四年级作文-美丽的自然景观
四年级自然景观作文
四年级自然景观作文四年级自然景观作文（精选篇1）海山公园位于定海城的北侧，龙峰岗山下，那里风景优美，是人们放松身心，拥抱大自然的好去处。
海山公园的入口处有一个巍峨的牌坊，它由四根高大的珠子支撑着，上面雕刻着精美的花纹，正面有郭沫若的题词“海山增辉”四个大字。
牌坊前面有四只大石狮，它们蹲坐在高高的底座上，嘴里各自含着一颗石球，双目炯炯，威武极了。
牌坊后面有一个长方形的花坛，花坛里种着各种菊花，一串红，一串黄，五颜六色。
沿着花坛往前走，是一个小小的广场。
广场中央有个大喷泉，每逢夏天的双休日，喷泉会射出长长的水柱，在阳光下映照出美丽的彩虹。
广场旁边有一个小湖，湖水清澈透底，四周的树木倒映在湖水里，湖水变得更绿了。
湖边还有一片鹅卵石铺成的“沙滩”，小朋友在湖边玩水、嬉戏。
“沙滩”上方有一个大草坪，草坪上也有小朋友在玩耍。
他们有的在跑步，有的在跳跃，还有的在吹泡泡。
五彩缤纷的泡泡在阳光下飞来飞去，好看极啦!草坪的树荫下，有人在看书，有人在吃东西，有人在出神，都是那么悠闲自在。
大草坪的北侧，有一座假山。
从山上望去，眼前是大片大片的树木。
秋天到了，树叶有的变成了红色，有的变成了黄色，还有的变成紫色，真是美不胜收啊!海山公园是定海最大的休闲区，随着舟山新区的发展，它必将变得更加美丽!四年级自然景观作文（精选篇2）乡村是一幅美丽的画，它的模样深深的印在我心，让我百看不厌，如痴如醉。
迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，撒下了一个个宛如金色的种子一样，沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。
鸡，乡下人家按照习俗，每家每户都要养几口鸡的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。
，炙烤着大地。
他们的屋后倘若有一条，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。
四年级自然景观满分作文(精彩6篇)
四年级自然景观满分作文（精彩6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自然景观的作文
自然景观的作文关于自然景观的作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的关于自然景观的作文，欢迎大家分享。
关于自然景观的作文1西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽的故事，一个美丽的人间仙境。
在去年的假期，我和爸爸妈妈一起来到了西湖，想要亲眼目睹那美丽的景色。
正是因为西湖很美，所以来游览的人很多。
爸爸告诉我，这里游人如织，每年都会有成千上万的人们来到这里，可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。
我们来到了西湖边，当时还是秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。
再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。
在胡的中央有一个小岛，那里的树、花、草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。
苏白两堤，杨柳依依。
两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。
这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。
美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
啊，美丽的西湖，我爱你!关于自然景观的作文2是个美丽的大公园。
进了凤凰山的大门，绕过花坛，就来到美丽的荷塘。
清澈的河水，绿色的荷叶，一眼望不到头。
这片荷塘有几十片荷叶，有十几朵荷花。
每一朵荷花都有它的特点，有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……欣赏完荷塘，就来到凤凰山脚下。
抬头一看，一层层阶梯呈现在你的眼前，绿色的树木密密麻麻的。
旁边的一条条小溪，叮叮咚咚的，仿佛在说：“欢迎你来到凤凰山，小朋友!”登上凤凰山，站在一块巨石上向下望，凤凰山的景色大半收在眼底。
正前面，湖水静得像一面镜子。
小鱼、乌龟在水面欢快地游来游去。
凤凰山到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细欣赏。
自然景观的四年级作文（精选6篇）
自然景观的四年级作文自然景观的四年级作文(精选6篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的有关自然景观的四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自然景观的四年级作文（精选篇1）我们的祖国地大物博，有许多风景优美的城市，如：物产丰富的吐鲁番、风光秀丽的北京，还有璀璨的明珠---香港……不过，我最想给大家介绍的是---美丽的昆明。
我不想介绍昆明的高楼大厦，也不想介绍昆明的名胜古迹，我只想介绍昆明的一个小地方—滇池。
滇池是一个小而美的地方。
虽然小，但那里的风景却如同一幅神奇魅力的画卷。
一天早晨，阳光明媚，我来到了滇池旁边。
那里的水如此清澈，犹如千万个明亮的小镜子漂浮在水面上;看看水底，有许多闪闪发光的小彩石，小鱼从那小彩石中间游来游去，可真有趣!我仿佛觉得自己就是滇池的湖水，彩虹姐姐把她的七彩衣裳给了我，太阳公公把他的明亮给了我，月亮姐姐也把它美丽的相貌给了我。
过了一会儿，我才知道，我不是滇池，我是在看滇池呢!到了中午，飞来了许多红嘴鸥，有的在天空飞翔;有的在抓鱼吃，还有的在栏杆上站着……我买了一点儿饲料放在手上，红嘴鸥都争先恐后地飞过来抢着吃，吃的我的手痒痒的，真有意思!到了晚上，皓月当空，美丽的月光照在水底的小彩石上，让滇池的湖水产生了七色彩虹，可漂亮了。
小鱼在那些刚刚开放的荷花灯上跳来跳去，真是绚丽多彩!滇池旁边的广场也变热闹了：有的人在跳舞，有的人在唱歌，还有的人在玩套圈的游戏……再看看天空，有许多孔明灯，犹如千万个太阳升到了空中，照耀着全世界。
昆明的滇池真是美丽，我喜欢那里如图画般的风景，也喜欢那里美丽可爱的红嘴鸥，可是时间过得飞快，就像那句话：“光阴似箭，日月如梭。
”就这样，一天过去了，我有些留恋今天看到的所有美丽景物，我要对它们说：“再见了，美丽的滇池!”自然景观的四年级作文（精选篇2）一天下午，我正在全神，咱们一家子一起去看夕阳，?好吗”妈妈故做神秘的样子问我。
四年级风景优美的地方作文（精选5篇）
四年级风景优美的地方作文（精选5篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级风景优美的地方作文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级风景优美的地方作文1早听说湖光岩是一个风景优美的地方，去湖光岩便成了我梦寐以求的事情。
暑假的一天，妈妈终于带我游览了湖光岩。
这使我高兴万分。
一到湖光岩，顺着小道走，西边的花草树木，在微风的吹拂下，仿佛在向我们招手，欢迎我们的到来。
来到玛珥湖，犹如一幅美丽的画卷展现在我们面前。
我站在湖边观赏，近处的湖水呈浅蓝色，远一点的呈瓦蓝色，再远的呈天蓝色，最后茫茫一片，跟蓝天相接了。
湖水安静地躺着，清风徐来，荡起一阵微波。
太阳光沐浴在粼粼的湖面上，闪耀着金光，真好看!玛珥湖边有许多山。
山环绕着玛珥湖，就像勇敢的卫士们保卫着一颗价值连城的“宝石”。
山上有精美的亭台和葱葱郁郁的树木。
湖光岩的美景让人数之不尽，它像一颗灿烂的明珠，点缀着我们的家乡。
我爱湖光岩!四年级风景优美的地方作文2我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄山。
最先映入眼帘的.，就是那飞流直泻的瀑布。
它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。
瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。
那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。
呵，冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。
近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为其骄傲呢？四年级风景优美的地方作文3桂林的风景非常美丽，它位于我国广西的北边。
自然景观四年级作文
自然景观四年级作文自然景观四年级作文（精选50篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的自然景观四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然景观四年级作文篇1俗话说：“五岳归来不看山”。
我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。
著名的南岳衡山可不是徒有虚名。
自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。
祝融峰是最高的一峰，因为气候原因，衡山烟云缠绕，日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。
而我只想和大家一起来欣赏南岳云海。
南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。
也许是空气湿润、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。
登上峰顶，极目远眺，忽然一丝云来，一片云起，你立刻感到脚下山峦、巨石，远处山峰，都在悄然移动。
而使它“动”的便是轻柔的云。
不久，烟云忽然扩散开来，让我想起一首诗。
改编一下：祝融高千尺，云海若仙境，不敢高声语，恐惊天上人。
第一次感受云海。
是坐上跨越山涧的缆车，眼前，从脚下到天边，展现出一片茫茫云海，只感觉自己漂浮在云里，呼吸着乳白色的雾气。
好像它们是仙气，我伸手一捧，仙气便从指间溜走。
那种惊喜就不用说了。
不由得感动起来。
什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了，留下的只是惊诧和啧啧的赞叹。
跳出三界外，不在五行中，大概就是这样一种境界吧。
平时，云在天上，你只能仰望而不可触及，而南岳山的云，却让我走进了云的真实，真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。
在山顶，云来得快也消失得快。
一丝微风，一线阳光，都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面，但不久云又把山谷笼罩得一片寂静。
于是，青山，绿树，飞鸟，流泉，人声，钟声，都回来了。
世界，原来还是一个喧闹的世界，我，依然是原来的我，只不过飘飘然了一会儿，但已让我流连忘返了。
美丽的自然景观作文(精选8篇)
美丽的自然景观作文（精选8篇）美丽的自然景观作文（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美丽的自然景观作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的自然景观作文1夕阳，明月，繁星……都是美丽的。
曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那变化莫测的晚霞深深吸引了。
那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，站在阳台上，仰望着天空，忽然在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，一秒，两秒……顿时，红霞，红霞染红了西方的天空。
我聚精会神地望着，天空中出现了两朵洁白的云彩。
可霎时又被霞光染红了，它们向前移动，离我越来越近。
啊！这两朵云，前一朵那么像一只狡猾的狐狸，尾随在后的不正是凶残的老虎吗？我望着天空中的景象，不由联想起“狐假虎威”这则寓言。
我真觉得好笑，单不一会儿，它们都消失了。
眼前又呈现出一幅很有趣的画面：一只活泼可爱的小白兔，正在无忧无虑地吃草。
忽然，它仿佛听到了什么声音，哦，原来在它身后站着一位高大的猎人。
瞧！他手里还拿着呢！小兔竖起灵敏的长耳朵，迅速向前跑去，猎人紧追不舍，眨眼间，小兔钻进了浓厚的云层不见了，猎人也不知那里去了。
我看着看着，眼前模糊了，当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔，随着云朵的移动，仿佛还听到了它们奔驰的声音。
眼前这幅万马奔腾图太精彩了，没有哪未画家能够描绘出来。
一时恍恍惚惚，又什么也看不清了。
晚霞是不会永远留在天空的，它收敛起最后的霞光，消失了。
美丽的自然景观作文2星期六，我们一家去美丽的古都西安游玩，顺道去爬华山。
华山是五岳之首，坐落在陕西省华阴市。
听导游姐姐说：“华山之名是由它的山体而得名。
”我们跟着导游来到北峰峰底乘坐索道，随着索道慢慢上升，我看见两旁山清水秀。
那儿树木一片金黄，一片淡青，一片翠绿，一片火红，远远望去仿佛是一盒五彩缤纷的颜料盒子。
小学四年级描写自然景观的作文6篇
小学四年级描写自然景观的作文6篇小学四年级描写自然景观的作文1我家门前有一条小河。
小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。
闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野，就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。
这条河的河面不太宽，只有十来米，但它却很长很长，它一直向前流淌着，流向那奔腾的大海。
春天的小河，生机勃勃。
小河流着碧玉般的河水，流水声美妙动听、清新悦耳。
小河边的小野花在频频点头，仿佛在对小河的奏乐啧啧称赞。
河沿上的白杨、木绵等“小河卫士”，摇曳着枝条，好像在为小河的歌声鼓掌;那绿色的小草在风中摇头晃脑，似乎在回味、欣赏“小河之歌”。
夏天的小河，热热闹闹。
老人在岸边钓鱼;小孩子们在河里捉小鱼、小虾;大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸的笑，传遍了整个山丘。
秋天的小河，是金黄色的。
两岸的杨树叶悄悄地变黄了，一片片地落到了小河面上，把整个小河染黄了。
冬天的小河，水更明澈了。
河水缓缓地流着。
呼呼的北风卷来了六个瓣的雪花，洒落在水中，很快就不见了。
河面上结了一层薄薄的冰。
两岸的麦苗，也盖上了厚厚的被子。
我爱我家门前的这条小河。
小学四年级描写自然景观的作文2神仙居是百树乐园，那里的树木郁郁苍苍，自然也成了一个百鸟乐园。
不仅如此，它还有高峰与深谷的陪伴，以滔滔江水和天空为伴，真无愧“人间天堂”这个美誉。
一进门，映入眼帘的是一座座高耸的山峰，它们好像在欢迎我们的到来，又似乎在对我们说：“好好玩!”再走进去，一路上尽是树，有亲人树、苍松……真的是各种各样，千姿百态，让我目不暇接。
在路旁，滔滔江水那“哗哗”的声音使我产生了好奇，便小跑过去仔细观赏。
只见那气势雄伟的江水连绵不断，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戏。
江面，波澜壮阔，漂亮极了!路的尽头，是缆车站。
那缆车利用缆绳灵活地在空中穿梭，就像一只只巨大的喷气箱。
于是我们便坐上了缆车。
当我往下望时，不禁吓了一跳——只见我们的缆车在山峰的上空上“行驶”，犹如马上要摔下去似的，让人不想再看。
四年级上册第一单元作文
四年级上册第一单元作文《美丽的自然景观》在我们生活的这个世界里，有着数不清的美丽自然景观。
它们有的雄伟壮观，有的宁静祥和，每一处都有着独特的魅力。
我曾去过一座高山。
当我站在山脚下仰望时，那高耸入云的山峰让我感到无比震撼。
山峰像是一个巨大的巨人，屹立在天地之间。
山上的树木郁郁葱葱，像是给巨人披上了一件绿色的披风。
沿着蜿蜒的山路向上攀登，路旁的野花五颜六色，散发出阵阵芬芳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。
越往山上走，空气变得越发清新。
呼吸着这清新的空气，仿佛全身的疲惫都被一扫而空。
当我终于登上山顶时，眼前的景色让我惊呆了。
远处的山峦连绵起伏，在云雾的笼罩下若隐若现，就像一幅美丽的水墨画。
山下的村庄变得很小很小，像一个个小盒子错落有致地排列着。
田地里的庄稼一片碧绿，就像绿色的海洋。
我还去过一片大海。
那辽阔的海面一望无际，蓝色的海水在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。
海浪一波接着一波地涌来，发出巨大的轰鸣声。
海浪拍打着岸边的礁石，溅起朵朵白色的浪花。
沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。
沙滩上有许多贝壳，它们五颜六色、形状各异。
有的像扇子，有的像蜗牛，还有的像星星。
我捡起一些贝壳，放在耳边，仿佛能听到大海的声音。
在海边，我还看到了日出。
起初，天边只是出现了一抹淡淡的红色。
渐渐地，红色越来越浓，范围也越来越大。
不一会儿，太阳从海平面缓缓升起，把整个海面都染成了金黄色。
阳光洒在身上，温暖而舒适，让我感受到了大自然的神奇和美好。
除了高山和大海，我还欣赏过美丽的森林。
走进森林，仿佛进入了一个绿色的世界。
树木高大而挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑。
森林里的鸟儿欢快地歌唱着，它们的歌声清脆悦耳，仿佛在演奏一场音乐会。
地上铺满了厚厚的落叶，走在上面，发出沙沙的声响。
这些美丽的自然景观让我深深地感受到了大自然的伟大和神奇。
四年级作文自然景观6篇
四年级作文自然景观6篇小时候，经常下雨。
不知怎么的，每当下雨，心里总是倍感高兴。
和下雪有所不同是下雨的时候，心里总有一种不知名的亲切感。
而在一年中，总有四种不同的感受。
春天，雨总是悄悄地模糊我们的视线，甚至春雨怎样悄然落地，我们便不为所知。
带着雨伞在雨中漫步，几乎听不到什么声音，看着眼前落下的雨，总有一种收起雨伞的冲动......夏天，雨总是说下就下，说停就停了，下的时候总觉得气势滂沱，雄伟壮观，把着伞在外面漫步，总觉得雨伞正承受着亿万颗子弹地侵袭;正承受着重物地碾压。
而雨伞下的我，却安然无恙，但此时的我，心也好像是一颗雨滴，在天空翱翔，伞下的步子仍在挪动，但心灵却长了翅膀，魂儿也飞上九天，云霄之上。
从窗外望出去，总有一种变成雨点的欲望......秋天，雨总是让人感到以凄凉之外表。
而在我眼中，秋雨却是洗清一切烦恼的良药。
握着雨伞走在淅淅沥沥的秋雨之中，看似平静的表面，却给人以错误的判断，心中饱含着巨大的震撼。
夏日的绿萌已不复存在，夕日的翠绿也在此刻变得枯黄，雨还在下，枝头的树叶也在飞快地衰老，飘零，雨点从上面滑过，总能听出细小而衰伤的叹息;草儿在这时便不再言语，只是沉沉地垂下了脑袋;丰收过得果园。
田野都饱含沧桑，只待秋雨过后，他们才会闭一沉重的双眼。
从窗外望出，真是一场秋雨一场凉!感慨万千......冬天，雨总是给地面铺上一层薄冰。
冬天是万物脱胎换骨的时节，在那皑皑白雪之下，所有的植物都厌旧迎新，准备迎接来年的第一场春雨。
顶着雨伞在冬雨中欣赏，总能感觉出雨中渗杂的雪花或冰雹。
冬雨，总能与我们相伴，直到来年的第一场春雨......对雨的亲切，在无形之中，慢慢地演变成了对雨的盼望，情感......是啊，祖国不就是这样像雨一样时时刻刻滋润这我们吗自然景观石林在今年暑假的时候，我和妈妈从去了云南省离昆明市90公里的石林游玩。
石林是自然景观，经过了几十万年的地壳构造形成，变成如今的石林。
石林是国家4A级景区，是国家一级公园。
四年级自然景观满分作文(优秀3篇)
四年级自然景观满分作文（优秀3篇）大自然鬼斧神工，创造出了很多的自然景观。
这次牛牛范文为您整理了3篇四年级自然景观满分作文，希望能为您的思路提供一些参考。
自然景观四年级作文篇一前一秒阳光普照，后一秒阴云密布，一声惊雷，大雨倾盆而下。
我赶忙跑到屋檐下，抬头望天，不免有些郁闷。
心中暗骂，这贼老天，前不着村后不着店，只能焦急地在屋檐下徘徊。
雨久下不停，屋檐上滴下的水滴已然汇成了水柱。
外面的雨随风飘散，洋洋洒洒。
我却只能在屋檐下祈祷，这雨赶快结束。
实在等不及了，心一狠冲进雨幕中，一股清凉扑面而来，浓厚的水迹浸没了我，我瞬间成了落汤鸡。
我只得退回屋檐下叹了口气，随遇而安吧。
雨飘洒着，落在树叶上，树叶沙沙作响：草叶尖上挂着一滴又一滴圆润的水珠，一滴落下，一滴又汇成汇聚成形，长长久久，永不停息；头顶上，雨欢快地在青瓦上蹦跳，清脆如乐曲般动听，叮叮咚咚，乐此不疲；远方的喧嚣被雨声隐去，天地间仿佛只有这雨，哗啦哗啦，不辞辛劳。
我坐在台阶上，聆听着天地间雨水弹奏的交响曲，看着眼前连续不断的雨帘，深吸一口雨的气息中——享受着这恍如世外桃源般的风景——突然觉得这样放松一下也挺好的。
先前焦躁不安的心，也宁静下来，与雨中的万物一起接受甘霖的洗礼。
不知过了多久，雨渐小了，雨点化为雨丝，如柳絮般飘浮。
我走出屋檐，在细雨中漫步。
四周，草叶洗去了夏日的厚重，焕发出新绿；屋檐下的燕子，重又飞回一碧如洗的天空，欢快地鸣叫；天地间被雨洗刷了一遍，焕发出新的生机。
心上的厚重，此时也一袭而空，一份宁静就此留下。
一份淡泊，一份宁静就是雨的意义。
自然景观四年级作文篇二自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌炎炎烈日，也许你讨厌淫雨霏霏，可是用心去看，它就不一样了。
当外头烈日正毒，行人挥汗如雨时，屋子里隐隐约约还看得清，升腾着的热气。
日光从窗口透过，在墙上落下一个个斑驳的小光点。
站在窗边，手持折扇，心里烦躁不已，暗暗抱怨这酷暑的夏天。
推开窗子，渴望丝丝的冷风。
自然景观四年级作文15篇
自然景观四年级作文15篇自然景观四年级作文1天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。
俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。
云朵披上了金辉。
云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。
天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。
慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。
太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。
太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。
太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
自然景观四年级作文2今天早上，我趴在窗前看着外面。
大雨就要来临了。
一开始天黑漆漆的像被一层黑纱包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，风吹着小树，小树在风中摇啊摇。
接着就下起了倾盆大雨，雨点如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一层薄薄的布。
雨中的汽车打着小灯，滴滴答答的按着喇叭，小雨点像一个淘气的小娃娃，学着汽车的喇叭声滴滴答答——像是在开狂欢会。
雷公公帮着大雨点伴奏，雨点唱着歌，她的歌声真动听。
闪电哥哥又把闪光灯打开了。
这狂欢会真热闹啊！我都忍不住想去参加了！这狂欢会热闹地开了一个上午，大雨点、闪电哥哥、雷公公等都要谢幕退场了，可花儿和小草还不想脱下美丽的“水晶衣”，彩虹妹妹穿着美丽的“七彩衣”也来到了天空中。
大地还是湿淋淋的，小树也和小花儿小草一样穿着水晶装，一阵风吹来阵阵花香扑面而来，这场雨真是太美好了，我爱这场雨！自然景观四年级作文3在一个晴朗的春日，我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩，这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。
美丽的风景四年级作文
美丽的风景四年级作文美丽的风景四年级作文（精选21篇）美丽的风景四年级作文篇1我爱美丽的风景。
洛阳有美丽的牡丹，壮观的大桥，宽阔的马路，清澈的河水，茂密的森林……这些景色组合在一起，都是非常美丽的风景。
今天，我有幸在电脑上欣赏到美丽的风景，这里我把其中最美丽的两幅风景画介绍给各位朋友。
第一幅：图片的两边有修剪过的草，中间有许多像字母“N”一样的铁丝，铁丝的旁边有许多叶子，叶子旁还有粉色的花朵。
就像在花草王宫里一样。
第二幅：这幅图片是欧式风格的，图片的中间有一个白色亭子，亭子上有刻出来的窗户、门，做得非常漂亮，给人一种秀丽清爽的感觉。
一些草把这个亭子包围住了，草的上面还有各种颜色的花朵，把这幅画衬得非常美丽。
这些风景非常美丽，我看着看着，就想到了我上次去洛浦公园的情景……那时，我玩完了，妈妈让我去那边休息一下。
我过去一看，觉得风景很美丽，那个地方的中间有一座白色的亭子，亭子上面有一个顶，四根柱子在下面撑着它，里面还放着白色长椅。
亭子的旁边有用彩色石头铺成的小路，小路旁长满小草，草丛后屹立着参天大树，远处看，就象一个露天的王宫。
这些风景非常漂亮，我们要爱护它，不能破坏这些美丽的风景。
美丽的风景四年级作文篇2窗外，雨停了，我依稀可以看清山的轮廓，那样蜿蜒曲折、连绵起伏。
树上的蝉清了清嗓子，又嘹亮地唱了夏之歌;一道道黄昏的霞光，撒满湖面，远看像是撒满了碎金、碎银，扑朔迷离;绿树经夏雨的涤洗，更显得苍翠欲滴。
晚霞的光如月辉般倾泻而下，树影斑斑驳驳，投射下几点灵动的、跳跃的光点。
满池塘的荷，随风摇曳。
风多情地推动荷的纤细的腰枝，荷倦了，荷花依在田田的叶子上，更加美艳动人。
荷，不愧是美，“出淤泥而不染”。
那荷盈盈动人，荷花上凝结的雨珠，闪着熠熠的光亮。
随着荷的倾斜，又滴入湖里，惊动了在莲蓬上栖息的蜻蜒，它们扑闪着翅膀飞走了……黄昏的孤红笼罩着整个夏天，水雾升入瓦蓝的天空瞬息被云朵吸收。
空气那么新鲜，夹杂着荷的清气，沁人心脾。
小学四年级自然景观作文
小学四年级自然景观作文小学四年级自然景观作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学四年级自然景观作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级自然景观作文1 内蒙古成吉思汗陵以神奇的草原风光，神秘的人文景观，丰厚的文化内涵，再现了蒙古民族波澜壮阔的历史和世界伟人、一代天骄成吉思汗博大的精神。
一进大门，我便被气壮山河门景所震撼了。
正中间是成吉思汗骑马、手持苏勒德指挥大军的雕像，两边是两个刻满浮雕的三角形建筑，共同组成一个大大的.“山”字，代表了成吉思汗开天劈地、气壮山河的伟大形象。
穿过气壮山河门景，来到了铁马金帐，它完整地展示了成吉思汗的军阵行宫。
既然是军阵，当然少不了英勇善战的战士啦!这些战士姿态各异，有的骑在马上，手握利刃;有的拿着弓箭，瞄准远方;有的神情严肃，护卫行宫……绕过金色的行宫，便是一幅巨大的亚欧版图，游人可以一边走在亚欧版图上，一边领略成吉思汗惊人的战线。
走过亚欧版图，一个以蒙古文“汗”为造型的建筑直入眼帘，那就是蒙古历史文化博物馆。
走进博物馆，便能看见一幅巨大的油画，这是世界上最长的油画，全长206米，反映了公元1162年成吉思汗出生，至1368年元朝结束的全部历史。
馆内还展出了各式各样的蒙古马鞍，作为马背上的民族，马鞍文化也是蒙古文化的核心内容之一。
走过博物馆，便能看到两块巨大的石碑，宛如一本打开的历史巨著，加上两匹跃跃欲试的骏马，组成了成吉思汗中心广场。
走进成吉思汗陵，仿佛走进一幅历史的画卷，它向我们展示了一代天骄成吉思汗的英雄事迹和辉煌的一生。
此次之行，给我留下了深刻的印象。
小学四年级自然景观作文2 我们生活在大自然中，那里树林茂盛，鲜花盛开，风景迷人，且高深莫测。
我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。
四年级作文自然景观6篇
四年级作文自然景观6篇四班级作文自然景观一:学校四班级描写自然景观的作文从那第一片梧桐叶落地开头，我就知道秋天已经来了。
我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小大路，整个身体像一个手掌，惹人宠爱。
我用鼻子闻一闻，隐模糊约能闻到一丝芳香。
抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息；有半绿半黄的，它们一边思念过去的暖和，一边迎接秋姑娘的到来；更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的热忱装饰秋天。
一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告辞，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，渐渐地飘落下来，一转瞬，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在“地毯”上，发出“啪啦啦”的声音……我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。
小兴安岭一年生季的景色可漂亮了，今日，就让我来介绍吧！春天，小兴安岭的小溪边，有正长嫩叶柳姑娘，有在打蝴蝶结的柏松先生，还有在溪边漫步的小鹿一家呢！还有很多树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，对了，山上的雪都溶化了，雪水汇成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。
夏天，树木长的密密层层的，拦住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，当太阳出来时，千万缕的金光照在工人宿舍门前的草地上，草地上开着各色的花儿，真像一个漂亮的大花坛，真是太漂亮了！秋天，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，鲜嫩的木耳，还有人参等珍贵药材，在这个季节里，不紧紧是吃的多，漂亮的东西也许多，比如，秋风吹来，树叶渐渐飘下来像蝴蝶在半空中飘舞。
一串串熟了的山葡萄挂满枝头，真叫人直流口水。
冬天，雪下地可大了，树上积满了厚厚的雪，又松又软，远远看去真是一道漂亮的风景，假如你那时过，肯定得穿成一个大雪人呢！你们说，小兴安岭美丽吗？夏天，我喜爱。
是由于夏天可以尽情游泳，大街上处处都是衣裙在漂浮，夏天是孩子们的天地。
四年级描写自然景观作文【七篇】
【导语】自然景观提供给人们观赏、娱乐和休闲的效用和价值，作为四年级学生,提起笔来写一写自然景观应该不难。
为大家提供《四年级描写自然景观作文【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级描写自然景观作文星期天，我和爸爸不知不觉骑自行车到那美丽的荷花池边，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。
有的荷叶才只是冒出一点嫩尖来，可爱极了。
荷叶有大的、有小的。
荷荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。
再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。
有的是花骨朵儿，有的才只有一个青里泛白的花苞，有的才只开了一半。
一些花瓣散下去，还有些花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，荷花散发出清晰淡雅的芬芳，迎来花蝶飞舞，令人赏心悦目。
荷花不仅美丽，而且很有用处：他的叶子能泡茶、能做中药。
莲藕还能吃。
莲子则是夏天清凉解暑的食品。
总之，全身都是宝。
看着那一池美丽、可爱的荷叶荷花，我不禁赞叹道：“好美的荷花啊！”也便依依不舍的离开了。
【篇二】四年级描写自然景观作文清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。
有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。
这，是2014的第一场雪。
雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。
啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！【篇三】四年级描写自然景观作文杭州是一个美丽的城市，杭州的美来源于西湖。
今天，我们游览了杭州最美的地方，它就是西湖。
站在西湖边放眼望去，西湖的水很绿，很深，绿得像一块无瑕的翡翠，深得看不见水的底。
小学4年级写自然景观作文(32篇)
小学4年级写自然景观作文(32篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写关于自然景观的作文（精选60篇）
写自然景观的作文写关于自然景观的作文（精选60篇）写自然景观的作文篇1晚上，我来到了阳台，正当仰望天空时，我看到了五彩缤纷的美丽晚霞。
没过多久，太阳光便慢慢地暗淡了下来，红得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮灿烂。
慢慢地，霞光映红了半边天。
云，不再像以往那样洁白如玉，就像某一位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘似的，将天空染上了神奇的色彩。
晚霞真是太有趣了。
你看！有几只"小绵羊"想去逗弄逗弄夕阳，但是任凭它们怎样调皮，最终还是随之消失。
不一会儿，又来了一条"长龙"。
这条"长龙"是金色的，非常威武。
突然，来了一只"大公鸡"，"长龙"见，立即扑上去，好像死也要保护这片天空。
过了一会儿，"长龙"和"大公鸡"都不见了。
后来，有几条"蝌蚪"飘了过来，刚跃入红海，刹那间又摇身一变，接着披上了一件红色的外衣，外衣上还泛着一丝淡淡的金光。
很快，这些"蝌蚪"又被一些微红泛黄的云朵包围起来。
云朵闪烁着金光，就像一个聚宝盆。
晚霞的色彩是绚丽的，令人惊叹。
看！这里的天空，像正在燃烧的火焰，又像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你款款走来，这片天空，像一块调色板，那颜色有大红、橙红、金黄……似乎把全世界最鲜艳的颜料都涂上去了，那么明亮、绚丽、迷人！我爱这醉人的晚霞！写自然景观的作文篇2周末，我们全家人一起去千岛湖游玩。
一下高速，我们的车子就驶上了去洲际酒店的私家公路。
公路弯弯曲曲的，两旁的景色格外美丽。
我从右边的车窗望出去，清澈见底的千岛湖在阳光的照耀下波光粼粼，像是披上了一件灿烂的霞衣。
我又从左边的车窗望出去，一座座山峰连绵不断，山顶上云雾缭绕，让我仿佛置身于仙境之中。
大约行了十公里路，我们就到了掩映在绿树丛中的洲际酒店。
酒店真大啊，像一个大迷宫，怎么走也走不完；酒店的设施真多啊，室内泳池、儿童乐园、电影厅、健身房……应有尽有；酒店真美啊，从房间的窗口望出去，便可以看到碧绿碧绿的千岛湖。
关于四年级美景作文八篇
四年级美景作文关于四年级美景作文八篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的四年级美景作文8篇，欢迎大家分享。
四年级美景作文篇1在我的家乡，有一条迷人的小河。
春天来到了，河岸上到处长着可爱的秧苗，有西瓜秧、黄瓜秧、西红柿苗等等，再加上那些挺立的松树，妩媚的垂柳，俏丽的梧桐，目之所及，哪里都是绿色。
深的，浅的，明的，暗的，恐怕只有画家才能够画出这么多的绿色呢！河岸上长着多少野花呀，我是个爱花的人，可我却叫不出这些野花的名字来，各种小花，招来各色的小蝴蝶。
村妇们说笑着，用小河中清清的水洗衣，淘米。
那些可爱的小蝴蝶飞落在她们的身上。
夏天的清晨，一走近小河就能闻到一阵清香，如果是熟悉这条小河的人，就会赶往小河边去欣赏那美丽的荷花。
荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大团盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
蜻蜓飞过来，它在告诉荷花姐姐昨夜做的美梦吧。
= 秋天的到来，反倒使那翠绿的松树变得更加苍绿了。
此时的河水，也显得特别的蓝，特别的清。
寒冷的冬天，雪纷纷扬扬，下得很大。
夜里你到小河旁，你就会看到雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔吱吱一声响，你不用害怕。
白天你可以再来光顾。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿，一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末随风飘扬，映着阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
家乡的小河，一年四季多美啊！四年级美景作文篇2轻轻的，悄悄的，漫天飞雨；悄悄的，轻轻的，滋润大地；化为一片春日的绿色。
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我来确定文章中心：
1. 赞美家乡的美景，表达对家乡的热爱之情。（提示：写家 乡美景最常见的中心立意，一般比较容易抓准。） 2. 赞美祖国的大好河山，表达对祖国的热爱之情。（提示： 通过写祖国美景来赞美祖国，能够提升自己的民族自豪感。） 3. 夸奖自己在游览中不怕苦、坚持到底的精神。（提示：将 自己融入景色之中，在景色之中体现人的精神。） 4. 通过对美景的描绘，感叹大自然的鬼斧神工。（提示：用 欣赏的眼光看风景，通过对具体景色的描绘，表达自己对大 自然的感叹。） 你的文章想表现的中心是什么呢？
4.层次要清楚。描写一处景物时，有了大顺序，还应当把景物的小顺
序写清楚，写明白。无论是一朵花、一棵草、一棵树，还是一只鸟，都要按 一定顺序去写，做到层次清楚，条理清晰，整篇文章看起来才更清晰明了。
5.动态、静态相结合。静止的景物犹如一幅山水画，用细笔描绘出来
定然美丽；动态的景物仿佛是精彩的电影画面，用浓墨渲染可以把它们描绘 得更加可爱。因此，描写景物不仅可以描写它们的静态，还可以描写它们的 动态，也可以动态、静态结合起来进行描写。
景物描写的方法
（3）也可以采用移步换景的手法来写。
“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指 不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转 移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明 下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写 景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现 新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观 察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道 游览或参观的路线。
景物描写的方法
3.展开联想，描写生动具体。联想，就是由你眼前看到的景物联想到与
它有关的内容。在写作文的时候，学会恰当地展开联想，巧用拟人、比喻等 修辞手法，才能把景物描写得更生动具体。
只见漫山遍野都是大大小小的水池，无数的水 池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉， 好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积 不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅， 用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成 的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不 同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的， 有像莲花的……
6.写出自己的感受。看到一处景物，我们会心有所动，脑有所想。因
此，在写景的同时，可以把自己的感受写出来，在文章中抒发自己的真情实 感，增强文章的感染力。
井冈山之旅
星期六，我和爸爸一起高高兴兴地坐车来到这个美丽的地方——井冈 山。 井冈山坐落在一片群山环抱的谷地中。我们坐在车上向前行驶，一路 上的风景没有太大的变化。突然，在一个转角处，大自然好像变成了一台 清晰的电视机——美丽的景物尽在眼前。 只见漫山遍野开满了五颜六色的花朵，就像为大地铺上了一床彩色的 被子，分外美丽。下了车，我们沿着山间小路向山顶走去。虽然刚刚下过 雨，但是地上并不是很泥泞。小路两旁刚刚长出的绿色小草，都像刚睡醒 似的。 走在路上，空气中夹杂着泥土的芳香。我们终于走到了山顶。从山顶 向下看，美景尽收眼底。 欣赏过了山顶的无限风光后，我们走到半山腰，又向另一条山路走去。 只听见一阵“哗哗”的水声从远处传来。突然，眼前就出现了一条白帘般 的瀑布。我兴奋极了，因为这是我第一次看到瀑布。瀑布声像打雷一样， 在山与山之间回响着。我听着这瀑布声音，不禁沉醉其中了。 这时，我才觉得自己和大自然已经融为一体了，这声音、这瀑布、这 景色，让人全身心地融入到井冈山的山山水水之中了。
语文园地一
自然景观
明确要求：
1.写一处自己游览过或了解到的自然景观 2.突出一点奇特之处 3.按照一定的顺序写
景物描写的方法
1.观察描写要有顺序。 （1）可以按照时间顺序来写。
多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔， 又轻。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻。 后来，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你 抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，整个世界都 变得迷迷茫茫的，美不胜收。
与此同时，文章中对景物进行描写时，多处运用了比喻、拟人的
修辞手法，像彩色被子的花朵、刚睡醒的小草、像打雷的瀑布等， 都体现了小作者观察和描写的用心，同时也可以看出小作者对景物
的喜爱，不然是不会用上这些可爱而生动的形容的。
我来确定题材：
1. 写家乡的一处美景。（理由：因为家乡是自己熟悉的地方， 自己的家乡确实也很美，所以想把它的美写出来，让别人能 通过自己的作文了解自己的家乡。） 2. 写在电视里或者在书上看到的景点。（理由：看电视或者 书的时候，这个景点把自己深深吸引住了，让自己很神往。） 3. 写曾经游览过的一处美景。
景物描写的方法
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ认真观察，抓住景物的特征。
对所写的景物进行认真观察，抓住它的特点，这是写好这类文章的前提。 而能否抓住景物的特点，关键在于作者能否细心观察，并将观察所得铭 记于心。因此，同学们在观察中，要善于抓住不同季节、不同时间、不 同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善 于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
我来拟个好题目： 1. 记一处美丽的风景（设置悬念，引起读者的好奇
心——哪里的风景？怎么美丽？）
2. 这边风景独好（文字优美，具有诗意，同时吸引读 者眼球，究竟哪边的风景独好呢？）
3. 家乡一景（点明写作对象，简单明了。）
你也来一显身手，拟一个好题目并试着分析一下吧。
请大家发挥自己的聪明才智，完成一篇作 文，介绍一处自然景观吧。 小提示：注意按照一定的顺序来写，突出 景物的奇特之处。并且用上移步换景的手 法哦！
点评：本文最大的一个特色是利用移步换景的手法写景。随着游览
脚步的前进，景物一一变换着。开始是写坐车去井冈山的路上所见 之景，紧接着是下车之后的山间小路之景，再接着是走到山顶、下
山后的半山腰以及另一条小路的景色。如此一来，整个井冈山的风
景在小作者的笔下得到了有序的呈现，同时也让文章脉络清晰，让 读者思路通畅。
景物描写的方法
（2）可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索描写。
湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深， 是银白、淡蓝、墨绿，界限非常清楚。天山 的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把 天、山、湖融为和谐的一体。在这平静的湖 水中，唯一活动着的就是鸭子。一群白鸭边 游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无 数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起 一圈圈波纹。