(完整版)48.复合趋向补语的引申义
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11
汉语语法教学课件设计100例
2.动词/形容词+下来
(1)表示使某物固定、停留在某个地方,确定不变
看到好看的风景,我们就想把风景照下。来
12
汉语语法教学课件设计100例
操练 仿照例句完成句子 (1)A:刚才老师说的,你们记下来了吗?
B:我们记下来了。 (2)他把小熊和小女孩 画下了来。
13
汉语语法教学课件设计100例
汉语语法教学课件设计100例
操练 看图用“动词+过来”完成句子
写错了,又改过来了。
28
汉语语法教学课件设计100例
6.动词+过去
从正常状态过渡到非正常状态 • 他病得很厉害,昏过去了。
正常状态(没有昏倒)
非正常状态(昏过去)
29
汉语语法教学课件设计100例
操练 用“动词+过去”改写画线部分 • 他减肥不吃饭,晕倒了。
31
汉语语法教学课件设计100例
(1)表示接近某物,由远到近
他快追上来了,我得快点!
7.动词+上来
(2)表示有能力做某事
老师的问题,我能答上来!
32
汉语语法教学课件设计100例
操练 用“动词+上来”完成句子
他考得太好了, 马上就 赶上了来。
课文有点难,你能 说上它来的意思吗?
33
汉语语法教学课件设计100例
我看出来了!这是赫本!
25
汉语语法教学课件设计100例
操练
下面是哪些汉字, 你猜得出来吗?
鸡又飞了。 鸟
一人。
大
一人在内。 肉
它们是什么, 你看出来了吗?
26
汉语语法教学课件设计100例
5.动词+过来
表示从非正常状态到正常状态或从错的到对的
手术前——昏迷
手术后——醒了
手术后,她终于醒过来了。 27
玛丽:我是在食堂吃的。 教师:她想起来了!她是在食堂吃的。
9
汉语语法教学课件设计100例
操练 1.看图回答问题 机票在哪儿呢?
啊,我想起来了,机票在桌子上。
10
汉语语法教学课件设计100例
操练 2.活动:我是演员
猜猜同学在做什么,用上“起来” 哭 笑 冷 热 发烧 跳舞 生气 伤心 喝酒 唱歌 收拾 想 记……
(2)使事物分离 撕下来
取下来
14
汉语语法教学课件设计100例
操练 看图完成句子 她回到家,把鞋 脱下来了。
15
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她热了,把帽子 摘下来了。
16
汉语语法教学课件设计100例
(3)表示动作或状态从过去持续到现在到最后
10000米长跑, 他 跑下了来。
17
汉语语法教学课件设计100例
她听到音乐, 跳起舞来。
*离合词后面带趋向补语“起来”时,“起”要放在 离合词中间,“来”要放在后面。
5
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操练 请将下面词语加上“起来”
• 聊天—— 聊起天来 • 看书—— 看起书来 • 吃饭—— 吃起饭来 • 唱歌—— 唱起歌来 • 睡觉—— 睡起觉来 • 游泳—— 游起泳来
操练 看图完成句子
课文太长了,她背了两个多小 时,终于 背下了来。
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(4)表示由动到静、由明到暗等的程度变化, 强调开始出现并继续
吵
安静
上课了,教室 安静下来了。
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操练
两人一组,用“起来”和“下来”完成句子
A:早上六点,天亮起来了。 B:晚上六点,天暗下来了。
6
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(2)“动词+起来”表示事物由分散到集中
把化妆品装起来。
7
汉语语法教学课件设计100例
操练 看图完成句子
她写完作业, 把文具 收拾起来了。
收拾 8
汉语语法教学课件设计100例
(3)“动词+起来”表示回忆起忘记的事情
教师:你来中国第一顿饭是在哪儿吃的? 谁想起来了?
22
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4.动词+出来
(1)表示一个动作使事物出现或产生结果, 从无到有
1+1=
1+1=2
他算出来了。
23
汉语语法教学课件设计100例
操练 用“动词+出来”完成句子
他想了很长时间,终于 想出一来个好办法。
24
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(2)表示通过动作识别、分辨人或事物, 由隐蔽到暴露 你看出来她是谁了吗?
4.大家都不知道怎么办的时候,大卫想起来一个好
主意。因为他想出来了,以前遇到过跟这次差不
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复合趋向补语的引申义
1
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天亮起来了。
暗源自文库
亮
2
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一、知识演练
1.形容词/动词+起来 (1)表示动作或者状态开始并继续
天亮起来了。
暗
亮
3
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操练 看图完成句子
杯子里的水—— 多起来了。
4
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二、偏误纠正
1.我们刚坐下,她就唱歌起来。 (×) →我们刚坐下,她就唱起歌来。 (√)
唱歌:离合词 2.要考试了,快把书收拾下来吧。(×) →要考试了,快把书收拾起来吧。(√)
3.风景真美啊,快拍起来吧! (×) →风景真美啊,快拍下来吧! (√)
37
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表示接近某物,从远到近或添加 快追上去了,我要快点!
(1)从远到近
8.动词+上去
(2)添加
照片贴上去了。
34
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操练 看图用“动词+上去”完成句子 爸爸:你怎么学的? 怎么考得这么差呢? 儿子:我要努力学习, 下次考试一定赶上去。
35
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她把帽子戴上去了。
20
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3.动词/形容词+下去
表示已经开始的动作、状态还要继续
110斤
80斤!
别减肥了,你再瘦下去就危险了。 21
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操练 用“动词/形容词+下去”完成句子
(1)汉语很有意思,我一定要 学下去。 (2)这几天太热了,再这样 热下,去 怎么办呢? (3)要考试了,你再这么玩下去,就不及格了。 (4)这个工作很累,但是工资很高,我要 干下。去 (5)这样忙下,去我哪有时间看电影啊?
正常状态(没有晕倒)
晕过去了。
非正常状态(晕倒)
30
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“过来”与“过去”辨析 操练 1.用“过来”“过去”填空 • 这棵小树到了春天又活 过了来。 • 打了一针以后,他清醒 过来了。 • 她被吓得昏迷 过去了好几天。
2.用“过来”“过去”完成句子 • 他的南方口音很难改 过来 。 • 医生,请您一定 让她醒过。来 • 那位老人听到这个消息 昏过去。了
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2.动词/形容词+下来
(1)表示使某物固定、停留在某个地方,确定不变
看到好看的风景,我们就想把风景照下。来
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操练 仿照例句完成句子 (1)A:刚才老师说的,你们记下来了吗?
B:我们记下来了。 (2)他把小熊和小女孩 画下了来。
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汉语语法教学课件设计100例
操练 看图用“动词+过来”完成句子
写错了,又改过来了。
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6.动词+过去
从正常状态过渡到非正常状态 • 他病得很厉害,昏过去了。
正常状态(没有昏倒)
非正常状态(昏过去)
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汉语语法教学课件设计100例
操练 用“动词+过去”改写画线部分 • 他减肥不吃饭,晕倒了。
31
汉语语法教学课件设计100例
(1)表示接近某物,由远到近
他快追上来了,我得快点!
7.动词+上来
(2)表示有能力做某事
老师的问题,我能答上来!
32
汉语语法教学课件设计100例
操练 用“动词+上来”完成句子
他考得太好了, 马上就 赶上了来。
课文有点难,你能 说上它来的意思吗?
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汉语语法教学课件设计100例
我看出来了!这是赫本!
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汉语语法教学课件设计100例
操练
下面是哪些汉字, 你猜得出来吗?
鸡又飞了。 鸟
一人。
大
一人在内。 肉
它们是什么, 你看出来了吗?
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汉语语法教学课件设计100例
5.动词+过来
表示从非正常状态到正常状态或从错的到对的
手术前——昏迷
手术后——醒了
手术后,她终于醒过来了。 27
玛丽:我是在食堂吃的。 教师:她想起来了!她是在食堂吃的。
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汉语语法教学课件设计100例
操练 1.看图回答问题 机票在哪儿呢?
啊,我想起来了,机票在桌子上。
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汉语语法教学课件设计100例
操练 2.活动:我是演员
猜猜同学在做什么,用上“起来” 哭 笑 冷 热 发烧 跳舞 生气 伤心 喝酒 唱歌 收拾 想 记……
(2)使事物分离 撕下来
取下来
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汉语语法教学课件设计100例
操练 看图完成句子 她回到家,把鞋 脱下来了。
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汉语语法教学课件设计100例
她热了,把帽子 摘下来了。
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汉语语法教学课件设计100例
(3)表示动作或状态从过去持续到现在到最后
10000米长跑, 他 跑下了来。
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汉语语法教学课件设计100例
她听到音乐, 跳起舞来。
*离合词后面带趋向补语“起来”时,“起”要放在 离合词中间,“来”要放在后面。
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汉语语法教学课件设计100例
操练 请将下面词语加上“起来”
• 聊天—— 聊起天来 • 看书—— 看起书来 • 吃饭—— 吃起饭来 • 唱歌—— 唱起歌来 • 睡觉—— 睡起觉来 • 游泳—— 游起泳来
操练 看图完成句子
课文太长了,她背了两个多小 时,终于 背下了来。
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汉语语法教学课件设计100例
(4)表示由动到静、由明到暗等的程度变化, 强调开始出现并继续
吵
安静
上课了,教室 安静下来了。
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操练
两人一组,用“起来”和“下来”完成句子
A:早上六点,天亮起来了。 B:晚上六点,天暗下来了。
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(2)“动词+起来”表示事物由分散到集中
把化妆品装起来。
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汉语语法教学课件设计100例
操练 看图完成句子
她写完作业, 把文具 收拾起来了。
收拾 8
汉语语法教学课件设计100例
(3)“动词+起来”表示回忆起忘记的事情
教师:你来中国第一顿饭是在哪儿吃的? 谁想起来了?
22
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4.动词+出来
(1)表示一个动作使事物出现或产生结果, 从无到有
1+1=
1+1=2
他算出来了。
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操练 用“动词+出来”完成句子
他想了很长时间,终于 想出一来个好办法。
24
汉语语法教学课件设计100例
(2)表示通过动作识别、分辨人或事物, 由隐蔽到暴露 你看出来她是谁了吗?
4.大家都不知道怎么办的时候,大卫想起来一个好
主意。因为他想出来了,以前遇到过跟这次差不
汉语语法教学课件设计100例
复合趋向补语的引申义
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天亮起来了。
暗源自文库
亮
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一、知识演练
1.形容词/动词+起来 (1)表示动作或者状态开始并继续
天亮起来了。
暗
亮
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操练 看图完成句子
杯子里的水—— 多起来了。
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二、偏误纠正
1.我们刚坐下,她就唱歌起来。 (×) →我们刚坐下,她就唱起歌来。 (√)
唱歌:离合词 2.要考试了,快把书收拾下来吧。(×) →要考试了,快把书收拾起来吧。(√)
3.风景真美啊,快拍起来吧! (×) →风景真美啊,快拍下来吧! (√)
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汉语语法教学课件设计100例
表示接近某物,从远到近或添加 快追上去了,我要快点!
(1)从远到近
8.动词+上去
(2)添加
照片贴上去了。
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汉语语法教学课件设计100例
操练 看图用“动词+上去”完成句子 爸爸:你怎么学的? 怎么考得这么差呢? 儿子:我要努力学习, 下次考试一定赶上去。
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汉语语法教学课件设计100例
她把帽子戴上去了。
20
汉语语法教学课件设计100例
3.动词/形容词+下去
表示已经开始的动作、状态还要继续
110斤
80斤!
别减肥了,你再瘦下去就危险了。 21
汉语语法教学课件设计100例
操练 用“动词/形容词+下去”完成句子
(1)汉语很有意思,我一定要 学下去。 (2)这几天太热了,再这样 热下,去 怎么办呢? (3)要考试了,你再这么玩下去,就不及格了。 (4)这个工作很累,但是工资很高,我要 干下。去 (5)这样忙下,去我哪有时间看电影啊?
正常状态(没有晕倒)
晕过去了。
非正常状态(晕倒)
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汉语语法教学课件设计100例
“过来”与“过去”辨析 操练 1.用“过来”“过去”填空 • 这棵小树到了春天又活 过了来。 • 打了一针以后,他清醒 过来了。 • 她被吓得昏迷 过去了好几天。
2.用“过来”“过去”完成句子 • 他的南方口音很难改 过来 。 • 医生,请您一定 让她醒过。来 • 那位老人听到这个消息 昏过去。了