2014-2015年郑大远程《马克思主义哲学》在线测试满分题

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郑州大学现代远程教育《马克思主义哲学》

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郑州大学现代远程教育《马克思主义哲学》真题 [2015版客观题]一、辨析题1.思维和存在的同一性问题是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。

2.古希腊哲学家说:没有理性,眼睛是最坏的见证人。

3.真理是有用的,因此有用就是真理。

4.量变和质变的区别是相对的。

二、论述题1.简述人类社会和自然界的辩证关系,分析对待人与自然关系的两种错误态度。

2.关于我们的认识是否具有真理性的问题,哲学史上不同的哲学家有不同的回答。

现将有关材料摘录如下:材料1哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。

例如,斯宾诺莎就认为,认识真理要以真观念为依据。

材料2经验主义者完全相信自己的感觉,认为凡符合人的感觉的认识就是真理,而与感觉背离的认识则不是真理。

材料3波格丹洛夫说真理是“社会的全人类的经验形式”。

请回答:(1)材料1、2、3中的观点在真理标准问题上的主要倾向是什么?(2)材料3的观点与材料1和2的观点有没有根本区别?《马克思主义哲学》答案一、辨析题1.这种说法是错误的。

此论断把两个方面的内容混为一谈。

(1)哲学基本问题的第一方面:物质和意识(或精神)、思维和存在何者为第一性?这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。

凡是认为物质第一性、意识第二性的,就属于唯物主义;反之,就属于唯心主义。

(2)哲学基本问题的第二方面内容:思维和存在有无同一性?这是划分可知论和不可知论的标准,并非是划分唯物主义和唯心主义的标准。

2.感性认识和理性认识是辩证统一的。

感性是理性的基础,理性是感性的指导。

感性只解决现象问题,理性才解决本质问题。

古希腊哲学家的上述命题强调了理性的重要作用,指出离开理性的感性是盲目的,甚至会歪曲事物的真相,这是有合理之处的。

但是,也不能因此而完全否定感性的重要作用。

3.这是实用主义真理观,是主观唯心主义真理观的一种典型形式。

这种真理观的错误在于:(1)否认了真理的客观性。

有用、无用,因人、因阶级不同而相异,具有主观性。

郑州大学15年春天马克思主义哲学第08章在线测试

郑州大学15年春天马克思主义哲学第08章在线测试

《马克思主义哲学》第08章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、人的本质在于他的(B )。

A 、生物性B 、社会性C 、自然属性D 、自然属性和社会属性的辩证统一2、在共产主义社会,劳动将成为人们生活的第一需要,这表明劳动(D )。

A 、已成为可有可元的事情B 、已成为纯粹的娱乐和消遣C 、已不是每个社会成员应尽的义务D 、已成为一种高度自觉、自由、自主的活动3、唯物史观认为,所谓自由是指(C )。

A 、人们摆脱了客观规律的限制B 、人们可以随心所欲地创造历史C 、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造D 、人们可以自主地制造和消灭规律4、所谓抽象的人性论是指(B )。

A 、一种对人类共同人性的科学抽象的理论B 、否认人的社会性的关于人的本质的唯心主义理论C 、一种否认人的共性的错误理论D 、一种资产阶级哲学独创的理论5、在人的依赖性社会中,人与人之间的交往(A )。

A 、是在狭小的范围内进行的B 、是个人在一定程度上可以独立地、自由地进行的C 、是真正的自由、平等的普遍交往D 、是在世界范围内形成的普遍的社会物质交往第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、人的价值(CDE)。

A、只看对社会的索取多少B、只看对社会的奉献多少C、是权利和义务的统一D、是享受和奉献的统一E、是消耗和创造的统一2、人类进入自由王国阶段是指人们(AC)。

A、摆脱自然的奴役和社会的压迫B、不再受自然和社会规律支配C、劳动不再是奴役人的手段D、完全摆脱劳动E、各方面都获得绝对自由3、社会形态的发展是自然历史过程的理由在于(ABDE)。

A、任何人都不能自由地选择生产力和生产关系B、社会结果是由各种社会因素和各种社会力量相互作用形成的“合力”造成C、人们不可以按照自己的目的和需要去改变原有的生产力和生产关系D、人们预测的目的,不可能完全实现E、生产力决定生产关系,生产关系作为社会经济基础决定上层建筑4、人的全面发展是指(ABCDE)。

郑州大学15年春季《马克思主义哲学》第07章在线测试

郑州大学15年春季《马克思主义哲学》第07章在线测试

《马克思主义哲学》第07章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、阶级斗争根源于不同阶级(C)。

A、在政治态度上的根本对立B、在思想观点上的根本对立C、在物质利益的根本对立D、在社会分工的不同地位2、革命的根本问题是(B)。

A、建立革命政党B、国家政权问题C、创造革命理论D、发展社会生产力3、生产资料所有制形式的基本类型是(D)。

A、国家所有制和集体所有制B、集体所有制和个体所有制C、资本主义所有制和社会主义所有制D、私有制和公有制4、社会形态的发展是自然历史过程的含义是(D)。

A、社会发展史和自然界的发展史是完全相同的B、社会的发展进程不受人们主观意志的影响C、社会发展是一个不包含偶然性的必然过程D、人类社会的发展像自然界一样有其客观规律5、社会生产力发展水平的主要标志是(B)。

A、人民群众的生活水平B、生产工具的状况C、劳动对象的利用D、劳动者的思想觉悟第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、推动社会发展的动力包括(ABCDE)。

A、社会基本矛盾运动B、在阶级社会里阶级斗争C、社会革命和改革D、科学技术的发展及其在生产中的应用E、人民群众创造历史的活动2、科学技术的社会功能有(ABCDE)。

A、改变人们的思维方式、生活方式B、推动社会精神文明的发展C、促进人们思想的解放和观念的更新D、促进生产关系及生产结构的变革E、推动社会生产力发展3、杰出人物的历史作用表现在(CDE)。

A、能决定历史发展趋势B、能改造历史发展规律C、能反映他们所处的那个时代的发展趋势D、在斗争中起核心作用E、对社会发展起某种促进和推动作用4、社会革命的历史作用在于(CDE)。

A、它可以改变社会和自然的关系B、它可以改变历史发展的必然趋势C、它是阶级社会由低级向高级发展的决定性手段D、它使人民群众创造历史的主动性和积极性充分发挥出来E、它可以使革命阶级受到锻炼和改造5、正确认识和评价杰出人物的历史作用,应坚持的正确观点有(ABCD)。

(完整版)郑州大学《马哲》网上测试答案

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《马克思主义哲学》第01章在线测试《马克思主义哲学》第01章在线测试剩余时间:52:24答题须知:1、本卷满分20分。

2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、世界观就是( )。

A、观察世界形势的根本方法B、人们对整个世界的总的根本观点C、对人生目的和意义的根本看法D、对社会某些领域具体问题的看法2、人生观是人们对( )。

A、自然界和社会的总的看法B、人生目的和意义的根本看法C、社会某一具体问题的看法D、人的思维才式和方法的看法3、唯物辩证法认为,主观辩证法是( )。

A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的4、马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征是()。

A、历史性B、真理性C、科学性D、实践性5、唯物辩证法按其本质来说是()。

A、运动的、发展的B、批判的、革命的C、科学的、真理的D、实践的、客观的第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是( )。

A、马克思主义哲学与现代西方哲学有着本质的区别B、现代西方哲学属于现代资本主义的意识形态,同马克思主义哲学相对立C、不能无视现代西方哲学对马克思主义哲学的影响D、现代西方哲学提出许多有价值的观点,对丰富和发展马克思主义哲学有参考价值E、我们要认真研究、批判、吸取其中的合理因素2、马克思主义哲学中国化,在我国有许多有利条件( )。

A、共产党的领导保证了马克思主义在我国意识形态中的主导地位B、中国现代化和民族复兴的现实需要C、马克思主义哲学本身的性质与中国哲学优良传统存在某些相通之处D、马克思主义哲学是意识形态的核心E、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3、马克思主义产生的主要的自然科学前提是( )。

A、康德星云假说B、达尔文进化论C、细胞学说D、牛顿力学E、能量守恒和转化定律4、现代西方哲学可分为两股思潮,它们分别是( )。

郑大远程教育《马克思主义哲学》第02章在线测试

郑大远程教育《马克思主义哲学》第02章在线测试
正确
意识是人特有的精神活动。
正确
5、“城门失火,殃及池鱼”与“只见树木,不见森林”所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。
错误
2.3AB
5、辩证唯物主义的世界物质统一性原理认为( AE)。
A、世界的本质是物质的
B、世界的本质是精神的
C、运动是绝对的
D、时空是相对的
E、世界是以一定的时空形式,按其自身固有的规律永恒运动的物质过程
第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)
1、世界统一于存在。
错误
2、错误思想是客观存在的反映。
正确
3、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性,这是合乎逻辑的。”
A、动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的
B、动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动
C、动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然
D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用
E、动物的存在不能引起自然界的变化,人的存在能引起自然界的变化
1、人类所特有的区别于动物的特点是(B )。
A、客观实在性B、主观能动性
C、规律客观性D、运动绝对性
2、由猿进化到人的根本标志是( A)。
A、工具的生产和使用B、文字的产生
C、脑力劳动与体力劳动的分工D、物质文明与精神文明的出现
3、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是( C)。
A、主观唯心主义观点B、形而上学唯物主义观点
第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)
1、不可知论(ABDE )。
A、认为世界是不可认识或不可完全认识的
B、否认有认识世界的能力

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、事物的内容与形式的辩证关系是(C )。

A、内容决定形式,形式也决定内容B、内容决定形式,形式消极服从于内容C、内容决定形式,形式反作用于内容D、形式决定内容,内容反作用于形式2、在矛盾体系中,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的是(C )。

A、普遍矛盾B、内部矛盾C、主要矛盾D、次要矛盾3、我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势、潜在的尚未实现的东西,称之为(D)。

A、偶然性B、必然性C、现实性D、可能性4、相对静止是( B)。

A、不做任何运动的事物B、运动的一种特殊状态C、绝对不变的事物D、绝对运动的状态5、时间和空间是(B )。

A、物质的两种属性B、运动着的物质的存在形式C、整理认识材料的工具D、独立存在的精神实体第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、总的量变过程中的部分质变是指(AB )。

A、事物的根本属性没变,比较次要的性质发生了变化,使事物呈现出阶段性B、事物全局性质未变,某些局部的性质发生了变化C、新质要素在量上的迅速扩张D、旧质要素在量上迅速减少E、质变和量变相互渗透2、唯物辩证法认为,联系是( ADE)。

A、相互区别的事物、现象或要素之间的联系B、只看到事物、现象或要素之间的区别C、一切事物、现象浑沌一片的联系D、具有客观性和普遍性的E、事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用3、判断一个事物是否是新事物的错误观点是( ABC)。

A、根据它时间上出现的先后B、根据它的形式是否新奇C、根据它的力量是否强大D、是否符合事物发展的必然趋势E、是否具有强大的生命力和广阔的发展前途4、时间与空间的绝对性和相对性的关系是( ABCE)。

A、绝对性和相对性的统一B、无限性和有限性的统一C、时空的无限性是由无数有限时空构成D、时空的有限性是由无数无限时空构成E、时空无限性存在于有限性之中,并通过时空有限性表现出来5、唯物辩证法认为,发展在本质上是( BE)。

郑大远程教育《马克思主义哲学》在线练习参考答案解析

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郑大远程教育《马克思主义哲学》在线练习参考答案满分第一章内容已经打出来了楼主• 1.1 [单选] [对] 哲学的基本问题是( D)。

• 1.2 [单选] [对] 马克思主义哲学的直接理论来源是(A )。

• 1.3 [单选] [对] 马克思主义哲学是整个马克思主义理论的(B )。

• 1.4 [单选] [对] 古代朴素唯物主义的突出特点是(B )。

• 1.5 [单选] [对] 一切唯心主义都主张(D )。

• 2.1 [多选] [对] 马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是(ABCDE)。

• 2.2 [多选] [对] 德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有(CE)。

• 2.3 [多选] [对] 马克思主义哲学中国化,在我国有许多有利条件(ABC )。

• 2.4 [多选] [对] 马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在(ABCE)。

• 2.5 [多选] [对] 马克思主义哲学是(ABCDE)。

• 3.1 [判断] [对] 哲学是“科学之科学”。

X• 3.2 [判断] [对] 哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。

X• 3.3 [判断] [对] 旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。

X• 3.4 [判断] [对] 马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。

X• 3.5 [判断] [对] 人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。

√满分第02章在线测试楼主1.1 [单选] [对] 意识能动性的实现必须通过一定的途径,这个途径就是(C )。

• 1.2 [单选] [对] 人类所特有的区别于动物的特点是(B )。

• 1.3 [单选] [对] 人的任何意识,都是对客观世界的(C )。

• 1.4 [单选] [对] “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是(C )。

• 1.5 [单选] [对] 在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点,其中正确的观点是(D)。

郑州大学远程教育马克思主义哲学第06章在线测试

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《马克思主义哲学》第06章在线测试《马克思主义哲学》第06章在线测试剩余时间:59:49答题须知:1、本卷满分20分。

2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、社会规律与自然界发展规律的区别在于(B )。

B、自然规律是自发地起作用,社会规律是通过人们A、自然规律是客观的,社会规律是主观的有意识的活动而得到实现D、自然规律是可以被认识的,社会规律是不可捉摸C、自然规律没有阶级性,社会规律有阶级性的2、社会意识对社会存在的反作用,需要通过(A)。

A、人民群众的实践活动B、社会意识自身的作用C、社会意识与社会存在发生作用D、社会意识对政治制度发生作用3、历史唯物主义一条极为重要的基本原则是(C )。

A、地理环境是社会发展的决定性因素B、人口因素是社会发展的决定性因素C、物质资料生产方式是社会发展的决定性因素D、阶级斗争是社会发展的动力4、社会政治结构的核心是( C)。

A、生产关系B、宪法C、国家D、政党5、作为社会物质生活条件的人口因素是指(D )。

A、世界所有人们的总和B、某一阶段的人们的总和C、某一国家有劳动能力的人们的总和D、从事物质生产和自身生产的人们的总和第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、国家的职能包括(ABCDE )。

A、镇压被统治阶级的反抗,在统治阶级内部实行民主B、组织国防,防御外来的侵略和颠覆C、调整阶级矛盾D、调整国与国之间的关系E、组织、调节社会经济生活或直接组织经济建设2、科学技术只所以是第一生产力,是因为(ABCE )。

A、它已经成为决定生产力水平高低的首要因素B、它作为生产力的内在要素直接影响生产力的其他要素C、它已经成为生产力发展的突破口或生长点D、它已经成为直接的、现实的生产力E、它决定着生产力发展的方向、速度和规模3、人口因素对社会发展的作用的主要表现有(CDE )。

2014-2015年郑大远程《马克思主义哲学》在线测试满分题.

2014-2015年郑大远程《马克思主义哲学》在线测试满分题.

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、马克思主义实践观是从()。

A、主观性中把握人的活动的B、客观性中把握人的活动的C、生物性中把握人的活动的D、主观与客观的关系中把握人的活动的2、自在世界和人类世界分化与统一的基础是()。

A、实践B、认识C、物质D、意识3、人类产生之前的自然界和人类活动尚未触及到的自然界属于()。

A、人工自然B、人化自然C、人类世界D、自在世界4、实践就其本质来说,它是()。

A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动5、下列属于社会形式的客体的是()。

A、人体B、天体C、政治制度D、原材料第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、科学实验是( )。

A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,从而发现其本质和规律的活动D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动E、处理人与人之间关系的社会性活动2、实践是()。

A、人所特有的对象化活动B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介3、实践的基本特征具体表现在()。

A、实践是物质性的客观活动B、实践是处理人与自然之间关系的活动C、实践是自觉的能动的活动D、实践是处理人与人之间社会关系的活动E、实践是社会的历史的活动4、下列属于实践的集团主体的是()。

A、企业B、政府C、科学家个人D、科学共同体E、全人类5、实践主体能力结构中包括的基本要素有()。

A、体力B、知识和经验C、情感D、意志E、智力第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、主体是人,客体是物。

正确错误2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。

正确错误3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。

正确错误4、世界对人既是本原性的存在,又是对象性的存在。

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《马克思主义哲学》第01章在线测试答题须知:1、本卷满分20分。

2、答完题后,请一定要单击下面得“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷得成绩。

3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则您得答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、唯物辩证法认为,主观辩证法就是( )。

A、头脑中自生得B、对客观辩证法得反映C、“绝对观念”固有得D、从书本上学来得2、马克思主义哲学就是( )。

A、劳动人民得世界观B、无产阶级得世界观C、为全社会服务得世界观D、新兴阶级得世界观3、唯物辩证法按其本质来说就是( )。

A、运动得、发展得B、批判得、革命得C、科学得、真理得D、实践得、客观得4、马克思主义哲学就是整个马克思主义理论得( )。

A、主要内容B、理论基础C、核心部分D、实质或灵魂5、古代朴素唯物主义得突出特点就是( )。

A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、人生观与世界观得关系在于( )。

A、人生观就是世界观得重要组成部分B、世界观就是人生观得理论基础C、人生观就是世界观在个人、自我生存意义上得特殊表现D、世界观不同,人生观也必然不同E、世界观也就包含着人生观2、德国古典哲学中对马克思得唯物主义与辩证法思想影响最大得有( )。

A、康德得哲学B、费希特得哲学C、黑格尔得哲学D、谢林得哲学E、费尔巴哈得哲学3、马克思主义哲学得哲学史上所产生得伟大变革主要表现在( )。

A、创立了科学得实践观,改变了实践观念在哲学中得地位与作用B、实现了唯物论与辩证法、唯物主义自然观与唯物主义历史观得结合C、实现了革命性与科学性得统一D、实现了科学观与方法论得统一E、实现了世界观与方法论得统一4、马克思主义哲学就是( )。

A、辩证唯物主义与历史唯物主义B、关于自然、社会与思维发展一般规律得科学C、无产阶级得世界观与方法论D、在实践基础上革命性与科学性相统一E、当今时代精神得精华5、形而上学唯物主义明显得局限性就是( )。

郑大远程马克思主义哲学网上考试 (1)

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本卷共有4大题。

一、单项选择题(15道小题,共15分)1、否认思维与存在的同一性是()。

(1分)A、唯心主义B、相对主义C、不可知论D、反映论2、唯物辩证法认为,主观辩证法是( )。

(1分)A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的3、下列哲学家中,二元论的代表人物是()。

(1分)A、康德B、贝克莱C、费尔巴哈D、笛卡儿4、由猿进化到人的根本标志是( )。

(1分)A、工具的生产和使用B、文字的产生C、脑力劳动与体力劳动的分工D、物质文明与精神文明的出现5、实践就其本质来说,它是()。

(1分)A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动6、自在世界和人类世界所具有的共同属性是()。

(1分)A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性7、事物发展的根本原因在于( )。

(1分)A、事物双方之间的相互斗争B、事物双方之间的相互转化C、矛盾双方互相调和的结果D、矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果8、区分新、旧事物的根本标志在于( )。

(1分)A、出现时间的先后B、是否受到大多数人的拥护C、形式上是否新奇D、是否符合事物发展的必然趋势9、实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据,是因为()。

(1分)A、实践本身是社会物质活动B、坚持实践的观点就是坚持唯物论C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的D、世界不存在永远不能认识的事物10、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。

(1分)A、唯物主义的观点B、联系的观点C、发展变化的观点D、实践的观点11、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于()。

(1分)A、是否有效地为经济基础服务B、是否适应经济基础的需要C、它掌握在哪个阶级手里D、被服务的经济基础的性质12、上层建筑系统由两大部分组成,这两大部分是()。

(1分)A、政治上层建筑和观念上层建筑B、政治制度和法律制度C、国体和政体D、政治法律制度和政治法律设施13、社会基本矛盾是( )。

郑州大学远程教育马克思主义哲学

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1、哲学的基本问题是( )。

A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题D、思维与存在的关系问题2、人生观是人们对( )。

A、自然界和社会的总的看法B、人生目的和意义的根本看法C、社会某一具体问题的看法D、人的思维才式和方法的看法3、马克思主义哲学是()。

A、劳动人民的世界观B、无产阶级的世界观C、为全社会服务的世界观D、新兴阶级的世界观4、马克思主义哲学的直接理论来源是()。

A、德国古典哲学B、17世纪英国唯物主义哲学C、古代朴素唯物主义哲学D、18世纪法国唯物主义哲学5、古代朴素唯物主义的突出特点是()。

A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、人生观与世界观的关系在于()。

A、人生观是世界观的重要组成部分B、世界观是人生观的理论基础C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现D、世界观不同,人生观也必然不同E、世界观也就包含着人生观2、哲学( )。

A、是世界观的理论体系B、是文化的活的灵魂C、具有时代性D、具有民族性E、具有阶级性3、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,这里指的“真正哲学”( )。

A、可能是唯物主义哲学B、可能是唯心主义哲学C、专指各种唯物主义哲学D、取决于是否以思想的形式表现了时代的精神E、马克思主义哲学4、马克思主义哲学是( )。

A、辩证唯物主义和历史唯物主义B、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学C、无产阶级的世界观和方法论D、在实践基础上革命性和科学性相统一E、当今时代精神的精华5、现代西方哲学可分为两股思潮,它们分别是( )。

A、人本主义思潮B、存在主义思潮C、科学主义思潮D、实证主义思潮E、唯心主义思潮第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、哲学是“科学之科学”。

正确错误2、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。

正确错误3、旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。

2014-2015年郑大远程《马克思主义哲学》在线测试满分题

2014-2015年郑大远程《马克思主义哲学》在线测试满分题

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、马克思主义实践观是从()。

A、主观性中把握人的活动的B、客观性中把握人的活动的C、生物性中把握人的活动的D、主观与客观的关系中把握人的活动的2、自在世界和人类世界分化与统一的基础是()。

A、实践B、认识C、物质D、意识3、人类产生之前的自然界和人类活动尚未触及到的自然界属于()。

A、人工自然B、人化自然C、人类世界D、自在世界4、实践就其本质来说,它是()。

A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动5、下列属于社会形式的客体的是()。

A、人体B、天体C、政治制度D、原材料第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、科学实验是()。

A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,从而发现其本质和规律的活动D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动E、处理人与人之间关系的社会性活动2、实践是()。

A、人所特有的对象化活动B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介3、实践的基本特征具体表现在()。

A、实践是物质性的客观活动B、实践是处理人与自然之间关系的活动C、实践是自觉的能动的活动D、实践是处理人与人之间社会关系的活动E、实践是社会的历史的活动4、下列属于实践的集团主体的是()。

A、企业B、政府C、科学家个人D、科学共同体E、全人类5、实践主体能力结构中包括的基本要素有()。

A、体力B、知识和经验C、情感D、意志E、智力第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、主体是人,客体是物。

正确错误2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。

正确错误3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。

正确错误4、世界对人既是本原性的存在,又是对象性的存在。

郑大远程教育《马克思主义哲学》第02章在线测试答案

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《马克思主义哲学》第02章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、意识能动性的实现必须通过一定的途径,这个途径就是( )。

A、必须意识本身正确B、必须具备必要的物质条件C、必须通过物质实践活动D、必须尊重物质运动的客观规律2、马克思主义哲学大厦的基石是( )。

A、世界是联系和发展的原理B、世界统一于存在的原理C、世界统一于物质的原理D、世界统一于精神的原理3、正确发挥意识能动作用的客观前提是( )。

A、要有旺盛的革命热情B、正确反映客观规律C、充分集体主义精神D、把世界的万物之源归结为主观精神4、唯物主义一元论认为( )。

A、把世界的本原归于精神B、把世界的本原归于物质与意识C、把世界的本原归于上帝创造的D、把世界的本原归于物质5、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”,这是( )。

A、形而上学唯物主义观点B、主观唯心主义观点C、辩证唯物主义观点D、唯心主义辩证法观点第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、形而上学唯物主义把原子当作堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。

它( )。

A、认为原子的质量是不变的B、把原子理解为构成物质世界一切事物的最小单位C、不懂得个性和共性的辩证关系D、认为原子没有广延性,是不可分割的E、把哲学上的物质范畴同具体科学的物质结构理论混为一谈2、劳动的重大意义( )。

A、劳动使猿脑变为人脑B、劳动产生了语言C、劳动丰富了意识的内容D、劳动是意识的物质器官形成和完善的基础E、劳动是意识产生和发展的决定性环节3、意识是( )。

A、人脑的机能B、对客观世界的反映C、人的头脑里固有的D、有客观内容的E、客观内容和主观形式的统一4、人类社会是( )。

A、自然界长期发展的产物B、是物质世界的一个特殊组成部分C、是某种神秘力量创造的D、精神的产物E、物质运动的一种存在形式5、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现有()。

A、动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的B、动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动C、动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用E、动物的存在不能引起自然界的变化,人的存在能引起自然界的变化第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、世界统一于存在。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、马克思主义实践观是从()。

A、主观性中把握人的活动的B、客观性中把握人的活动的C、生物性中把握人的活动的D、主观与客观的关系中把握人的活动的2、自在世界和人类世界分化与统一的基础是()。

A、实践B、认识C、物质D、意识3、人类产生之前的自然界和人类活动尚未触及到的自然界属于()。

A、人工自然B、人化自然C、人类世界D、自在世界4、实践就其本质来说,它是()。

A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动5、下列属于社会形式的客体的是()。

A、人体B、天体C、政治制度D、原材料第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、科学实验是( )。

A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,从而发现其本质和规律的活动D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动E、处理人与人之间关系的社会性活动2、实践是()。

A、人所特有的对象化活动B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介3、实践的基本特征具体表现在()。

A、实践是物质性的客观活动B、实践是处理人与自然之间关系的活动C、实践是自觉的能动的活动D、实践是处理人与人之间社会关系的活动E、实践是社会的历史的活动4、下列属于实践的集团主体的是()。

A、企业B、政府C、科学家个人D、科学共同体E、全人类5、实践主体能力结构中包括的基本要素有()。

A、体力B、知识和经验C、情感D、意志E、智力第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、主体是人,客体是物。

正确错误2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。

正确错误3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。

正确错误4、世界对人既是本原性的存在,又是对象性的存在。

正确错误5、自然是人类世界的前提和现实基础。

正确错误第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、唯物辩证法的总特征是( )。

A、矛盾的同一性和斗争性相结合的观点B、普遍联系和永恒发展的观点C、矛盾的对立面既统一又斗争的观点D、运动和静止辩证统一的观点2、否定之否定仿佛是向出发点的复归,这是()。

A、形而上学观点B、折衷主义观点C、辩证法观点D、诡辩论观点3、爱因斯坦的相对论揭示的是( )。

A、时间、空间可以离开物质自己运动B、时间、空间不随物质运动的速度而变化C、时间、空间是主观精神的表现形式D、时间、空间与物质运动不可分4、相对静止是( )。

A、不做任何运动的事物B、运动的一种特殊状态C、绝对不变的事物D、绝对运动的状态5、局部性部分质变是由于( )。

A、事物内部各部分发展的不平衡性B、事物矛盾主要方面和非主要方面的不平衡性C、事物不同发展阶段间的不平衡性D、事物本质属性与非本质属性间的不平衡性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、偶然性在事物发展中居于从属地位,它( )。

A、对事物的发展起影响作用B、对事物的发展不起作用C、对事物的发展起加速或延缓作用D、对事物的发展起决定作用E、使事物的发展过程呈现出的具体特点2、下列各项正确反映内因和外因辩证关系的有( )。

A、内因和外因共同推动事物的发展B、内因是事物发展变化的根据C、外困在事物发展中不起作用D、外因是事物发展变化的条件E、外因通过内因而起作用3、下列各项正确反映因果联系的有( )。

A、凡是在前的就是原因,在后的就是结果B、原因在先,结果在后C、因果关系是一种现象引起另一种现象的联系D、因果关系是一种现象产生另一种现象的现象E、“在此之后”不等于“由此之故”4、本质是( )。

A、事物的根本性质B、组成事物的各个基本要素的内在联系C、一事物具有质的规定性的内在根据D、由事物本身所固有的特殊矛盾决定的E、事物内部所包含的一系列必然性、规律性的综合5、现象有真象和假象之分,假象与本质的关系是( )。

A、从正面表现事物的本质B、从反面表现事物的本质C、歪曲表现事物的本质D、从侧面表现事物的本质E、从主观表现事物的本质第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、“偶然性是科学的敌人。

”正确错误2、量变和质变的区别是相对的。

正确错误3、在实际工作中,只要善于抓住中心,抓住关键,集中力量解决,就能把事情办好。

正确错误4、部分质变是质变的一种形式。

正确错误5、万物都在运动,但只是在概念中运动。

正确错误第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、真理与谬误的本质区别在于( )。

B、真理是对外部世界的反映,谬误是自己头脑里存A、真理是有用的,谬误是有害的在的C、真理是相对的,谬误是绝对的D、是否正确反映了事物的本质及其规律2、在认识论上,“跟着感觉走”是()。

A、唯物主义思想的表现B、机械唯物论的观点C、不可知论思想的表现D、否认理论对实践的指导作用3、认识的最终目的是( )。

A、发现真理B、认识世界C、改造世界D、创立新理论4、一切真知都来源于( )。

A、间接经验B、社会实践C、人的意识D、客观事物5、绝对真理与相对真理是( )。

A、两种完全不同的真理B、同一个真理的两种不同属性C、两种完全相同的真理D、两者有着固定不变的界限第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它( )。

A、认为认识过程与实践过程是联系在一起的B、认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程C、认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的D、认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程E、只看到主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系2、“实事求是”作为党的思想路线的核心,也是( )。

A、群众路线的核心B、检验一切实际工作成败的标准C、政治路线的理论基础D、一切实际工作中必须坚持的原则E、马克思主义理论大厦的基石3、把社会上绝大多数人承认的意见视为真理,这是( )。

A、否认了真理的客观性B、充分相信群众,使群众掌握真理C、否认了真理往往在少数人手里D、辩证唯物主义的真理观E、唯心主义真理论4、实践是认识的基础,其表现有( )。

A、实践是认识的来源B、实践是认识的动力C、实践是检验认识真理性的标准D、实践是认识的目的E、认识对实践具有反作用5、认识主体的本质属性是( )。

A、自然性B、社会性C、实践性D、被动性E、意识性第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、主体、客体与主观、客观是等同的。

正确错误2、在人们认识过程中,同一对象可以用多种理论观点解释,因此,真理是多元的。

正确错误3、错误思想是客观存在的反映正确错误4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。

正确错误5、真理是有用的,因此有用就是真理。

正确错误第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、地理环境是( )。

A、划分社会经济形态的依据B、社会存在和发展的决定因素C、社会制度变革的决定力量D、社会存在和发展的必要条件2、社会规律与自然界发展规律的区别在于()。

B、自然规律是自发地起作用,社会规律是通过人们A、自然规律是客观的,社会规律是主观的有意识的活动而得到实现D、自然规律是可以被认识的,社会规律是不可捉摸C、自然规律没有阶级性,社会规律有阶级性的3、社会存在( )。

A、是社会生活的精神方面的总和B、是社会物质生活条件的总和C、是占统治地位的生产关系的总和D、就是指社会环境4、社会意识对社会存在的反作用,需要通过()。

A、人民群众的实践活动B、社会意识自身的作用C、社会意识与社会存在发生作用D、社会意识对政治制度发生作用5、作为上层建筑的重要组成部分的思想体系,包括( )。

A、个人意识和群体意识B、社会心理和风俗、习惯、传统C、政治思想、法律思想、道德、宗教、艺术、哲学D、自然科学、社会科学、思维科学和绝大部分社会科学第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、科学技术只所以是第一生产力,是因为( )。

A、它已经成为决定生产力水平高低的首要因素B、它作为生产力的内在要素直接影响生产力的其他要素C、它已经成为生产力发展的突破口或生长点D、它已经成为直接的、现实的生产力E、它决定着生产力发展的方向、速度和规模2、生产力的一般特征是()。

A、属人性B、客观性C、社会性D、自在性E、历史性3、下列各项属于上层建筑的社会意识形式的是( )。

A、哲学B、艺术C、语言学D、逻辑学E、宗教4、社会意识的相对独立性主要表现在()。

A、社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B、社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不平衡性C、社会意识在自身的发展中具有历史继承性D、社会意识各种形式之间相互影响和相互作用E、社会意识对社会存在具有能动的反作用5、文化在社会生活中的重要的功能在于()。

A、维护和巩固社会制度的功能B、知识传承和文明传递的功能C、认知功能D、教化功能E、建构民族心理,造就民族性格,形成民族传统,塑造民族精神的功能第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、“全部社会生活在本质上是实践的。

”正确错误2、“社会存在决定社会意识,因此,在社会主义社会中,不应当提倡共产主义劳动态度。

”正确错误3、在文化对一个国家存在和发展的作用问题上,有一种说法:“欲灭一国,先灭其文化”。

正确错误4、人们无法自由地选择生产力。

正确错误5、在阶级社会中,阶级斗争是最基本的实践活动。

正确错误1、社会革命( )。

A、在生产力发达的国家才会发生并取得胜利B、在生产力落后的国家才会发生并取得胜利D、在具备了革命的客观形势和主观条件的国家才会C、在人民群众觉悟高的国家才会发生并取得胜利发生2、革命的根本问题是( )。

A、建立革命政党B、国家政权问题C、创造革命理论D、发展社会生产力3、暴力革命是( )。

A、社会革命的唯一形式B、社会革命的基本形式C、社会革命的辅助形式D、社会革命的特殊形式4、生产资料所有制形式的基本类型是()。

A、国家所有制和集体所有制B、集体所有制和个体所有制C、资本主义所有制和社会主义所有制D、私有制和公有制5、生产力决定生产关系,从辩证法范畴上说属于( )。

A、必然性决定偶然性B、本质决定现象C、现实性决定可能性D、内容决定形式第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、无产阶级领袖的重大作用的表现有()。

A、他们为无产阶级解放提供理论武器B、他们推动无产阶级事业不断向前发展C、他们决定了历史发展的基本面貌D、他们对历史的发展起决定作用E、他们能制定正确的路线、方针、政策2、社会改革与社会革命的区别在于()。

A、前者不改变社会制度的根本性质,后者是人类社会的根本质变B、前者一般是自上而下展开的,后者是由被统治阶级发动的C、前者一般是不需要采取暴力冲突的形式,后者往往要通过暴力革命的形式D、前者不触及生产关象,后者触及生产关系E、前者只在上层建筑领域进行,后者涉及各领域3、阶级斗争在社会发展中的作用在于()。

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