苏教版七年级语文上册第18课 斜塔上的实验PPT课件
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关注科学十八斜塔上的实验ppt课件初中语文苏教版七年级上册_3
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
思考2： 伽利略为什么能够发现自然节奏原那么
和自由落体定律呢？请结合文中具体语句 谈谈你的发现。
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作业：
1、写写自己生活中有观察有思考有发现的例子。 2、品味文章构思的巧妙之处。
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追求科学需要特殊的勇敢。
——伽利略
例句提供：
“又是伽利略的一个发疯的念头。〞 分 析：说明了伽利略猜测很多，表达了他善
于思考的科学精神。
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伽利略的科学精神：
• 善于发现，勤于思考，不断探索 • 坚持用实验来探索理论 • 勇于疑心权威，挑战世俗
思考1： 快速读文，说说本文记述了伽利略的哪
两个重大科学发现？
自然节奏原那么——摆动挂灯的启示
自由落体定律——比萨斜塔上的实验
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苏教版七年级语文上册第18课 斜塔上的实验PPT优选课件
2020/10/18
斜塔上的实验
亨利•托马斯
1
1.理解文章的主要内容,体会构思的巧妙。 2.学习本文记叙、描写、议论相结合的写法,品味富有表 现力的语言。 3.学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热情。
●重点:学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热 情。
2020/10/18
2
1.作者简介。
2020/10/18
12
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/10/18
4
3.根据解释写出相应的词语。
(1)辛苦一次,把事情做好,以后就不再费事了。( 一劳永逸 ) (2)私下小声说话。( 窃窃私语 ) (3)兴致高,情绪热烈。( 兴高采烈 ) (4)不出名,不为人知。( 默默无闻 ) (5)随随便便,不放在心上。( 漫不经心 )
2020/10/18
5
4.整体感知。 本文是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。文章先写伽利略发
现 自然的节奏原则 的经过,突出表现了伽利略善于发现和思
考问题,并善于用实验来检验发现的创新精神。其次,是对伽利略孩童 时候和学生时代情况的记叙,意在描写他的成长道路,表现他对科学的
不懈追求和献身精神。最后描写伽利略 发现自由落体定律 的经
运用了比喻;生动形象地描写了伽利略灵感到 来的情景,突出了伽利略对挂灯链条摆动的思考之 深。
2020/10/18
9
2.他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不 是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路 ,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然 这本宝书”。(你是如何理解这句话的?)
斜塔上的实验
亨利•托马斯
1
1.理解文章的主要内容,体会构思的巧妙。 2.学习本文记叙、描写、议论相结合的写法,品味富有表 现力的语言。 3.学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热情。
●重点:学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热 情。
2020/10/18
2
1.作者简介。
2020/10/18
12
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/10/18
4
3.根据解释写出相应的词语。
(1)辛苦一次,把事情做好,以后就不再费事了。( 一劳永逸 ) (2)私下小声说话。( 窃窃私语 ) (3)兴致高,情绪热烈。( 兴高采烈 ) (4)不出名,不为人知。( 默默无闻 ) (5)随随便便,不放在心上。( 漫不经心 )
2020/10/18
5
4.整体感知。 本文是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。文章先写伽利略发
现 自然的节奏原则 的经过,突出表现了伽利略善于发现和思
考问题,并善于用实验来检验发现的创新精神。其次,是对伽利略孩童 时候和学生时代情况的记叙,意在描写他的成长道路,表现他对科学的
不懈追求和献身精神。最后描写伽利略 发现自由落体定律 的经
运用了比喻;生动形象地描写了伽利略灵感到 来的情景,突出了伽利略对挂灯链条摆动的思考之 深。
2020/10/18
9
2.他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不 是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路 ,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然 这本宝书”。(你是如何理解这句话的?)
苏教版七(上)《斜塔上的实验》课件.ppt
大千世界，充满着神奇和 奥秘，很普通的自然现象 中往往蕴含着永恒的规律， 牛顿从苹果落地中得到启 示发现了万有引力，瓦特 从沸腾的茶水壶中得到启 示发明了蒸汽机
人 物 传 记
比萨斜塔在意大利西部古 城比萨城内。建于1174年。 塔体共8层，高54.5米。该 塔建至第3层时，发现地基 开始倾斜。当整座塔体完 工后，塔顶中心线已偏离 塔体垂直中心线2米左右。 由于该塔“斜而不塌”， 名声大噪。1590年，伽利 略在塔上做自由落体试验， 比萨斜塔更加有名了。
选文未按常规写，却将发 现摆的经过放到前面来写，有 何好处？ 这样从描写人物经历中 最典型的一个场面落笔，能迅 速地吸引读者，引人入胜。提 高读者的阅读兴趣。 这是什么写法？倒叙。
研读课文第二部分：
让我们为孩童和学生时代 的伽利略画个像，看看他身 上有哪些优点值得我们学习？
写写
想一想
本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？
一、伽利略发现自然的节奏原则。 （详） 二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。 三、自由落体实验。 （详）
《 斜 塔 上 的 实 验 》
一、（1—7）摆动挂钟的启示 ——发现了自然的节奏原则。 二、（8—12） 孩提和学生时代 ——对科学的不懈追求。 三、（13—19）斜塔上的实验 ——发现了自由落体定律。
回忆： 《斜塔上的实验》中写了伽利略一 生中的哪两个重大发现：
1、摆的规律 2、自由落体定律
研读课文第一部分： （一）浏览课 “似乎”能去掉吗?
研读课文第一部分：
（二）：认真阅读课文：
1、做这项实验需要什么条件？ 2、你发现绳的摆动有什么特点？ 3、实验的结果怎样？ 4、这一发现如今在哪些方面得到了 应用？ 5、通过此事，你受到什么启发？
人 物 传 记
比萨斜塔在意大利西部古 城比萨城内。建于1174年。 塔体共8层，高54.5米。该 塔建至第3层时，发现地基 开始倾斜。当整座塔体完 工后，塔顶中心线已偏离 塔体垂直中心线2米左右。 由于该塔“斜而不塌”， 名声大噪。1590年，伽利 略在塔上做自由落体试验， 比萨斜塔更加有名了。
选文未按常规写，却将发 现摆的经过放到前面来写，有 何好处？ 这样从描写人物经历中 最典型的一个场面落笔，能迅 速地吸引读者，引人入胜。提 高读者的阅读兴趣。 这是什么写法？倒叙。
研读课文第二部分：
让我们为孩童和学生时代 的伽利略画个像，看看他身 上有哪些优点值得我们学习？
写写
想一想
本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？
一、伽利略发现自然的节奏原则。 （详） 二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。 三、自由落体实验。 （详）
《 斜 塔 上 的 实 验 》
一、（1—7）摆动挂钟的启示 ——发现了自然的节奏原则。 二、（8—12） 孩提和学生时代 ——对科学的不懈追求。 三、（13—19）斜塔上的实验 ——发现了自由落体定律。
回忆： 《斜塔上的实验》中写了伽利略一 生中的哪两个重大发现：
1、摆的规律 2、自由落体定律
研读课文第一部分： （一）浏览课 “似乎”能去掉吗?
研读课文第一部分：
（二）：认真阅读课文：
1、做这项实验需要什么条件？ 2、你发现绳的摆动有什么特点？ 3、实验的结果怎样？ 4、这一发现如今在哪些方面得到了 应用？ 5、通过此事，你受到什么启发？
5.18斜塔上的实验 课件(苏教版七年级上)
【备选例句】 选句3：突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。
在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。
赏析：运用动作、神态描写以及比喻的修辞手法，生动地描写 了灵感到来时的情景。表明了这一灵感是在伽利略长期地苦苦 地思考中由某一现象触发而产生的。
②文章中有很多议论性的语句，起到了评价伽利略、深化文章 中心的作用。请阅读下面的例句，然后思考这些句子赞扬了伽 利略的什么精神。 选句1：伽利略不停地搞实验。甚至当他还是一个孩子的时候， 就不轻易相信权威。 赏析：_______________________________________________ 答案：表现了伽利略“实践是检验真理、发现真理的道路”的
【名师微博】
示例：试理解“‘制止这种胡闹！’他们威胁说，否则，他们
选句2：学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂 得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他 居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、
锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意
儿。 赏析：_______________________________________________ 答案：运用动作、心理等描写，写出在教授们的压制和学生的 反对下，伽利略依然潜心研究，表现了伽利略不惧怕威胁，追 求科学不断探索的精神。
【示例】选句1：除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂
静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯， 漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声 惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。 思维点击：正是在这种看似平常的情景中，当众人都对此“漫 不经心”时，它却引起了伽利略“一连串的思考”。 赏析：运用环境描写写出了教堂压抑的气氛，暗示了那是一个 不讲科学的年代，反衬出伽利略追求科学的精神的可贵。
斜塔上的实验PPT1 苏教版 (共15张PPT)
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想• 科学不是一个人的事业。 • 追求科学需要特殊的勇敢。 • 当我历数了人类在艺术上和文学上所发 明的那许多神妙的创造，然后再回顾一 下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之 极。 • 生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。
七年级语文PPT课件斜塔上的实验
2、这座塔是什么塔？
• 比萨斜塔
位于意大利 的比萨城，它 的外观是呈圆 柱形的钟塔， 高约55米，始 建于1174年， 于1350年完成。
3、做了一个什么实验？结果如何？
• 两个重量不同的铅球，从同一个高度 同时放手，让它们同时下落；
• 结果伽利略用实验证明了两个不同重 量的铅Hale Waihona Puke ，同时穿越空中、同时落到 了地上。
斜塔上的实验
自读课文，思考以下问题：
• 1、是谁在斜塔上做实验？ • 2、这座塔是什么塔？ • 3、实验是什么？结果如何？
祈祷 dǎo 节奏 zòu 倔强 Jué jiàng 不屑 xiè
坠下 zhuì 咕哝 gū nong 滑稽 jī 卷帙 zhì
1、是谁在斜塔上做实验？
伽利略（1564—1642） 意大利伟大的物理学 家、天文学家、科学 革命的先驱。被称为 “近代科学之父”。
根据伽利略的不同时期， 课文可分为三个部分：
• 一（1—7） 医科大学时期——摆动挂灯的启示 • 二（8—12）孩童和学生时代——成长道路 • 三（13—19）数学教授——斜塔上的实验
大家一起来 解释下列词语
漫不经心 心不在焉一 劳永逸 天高地厚窃 窃私语 兴高采烈
解释词语
• 漫不经心：随随便便，不放在心上。 • 心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。
自由落体运动—— 勇于挑战权威
主题：本文通过描述伽利略发现摆的规律、自由落体定
律的经过和他的成长道路的情况，表现了他善于发现、勤 于思考，对科学的执着追求、献身科学，勇于挑战权威的 科学思想和科学精神。
探讨
主题：本文通过描述伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他的成长道路的情 况，表现了他善于发现、勤于思考，对科 学的执着追求、献身科学，勇于挑战权威 的科学思想和科学精神。
苏教版七年级语文(上)第五单元18、《斜塔上的实验》课件
此句表现了伽利略不畏权威，勤于视察、 主动思考的科学精神。
在那不讲科学的年代里，从事这一行，意 味着一辈子的贫困和默默无闻。 此举表现了伽利略热爱科学的献身精神。
背着别人，他仍一心一意钻研他的数学， 藏在他的希波克拉底和盖伦的医学教科书 下面的，是欧几里得和阿基米德的著作。 此句表现了伽利略对科学事业的执着与勤 奋。
2. 研读课文13—19小节，理解记叙和描写相 结合的写法落体定律
理论： 如果两个不同重量的物体同时从 同一高度落下，就会同时落地。
在做这个实验之前，那些教授们为什么不相 信伽利略的理论？
因为他们迷信权威亚里士多德的理论，只看 表面现象，不肯努力实践，轻易认为伽利略 理论是错误的。
（2）你认为伽利略身上有哪些值得我们学 习的优秀品质？
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有： 勤于视察、善于思考；热爱科学、勇于实践； 坚持真理、不迷权威。
课堂互动探究
1. 从课文中摘录出表现伽利略伟大精神的语句。
甚至当他还是一个孩子的时候，就不轻易相 信权威。他将每一事物都放在自己的感官和 思索的考察之下。
快速浏览课文，理清课文的思路，给每 部分加小标题
第一部分（1—7）摆动挂灯的启示——发现 自然的节奏原则。 第二部分（8—12）写伽利略的孩提和学生时 代——对科学的不懈追求和奉献 第三部分（13—19）比萨斜塔上的实验—— 发现自由落体定律。
再读课文 合作探究
1.文章写了伽利略的哪两个发现？他为什么能 获得这两个发现的？
“又是”字说明伽利略像这样异乎平常人 的猜想、假设很多，突出伽利略勇于思考， 善于思考的精神。
3、“突然，他跳起身来……他好像遭到了闪光的突 然袭击。”你认为划线句子有何表达效果。
这个比喻生动地描写了伽利略灵感到来的 情景。
在那不讲科学的年代里，从事这一行，意 味着一辈子的贫困和默默无闻。 此举表现了伽利略热爱科学的献身精神。
背着别人，他仍一心一意钻研他的数学， 藏在他的希波克拉底和盖伦的医学教科书 下面的，是欧几里得和阿基米德的著作。 此句表现了伽利略对科学事业的执着与勤 奋。
2. 研读课文13—19小节，理解记叙和描写相 结合的写法落体定律
理论： 如果两个不同重量的物体同时从 同一高度落下，就会同时落地。
在做这个实验之前，那些教授们为什么不相 信伽利略的理论？
因为他们迷信权威亚里士多德的理论，只看 表面现象，不肯努力实践，轻易认为伽利略 理论是错误的。
（2）你认为伽利略身上有哪些值得我们学 习的优秀品质？
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有： 勤于视察、善于思考；热爱科学、勇于实践； 坚持真理、不迷权威。
课堂互动探究
1. 从课文中摘录出表现伽利略伟大精神的语句。
甚至当他还是一个孩子的时候，就不轻易相 信权威。他将每一事物都放在自己的感官和 思索的考察之下。
快速浏览课文，理清课文的思路，给每 部分加小标题
第一部分（1—7）摆动挂灯的启示——发现 自然的节奏原则。 第二部分（8—12）写伽利略的孩提和学生时 代——对科学的不懈追求和奉献 第三部分（13—19）比萨斜塔上的实验—— 发现自由落体定律。
再读课文 合作探究
1.文章写了伽利略的哪两个发现？他为什么能 获得这两个发现的？
“又是”字说明伽利略像这样异乎平常人 的猜想、假设很多，突出伽利略勇于思考， 善于思考的精神。
3、“突然，他跳起身来……他好像遭到了闪光的突 然袭击。”你认为划线句子有何表达效果。
这个比喻生动地描写了伽利略灵感到来的 情景。
关注科学十八斜塔上的实验ppt课件初中语文苏教版七年级上册_1
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
斜塔上的实验
亨利·托马斯 达纳·李·托马斯
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
你认为伽利略是个怎样的科学家？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
研读课文：第一部分或第三部分
要求：在这两段中找出你认为表现力强的 词句，并分析好在哪里。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
7、《毛泽东》、 金冲及著 8、《梵高传》、 （美）欧文·斯通 常涛译 9、《名人传》、 （法）罗曼·罗兰 傅雷译
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
课外拓展
古今中外,像伽利略这样受生 活中自然现象的启发而有所发 明创造的科学家是大有人在,你 能向大家介绍介绍吗?
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
讨论：同位交流，思考以下问题
伽利略实验的意义是什么？ 伽利略专心于实验，教授和学生们对伽利略的态
斜塔上的实验
亨利·托马斯 达纳·李·托马斯
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
你认为伽利略是个怎样的科学家？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
研读课文：第一部分或第三部分
要求：在这两段中找出你认为表现力强的 词句，并分析好在哪里。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
7、《毛泽东》、 金冲及著 8、《梵高传》、 （美）欧文·斯通 常涛译 9、《名人传》、 （法）罗曼·罗兰 傅雷译
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
课外拓展
古今中外,像伽利略这样受生 活中自然现象的启发而有所发 明创造的科学家是大有人在,你 能向大家介绍介绍吗?
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
讨论：同位交流，思考以下问题
伽利略实验的意义是什么？ 伽利略专心于实验，教授和学生们对伽利略的态
苏教版七年级语文课件-斜塔上的实验
三、品析語言
1.伽利略不停的搞實驗。甚至當他還是一個孩子的時 候，就不輕易相信權威。
強調伽利略從小就具有獨立思考，勇於探索，勇於 創新，不迷信權威的科學思想和科學精神。
2.伽利略很樂於接受這個挑戰。 充滿信心，堅信科學，堅持真理的思想和勇氣。
3.有些教授也罵得他狗血噴頭，這個不知天高地厚的後 生小子想要幹什麼？
比薩斜塔，義大利比薩城的著名建 築物。用白色大理石砌成，外觀呈 圓柱形的鐘塔，高約55米。始建於 1174年，1350年完成。因奠基不慎， 致使塔身傾斜。 本文是一篇寫伽利略生平的人物傳 記的節選。文章記敘了具有歷史意 義的比薩斜塔實驗，伽利略用這個 實驗證明了自由落體定律。
一、讀一讀
qí 祈禱
“也”和“罵”說明學生們對老師是如此，連教授，有 思想的人也對伽利略的做法持堅決反對態度，“狗血噴 頭”說明罵得很凶。“天高地厚”指事物的複雜性， “不知天高地厚”說明在這些人的心目中，伽利略是個 天真無知的人， 這些詞都是貶義，表明伽利略當時所 面對的反對勢力之巨大。
古今中外,像伽利略這樣受生活中自然現象的 啟發而有所發明創造的科學家是大有人在,你能向 大家介紹介紹嗎?
cāo 粗糙
sǒnɡ juàn zhì 聳肩 卷帙
juè jià 滑稽
dí 嘀咕
bó 脈搏
hè hè xū
赫赫
噓
二、記一記
漫不經心： 隨隨便便，不放在心上。漫，隨便。 心不在焉：心思不在這裏，思想不集中。 默默無聞: 不出名；不為人知道。 一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以後就不再費事了。 興高采烈：形容高興的樣子。 不折不扣：不打折扣，表示完全，十足，徹底。
簡要概括伽利略的兩大發現。
1.伽利略發現自然節奏原則。 2.伽利略發現自由落體定律。
初中语文《斜塔上的实验》(共13张)ppt29
• 教学目标：
1、学习伽利略勇于创新、善于探索 的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相 结合的写作方法。
考考你：பைடு நூலகம்
1、你能读出下列字词的读音吗
祈祷 倔强 漫不经心 一劳永逸 赫赫英名 不屑 窃窃私语 滑稽
2、《斜塔上的实验》是一篇（人物传记 ） 主人公是（伽利略 ）
2、课文按照（摆动挂灯的启示）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
1、学习伽利略勇于创新、善于探索 的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相 结合的写作方法。
考考你：பைடு நூலகம்
1、你能读出下列字词的读音吗
祈祷 倔强 漫不经心 一劳永逸 赫赫英名 不屑 窃窃私语 滑稽
2、《斜塔上的实验》是一篇（人物传记 ） 主人公是（伽利略 ）
2、课文按照（摆动挂灯的启示）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
[苏教版]七年级语文(上)《斜塔上的实验》课件
![[苏教版]七年级语文(上)《斜塔上的实验》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8cbe55d4cd22bcd126fff705cc17552707225efe.png)
嘀咕 赫赫
妥协
读读，写写
•祈祷 qí
粗糙 cāo
•倔强 jué jiàng 卷帙 juàn zhì
•妥协 tuǒ xié 不屑 xiè
•嘀嗒 dī
嘀咕 dí
•嘘 shī 赫赫 hè hè
给下列加粗的字注音。
（1）祈祷（dǎo ） （2）不屑（xiè ）
（3）嘀（ dī ）嗒
嘀咕（ dí ）
• 精彩描摹二：
第17段
• 作用： ①表明实验的影响很大
②表现了当时不讲科学的风气之
盛，反科学的习惯势力强大。
③衬托出伽利略坚持科学实验、
坚持真理的精神的可贵。
课堂小结
• 1．文章通过对伽利略的生平介绍，让我 们了解了伽利略不迷信权威、坚持真理的科学 精神，让我们认识了执着科学事业、勇于献身 的意志品质，让我们学习到了勤于视察、勇于 实践的探索方法。
问题研讨
1、揣摩下列语句中红字在文中的作用。
⑴、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发 疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
9．等因奉此：等因：旧公文用以结束表示理由 说明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的 下文。比喻例行公事，官样文章。
10．倔强：刚强，不屈服。
11．不屑：认为不值得；轻视。
12．狗血喷头：把狗血喷在头上。形容言辞刻毒， 大肆辱骂。也形容骂得爽快淋漓。
13．天高地厚：原形容天地的广大，后形容恩德 极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重 大。
(2)伽利略从教堂的油灯的摆动中， 发现了自然节奏原则。这个原则指的 是物体摆动每往返一次具有等时性。
初步了解伽利略
• 你认为伽利略身上有哪些值得我们学习 的优秀品质？
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有： 勤于视察、善于思考；热爱科学、勇于实践； 坚持真理、不迷权威。
妥协
读读，写写
•祈祷 qí
粗糙 cāo
•倔强 jué jiàng 卷帙 juàn zhì
•妥协 tuǒ xié 不屑 xiè
•嘀嗒 dī
嘀咕 dí
•嘘 shī 赫赫 hè hè
给下列加粗的字注音。
（1）祈祷（dǎo ） （2）不屑（xiè ）
（3）嘀（ dī ）嗒
嘀咕（ dí ）
• 精彩描摹二：
第17段
• 作用： ①表明实验的影响很大
②表现了当时不讲科学的风气之
盛，反科学的习惯势力强大。
③衬托出伽利略坚持科学实验、
坚持真理的精神的可贵。
课堂小结
• 1．文章通过对伽利略的生平介绍，让我 们了解了伽利略不迷信权威、坚持真理的科学 精神，让我们认识了执着科学事业、勇于献身 的意志品质，让我们学习到了勤于视察、勇于 实践的探索方法。
问题研讨
1、揣摩下列语句中红字在文中的作用。
⑴、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发 疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
9．等因奉此：等因：旧公文用以结束表示理由 说明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的 下文。比喻例行公事，官样文章。
10．倔强：刚强，不屈服。
11．不屑：认为不值得；轻视。
12．狗血喷头：把狗血喷在头上。形容言辞刻毒， 大肆辱骂。也形容骂得爽快淋漓。
13．天高地厚：原形容天地的广大，后形容恩德 极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重 大。
(2)伽利略从教堂的油灯的摆动中， 发现了自然节奏原则。这个原则指的 是物体摆动每往返一次具有等时性。
初步了解伽利略
• 你认为伽利略身上有哪些值得我们学习 的优秀品质？
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有： 勤于视察、善于思考；热爱科学、勇于实践； 坚持真理、不迷权威。
第五单元_关注科学十八_斜塔上的实验课件初中语文苏教版七年级上册
老师赠言
如果说科学是一架天平的话， 真理往往被埋得很深，但它像沙里 的金子一样，总有一天会被人们发 现。希望同学们向伽利略学习—— 热爱科学﹑敏于观察﹑勤于思考﹑ 勇于创新，成为新世纪的伽利略。
敏于观察，勤册
斜塔上的实验
亨利·托马斯 达纳·李·托马斯
伽利略——伟大的意
大利物理学家和天文学家， 科学革命的先驱。为了证实 和传播哥白尼的日心说，伽 利略献出了毕生精力。由此， 他晚年受到教会的迫害，并 被终身监禁。他以系统的实 验和观察推翻了以亚里士多 德为代表的传统的自然观， 开创了以实验事实为根据的 近代科学。因此，他被称为 “近代科学之父”。他的工 作，为牛顿的理论体系的建 立奠定了基础。
学习目标
1、了解伽利略追求真理的可贵精神； 2、体会语言的丰富内涵； 3、品味记叙和描写相结合的写作特色。
读一读
祈祷 qí 书籍 粗糙 cāo
倔强 jué jiàng 卷帙 zhì
滑稽 jī
不屑 xiè
认为不值得
说一说
文中主要写了伽利略的哪些重大发现？文章 其它部分写的什么事？
课文思路：
发现自然的节奏原则（1—7）
品一品
2.面对来自周围的巨大压力，伽利略表明 了自己怎样的态度？请找出相关语句，抓住关 键词，分析它们的含义和表达效果。
评一评
我给伽利略写评语
➢ 不迷信权威 ➢ 热爱科学 ➢ 勇于探索 ➢ 注重实践 ➢ 勤于思考
想一想
假如你是伽利略 的家人﹑朋友或同事， 在他去比萨斜塔上做 实验的前一天，你会 对他说些什么呢？
孩童和学生时代（8—12）
发现自由落体定律（13—19）
品一品
1.伽利略专心于实验时，学生和教授们 对伽利略的态度是怎样的？请找出相关语 句，抓住关键词，分析它们的含义和表达 效果。
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过,表现了他坚信“实践是检验真理的标准”的科学思想和不轻易相信权 威、不怕威胁的探索精神和创新精神。
2020年10月2日
6
5.结构脉络。
斜塔上的实验 挂灯摆动的启示→勇于探索创新 孩童和学生时代→ 执着奉献精神 比萨斜塔上的实验→勇敢挑战权威
2020年10月2日
7
问题一:内容理解。 1.伽利略是怎样发现自然的节奏原则的?
2020年10月2日
4
3.根据解释写出相应的词语。
(1)辛苦一次,把事情做好,以后就不再费事了。( 一劳永逸 ) (2)私下小声说话。( 窃窃私语 ) (3)兴致高,情绪热烈。( 兴高采烈 ) (4)不出名,不为人知。( 默默无闻 ) (5)随随便便,不放在心上。( 漫不经心 )
2020年10月2日
作者亨利·托马斯与达纳·李·托马斯是夫妻,美国传记 文学作家。著有《伟大科学家的生活传记》《大画家传 》《斜塔上的实验》《伽利略不轻信权威》等,其中《伟 大科学家的生活传记》收入了20位世界著名科学家的生 平、事迹及贡献。
2020年10月2日
3
2.给加点字Biblioteka 音。 耸．肩( sǒnɡ ) 渊博．( bó ) 倔．强( jué ) 袭．击( xí ) 滑稽．( jī ) 卷帙．( zhì ) 粗糙．( cāo ) 一劳永逸．( yì )
5
4.整体感知。 本文是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。文章先写伽利略发
现 自然的节奏原则 的经过,突出表现了伽利略善于发现和思
考问题,并善于用实验来检验发现的创新精神。其次,是对伽利略孩童 时候和学生时代情况的记叙,意在描写他的成长道路,表现他对科学的
不懈追求和献身精神。最后描写伽利略 发现自由落体定律 的经
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
斜塔上的实验
亨利•托马斯
1
1.理解文章的主要内容,体会构思的巧妙。 2.学习本文记叙、描写、议论相结合的写法,品味富有表 现力的语言。 3.学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热情。
●重点:学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热 情。
2020年10月2日
2
1.作者简介。
“重新检验”说明是再次检验,也反映了以前 有人检验过,但没能推翻亚里士多德的结论,说明伽 利略不是把前人的结论当作真理,而是要用实验去 证明。反映了伽利略注重实验、实践,不迷信权威 的精神。
2020年10月2日
10
问题三:写法探究。 1.“伽利略不停地搞实验。甚至当他还是一个孩子的时 候,就不轻易相信权威。”这句话在结构上起什么作用?
运用了比喻;生动形象地描写了伽利略灵感到 来的情景,突出了伽利略对挂灯链条摆动的思考之 深。
2020年10月2日
9
2.他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不 是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路 ,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然 这本宝书”。(你是如何理解这句话的?)
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
13
伽利略从教堂的油灯链条摆动的滴答声中 受到启发,并通过实验检验,发现了自然的节奏 原则。
2.伽利略在斜塔上用实验所证明的理论是什么?
自由落体运动(或两个质量不同的物体从相 同高处同时落下,它们将会同时着地)。
2020年10月2日
8
问题二:语言品味。 1.在摆动着的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的 突然袭击。(这句话运用了什么修辞?有何作用?)
承上启下。“不停地搞实验”是紧紧承接上 面的内容,而“甚至”一词引出下文伽利略的孩 童和学生时代的情况。这里运用倒叙的写法突破 了一般人物传记以时间为顺序的惯用写法。
2020年10月2日
11
2.文中观看伽利略实验的队伍盛大,对刻画伽利略的形象 有何作用?
表明这次实验影响之大,同时也反映出当时 反科学势力的强大,为伽利略的实验营造了紧张 的气氛,侧面烘托了伽利略的勇敢、求索、创新 精神。
2020年10月2日
6
5.结构脉络。
斜塔上的实验 挂灯摆动的启示→勇于探索创新 孩童和学生时代→ 执着奉献精神 比萨斜塔上的实验→勇敢挑战权威
2020年10月2日
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问题一:内容理解。 1.伽利略是怎样发现自然的节奏原则的?
2020年10月2日
4
3.根据解释写出相应的词语。
(1)辛苦一次,把事情做好,以后就不再费事了。( 一劳永逸 ) (2)私下小声说话。( 窃窃私语 ) (3)兴致高,情绪热烈。( 兴高采烈 ) (4)不出名,不为人知。( 默默无闻 ) (5)随随便便,不放在心上。( 漫不经心 )
2020年10月2日
作者亨利·托马斯与达纳·李·托马斯是夫妻,美国传记 文学作家。著有《伟大科学家的生活传记》《大画家传 》《斜塔上的实验》《伽利略不轻信权威》等,其中《伟 大科学家的生活传记》收入了20位世界著名科学家的生 平、事迹及贡献。
2020年10月2日
3
2.给加点字Biblioteka 音。 耸．肩( sǒnɡ ) 渊博．( bó ) 倔．强( jué ) 袭．击( xí ) 滑稽．( jī ) 卷帙．( zhì ) 粗糙．( cāo ) 一劳永逸．( yì )
5
4.整体感知。 本文是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。文章先写伽利略发
现 自然的节奏原则 的经过,突出表现了伽利略善于发现和思
考问题,并善于用实验来检验发现的创新精神。其次,是对伽利略孩童 时候和学生时代情况的记叙,意在描写他的成长道路,表现他对科学的
不懈追求和献身精神。最后描写伽利略 发现自由落体定律 的经
2020年10月2日
12
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2020年10月2日
斜塔上的实验
亨利•托马斯
1
1.理解文章的主要内容,体会构思的巧妙。 2.学习本文记叙、描写、议论相结合的写法,品味富有表 现力的语言。 3.学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热情。
●重点:学习科学家勇于探索的精神,激发热爱科学的热 情。
2020年10月2日
2
1.作者简介。
“重新检验”说明是再次检验,也反映了以前 有人检验过,但没能推翻亚里士多德的结论,说明伽 利略不是把前人的结论当作真理,而是要用实验去 证明。反映了伽利略注重实验、实践,不迷信权威 的精神。
2020年10月2日
10
问题三:写法探究。 1.“伽利略不停地搞实验。甚至当他还是一个孩子的时 候,就不轻易相信权威。”这句话在结构上起什么作用?
运用了比喻;生动形象地描写了伽利略灵感到 来的情景,突出了伽利略对挂灯链条摆动的思考之 深。
2020年10月2日
9
2.他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不 是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路 ,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然 这本宝书”。(你是如何理解这句话的?)
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
13
伽利略从教堂的油灯链条摆动的滴答声中 受到启发,并通过实验检验,发现了自然的节奏 原则。
2.伽利略在斜塔上用实验所证明的理论是什么?
自由落体运动(或两个质量不同的物体从相 同高处同时落下,它们将会同时着地)。
2020年10月2日
8
问题二:语言品味。 1.在摆动着的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的 突然袭击。(这句话运用了什么修辞?有何作用?)
承上启下。“不停地搞实验”是紧紧承接上 面的内容,而“甚至”一词引出下文伽利略的孩 童和学生时代的情况。这里运用倒叙的写法突破 了一般人物传记以时间为顺序的惯用写法。
2020年10月2日
11
2.文中观看伽利略实验的队伍盛大,对刻画伽利略的形象 有何作用?
表明这次实验影响之大,同时也反映出当时 反科学势力的强大,为伽利略的实验营造了紧张 的气氛,侧面烘托了伽利略的勇敢、求索、创新 精神。