《拔苗助长》三年级读后感10篇
读后感拔苗助长读后感精选8篇
读后感拔苗助长读后感精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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拔苗助长读后感(精选10篇)
拔苗助长读后感（精选10篇）拔苗助长读后感（精选10篇）拔苗助长读后感1这则寓言故事讲诉了宋国有一个农夫巴望着自己家里的禾苗长快一些，就想了一个愚蠢的办法。
他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他从中午忙到天黑，累得精疲力尽。
回到家，他兴致勃勃地对儿子说：“可把我给累坏了，可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截了。
他的儿子很纳闷，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
进步是与时俱进，同学们我们只要每天努力一点点，进步一点点，就离成功近一点点。
拔苗助长读后感2《拔苗助长》的大概内容是：从前，有一个农夫，他在春天里播种了一些禾苗，并且对那些禾苗爱护有加。
可是日子一天天过去了，那些他爱护有加的禾苗并没有像他想象的那样长的很快，而是在他看来没有丝毫的长高的迹象。
于是，农夫很着急。
他想啊想啊，终于想出了一个好办法。
第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，认真的把每个禾苗都拔高一点点，从早上忙到黄昏，他总算忙完了，回到家后，他高兴地对他的家人说：“今天我帮禾苗长高了一大截！真是太好了！”他的儿子听了大吃一惊，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
读了这个故事，我明白了：做事情要按事物的发展规律来办事，不要急于求成。
所以，我以后也要一步一个脚印的脚踏实地的学习。
拔苗助长读后感3其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理，没有别的一些书内容那么有趣，看得很乏味，但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。
只有多看这些故事才能把知识变成自己的。
希望大家多看看成语故事书，多学到一些知识，还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享，好吗？拔苗助长读后感4其实我们身边也有这样的人，我们的家长也在其中。
有的家长想把孩子培养成人才，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这方面的特长，对这方面感不感兴趣，就逼着孩子学音乐，学画画。
让孩子整天没有休息的时间，学什么都没有兴趣，结果什么都没有学好。
还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求就骂，就打，不准孩子出去玩，却从来不想一想孩子为什么达不到要求。
《拔苗助长》读后感
《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感（精选36篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
下面是小编整理的《拔苗助长》读后感（精选36篇），欢迎大家分享。
《拔苗助长》读后感篇1我最喜欢的寓言故事是《拔苗助长》。
在这个故事中，我最喜欢里面的那句“一天、二天、三天……禾苗好像一点儿也没有往上长的迹象”。
我喜欢这句话，是因为它告诉我们禾苗不是一天、两天就能长高的，要阳光和雨露才能慢慢地长大，而不是用外力去拔禾苗，让它看起来长高了。
如果这样做，其实全部都会枯死的，还白费了力气。
每次看到这句话，我都会想起我写作业时的情景。
写作业的时候，我一遇到不会做的题目或不会写的字，总是不去查字典或看书，而是跑去问爸爸妈妈，直到弄到爸爸妈妈发脾气。
每次看到他们发脾气，我心里都难过极了，总想以后写作业时要认真，多查字典和多动脑筋，可总是都改不了这个坏习惯。
其实写作业也和种禾苗一样，都不能急躁，都要慢慢地做。
从今天起，我一定要把急躁和懒惰这两个坏习惯从我身上拔掉，做一个听话懂事的乖女儿！《拔苗助长》读后感篇2寒假里，我看了一个成语故事《拔苗助长》。
这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生，天天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他觉得禾苗长得太慢，于是便想出了一个主意，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了。
读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。
其实，我们学习就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，开动脑筋。
这样我们才能学好知识，成为有用的人。
《拔苗助长》读后感篇3今天，我读了一篇寓言，名叫《拔苗助长》写的是有一个农夫性子很急，他每天都盼着禾苗长高。
于是他就来到田边把禾苗一棵棵拔高了一大截，结果禾苗都枯死了。
事物的发展有其自身客观规律，违反客面规律办事，终究会一事无成这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。
庄稼成长是从先种种子—再发芽—再出土—禾苗长高—最后开花结果。
拔苗助长读后感(15篇)
拔苗助长读后感(15篇)拔苗助长读后感1寒假里，我看了一个成语故事《拔苗助长》。
这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生，天天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他觉得禾苗长得太慢，于是便想出了一个主意，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了。
读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。
其实，我们学习就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，开动脑筋。
这样我们才能学好知识，成为有用的人。
拔苗助长读后感2我读了拔苗助长这则故事，主要讲一个农夫经常观察禾苗的生长情况。
可是，一天天过去了，禾苗好像一点也没有长高，于是他很着急，在地旁走来走去，突然有了一个好主意，就是把禾苗往上拔一截儿不就长高一大截儿了。
于是，从早上到晚上都在拔禾苗。
第二天，他高兴地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，这时他后悔极了。
这个故事告诉我们，大自然中万物的生长，都有它自己的生长方式和规律，人不能改变这些规律，只有按规律办事才能取得成功。
不能因着急，一心让禾苗按自己的想法快快长高，结果落得一无所有的下场。
我们平时学习，做事也要按事情发展的规律，不能急于求成，否则事情就会向相反的方向发展。
拔苗助长读后感3我读了拔苗助长这篇__，书的内容是：有一个人，他种了一大片水稻，他来到田里，觉得自己的水稻长得太慢，就想呀想，最后他抜了一下，然后又接着抜，回到家他又向家人炫耀了一番。
第二天，水稻都枯死了。
书里的'人，太急于求成，俗话说，心急吃不了热豆腐。
拔苗助长读后感4今天，我读了一个故事叫《拔苗助长》。
这个故事讲的是古代有个急性子的农夫，他觉得自己的禾苗长得很慢，就想了个办法，把所有的禾苗往上拔了一点，结果，禾苗都死了，农夫后悔莫及。
这个故事告诉我们，大自然万物生长都有自己的过程和规律，我们不能改变它，如果违背它的规律，我们就会一无所获。
就像我们学习一样，要一点一滴的积累，不能急于求成，否则就会什么也学不到。
今天我看了“拔苗助长”的故事，里面写了农夫总觉得禾苗长得太慢，就把禾苗往上拔了拔，结果禾苗都枯死了。
读《拔苗助长》有感10篇
读《拔苗助长》有感10篇读《拔苗助长》有感1读了这篇《拔苗助长》的寓言，我明白了一个道理，这个道理是：不能位发力食物的发展规律，急于求成，反而会误了大事!我会知道了描写宋国的农夫，这几个成语是：欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。
读《拔苗助长》有感2世间万物都是有肯定规律的，我们不能去违反它的规律。
但是往往有时候心急吃不了热豆腐，我们的做法会造成相反的结果。
我们小学的时候学过的一篇文章叫做《拔苗助长》，文章也许的意思是说，在一户农田里有一位农夫，因为平常比较懒散，对自己的田地管理也特别少，但是他看到其他邻居家的田地里的麦苗都长得特别好，而且比自己的要高出很多，他特别的焦急，于是这天中午他顶着大太阳，来到了自己的田里，望着这一片又矮又挫的麦苗，他想到了一个方法，他把每一棵麦苗都轻轻的用手往上提了一下，用了大半天的时间，他整块地里的麦苗都比其他邻居的苗要高出了一点点，最终拔完了，他特别的兴奋。
可是到了第2天，当他再走到自己的田地的时候，发觉自己全部的麦苗都已经干枯了，这时候自己才懊悔了。
这个故事也告知了我们，什么事情都不要焦急，更不要违反它的自然生长规律，万物都是有肯定规律的，假如我们破坏了它，或者是人为的去变更了他，那么最终得到的结果肯定是相反的。
另一方面也告知我们，做人肯定要脚踏实地，不能够投机取巧，只有踏踏实实做人，踏踏实实做事，老天才会给你好的回报。
读《拔苗助长》有感3今日我们学习了《拔苗助长》。
里面的内容是有一个农夫他盼望自己的禾苗能长得快些，就把禾苗往高里拔，结果禾苗都枯死了。
从这个故事中，我知道了：做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一步，否则适得其反，事倍功半。
读《拔苗助长》有感4今日在给孩子进行家庭教化讲故事的时候，一块和他互动阅读了《拔苗助长》，读后感到里面的道理无论是对教化孩子，还是对自己工作生活都有很好的启迪，下面我谈下自己的读后感。
拔苗助长的故事信任大家都比较清晰，讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长，心里很是着急，于是他就把田里的苗拔高了，这下苗看的都高了，农夫兴奋的回家了，结果其次天到田里一看，苗因为离开了土壤都死掉了。
拔苗助长读后感(共10篇)
拔苗助长读后感(共10篇)本文是关于拔苗助长读后感(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。
有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。
拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。
”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。
我做错了14道。
这证明我太急于求成了。
三年级寒假的读后感300字：读《拔苗助长》后感今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。
故事讲的是有一个农夫，他在田地里种了很多禾苗，每天他都去看禾苗长高了没有，一连几天，他发现禾苗都没有长高，心里很着急。
农夫就想了一个办法，把禾苗一棵一棵从土里拔高一些，农夫回到家，高兴地对儿子说：“我今天帮助禾苗长高了一些，可真累啊!”儿子一听，居然有这样的好事，连忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我读了这个故事，觉得做什么事情都要一步一步来，不能太着急。
拔苗助长读后感300字作文：急于求成今天放学回到家沙发上放了一本成语故事书，第一个故事是拔苗助长，这个故事讲的是：春秋时，宋国有位农夫在地里种下了禾苗。
他是个急性子，总是希望禾苗快点长高，于是就每天到田里去看，一连看了好几天，看见禾苗好像没怎么长高，他为此十分焦急。
这位农夫突然想出了一个主意。
大清早他赶紧跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。
傍晚回到家里，他还得意地对家里人说：“我帮助所有的禾苗都长高啦!”第二天，他儿子连忙跑到田里一看，天哪，禾苗死光了。
这个成语比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟的。
就像我每天背三字经一样，妈妈让我先读，我总是急着会背，结果是背的快，忘的也快，经常早上会背了，晚上回来又忘了。
妈妈说：“念会背，念会背，不念怎么会背呢?”看来妈妈说的有道理，以后我一定要多念几遍，这样才能记的牢。
拔苗助长读后感三年级作文10篇
拔苗助长读后感三年级作文10篇《拔苗助长》教育我们不管做什么事情，都要有一定的耐心，不能投机取巧，那样只会损害到自己。
今天小编就与大家分享《拔苗助长》读后感，仅供大家参考!《拔苗助长》读后感今天我读了《拔苗助长》这个故事，这个故事讲得是：“从前有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成，但是总是觉得禾苗长不高。
他等得不耐烦，便将稻苗拔高几分。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。
然后回去对家里的人说：”今天可我可累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截了，他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
“这个故事告诉我们：禾苗要慢慢成长，如果要是把高的话就会立刻枯死。
拔苗助长读后感在宋国有个农夫，担心田里禾苗长得太慢了，就天天去看，可是，几天过去了，禾苗好像一点也没有长高，他就把每根禾苗拔起来一点，再一根根重新栽好，他从太阳升起，忙到太阳落山，浑身筋疲力尽，他自鸣得意的把事情和儿子说了一遍，儿子去田边一看，禾苗全都枯死了。
这个寓言故事说明了：事要一件一件做，饭要一口一口吃。
做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，将会一事无成。
我们不能违反事物的自然规侓，而急躁冒进，没有耐心就会把事气情弄的更加糟糕。
把原来做好的事情，弄巧成拙，我们做事要慢慢地，一步接着一步，会把事情做更加好，更加棒。
拔苗助长读后感从前有一个古代人，他特别想让自己家的禾苗快点长大，所以他每天都去地里看看。
有一天他又去地里看了看可禾苗还是没有长多高，那个古代人自言自语的说不行我得想个办法，他就把禾苗往上拔了拔，一直拔到晚上，弄的他一身泥，但他还是很高兴，他对他的儿子说明天禾苗就会长的很高，他的儿子感到很奇怪，第二天就去看了看，一到那里他不是看到禾苗长高，却看见禾苗都枯死了，我读了这篇文章悟出一个道理：做什么事都不能急于求成，要一步一个脚印的去实现自己的理想。
《拔苗助长》读后感今天，我读了《拔苗助长》这篇故事。
讲的是：一个农民把秧苗种在地里，因为想让秧苗快点成熟，所以他便把秧苗拔高了一些，还让他的儿子看。
拔苗助长读后感(集合15篇)
拔苗助长读后感(集合15篇)拔苗助长读后感1今天我读了《拔苗助长》这个成语故事，这个故事的主要内容是：有一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。
读完了这个故事，我想到了妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风。
我学到了学习也和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，才能学好知识，成为有用的人。
拔苗助长读后感2假期里，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事讲的是：一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。
在我的成长中，妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风，通过读完这篇成语故事，我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做，在学习中要认真的学习，不能做适得其反的事情。
拔苗助长读后感3很小的时候就知道拔苗助长的故事，嘲笑过故事里边拔苗的蠢人，觉得他很可笑。
今天又看了这个故事却笑不出来了，因为此时感觉这不是可笑的故事，是一个可悲的故事。
蠢人违背了禾苗的生长规律，想人为地改变禾苗的生长速度，其结果是白费了气力不说，还会颗粒无收。
作为教育工作者，自然联想到了被拔的学生们。
其中的道理不进行阐述也是显而易见。
田里的苗出晚了，或是出来后长慢了，种田人自然会着急，有经验的种田人会想很多办法，估计去拔苗助长的应该是少之又少，可为什么在培养孩子的问题上“拔苗助长”的人却多得吓人呢？希望智者能给我一个答案。
拔苗助长读后感4今天我读了《拔苗助长》这个故事，这个故事讲得是：“从前有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成，但是总是觉得禾苗长不高。
他等得不耐烦，便将稻苗拔高几分。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。
然后回去对家里的人说：”今天可我可累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截了，他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
“这个故事告诉我们：禾苗要慢慢成长，如果要是把高的话就会立刻枯死。
拔苗助长读后感5今天，我读了《拔苗助长》这篇故事。
讲的是：一个农民把秧苗种在地里，因为想让秧苗快点成熟，所以他便把秧苗拔高了一些，还让他的儿子看。
《揠苗助长》读后感(精选10篇)
《揠苗助长》读后感（精选10篇）《揠苗助长》读后感（精选10篇）《揠苗助长》读后感1这让我明白，我们做事情不能违反事物的规律，不能急于求成，既要想办法，也要考虑规律。
如我们孩子的成长一样，是慢慢长大的，大人们不要急于让我们什么都会，我们只有一天天进步，不可能一步成才。
今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事，故事讲一位农夫想让自己的禾苗长得快点，长得高点，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截，高高兴兴的回家了。
可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很伤心。
从这则寓言我明白了一个道理，无论什么事都要按照事物的自然发展规律，不能急于求成，否则就会把事情弄的更糟。
《揠苗助长》读后感2故事是这样讲的：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里去辛辛苦苦的种田，可他嫌自己的庄稼苗长得慢，便想出了一个自以为聪明实际愚蠢的想法，他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高了许多，这样看起来他的苗子确实长高了，于是他就高高兴兴的回家把这件事告诉家里人，家里人听说这事之后，儿子马上跑到了里去看，一看，只见地里的禾苗全都枯萎了。
”《揠苗助长》是大家懂得：不管做什么事，不能强行改变发展规律，应该一步一个脚印，这样才能成功。
《揠苗助长》读后感3晚上，他告诉了儿子，儿子一听马上跑到田里，发现自己家的苗全部都枯死了。
这个故事告诉我，做事不能急，要按照做事的方法，一步一步进行。
这样事情才能成功。
这就像我练习写字，总是想一下子就写好，总也不练习，看着同学的字一天比一天好看，我很不开心。
读了这个故事我明白，原来我也是太着急，没有按照方法一步一步进行。
要是我练习了，我的字一定也能进步。
《揠苗助长》读后感4《成语故事》分很多本，很多篇小故事，其中我最喜的是《揠苗助长》这一篇，讲的是宋国的一位农夫，他巴望着自己田里禾苗长的快一些，他就天天来田边看，可一点也没长，心里十分焦急，一天农夫想到了一个好办法，他急忙跑到田边把禾苗一棵一棵的往上拔，一直忙到了晚上，农夫回到家以后告诉儿子他今天的所作所为，儿子觉得很纳闷，第二天儿子跑到田边发现禾苗是长高了不少，可是都枯死了。
拔苗助长读后感（精选45篇）
拔苗助长读后感拔苗助长读后感（精选45篇）拔苗助长读后感篇1假期里，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事讲的是：一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。
在我的成长中，妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风，通过读完这篇成语故事，我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做，在学习中要认真的学习，不能做适得其反的事情。
拔苗助长读后感篇2我看了《成语故事》这本书，里面有一个叫《拔苗助长》的故事，故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。
就这样一天一天地过去了，他发现禾苗没长多少，就着急了，他就想了一个办法。
第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪明！居然能想出这个办法。
回家后，他对家人说：“今天可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。
”他的孩子觉得奇怪了，他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，这下孩子的爸爸羞愧了。
读了这个故事，我明白了：做任何事都应该顺应事物的发展规律，不能靠外力促使发展。
拔苗助长读后感篇3成语典故有许许多多，有的令人捧腹，有的让人深思，还有的让人愤愤不平。
最近网络上比较火热的一个话题就是减轻家长和学生的负担，取消双休日和寒暑假的辅导班，听到这个消息的时候我心里暗自窃喜，终于不用上辅导班了。
好景不长，开学临近，辅导班根本没有取消，而是变了一种方式继续。
我想问一声国家，这个政策的意义在哪里？这让我想起了我们学过的一则成语故事“拔苗助长”。
故事的内容就是从前有一个宋国人，为了想让自家的禾苗快一点长高，他就把田里所有的禾苗都拔高一节。
结果导致禾苗都死掉了。
故事虽然短小，但是引人深思。
故事里的宋国人好可笑。
春播秋收，欲速则不达，一份耕耘一份收获。
他却用拔苗想让庄稼生长的快一些，这样是违反了大自然的原本规律，庄稼自然就死了。
他的急于求成就让我想到了现在的好多家长。
很多的家长也把我们像禾苗一样往上使劲拔着。
《揠苗助长》读后感（精选40篇）
《揠苗助长》读后感（精选40篇）《揠苗助长》读后感篇1今天是星期天，爸爸带我去新华书店看书。
到了书店后，我就去寻找我最感兴趣的书，只见眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。
从中我看了许多寓言故事，其中《揠苗助长》使我深受启发。
这则故事大概内容是这样的：有一位宋国的农夫，整天巴望着自家农田里的禾苗迅速地长高，于是他就想到了一个妙计：他迫不及待的来到田地里，将种在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的功夫，拖着疲惫的身子回到了家告诉了儿子，我们家的稻子终于长高了好些。
他的儿子听后，马上到田里去看个究竟。
可是，糟糕得很，田里的'稻苗的叶子，都开始枯萎了。
我们都知道：禾苗都是按照事物的发展规律去生长的，反之，如果不按照事物的发展规律而急于求成，反而坏事。
在我们的平时学习中，也会经常发生类似的情况。
记得有一次，老师在课堂上布置了一篇习作让我们写，并对我们说：“今天我们来个男女生比一比，看谁写得又好又快。
”我是第一位写好的，我就急着交于老师看。
我心想老师一定会在班上表扬我的。
结果反而批评了我，并指出了我习作中的不该发生的毛病，如：有的字写得草，连自己都认不清是什么字了;没有分自然段去写啦;没有作文题目啦;没有标点符号啦。
通过这次习作后，我深受启发：做任何事，都不能急于求成。
《揠苗助长》读后感篇2《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是：一个种田人他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法。
把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一节，结果没过多久禾苗就都死了。
这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事，反而把事情弄糟糕了。
其实我们身边也有这样的人，我们的家长也在其中。
有的家长想把孩子培养成人才，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这方面的特长，对这方面感不感兴趣，就逼着孩子学音乐，学画画。
让孩子整天没有休息的时间，学什么都没有兴趣，结果什么都没有学好。
还有的`家长对孩子提出过高的要求，达不到要求就骂，就打，不准孩子出去玩，却从来不想一想孩子为什么达不到要求。
揠苗助长读后感三年级作文10篇
揠苗助长读后感三年级作文10篇《拔苗助长》告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。
下面是小编为大家整理的揠苗助长读后感，供大家参考!拔苗助长刘美麟从前有个农夫，一年的春天。
他在地里栽了一些禾苗，盼望有个好收成。
几天过去了，禾苗不见长，他有点着急，得想个办法。
一天早晨，他去地里把一棵棵禾苗往上拔了一截，就这样忙了一天，太阳落山才回到家里。
回到家里后，告诉家里人说他想了个办法让禾苗长了不少。
第二天，他来到地里一看，禾苗全都枯死了。
这个故事告诉我们，任何事物的发展都有其自身规律，违背这些规律只能得到失败的结果。
读《拔苗助长》有感[200]今天我读了《拔苗助长》这个小故事，故事的大概情节是宋国有个农夫，他为了让自己家的秧苗比别人家的秧苗长得好，长得高，于是他想出一个点子，把秧苗拔出来一些，秧苗一下子就高了很多，结果第二天秧苗全枯死了。
这个故事让我明白了事物发展有一定的发展客观规律，不能急于求成。
好比我们在学习上，把每天学到的知识一点一点积累起来，才能使我们的大脑里的知识一点一点丰富起来。
不可能每天不好好学习，就能掌握到许多丰富的知识。
【拔苗助长】读后感万铮森今天读了【中国寓言故事】里拔苗助长，里面讲宋贾心疼儿子种田辛苦。
到田里除草，想到了好主意。
把禾苗一个一个的往上拔，到下午太阳出来是，禾苗全死了。
好心做坏事，浪费了儿子的辛苦劳作。
这个故事告诉人们任何事物都有内在规律，只有正确认识事物，遵循规律，好心才能办成好事。
宋贾则不然他是位好心办坏事的典型人物，之所以会办坏事是因为他的举止违背了事物发展的客观规律。
读《拔苗助长》有感最近我读了一本成语故事书，其中印象最深的是一个故事：“它讲了一位农夫，希望自己的禾苗能快点长高，于是他就将一棵棵禾苗拔起，等他看到时，禾苗已经枯死了。
”我想大家应该已经知道是什么故事了吧?对了，就是《拔苗助长》。
这个成语故事告诉我们：要尊重自然规律，不能因图好?图快就在上面做些手脚，这样反而会自食其果。
《揠苗助长》读后感小学作文50字以上10篇
《揠苗助长》读后感小学作文50字以上10篇《揠苗助长》这个故事告诉人们，做任何事都要遵循规律，才能取得成功。
下面是店铺为大家整理的《揠苗助长》读后感小学作文50字以上10篇，以供大家参考借鉴!《揠苗助长》读后感范文一读了这篇《揠苗助长》的寓言，我明白了一个道理，这个道理是：不能位发力食物的发展规律，急于求成，反而会误了大事!我会知道了描写宋国的农夫，这几个成语是：欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。
《揠苗助长》读后感范文二揠苗助长主要讲了：一位农民嫌自己的禾苗长的太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。
这个故事让我懂得了一个道理：我们做事情时，不能急于求成，一定要耐心等待，这样才能把事情做好!《揠苗助长》读后感范文三从前，有个人种了许多庄稼。
但庄稼长得太慢了，那个人就把每一根庄稼都拔出来了一些。
结果庄稼都枯死了。
我明白了自然界万物的生长，都有自己的生长规律，人们无法改变。
我们要遵循万物的生长。
《揠苗助长》读后感范文四今天，我读了拔苗助长这个故事，我想对这个人说，农民伯伯得给禾苗浇水施肥料，它才能快速的长。
不过农民伯伯得付出辛勤的劳动和汗水，才能有更多的收获，我们的学习也是一样呀，不能急于求成。
《揠苗助长》读后感范文五从前，宋国有一个农夫，担心自己田里的禾苗长不高，就天天看，可是禾苗一点也没长大。
他就像热锅上的蚂蚁一般着急。
于是他想啊：我一定要想一个好办法让我的禾苗长高。
他终于想到一个好办法，说干就干，他就把禾苗一棵一棵的拔高了。
到了下午，他终于干完了。
回到家里，他说：我费了一天的劲，禾苗终于长大了。
他的儿子听了不对劲，立马跑到田里去看。
谁知到禾苗都枯死了。
这个故事告诉了我们：无论干什么，先经过大脑想一想才行。
《揠苗助长》读后感范文六今天，我看了《拔苗助长》这篇寓言故事，主要就讲诉的是从前有一个宋国人，他觉得自己家的禾苗总是长不高。
所谓自己动手，丰衣足食，所以他决定自己帮助那些禾苗长高。
拔苗助长读后感(15篇)
拔苗助长读后感(15篇)拔苗助长读后感1大家都读过《拔苗助长》的故事吧，今天我再讲一遍我所理解的这个故事。
古时候有个农夫总嫌田里的苗长的太慢，恨不得下种三天就收割，可是田里的苗还是慢慢地长。
有一天，农夫想到一个好主意，急急忙忙跑到田里，他把田里的苗都拨高了一节。
第二天，他以为可以收割了，可到田里一看，呀!这苗怎么都死了。
这让我明白要尊重植物的生长规律，不能急。
因为植物也有生长的过程，你好好养它，等到收获时自然就会丰收。
所以养植物要有耐心和爱护两点，这样植物就能健康的生长。
拔苗助长读后感2今天下午我读了一个非常有趣的故事名叫《拔苗助长》，让我有了很多的感受。
这个故事讲得是从前有一个人他看到自己的禾苗长的很慢，十天还没长高一点。
一天夜里囊个农夫想了一个办法，第二天早上他到田里把所有禾苗都拔高了。
直到天黑他筋疲力尽的回到家对他的儿子所今天真累可是禾苗都长高了一大半。
他的儿子一听急忙跑到田里一看禾苗都枯死了。
读了这个故事我明白了要按事物发展的规律办事，不要急于求成。
拔苗助长读后感3今天我读了这本书，讲的是，一天，一个人说怎么不长啊？农民在田地里转来转去。
突然说我想到了！把苗子拔高一点就好了。
说完就一个一个的拔，拔了一个下午，他终于拔完了。
说真累。
果然，长了很多。
第二天，一到地里，竟然全枯死了。
我知道了，不做愚蠢的事情。
拔苗助长读后感4前几天，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事里的主要内容是说春秋时期，宋国有一个急性子的人，他种下秧苗才过几天后，发现秧苗没长高，心里很着急，便想了个办法：就把所有的秧苗拔高了一节。
他忙了一整天，回到家后，他高兴的对妻子说：“今天我总算把田里的秧苗拔高了一节！”第二天，他们一家来到田里，看见原本绿油油里的秧苗都枯黄了。
这个故事告诉我们要懂得植物的生长规律，如果急于求成，最终反而坏事。
我们做事也是这样，要踏踏实实，一步一个脚印，才能有收获。
拔苗助长读后感5今天我读了《拔苗助长》这个故事，这个故事讲得是：“从前有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成，但是总是觉得禾苗长不高。
拔苗助长读后感(15篇)
拔苗助长读后感(15篇)拔苗助长读后感1《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一。
它的主要内容就是说，宋国的一个农夫，为了使自家种的禾苗长得快一些，就将禾苗连根拔起，而农夫聪明反被聪明误——禾苗全死了。
这个成语故事就是想告诉我们：不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也许就在我们的身边，也常常发生着“拔苗助长”的历史笑话。
例如，有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃，更高人一等，而采取了“灌鸭子”式的教育方式。
他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利，而买来一大堆令人看了就头疼的习题册，让孩子钻进“题堆”里拼命地写个不停，或让孩子参加培优班什么的。
而这样培育出来的，往往并不是社会所需的栋梁之材，而是一个十足的“书呆子”！说到这儿，我又想起了我的一位好朋友。
如果要说，我与她比哪个的童年更快乐，那么，回答肯定是我。
因为，我不必为那些课外的练习册而烦恼。
而我的那位朋友呢？她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。
她自己都坦白地承认：“这些千篇一律的习题，只会使我越做越傻，不会有什么很好的效果。
而这些补习班就更没有必要上了。
上课时我都听明白了，如果再上补习班纯粹就是浪费时间！”我想，这，不就是那些正被“拔苗助长”的孩子们的心声吗？可又有哪位家长去认真地倾听呢？我真希望，全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示！拔苗助长读后感2暑假里，母亲给我准备了一些趣味故事书，这几天我看了一本《300个经典成语故事》，这里面讲述了许多有趣的成语故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助长》。
于是我把这个故事说给了母亲听。
故事说的是在战国时期，有一个农夫在田里种了一些禾苗，他每天都要到田里观察禾苗的生长情况，可是好多天过去了，禾苗好像一点儿也没长高，他很着急，心想：照这么下去，我猴年马月才能吃到从地里长出的.粮食呢，不行，我得帮它们快快长大才是。
接下来几天他都焦急地在田边转来转去，有一天他忽然灵机一动，他想要是我把禾苗往上拉，不就长高了一大截吗？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，从早晨忙到下午，累得筋疲力尽。
《拔苗助长》读书心得十五篇
《拔苗助长》读书心得（）十五篇《拔苗助长》读书心得〔精选〕【篇一】《拔苗助长》是我国闻名的成语故事之一。
它的主要内容就是说，宋国的一个农民，为了使自家种的禾苗长得快一些，就将禾苗连根拔起，而农民聪慧反被聪慧误禾苗全死了。
这个成语故事就是想告知我们：不顾事物进展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，或许就在我们的身边，也经常发生着"拔苗助长'的历史笑话。
例如，有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃，更高人一筹，而采用了"灌鸭子'式的教育方式。
他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利，而买来一大堆令人看了就头疼的习题册，让孩子钻进"题堆'里舍命地写个不停，或让孩子参与培优班什么的。
而这样培育出来的，往往并不是社会所需的栋梁之材，而是一个十足的"书呆子'！说到这儿，我又想起了我的一位好伙伴。
假如要说，我与她比哪个的童年更欢乐，那么，回答确定是我。
由于，我不必为那些课外的练习册而苦恼。
而我的那位伙伴呢？她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。
她自己都坦白地承认："这些千篇一律的.习题，只会使我越做越傻，不会有什么很好的效果。
而这些补习班就更没有须要上了。
上课时我都听明白了，假如再上补习班纯粹就是糜费时间！'我想，这，不就是那些正被"拔苗助长'的孩子们的心声吗？可又有哪位家长去仔细地倾听呢？我真盼望，全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示！《拔苗助长》读书心得〔精选〕【篇二】春秋时期，有个农民，很精明。
他每天到田里去量秧苗的高度。
然而，几天后，幼苗还是老样子。
一天，农民坐在田边休息，看着地里的秧苗。
突然，他想出了一个方法，并开始行动。
农民把每一棵幼苗都拔了出来，他想它会长得更高。
秋天，农民兴奋地到田野里去看，他以为秧苗长得很高了，但是第一眼看去，它们都死了。
《拔苗助长》读后感(15篇)
《拔苗助长》读后感(15篇)《拔苗助长》读后感1今天，我读了《拔苗助长》这篇故事。
讲的`是：一个农民把秧苗种在地里，因为想让秧苗快点成熟，所以他便把秧苗拔高了一些，还让他的儿子看。
当他和他的儿子到达田地时，那可怜的小秧苗已经枯死了。
这个故事主要提醒一些心急的人，不要因为一时急而误了大事。
《拔苗助长》读后感2在宋国有个农夫，担心田里禾苗长得太慢了，就天天去看，可是，几天过去了，禾苗好像一点也没有长高，他就把每根禾苗拔起来一点，再一根根重新栽好，他从太阳升起，忙到太阳落山，浑身筋疲力尽，他自鸣得意的把事情和儿子说了一遍，儿子去田边一看，禾苗全都枯死了。
这个寓言故事说明了：事要一件一件做，饭要一口一口吃。
做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，将会一事无成。
我们不能违反事物的自然规侓，而急躁冒进，没有耐心就会把事气情弄的更加糟糕。
把原来做好的`事情，弄巧成拙，我们做事要慢慢地，一步接着一步，会把事情做更加好，更加棒。
《拔苗助长》读后感3今天天气不好，从早到晚一直刮风。
我只好呆在家里看书，成语故事——《拔苗助长》深深地吸引了我。
有一个农民，希望自己的禾苗长得快一些，他每天都到田里去看，感觉禾苗天天如此，根本没有生长的'迹象。
怎样才能让禾苗长得快一些呢？他思来想去，终于想出了一个令自己满意的好办法。
他跑到田里，把禾苗一棵一棵地从泥土里向上拔，没过几天，禾苗就枯萎了。
从这个故事中，我懂得了做任何事都不能违反客观事物自身发展的规律，俗话说“心急吃不了热豆腐”，急于求成，尽管出于好意，结果只能是把事情办坏。
《拔苗助长》读后感4 我看了《成语故事》这本书，里面有一个叫《拔苗助长》的故事，故事讲了一个宋国的.人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。
就这样一天一天地过去了，他发现禾苗没长多少，就着急了，他就想了一个办法。
第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪明！居然能想出这个办法。
回家后，他对家人说：“今天可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。
拔苗助长读后感(共10篇)
拔苗助长读后感(共10篇)拔苗助长读后感（一）: 拔苗助长的读后感 30字《拔苗助长》读后感《拔苗助长》这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中,因为性子急,希望快点成熟,便将秧苗都拔高一些,还叫他儿子也来看他的杰作,等他和儿子一同赶到田地时,那些可怜的小苗早已枯死了,这下招来了大家的讥笑.于是,便有了《拔苗助长》这个典故,它时时提醒那些没有耐心的人,不要因为一时性急而误了大事.其实 ,那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事.他们不管孩子喜不喜欢 ,就逼着孩子上这个特长班 ,那个兴趣班.兴趣班兴趣班 ,顾名思义 ,是要有兴趣才去学嘛 ,如果孩子不喜欢 ,越学越没兴趣 ,那叫什么兴趣班!结果呢,什么也没学到 ,跟没学还不是一样嘛 !俗话说,欲速“ 则不达” ,心急吃不了热豆腐啊 !知识是一天一天积累的 ,能力也是一天一天锻炼的 ,哪能一口就吃个胖子呢我们都知道家长这样做也是为了我们好,可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了 ,我们还哪来的兴趣啊如果你们辛辛苦苦上了五天班 ,回到家还要让你们去学习 ,你们愿意吗我真希望家长们都来读一读这则寓言,别再做那些拔苗助长的事了!拔苗助长读后感（二）: 为什么要拔苗助长【拔苗助长读后感】——听《拔苗助长》有感无意中听了一节小学二年级的《揠苗助长》.这是一则小寓言故事.对小学二年级的孩子们来说,文章的大意应该耳熟能详.好像不光在这则寓言,还有很多如龟兔赛跑、刻舟求剑、南辕北辙、小马过河等等.但是,对于这些孩子们早已熟知的寓言故事我们应该给他们讲什么呢因为,知道所谓的“不能违背发展规律”的大道理似乎很容易,但讲好却也很难,特别是对小学低年级的孩子们来说.老师上课前部分时间帮助学生学习字词,从拼读到书写讲解的很清晰.接下来用填空的方式让学生把故事的大意填充完毕.我是不太赞成这种直接命中靶心的课堂训练的,因为,这样学生出错的几率不大,即便有也是在我们可预测范围之内,对了解学生的复述概括能力的培养效果不大.但它却很快地帮助教师完成该环节的教学意图,所以,这种方式很多老师还在愿意使用并坚持的.接下来,老师在处理重要字词的时候,遇到了一个小问题,什么是转来转去在提出这个问题的时候,就已经有同学提出一个极有价值的问题,他在田边转来转去,很焦急.终于想出一个办法,他急忙跑回田里,从这里可以看出农夫认为他想的办法一定很行!这是一个金子般的话题.因为,这个孩子的回答涉及到了一个核心问题,农夫应该用什么样的办法帮助禾苗.可惜,老师对于这个问题没有留意,一个极好的提升课堂思维品质的话题就这样逝去了.接下来,老师带着学生顺了一遍课文,然后让学生们说说自己观察的拔苗助长的故事.于是,有学生说自己浇花原来是用一瓢水的,后来用了三瓢；受其影响,紧接着有同学说自己原来吃药一天三次,那一次,一次吃了三包……最后出示了一道训练题：让农夫讲述一下自己的“故事”.下课结束.与之前听过的神话故事一样,我们同样需要思考对于寓言类文章如果讲授的问题.同样,它也需要理清真与假的问题.寓言肯定是假的,正如《现代汉语词典》的解释一样：寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质.就这个拔苗助长来说它又在讽刺什么呢是否就如教材所提不能违背事物发展规律呢除此之外是否还有其他的与之关系紧密的道理呢我认为有.因为,就本则寓言而言,是农夫太过着急,或者急于求成在先,才导致“违背事物发展规律”.我们很多时候都是急于求成,过于着急,才导致后面的一系列失误或错误.因为,从人教版的文本中我们可以清楚看出编写者的写作意图：如“巴望”（眼巴巴地盼望.而没有用希望、盼望、渴望等）禾苗长高“天天”“一天”“两天”“三天”“转来转去”“终于”“急忙”这些词语无一不在刻画一个心急的农夫.他太过着急,天天想办法,终于想到了一个认为可行的办法（就是如同上面一个同学提出的一个话题）.可惜的是,他的办法不是除草、施肥、浇水、打药,而是直接把禾苗拔起来.原因还是着急,因为,与前面的方式相比都太慢,都看不到长的效果,于是,比较下来,他认为只有拔起来才能看到效果.这就是那位同学提出的一个问题：“他想的办法一定很行”.其实,这种很行的办法建立在看到效果,看到禾苗长出一大截的前提下,而是不事物发展规律的前提下.因此说,拔苗助长的育人价值不能忽略一个非常重要的前提——太过着急,总想看到“长出一大截”的效果.这则寓言的解析应该涉及到这个核心问题.有了这个分析,下面来说无论农夫多么辛苦,多么勤劳,无论他“从中午干到太阳落山,累的筋疲力尽”都无济于事.因为,他的行为建立在一个错误的决定上.走出这则寓言,孩子们举出了一次吃了一天的药,应该再追问一下,他为什么这样做,也许对他们理解这则寓言故事,并通过这则寓言故事观察思考现实生活有些帮助.要知道,我们很多人,在很多时候都与这个农夫一样也都在做着拔苗助长的事情.附：【人教版】古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看.可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说：“我得想个办法帮助它们长.”一天,他终于想出了一个办法,就急忙跑到田里,把禾苗一颗一颗往高处拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽.他回到家里,一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没有白费,禾苗都长高了一大截.”他的儿子不明白是怎么回事,第二题跑到田里一看,禾苗都枯死了.【长春版】宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看.可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急.\x0d一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔.他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽.\x0d回到家里,他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦!可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”\x0d他的儿了很纳闷,第二天跑到田边一看,所有的禾苗都枯死了. 拔苗助长读后感（三）: 《拔苗助长》告诉我们什么道理不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而把事情弄糟祝您策马奔腾哦~【拔苗助长读后感】拔苗助长读后感（四）: 拔苗助长告诉我们什么道理лл拔苗助长的实例还有无数的事实与活生生的实例,没有必要再写下去了.要说那个家长不盼着自己的儿女出人头地,成龙成凤.但毕竟成龙成凤的是少数,不要把那个重重的精神枷锁从小就压在孩子身上.家长最明智的办法是一方面尽量对孩子起到教育、引导的作用,给孩子创造一个宽松的发展环境,顺其自然,根据孩子的兴趣、爱好,特长帮助孩子选择发展的道路.至于将来的成败与否,不是家长能够控制的了的事了.又称《揠苗助长》文言文：宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣.”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也.非徒无益,而又害之.注释：悯：耽心、忧虑的意思.长：生长、发育的意思.揠：拔的意思.芒：疲乏.芒芒然,很疲倦的样子.谓：告诉.病：劳累.予：文言人称代词,我的意思.趋：赶去.非徒：不仅只是.拔苗助长 :战国时候,宋国有个农民种了一块地.栽下禾苗后,他希望它很快长高.结出果实.他每天都到地里去看,但禾苗长得很慢,他心里非常着急.怎样才能让禾苗尽快长高呢天气很好,艳阳高照,他到地里去把禾苗一一拔高.回家后,他很得意地对家里人说：“累死我了,我帮助禾苗长高了.”他的儿子到地里一看,禾苗全枯死了. 拔苗助长：原作“揠苗助长”,后作“拔苗助长”.评点：此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发,只能是好心办坏事.拔苗助长读后感（五）: 拔苗助长让我明白了什么道理欲速则不达拔苗助长读后感（六）: 拔苗助长的“拔”怎么读拔苗助长：Ba Miao Zhu Zhang揠苗助长：Ya Miao Zhu Zhang拔苗助长读后感（七）: 拔苗助长告诉我们的道理是做事不要急于求成.这是一则寓言故事,我们还知道——也是这样的故事.揠苗助长告诉我们世间万物都是有它们各自的规律和特点的,违背自然规律的人不仅愚蠢,还要受到自然的惩罚.拔苗助长读后感（八）: 拔苗助长的解释为了让禾苗快长高,就去把它拔起来些来,比喻违反规律办事,只能适得其反.拔苗助长读后感（九）: 拔苗助长文言文原文宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者,芒芒然④归,谓⑤其人⑥曰：“今日病⑦矣!予⑧助苗长矣!”其子趋⑨而往⑩视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也；非徒无益⒂,而又害之.(选自《孟子·公孙丑上》）原文注释① 闵（mǐn）：同“悯”,担心,忧虑.② 长（zhǎng）：生长,成长.③ 揠（yà）：拔.④茫茫然：疲倦的样子或疲劳的样子.⑤ 谓：对……说⑥其人：他家里的人.⑦ 病：精疲力尽,是引申义.⑧ 予：我,第一人称代词.⑨ 趋：快走.⑩往：去,到……去.槁（gǎo）：草木枯干.之：取消句子独立性,无实义,不译.耘苗：给苗锄草非徒：非但.徒,只是.⒂益：好处.17寡：很少人 16.助：帮助[2]原文今译宋国有个人担忧他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳,回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了.天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的人,就像拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它.[3]3典故故事编辑拔苗助长图片从前,宋国有个急性子的农民,总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢.他成天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲(dūn)下去,用手量量秧苗长高了没有,但秧苗好象总是那么高.用什么办法可以让苗长得快一些呢他转啊想啊,终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔,秧苗不就一下子长高了一大截吗”说干就干,他就动手把秧苗一棵一棵拔高.他从中午一直干到太阳落山,才拖着发麻的双腿往家走.一进家门,他一边捶腰,一边嚷嚷：“哎哟,今天可把我给累坏了!”他儿子忙问：“爹,您今天干什么重活了,累成这样”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截!”他儿子觉得很奇怪,拔腿就往田里跑.到田边一看,糟了!早拔的秧苗已经干枯,后拔的也叶儿发蔫(niān),耷拉(dāla)下来了.[4-5]寓言意义苗：禾苗；助：帮助；长：成长.把禾苗拔起一点,来帮助它成长.比喻违反自然规律发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟.也做“揠苗助长”.[6] 事物的发展、人的成长,都是循序渐进的,违背了这个规则不仅无益,反而有害.拔苗助长读后感（十）: 拔苗助长（出自寓言故事）：【内容】宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰：“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也；非徒无益,而又害之.（译文）古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点,回家还夸口说：“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了.天下不助苗生长的人实在很少啊.以为没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的,就像拔苗助长的人,非但没有好处,反而危害了它. 【近义词】欲速不达,拔苗助长【反义词】放任自流、循序渐进【用法】连动式；作主语、宾语；含贬义【示例】对学生的教育既不能～,也不能放任自流.【典故】古时候宋国有个农夫,种了稻苗后,便希望能早早收成.每天他到稻田时,发觉那些稻苗长得非常慢.他等得不耐烦,心想：“怎么样才能使稻苗长得高,长很快呢”想了又想,他终了想到一个“最佳方法”,就是将稻苗拨高几分.经过一番辛劳后,他满意地扛锄头回家休息.然后回去对家里的人表白：“今天可把我累坏了,我帮助庄稼苗长高一大截!”他儿子赶快跑到地里去一看,禾苗全都枯死了.【提示】“拔苗助长”是人们常用的一句成语,它的出处就是这则寓言故事.自然界和人类社会都有它们发展、变化的客观规律.这些规律不以人们的意志为转移.人们只能认识它,利用它,不能违背它,改变它.违反了客观规律,光凭自己的主观意愿去办事情,尽管用心是好的,但结果必然碰壁,把事情办坏.我们都应该以宋国这个农民为戒.[注释]①闵（mǐn）——同“悯”,担心,忧虑.长（zhǎng）——生长,成长,揠（yà）——拔.②芒芒然——疲倦的样子.③病——精疲力尽,是引申义.④予——我,第一人称代词.⑤趋——快走.往——去,到..去.⑥槁（gǎo）——草木干枯.⑦非徒——非但.徒,只是.⑧其人——他家里的人.【寓意】客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反.这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达".拔苗助长读后感100字拔苗助长的故事。
拔苗助长读后感400字优秀10篇
拔苗助长读后感400字优秀10篇拔苗助长读后感篇一拔苗助长讲的是；春秋时期，宋国有个人性子非常急，他每天都去田里，看自己种的禾苗长的怎么样。
这个人总嫌它长的太慢。
有一天，它把小苗一颗颗地往上拔高了一点。
忙了一天，他才回家休息。
这个人的儿子知道后，急忙去看，发现小苗全都已经枯萎了。
这个成语的表面是说把苗子拔起来，帮助苗子快长。
内层是说违反事物的发展规律，急于求成，结果只能一事无成。
宋国人想让禾苗长快些，却好心做成了坏事，原因是他违反了禾苗的生长规律。
禾苗和其他东西各有自己的生长顺序，好心帮助它生长，但却坏了事。
因为我们不能急于求成做事，要循序渐进做事。
在我们的学习生活中，更要注意遵循学习规律，要做到循序渐进，毕竟一口吃不成胖子，心急吃不了热豆腐。
“只有一个一个脚印，不断温故而知新学习才有进步啊！”宋人有闵其苗之不长而揠之着，芒芒然归，谓其人曰；今日病矣，予助禾苗长矣！“拔苗助长读后感篇二我读过很多的寓言故事，比如：守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》。
《拔苗助长》是一篇寓言故事，它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了，于是就把禾苗往上拔。
男子认为这样能帮助禾苗生长，就暗暗自喜。
可第二天，他一去田地，发现禾苗全部枯萎了。
当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。
在我的生活中，也有这样的事情发生。
我们同学听说花儿都喜欢阳光和水，于是每天都放在阳光底下暴晒，浇两大瓶水，没过几天，花儿就死了。
这就是急躁，没有思考有没有道理就做事的后果。
现在，我们大家做事总是非常急切，都想迫不及待的干完它。
当我看过这篇文章后，我想：以后做事一定不要着急，先考虑好会发生的各种情况，然后再做决定。
拔苗助长读后感篇三我在星期天读了一则十分好的寓言故事，这篇寓言的名字叫《拔苗助长》。
这则寓言故事我十分喜爱。
故事是这样的：古时候有一个农夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田里的稻子能够快快长高，甚至恨不得明天就下田收割。
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《拔苗助长》三年级读后感10篇
《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一，相信每个人都知道。
下面是橙子为大家整理的《拔苗助长》读后感，希望对大家有帮助。
《拔苗助长》读后感梁宇轩
今天学了一个成语故事叫《拔苗助长》，故事发生在春秋时期，有一个农夫为了让庄稼长得更快，他就想到了一个让庄稼长得更快一些的办法。
于是，他就把稻田里的小苗辛辛苦苦一颗一颗地拔高了一点，结果小苗全部枯萎。
这个成语故事告诉我们，做事情要遵守事物发展的客观规律，不要急于求成，违法事物发展的规律把事情弄糟。
拔苗助长读后感
今天我读了一篇成语故事——《拔苗助长》，讲的是：古时候有个宋国人不管刮风下雨他每天都要在地里劳动，觉得辛苦极了，可更令他心烦的是庄稼似乎一点也没长高。
有一天，他拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来一大截。
他立刻有了一个主意马上忙碌起来。
等太阳落山后他才回到家对妻子说：“今天可把我累坏了，我把每一根庄稼都往上拔了拔，它们一下长高了那么多。
”他妻子赶紧跑到田里去，可是已经晚了，庄稼已全部枯死了。
我读了这个故事后知道了万物的生长都有自己的客观规律，只有按照规律办事才能取得成功。
愚蠢的宋国人不懂得这个道理，急功近利，结果落得一个相反的下场。
拔苗助长读后感
在宋国有个农夫，担心田里禾苗长得太慢了，就天天去看，可是，几天过去了，禾苗好像一点也没有长高，他就把每根禾苗拔起来一点，再一根根重新栽好，他从太阳升起，忙到太阳落山，浑身筋疲力尽，他自鸣得意的把事情和儿子说了一遍，儿子去田边一看，禾苗全都枯死了。
这个寓言故事说明了：事要一件一件做，饭要一口一口吃。
做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，将会一事无成。
我们不能违反事物的自然规侓，而急躁冒进，没有耐心就会把事气情弄的更加糟糕。
把原来做好的事情，弄巧成拙，我们做事要慢慢地，一步接着一步，会把事情做更加好，更加棒。
《拔苗助长》读后感
今天我读了《拔苗助长》这个故事，这个故事讲得是：“从前有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成，但是总是觉得禾苗长不高。
他等得不耐烦，便将稻苗拔高几分。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。
然后回去对家里的人说：”今天可我可累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截了，他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
“
这个故事告诉我们：禾苗要慢慢成长，如果要是把高的话就会立刻枯死。
《拔苗助长》读后感
《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一。
它的主要内容就是说，宋国的一个农夫，为了使自家种的禾苗长得快一些，就将禾苗连根拔
起，而农夫聪明反被聪明误——禾苗全死了。
这个成语故事就是想告诉我们：不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也许就在我们的身边，也常常发生着“拔苗助长”的历史笑话。
例如，有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃，更高人一等，而采取了“灌鸭子”式的教育方式。
他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利，而买来一大堆令人看了就头疼的习题册，让孩子钻进“题堆”里拼命地写个不停，或让孩子参加培优班什么的。
而这样培育出来的，往往并不是社会所需的栋梁之材，而是一个十足的“书呆子”!
说到这儿，我又想起了我的一位好朋友。
如果要说，我与她比哪个的童年更快乐，那么，回答肯定是我。
因为，我不必为那些课外的练习册而烦恼。
而我的那位朋友呢?她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。
她自己都坦白地承认：“这些千篇一律的习题，只会使我越做越傻，不会有什么很好的效果。
而这些补习班就更没有必要上了。
上课时我都听明白了，如果再上补习班纯粹就是浪费时间!”我想，这，不就是那些正被“拔苗助长”的孩子们的心声吗?可又有哪位家长去认真地倾听呢?
我真希望，全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示!
《拔苗助长》读后感
今天，我读了《拔苗助长》这篇故事。
讲的是：一个农民把秧苗
种在地里，因为想让秧苗快点成熟，所以他便把秧苗拔高了一些，还让他的儿子看。
当他和他的儿子到达田地时，那可怜的小秧苗已经枯死了。
这个故事主要提醒一些心急的人，不要因为一时急而误了大事。
拔苗助长读后感
从前有一个古代人，他特别想让自己家的禾苗快点长大，所以他每天都去地里看看。
有一天他又去地里看了看可禾苗还是没有长多高，那个古代人自言自语的说不行我得想个办法，他就把禾苗往上拔了拔，一直拔到晚上，弄的他一身泥，但他还是很高兴，他对他的儿子说明天禾苗就会长的很高，他的儿子感到很奇怪，第二天就去看了看，一到那里他不是看到禾苗长高，却看见禾苗都枯死了，我读了这篇文章悟出一个道理：做什么事都不能急于求成，要一步一个脚印的去实现自己的理想。
《拔苗助长》读后感高梓宸
今天我读了《拔苗助长》这个成语故事，这个故事的主要内容是：有一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。
读完了这个故事，我想到了妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风。
我学到了学习也和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，才能学好知识，成为有用的人。
《拔苗助长》读后感
很久很久以前，有一个农夫，急急忙忙的，他种了一片苹果树，
他每次都急急忙忙的帮苹果树浇水，施肥，但是小树苗总是长得那么慢，农夫可着急了。
他突然想到我可以帮助小苗苗一把呀，农夫一下就把田里的小苗苗拔高了许多，农夫可高兴了，当第二早上农夫再回到田里，一看傻眼了，哇的一声哭了起来，后悔极了。
这个故事告诉我们做事不能急于求成，一定要自己努力去做每一件事。