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(完整版)自考毕业生登记表(必须16K纸打印填写)

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自何年何月
至何年何月
在何地何单位学习或工作
家庭主要成
员职务和政
治 面 貌
称 谓
姓 名
职 务
政治面貌
工作单位
奖惩情况
自我鉴定:
签 字
年 月 日
考试成绩(此栏由市、州或主办学校高教自学考试办公室填写)
课程名称
成绩
课程名称
成绩
考生所在单位组织人事部门对该生思想品德鉴定(无工作单位的,由考生所在乡镇政府、街道办事处鉴定;在校大,中专学生、全日制自考考生和经批准的社会助学班考生,由所在学校或社会助学单位鉴定):
湖南省高等教育自学考试
毕业生登记表
专业
学历层次
姓名
考籍号
填表日期年月日
湖南省高等教育自学考试委员会制
姓 名
性别
政治面貌
二 寸
正面半身免冠
与毕业证书上
照片同底黑白
近 照
曾 用 名
民族
婚 否
身份证号
籍 贯
省(市、区) 县(市)
职业类别
健康状况
何年月
首次报考
报考前
原有学历
何 年
参加工作
家庭详细地址或工作单位
毕业证书电子注册号:
年 月 日(盖章)
县(市、区)高等教育自学考试委员会审查意见(全日制自考考生不填此栏):
年 月 日(盖章)
市、州高等教育自学考试委员会审核意见(全日制自考考生不填此栏):
年 月 日(盖章)
主考(主办)学校审核意见:
年 月 日(盖章)
省高等教育自学考试委员会审批意见:
年 月 日(盖章)
毕 业 证 书 编 号:

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译林五年级上(全)词组B5、16K纸打印

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Unit 6
我的网友 等一下 发送一封电子邮件 给我的网友 住在英国 11岁 说汉语 有语文课 学习汉语 喜欢踢足球 喜欢游泳 变成冰 穿上暖和的衣服 在一家小吃店 去钓鱼 明天 坐在河边 擅长钓鱼 等了又等 一个中国女孩 别担心。 住在 住在中国 住在俄罗斯 住在加拿大
1 at weekends 2 visit my grandparents 3 play with 4 chat on the Internet 5 have dancing lessons 6 go to the cinema 7 eat a lot 8 get out 9 grow roses 10 summer comes 11 too fat 12 in autumn 13 go to the park 14 fly a kite 15 have a picnic 16 come out
有许多乐趣 为…买礼物 一棵圣诞树 在圣诞节 去见圣诞老人 一些漂亮的东西 在树下 在平安夜 等待 在圣诞节 把…放在…上面 很早醒来 打开我们的礼物 吃一顿丰盛的午餐 玩得开心 吃火鸡 去购物 一张圣诞卡片 看上去难过 唱圣诞歌 折叠一张卡片 写上你的信息 做一些圣诞卡片
Unit 3
我们的动物朋友 两条鱼 另一个 一条大尾巴 大身体 没有 四条腿 漂亮的翅膀 红眼睛 长耳朵 大手臂 大脚 它的身体 白头秃鹰 你的手指 在农场上 北极熊 一只大袋鼠 在加拿大 在澳大利亚 拿一把雨伞 晴朗的天气 出来 喜欢下雨
1 sing and dance 2 read stories 3 a lot of 4 my hobby 5 very well 6 this afternoon 7 a big hole 8 like climbing 9 play basketball 10 be good at 11 in the park 12 watch films 13 their hobbies 14 an idea 15 on the ice 16 in the ice 17 like swimming 18 play table tennis 19 with my brother 20 play the piano 21 talk about 22 in winter 23 a great idea 24 be good at skating 25 cold and wet 26 like drawing 27 go skating 28 Look out!

A4纸打印版报告纸模板

A4纸打印版报告纸模板

A4纸打印版报告纸模板1. 介绍本文提供了一个A4纸打印版报告纸的模板,用于方便快捷地制作专业报告。

该模板适用于各类报告,如学术研究报告、工作汇报等。

2. 页面设置2.1 页面大小将页面大小设置为A4纸(210mm × 297mm)。

2.2 边距设置设置合适的边距,通常建议左右边距为2.5厘米,上下边距为2厘米。

3. 头部设计在纸张的顶部,设计一个专业的头部,包括以下内容:- 公司/学校/机构的标志或名称- 报告标题- 报告日期- 作者姓名4. 报告主体4.1 标题在报告的开头,使用较大的字体设置报告标题,突出显示。

4.2 目录在报告主体之前插入一个目录,列出报告中各个章节的标题和页码。

4.3 正文内容报告的主体内容根据需求进行分段,每个段落之间留出适当的空白,以增加可读性。

可以使用不同的标题级别来组织报告的结构,如一级标题、二级标题等。

4.4 图表和表格如果需要在报告中插入图表或表格,可以使用合适的软件制作,并将其插入到对应的位置。

确保图表和表格清晰可见,使用适当的标注和标题进行说明。

5. 结尾部分5.1 总结在报告的结尾,给出一个简要的总结,概括报告的主要内容和结论。

5.2 参考文献如果有引用他人的内容或参考文献,按照一定的引用格式列出参考文献的信息。

6. 页脚设计在纸张的底部设置合适的页脚,可以包括报告的标题、页码和其他相关信息。

7. 打印和保存在打印之前,确认页面设置和布局正确无误。

可以选择合适的打印机和打印选项进行打印。

同时,将报告保存为PDF格式以便电子共享和存档。

以上是一个A4纸打印版报告纸的模板,通过按照上述步骤设置和设计,您可以轻松制作出专业的报告来。

根据具体需求,您可以进行适当的调整和修改,以满足实际要求。

祝您成功完成报告的制作!。

预习报告书写格式

预习报告书写格式

预习报告格式
(以“乙酸的电位滴定分析及其解离常数的测定”为例)
前面要把实验名称、姓名、班级、学号等写清楚!!
一、分析样品
乙酸溶液
二、测定项目
1、浓度c (HAc )
2、解离常数Ka
三、实验原理
1、浓度c (HAc )的测定
采用自动电位滴定的方式,以NaOH 为标液滴定乙酸试液,滴定过程中溶液体系的pH 随滴定剂NaOH 的加入量的变化而变化,记录其变化的对应值,并绘制pH-V NaOH 曲线,由此曲线求得化学计量点时NaOH 的消耗量V (NaOH )/mL ,根据如下计量关系即可求得乙酸溶液的浓度c (HAc ):
NaOH + HAc = NaAc + H 2O
2、解离常数Ka 的测定
四、仪器、试剂
仪器:名称、型号(可空着,根据实验中实际所用的写)
试剂:NaOH 标液(0.1005mo l ·L -1),乙酸待测液
五、操作步骤
1、仪器的准备根据实验中老师所讲写出主要内容;
2、滴定
准确移取10.00mL 乙酸试液于电解杯→30~40mL 水→NaOH 标液滴定,记录NaOH 的消耗量及对应的pH ,绘制pH-V NaOH 曲线。

后面的实验预习报告皆按此内容要求写!!!!! )()()()(HAc V NaOH V NaOH c HAc c •=值。

,从而即求得值,该时溶液体系的可求得滴定至半中和点曲线利用消耗量计量点所以由上面求得的化学,则有滴定至半中和点时:Ka pKa pH pH NaOH V pH NaOH V NaOH H c Ka Ac c HAc c HAc c Ac c H c Ka Ac H HAc =-===+=+--+-+)(),()
()()()()()(。

办公费用使用管理规定

办公费用使用管理规定

关于办公费用的合理使用一、公司办公用品归口及超支上报制:1、所有的办公用品应归口到行政部统一管理,办公用品费只允许由行政部出款,请会计部签字时注意;2、每月25日以前为办公用品申领时间,次月5日发放;其中由行政部负责协调控制每月各部门之间的用量;3、以下情况可单独申请:如因召开展会、大批量复印目录、集中打印彩色授权证书等特殊情况月度超额不在上列范围,对此领用的部门,应给予合理的解释,注明原因及超额数量,经总监级别以上同意后转发邮件给行政部进行调研后方可发放。

二、严格按照领用及发放规定制:1、签字笔仅用于主管使用,且所有笔类原则上半年领用一次,中途只允许领笔芯;2、对于装文件的各类物品(文件袋、文件夹、资料册等)品种繁多且价格不同,请各位一定要从工作需要和价格两方面考虑后再行定夺;比如:双夹文件夹4.5元/个,而采用两个按扣袋为1.6元/两个,用途基本一致;需要长期留存的文档建议装订成册封箱以减少档案袋的支出。

3、16K纸(0.021元/张)比A4纸(0.037元/张)便宜75%,各位员工用纸应按以下规则使用:1)不需要打印出来的文件一定不打印(比如某些单据、简历等),可以多采用共享文档,邮件等形式保存。

2)对外重要文件(比如合同、提交政府的资料、报价表)等使用空白A4;3)对内文件必须使用16K或使用二手A4:由于16K不能用于复印且有的时候二手A4纸不够,故对内文件中需打印的部分可以优先使用16K,复印的部分必须使用A4。

4)16K也可以双面使用,但必须是间隔时间较长且不能有一点褶皱,也就是一张空白16K经打印后必须间隔1-2天才能双面使用且必须非常平整无褶皱。

5)坚决杜绝、严禁用空白A4、16k、财务专用单据报销单付款单等打草稿;草稿纸在大办公室指定位置。

6)每种纸请使用专用的打印机:其中:A4(新纸):请使用***部打印机;A4(二手纸):请使用**打印机;16K(新纸):请使用**打印机;16K(二手纸):请使用公用打印机;4、订书机、计算器等耐用物品应采用多人合用、定人保管方式。

电路实验报告格式

电路实验报告格式

实验报告可以安装这个格式写,然后用16k纸打印实验名称:电路元件的伏安特性姓名:学号:同组人:学号:评分:专业、班级:日期:指导老师:一、实验目的1、研究电阻元件和直流电源的伏安特性及其测定方法。

2、学习直流仪表设备的使用方法。

1、理想电压源的伏安特性按图1-6接线,电流表接线时使用电流插孔。

接线前调稳压电源us(v)=10(v)。

按表1-1改变r数值(将可调电阻与电路断开后调整r值),记录相应的电压值与电流值于表1-1中。

2、实际电压源的伏安特性按图1-7接线。

接线前调稳压电源us(v)=10(v)。

按表1-2改变r数值(将可调电阻与电路断开后调整),记录相应的电压值与电流值于表1-2中。

3、线性电阻的伏安特性按图1-8接线。

按表1-3改变直流稳压电源的电压us,测定相应的电流值和电压值记录于表1-3中。

4、测定非线性白炽灯泡的伏安特性将图1-8中的1k电阻r换成一只12v,0.1a的灯泡,测量表1-4中的数据。

五、实验注意事项1. 进行不同实验时,应先估算电压和电流值,合理选择仪表的量程,勿使仪表超量程,仪表的极性亦不可接错。

2.更换直流电流表的量程时,要先按停止按钮后才能更换量程(因为要改线路)。

3.调节电压源旋钮时,速度不宜过快。

4.每做完一个实验,需先将电压源调零后,再做下一个实验。

1五、实验数据分析测量输出电压u(v)一直保持不变为10v,可确定输出电压是稳定的,不变的,属于理想电压。

测量输出电流i(ma)随着电压的改变而改变,改变值符合i= u/ r. 数据可画成图1-1分析表1-2实验数据:测量输出电压u(v)随着电阻的改变而改变,改变值为u= us/(r+200ω)* r,输出电压的改变是由于电压内部有内阻。

测量输出电流i(ma)随着电压的改变而改变,改变值符合i= u/ (r+200ω) 数据可画成图1-2 分析表1-3实验数据:通过测量所得值,数据可画成图1-3,把图1-3中的点可以连成过原点的一条直线,斜线的斜率为是u/ i=r,斜率不变,即电阻的阻值不变,则测量的电阻是线性的。

EXCEL里面没有16K的纸型设置怎么办?

EXCEL里面没有16K的纸型设置怎么办?

EXCEL里面没有16K的纸型设置怎么办?
解决方法:
1、打开"开始→打印机和传真",进入"打印机和传真"文件夹。

在弹出窗口的空白位置右击鼠标,注意不要把鼠标放在图标上,快捷菜单中选择"服务器属性",打开"打印服务器属性"对话框。

2、选中"创建新格式"复选框,在"表格名"后面的文本框中,为自定义的纸张类型输入一个名称,这个名称可以自由设定,然后设置好下面的下面的"纸张大小"和"打印机区域边距"等参数,只需要点"确定"退出即可,在这个选项界面中"应用"和"保存格式"这两个按钮是无效的,不用去点。

3、启动Excel,执行"文件→页面设置"命令,打开"页面设置"对话框,在"页面"标签下,按"纸张大小"右侧的下拉按钮,在随后出现的下拉列表中,就有刚才自定义纸张类型,供选择设置。

⒀预审情况登记表

⒀预审情况登记表

湖南科技学院发展党员预审情况登记表
单位:教育科学系2007年09月7日
姓名朱灿霞性别女出生日期1986年11
月17日
籍贯湖南望城
民族汉学历本科个人成份学生所在单位
(年级、专业、班级)
2004级教育技术学专业本科2班现任职务、职称0402班生活委员
所获最高奖项
的时间及名称
2006年全国大学生英语竞赛A级三等奖何时受何处分无
申请入党时间2004年12月10日
培养联系人姓名:田金香
批准为入党积
极分子时间
2005年03月08日姓名:陈禅
党校培训是否结业是是否经团组织
“推优”

上大学以来学习成绩排名大一上: 3 大二上: 1 大三上: 5 大四上:大一下: 4 大二下: 4 大三下: 2 大四下:
所在班级学生数38
党支部意见
支部名称:支部书记签字:年月日拟定召开支部
大会讨论时间
党总支
预审意见
审核人:总支书记签字:(公章)
党委组织部
预审意见
审核人:负责人:(公章)
注:①此表用16K纸打印,由党总支预审填写;
②党支部发展党员由党总支进行第一轮预审,党委组织部进行第二轮预审,报永州市委组织部审查,再报学校党委审批。

学习报告格式

学习报告格式

学习报告格式篇一:学习报告格式及要求垣曲中学学生撰写学习报告有关要求为了促进学生进一步研读学习知识或总结学习方法与经验教训,提升研究和学习的能力,我校要求学生根据不同学习阶段的任务与要求,撰写学习报告,具体要求如下:一、章节(单元、模块)学习报告1、撰写组织:各科每一张章节、单元或模块学习结束,由各学科组长组织,各教师安排课内时间,统一要求完成时间,并收回批阅。

2、学习报告的内容:(1)所学章节或者模块内容概要(2)所学章节内容中让你深刻体会的部分;(3)本章节或模块中自己用到的最有效的学习方法;(4)本章节或模块中自己学习过程中存在的问题或未解决的学习知(5)学后感想或体会:所学内容引起的疑问、所学内容令你有何提醒、启发及反思、所学内容令你引发的期望等。

(6)从本章节或模块中有何收获;(7)总结3、学习报告的撰写步骤:(1)确立论题:每人根据学习内容感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深;(2)撰写报告:态度端正、书写认真、要点清楚(3)报告的内容:选题理由、确立观点、论述观点(4)注意点:语言的流畅、观点与论述的一致。

4、写作要求:总体要求:科学性、创造性、准确性、通俗性具体要求有:(1)所学内容概括要充分。

(2)分析整理要科学。

(3)观点材料要统一。

(4)语言使用要规范。

(5)感想、收获、总结要简练。

二、考试反思报告格式及要求考试反思,就是把自己考试后的得失,进行一次全面系统的评价和具体的分析,分析取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验和提高,写成书面的诉述。

1、考试反思的内容:(1)概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对自己本次考试后的班级名次,学科名次或考试成绩作一个简洁的概述。

(2)成绩和缺点。

这是反思的中心。

反思的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

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