13后鼻韵母angengingong的拼读练习

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普通话训练之ang,ong,ing

普通话训练之ang,ong,ing

ang,eng,ing,ong 发音训练先找找发音部位:
ang发音时,先发a,舌头逐渐后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过。

例如:厂房、沧桑
eng发音时,先发e,舌根向软腭移动,抵住软腭,气流从鼻腔通过。

例如:更正、生冷
ing发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng。

例如:定型、命令
ong发音时,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音ng。

例如:工农、红松
一、双音节词语练习:
ang:帮忙商场螳螂苍茫上当
iang:两样想象洋相湘江响亮
uang:状况双簧网状狂妄装潢
eng:丰盛萌生更正升腾承蒙
ueng:水瓮渔翁蓊郁
ing:叮咛情景姓名评定倾听
ong:共同隆重空洞通融恐龙
iong:汹涌穷凶炯炯熊熊
二.绕口令
风、松、钟、弓
走如风,站如松,坐如钟,睡如弓。

风、松、钟、弓,弓、钟、松、风,连念七遍口齿清。

聋童
朦胧彩霓虹,玲珑小聋童。

聋童采柠檬,聋童不懵懂。

蜻蜓青萍分不清
蜻蜓青,青浮萍,青萍上面停蜻蜓,蜻蜓青萍分不清。

别把蜻蜓当青萍,别把青萍当蜻
三、诗歌
跨越自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己。

《汉语拼音13:ang、eng、ing、ong》小测

《汉语拼音13:ang、eng、ing、ong》小测

《汉语拼音13:ang、eng、ing、ong》小测一、后鼻韵母认读1.请准确读出以下后鼻韵母,并分别写出它们的四声。

o ang:āng áng ǎng àngo eng:ēng éng ěng èngo ing:īng íng ǐng ìngo ong:ōng óng ǒng òng二、整体认读音节识别2.请识别并读出以下整体认读音节(与后鼻韵母相关)。

o ying:yīng yíng yǐng yìng三、拼音拼读练习3.请将以下拼音正确拼读出来,并尝试组词。

o dēng long(灯笼)o cháng jiāng(长江)o qiáng chuáng(床墙,注:此词为示例,实际中不常用,主要练习“áng”和“uáng”的拼读)o yǐng zi(影子)o bīng xiāng(冰箱,注:此处“xiāng”为轻声,但练习时可读四声以强化“ang”的发音)四、儿歌朗读与拼音识别4.请朗读以下儿歌,并圈出儿歌中出现的后鼻韵母。

(示例儿歌,具体内容可根据实际教学材料调整)小星星亮晶晶,夜晚天空放光明。

大风轻轻吹过耳,梦中见到彩虹影。

(后鼻韵母:ing、eng、ong)五、书写练习5.请在田字格中正确书写以下拼音,注意韵母的书写位置和字形。

o ang、eng、ing、ongo ying六、课堂演练6.请完成以下课堂演练题目,将正确的拼音填入括号内。

o lù dēng(路灯)o fēng chē(风车,注:此处“chē”为轻声,但练习时可读四声以强化“eng”的发音)o yǐng xiàng(影像)o qiū tiān(秋天,此题虽未直接涉及后鼻韵母,但可用于复习和巩固拼音知识)(注:以上题目中的组词和儿歌仅为示例,实际出题时应根据教学进度和学生实际情况进行调整。

13后鼻韵母angengingong的拼读练习之欧阳文创编

13后鼻韵母angengingong的拼读练习之欧阳文创编

13后鼻韵母ang eng ing ong的拼读练习今天,宝贝们教学了后鼻韵母ang eng ing ong,宝贝们拼读时还容易与前鼻韵母混淆,先按顺序读出四声,然后打乱顺序练习:一、后鼻韵母四声练习:íng óng ǎng èng ǒng āng ěng ìngéng ǐng áng ēng òng àng ōng īng二、练习词语拼读,要注意前后鼻音的区别(注意i和an一起读“烟”的音):qiáng zhuàng强壮xiān yàn鲜艳jiān qiáng坚强xiān hóng鲜红nián qīng年轻 piāo yáng飘扬biǎo yáng表扬 pi ào liang漂亮xīn xiān新鲜yuè liang月亮qíng kuàng情况yuán yīn原因yuán liàng原谅jiān chí 坚持dào qiàn道歉 yuàn wàng 愿望 yáng gu āng阳光 yuǎn fāng 远方 yáo yuǎn遥远 fāng xiàng方向 lián xiàn连线 guǎng chǎng广场 yàn yáng tiān艳阳天chóng xīn重新zhòng yào重要三、三拼音节拼读练习chuāng hu fēng guāng shuō huǎng窗户风光说谎jiǎng zhuàng yǎn kuàng míng liàng奖状眼眶明亮xióng māo zhuāng jia huā xiāng熊猫庄稼花香qǐ chuáng guǎng dà dà xiàng xiōng dì起床广大大象兄弟liáng shuǎng xiāng xìn huà zhuāng凉爽相信化装yīng xióng liáng shí shǒu qiāng pín qióng英雄粮食手枪贫穷四、我会读、组词、说一句话。

后鼻韵母-ang-eng-ing-ong及相关拼读练习

后鼻韵母-ang-eng-ing-ong及相关拼读练习

后鼻韵母āng,eng,ing,ong,后面都有一个ng发音方法是舌头平放,舌根高抬顶住上颚,让气流从鼻子里出来。

1、后鼻韵母āng(肮)四声读法:āng肮áng昂ǎng àng盎拼读:fāng xiàng方向 fángzi房子 fǎng zhī纺织 fàng xué放学zhōng yāng中央Shān yáng山羊 péi yǎng培养 bǎng yàng榜样2、后鼻韵母eng(鞥)四声读法:ēng , éng, ěng, èng拼读:fēng丰收 féng缝补 fěng讽刺 fèng奉献3、后鼻韵母 ing (英)四声读法:īng 英, íng迎, ǐng 影, ìng 映拼读:yīng英yíng迎yǐng影yìng映 língluàn凌乱hónglǐngjīn红领巾mìnglìng命令4、后鼻韵母ong(钟的韵母)四声读法:ōng, óng, ǒng, òng拼读:hōng轰 hóng红 hǒng哄hòng起哄yōng拥抱 yóng喁喁私语 yǒng永远 yòng用***三拼音:zh-u-ang zhuāng装zhuǎng奘 zhuàng壮ch-u-ang chuāng窗 chuáng床chuǎng闯 chuàng创sh-u-ang shuāng双 shuǎng 爽j-i-ong jiǒng炯qióng穷x-i-ong xiōng兄 xióng雄 xiòng诇(刺探)拼读练习:hánɡ zhōu chánɡ jiānɡ chénɡ zhǎnɡs hān yángjīn huánɡɡǒu xiónɡ mén chuānɡ lǎo yīngnónɡ mín mínɡ tiān rén xínɡ dào mì fēnglán jié lù biān yǒu ge xiǎo wǎ fáng tiān hēi dú shū yào kāi dēngxiǎo míng fàng fēng zhēng xiàng rì kuí, huāér huáng,duǒ duǒ kuí huā xiàng tài yáng,1。

后鼻韵母angengingong教学ppt

后鼻韵母angengingong教学ppt

发音位置
发eng音时,声音主要集 中在鼻腔,同时口腔也有 一定的共鸣。
eng的发音示例
发音练习
eng-eng-eng(重复多次)
常见词语
eng-eng(拼音练习),eng(风),heng(横),reng(扔)
eng的常见词语和句子
常见词语
eng(风),heng(横),reng(扔)
常见句子
我扔了一块石头(wǒ rēng le yī kuài shí tou)
VS
详细描述
教师可以选择一些简单、易学的歌曲,这 些歌曲应该包含较多的后鼻韵母词汇和句 子。学生在学唱过程中需要关注发音的准 确性和音调的准确性,尝试模仿歌曲中的 语音语调。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
词语
苹果、风景、电影、明星、和平、经营、冰冰、明明。
句子
今天天气很好,我们去公园玩吧。
05 后鼻韵母ong的教学
ong的发音方法
舌位
舌头后缩,舌根抬起,口腔自然打开。
音调
ong的音调为第二声,调值为35。
气流
气流从鼻腔流出,声音洪亮。
ong的发音示例
发音练习
hong红、long龙、tong通、feng风。
ห้องสมุดไป่ตู้读短文练习
总结词
通过朗读短文练习,学生可以在实际语境中运用后鼻韵母,进一步提高语音技能和语感。
详细描述
教师可以选择一些适合学生的短文或儿歌,让学生朗读。这些短文或儿歌应该包含较多 的后鼻韵母词汇和句子。学生在朗读过程中需要注意发音的准确性和语调的流畅性。
歌曲学唱练习
总结词
通过歌曲学唱练习,学生可以在愉悦的 氛围中巩固后鼻韵母的发音技巧,同时 培养音乐节奏感和语感。

后鼻韵母的拼读练习

后鼻韵母的拼读练习

后鼻韵母的拼读练习13后鼻韵母a n g e n g i n g o n g的拼读练习今天,宝贝们教学了后鼻韵母ang eng ing ong,宝贝们拼读时还容易与前鼻韵母混淆,先按顺序读出四声,然后打乱顺序练习:一、后鼻韵母四声练习:íng óng ǎng èng ǒng āng ěng ìng éng ǐng áng ēng òng àng ōng īng二、练习词语拼读,要注意前后鼻音的区别(注意i和an一起读“烟”的音):qiáng zhuàng强壮xiān yàn鲜艳jiān qiáng坚强xiān hóng 鲜红nián qīng年轻 piāo yáng飘扬 biǎo yáng表扬 piào liang 漂亮xīn xiān新鲜yuè liang月亮qíng kuàng情况yuán yīn 原因yuán liàng原谅jiān chí 坚持dào qiàn道歉 yu àn wàng 愿望 yáng guāng阳光 yuǎn fāng 远方 yáo yuǎn遥远fāng xiàng方向 lián xiàn连线 guǎng chǎng广场 yàn yáng tiān艳阳天chóng xīn重新zhòng yào重要三、三拼音节拼读练习chuāng hu fēng guāng shuō huǎng窗户风光说谎jiǎng zhuàng yǎn kuàng míng liàng奖状眼眶明亮xióng māo zhuāng jia huā xiāng熊猫庄稼花香qǐ chuáng guǎng dà dà xiàng xiōng dì起床广大大象兄弟liáng shuǎng xiāng xìn huà zhuāng凉爽相信化装yīng xióng liáng shí shǒu qiāng pín qióng英雄粮食手枪贫穷四、我会读、组词、说一句话。

(分层作业)汉语拼音13(ang+eng+ing+ong)提高训练(同步练习)

(分层作业)汉语拼音13(ang+eng+ing+ong)提高训练(同步练习)

总结词:挑战自我 ,提高拼写能力
1. 列出20个较难的 ang eng ing ong 词语,例如:浪、 杏、橙、熊等。
3. 引导学生分析这 些词语的结构,帮 助他们更好地掌握 拼写规则。
挑战练习
详细描述
2. 要求学生准确地拼写这些句子 。
总结词:激发潜能,提升语言运 用能力
1. 设计10个包含ang eng ing ong的句子,例如:那个灯照亮 了整个房间。、我喜欢吃苹果和 橙子。等。
fāng fāng - zhēng zhēng tīng tīng - hóng hóng
lǎng lǎng - péng péng yīng yīng - chōng chōng
zhuāng zhuāng - dīng dīng - wěng wěng - cāng
cāng
02
新课学习
学习ang eng ing ong的发音规则
复习内容
朗读以下音节并标出韵母 dāng、kēng、píng、tōng
fāng、zhēng、tīng、hóng
复习内容
lǎng、péng、yīng、chōng zhuāng、dīng、wěng、cāng
试着拼读以下词语
复习内容
01
02
03
04
dāng gāng - kēng gāng píng gāng - tōng gāng
(分层作业)汉语拼音13(ang eng ing ong)提高训练(同步练习)
目 录
• 复习导入 • 新课学习 • 分层练习 • 总结反馈 • 作业布置
01
复习导入
复习目标
掌握ang、eng、ing 、ong四个后鼻韵母 的发音规则和发音特 点

汉语拼音angengingong课件四声拼读

汉语拼音angengingong课件四声拼读
汉语拼音angengingong课件四 声拼读
目录
• 引言 • 汉语拼音ang、eng、ing、ong的发音规
则 • 汉语拼音四声拼读练习 • 汉语拼音ang、eng、ing、ong的书写规
则 • 课堂互动与练习 • 总结与作业布置
01 引言
教学目标
掌握ang、eng、ing、 ong四个后鼻韵母的 发音方法和技巧。
小组合作练习
总结词
小组合作练习可以提高学生的参与度和互动性,让学生在互相帮助和学习中提高拼音能力。
详细描述
教师可以将学生分成小组,每个小组内的学生轮流朗读拼音,并互相纠正发音和语调。教师可以在小组合作练习 中设置竞赛环节,激发学生的积极性和竞争意识。
教师点评与纠正
总结词
教师的点评和纠正对于学生的学习效果至关 重要,可以帮助学生更好地掌握拼音的发音 和语调。
总结词
升降升,声音先下降再上升,起伏变 化大
总结词
先降后升再降,声音先下降再上升再 下降,起伏变化极大
总结词
去声朗读,声音下降,音调改变明显
第四声拼读练习
总结词
去声朗读,声音下降,音调改变明显
总结词
先升后降,先扬后抑,声音起伏变化较大
总结词
下降声调,声音由高到低,起伏变化小
总结词
升降升降,声音先上升再下降,起伏变化极 大
详细描述
ong的发音部位在口腔后部,舌根顶住软腭,气流从鼻腔中发出。在拼读时,要注意先 发o的音,然后舌根迅速顶住软腭,形成阻塞,发出鼻音。
05 课堂互动与练习
学生朗读练习
总结词
朗读是学习拼音的重要环节,通过朗读 可以帮助学生熟悉拼音的发音和语调。
VS
详细描述

部编人教版一年级上册语文 第13课 ang eng ing ong--发音方法

部编人教版一年级上册语文 第13课 ang eng ing ong--发音方法

怎样读准ɑn、en、in和ɑnɡ、enɡ、inɡ有的同学对ɑn、en、in与ɑnɡ、enɡ、inɡ两组鼻韵母的读音分辨不准,关键是没有掌握鼻韵尾“-n”和“-nɡ”的发音部位和方法。

请看看下面例题,体会“-n”和“-nɡ”发音的部位和方位。

【举例】例1 “-n”应怎样发音?读ɑn、en、in时注意什么?例2 “-nɡ”应怎样发音?ɑnɡ、enɡ、inɡ发音时注意什么?【解答】1.ɑn、en、in叫做前鼻韵母,末尾的“n”叫做前鼻音韵尾。

发“-n”音时,要把舌头往前伸,舌尖顶住上腭前部,让气流从鼻腔出来。

ɑn、en、in分别是ɑ、e、i与鼻韵尾“n”合成的。

ɑn,读“安”,发音时,先发ɑ音,然后舌尖很快顶住上腭前部,让气流从鼻腔出来。

en,读“恩”,发音时先发e音;in,读“因”,发音时先发i音。

然后都是让舌尖很快顶住上腭,让气流从鼻腔出来,就分别发出en和in了。

2.ɑnɡ、enɡ、inɡ是后鼻韵母,它们末尾的“nɡ”叫后鼻音韵尾,发“-nɡ音时,要把舌头往后缩,舌根顶住上腭后部,让气流从鼻腔里出来。

ɑnɡ、enɡ、inɡ分别是由ɑ、e、i与鼻韵尾“nɡ”合成的。

ɑnɡ读“昂”,发音时先发ɑ音,紧接着舌头后缩,舌根抬起顶住软腭(舌根往后缩),让气流从鼻腔里出来。

发enɡ和inɡ时,分别先发e和i的音,然后都是舌根抬起(舌根往后缩),让气流从鼻腔里出来,就发出enɡ和inɡ的音了。

ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ读音ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ都是后鼻韵母。

发anɡ时,先发a,紧接着舌头往后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔出来。

发enɡ时,先发e,紧跟着舌跟后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。

发inɡ时,先发i,紧跟着舌根后缩并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

发onɡ时,先发o,紧接着舌根后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔出来《ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》教材简析教学要求1.阅读《菜地的歌》,认识“青、黄、瓜、灯、笼”五个字。

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13后鼻韵母ang eng ing ong的拼读练习
今天,宝贝们教学了后鼻韵母ang eng ing ong,宝贝们拼读时还容易与前鼻韵母混淆,先按顺序读出四声,然后打乱顺序练习:
一、后鼻韵母四声练习:
íng óng ǎng èng ǒng āng ěng ìng éng ǐng áng ēng òng àng ōng īng
二、练习词语拼读,要注意前后鼻音的区别(注意i和an一起读“烟”的音):
qiáng zhuàng强壮xiān yàn鲜艳 j iān qiáng坚强xiān hóng 鲜红
nián qīng年轻 piāo yáng飘扬 biǎo yáng表扬 piào liang漂亮xīn xiān新鲜yuè liang月亮qíng kuàng情况yuán yīn原因yuán liàng原谅jiān chí 坚持dào qiàn道歉 yuàn w àng 愿望 yáng guāng阳光 yuǎn fāng 远方 yáo yuǎn遥远 f āng xiàng方向 lián xiàn连线 guǎng chǎng广场 yàn yáng tiān 艳阳天chóng xīn重新zhòng yào重要
三、三拼音节拼读练习
chuāng hu fēng guāng shuō huǎng
窗户风光说谎
jiǎng zhuàng yǎn kuàng míng liàng
奖状眼眶明亮
xióng māo zhuāng jia huā xiāng
熊猫庄稼花香
qǐ chuáng guǎng dà dà xiàng xiōng dì
起床广大大象兄弟
liáng shuǎng xiāng xìn huà zhuāng
凉爽相信化装
yīng xióng liáng shí shǒu qiāng pín qióng
英雄粮食手枪贫穷
四、我会读、组词、说一句话。

老师文朵鹅条雨天桥。

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