庆元旦,迎新年主题班会 教案
XX年“庆元旦、迎新年”主题班会教案
一、教案背景元旦节是每年的1月1日，是全世界公认的新年的开始。
为了庆祝这个特殊的节日，迎接新的一年，我们班将举行“庆元旦、迎新年”主题班会。
通过本次活动，让学生了解元旦节的来历和习俗，增强班级凝聚力，培养学生积极向上的心态。
二、活动目标1. 了解元旦节的起源和意义，感受节日的喜庆氛围。
2. 增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
3. 培养学生积极向上的生活态度，激发学生新学期的学习热情。
三、活动时间2024年1月1日，班会时间。
四、活动地点班级教室。
五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）班主任发表开场致辞，介绍元旦节的来历和意义，引导学生感受节日的喜庆氛围。
2. 游戏环节（10分钟）设计一些有趣的游戏，如元旦知识问答、猜谜语、抢答等，让学生在游戏中增进友谊，增强班级凝聚力。
3. 才艺展示（15分钟）邀请学生自发组成表演小组，进行才艺展示，如舞蹈、歌曲、小品等，充分展示学生的才华，营造喜庆的节日氛围。
4. 分享环节（10分钟）邀请学生分享自己过去一年的成长和收获，以及对新年的期许和祝福。
5. 结束语（5分钟）班主任对本次活动进行总结，强调元旦节的意义，鼓励学生以积极向上的心态迎接新的一年。
6. 自由活动（5分钟）学生自由交流，互赠新年祝福，增进同学之间的感情。
六、活动准备1. 提前布置教室，挂上喜庆的装饰，如彩球、彩带、灯笼等。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 安排学生准备才艺展示节目。
4. 准备音响设备，以便播放音乐和背景音效。
七、活动注意事项1. 注意安全，避免发生意外伤害。
2. 保持教室卫生，活动结束后及时清理垃圾。
3. 引导学生文明参与活动，遵守纪律，不大声喧哗。
八、活动道具和材料1. 游戏道具：元旦知识问答题卡、谜语牌、抢答器等。
2. 奖品：小礼物、零食等。
3. 才艺展示所需道具：舞蹈服装、乐器、道具等。
4. 音响设备：音响、麦克风、音响线等。
九、活动后续1. 活动结束后，组织学生对教室进行清理，恢复卫生。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案
“庆元旦，迎新年”主题班会教案-经典通用一、教学目标：1. 让学生了解元旦的由来和意义，增强学生的文化底蕴。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的手工制作和团队协作能力，培养学生的创新意识和审美情趣。
二、教学内容：1. 元旦的由来和意义2. 庆元旦活动的筹备和开展3. 手工制作：制作元旦贺卡、元旦装饰品等4. 团队协作：班级元旦晚会、互动游戏等5. 创新意识和审美情趣的培养三、教学重点与难点：重点：让学生了解元旦的由来和意义，培养学生热爱生活、积极向上的心态。
难点：手工制作和团队协作的实践操作，创新意识和审美情趣的培养。
四、教学准备：1. 教学材料：元旦相关资料、手工制作材料、装饰品等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍元旦的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 教学内容讲解：讲解元旦的相关知识，引导学生了解元旦的重要性。
3. 手工制作：教师示范制作元旦贺卡、装饰品等，学生跟随操作，培养学生的动手能力和创新意识。
4. 团队协作：组织班级元旦晚会，学生参与互动游戏，增强班级凝聚力。
5. 总结与反思：让学生分享自己的收获和感受，教师进行点评和总结。
6. 布置作业：让学生设计一份元旦庆祝活动方案，培养学生的策划能力和审美情趣。
7. 教学延伸：组织学生参加学校或社区举办的元旦庆祝活动，拓宽学生的视野。
六、教学评价：1. 学生对元旦知识的掌握程度。
2. 学生手工制作和团队协作的表现。
3. 学生参与元旦庆祝活动的积极性和创新意识。
七、教学反馈：1. 学生对元旦知识的了解和热爱生活的态度有所提高。
2. 学生手工制作和团队协作的能力得到了锻炼和提升。
3. 学生参与元旦庆祝活动的热情和积极性较高，班级凝聚力得到了增强。
八、教学改进：1. 在讲解元旦知识时，可以增加一些有趣的传说和故事，增强学生的兴趣。
2. 在手工制作环节，可以提供更多样化的材料和模板，激发学生的创新意识。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案
“庆元旦，迎新年”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解元旦的由来和意义，增强学生的文化底蕴。
2. 通过活动，培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的组织能力、合作能力和创新能力。
二、教学内容：1. 元旦的由来和意义2. 庆祝元旦的习俗3. 班级活动策划与组织4. 创新活动形式5. 班级工作总结与反思三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍元旦的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 主体环节：a. 学生分组讨论，了解各地庆祝元旦的习俗。
b. 各组代表分享讨论成果，大家共同学习。
c. 教师引导学生思考如何策划一次班级元旦庆祝活动，学生分组讨论并汇报策划方案。
d. 教师对方案进行点评，提出改进意见。
3. 创新活动形式：学生分组讨论，提出创新的活动形式，如：主题演讲、才艺表演、游戏互动等。
4. 班级工作总结与反思：教师引导学生回顾本次活动的组织过程，总结经验教训，提高学生的组织能力。
四、教学评价：1. 学生对元旦知识的掌握程度。
2. 学生参与活动的情况，如：态度积极、合作能力强等。
3. 班级活动的组织效果，如：活动有序、创新程度高等。
五、教学资源：1. 元旦相关资料：图片、视频、文章等。
2. 活动道具：如气球、彩带、卡片等。
3. 音响设备：用于播放音乐、视频等。
六、教学活动：1. 学生自由分组，每组设计一个关于元旦的主题活动，如手工艺品制作、摄影比赛、主题演讲等。
2. 每组提交活动设计方案，包括活动目的、内容、方式、时间、地点等。
3. 教师组织评委会，对各组的活动设计进行评审，选出一个最佳活动方案。
4. 实施最佳活动方案，全班同学参与活动，共同庆祝元旦。
七、教学拓展：1. 教师引导学生思考，如何在日常生活中更好地发现美、创造美，提升生活品质。
2. 学生分享自己的感悟和经验，互相启发，共同成长。
3. 教师总结，强调美好生活在每个人的共同努力下才能实现，鼓励大家积极向上，热爱生活。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案
“庆元旦，迎新年”主题班会教案-经典通用一、教学目标：1. 让学生了解元旦的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过活动，培养学生合作、创新的能力，提高动手、动脑的能力。
3. 激发学生对新年的期待和祝福，培养积极向上的心态。
二、教学重点与难点：重点：让学生了解元旦的由来和习俗，感受节日的喜庆氛围。
难点：如何引导学生主动参与活动，充分发挥他们的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教师准备相关资料，了解元旦的由来和习俗。
2. 准备元旦活动所需物品，如彩纸、贴纸、颜料等。
3. 布置教室，营造节日氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍元旦的由来和习俗，引导学生了解节日的重要性。
2. 活动一：制作元旦贺卡a. 学生分组，每组选择喜欢的颜色和素材。
b. 教师引导学生发挥想象，设计独特的元旦贺卡。
c. 学生动手制作，教师巡回指导。
3. 活动二：元旦知识问答a. 教师准备元旦相关问题，以抢答形式进行。
b. 学生积极参与，回答问题，答对者获得小奖品。
4. 活动三：元旦歌唱比赛a. 学生分组，每组选择一首关于新年的歌曲。
b. 教师引导学生学会歌曲，并进行表演。
c. 学生上台表演，评选出最佳演唱奖。
5. 活动四：元旦祝福墙a. 学生分组，每组在祝福墙上留下对新年的祝福和期许。
b. 教师引导学生发挥创意，用贴纸、彩笔等方式装饰祝福墙。
五、教学评价：1. 学生参与活动的积极性、动手能力、创新意识。
2. 学生对元旦知识的掌握程度，以及祝福墙的创意表现。
3. 学生对新年心态的积极与否，以及对未来的期待和祝福。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来校参加元旦班会，共同见证学生的成长，增进家校联系。
2. 组织元旦庆祝活动：如举办元旦晚会、文艺表演等，让学生充分发挥自己的特长，展示自我。
七、教学反馈：1. 学生对元旦班会的满意度调查，了解学生的需求和改进方向。
2. 家长对元旦班会的反馈，了解家校合作的效果，为今后类似活动提供借鉴。
元旦主题班会活动教案5篇
元旦主题班会活动教案5篇新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦的心情，迎来了____年的新年。
元旦主题班会活动教案1一、活动目的：1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子积极向上的生活态度。
2、通过主题活动，使学生感受浓浓的校园氛围，感受师生间的深情厚谊，同时在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二、活动地点：二(3)班三、活动准备：1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程：(一)新年贺词：不知不觉中，____年元旦即将来临。
元旦，“元”取万物自始，“旦”取新生之意，在这样一个日子即将到来的时候，相信你随时都有机会重新扬起风帆，开始属于你的航行。
今天我们学校为我们提供了这样的舞台，望同学们发挥自己的聪明才智，积极表演节目，使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。
因为，这个节日是属于我们每一个人的。
伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧!(二)开场曲《新年乐》(三)文艺表演：个人唱故事小组唱(三)游艺活动：抢凳子(四)文艺表演：分享食物诗朗诵、合唱、笑话(五)游艺活动：你猜你猜你猜猜猜(六)大合唱：《新年好》(七)小结：此时此刻，欢乐洋溢在我们心田，欢乐属于我们每一个人，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。
____年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。
元旦主题班会活动教案2一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会三、活动时间四、活动过程师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
2023年庆元旦,迎新年主题班会教案5篇
2023年庆元旦,迎新年主题班会教案5篇庆元旦,迎新年主题班会教案1主题元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。
主题涵义：送别，迎接，摒弃的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。
主题班会设计：1、班级布置：a、桌子b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。
例如：c、班级墙壁挂上一些装饰性物体，比如，彩色气球，拉花，彩带等，使班级更有节日气氛。
d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。
（但要注意垃圾的回收）2、主要环节：1）、会前准备a、竞选主持人，主持人自行串词。
b、班会前一周将消息告知学生，让同学积极准备，且在前两天上报节目单。
c、排节目单。
d、当天班会流程最后核实。
2）、会议流程A、班任宣布班会开始B、主持人上场，主持人对元旦________及历史进行介绍。
在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。
自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。
元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949 年9月27日，元旦才成为全国人民的欢乐节日。
C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。
E、进行一个知识问答，答对者可获得一个小奖品。
例如：欢欢喜喜过新年 (猜一花名) 答案：迎春花.日复一日（猜一字）答案：昌森林大火（猜一字）答案：焚一口吃掉牛尾巴（猜一字）答案：告F、介绍元旦歌曲并稍加学习卓依婷—恭喜发财贺新年G、将墙上的气球摘下来，进行踩气球游戏。
庆元旦迎新年班会教案系列6篇
庆元旦迎新年班会教案系列6篇活动目的：以文娱表演的形式迎接新年的到来。
让同学在喜庆而有序活动中体验到合作互助，和谐欢乐、树立乐观向上的心态，为取得更大成果而努力。
活动预备：由班委组织活动方案，安排主题活动小组及任务。
排练小品、歌曲与节目。
活动过程：合：老师们同学们大家好!新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我们宣布：元旦主题班会现在开头!嬉戏：1)击鼓传花2)顶气球活动：送祝愿(ppt展现)新年祝愿，祝愿是份真心愿，不是千言万语的表白。
一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!新年祝愿，我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气覆盖着你，而祝愿是无边的关注始终飘到你心底。
愿我的爱陪伴你走过新的一年!新年祝愿，我把新世纪的祝愿和盼望，静静地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芳香!新年祝愿，这一刻，有我最深的思念。
让云捎去满心的祝愿，点缀你甜美的梦，愿你拥有一个幸福欢乐的新年!祝：欢乐，总是那弹指间的一瞬间。
杨：虽然，我们的班会即将结束。
但，我们信任，在明年的今日，我们将为大家带来更多的乐趣。
祝，杨：元旦表示新的一年，新的开头，万事从头起，良好的开端是胜利的一半。
祝大家在今后的学习中，查找到属于自己的一份乐趣甲：友爱的同学们，明天就是元旦了，元旦的到来，告知我们新的一年开头了，每个同学又增长了一岁。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。
此刻，我们的心儿更像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐庆元旦迎新年班会教案篇2活动目标：1.能够说说自己的成长收获和新年的愿望是什么，表达自己的新年美妙祝福。
2.在班级联欢中，共同品尝浓浓的年味，体验收获的喜悦。
庆元旦迎新主题班会教案
庆元旦迎新主题班会教案主题：庆元旦迎新主题班会教案教学目标：1. 帮助学生了解元旦的意义和由来；2. 培养学生对新年的期望和愿望；3. 鼓励学生思考如何度过一个有意义的新年假期；4. 提高学生的表达能力和团队合作精神。
教学准备：1. 彩旗、气球和装饰物；2. 幻灯片和投影仪；3. 纸和笔。
教学过程：一、热身活动1. 创设节日氛围：在教室里布置装饰品，如彩旗和气球，营造节日的氛围。
2. 以小组为单位，让学生集思广益，讨论并展示自己过去庆祝元旦的经历和方式。
二、导入新课1. 利用幻灯片向学生展示元旦的由来和意义，并通过问题引导学生思考：- 元旦是世界上哪些国家的法定节日？- 你对元旦有什么期待和愿望？2. 邀请学生分享自己对元旦的期望和愿望，并引导他们思考如何度过一个有意义的新年假期。
三、学习活动1. 分组活动：将学生分成小组，让他们一起制定一个有意义的庆元旦活动计划。
每个小组需要包括以下要素：- 活动主题和目标- 活动内容和形式- 参与者和时间安排- 资源和预算- 推广方式和宣传材料2. 让每个小组派代表向全班展示他们的庆元旦活动计划。
其他小组可提出问题或建议，并进行交流和讨论。
3. 引导学生分析不同计划的优缺点，让他们学会权衡利弊并做出选择。
四、拓展延伸1. 邀请学生结合自己的计划和其他小组的建议，形成一个完整的班级庆元旦活动方案。
2. 让学生一起分工合作，执行他们所设计的庆元旦活动方案。
3. 在活动结束后，让学生总结和反思活动过程，并分享他们的收获和感受。
五、总结和反思1. 结合本节课的教学内容，引导学生回顾元旦的意义和由来；2. 让学生分享他们对元旦的新期待和新目标；3. 鼓励学生思考如何度过一个有意义的新年假期；4. 引导学生总结班级庆元旦活动的成功经验和需要改进的地方。
教学反思：通过这节主题班会，学生在庆祝元旦的同时，也更好地认识了元旦的意义和由来，培养了对新年的期望和愿望。
通过小组活动和讨论，学生在团队合作和资源整合方面得到了锻炼。
庆元旦迎新年班会主题教案9篇
庆元旦迎新年班会主题教案庆元旦迎新年班会主题教案9篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的庆元旦迎新年班会主题教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
庆元旦迎新年班会主题教案1一．活动目的：1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二．活动地点：五乙班教室。
三．活动准备1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
唐鉴：全体起立、唱《少年先锋队队歌》合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
蒋心怡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。
3．唐鉴：请刘老师致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4．蒋心怡：在课外，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。
问题（1）：你知道过年的来历吗？问题（2）：人过新年有哪些习俗？问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？5．唐鉴：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。
可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。
今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！第一个游戏：冲破封锁线。
请杨老师宣布游戏规则。
（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。
迎新年庆元旦主题班会教案(15篇)
迎新年庆元旦主题班会教案（15篇）迎新年庆元旦主题班会精选篇1一、活动目的1、欢庆元旦到来之际，向学生实行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标持续努力。
2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动特色本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。
三、活动过程(一)仪式1、整队报告人数。
2、出旗奏乐。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
(二)主持人上台甲：台历就要翻去最后一页，也即将成为历史，迎来的将是充满希望的。
过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。
乙：挫折，曾我心痛;喜悦，我当然洋溢在胸中。
如果是一条河，如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即将向一个——合：新的港湾、新的一年!甲：在，在辞旧迎新的刻，就我踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——翔!合：“携手迎新年快共成”五(4)中迎新主班会在开始。
乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?当白粉笔的脚尖滑黑板，一条条白色的.航迹消失了，又出。
甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正着航歌曲：《雪》乙：末首，正是祝福和祈祷的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈祷。
甲：我知道，前面的路很很，生命的小船将无数个港湾。
乙：也乙每个港湾里都埋藏着奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。
歌朗：《新年，你好》甲：我在校园的停泊地向着新的一年出旗信号;以主人翁的名以船的自信和坦然，架着它向充惑力的海面。
乙：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。
甲：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
庆元旦迎新春主题班会教案范文(精选21篇)
庆元旦迎新春主题班会教案范文（精选21篇）庆元旦迎新春主题班会教案范文（精选21篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的庆元旦迎新春主题班会教案范文（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
庆元旦迎新春主题班会教案1一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班元旦主题班会三、活动过程：老师：亲爱的同学们，你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
今天参加班会的有：阳光小队，（小队呼号：阳光伙伴，伙伴阳光！）智慧小队，（小队呼号：拥有智慧，拥有成功！）活力小队，（小队呼号：充满活力，天天快乐！）星星小队，（小队呼号：星星小组，群星璀璨！），彩虹小队，（小队呼号：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！）先锋小队，（小队呼号：先锋、先锋，永远先锋！）我宣布：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班辞旧迎新主题班会正式开始。
有请今天班会的主持人：曹xx、黄xx。
掌声欢迎！(一)开场篇合：同学们，一年一度的元旦就要到来，在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐！曹xx：大地，又迎来一个新春；黄xx：小树，又增加了一个年轮；曹xx：地球，又绕太阳转了一圈；黄xx：我们啊，又长大了一岁。
合：请欣赏阳光小队的诗歌朗诵《飞进新年的大门》。
(二)知识篇曹xx：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
黄xx：那元旦有着怎样的由来呢？智慧小队的同学搜集了资料，请听小博士曹鹏来传播小知识：《元旦的由来》。
曹xx：有一个关于年的故事，体现了人类的智慧。
请听阅读小明星王玮钊同学娓娓道来《年的传说》。
2024年初二庆元旦主题班会教案
游戏目的：锻炼学生的语言 表达能力和反应能力，增进 同学间的友谊与合作
பைடு நூலகம்
游戏规则：由主持人给出 一个词语，参与者根据词 语画出相应的图画，其他 参与者根据图画猜测词语
游戏目的：锻炼学生的绘画 能力和观察能力，增进同学 间的友谊与合作
邀请学生分享新年愿望：让学生表达对未来的期许和目标，激发他们的积极性和动力。
提高同学们的自信心和表现力：通过活动让同学们更加自信，敢于表现自己。
培养同学们的团队精神和集体荣誉感：通过活动让同学们更加注重团队精神和集体荣 誉感，为班级争光。
主持人：由班级代表担任，负责主持活动
致辞内容：介绍元旦的由来、意义和庆祝方式
活动背景：介绍2024年元旦的背景和意义
活动目的：通过庆祝元旦，增强班级凝聚力，增进同学间的友谊，营造和谐愉快的氛 围
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
意义：元旦是新的 一年的开始，象征 着新的希望和机遇
庆祝方式：举办各 种庆祝活动，如晚 会、聚餐、旅游等
目的：增进师生之 间的感情，增强班 级凝聚力
教育意义：让学生了 解元旦的历史和文化 背景，培养他们的爱 国情怀和民族自豪感
初二学生面临中考压力，需 要加强学习动力和自信心
初二学生正处于青春期，情绪 波动较大，需要关注心理健康
初二学生需要培养团队合作 精神和社交能力
初二学生需要了解社会和职 业发展，为未来做好准备
增强班级凝聚力， 促进同学间的交 流与合作
提高学生的自我 管理能力，培养 良好的行为习惯
激发学生的学习 热情，提高学习 效率
培养学生的社会责 任感和公民意识， 增强爱国情感
庆元旦迎新年活动教案(优秀5篇)
庆元旦迎新年活动教案（优秀5篇）庆元旦迎新年主题班会教案篇一一、活动目标：1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：1、通知家长准时参加联欢会活动2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境三、活动过程：（一）、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》6、互动节目《击鼓传花》7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》9、打击乐《拉德斯基进行曲》10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）11、舞蹈《我最棒》12、家长游戏：《抢椅子》13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》（二）结尾部分：小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
迎新年,庆元旦教案篇二活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。
配套课件：大班社会课件《认识元旦》PPT课件活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：春节、元宵节、妇女节、五一劳动节、国庆节、元旦等等）今天呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案
“庆元旦，迎新年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解元旦的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 激发学生对新年的期待和祝福，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 元旦的由来和习俗2. 班级新年的庆祝活动3. 学生对新年的祝福和期望三、教学重点1. 元旦的由来和习俗的了解2. 班级新年的庆祝活动的组织和实施3. 学生对新年的祝福和期望的表达四、教学难点1. 元旦的习俗的理解和应用2. 班级新年的庆祝活动的创新和特色3. 学生对新年的祝福和期望的深入思考和表达五、教学方法1. 讲授法：讲解元旦的由来和习俗2. 讨论法：讨论班级新年的庆祝活动3. 表达法：学生表达对新年的祝福和期望一、元旦的由来和习俗1. 讲解元旦的起源和历史背景2. 介绍元旦的习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等3. 分析元旦习俗的文化内涵和意义二、班级新年的庆祝活动1. 讨论班级庆祝新年的方式和活动安排2. 确定活动的具体内容和时间安排3. 分配任务，让学生积极参与活动的组织和实施三、学生对新年的祝福和期望1. 引导学生思考新年的意义和自己的期望2. 鼓励学生用文字或口头表达对新年的祝福和期望3. 分享学生的祝福和期望，感受班级的温暖和凝聚力四、班级新年的庆祝活动1. 组织学生进行班级新年的庆祝活动2. 引导学生积极参与活动，感受新年的氛围五、学生对新年的祝福和期望1. 让学生用文字或口头表达对新年的祝福和期望2. 收集学生的祝福和期望，制作成班级祝福墙或展示板3. 分享学生的祝福和期望，感受班级的温暖和凝聚力六、教学准备1. 收集有关元旦的资料和图片。
2. 准备班级庆祝新年的活动材料。
3. 制作PPT或黑板，展示元旦和新年相关内容。
1. 导入：简要介绍元旦的由来和习俗，引起学生的兴趣。
2. 新课：详细讲解元旦的由来和习俗，让学生了解并感受传统文化的魅力。
3. 实践：组织学生讨论并策划班级新年的庆祝活动，鼓励学生积极参与。
迎新年庆元旦主题班会的教案模板（精选5篇）
迎新年庆元旦主题班会的教案迎新年庆元旦主题班会的教案模板（精选5篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的迎新年庆元旦主题班会的教案模板（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
迎新年庆元旦主题班会的教案1活动目标：1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5．知道节日时人们主要的庆祝活动。
6．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20XX年12月31日上午活动准备：1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2．每名幼儿准备一句祝福的话。
3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）4．磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。
（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4．各班孩子分享食物。
教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的`知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
迎新年庆元旦主题班会的教案2活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案
“庆元旦，迎新年”主题班会教案-经典通用一、教案背景元旦节是每年的1月1日，是全世界共同庆祝的新年的开始。
为了让学生们更好地了解和感受节日的氛围，增强班级凝聚力，开展一次“庆元旦，迎新年”主题班会活动是非常有意义的。
二、活动目标1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过庆祝活动，增进同学之间的友谊，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 培养学生积极向上的心态，迎接新学期的挑战。
三、活动时间1课时（45分钟）四、活动对象小学、初中、高中学生五、活动流程1. 开场介绍（5分钟）班主任简要介绍元旦节的来历、习俗和庆祝方式，引发学生的兴趣。
2. 文艺表演（15分钟）学生自发组织文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，展示自己的才艺，为新年的到来增添欢乐氛围。
3. 游戏环节（10分钟）设计一些简单有趣的游戏，如抢答、猜谜、互动游戏等，让学生参与其中，增进同学间的友谊。
4. 分享感悟（5分钟）邀请几位学生分享他们对过去一年的总结和收获，以及对新年的期望和祝福。
5. 班级祝福（5分钟）班主任带领全班同学共同祝福彼此，祝愿新的一年学业进步、身体健康、快乐成长。
6. 结束语（5分钟）班主任对本次班会活动进行总结，强调新年伊始，希望大家珍惜时光，努力进取，迎接新的挑战。
六、注意事项1. 提前一周通知学生，让他们有足够的时间准备文艺表演和游戏环节。
2. 班主任要积极参与活动，营造轻松愉快的氛围。
3. 在活动过程中，注意安全事项，确保学生的安全。
4. 活动结束后，及时总结反馈，鼓励学生积极参与类似活动。
六、教学资源准备1. 元旦相关资料：元旦的历史、各国庆祝方式等。
2. 音乐、视频等辅助材料。
3. 游戏道具。
4. 学生作品展示平台。
七、教学过程1. 导入（5分钟）展示元旦相关资料，引导学生了解元旦的历史和各国庆祝方式，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂讲解（10分钟）讲解元旦的来历和习俗，让学生了解传统节日的文化内涵。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案经典通用
“庆元旦，迎新年”主题班会教案-经典通用一、教学目标：1. 让学生了解元旦的起源和庆祝方式，增强学生的文化底蕴。
2. 通过活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 激发学生对新年的期待和憧憬，传递积极向上的正能量。
二、教学内容：1. 元旦的起源和发展历程2. 各国元旦庆祝习俗3. 我国的元旦庆祝活动4. 新年愿望和目标设定5. 班级新年庆祝活动安排三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍元旦的起源和意义，引发学生兴趣。
2. 主体部分：a. 学生分组讨论各国元旦庆祝习俗，分享彼此的收获。
b. 学生代表发言，介绍我国的元旦庆祝活动，如放假安排、习俗等。
c. 教师引导学生思考新年愿望和目标，帮助学生树立信心，迎接挑战。
d. 班级新年庆祝活动安排，如文艺表演、游戏互动等。
3. 总结：教师总结本次班会内容，强调新年新气象，鼓励学生积极参与班级活动，共同迎接新年的到来。
四、教学评价：1. 学生对元旦知识的掌握程度。
2. 学生参与班级活动的积极性和表现。
3. 学生对新年的期待和憧憬，以及对未来目标的设定。
五、教学资源：1. 元旦相关资料PPT2. 各国元旦庆祝习俗图片或视频3. 新年愿望卡片4. 班级活动策划书六、教学步骤：1. 导入：教师通过展示PPT，简要回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 知识讲解：教师详细讲解元旦的起源和发展历程，让学生深入了解元旦的意义。
3. 案例分享：教师分享一些国内外庆祝元旦的案例，让学生了解不同文化背景下的庆祝方式。
4. 小组讨论：学生分组讨论我国元旦庆祝活动的方式，并分享自己的亲身经历。
5. 新年愿望：教师引导学生思考新年的意义，鼓励学生写下自己的新年愿望和目标。
七、互动环节：1. 游戏互动：教师组织学生参与有关新年的游戏，如新年猜谜、新年歌曲竞猜等，增加课堂的趣味性。
2. 文艺表演：鼓励学生自发组织文艺表演，展示自己的才艺，迎接新年的到来。
八、班级活动安排：1. 教师和学生共同商讨班级新年的庆祝活动，如班会、文艺演出、主题派对等。
庆元旦迎新年班会教案10篇
庆元旦迎新年班会教案庆元旦迎新年班会教案10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的庆元旦迎新年班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
庆元旦迎新年班会教案1一、活动目标中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。
通过组织开展“庆元旦迎新年”经典诵读活动，弘扬传统文化精髓，普及国学经典，让学生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠书香，点点墨趣，激发学生从经典之作中吸取民族精神的源头活水，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶情操。
二、活动主题吟诵经典喜迎新年三、活动内容各班自定，以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容，题材不拘一格，力求形式多样、语言优美，内容健康，经典古诗词、语文课本以及语文课程标准推荐的经典美文、诗歌、散文皆可。
可适当补充个别娱乐节目，丰富活动内容和形式，增加活动趣味。
三、时间：12月31日下午12:40—2:10四、相关要求：1．各班要围绕主题渲染气氛，布置活动现场，营造氛围。
2．活动后（2:10-2:30）打扫卫生，要求教室地面整洁，课桌排列整齐，抽屉无杂物，确保教室、校园环境整洁。
3．本次“庆元旦迎新年”经典诵读活动将组织检查评比，请各级部高度重视，认真组织，确保活动安全、有序进行。
庆元旦迎新年班会教案2一.活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二.活动准备：1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
三.活动过程仪式：出旗，敬礼，唱队歌。
主持稿开幕词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们(合)大家下午好！乔：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
高：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
“庆元旦,迎新年”主题班会教案
“庆元旦，迎新年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解元旦的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的动手能力和创新能力，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 元旦的由来和习俗2. 庆元旦活动的策划与组织3. 创新庆元旦活动的思路与方法4. 班级凝聚力的培养与提升5. 团队协作精神的培养与实践三、教学过程1. 导入：教师简要介绍元旦的由来和习俗，引发学生对元旦的兴趣。
2. 学习：学生分组讨论，了解不同地区的元旦习俗，分享自己的了解和体验。
3. 实践：学生分组策划并组织一场庆元旦活动，包括节目表演、游戏互动等。
4. 创新：学生思考如何创新庆元旦活动，提出新的活动想法并讨论可行性。
5. 总结：教师引导学生总结本次班会的收获，强调班级凝聚力和团队协作精神的重要性。
四、教学评价1. 学生对元旦的了解和认识程度。
2. 学生策划和组织庆元旦活动的能力。
3. 学生对创新庆元旦活动的思考和讨论。
4. 学生对班级凝聚力和团队协作精神的认同和实践。
五、教学资源1. 元旦相关资料：图片、视频、文章等。
2. 活动策划模板：用于学生策划庆元旦活动。
3. 活动道具：用于学生组织庆元旦活动。
4. 小组讨论工具：如白板、便签纸等。
六、教学活动1. 举办元旦知识竞猜：让学生在趣味游戏中进一步了解元旦的习俗和知识。
2. 开展元旦文艺表演：鼓励学生展示自己的才艺，增强班级凝聚力。
3. 组织元旦主题活动：如手工制作、绘画、摄影等，展示学生的创意和才华。
七、教学策略1. 采用分组讨论法：鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。
2. 运用案例分析法：通过分析典型实例，使学生更好地理解庆元旦活动的组织与实施。
3. 采用小组合作法：培养学生团队协作精神，提高学生的实践能力。
八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，充分调动每个学生的积极性。
3. 确保活动安全，避免发生意外事故。
2024年庆元旦迎新年主题班会教案共
2024年庆元旦迎新年主题班会教案一、教学目标1.让学生了解元旦节的来历和意义，增强民族自豪感。
2.培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。
3.提高学生的团队协作能力和组织策划能力。
二、教学重点1.元旦节的来历和意义。
2.班级庆元旦活动的组织与实施。
三、教学难点1.如何引导学生积极参与班级活动。
2.如何让学生在活动中感受到团结协作的重要性。
四、教学过程1.导入师：同学们，新年即将来临，你们知道我们国家的新年是什么时候吗？生：1月1日。
师：对，那就是我们今天要学习的元旦节。
那你们知道元旦节的来历和意义吗？2.讲解元旦节的来历和意义3.班级庆元旦活动策划师：那么，我们班要怎样庆祝元旦节呢？请大家发挥自己的想象，策划一场庆元旦活动。
生1：我们可以举行一个元旦晚会，大家表演节目，共同庆祝新年。
生2：我们可以组织一个元旦游园会，设置各种游戏和活动，让大家在游戏中增进友谊。
生3：我们可以制作一些元旦贺卡，送给老师和同学们，表达我们的祝福。
师：很好，大家提出了很多有创意的想法。
下面我们就来具体策划一下这些活动。
4.分组讨论活动方案师：现在我们将全班分成几个小组，每个小组负责策划一个活动。
请各小组在10分钟内讨论出具体的活动方案。
（各小组讨论活动方案）5.分享活动方案师：请各小组代表上台分享你们的活动方案。
（各小组代表分享活动方案）6.评选最佳活动方案师：现在请全班同学投票选出最佳活动方案。
（全班同学投票）7.实施活动方案师：根据投票结果，我们选择了最佳活动方案。
请各小组按照方案开始实施活动。
（各小组实施活动）师：通过这次庆元旦活动，你们有什么收获和感悟？生1：我觉得我们班级更加团结了，大家在活动中互相帮助，共同完成任务。
生2：我觉得这次活动让我更加珍惜和同学们在一起的时光，我们要珍惜每一天。
生3：我觉得我们要学会感恩，感谢老师和同学们给我们带来的快乐。
五、教学反思重难点补充：一、教学重点1.元旦节的来历和意义师：同学们，你们听说过元旦节是怎么来的吗？其实，元旦节最早可以追溯到古埃及，那时候的人们发现尼罗河每年定期泛滥，于是将泛滥的开始作为一年的开始。
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庆元旦，迎新年主题班会
活动目的：
1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动过程：
1.宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
2．班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
3.新年习俗知识小竞赛。
甲：（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
4．做游戏：放假几天
先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。
5.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
请欣赏歌曲《祝你平安》。
6. 游戏：猜猜看
（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。
）
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》
7、成语接龙：
乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。
我先说第一个：车水马龙
8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2015送走，迎面走来的是崭新的2016年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
9.纸条送祝福。
甲：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福内容。
10. 班主任总结：
今天我们在一起迎接新年的到来。
展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。
老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
新的一年带来新的希望
让远去的风帆鼓满风浪，
让探索的船桨展翅飞翔，
新的一年
给我们带来新的希望。
早醒的小鸟，
跳跃在春的枝头，
希望之歌，
早已撞得它嗓子发痒；
那嫩绿的小草，
顶着露珠，
为我们铺好一张绿色的床；明亮的小河，
像一根银色的琴弦，
伴着我们加入那春天的合唱。
啊，春天的阳光多么充足，春天的蓝天多么宽广，
无尽的宝藏，
像山野的鲜花，
等待我们去采集；
科学的阶梯，
在智慧的花园里，
等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，
换上新的一年赠给我们的春装。
我们要去播种呀，
播下希望，
播下理想；
我们要去收获呀，
把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，
莫在沙滩上睡得太长，
快奋力举帆、
划桨，
驶向那新生活的海洋……
猜一种动物：企鹅
黑猩猩猜一项运动项目：乒乓球滑冰
拳击
猜一种生活用品：镜子
自行车手机。