依法维护劳动者合法权益PPT共26页文档
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课件18：5.2 新时代的劳动者
第 25 页
我国为何维护劳动者合法权益？（必要性、重要性） （1）是社会主义制度的本质要求；劳动者享有权利是保障劳动 者主人翁地位的前提（必要性） （2）有利于是实现平等就业，是充分调动劳动者积极性、创造 性的保证。（重要性）
回报社会篇
2012年，出狱后的张国亮在韩妈妈和各级司法部门的支持 下，在尖草坪区开办了英辉丰源馒头加工厂。由于馒头不 掺假，口感好，售价低，很快受到欢迎。他的馒头厂也由 最初的4个人发展到今天的442多名员工。其中刑释人员及 残疾人近200名。太原他的“爱心馒头”直销、代销点有 127个。同时他不忘回报社会，五年来，他先后资助帮扶 残疾人家庭、服刑人员家庭不计其数。并投资100余万元 为太原6个城区180多名残疾人自主创业提供资金。
2、积极参加职业技能培训，努力提高自身素质。
第 页
劳动者：
第 16 页
“饿了么”创始人张旭豪
“枣先生”胡志成
A.树 立 自 主 择 业 观
提高素质 B.要树立竞争就业观
第 17 页
第 18 页
行行出状元 C.树立职业平等观
第 19 页
随着市场经济的发展，出 现了许多新的职业，如新 闻线人、自由举报人、精 神陪护、钟点文秘、专业 道歉人、房产经纪人、短 信写手等。
（2）用人单位（企业）：
第 24 页
增强法律意识，依法维护劳动者的合法权益，减少和杜绝侵权行 为，形成和谐的劳动关系。
（3）国家（党和政府）： 实施就业优先战略和积极的就业政策；加强劳动保护，改善劳动 条件，完善社会保障体系；完善劳动保障法律体系，对侵权行为 进行打击；加强社会宣传，增强全社会的权利意识及法律意识。
第 13 页
企业
第 14 页
依法维护劳动者的合法权益PPT教学课件
■ 提高企业经营者的法律和道德意识， 要依法经营，爱护自己的员工。
■ 加强国家机关特别是劳动行政部门 的劳动执法监督检查工作，不缺位、 不失位、不越位。
温总理对陕西铜川陈家山
煤矿矿难家属说：“我们的 工作没有做好！”
复习二
细胞增殖、个体发育
几个概念的理解
染色体与DNA的关系 同源染色体 四分体
违反法律、行政法规的规定
程序——签订劳动合同书，然后要由劳动行政
部门对劳动合同进行鉴定。
三个月后小王跳槽遇到了什 么麻烦？她是如何解决的？
她向电脑 公司提出解除劳 动合同，但电脑 公司不同意。
协仲 商裁
1、仲裁委员会为什么支持小王的仲 裁请求？
3、如果大江软件有限公司拒不执行 仲裁决议怎么办？
4、小王还有哪些途径可以用来解除 劳动合同？
图形辨析
一看：染色体数目
二看：有无同源染色体
三看：同源染色体行为
图形辨析
方法：三看法
一看染色 体数目
奇：减 II (只看细胞一极) /生殖细胞 /第二极体
偶：进入二看有 无同源染色体
无：若无：则为减II /生殖细胞 /第二极体
有：进入第三 看同源染色体
的行为
若有联会,配对,四分体， 同源染色体着丝点位于 赤道板两侧则是减I
大江软件有限公司草拟了一 份劳动合同要小王签字！
帮帮忙，我是 计算机专业毕业 的，不是法律专 业的哦！这个合 同我能签字吗？
劳动合同制度
签订劳动合同的目的、内容、原则、程序
目的——通过书面合同形式明确劳动者与用
人单位之间的权利和义务
内容——双方的责任、权利和义务事项的条
款
原则——平等自愿、协商一致的原则，不得
■ 加强国家机关特别是劳动行政部门 的劳动执法监督检查工作，不缺位、 不失位、不越位。
温总理对陕西铜川陈家山
煤矿矿难家属说：“我们的 工作没有做好！”
复习二
细胞增殖、个体发育
几个概念的理解
染色体与DNA的关系 同源染色体 四分体
违反法律、行政法规的规定
程序——签订劳动合同书，然后要由劳动行政
部门对劳动合同进行鉴定。
三个月后小王跳槽遇到了什 么麻烦？她是如何解决的？
她向电脑 公司提出解除劳 动合同，但电脑 公司不同意。
协仲 商裁
1、仲裁委员会为什么支持小王的仲 裁请求？
3、如果大江软件有限公司拒不执行 仲裁决议怎么办？
4、小王还有哪些途径可以用来解除 劳动合同？
图形辨析
一看：染色体数目
二看：有无同源染色体
三看：同源染色体行为
图形辨析
方法：三看法
一看染色 体数目
奇：减 II (只看细胞一极) /生殖细胞 /第二极体
偶：进入二看有 无同源染色体
无：若无：则为减II /生殖细胞 /第二极体
有：进入第三 看同源染色体
的行为
若有联会,配对,四分体， 同源染色体着丝点位于 赤道板两侧则是减I
大江软件有限公司草拟了一 份劳动合同要小王签字！
帮帮忙，我是 计算机专业毕业 的，不是法律专 业的哦！这个合 同我能签字吗？
劳动合同制度
签订劳动合同的目的、内容、原则、程序
目的——通过书面合同形式明确劳动者与用
人单位之间的权利和义务
内容——双方的责任、权利和义务事项的条
款
原则——平等自愿、协商一致的原则，不得
《中华人民共和国劳动合同法》课件
21
（三）劳动合同与雇佣合同的区别 某甲长期为一商店运送货物挣取劳务费。一日， 某甲因有事临时让某乙代其为商店运送货物，每日支 付劳动报酬80元。谁知，某乙在第二次运送货物途中 遭遇不幸身亡。肇事车辆逃逸，查无下落。某乙家人 要求某甲与商店老板共同赔偿因某乙死亡造成的损失， 双方为此发生纠纷，某乙家人以某乙与某甲和商店之 间具有劳动合同关系要求按工伤处理为由，向劳动仲 裁委员会申请仲裁。
15
教师、医生是否适用《劳动法》 根据劳动法，教师、医生既不属于公务员，也不属于 比照公务员制度的人员，又不是《劳动法》规定的 实行劳动合同制度的事业单位的劳动者。这些人员 与用人单位之间的关系处于无法调整的状态。 《劳动合同法》 第九十六条 事业单位与实行聘用 制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳 动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的， 依照其规定；未作规定的，依照本法有关规定执行。
28
第一是主体不同。 毕业生就业协议主体有三方，毕业生、用人 单位、学校。 劳动合同的主体双方，则是劳动者和用人单位， 用
29
第二是内容不同 毕业生的义务是向用人单位如实地介绍自己的情况， 并按时到用人单位进行报到。用人单位的义务是如 实向毕业生介绍自己的情况，负责办理毕业生有关 手续。学校的义务则是负责完成有关的派遣工作， 毕业生就业协议是毕业生分配的具体体现。 明确双方的权利和义务的合同
30
第三是性质的不同 毕业生就业协议是无名合同，适用民法和合同法。 和国家有关毕业生就业分配的法律法规和其他相关 政策规定，这个协议一经签订，各方应严格履行， 任何一方要变动这个协议，需提前一个月取得另外 两方面的同意，否则按违约处理。 劳动合同是有名合同，受劳动合同法约束的。
31
另外一点是合同纠纷的解决方式也是不同的 就业协议发生纠纷，任何一方均可以向人民法院 提起诉讼，不能提请劳动争议仲裁。如因劳动合 同发生的纠纷，任何一方均可向当地的劳动争议 仲裁委员会申请仲裁，
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依法维护劳动者的合法权益 课件PPT..
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Hale Waihona Puke
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Hale Waihona Puke
三级安全教育培训PPT课件共59页
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
的产生
48
火灾四阶段 49 初起阶段（最有于扑救火灾的阶段）。 发展阶段。 猛烈阶段。 残余阶段。
49
火灾4大分类
50
• A类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、
纸张；
• B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如
汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火 灾；
• C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙
27
忽视和违反安全规程的行为 1
身体有缺陷等
5
人的 不安全 行为和 状态
2 错误动作
疲劳
4
3 注意力不集中
第五章 事故发生的主要原因
28
1
设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化
2
工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷
机（物）的 的不安全
因素
3
物质的堆放和整理不当
4
外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在
43
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
经常性教育
依法维护劳动者权益PPT精选文档
9
设计意图：
通过视频，引起同学的兴趣，反映出当 今社会劳动者权益受到侵犯的社会现象， 既达到导入新课的目的，又为接下来的 教学埋下伏笔。
10
（二）讲授新课
1、我国劳动者享有的权利（案例分析法）
案例一
李某工作任劳任怨，但是，临近过 年的时候，老板拖欠工资,一批 工人迟迟拿不到微薄廉价的报酬。
案例二
未完待续、、、
21
两个案例中劳动者的哪些权利受到侵 害？
• 取得劳动报酬的权利（李某） • 平等就业和选择职业的权利（林园）
22
一、我国劳动者享有的权利包括：
• 取得劳动报酬的权利 • 平等就业和选择职业的权利 • 休息休假的权利 • 获得劳动安全卫生保护的权利 • 接受职业技能培训的权利 • 享受社会保险和福利的权利 • 提请劳动争议处理的权利
1
目录
1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标分析 4、教学方法 5、教学程序设计 6、板书设计
2
一、教材分析
（一）现实情况 国家提出了“以人为本”的方针，现实社会中劳动者尤
其是农民工的权益问题成为困扰社会的一大症结。
（二）教材地位 第二单元的核心概念是生产，在社会再生产的四个环节
中，生产起着决定作用，生产的主体就是劳动者，市场经济 的发展离不开宏观调控，也离不开微观主体。
18
《 人 在 囧 途》 之 牛
耿 讨 薪
19
新时代的劳动者 依法维护劳动者的权益
20
案例一 广西省的员工李某辛苦工作一年，任劳任怨换取廉
价的工资，但是，临近过年的时候，老板拖欠工资,一 批工人迟迟拿不到微薄廉价的报酬。
案例二 林园本科毕业，去某公司报名时遇到大专毕业的
高中同学贺刚。林园在公司笔试中名列第一，贺刚比 她少12分名列第九名，林园在贺刚上班一个月后才知 道自己未被录用，经打听才知道，公司认为女生将来 生育麻烦较多，录用的都是男生。
设计意图：
通过视频，引起同学的兴趣，反映出当 今社会劳动者权益受到侵犯的社会现象， 既达到导入新课的目的，又为接下来的 教学埋下伏笔。
10
（二）讲授新课
1、我国劳动者享有的权利（案例分析法）
案例一
李某工作任劳任怨，但是，临近过 年的时候，老板拖欠工资,一批 工人迟迟拿不到微薄廉价的报酬。
案例二
未完待续、、、
21
两个案例中劳动者的哪些权利受到侵 害？
• 取得劳动报酬的权利（李某） • 平等就业和选择职业的权利（林园）
22
一、我国劳动者享有的权利包括：
• 取得劳动报酬的权利 • 平等就业和选择职业的权利 • 休息休假的权利 • 获得劳动安全卫生保护的权利 • 接受职业技能培训的权利 • 享受社会保险和福利的权利 • 提请劳动争议处理的权利
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目录
1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标分析 4、教学方法 5、教学程序设计 6、板书设计
2
一、教材分析
（一）现实情况 国家提出了“以人为本”的方针，现实社会中劳动者尤
其是农民工的权益问题成为困扰社会的一大症结。
（二）教材地位 第二单元的核心概念是生产，在社会再生产的四个环节
中，生产起着决定作用，生产的主体就是劳动者，市场经济 的发展离不开宏观调控，也离不开微观主体。
18
《 人 在 囧 途》 之 牛
耿 讨 薪
19
新时代的劳动者 依法维护劳动者的权益
20
案例一 广西省的员工李某辛苦工作一年，任劳任怨换取廉
价的工资，但是，临近过年的时候，老板拖欠工资,一 批工人迟迟拿不到微薄廉价的报酬。
案例二 林园本科毕业，去某公司报名时遇到大专毕业的
高中同学贺刚。林园在公司笔试中名列第一，贺刚比 她少12分名列第九名，林园在贺刚上班一个月后才知 道自己未被录用，经打听才知道，公司认为女生将来 生育麻烦较多，录用的都是男生。