2016上海高三年级模拟考作文讲评
2016年上海市普陀区高考语文一模试卷(含详解与写作范文)
2016年上海市普陀区高考语文一模试卷一、文言文（39分）1．（5分）默写（1）枯藤老树昏鸦，。
（《天净沙•秋思》）（2），匹马戍梁州。
（《诉衷情》）（3）月上柳梢头，。
（《生查子•元夕》）（4）政通人和，。
（《岳阳楼记》）（5），在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）2．（4分）阅读下面的小令，完成下列各题。
四块玉•别情【元】关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！（1）“绝”在文中的意思是。
（2）下列理解正确的一项是A、“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。
B、“一点相思”特别强调相思之情并不多。
C、“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。
D、这首小令似游子口吻描写离别相思之情。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题。
余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
（1）《黄生借书说》的作者是朝的（人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
往借，不与，归而形诸梦。
（3）下列理解不正确的一项是A、选文表述了“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
”的观点。
B、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月，借书读反而促使自己认真读书。
C、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。
D、“固”解释为“本来”，表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题不见长安晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕。
明帝问何以致泣，具以东渡意②告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，便重问之。
2016年上海卷高考作文题目解析及范文：评价他人的生活
2016年上海卷高考作文题目解析及范文：评价他人的生活2016年上海卷高考作文题目解析及范文：评价他人的生活导语：今年上海高考的仍然是材料，但是命题在形式上向全国高考卷靠拢，出现“任务驱动型作文”的端倪，让学生大跌眼镜。
下面是小编整理的评价他人的生活作文，希望可以帮助大家!【作文题目】写作(70分)随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
命题分析及点评：今年上海高考的仍然是材料作文，但是命题在形式上向全国高考卷靠拢，出现“任务驱动型作文”的端倪，让学生大跌眼镜。
冷静下来仔细分析，想要写好这篇作文，立意的深度是关键，除了表明自己对社会现象的看法外，仍需要反思和方法，这和上海老师们一贯训练的思辨思维、逻辑思维一脉相承。
从材料特点来看，材料立足于社会现象，是要生对“评价他人生活”这一社会现象的再思考。
详细分析材料中的命题逻辑，其实不难发现，材料中已经隐含了很多可以写作的要点。
第一，在开头就提到了“随着现代社会的发展”，标志着这是一则非常“接地气儿”的材料，我们可以回顾一下之前上海高考作文的材料，大部分都是哲人说、著名影视文学作品说等等，很少立足社会现象要求学生分析。
第二，接下来的两句话其实是在说“评价他人生活”的前提条件，一个是人们的生活更容易被大家看到，一个是人们的评价越来越常见，那这样的两种现象是如何导致的呢?同学可以把它分成如上两个层面分析，则更加能够增强这篇作文的层次感。
第三，说影响，材料中只是说评价他人生活的现象会造成越来越大的影响，但是具体是好的方面还是坏的方面?没有说，这就给同学留下了正反两方面的写作空间，可以让同学们自由发挥自己的思辨性。
最后，再给这个材料冠上“任务驱动”的帽子，体现了高考命题人对全国高考的关注和借鉴，同时，让这则作文更像是一个给材料的，拓展了学生思考的维度和写作的角度。
2016年上海市徐汇区高三语文一模试卷(讲评版)
2016年徐汇区高三语文一模（2016.1）一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1—6题。
（16分）“情人眼底出西施”——美与自然（副标题点出议论对象）朱光潜①美不完全在外物，也不完全在人心，美感起于形象的直觉。
形象属物，而又不完全属于物，因为无我即无由见出形象；直觉属我，却又不完全属于我，因为无物则直觉无从活动。
美之中要有人情也要有物理，拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情，二者缺一都不能见出美。
（第一层，提出论点，美是有人情的，也是有物理的）②这里要进一步研究一个浅例。
比如我们看下列六条垂直线，往往把它们看成三个柱子，觉得这三个柱子所围的空间（即A与B、C与D、E与F所围的空间）离我们较近，而B与C 以及D与E所围的空间则看成背景，离我们较远。
还不仅此。
我们把这六条垂直线摆在一块看，它们仿佛自成一个谐和的整体；至于G与H两条没有规律的线则仿佛是这整体以外的东西，如果勉强把它搭上前面的六条线一块看，就觉得它不和谐。
（1）A、B、C、D、E、F为六条平行垂直线，G与H为两条没有规律的线。
（2）A与B、C与D、E与F距离都相等。
（3）____________________________________________③从这个有趣的事实，我们可以看出两个很重要的道理。
④一、最简单的形象的直觉都带有创造性。
把六条垂直线看成三个柱子，就是直觉到一种形象。
它们本来同是垂直线，我们把A和B选在一块看，却不把B和C选在一块看；同是直线所围的空间，本来没有远近的分别，我们却把A、B中的空间看得近，把B、C中的空间看得远。
由此可知在外物者原来是散漫混乱，经过知觉的综合作用，才现出形象来。
形象是心灵从混乱的自然中所创造成的整体。
⑤二、事物本来也要有可综合为整体的可能性。
A至F六条线可以看成一个整体，G与H两条线何以不能纳入这个整体里面去呢？这里我们很可以见出心和物的关系。
我们从左看到右时，看出CD和AB相似，DE又和BC相似。
2016年上海市高考作文优秀作文及点评5篇
2016年上海市高考作文优秀作文及点评5篇2016年上海市高考语文作文优秀作文及点评评价的巨浪随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
对此，人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同。
本文将探讨这种现象的思考。
一个人的生命从来都不是一座孤岛。
我们都是茫茫生命之海中的浪花，时时刻刻被一旁的生命拍打，也无可避免地拍打着其他生命。
对他人的评价，自古以来就是与人类群体的生命共同存在。
人类之所以靠如芦苇般脆弱的皮囊却仍然顽强的活着，只因思想的存在。
思想则汇聚成力量，使人具有发声的欲望，不断发生乃构成评价，评价也就成了人类思想的有形产物。
评价他人的生活，也许正是人们表达发言欲望的一种方式。
自己的价值观得到聆听，从而获得存在感。
随着科技的发展，一个人生活愈发容易存在于公众视野中，同样地更多人渴望通过评价他人的生活，以加入这场互联网大狂欢。
这种迫不及待的心情，也许就造就了没有经过思想加工的评价。
这种评价的泛滥是有些许责任感的人都不愿看到的现象。
不经思想加工的评价往往会引起一些低级追求的风行。
XXX曾将人的境界分为四等，前两等皆是人天生能得到的。
不经思想加工的评价，往往来自于第二等“功利境界”。
由于这些评价来得快，一有发言欲望便直接抒发，因而显得粗鄙而幼稚。
网络世界的开放平等更使这种廉价的评价有了滋生的土壤。
于是一定程度上这种评价成了一股巨浪，掀起了人们追求物欲的浮躁之风。
然而对他人生活的评价并非一切浮躁追求的根本来源。
如今人们广泛遵守着道德和法律准绳，这些何不是依据前人无数评价而渐渐形成的呢！现代科技也许使得廉价的评价更易浮于人世间，但仍旧有些许富有思维价值的评价需我们珍重。
个人价值观的形成和完善，与他人的评价不无关系。
我们可以通过评价他人生活来反省自己，所谓“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
有思想家说：将自己的身子全然交给别人评价，那正是自己的不安和疑惑。
2016上海各区高三语文一模作文立意
2016 各区一模作文立意分析xx依据以下资料，自选角度，自拟题目，写一篇许多于 800 字的文章（不要写成诗歌）。
有人说：“难过是财产，这话是扯淡；难过就是难过，对难过的思虑才是财产。
”①正视难过，思虑出路如资料所述，难过就是难过，当我们经历难过时，最理智的做法是思虑难过产生的原由，思虑降低难过的方法，这样便能从难过中收获一笔可贵的财产。
② 体验难过，收获财产事实也不尽如资料所言，难过自己也能够是财产，它是一种真真实切的体验，代表着仍旧鲜活的、拒绝麻痹的心灵。
文明的历史就是一部难过的历史。
③躲避难过， xx 人生乐而不淫，哀而不伤，学习躲避难过，或许不沉沦在难过之中，是一种值得倡导的健康踊跃的生活态度。
④ 直面难过，肩负人生生活中的难过常常是不行躲避的，因为它们是陪伴责任而来的，这就要求我们在最开始就能预示难过，而且敢于直面它，肩负起生活的重量。
xx依据以下资料，自选角度，自拟题目，写一篇许多于 800 字的文章（不要写成诗歌）。
有人说坚持做同一件事，坚持 10 年便可以成功，坚持 20 年便可以创建出奇观。
而事实上，绝大多数人同一件事情做了一辈子，仍旧平庸无奇。
① 做好规划，谨慎坚持坚持了多年却没有成功，可能是一开始坚持的方向就有了问题，或许是没有必定的物质基础，所谓“无物以相之，亦不可以至也”，也有可能是坚持的方式有问题，因为坚持并不是是简单的重复，而是要有变化、有创新。
因此在坚持以前应当做好规划，解决掉一些问题：坚持什么，依赖什么坚持，怎么坚持。
② 谋事在人，成事在天有了正确的坚持不代表理所应当就会成功，成功都是有必定的有时性因素的，需要掌握机遇。
③ 勇于坚持，拒绝盲从坚持自己就是一种成功，成功不必定是名利上的，也能够是精神涵养上的，这类状况下，坚持住就是全部。
崇明区古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“认识错误就是挽救自己的第一步。
”但是今世哲学家卡尔波普尔又说：“假如我们过于痛快的认可错误，便可能使自己觉察不了我们特别靠近于正确。
2016年上海市黄浦区高三二模语文试题(附答案与作文范文)
2016年黄浦区高考模拟考语文试卷（二模）2016年4月13日考生注意：1．答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2．本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
3．本试卷共6页，试卷总分150分，考试时间150分钟。
一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1—6题。
（17分）种子与土壤刘学谦①种子和土壤，二者之间关系密切。
植物的正常生长离不开种子和土壤等条件，如果土壤和种子等条件都非常适宜，植物就能茁壮成长。
只是土壤适宜，但种子不好；或者土壤不佳，光有优良的种子，植物的正常生长终究还是困难的。
另外，同样的种子，在不同的土壤环境中，最终生长的结果也有所不同，这就是所谓的‚橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳‛。
②我们知道，人的身体是由无数个细胞组成，这些细胞就像一粒粒种子，通常情况下，这些种子因为有合适的土壤环境得以正常成长，形成身体所需要的细胞，顺利完成人体的新陈代谢，新的细胞不断取代衰老的细胞，以保持生命的延续。
这些正常的细胞构成了生命的基本单位。
另外还有一种细胞是癌细胞，癌细胞是怎么回事呢？它又是怎样产生的呢?③事实上，癌细胞和正常细胞一样，它们是同源而生的不同结果。
人体任何癌症也都是由细胞组成的，肿瘤体积的长大就是由于细胞不断分裂，数目增多而形成的。
1个细胞分裂为2个细胞，2个分裂为4个，4个分裂为8个……由此可见，身体内癌细胞需要不断地生长，达到一定的数目后，才能够被现代医学检查手段所发现，1厘米大小的肿瘤大约含有109个癌细胞。
而癌细胞在身体内要想不断地生长，就需要有适合它的体内环境和条件，比如营养物质、激素、调解信号传递、基因调控等，这些条件如果不理想或不合适，癌细胞生长也是会受到限制的。
④癌细胞的发展是一个过程，现代研究发现，人体内从一个细胞突变为癌细胞，到形成109个癌细胞大小的肿瘤，需要经过漫长的时间，一般大约在15—20年的时间。
2016高考上海卷作文点评汇总要点
2016高考上海作文真题还原：写作（70分）随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
上海的作文题也有这种认知倾向。
当下社会，人与人的交往日益频繁，社会是开放的，流动的，多元的，与乡土社会的同质性不一样了。
由于人与人生活的差异，人们特别有种冲动，想参与、观察他人不同的生活。
评价他人的过程，同时也是模仿的过程，自己进行价值观表达的过程，这个现象是多元价值观在公共领域的不断交互。
专家点评这个题目有写作空间，和每个人的生活密切相关，每个学生可能都有话可说，但短时间内体现高度并不容易。
越容易的评价越需要谨慎，比如网络上情绪化的评价很多，在快捷的信息化时代，不负责任的评价可能对他人生活造成不可弥补的伤害。
题目还隐含着对考生辩证思维的考察。
对他人的尊重是一种健康的态度，而不是对他人生活的妄加评价，我们应该尽量不评价少评价他人，不做道德审判者。
——复旦附中语文教研组长、上海市语文特级教师黄荣华教师点评与分析曾参与过高考作文命题的华师大中文系教授杨扬告诉记者：“就题目本身来说，两个元素还是比较明显的，一是“评论”，二是“他人”，但是要写好还是有难度。
看近几年的上海语文高考作文题目，一个特点是“论”的色彩比较强。
”杨扬认为考题也体现了近年来上海语文教学的方向——培养学生思考问题的能力，鼓励发表意见。
不过杨扬认为，如能给考生多一些选择更好。
“个人觉得应该出两个题目供学生选择，有的学生本身对…评价‟一事不感兴趣，就会有些为难。
如果是我们高校出题，一般会出两个题目，让考生有选择余地。
”上海市中国中学的语文老师、书评人陈嫣婧告诉记者，上海今年高考作文的亮点，首先是材料贴合生活，随着网络，特别是社交软件的兴起，现代人的私人生活多少会暴露在光天化日之下。
“晒照片，谈旅行，几乎每个人的朋友圈多少都会涉及到这些内容。
2016年上海市黄浦区高考语文二模试卷(含详解与写作范文)
2016年上海市黄浦区高考语文二模试卷一、阅读80分1．（17分）阅读下文，完成下列各题（珠穆朗玛峰）东绒布冰川雪线高度引起我的兴趣。
它的雪线高度达到了海拔6200米，是全世界雪线最高的地方。
所谓雪线，就是永久性积雪的下限。
用术语说，就是冰雪积累和消融相抵，平衡了的地方。
按道理，雪线应该从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。
所以，雪线最高的地方，应该在赤道地区的雪山上，如乞力马扎罗雪山，但我们知道，乞力马扎罗雪山的高度才是5895米，雪线大约在5000米的地方，其他地区的雪线按理只能低于这个高度。
在东绒布冰川上，我们已经爬过了非洲最高峰乞力马扎罗雪山的5895米的高度，但这里仍然没有冰雪。
这是一种奇怪的现象：想想看，在非洲赤道那么热的地方，5000米左右的地方就已经白雪皑皑了，可是在北纬28度的珠穆朗玛峰峰区，6000多米的东绒布冰川旁的高山上竟还留不住冰雪。
最先注意到这一现象并给予解释的是德国地理学家洪堡。
他认为之所以出现这种现象，是因为青藏高原的“热岛效应”。
我们知道地面的温度，并不是直接来自太阳光，而是由地面先吸收太阳的短波辐射，再将热量以长波的形式辐射出来。
青藏高原高耸于地表之上，体量巨大，能够吸收和辐射出巨大的热量。
因此导致青藏高原上雪山的雪线比同纬度甚至赤道上的高山的雪线还高。
关于雪线还有一个奇特的现象，按道理，雪山南坡的雪线应该高于北坡，因为南坡向阳，纬度更低，但事实是喜马拉雅山北坡的雪线比南坡高得多。
其南坡雪线虽然各有差异，但大体在海拔4500～5000米范围，北坡雪线大体在海拔5500﹣6000米之间。
之所以产生这种现象，是因为喜马拉雅山南坡正对着印度洋，从印度洋上涌来的水汽被喜马拉雅山高大的山体所截，在南坡形成丰沛的降水，因此南坡冰川冰雪补给充分，补给和融化的平衡线即雪线大大降低。
而水汽越过喜马拉雅山脊到达北坡，已成强弩之末，以致北坡的冰川无法获得丰富的冰雪补给，融化的力量大于冰川向下运动的力量，因此雪线上移。
上海卷语文范文2016上海卷语文
上海卷语文范文2016上海卷语文上海卷语文范文:2016上海卷语文作文范文总导学案数周测2作文讲评学习目标1、明白审题立意隐恶”的准则，不可无中生有、捕风捉影，甚至是信口雌黄、颠倒是非。
立意角度：1、赞同对他人生活的欧评价，但评价时应实事求是。
写作点拨：就是说，“评价他人的生活”可以有，但一定要实事求是地评价他马云等卓越人物对社会发展、时代进步等方面的评价；小的方面，诸如老师对学生的评价，同学对同学的评价等，都可以分别用一些实例来佐证自己的观点。
2、应分清“评价”的对象和范畴，趋利避害，更好地发挥“评价的作用”。
写作点拨：如果是善意的评价，应该支持与肯定，相反，若是别有用心的评价，则应该遏止与摒弃。
考生可以列举正反两方面的例子加以论证。
如不应该随意评价别人，因为失当的、错误的评价，会让人心灰意冷，如某位同学受到班主任不恰当的评价，一蹶不振。
当然，对于有悖公德的言行，如乱穿马路、不排队等，则应通过评价、激浊扬清。
同时，家长、老师的正确、正向的评价，则能激励孩子，学生奋发图强。
3、要理性对待“评价”与“被评价”写作点拨：当今时代，言论自由，发言渠道发达，每个人都有评价他人的权利和可能，而被评价者则应该有自己理性的、正确的判断。
范文从“看他人”到“看自己”随着现代社会的发展，“微信”“朋友圈”几乎时时刻刻占据着人们的视线。
沃恩越来越喜欢从评价他人的生活的过程来寻找自己的定位。
这样的发展其实是一种必然。
智能手机和互联网的发展加快了人与人之间“网”的形成。
轻松点击屏幕、上传照片，个人的生活细节就无所遗漏地暴露在众人的视线中。
有了展示，也就有了对比，自然也会引发评论。
其次群众的心理在时代潮流中发生了不知不觉地改变。
杨庆祥在《80后，中提到，现代人普遍具有“历史虚无感”。
这样的虚无感让我们一时之间无法明确自己的目标和定位，只好从评价他人的生活过程中，或是找到了“我比他人过得好”的满足感，或是找到了“我也要这么生活”的奋斗目标。
上海高三各区一模作文题独家点评
上海高三各区一模作文题独家点评小编对上海各区16届高三的一模考试作文题目进行了整理和点评，童鞋们在寒假可以将这些题拿来练练手，作为自己提高作文水平的专项训练哦！一、同一材料含不同观点黄浦区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
“知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处，清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。
古语云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。
徐汇区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
如今，互联网为人们的社会交往提供了一个全新的空间。
在这个空间里，人们更容易彰显真实的自我，也更容易掩饰真实的自我。
普陀区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
有人说坚持做同一件事，坚持10年就能够成功，坚持20年就能够创造出奇迹。
而事实上，绝大部分人同一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。
静安区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
一些医学毕业生，苦干、实干、细心，经年累月地练习同一套技术，最后熟练地掌握了这套技术，在该领域成了专家，另一些医学毕业生，能很快学会复杂的技巧，关注细节，又有前瞻性；遗憾的是，他们讨厌反复练习，同一套技术很快让他们厌倦。
不过，最有能力迎接新的疾病的挑战，恰恰又是后者。
闵行区站得高可以看得远，但是看不清，站得低，可以看得清，但是看不远！你有怎样的思考！请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
【点评】材料中的观点是对立的，学生如果能将两者对立统一则最好。
如果做不到这点，在作文立意时，学生最好挑赞成的一个观点去写，要有理有据。
在写作文的时候最好用一两句话带一下材料点一下题，这样作文显得会更好。
二、名言类崇明区古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“认识错误就是拯救自己的第一步。
2016年上海市虹口区高考语文二模试卷(含详解与写作范文)
2016年上海市虹口区高考语文二模试卷一、阅读80分1．（18分）阅读下文，完成下列各题。
开放的恐惧①如果说有一种恐惧来自开放，那么我们很容易把它看作是保守分子的反应。
对开放的恐惧显然是极端无自信的虚弱表现，但是，我在这里竭力要表达的恐惧是另外一层含义：即力主开放者在开放来临之后的恐惧，就像一个自由斗士所争取来的自由，反而使他陷于新的困惑与痛苦中。
人是常常为自己招来魔鬼的，关于这点我们从儿童故事里就已知道了。
一个整天关在屋子里的孩子老是想到森林里去采蘑菇，到河里去游泳，后来他偷偷地来到森林与河边，却遭遇了狼和水妖。
结果，这个孩子就回到家，在写着狼的故事和水妖的故事的童话里安全地幻想，他再不愿真的碰见它们了。
②开放的恐惧是一种没有托辞的恐惧。
在封闭的文化环境中，人们可以为自己的无能进行辩解，他可以把一切归咎于外在的禁锢，个人就不承担什么责任了。
但是开放却让这种推托显得滑稽，因为，你的无能只是你的无能所致，除此你没别的理由，你的一切弱点不是暴露无遗了吗？③开放的恐惧是一种参照系太多的恐惧。
在单一的社会中，人们会很方便地找到现成的原则、方式和楷模，在某种强制和规定之下，他们的个人能动几乎不起什么作用。
他们生活得太一致太统一，可是这不是他们的愿望，这绝对不是他们的事。
但是开放却把人们赶到一个丰富多样的世界中间，让他们面对五花八门的事物无所适从。
人们开始有了很高的欲望，不过这欲望并非是容易满足的，于是他们反而有了受挫感，这受挫感又是不能归咎于外部的。
④开放的恐惧又是一种无人响应的恐惧。
在取向统一的社会里，见解是有普遍性的，对普遍见解的不满也是普遍的﹣﹣专断和反专断，一种声音和反对一种声音，都构成了这个社会思想冲突的两极，这两极都会有相当的响应者。
开放社会却完全不同，它是一个多极的世界，多极的世界就是一个分层世界，一个社团世界，一个圈子世界，一个俱乐部世界，一个个人世界。
在这样的世界里，除了极少数重大问题，绝大多数的事物和见解只和一部分人发生关系，甚至，只和自己发生关系。
2016年上海高考语文模拟试题及答案高考语文模拟试题及答案
2016年上海高考语文模拟试题及答案高考语文模拟试题及答案几度播洒汗水，即将迎来收获;几度辛勤耕耘，即将结出硕果;几度怀揣梦想，即将放飞希望;成功已在招手，只等最后拼搏。
高考加油，期待奏响凯歌!高考网为大家提供2016年上海高考语文模拟试题及答案，更多高考语文试卷及高考语文答案请关注我们网站的更新!2016年上海高考语文模拟试题及答案一、名句名篇默写(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)芳与泽其杂糅兮，________________________。
(屈原《离骚》)(2)________________________，列坐其次。
(王羲之《兰亭集序》)(3)舞幽壑之潜蛟，________________________。
(苏轼《赤壁赋》)(4)________________________，风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)________________________;处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)________________________，飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》)答案(1)唯昭质其犹未亏(2)引以为流觞曲水(3)泣孤舟之嫠妇(4)城阙辅三秦(5)居庙堂之高则忧其民(6)山气日夕佳二、语言文字运用(15分)2.阅读下面的文字，完成后面的题目。
(4分)①世界文学________(cuǐ càn)的星空中又一颗巨星陨落了!②马尔克斯的去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。
③但这似乎与逝者没有多大关系，因为真正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕只是凤毛鳞角。
④而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品，从这个意义上说，通过马尔克斯离世这件事，让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。
(1分)(2)文中有一个错别字，请指出并加以修改。
(1分)答：(3)材料中有一处语病，请写出序号并加以改正。
2016年上海市闸北区高考语文二模试卷(含详解与写作范文)
2016年上海市闸北区高考语文二模试卷一、阅读（80分）1．（17分）阅读下文，完成下列各题。
_____________________________________①“清醒梦”一词由荷兰医生威廉•范•伊登在1913年创造，他描述清醒梦是“一个虚假的世界，巧妙地模仿了现实世界，但总有瑕疵之处”。
他以自己的一个清醒梦为例，他在梦想里打碎一只酒杯，用尽了各种办法都打不碎，可片刻之后再看，那只酒杯已经碎了，“就像一个演员错过了出场提示”。
②有些宗教赋予了清醒梦神秘的色彩。
在印度教和佛教传统中，冥想大师们在有梦或无梦的睡眠中一直都保持清醒，所以他们的所有梦都是清醒梦。
藏传佛教教导说，清醒梦是宝贵的练习，让我们可以控制来生﹣﹣死后的世界很多方面都和梦境相似。
通过进行这种练习，我们最终可以超脱生死轮回。
实际．．上．，藏传佛教认为梦的主要目的就是让我们晚上有机会练习这种控制。
③以色列•加拉蒂是西方神秘学和炼金术传统的倡导者，他在书中写到一个高级的练习者“晚上不再沉睡”，而是一直保持清醒，“梦里的一切都是持续不断的、自由流动的意识流”。
④有些教派甚至建议，在梦里掌握先机可以影响现实中的行为。
有些印度神秘主义者宣称，大师可以随意控制梦境，同时出现在几个地方，这种控制首先想象一个地方，然后用“梦体”去到那里，别人就可以看见这种实体。
⑤在所有的文化里，无论新手还是大师，对梦境的控制能力都来自于现实中高度的精神控制力。
做清醒梦时，无意识没有在意识之下宣泄弗洛伊德式的创伤，也没有显露被压抑的智慧，而是和意识建立起了有效的沟通和合作。
清醒梦是二者的共同创造，因此做梦者对梦境有意识的控制越多，对自己的认知也就越深入。
⑥a在梦里清楚地知道甚至决定梦的过程，做梦者不仅深入了自己的无意识，而且有意识地决定面对其中隐藏的恐惧、欲望和能量。
b做清醒梦时，我们不再逃避梦里黑暗而神秘的力量，也不再害怕梦境边缘阴影里的怪兽，因为我们掌握着控制权，可以随意召唤这些心魔，然后正面对抗它们，我们清醒地知道它们只是梦，根本没有必要害怕。
2016年上海市杨浦区高考语文一模试卷(含详解与写作范文)
2016年上海市杨浦区高考语文一模试卷一、阅读1．（17分）阅读下文完成下列各题。
①艺术当然不是哲学，而且在一般人看来艺术应该是哲学的反面。
但艺术和哲学有一个不应忽略的相似之处，就是它们都不能吃不能穿，即没有功利的效用，可人类就产生了它们，而且文明程度越高，它们的地位也就越高。
人在解决了温饱之后，就会追问宇宙和人生的意义，艺术、宗教和哲学是人类追索这类问题的途径。
②哲学不是艺术，却也能像艺术一样给人以美感，什么是哲学？康德把哲学分为“学院哲学”和“世界哲学”，前者是大学里教授们的所谓专业哲学，讲究逻辑判断和推理论证，讲究命题演绎和语词分析等等。
而世界哲学则不然，它关心人生的意义和目的，关心人类的命运和世界的现在和未来。
人活着意义何在？这个世界到底是怎么回事？这些就是基本的哲学问题。
世界哲学所关心的问题，并一定要用哲学方式去追求，去探讨，用艺术的方式，同样可以去追求、去探讨。
③什么是艺术？艺术一词在西方语言中最初的意思是技艺。
中国古代也有艺术一词，对艺术的理解也是技艺、技能。
但是人们渐渐明白艺术和技艺不是一回事。
艺术不可能是任何一种技艺，艺术家当然必须具备一定的专门化形式的技能和技巧，他获得这种技巧就和工匠一样，部分是通过个人经验，部分是通过分享他人经验。
（）单凭由此获得的技巧并不会使一个人成为艺术家。
（）一个技师可能造就，而一个艺术家却是天生的。
对于艺术是什么的问题，很多人会回答艺术就是娱乐。
今天，在艺术名下从事的绝大部分活动，其实就是娱乐。
但艺术不是娱乐，娱乐只是艺术在某些时候产生的一种效能。
艺术家们把艺术看作是他们思索世界和探索人生基本问题的途径。
艺术是用诉述感情的方式来表达思想，同时又是有思想的表达感情，而思想就必然与哲学有关，如小说、影视作品等。
④哲学因艺术而可爱，艺术因哲学而伟大，一切伟大的艺术之所以伟大，就是因为它们以自己的方式体现了某种哲学思想。
一切可爱的哲学之所以可爱，就是因为它们以自己的方式体现了某种艺术。
2016年上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总
2016届上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总1徐汇、松江、金山：在不少领域都活跃着一批所谓的“外行”，他们中的有些人甚至能做出突出的贡献；然而他们众的大部分人与成就无缘。
【作文立意】1.能做出突出贡献的“外行”其实已经不是外行，是内行。
外行到内行的转变必须具备（良好的心态、勤奋钻研、坚持不懈、一丝不苟、有明确的目标、创新思维等)；这样的外行往往能打破常规更利于出成绩。
2.由“大部分人与成就无缘”得出：要做出贡献还是需要“术业有专攻”。
2 浦东：草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。
【作文立意】１、生命的成长与创造（自由自在、无拘无束的生命个体，观照的对象，引发我们对“美好”的内涵的理解）２、天性的展现（自由自在、无拘无束的生命个体，观照的对象，引发我们对“美好”的内涵的理解）３、远观、静默、欣赏（包括思考者在内的社会主体或群体）符合题意的立意：１、静观自然之美——“万物静观皆自得”、无言之美、诗意人生境界、和谐之美（《邂逅霍金》）２、教育即成长，不随意干预——顺乎本性的美好（《种树郭橐驼传》《病梅馆记》）3、对创造者的尊重之美——尊重一切创造者的成果，不妄加评论（草婴“不留墓碑，只留书房”）４、对美的事物的欣赏——远观而不可亵玩3静安：宁静淡泊是一种人生境界，有些人以此为借口，最终有可能就成了平庸的废物。
【作文立意】立意的前提是论证宁静1.淡泊之于人生境界的重要性。
真正的淡泊宁静只在内心，而不是外在的。
内心可以清宁不执，但外在该自我实现还是要自我实现的。
内在的清宁只会为外在的成就加分，而非是有些人所想的“非此即彼”。
2.淡泊的情怀，是一种格调，当下社会尤其需要。
但真正的淡泊宁静可谓是无为而为，只看到无为二字，而为二字在他们那里自动屏蔽。
于是，淡泊在有些人那里就成为了幌子和借口。
内外兼顾，不偏不倚。
出入之间，生气和高致共存。
4虹口：君子之说自古有之，何为君子，众说纷纭，古语有“君子坦荡荡”、“君子谋道不谋食”、“谦谦君子，温润如玉”等；也有人认为君子之内涵不应拘泥于传统，要应时而变；还有人认为……【作文立意】1.重点在君子内涵的现代化新阐释。
2016年上海市杨浦区高考语文三模试卷(含详解与写作范文)
2016年上海市杨浦区高考语文三模试卷一、阅读80分1．（17分）阅读下文，完成下列各题。
①美学的立足点在于人本身。
它研究人的存在，但它又不是仅仅探讨人的伦理道德，它还得研究关注人的情感。
艺术或美学的立足点也就在人的感情和感性。
美学一词源于古希腊。
它的原意是通过感官对一个有趣对象的直觉。
它指的是主体的一种知觉状态。
“美”则是人对事物的主观的评价，但它又不是纯主观的，还有着客观的标准。
对于个体而言，感知比一切都要珍贵，艺术家奉献给世界的就是极大地丰富或者说极大地开发了人的感觉能力。
审美从根本上来说乃是关于感觉和感知的学问。
从这个意义上来说，美让人成为人，审美让人成为人。
由此艺术是以生命为本体，艺术的任务不仅是认识社会人生，还是体验人生。
②而一部艺术作品如果没有升华人的精神，那这样的作品就没有长久的魅力。
艺术对现实的超越，美对世俗的超越使它与现实有着距离。
伟大的艺术产生于痛苦的灵魂，贝多芬的音乐、卡夫卡的小说、李杜的诗无不如此。
伟大的艺术家在其时代常常难得知音，他们的艺术使现实显现了庸俗，缺乏人性。
在艺术的映照下，现实显得如此的没有人性，其巨大的局限性一露无疑。
而艺术恰恰给了人们以心灵的力量，使之去穿越被遮蔽的现实。
艺术独立于我们的现实之外，已经成了一个独立的世界，艺术品是一种独立的存在。
艺术世界本身充满了魅力，是富有创造力、想象力的。
它是沉默的，是自足的，同时又是开放的，它向每个希望了解它的人敞开。
唯有将自我的身心投入进去，才能获得另一种形式的生命。
艺术从生命的意义上给我们以感受，让我们可以沉浸其中“几忘有身”，这就是诗意的存在。
艺术的世界从本质上比现实更接近人性，更符合人的存在，更能体现生命的尊严和力量，也就比现实更完整。
人在艺术中可以看到失去的生命与人性。
世界在艺术中也就展现了更为丰富多彩、波澜壮阔的境界。
艺术最终突破了，，和个人的历史局限，成为共同的财富、共同的精神。
这时候的艺术成为感性与理性的完美融合，是人性质至美，从而也是至真至善的统一。
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中心，突出教学的主导地位，是否以学术研究中心，突出人才培养时效性
……
知识回顾 Knowledge Review
材料类型二：哲理感悟型 [基本题型]
提供某一富有哲理的言论（隐喻性、象征性、抽象性、 思辨性），引发相关联想，感悟生活道理 【审题要求】 准确阐释哲理的内在含义（本义还原），联系现实生活（相 关对象），明确提出观点
奉贤区
• 围绕以下材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（ 不要写成诗歌）。
• 一位西方哲人说，没有可怕的深度，就没有美丽的水面。
【立意方向】 ①思想的性质有真假、好坏、先进与落后、进步与腐朽之别 ②运用思想的方法与途径正确与否往往决定行动的成败 ③当今时代应该合理运用正确的思想创造美好社会
拓展
【2015浦东新区一模】 所谓勇气就是知道不畏惧什么，也知道（该）畏惧什
么。 立意： 勇气 = 无畏 + 敬畏 【2015高考作文】
①“外行”有真假之别， 能做出突出贡献“外行”可能胜似内行（类推： “内行”也有真假之别，以内行自居却一事无成的人只能算是冒牌内行）
②大部分与成就无缘的“外行”是真外行，他们既不能入乎其内，也不 能出乎其外
③要想从外行转为内行，需要在学养、能力、视野、心力等方面下切实 的功夫
浦东三模材料作文题
美国斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏 ——硅谷。教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全 不用电脑，仍然坚持传统的教授方式，就是老师在黑板上用粉笔板书， 学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不 能用笔记本电脑记录，更不允许用手机拍照。沃尔特·莱文是麻省理工 学院知名的物理学教授，他在执教物理学入门、电磁学、振动原理等课 时，全部采用手写，却深受学生的欢迎。
【问题聚焦】“经商之道”可否借鉴作“做人之道”？
【立意方向】
商业成功之道 = 不照搬）
•
借力（外力为辅）
自主（内功为主） = 做人之道（可借鉴，
【杨浦区】
AlphaGo与李世石的“人机大战”吸引了众人的眼球，引发了人 们对围棋发展变化的思考。
过去年代，围棋不是让人去争胜负，而是去求常，去悟道。苏轼 说：“胜固欣然，败亦可喜。”围棋传至东瀛，作家川端康成说：“ 棋手的尊严首先不是来自胜负，而是来自他从围棋这门技艺中所获得 的人格滋养和审美能力”而这种古典精神到今日却受到了挑战。围棋 如同其它事物一样更多了竞技色彩，人们更关注的是输赢，包括这场 “人机大战”。这或许正是时代发展的必然。 根据上述材料，请选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。要求：⑴ 不少于800字。⑵不要写成诗歌。⑶不要透露个人相关信息。
2016高考考前指导
撩开面纱 揭开盖子 探取思想之宝
考场作文从严于审题开始
• 紧扣题意，不偏不倚 • 内容要点，一个不少 • 潜在关系，辩证把握 • 联想引申，贴近现实 • 见解独到，论证严谨
起评分 49分 二类下 二类上
一类卷
作文审题基本方法
①内容要点一个不少，并准确把握相互关系 ②明确关键词（解读点）及其内涵
【长宁嘉定青浦宝山】
在马戏团做了半辈子的小丑改行了。新工作很体面，是在快餐店里 卖汉堡。没有人鼓掌，没有人笑，没有人需要他翻跟头，摔跤，或是做 鬼脸。小丑后来写了一封信，寄给当年还在马戏团的自己。信里只写了 一句话——“我一切都好。只是想你。” 以上材料引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟标题，写一篇不 少于800字的文章（诗歌除外）。
【问题聚焦】水底“深度”与 “美丽的水面 ”可以分别喻指 什么？为何水底“深度”能造就 “美丽的水面 ”？
【立意方向】 ①学问、才识的高深，造就斐然业绩，成就绚丽人生 ②道德修为的深厚，成就处变不惊、超然物外、从容淡定的 人生境界之美，获得美好的声誉 ③时代科技发展、国家经济建设、社会财富积累等，创造现 代生活的美好、促进社会的和谐稳定
字的文章（不要写成诗歌）。 “碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才
够精彩；当然，它有时也令人感到痛……
【问题聚焦】 何为“碰撞”？“碰撞”在现实生活中的意 义何在？（利与弊）
【立意方向】 ① “碰撞” 是物与物、人与人相互接触时形成的一种力量 对抗 ② “碰撞”有利（是交流、融合）；“碰撞”也有弊（也 可能是交锋、是两败俱伤） ③ 全面解读两大方面的理由：“碰撞”面面观
【普陀】
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章（不要写成诗歌）。
要成功地经营一家大型商场，要素有两点：一是必须尽量 引进有知名度、高信誉的大品牌来提升商场的影响力；二是 经营者必须牢牢控制商场经营的主动权，不能让品牌商左右 自己的决策。
有人认为以上两点不仅是商业上的成功经验，对我们为人 处世也有诸多启示。也有人指出这是商业的成功之道，不能 简单照搬。
闸北区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章（不要写成诗歌）。
17世纪英国大诗人弥而顿在双目失明后，说了这样一句 话：“思想运用以及思想本身，能将地狱变为天堂，抑或将 天堂变为地狱。”
【问题聚焦】“思想”是什么？“思想” 为何可以带来 “建设”或“毁灭”பைடு நூலகம்种截然相反的结果？
拟题目，自选文体（不要写成诗歌）。 【问题聚焦】如何界定“你简单”与“世界简单”的含义？ 前后两者之间是否构成必然的因果关系？ 【立意方向】 ①同意这一观点，强调个人物质欲望、名利追求等方面的淡 泊、纯粹，可使世界减少纷争 ②不同意这一观点，简单可能是平庸的代名词，平庸的个人 造成平庸的事业，在追求个体生命的创造力上要不甘“简单” ，使世界多姿多彩 ③一分为二看简单，物质上追求简单，精神上追求富有，世 界因此而精彩
【 虹口】
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌）。
君子之说自古有之，何为君子，众说纷纭，古语有“君子 坦荡荡”、“君子谋道不谋食”、 “谦谦君子，温润如玉” 等； 也有人认为君子之内涵不应拘泥于传统，要应时而变； 还有人认为…… 【问题聚焦】 今天如何看待“君子”？今天该做怎样的君 子？
上述材料引发你怎样的思考？请自选角度，自拟题目写一篇不 少于800字的文章。 [现象概括] 在拥有现代先进信息技术的条件下，美国著名大学（著名教授）坚持采 用传统的教授方式，即教授动手板书，学生动手笔记。
[思考聚焦] 分析和揭示现象背后所蕴含的某种内在关系，形成价值判断，确立中心 论点。
思考的角度
【问题聚焦】为什么“我”难以割舍曾经付出的过往？
【立意方向】 ①失去了才知道有价值（才懂得珍惜） ②凡事贵在能遵循本心与初心 ③ 生活本来就是理想与现实的矛盾统一体（理想很美丽，但现实很骨感） ④人生永远向前，不要瞻前顾后，要勇于自我扬弃，在告别就我中走向 新我
材料类型四：社会现象（社会新闻）评论 [基本题型] 提供一种社会或社会新闻（如：草婴死后媒体报道“秋叶凋零，大叔不 倒”，草婴生前留下遗嘱“不留墓碑，只留书房等”，美国著名大学教 授板书授课受欢迎等 ），发现其中的社会价值，发表自己的评论 提供一种有隐喻色彩生活情境（如诗歌表达），感悟内在的生活哲理 【审题要求】 全面分析社会现象或新闻事件的性质、意义影响（或不良后果）、归因、 对策等
【问题聚焦】“超越胜负”的围棋古典精神在当今充满竞争的时代何去 何从？
【立意方向】
①坚守围棋的古典精神，追求竞技中的人格滋养和审美能力的培养，看 淡胜负
②顺应时代发展的必然，体现现代竞技精神，关注输赢，追求个人成功 的价值
③古典精神与现代精神相融合，美美与共
崇明区
• 有人说：你简单了，这个世界也就简单了。 • 你同意这一观点吗？请就此写一篇800字左右的作文，自
【立意方向】对应回答三个解读点（两个规定的解读点，一 个允许自由发挥的“补充”点）：
①古代“君子”内涵——坦荡无私、安贫乐道、谦和大器；
② “君子”的标准应该与时俱进
③自由“补充”点：如，今天有没有真君子；时代呼唤真君 子；君子生存的环境……
【黄浦】 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800
【徐汇金山松江】
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不 要写成诗歌）。
在不少领域都活跃着一批所谓“外行”，他们中的有些人甚至能做出突 出的贡献；然而他们中的大部分人与成就无缘。 【问题聚焦】 什么是“外行”？为什么有些“外行”能做出突出贡献， 而大部分人却与成就无缘？
【立意方向】
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。 如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 立意：
和谐的自我 = 坚硬（刚） + 柔软（柔）
材料类型三：生活现象（生活情境）感悟性 [基本题型] 提供一个自然现象、寓言故事或生活实例（如：野兔雪天走 老路而遭捕猎、田鼠为越冬而各自收藏等；丹麦人带尺钓鱼 的故事等），感悟其中的生活道理 提供一种有隐喻色彩生活情境（如诗歌表达），感悟内在的 生活哲理 【审题要求】 把握隐藏在生活现象背后的本质内涵，展开合理联想，阐发 人生道理
（抓得准、全；看得深、新） ③判明各解读点之间的关系，明确立意方向 ④联系实际，根据命题意图做出回答；或适当做些 “补充”
2016年各区二模作文题型示例
材料类型一：观点评论型 [基本题型]
提供针对某现象的相关评论所形成的有关观点（并列式、 对照式等），引发再评论，再思考 【审题要求】 针对“有关观点”提出自己的见解（认同或不认同），并多 角度阐释自己的理由
• 现代与传统——现代技术与传统方式有机统一，趋利避害 • 潮流与本色——在时代潮流中坚守自身本色，不在盲目跟风中迷失自我 • 动手与动脑——用动手带动动脑 • 手段与目标——手段为目标服务 • 过程与结果——过程重于结果 • 方法与效率——方法影响效率 • 教法与学法——教与学相融相济，教学相长 • 硬件与软件——软件重于硬件，两条腿走路，相得益彰 • 役境与役于境——人当役境，而不为境所役使 • 观念与行动——价值取向决定行为方式 • 教育之“本”与教育之“末”——教育技术运用为人的发展服务，要以人为