列车上的偶然相遇-课件·PPT
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《列车上的偶然相遇》中职语文(职业模块 工科通用)第7课ppt课件1【语文版】
•
有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
“整个夏季，父亲一直在火车上干活，他积攒了不少钱，远远超
出了回家的路费。父亲想，这点积蓄已够整整一学期的学费，何
不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？他又回到了格林
斯堡大学。”
执著
好学上进
为什么称他为“神秘的先生”
称他为“神秘的先生”，是因为他富有，又极有身 份，然而他并不轻视贫穷、社会地位又极低下的“父 亲”，这在当时社会是少见的；而且他得知“父亲”因 为贫穷而放弃读大学，慷慨出款相助，这就更令人费解， 此为神秘之一。
三条领带
香港金利来公司曾经和一家报社联合举行活动，奖品
是金利来领带。 活动结束后，负责发放礼品的一位姓罗的女记者把剩下
的三条领带交还给了金利来公司。这件小事让金利来公司 的总裁李明先生感动不已。几年后，金利来公司全面进入 内地市场，组建一个分公司。在招聘经理时，总裁先生马 上想到了那位记者。
这位记者后来成为了经理。
2019/8/9
教学资料精选
23
谢谢欣赏！
2019/8/9
教学资料精选
24
富有、有身份
动作优雅、沉 稳，素养高 平易谦和
父亲是一个认真、执著、好学上进的人。
“清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工
作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。”“父亲不一会儿就在银色 的托盘里放了两杯热牛奶和餐巾，极为规范的端到这位男子面 前。”
七年级下《列车上的偶然相遇》沪教版-课件
本课总结
重点
理解故事的主题和人物特点。
难点
如何将故事中的主题应用到实际 生活中。
作业布置
阅读理解
课后阅读《列车上的偶然相遇》全文，加深对故事的理解 。
作业布置
主题讨论
结合自己的生活经历，谈谈对“机遇 与努力”的理解。
作业布置
写作练习
VS
写一篇关于自己在生活中如何抓住机 遇、付出努力的小故事。
语言表达技巧
01
02
03
叙述方式
本文采用第一人称叙述， 使读者能够更深入地理解 角色的内心世界，增强代 入感。
句式选择
作者运用了丰富的句式， 如长句和短句、陈述句和 疑问句等，增强了语言的 节奏感和表现力。
用词精准
文章中使用的词汇准确、 生动，如“夕阳的余晖” 、“静谧的车厢”等，描 绘出具体的场景和情感。
作业布置
预习任务
预习下一课《我的叔叔于勒》，了解故事背景和人物 关系。
THANK YOU
感谢各位观看
06
课程总结与作业布置
本课总结
01
故事背景回顾
02
本文讲述了父亲在列车上与陌生 人相遇，通过自己的努力和才智 赢得他人尊重的故事。
本课总结
主题解析
通过这个故事，我们了解到无论身处 何种环境，每个人都有展现自己价值 的机会，关键在于是否能够抓住机遇 并付出努力。
本课总结
人物分析
父亲是一个有智慧、勇敢和责任心的人，他面对困境不放弃 ，通过自己的才智赢得了他人的尊重。
分组合作
总结词
培养学生协作精神
详细描述
将学生分成小组，让他们在小组内进行合作学习。小组成员 可以一起讨论问题、分享观点、分工合作，共同完成任务。 分组合作可以培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时也 可以提高学生的学习积极性和参与度。
列车上的偶然相遇 课件
试阶段，前来参加 面试的青年男女个个西服革履衣冠楚楚信心十足，一副舍 我其谁的样子。谁想最后老总却只挑中了一个中专毕业的 男孩。 他的一位朋友问：“你为何喜欢那个男孩？他既不是 高文凭，也没受任何人的推荐。” 这位老总说：“他在门口蹭掉脚下带的土，进门后随 手关上了门，说明他做事小心仔细。进了办公室他先脱去 帽子，回答我提出的问题干脆果断，证明他既懂礼貌又有 教养。还有比这更好的文凭吗？”
父亲的成功对你有什么启示？ (1)要以认真、执著、不马虎的精神去生活、学习。
(2)要积极、健康的面对人生。
由此可见:改变一个人命运的实质是一个 人的素质,而素质应该是我们学生时代培 养和训练的!
课堂小结
文章是一篇精致的写人散文。讲述了父 亲年轻时由于一个偶然的机遇，得到了一位 素不相识的先生的资助，从而改变了人生的 故事。给我们的启示是人生总是会有机遇的， 关键是依靠自身的努力，把握机遇，才能获 得成功。
整体感知
列车上偶然相遇的双方是谁？他们的身 份是什么？ 父亲——列车临时服务员 博西先生——列车上的乘客
整体感知
父亲为什么去应聘临时服务员？ 父亲无力继续负担学业，为了攒够回农场 的路费，才无奈去应聘。 这次“偶遇”给父亲带来了什么？ 在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学 年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
勤奋学习
把握机会
提高素质
直至成功
欣赏人生短剧
一根钉子
一个相貌平平的女孩，在普通的中专学校读书 ，成绩也一般。她到一家合资公司去应聘，外方经 理看了她的材料，没有表情地拒绝了。 女孩收回自己的材料，站起来准备走。突然觉得 自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出一颗 血珠。原来是椅子上一个钉子露在外面。她见桌子 上有一块镇尺，便拿过来用劲把小钉子压了下去。 然后，微微一笑，说声告辞转身离去。一会儿，公 司经理派人在楼下追上了她。她被公司破格录用了 。
父亲的成功对你有什么启示？ (1)要以认真、执著、不马虎的精神去生活、学习。
(2)要积极、健康的面对人生。
由此可见:改变一个人命运的实质是一个 人的素质,而素质应该是我们学生时代培 养和训练的!
课堂小结
文章是一篇精致的写人散文。讲述了父 亲年轻时由于一个偶然的机遇，得到了一位 素不相识的先生的资助，从而改变了人生的 故事。给我们的启示是人生总是会有机遇的， 关键是依靠自身的努力，把握机遇，才能获 得成功。
整体感知
列车上偶然相遇的双方是谁？他们的身 份是什么？ 父亲——列车临时服务员 博西先生——列车上的乘客
整体感知
父亲为什么去应聘临时服务员？ 父亲无力继续负担学业，为了攒够回农场 的路费，才无奈去应聘。 这次“偶遇”给父亲带来了什么？ 在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学 年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
勤奋学习
把握机会
提高素质
直至成功
欣赏人生短剧
一根钉子
一个相貌平平的女孩，在普通的中专学校读书 ，成绩也一般。她到一家合资公司去应聘，外方经 理看了她的材料，没有表情地拒绝了。 女孩收回自己的材料，站起来准备走。突然觉得 自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出一颗 血珠。原来是椅子上一个钉子露在外面。她见桌子 上有一块镇尺，便拿过来用劲把小钉子压了下去。 然后，微微一笑，说声告辞转身离去。一会儿，公 司经理派人在楼下追上了她。她被公司破格录用了 。
列车上的偶然相遇PPT3 沪教版
那么偶然与必然，机遇与素 质到底有什么样的关系呢？？？
偶然与必然， “机遇”是偶然的,真 正起作用的自身具有的良好素质，素质需 要在日常生活中不断积累，因为你永远不 会知道机遇什么时候和你交臂而过，只有 你的素质储备足了，当机遇来临，你就能 从容地抓住决定自己一生的机会。 勤奋学习，提高个人素质。
列车上的偶然相遇
[美国]阿历克斯•哈利
授课人：财会学校 杜甫
请将两天前布置的预习“搜集有关 本文的资料”在课堂上展示、说明。
列车上的偶然相遇
[美]阿历克斯•哈利
阿历克斯•哈利(另译为亚历克•黑尔 )黑人作家，生于 纽约州伊萨卡。哈利发现自己家庭的根可追溯到七代之前 的一个非洲人，他以大量的史实作为基础，增补了一些细 节，写成了《根》一书。
最好的文凭
某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段，前来参加面 试的青年男女个个西服革履衣冠楚楚信心十足，一副舍我 其谁的样子。谁想最后老总却只挑中了一个中专毕业的男 孩。 他的一位朋友问：“你为何喜欢那个男孩？他既不是高 文凭，也没受任何人的推荐。” 这位老总说：”他带来许多介绍信。他在门口蹭掉脚下 带的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。进 了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题干脆果断，证 明他既懂礼貌又有教养。还有比这更好的文凭吗？“
那么偶然与必然，机遇与素质 到底有什么样的关系呢？？？
欣赏人生短剧
一根钉子
一个相貌平平的女孩，在普通的中专学校读书 ，成绩也一般。她到一家合资公司去应聘，外方经 理看了她的材料，没有表情地拒绝了。 女孩收回自己的材料，站起来准备走。突然觉 得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出一 颗血珠。原来是椅子上一个钉子露在外面。她见桌 子上有一块镇尺，便拿过来用劲把小钉子压了下去 。然后，微微一笑，说声告辞转身离去。一会儿， 公司经理派人在楼下追上了她。她被公司破格录用 了。
列车上的偶然相遇_课件
⑤父亲想，这点积攒已够整整一学期的 学费，何不再试一学期，看看究竟能取 得什么样的成绩？他又回到了格林斯堡 大学。
这些动作、语言和心理描写，描写了 父亲的执著、认真、不马虎的工作态度 和上进、好学的精神，并以此深深地打 动了博西先生。父亲因而得到了他的资 助，从而改变了人生。
3、如果没有这次“偶然相遇”？父亲 会不会成为一个“很有学问，受人尊敬 的人”？
时 代 背 景
研读课文，理解主题
（1）文章的题目是《列车上的偶然相 遇》，偶然相遇的双方是谁？为什么称 他为“神秘先生”？他是个怎样的人？ 父亲和“神秘先生”相遇。 父亲——列车临时服务员 神秘先生——列车上的乘客
称他为“神秘的先生”，是因为他富有， 又极有身份。然而他并不轻视贫穷、社 会地位又极低下的“父亲”，这在当时 社会是少见的；而且他得知“父亲”因 穷而放弃读大学，慷慨出款相助，这就 更令人费解，此为神秘之一。而在他的 帮助下，“父亲”及整个一家的命运因 此改变，在“我们兄弟姐妹”心中他如 救星，像一个神的使者，这是神秘之二。
作者简介和普利策奖介绍
阿历克斯•哈利，也有翻译为亚历克•黑尔的， 黑人作家。生于纽约州伊萨卡。他在海岸警 卫队服役期间（1939——1959）当过记者， 后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆•艾克斯 传记》一书。哈利在要找出黑人传统的欲望 驱使下，对冈比亚有关的口头传说进行了调 查研究，发现自己家庭的根可追溯到七代之 前的一个非洲人，他作为奴隶于1767年被运 到安纳波利斯。哈利以大量的史实作基础， 增补了一些细节，写成了《根》一书。这部 黑人家史获得1977年普利策特别奖，在美国 被改编成电视连续剧，上演后轰动一时。
（3）相遇之后发生了什么事情？博西 先生为什么要资助“父亲”？可见“父 亲”是个怎样的人？文章从哪些方面表 现他的为人和他的人生价值？从课文中 的哪些句子中可以看出？
(列车上的偶然相遇)PPT课件
侧面描写
语言描写 细节描写
.
12
整体感知
父亲身上还有哪些优良品质？
“作为刚被解放了的黑奴的儿子”，却“吵着要去上大学”
“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北 卡罗来纳州格林斯堡大学”、“克服了许许多多的困苦
“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾， 穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”
父亲抓住这个机会，克服了许许多多的困苦，成 为一个很有学问、受人尊敬的人。
为我们兄弟姐妹创造了一个良好的教育环境。我 的哥哥乔治是美国邮政定价委员会主席，妹妹朱 丽叶是一位建筑师，露伊丝是位音乐教师。我本 人呢，是曾获得普利策奖的著名小说《根》的作 者。”
.ห้องสมุดไป่ตู้
10
整体感知
M·博西先生为什么要资助一个地位卑微 的黑奴的儿子？
在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学年 的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
.
8
整体感知
为什么无论何时兄弟姐妹相聚在一起， 总免不了谈论起“父亲”和“那位神秘的先生”？
正是博西先生的帮助，使父亲能够顺 利地完成了学业，成就了事业，是博西先生 改变了我们一家的发展轨迹。
.
9
整体感知
由于M·博西先生的资助，父亲取 得了怎样的成功？
.
5
初读课文，课了文解大结意构
• 第一部分（第1自然段）写兄弟姐妹相聚在一起时，总要 谈论的话题----父亲以及父亲偶然相遇的那位先生。这部分 是全文的总起。
• 第二部分（第2～9自然段）写父亲在列车上当临时服务员 时，偶然遇到博西先生，并出人意外地得到他的恩惠，改 变了窘境，实现了人生价值。这是课文的主体。
因为父亲显示出了一个人的真正价 值
列车上的偶然相遇课件.ppt
【点赞一】父亲他具有执著、认真的品质，具有吃苦耐劳的精神， 即使失去了这次机会，以后也一定还会有其他的机遇。
【点赞二】父亲失去了求学机会，就他家的经济 地位、社会地位而言，他不会再有求学的机会， 也就失去了成功的条件。
课堂小结
人生是多么的奇怪，一件极小的事情可 以败坏你，也可以成全你。通过《列车上的 偶然相遇》我们明白了，其实，每个人的人 生都是由自己掌握的，你的每一次选择也好， 每一次偶遇也好，关键还得靠个人的奋斗， 努力。
（四）风险题 1、你认为父亲的成功究竟靠的是什么？(10`)
——父亲显示了一个人真正的价值：认真，执着。
2、父亲认真、执着的优秀品质具体体现在哪里？（20`） （提示：可以从人物描写方面入手）
行动上：清晨两点，颠簸的车厢，缓缓巡回，不一会，极为规 范地端到这位男子面前（认真、负责，不马虎）
语言上：这是车上的规矩，先生 （认真，负责）
心理上：何不再试一学期 （执着） 侧面描写：从列几车百的名 临应时聘服者务中员，。你被选为夏季旅客
（父亲对任何事情都非常认真的品质）
【观点一】如果没有这次的“偶然相遇”，父亲还是能成为一个 “有学问、受人尊敬的人”。 【观点二】如果没有这次的“偶然相遇”，父亲不可能成为一个 “有学问、受人尊敬的人”。 观点一和观点二你赞同哪一个？说说你的赞同的原因。（30`）
出人意料
——
（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等） 出于人们的意料之外。
目瞪口呆 —— 形容受惊而愣住的样子 忐忑不安 —— Tǎn tè 心神不定
求学失失败 败
做临时相服务遇员
成 偶功遇“神秘先生转” 机
重返学校
得到资助
谁帮我复述课文情节？
取得成功
（二）必答题 听音频，完成以下任务。
【点赞二】父亲失去了求学机会，就他家的经济 地位、社会地位而言，他不会再有求学的机会， 也就失去了成功的条件。
课堂小结
人生是多么的奇怪，一件极小的事情可 以败坏你，也可以成全你。通过《列车上的 偶然相遇》我们明白了，其实，每个人的人 生都是由自己掌握的，你的每一次选择也好， 每一次偶遇也好，关键还得靠个人的奋斗， 努力。
（四）风险题 1、你认为父亲的成功究竟靠的是什么？(10`)
——父亲显示了一个人真正的价值：认真，执着。
2、父亲认真、执着的优秀品质具体体现在哪里？（20`） （提示：可以从人物描写方面入手）
行动上：清晨两点，颠簸的车厢，缓缓巡回，不一会，极为规 范地端到这位男子面前（认真、负责，不马虎）
语言上：这是车上的规矩，先生 （认真，负责）
心理上：何不再试一学期 （执着） 侧面描写：从列几车百的名 临应时聘服者务中员，。你被选为夏季旅客
（父亲对任何事情都非常认真的品质）
【观点一】如果没有这次的“偶然相遇”，父亲还是能成为一个 “有学问、受人尊敬的人”。 【观点二】如果没有这次的“偶然相遇”，父亲不可能成为一个 “有学问、受人尊敬的人”。 观点一和观点二你赞同哪一个？说说你的赞同的原因。（30`）
出人意料
——
（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等） 出于人们的意料之外。
目瞪口呆 —— 形容受惊而愣住的样子 忐忑不安 —— Tǎn tè 心神不定
求学失失败 败
做临时相服务遇员
成 偶功遇“神秘先生转” 机
重返学校
得到资助
谁帮我复述课文情节？
取得成功
（二）必答题 听音频，完成以下任务。
列车上的偶然相遇 PPT课件 14 通用
导入启思
牛顿
青 霉 素
亚历山大· 弗莱明
皮尔斯· 斯朋塞尔的巧克力
列车上的偶然相遇
阿“神秘先生”
重返学校 得到资助
取得成功
解读文本
失败原因
地位极其低下、家庭极度贫困
19世纪前半期，美国南方仍然保留着奴隶制度。 黑人奴隶被迫进行繁重的劳动，每天都要干18 到20个小时的活。奴隶主甚至在他们控制的州 里实行“蓄奴”，把黑人像牲畜一样大量“饲 养繁殖”，在废奴运动和南北战争的推动下， 美国总统林肯宣布了《解放黑人奴隶宣言》， 最终于1865年全面废除了奴隶制。
对白流畅，符合人物身份
拓展延伸
如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为 一个“很有学问、受人尊敬的人”？
“机遇”虽然有其偶然性的，但这种偶然的机遇只 向具有真正价值的人敞开大门，“机会，只留给有准 备的头脑。” 课文中的“父亲”正是先凭借他的执著、认真而从 几百名应聘者中，被选上作为了列车临时服务员，再 因为他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的 青睐，又由于他的执著追求的精神重返格林斯堡大学， 抓柱了 “偶然”的“机遇”，最终，不仅改变了自 己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。
——坚强毅力 ——良好教养
“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾， 穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”
——规范服务 正是父亲身上这些优良品质才给他创造了机会
情景再现
父亲应聘情景
要求：
忠实于原文的精神 可加以发挥想象
对白流畅，符合人物身份
情景再现
列车上的偶然相遇
要求：
忠实于原文的精神 可加以发挥想象
课后作业
1、P63第一、二题 。 2、结合课文和职场小故事，写一篇读后感。
牛顿
青 霉 素
亚历山大· 弗莱明
皮尔斯· 斯朋塞尔的巧克力
列车上的偶然相遇
阿“神秘先生”
重返学校 得到资助
取得成功
解读文本
失败原因
地位极其低下、家庭极度贫困
19世纪前半期，美国南方仍然保留着奴隶制度。 黑人奴隶被迫进行繁重的劳动，每天都要干18 到20个小时的活。奴隶主甚至在他们控制的州 里实行“蓄奴”，把黑人像牲畜一样大量“饲 养繁殖”，在废奴运动和南北战争的推动下， 美国总统林肯宣布了《解放黑人奴隶宣言》， 最终于1865年全面废除了奴隶制。
对白流畅，符合人物身份
拓展延伸
如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为 一个“很有学问、受人尊敬的人”？
“机遇”虽然有其偶然性的，但这种偶然的机遇只 向具有真正价值的人敞开大门，“机会，只留给有准 备的头脑。” 课文中的“父亲”正是先凭借他的执著、认真而从 几百名应聘者中，被选上作为了列车临时服务员，再 因为他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的 青睐，又由于他的执著追求的精神重返格林斯堡大学， 抓柱了 “偶然”的“机遇”，最终，不仅改变了自 己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。
——坚强毅力 ——良好教养
“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾， 穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”
——规范服务 正是父亲身上这些优良品质才给他创造了机会
情景再现
父亲应聘情景
要求：
忠实于原文的精神 可加以发挥想象
对白流畅，符合人物身份
情景再现
列车上的偶然相遇
要求：
忠实于原文的精神 可加以发挥想象
课后作业
1、P63第一、二题 。 2、结合课文和职场小故事，写一篇读后感。
《列车上的偶然相遇》课件
《列车上的偶然相遇》ppt课 件
目 录
• 引言 • 故事概述 • 人物分析 • 故事的主题和意义 • 故事的启示和感悟
01
引言
主题简介
主题名称
《列车上的偶然相遇》
主题内容
探讨列车上的偶然相遇如何改变人们的生活
主题目的
通过分析这个主题，让观众思考生活中的偶然事 件和它们对人生的影响
背景介绍
01
背景时间：现代社会
02
背景地点：全球范围内
03
背景内容：随着现代社会的快速发展 ，人们的生活节奏越来越快，人与人 之间的交流和互动也越来越少。在这 样的背景下，一次偶然的相遇可能会 成为改变人生的重要事件。本课件将 通过分析《列车上的偶然相遇》这个 主题，引导观众思考生活中的偶然事 件和它们对人生的影响。
父亲在列车上与儿子的相 遇，让他有机会展示自己 的知识和人格魅力，从而 改变了他的命运。
儿子的角色
角色定位
儿子是故事中的次要角色，他是 列车上的旅客，也是父亲的贵人
。
性格特点
儿子是一个有礼貌、善良、聪明的 人，他对父亲的态度从怀疑到尊敬 ，最终成为父亲的朋友。
行为动机
儿子的出现让父亲有机会展示自己 的才华，同时也让儿子了解到了父 亲的人生经历和价值观。
对人际关系的感悟
01
真诚待人是建立良好 人际关系的基础
故事中的主人公用真诚和善良感动了 周围的人，赢得了他们的友谊和信任 ，表明真诚待人是建立良好人际关系 的重要前提。
02
尊重他人是人际交往 的基本原则
故事中的主人公尊重每一个人，包括 列车上的服务员和其他旅客，赢得了 他们的尊重和好感，告诉我们尊重他 人是建立良好人际关系的基本原则。
目 录
• 引言 • 故事概述 • 人物分析 • 故事的主题和意义 • 故事的启示和感悟
01
引言
主题简介
主题名称
《列车上的偶然相遇》
主题内容
探讨列车上的偶然相遇如何改变人们的生活
主题目的
通过分析这个主题，让观众思考生活中的偶然事 件和它们对人生的影响
背景介绍
01
背景时间：现代社会
02
背景地点：全球范围内
03
背景内容：随着现代社会的快速发展 ，人们的生活节奏越来越快，人与人 之间的交流和互动也越来越少。在这 样的背景下，一次偶然的相遇可能会 成为改变人生的重要事件。本课件将 通过分析《列车上的偶然相遇》这个 主题，引导观众思考生活中的偶然事 件和它们对人生的影响。
父亲在列车上与儿子的相 遇，让他有机会展示自己 的知识和人格魅力，从而 改变了他的命运。
儿子的角色
角色定位
儿子是故事中的次要角色，他是 列车上的旅客，也是父亲的贵人
。
性格特点
儿子是一个有礼貌、善良、聪明的 人，他对父亲的态度从怀疑到尊敬 ，最终成为父亲的朋友。
行为动机
儿子的出现让父亲有机会展示自己 的才华，同时也让儿子了解到了父 亲的人生经历和价值观。
对人际关系的感悟
01
真诚待人是建立良好 人际关系的基础
故事中的主人公用真诚和善良感动了 周围的人，赢得了他们的友谊和信任 ，表明真诚待人是建立良好人际关系 的重要前提。
02
尊重他人是人际交往 的基本原则
故事中的主人公尊重每一个人，包括 列车上的服务员和其他旅客，赢得了 他们的尊重和好感，告诉我们尊重他 人是建立良好人际关系的基本原则。
《列车上的偶然相遇》ppt说课课件
同时,本单元的教学重点是“在整体把握文章思 想内容的基础上品味语言〞，据此，我以重点句 分析为突破口，将本课的教学目标确立为：通过 对父亲执著、认真的人生态度的感知，引导同学 树立积极、健康的人生观。
教学目标
知识目标 能力目标 情感德育目标
• 知识目标： • 掌握从文中寻找关键段落和语句 的方 法，正确理解、诠释课文内容 要点。
三、教法
四、作业制定
• 1、搜集有关“人生与机遇〞的名言。 • 2、结合课文和职场小故事，写一篇读后感。
一、教材分析
1、教学内容 2、教学目标 3、教学重点和难点
教学内容及总体制定 :
本文是一篇译作，翻译语言朴实、准确、流畅、 优美，讲述了父亲年轻时由于一个偶然的机遇得 到了一位素不相识的先生的资助从而改变了人生 的故事。课文紧扣中心展开叙事、议论，向我们 展示了积极、健康的人生态度。
教学目标
• 1、掌握从文中寻找关键段落和语句的方法，正确 理解、诠释课文内容要点，通过品味重要语句理 解故事显示的主题。
• 2、引导同学思索如何把握人生中的机遇，培养同 学执著、认真的品质，树立积极、健康的人生态 度。
• 3、引导同学从“父亲〞的经历得到启发，熟悉到 中职生实现职业理想，关键在于具有扎实的专业 知识、正确的职业态度和过硬的职业能力，熟悉 到把本职工作做得更好些，就是实现理想的开始。
教学目标及重难点
按照本单元的教学要求，“理解一些重要的 句子在段落或篇章中的作用〞是教学重点。 本文是一篇译作，翻译语言是否准确、流 畅、优美，是否能很好地表情达意，是另 一个可选的教学点。所以，我把这篇课文 的教学目标定位在培养同学的质疑思辨能 力和对语言的体悟涵泳能力上。语言的学 习是起点，也是终点。质疑思辨能力的培 养寓于其中。
教学目标
知识目标 能力目标 情感德育目标
• 知识目标： • 掌握从文中寻找关键段落和语句 的方 法，正确理解、诠释课文内容 要点。
三、教法
四、作业制定
• 1、搜集有关“人生与机遇〞的名言。 • 2、结合课文和职场小故事，写一篇读后感。
一、教材分析
1、教学内容 2、教学目标 3、教学重点和难点
教学内容及总体制定 :
本文是一篇译作，翻译语言朴实、准确、流畅、 优美，讲述了父亲年轻时由于一个偶然的机遇得 到了一位素不相识的先生的资助从而改变了人生 的故事。课文紧扣中心展开叙事、议论，向我们 展示了积极、健康的人生态度。
教学目标
• 1、掌握从文中寻找关键段落和语句的方法，正确 理解、诠释课文内容要点，通过品味重要语句理 解故事显示的主题。
• 2、引导同学思索如何把握人生中的机遇，培养同 学执著、认真的品质，树立积极、健康的人生态 度。
• 3、引导同学从“父亲〞的经历得到启发，熟悉到 中职生实现职业理想，关键在于具有扎实的专业 知识、正确的职业态度和过硬的职业能力，熟悉 到把本职工作做得更好些，就是实现理想的开始。
教学目标及重难点
按照本单元的教学要求，“理解一些重要的 句子在段落或篇章中的作用〞是教学重点。 本文是一篇译作，翻译语言是否准确、流 畅、优美，是否能很好地表情达意，是另 一个可选的教学点。所以，我把这篇课文 的教学目标定位在培养同学的质疑思辨能 力和对语言的体悟涵泳能力上。语言的学 习是起点，也是终点。质疑思辨能力的培 养寓于其中。
列车上的偶然相遇PPT1 沪教版 (共11张PPT)
形容受惊而愣住的样子
忐忑不安 目瞪口呆 出人意料 轨迹
（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人
们的意料之外。 比喻人生经历的或事物发展的道路。
执著 原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来泛指固执或拘泥。
分角色朗读课文
要求：
一、有感情，准确无误地的朗读。
二、思考：
1、“神秘的先生”是怎样一个人？为什么称他为“神秘 的先生”（ 圈划出有关的语句进行分析）
教学目标：
1、通过理解句意，把握 课文的中心意思 2、认识人生的价值
检查预习
一、检查自读检测题（一）
二、复述课文内容
三、解释下列词义并给划线字注音
卑微 地位低下而渺小。
萧瑟
应聘 颠簸 呷 积攒 翌日
Xiāosè 形容风吹树木的声音。
Yì ngpì n 接受聘请 Diānbǒ 上下震荡 Xiā 喝 Jīzǎn 一点一点地聚集。 yì次日 Tǎntè 心神不定
课堂练习
完成自读检测题二
写作特点
运用倒叙的方法，构成悬念，吸引 读者的阅读兴趣。
紧扣中心叙事议论。
回家作业
1、作文：一件难忘的事 （A层） 2、抄写词语20个，每个4遍。 （A\B层） 3、完成语文练习册上课文练习。 （A\B层）
“神秘的先生”名叫M•博西，是《星期六晚报》的出版 公司的退休了的总经理。是一个富有和有身份，素养高， 为人平易谦和，热心帮助上进青年的人。
列车上的偶然相遇 [美] 亚历克•黑尔
作者简介：
亚历克•黑尔，一般翻译为阿历克斯•哈利，黑人作家。生于 纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服役期间（1939——1959） 当过记者，后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆•艾克斯传 记》一书。哈利在要找出黑人传统的欲望驱使下，对冈比亚 有关的口头传说进行了调查研究，发现自己家庭的根可追溯 到七代之前的一个非洲人，他作为奴隶于1767年被运到安纳 波利斯。哈利以大量的史实作基础，增补了一些细节，写成 了《根》一书。这部黑人家史获得1977年普利策特别奖，在 美国被改编成电视连续剧，上演后轰动一时。
忐忑不安 目瞪口呆 出人意料 轨迹
（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人
们的意料之外。 比喻人生经历的或事物发展的道路。
执著 原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来泛指固执或拘泥。
分角色朗读课文
要求：
一、有感情，准确无误地的朗读。
二、思考：
1、“神秘的先生”是怎样一个人？为什么称他为“神秘 的先生”（ 圈划出有关的语句进行分析）
教学目标：
1、通过理解句意，把握 课文的中心意思 2、认识人生的价值
检查预习
一、检查自读检测题（一）
二、复述课文内容
三、解释下列词义并给划线字注音
卑微 地位低下而渺小。
萧瑟
应聘 颠簸 呷 积攒 翌日
Xiāosè 形容风吹树木的声音。
Yì ngpì n 接受聘请 Diānbǒ 上下震荡 Xiā 喝 Jīzǎn 一点一点地聚集。 yì次日 Tǎntè 心神不定
课堂练习
完成自读检测题二
写作特点
运用倒叙的方法，构成悬念，吸引 读者的阅读兴趣。
紧扣中心叙事议论。
回家作业
1、作文：一件难忘的事 （A层） 2、抄写词语20个，每个4遍。 （A\B层） 3、完成语文练习册上课文练习。 （A\B层）
“神秘的先生”名叫M•博西，是《星期六晚报》的出版 公司的退休了的总经理。是一个富有和有身份，素养高， 为人平易谦和，热心帮助上进青年的人。
列车上的偶然相遇 [美] 亚历克•黑尔
作者简介：
亚历克•黑尔，一般翻译为阿历克斯•哈利，黑人作家。生于 纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服役期间（1939——1959） 当过记者，后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆•艾克斯传 记》一书。哈利在要找出黑人传统的欲望驱使下，对冈比亚 有关的口头传说进行了调查研究，发现自己家庭的根可追溯 到七代之前的一个非洲人，他作为奴隶于1767年被运到安纳 波利斯。哈利以大量的史实作基础，增补了一些细节，写成 了《根》一书。这部黑人家史获得1977年普利策特别奖，在 美国被改编成电视连续剧，上演后轰动一时。
列车上的偶然相遇
案
卑微 :地位低下. 克勤克俭:既能勤劳,有能节俭. 萧瑟 :形容冷落 ,凄凉. 呷 :（gā同嘎/xiā小口地喝 ）呷一口. 积攒:一点一点地积聚. 积蓄 :积存. 翌日: (yì)次日。 忐忑不安 ：心神不定。 目瞪口呆：形容受惊而愣住了。 恩惠：给与的或受到的好处。 轨迹：比喻人生的经历或道路。 执著：指固执或拘泥，也只坚持不懈。
父亲惊讶得目瞪口呆。这出人意外的恩 惠使父亲不用再每天奔波于学校、打工 餐厅之间，使他以全班第一的成绩毕业。 最后父亲又以优异的成绩获得纽约埃塔 卡大学的全额奖学金。
《列车上的偶然相遇》 课件
制作人：李锦秀
列车上的偶然相遇
[美国]阿历克斯·哈利
教学设计
进入教学程序
一：作者与主要作品
本文的作者是美国作家阿里克斯.哈利，他出 生于美国纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服 役期间（1939-1959）当过记者，后来帮助撰 写了黑人领袖《马尔科姆·艾克斯传记》一书。 哈利在要找出黑人传统的欲望驱使下，对冈 比亚有关的口头传说进行调查后，发现自己 的家庭可以追溯到七代之前的一个非洲人， 它以大量的史实作基础，创作了著名的长篇 小说《根》。
评论界认为本书在启发民众的反奴隶制情绪上起了 重大作用，被视为美国内战的起因之 一。林肯总统
后来接见斯托夫人时戏谑地称她是“写了一本书， 酿成了一场大战的小妇 人”，这一句玩笑话充分反
映了《汤姆叔叔的小屋》这部长篇小说的巨大影响。
四词语积累
卑微 呷 翌日 恩惠
克勤克俭 积攒 忐忑不安 轨迹
萧瑟 积蓄 目瞪口呆 执著
阿历克斯·哈利
三、其他同题著名作品
《汤姆叔叔的小屋》
《汤姆叔叔的小屋》，又译作《黑奴吁天录》和《汤 姆大伯的小屋》，作者是美国 女作家比彻·斯托夫人 （1811—1896）。比彻·斯托夫人出生在一个牧师家 庭，曾经做过教 师。她在辛辛拉提市住了18年，与南 部蓄奴的村镇仅一河之隔，这使她有机会接触到一 些 逃亡的黑奴。奴隶们的悲惨遭遇引起了她深深的同情。 她本人也去过南方，亲自了解 了那里的情况，《汤姆 叔叔的小屋》便是在这样的背景下写出来的。此书于 1852年首次 在《民族时代》刊物上连载，立即引起了 强烈的反响，受到了人们无与伦比的欢迎，仅 第一年 就在国内印了100多版，销了30多万册，后来被译为 20多种文字在世界各地出版。
列车上的偶然相遇PPT4 沪教版
课外延伸
⒈课外阅读《根》，交流心得。 ⒉读本文，就人生中的“偶然”与“必 然”为话题，写一篇读后感。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。