧,吧不是中学生该去的地方,能少去就尽量少去。
高中生消费状况调查报告
高中生消费状况调查报告高中生消费状况调查报告随着人们自身素质提升,大家逐渐认识到报告的重要性,其在写作上有一定的技巧。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编整理的高中生消费状况调查报告,希望对大家有所帮助。
高中生消费状况调查报告1一、内容提要随着市场经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,我们高中学生的消费也发生了变化,出现了许多问题,如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱手脚等问题层出不穷,为此,我们做了一次高中在校学生消费状况调查,分析高中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。
二、研究背景现在高中学生生活在信息通讯、科学技术比较发达的时代,他们的视野可能比长辈们还要广阔。
随着人们生活水平的不断提高,家长对孩子的要求也有放松的现象:生子女比较多,改善生活、穿戴好点不足为怪,给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。
因此,高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。
有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却出现盲目消费的现象。
为了更深入的了解中学生消费状况,揭露这一现象,警示有这种行为的人,并建议正确的消费途径,所以我们选择了这个课题。
三、研究的目的和意义健康、合理、文明的生活消费,既关系到社会和集体的利益,又关系到个人的生活质量和健康发展,关系到社会劳动生产率的提高,新的社会需求的改造,以及新的市场的开拓,所以高中学生要树立正确的消费观,更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。
同时这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力,而且可以增广学生见闻,可以培养勤俭节约的好习惯。
四、研究的过程1、与指导老师共同探讨,确定研究课题。
2、再确定问卷调查表的问题。
有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天概消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购买、化妆品购买、是否有计划的消费等问题。
问卷如下:1)、你是() a、男生;b、女生2)、每月可供自由支配的rmb有()a、不到200;b、200400;c、401600;d、601800;e、801以上。
高中生消费调查报告
高中生消费调查报告高中生消费调查报告篇1(一)课题背景:当代中学生生活在信息通讯、科学技术兴旺的新时代,他们的视野可能比长辈们还要宽阔,加上我国人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地。
中学生作为无经济收入的特别消费群体,有的能正确利用好手上的钱,有的却消失乱消费的现象。
为了更深入的了解中学生的消费状况,揭露乱消费现象,并建议正确的消费途径,我们小组做了这一调查。
(二)讨论目的:1。
引导中学生安康、合理、文明的消费,这既关系到我们中学生的生活质量和安康成长,又关系到国家经济进展。
所以,树立正确的消费观念至关重要。
此项调查旨在了解我校学生的消费现状,以及他们的价值观。
从而初步反映当代中学生的消费问题。
2。
通过此项调查,让我们学会相互协作,相互沟通,团结协作。
(三)讨论方法:主要采纳调查法中的问卷调查并进展必要的统计分析。
(四)讨论过程:我们的课题调查,主要采纳的是问卷调查法。
我们对肥西中学高中若干名学生进展了消费状况的问卷调查,回收的有效问卷80份,回收率100%。
调查问题全部为客观选择题,然后对答卷进展统计和综合分析,并得出结论。
再依据结论,提出了一些比拟有建议性的意见。
1、预备工作:我们首先对课题的内涵进展探讨,明白课题讨论的内容及目的。
然后依据课题组每个成员的特点进展了分工,并制定详细的学习规划,安排好讨论性学习的步骤。
2、调查过程:在教师的指导下,我们通过各种渠道查询资料。
经过争论制成了高中生消费状况调查问卷。
利用课余把调查问卷派到同学们的手中。
调查对象是高二的学生。
3、统计过程:采纳人工统计法,组员利用课余时间对回收的80份卷进展统计。
4、报告撰写:首先对统计的数据作仔细彻底的分析,另外还参考察询到的资料,确定报告格式、争论目的、分析对象,撰写成文。
(五)调查结果分析:1、据第1题的调查结果可以看出,大局部中学生在没有经济来源的状况下多依靠父母赐予自己肯定量的零花钱,而这些钱究竟用在什么地方家长们一般并不多过问,这也在肯定程度上为学生们的一些不必要消费供应了条件。
关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇)
中学生消费情况调查报告关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇)想要了解一些情况或事件时,务必需要展开调查,并根据掌握到的材料,形成调查报告。
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中学生消费情况调查报告篇1一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长应该积极配合学校教育,不能一味纵容,把握好度。
社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。
此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况,从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围番禺洛浦沙滘中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生进行了一项问卷调查。
调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查150份,有效问卷144份,完成率达到96%,时间为11月26日。
四、调查分析调查男生占了被调查总数的55.32%,女生占了被调查总数的44.68%分析调查统计如下表(一)初中生零花钱的情况调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%,没有零用钱的学生仅占13.83%。
初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的65.96% ,50—100元占了被调查总数的20.21 %,100—150元占了被调查总数的5.32 %,150元以上占了被调查总数的3.19 %。
那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。
其他的占了被调查总数的20.21%。
中学生消费情况的调查报告通用4篇
中学生消费情况的调查报告通用4篇2023年社会实践调查报告篇一大一的第一个暑假本打算是去打暑假工的,后来不知怎么搞的变了程序,变成了去帮老师招生。
几乎是整个暑假我都在我招生忙碌着,不管做事的或多或少,报酬的或有或无,我始终是抱一颗虔诚的心去学习的。
以下是我在招生过程中所获得的一些心得:第一,人人将心比心。
知道我招生的人几乎是每一个都会问我一个问题—工资是多少?有时我真的不知道怎么回答,难道每个帮老师招生的人都是为了钱去的吗?只要是与钱有关的大家就会毫不吝啬的放过你。
我想,这已经成了一种社会现象。
不管是什么东西,都会和利益扯上关系,各自为了自己不同的目的,将心比心,勾心斗角。
我想告诉大家的是,不是任何东西都是能用钱解决的。
我们人生一辈子,很短暂,为了每个人不同的梦想,我们要做好多事。
在我们奋斗的过程中,很多东西是在无形中所获得和理解的。
并不是用钱能买来的。
就像我这次招生,把这当成一次锻炼的机会,扩宽自己的视野。
尽管其中我也失去了一些东西,但我所获得的收获比那失去的会更有用,并将会影响我一辈子。
从而我也更早的认识了这个社会的一些现象,为以后自己进入社会打下好的心理基础。
我不敢说我比别人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上关系。
第二,高三老师的品德问题和高三学生的无知(这里我想说的只是一部分人)。
在我招生的过程中,我真的为有些人感到悲哀。
有些学校为了拉到更多的生源,不惜一切代价,贿赂毕业班的老师,要他们老师帮他们宣传。
他们也不看看这个学校究竟怎么样,就给他们的学生瞎指点,有的几乎第一志愿填的都是同一所学校。
我不敢说我们学校比别人好多少,但我能大胆的说,我们学校的品德要比你们好。
这次选择有可能就决定别人一辈子的命运啊!想想那些高三的有些学生,难道老师所说的和所做的就真的那么正确吗?即便你们没出去认识世面,你们也有自己的辨别能力啊!什么好,什么不好?为了自己的未来,你们总是有办法知道自己要读什么样的大学。
中学生零用钱情况调查报告
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中学生消费情况调查报告12篇
中学生消费情况调查报告12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于中学生消费调查报告三篇
关于中学生消费调查报告三篇用钱是门学问用钱与花钱从深层次的角度理解,是两个不同的概念."花钱"有随意性强,"用钱"指把钱用在必需上,充分体现钱的真正功能.从我们的调查中发现,零用钱的使用所有由自己支配,但使用的计划性、节制性不强.有计划的仅有26、7%,其他都无计划或无节制.调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的肽度不明朗,惑者并不关注中学生的消费观念,消费状态;惑者忙于工作、家务无暇顾及,听之任之;还有部份家长把零用钱的多寡,作为激励的筹码,学习好,就多给一点零用钱,学习差就少给点,如此,有些中学生为了多拿点零用钱就会采取少许不恰当的方法.当被问及如果有人向你借钱,你会借给他吗?88%的中学生选择看情况,说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较堇慎理智的.对于是否娟献给稀望工程,仅有5%的中学生有经常性的行为.xxx其中源因,只怕囿了囊中羞涉,可能对娟献的社会意义还没有足够的认识.如果每个中学生每年娟献10元,不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园.调查中还发现没有一个同鞋能把剩余的零用钱放进银行储存,由此可见,中学生的理财意识像当薄弱.反思与建义中学生的消费以受外界影响为主,既然外界的环境不易改变,那就只能改变自己,陪养良好的消费习惯.有零用钱是正嫦的,但数额一定要合理,要合理地使用零用钱,不大手大脚,应用则用,不要用在少许既昂贵又失实用的东西上,如购买衣裳鞋袜时,不必追球、时尙,应学会购买价廉物美的东西,当自己买的东西不别人好的时候,不必理会别人是怎样看你的,只要自己坚信如此做是对的;消费时更多的从父母的角度出发,懂得钱是得来不易的,学会节俭,用得合理,如此才会让父母感到放心.对于个别中学生的高消费现像,主要源因有:青少年遵严心强.注重外表,很注意别人对自己的看法评价,很在意周围人的眼光,如认为穿的显目点,漂亮点,可以在同鞋面前炫耀,想别人都尊重自己.现代信息通信技术发达,中学生们对新产品、新技术十分敏感,加上青少年的发奇心,就把钱花在这上面,以为边走边打着手机,十分潇酒,风光.其实现在中学生大多设有必要购买手机,如此做很不理智,不仅郎費,还加重家庭负担,又容易在同鞋之间变成攀比的风气,使乱消费的现像愈演愈烈.家长对子女的溺爱.现在的中学生中有不少是独生子女,父母对他们十分疼爱,只要开口,决不会空手,来者不拒,长此以往,轻则驻长了他们的乱消费的风气,重则使他们变得自视过高,一意孤行,变成不拷虑他人处境,以自我为中心的性格.洁束语进入21世纪,社会竞争愈加激烈,有知识有能力的人才会占得住脚.消费也是一种能力,消费又是为了更多的知识和变成更高的能力,仅有如此,未来才会掌握在我们手里.作为中学生,还没有在社会上工作的能力,但到了将来,只怕你就会感觉到钱的来之不易,也许会很后悔自己中学时所做的事,所以,我们不要让生命留下任何可惜,从现在起就要学会好好利用自己手上的钱,正确的去消费.作为中学生应该把有限的零用钱统筹安排,合理使用,主要用在学业上,作为自己的学业后勤保障,同时也提醒同鞋们要学会善于理财.关于中学生消费调查报告3任何一种现像都不是孤力地存在着,老是与一定的社会现像相连系的.调查中我们发现,学生的不合理消费是多种茵素的合力作用慥成的.最初全盘社会在由温饱向小康过渡,现在的中学生都是家中的独生子女,家长们格外关注孩子们的身体发育和物质享受.只要有能力,家长对孩子们的消费很少会去陷制.即使经济条件不怎么好,有些家长也会千方百计去満足孩子们的要求.于是,使孩子习惯了"以我为中心"的生活方式,变成了"吃的讲营养,穿的要名牌,用的需高档,玩的求排场"的生活标准.其次,在社会上一般厂商对商品跨大其词.如,美观诱人的各类学习文具,形形的各类高档食榀、名牌服饰等,漫天飞舞使得缺伐辨别能力的中学生无所适从.同时,有些大众媒介、影视文化等传播不恰当的消费观念和宣传不适宜的消费内容,使得中学生们过早的孰悉了成人的消费方式和消费标准,于是便追球名牌、讲排场,仗义疏财.。
中学生消费情况调查报告优秀3篇
中学生消费情况调查报告优秀3篇中学生消费情况调查报告篇一近年来,中国经济发展速度迅猛,人民的生活水平日益提高,其中成年人的消费问题成为社会舆论话题。
现在独生子女越来越多,很多家长都疼爱自己的孩子,因此总是满足孩子的要求。
消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。
随着时代的发展和财富的积累,人们的消费需求也在不断地变化。
中职生作为社会的特殊消费群体之一,我们有必要关注他们的消费状况,因为其直接影响着世界观的形成与发展,影响着他们一生的品德行为!一、对象与方法1、对象:xxx的325名学生进行匿名的问卷调查与访谈。
2、方法:一是用书面形式的调查问卷,把拟好的问卷到同学班级去进行发放;二是用网络问卷,通过邮箱、留言板等工具把问卷发送出去;三是随机找一些愿意进行面谈的同学进行询问。
第一种方法发放了150张问卷,收回了有效问卷139张;第二种方法,填写问卷调查的人数共有100名;第三种方法,共有86人接受了访谈。
二、现代中职生中职生消费状况存在的问题1、伙食方面开销大:据调查大部分学生不在学校饭堂就餐,而是到学校外面的餐厅就餐,这样子做既不卫生又浪费钱;还经常出现请同学吃饭的想象。
虽说这种消费花不了太多的资金,但有很多中职生家庭经济还是有点困难,他们的主要经济来源还是靠父母给的,不应该这样拿着父母给你的生活费去当人情消费的“马拉松”。
2、现代通讯工具的使用费用过高:为了找工作方便和交友,很多中职生都购买了手机用于与外界联系,还有的中职生用手机进行娱乐活动,如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。
手机已经成为他们一个重要的通讯工具,价廉实用的手机是大部分学生的首选,但手机费在逐步提高。
据调查发现有25%的学生每月的通讯费用高达150元以上;有50%的学生通讯费控制在100—150元之间;经济比较困难一点的学生通讯费也在50元左右。
根据此项调查,大学生的消费经济有91.5%来源于家庭,14.3%来源于学校奖学金、助学金及补助,8.1%来源于自己打工收入、7.4%来源于贷款、2%来源于其他渠道。
初三中学生消费调查报告
初三中学生消费调查报告
根据我对初三中学生的消费习惯进行的调查,以下是调查报告:
1. 零食消费:大部分初三中学生在校期间会购买零食作为补充能量和放松心情的方式。
在调查中,超过90%的学生表示每周会购买零食,而每次购买的金额平均在10-20元之间。
2. 文具消费:初三中学生的学习需要大量的文具用品,包括铅笔、笔记本、胶水等。
在调查中,超过80%的学生表示每个学期会购买新的文具用品,平均每次花费在50
元左右。
3. 服装消费:初三中学生在学校期间对服装的消费一般较为保守。
调查显示,只有不
到30%的学生表示每月会购买新的服装,而其他大部分学生表示只有在特殊场合或需要更换的情况下才会进行服装消费,平均每次花费在100元左右。
4. 学习辅导:由于初三是升学的关键时期,一些学生会花费一部分钱参加学习辅导班。
调查显示,约有50%的学生会选择参加补习班或艺术培训班,每月的花费大约在300-500元之间。
5. 休闲娱乐:初三中学生在学习之余也会选择一些休闲娱乐活动,如看电影、打游戏等。
调查显示,大约有60%的学生每月会花费50元左右用于娱乐活动。
总的来说,初三中学生的消费主要集中在零食、文具和学习辅导上,而服装和休闲娱
乐的消费相对较少。
在家庭经济条件允许的情况下,适当的消费也能给学生的学习和
生活带来一定的积极影响。
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中学生消费情况调查报告
一、调查问题
中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长应该积极配合学校教育,不能一味纵容,把握好度。
社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。
此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况,从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围
番禺洛浦沙滘中学八年级学生
三、调查方法及时间
进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的XXX名八年级学生进行
了一项问卷调查。
调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查XXX 份,有效问卷XXX份,完成率达到XX%,时间为11月26日。
四、调查分析
调查男生占了被调查总数的XX.X%,女生占了被调查总数的XX.X%
分析调查统计如下表
(一)初中生零花钱的情况
调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的XX.X%,没有零用钱的学生仅占XX.X%。
初中生零用钱每月多在XXX元以下,占了被调查总数的XX.X% ,50-XXX元占了被调查总数的20.21 %,100-XXX元占了被调查总数的5.32 %,XXX元以上占了被调查总数的3.19 %。
那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的XX.X%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的XX.X%;自己打工而来的只占了被调查总数的XX.X%。
其他的占了被调查总数的XX.X%。
现在的学生基本都是家里的独生子女,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己再省吃俭用,孩子那里总是应用尽有,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学习用品。
在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。
只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。
但是这些都是比较少数的家庭。
所以绝大多数的学生都有零花钱,但是初中生年龄尚小,平时花费不多,加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱,家长们一般不会给小孩太多钱支配,只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些,一般在平时就每次给个几元钱,以应付日常花销和每日车费为主。
因此大多数初中生的每月零用钱金额在XXX 元以下。
少部分学生与祖辈或其他亲属同住的,也会经常收到他们给的零用钱,这也是基于长辈对幼辈的爱护。
少部分期望"自食其
力"的学生还会通过打工来改善自己的生活条件,同时也接触了社会,丰富了社会经验。
但中学生的年龄相对来说还是比较小,能同意他们利用课余打工的家长还是不多。
大多数的家长还是比较疼爱孩子的,不忍心让他们受苦。
(二)中学生零花钱的消费情况
(1)中学生零花钱的消费
调查数据显示:虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费,占了被调查总数的XX.X%,自己花去的占了被调查总数XX.X%,跟父母一起消费的只占了被调查总数XX.X%,其它的情况也占了XX.X%,只要他们想要一般都会给的,那么他们都消费到那里去呢?
(2)中学生零用钱的三大"流向":购书、储蓄、买零食
调查结果显示:零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的XX.X%;进行储蓄占了被调查总数的XX.X%;买零食、饮料等占了被调查总数的XX.X%,这3类用途的中选率明显高于其他用途。
而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占了被调查总数的XX.X%;体育运动花费占了被调查总数的XX.X%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类) 占了被调查总数的XX.X%。
大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分,现在的文化书市也较为繁荣,课外的,课内的;娱乐性的,电脑知识类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度,总希望孩子能多长知识,所以书籍消费成了学生零用钱的
一大消费方向。
他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的XX.X%、XX.X%。
大多数中学生们都把自己
的零用钱用在了购书上,这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现,许多青少年们朋友对未来生活充满着渴望,因此许多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要,这一现象应该引起家长们的注意。
(三)、中学生的消费风格及消费观
现在的学生课余生活丰富了许多,市场经济已经使得消费领域无孔不入。
无直接经济的学生也成了许多商家的目标群体。
可是中学生在父母的监督下他们的消费观大有改进肆意挥霍只占了XX.X%,看到合适的就买,相信自己的眼力占了XX.X%,能省就省的占了XX.X%,做好消费计划也占了XX.X%,现在学生经济正在迅速发展:杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全,五花八门。
市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店,无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体,不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。
在这样的大环境下,学生消费市场上也在进一步启动。
但是中学生在购买也会开始考虑在经济条件允许下,可以考虑占了被调查总数的XX.X%,没什么看法的占了被调查总数的XX.X%,不应该买的占了被调查总数的XX.X%,不会因价格贵而
不买的只占了被调查总数的7.45,他们同样要考虑商品的用途及
价格它们分别占了被调查总数的XX.X%、XX.X%,款式及包装和是
否符合时尚潮流的是他们接着要考虑的因素分别占了占了被调查
总数的XX.X%、XX.X%,现在他们购买时看到合适就买,必要时才买,分别占了被调查总数的XX.X%、XX.X%,接着才是喜欢才买的占了被调查总数的XX.X%,求异心理的只占了被调查总数的XX.X%。
这可以证明他们的消费观大有改进,不会盲目的消费。
(四)中学生消费后的理念
在这次的调查中发现青少年的零用钱花费中,更有计划不会乱花钱,也知道他们的钱花到哪里去,会自己系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的XX.X%、XX.X%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的 XX.X%、XX.X%,和朋友消费时的付款情况:aa制占了被调查总数的50 %,请客的占了被调查总数的23.40 %,其它情况的占了被调查总数的27.60 %。
五、调查结果
现在的消费市场上,我国目前中学生人数高达7XXX万,中学生作为一个消费团体渐渐被注意。
虽然没有大学生那么多的空余时间,可是中学生也有我们独特的消费观念,我们一方面有着课业的压力,经济上没有独立;另一方面我们有着自己的消费需求,有时为了得到有些自己很想得到的我们可以花时间和尽力想尽一切办
法去达到自己的目的。
所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是十分重要的。
如今的中学生已开始有独立消费行为,我们一般每月都有一笔固定的消费资金(零用钱),有了经常性的独立购买活动,并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。
六、调查建议
调查和分析中学生群体的消费心理状态,对帮助中学生树立正确的消费观一定的参考意义。
国内在消费观念上还是比较落后,家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境,谁不希望自己的孩子将来能出人头地,但在教育上可别大意了,"拔苗助长"不行,过于"精心呵护"更不可取!要时刻关注孩子们的心理状况变化,要通过各种形式,大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。