2013-2014学年高中生物1-3-2《蛋白质和核酸》课件(浙科版必修1)(共55张PPT)
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高一浙科版生物必修1课件第1章 第3节 2 蛋白质、核酸
情景导引 1965年9月17日,我国在世界上首次用人工方法合 成了胰岛素,摘取了一枚生物科学的“金牌”。 胰岛素是胰腺里的一种岛形细胞群(胰岛)分泌
出的激素,是由 51 个氨基酸构成的小分子蛋白质。
它在调节糖类与脂肪的代谢方面具有十分重要的
作用。
蛋白质在生命活动中有何作用?
基础自主梳理
二 蛋 白 质、 核 酸
(4) 连接位点:构成蛋白质的氨基酸都有一个 — NH2和一个 —COOH连在同一个碳原子上。此特 点为判断某化合物是否是构成蛋白质的氨基酸的 依据。自然界中氨基酸种类约 100 多种,其中在 生物体中的氨基酸约有20种。
(2011 年台州高二检测 ) 丙氨酸的 R 基为 — CH3,谷氨酸的 R基为—CH2—CH2—COOH,它 们缩合形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例 为( ) A.7∶16∶6 B.7∶14∶5 C.8∶12∶5 D.8∶14∶5 【思路点拨】 本题主要考查氨基酸的结构及特 点,解答本题主要应突破以下几点:①掌握氨基 酸的结构通式。②掌握脱水缩合的过程。③正确 计数各原子的数目。
浙科版生物《优化方案》必修1课件: 第1章 第3节 2 蛋白质、核酸
二
蛋白质、核酸
课标领航 通过本节学习,我能够 1.概述蛋白质的结构和功能。 2 .阐明蛋白质分子结构多样性与功能复杂性 的关系。 3.说出核酸的种类和功能。 【重点】 蛋白质的结构和功能;核酸的种类 和功能。 【难点】 氨基酸形成蛋白质的过程及相关计 算。
核心要点突破
实验探究创新
知能过关演练
基础自主梳理
一、蛋白质 1.生理作用:生物体的一切生命活动都与蛋白 质有关,例如:肌肉组织中的蛋白质、消化食 消化酶 、参与对病原体清除作用 物所必需的 ________ 抗体 、细胞膜上帮助物质进出的载体蛋白, 的_______ 它们都是有特定功能的蛋白质。 2.相对分子质量:蛋白质是相对分子质量很大 高分子化合物。 的生物大分子,所以也被称为_______ 碳、氢、 3.组成元素:蛋白质分子中含有___________ 氧、氮 元素,有的还含有硫元素。 ________
高中生物浙科版必修1课件:第一章第三节第二课时蛋白质、核酸
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
蛋白质的结构和功能 问题导引 前些年,在一些品牌奶粉中检出了含量不同的三聚氰胺。人和动 物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害及膀胱肾部结石, 并可进一步诱发膀胱癌。不法商人为什么要向奶粉里添加三聚氰 胺? 提示 通用的蛋白质测定方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量 来估算蛋白质含量的,蛋白质的含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺 的含氮量为66%左右。因此三聚氰胺也被称为“蛋白精”,常被不法 商人用作食品添加剂,以提高检测时的蛋白质含量。
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
3.蛋白质分子的多样性
(1)蛋白质结构多样性的原因如下表所示。
蛋白质多样性的原因
图示
构成肽链的氨基酸种类不同
构成肽链的氨基酸数目不同
构成肽链的氨基酸的排列次序不同
构成蛋白质的肽链数目和空间结构不 同
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
构成生物体的重要物质:如人和动物的肌肉 推动化学反应:如酶 (2) 与疾病作斗争:如抗体 帮助物质出入细胞:如细胞膜上的载体
R 基团含—NH2:
要有一个—NH2 和一个 反例:
—COOH 连在一个碳原子 H2N—CH2—CH2—CH2—COOH
(中央碳原子)上
非生物体内的氨基酸
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
2.多个氨基酸分子通过脱水缩合形成多肽(肽链) (1)脱水缩合(以两个氨基酸为例)。
肽键:连接两个氨基酸分子的化学键,其结构
自主思考 把检测蛋白质的双缩脲试剂A和试剂B先混合均匀,再 加入待测液中,能否检测出蛋白质?
提示 不能。必须先加双缩脲试剂A,摇匀,再加双缩脲试剂B。 三、核酸 1.种类 核酸包括核糖核酸(即RNA)和脱氧核糖核酸(即DNA)。 2.作用 DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的所有活动,并决定细胞和整 个生物体的遗传特性。RNA在合成蛋白质时是必需的。
浙科版高中生物学必修1精品课件 第1章 第2节 第3课时 检测生物组织中的糖类和蛋白质,核酸
2.核酸的功能 (1)DNA中储藏的信息控制着细胞的所有活动,并且决定着 细胞和整个生物体的遗传特性。 (2)RNA是合成蛋白质所必需的。
生物科学的迅速发展为各个领域的技术进步奠定了坚实的 基础,如刑事案件中的“指纹”技术和医疗领域中的“亲子鉴定” 技术。请根据所学知识分析在“指纹”和“亲子鉴定”中发挥作 用的物质是什么?
3.下列样液与本尼迪特试剂混合后,在热水浴条件下不产生红 黄色沉淀的是( ) A.发芽小麦研磨液40 ℃恒温10 min之后的上清液 B.白萝卜匀浆 C.蔗糖溶液 D.10%的葡萄糖溶液 答案:C
解析:发芽小麦研磨液40 ℃恒温10 min之后的上清液中含有 葡萄糖、麦芽糖等还原糖,与本尼迪特试剂混合,在热水浴条 件下能产生红黄色沉淀。白萝卜匀浆中含有葡萄糖等还原糖, 与本尼迪特试剂热水浴加热后能产生红黄色沉淀。蔗糖溶液 中只含蔗糖,而蔗糖是非还原糖,所以与本尼迪特试剂热水浴 加热条件下不产生红黄色沉淀。
蛋白质的检测中,双缩脲试剂B如果加入过量,结果会怎样? 提示:会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,进而掩盖实验生成的 紫色。
二、核酸 1.元素组成及基本单位:核酸由 C、H、O、N、P 五种元素组成,其基本单位为 核苷酸 。组成核酸的小分 子物质包括 五碳糖 、 磷酸基团 和 含氮碱基 。其 中,五碳糖有两种,即 脱氧核糖 和 核糖 ;含氮碱基有五 种,即 腺嘌呤(A) 、 鸟嘌呤(G) 、 胞嘧啶(C) 、 胸腺嘧啶(T) 和 尿嘧啶(U) 。 2.种类 核酸包括核糖核酸(即 RNA )和脱氧核糖核酸(即 DNA )。
(2)实验检测试剂的使用 双缩脲试剂的使用:先加试剂A(0.1 g/mL的NaOH溶液)2 mL, 再加试剂B(0.01 g/mL的CuSO4溶液)5滴,注意加入试剂B时, 要少量,若过量,试剂B会与试剂A反应,使溶液呈现蓝色进而 掩盖实验生成的紫色。
第三节第二课时 蛋白质与核酸 浙科版课件
个氨基酸形成一条肽链, 例2.100个氨基酸形成一条肽链,则共有肽键 个氨基酸形成一条肽链 多少个?如果氨基酸的平均分子量为128则这 多少个?如果氨基酸的平均分子量为 则这 个多肽的分子量是多少? 个多肽的分子量是多少? 11018
你能得出计算公式吗? 你能得出计算公式吗?
例3.血红蛋白分子由 条肽链 血红蛋白分子由4条肽链 血红蛋白分子由 条肽链574个氨基酸构 个氨基酸构 则血红蛋白分子中有几个肽键? 成,则血红蛋白分子中有几个肽键?每个血 红蛋白分子中至少含有几个游离的氨基? 红蛋白分子中至少含有几个游离的氨基? 结论: 结论: 一条肽链至少含一个氨基和一个羧基
例1 个氨基酸组成一条肽链, 由4个氨基酸组成一条肽链,应有 个氨基酸组成一条肽链 由N个氨基酸组成一条肽链,应有 个氨基酸组成一条肽链, 个氨基酸组成一条肽链 个氨基酸组成二条肽链, 由N个氨基酸组成二条肽链,应有 个氨基酸组成二条肽链 个氨基酸组成M条肽链 由N个氨基酸组成 条肽链,应有 个氨基酸组成 条肽链,
葡萄糖 C6H12O6 牛奶乳蛋白 C1642H2452O492N420S12 人血红蛋白 C3032H4816O872N780S8Fe4
蛋白质是一种高分子化合物
思考:
食物中的蛋白质能否被人体直接吸收呢?
要分解成氨基酸,才被人体吸收
组成蛋白质的基本单位: 组成蛋白质的基本单位
——氨基酸 氨基酸
仔细分析几种组成蛋白质的氨基酸, 仔细分析几种组成蛋白质的氨基酸,找出共 同结构,写出氨基酸的通式。 同结构,写出氨基酸的通式。 CH3 H
H2N CH
甘氨酸
COOH
H2N CH
COOH
丙氨酸
CH2-CH2-COOH H2N CH COOH
高中生物必修一《蛋白质和核酸》 ppt课件
(3)组成生物体蛋白质的氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—
COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上( √)
2.判断关于蛋白质说法的正误
(1)氨基酸的空间结构和种类决定蛋白质的功能( × ) (2)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能不会发生变化( × ) (3)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质( × ) (4)蛋白质是生物体主要的能源物质( × )
①计算多肽的相对分子质量时,除了考虑水分子的减少外,还要考虑其他化学 变化过程,如肽链上出现一个二硫键(—S—S—)时,要再减去2(两个氢原子), 若无特殊说明,不考虑二硫键。 ②若为环状多肽,则可将相对分子质量计算公式na-18(n-m)中的肽链数(m) 视为零,再进行相关计算。
(2)利用原子守恒法计算肽链中的原子数:在一个氨基酸中,若不考虑R基,则 含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。在脱水缩合形成多肽时, 要失去部分氢、氧原子,但是碳原子、氮原子的数目不会减少。其相关数量关 系如下: ①碳原子数=氨基酸的分子数×2+R基上的碳原子数。 ②氢原子数=各氨基酸中氢原子的总数-脱去的水分子数×2。 ③氧原子数=各氨基酸中氧原子的总数-脱去的水分子数。 ④氮原子数=肽链数+肽键数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子的总数。 ⑤由于R基上的碳原子数不好确定,且氢原子数较多,因此以氮原子数或氧原 子数的计算为突破口,计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。
重点剖析
考向二 蛋白质的相关计算与分析
1.有关蛋白质结构的计算规律 (1)假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或 m条链状多肽时:
形成肽链数 1 m
形成肽键数 n-1 n-m
COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上( √)
2.判断关于蛋白质说法的正误
(1)氨基酸的空间结构和种类决定蛋白质的功能( × ) (2)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能不会发生变化( × ) (3)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质( × ) (4)蛋白质是生物体主要的能源物质( × )
①计算多肽的相对分子质量时,除了考虑水分子的减少外,还要考虑其他化学 变化过程,如肽链上出现一个二硫键(—S—S—)时,要再减去2(两个氢原子), 若无特殊说明,不考虑二硫键。 ②若为环状多肽,则可将相对分子质量计算公式na-18(n-m)中的肽链数(m) 视为零,再进行相关计算。
(2)利用原子守恒法计算肽链中的原子数:在一个氨基酸中,若不考虑R基,则 含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。在脱水缩合形成多肽时, 要失去部分氢、氧原子,但是碳原子、氮原子的数目不会减少。其相关数量关 系如下: ①碳原子数=氨基酸的分子数×2+R基上的碳原子数。 ②氢原子数=各氨基酸中氢原子的总数-脱去的水分子数×2。 ③氧原子数=各氨基酸中氧原子的总数-脱去的水分子数。 ④氮原子数=肽链数+肽键数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子的总数。 ⑤由于R基上的碳原子数不好确定,且氢原子数较多,因此以氮原子数或氧原 子数的计算为突破口,计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。
重点剖析
考向二 蛋白质的相关计算与分析
1.有关蛋白质结构的计算规律 (1)假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或 m条链状多肽时:
形成肽链数 1 m
形成肽键数 n-1 n-m
高中生物 第一章第三节蛋白质和核酸(二)课件 浙科版必修1
O来自羧基。
第二十二页,共34页。
2.蛋白质合成中的相关计算(jìsuàn)总结
氨基 酸数
氨基酸平 均相对分
子质量
肽链 数
肽键 数
脱水数
蛋白质 相对分 子质量
1 n-1 n-1 na-18(n-1)
n
a
2 n-2 n-2 na-18(n-2)
m n-m n-m na-18(n-m)
第二十三页,共34页。
推动化学反应的 作用
消化食物的消化酶
免疫蛋白
参与对_病__原_体___ 的清除
抗体
载__体__(z_à_it_ǐ) 蛋白_
帮助物质出入细 胞
细胞膜上的载体蛋 白
第四页,共34页。
2.组成和结构 (1)组成元素: ____C_、__H_、__O_、__N________ ,有的 含有S(hán yǒu)______ 。 (2)化学结构和空间结构 ①组成单位:蛋白质的基本单位是___氨__基__酸__,绝 大多数蛋白质由约__2_0__种不同的氨基酸组成。 氨基酸的结构通式是:
第十四页,共34页。
特别提醒 (1)绝大多数蛋白质是由约20种不同的氨基酸组 成的。这些蛋白质属于组成生物体的蛋白质。 (2)决定氨基酸种类的是R基团,决定氨基酸性 质的也是R基团,因为(yīn wèi)除了R基团,氨 基酸的其他结构是一致的。
第十五页,共34页。
例1 在下列物质中,有的属于构成人体蛋白 质的氨基酸,有的不是。若将其中构成人体蛋 白质的氨基酸缩合成化合物,则其中含有的氨 基、羧基、肽键的数目(shùmù)依次是( )
第十二页,共34页。
例如:H2N—CH2—CH2—CH2—COOH,只 有一个氨基和羧基,但没有连在同一个碳原子 上,故不是氨基酸。 (3)不同的氨基酸分子,具有(jùyǒu)不同的R基 团,这是氨基酸分类的依据。R基团可以较小 ,如甘氨酸的R基团是—H,丙氨酸的R基团是 —CH3。R基团也可以是较长的链,或是环状 结构。
《蛋白质与核酸上》PPT课件
蛋白质是形成生命和进 行生命活动不可缺少的基础 物质。
没有蛋白质就没有生命。
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4
分组讨论:
1、蛋白质在人体内是如何代谢的?
食物中的蛋白质→ 氨基酸→ 人体内多种蛋白质
2、蛋白质种类为何如此丰富(从结构方面)
蛋白质的基石—— 氨基酸
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5
一.蛋白质的存在和组成:
组成细胞的基础物质
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26
报告实验结果:
向蛋白质溶液中加入(NH4)2SO4溶液时, 会使蛋白质从溶液沉淀出来,加水后沉淀又 溶解。
分析得出结论:
向蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐溶 液后,可使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这 种作用叫做盐析.
盐析是可逆的(物理变化)
盐析的应用:
采用多次盐析的方法可以分离或提纯蛋白质
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33
1、下列过程中,不可逆的是( C ) A.蛋白质的盐析 B.酯的水解 C.蛋白质变性 D.氯化铁的水解
2.为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还
是人造丝,可以选用的方法是( AD )
A.滴加浓硝酸
B.滴加浓硫酸
C.滴加酒精
D.灼烧
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34
NH2
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10
(三)氨基酸的化学性质
R—CH—COOH
碱性
ห้องสมุดไป่ตู้
NH2
酸性
化学性质(1):两性
与酸反应 与碱反应
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11
甘氨酸与稀盐酸的反应方程式: + HCl
甘氨酸与氢氧化钠溶液的反应方程式:
+ NaOH
精选课件ppt
+ H2O
浙科版生物必修1课件:第1章 第3节 第2课时 蛋白质
①
判断:________;理由:___________________________________________。
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②
判断:________;理由:____________________________________________。 提示:①是 具有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上 ②否 虽然具有氨基和羧基,但没有连接在同一个碳原子上
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2.结构 (1)相对分子质量:很大,从几万到几千万。 (2)组成元素:_C_、__H__、__O_、__N__,有的还含 S。 (3)基本单位:氨__基__酸__。 ①种类:约_2_0_种。
②结构通式:
③结构特点:一个中央碳原子上连接一个_氨__基_、一个羧__基__、一个 H 和一个 _R_基__团__。
【答案】 D
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3.下列各项与蛋白质结构多样性无关的是(
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序 B.构成蛋白质的多肽链的数目 C.氨基酸至少含一个氨基和羧基 D.构成蛋白质的多肽的空间结构
) 【导学号:36500015】
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【解析】 构成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同,蛋白质则 不同;构成蛋白质的多肽链条数不同,蛋白质也不同;构成蛋白质的多肽链的 空间结构不同,蛋白质也不同。因此 A、B、D 三项都是蛋白质结构多样性的原 因,只有 C 项不是。
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(2)蛋白质中氨基和羧基的数量计算方法 ①当 R 基中不存在氨基和羧基时,每一条肽链中含有一个氨基和一个羧基。 ②当 R 基中存在氨基和羧基时,由于 R 基不参与脱水缩合,所以每一条肽 链中含有的氨基数或羧基数就是 1+R 基中的氨基数或羧基数。蛋白质结构多样性与功能多样性的关系
判断:________;理由:___________________________________________。
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②
判断:________;理由:____________________________________________。 提示:①是 具有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上 ②否 虽然具有氨基和羧基,但没有连接在同一个碳原子上
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2.结构 (1)相对分子质量:很大,从几万到几千万。 (2)组成元素:_C_、__H__、__O_、__N__,有的还含 S。 (3)基本单位:氨__基__酸__。 ①种类:约_2_0_种。
②结构通式:
③结构特点:一个中央碳原子上连接一个_氨__基_、一个羧__基__、一个 H 和一个 _R_基__团__。
【答案】 D
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3.下列各项与蛋白质结构多样性无关的是(
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序 B.构成蛋白质的多肽链的数目 C.氨基酸至少含一个氨基和羧基 D.构成蛋白质的多肽的空间结构
) 【导学号:36500015】
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【解析】 构成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同,蛋白质则 不同;构成蛋白质的多肽链条数不同,蛋白质也不同;构成蛋白质的多肽链的 空间结构不同,蛋白质也不同。因此 A、B、D 三项都是蛋白质结构多样性的原 因,只有 C 项不是。
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(2)蛋白质中氨基和羧基的数量计算方法 ①当 R 基中不存在氨基和羧基时,每一条肽链中含有一个氨基和一个羧基。 ②当 R 基中存在氨基和羧基时,由于 R 基不参与脱水缩合,所以每一条肽 链中含有的氨基数或羧基数就是 1+R 基中的氨基数或羧基数。蛋白质结构多样性与功能多样性的关系
高二生物《有机化合物及生物大分子--蛋白质和核酸(第一课时)》课件 浙科版必修1
结构通式
H
H
O
N C C O H H R
或 H2N
H
C R COOH
构成蛋白质的氨基酸的判断:
H
例: H2N—C— CH2 —CH2 — COOH 是否属于氨基酸。
CH3
—NH2与—COOH是否连在同一个“C”上。
氨基酸分子的结合方式:
脱水缩合
酶
H2O 肽键
+ H2O
二肽
氨基酸分子经脱水缩合形成一条多肽链。
蛋白质分子量 =氨基酸的总分子量—脱去水的总分子量
第三节:有机化合物及生物大分子
——蛋白质和核酸
第一课时
富含蛋白质的食品
资料1:专家建议每天吃1—2个鸡蛋
蛋白质与糖类和脂质不同,通常不是生物体内的 能源物质,也不能贮存,而每天都要消耗一定的蛋白 质,因此,有专家建议每天吃1—2个鸡蛋,有益健 康。
一旦摄入的蛋白质不足,就会出现易患病、面 黄肌瘦 、发育不好等症状,若自身的蛋白质消耗超 过20%,人的生命就会终止。你知道这是什么
原因吗?
蛋白质的功能
1、构成细胞和生物体的重要物质 ——结构蛋白 2、催化作用:如各种酶
功 3、运输作用:血红蛋白 能 4、调节作用:如调节新陈代谢、 生长发 蛋 育的某些激素等
5、免疫作用:如人体内抗体
白
氨基酸的结构通式
结构特点: ①每种氨基酸分子中至少都含有一个氨基和一个 羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一 个碳原子上; ②R基的不同,决定氨基酸的不同种类。
肽键数=脱水分子数 =氨基酸数-肽链数
d、由100个氨基酸构成的一条多肽链中, 1 个氨基,____ 1 个羧基。 至少有____ e、由n个氨基酸构成的m条多肽链中, 至少有____ m 个氨基,____ m 个羧基。
新教材浙科版必修第一册第1章 第2节 第2课时 蛋白质与核酸课件(73张)
提示:1.× 必需氨基酸是指人体需要的,但不能在人体内合成,
教
课
材 必须由食物供给的氨基酸。
堂
研
检
读
测
探
2.× 氨基酸之间脱水缩合的方式一样。
·
速
新
达
知
3.× 含有几个氨基酸就称为几肽。
标
·
·
核 心
4.√
课 时
突 破
5.×
DNA 和 RNA 的碱基组成不完全相同,DNA 特有 T,
分 层
提
作
素 能
RNA 特有 U。
材
堂
研 读
酸?并说明判断理由。
检 测
·
探
速
新
达
知
标
·
核
课
心
时
突
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
破
层
提
作
素
业
能
·
返 首 页
28
·
教
课
材
堂
研
检
读
测
·
探
速
新 知
提示:(1)是 —NH2 和—COOH 连在同一个碳原子上
达 标
(2)不是 —NH2 和—COOH 没连在同一个碳原子上
核
课
心 突
(3)不是 没有—NH2
时 分
破
层
提
作
素
业
能
返
蛋白质的氨基酸的依据。
首
页
·
·
24
2.利用类比法理解氨基酸的脱水缩合
教
课
材 研
(1)类比:三个同学手牵手连在一起,牵在一起的手代表“肽
【精品课件】高中生物第一章第三节第二课时蛋白质核酸课件浙科版必修
因为 R 基团中可能有
—NH2、—COOH
举例
R 基团含—COOH:
R 基团含—NH2:
要有一个—NH2 和一个
反例:
—COOH 连在一个碳原子 H2N—CH2—CH2—CH2—COOH
非生物体内的氨基酸
(中央碳原子)上
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
2.多个氨基酸分子通过脱水缩合形成多肽(肽链)
质量的计算(设氨基酸的平均相对分子质量为a)。
(1)n个氨基酸构成1条肽链或环状肽链。
肽键数
氨基酸
游离氨基
肽链
目/脱水
数目
数
数
1条
n
n-1
至少 1 个
肽链
环状
n
n
最少 0 个
肽链
游离羧基 多肽或蛋白质的
数
相对分子质量
至少 1 个 na-(n-1)×18
最少 0 个 n(a-18)
探究点一
探究点二
探究点三
半胱氨酸
丙氨酸
天冬氨酸
赖氨酸
苯丙氨酸
那么将该178肽彻底水解后将会得到
个天冬氨酸。
个赖氨酸,
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
游离氨基数
解析 ①据肽链数和氨基酸数
和羧基数肽
键数 = 失去
水分子数
②据分子式中
(1)蛋白质中至少含有游离的氨基数=游离的羧基数=肽链数。
(2)肽键数=氨基酸数-肽链条数=脱去水分子数=655。减少的相
探究点一
探究点二
探究点三
名师精讲
1.蛋白质的结构单元是氨基酸
(1)氨基酸的结构通式。
—NH2、—COOH
举例
R 基团含—COOH:
R 基团含—NH2:
要有一个—NH2 和一个
反例:
—COOH 连在一个碳原子 H2N—CH2—CH2—CH2—COOH
非生物体内的氨基酸
(中央碳原子)上
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
2.多个氨基酸分子通过脱水缩合形成多肽(肽链)
质量的计算(设氨基酸的平均相对分子质量为a)。
(1)n个氨基酸构成1条肽链或环状肽链。
肽键数
氨基酸
游离氨基
肽链
目/脱水
数目
数
数
1条
n
n-1
至少 1 个
肽链
环状
n
n
最少 0 个
肽链
游离羧基 多肽或蛋白质的
数
相对分子质量
至少 1 个 na-(n-1)×18
最少 0 个 n(a-18)
探究点一
探究点二
探究点三
半胱氨酸
丙氨酸
天冬氨酸
赖氨酸
苯丙氨酸
那么将该178肽彻底水解后将会得到
个天冬氨酸。
个赖氨酸,
探究点一
探究点二
探究点三
易错点排查
游离氨基数
解析 ①据肽链数和氨基酸数
和羧基数肽
键数 = 失去
水分子数
②据分子式中
(1)蛋白质中至少含有游离的氨基数=游离的羧基数=肽链数。
(2)肽键数=氨基酸数-肽链条数=脱去水分子数=655。减少的相
探究点一
探究点二
探究点三
名师精讲
1.蛋白质的结构单元是氨基酸
(1)氨基酸的结构通式。
第一章 第三节 第二课时 蛋白质·核酸(浙科版必修1·浙江专用)
问题探讨: n个氨基酸形成一条多肽链时失去几个水分子?
形成几个肽键?如果n个氨基酸形成m条肽链呢? 归纳总结:
水分子数=肽键数=n-1(个) 水分子数=肽键数=n-m(个)
结论
脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数
蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨
基酸数-18×脱水数
三、蛋白质的多样性
第二课时
蛋白质·核酸
1.说出氨基酸的结构特点。
2.解释蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系。
3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。
4.说出核酸的种类和功能。
蛋白质 请大家说出一些富含蛋白质的食品
你能叙述出蛋白质的一些功能吗?
一、蛋白质的功能
蛋白质分子功能极为重要——蛋白质是一切生命活动的体现者。
思考:生物体的蛋白质的种类多达1010~1012,但构成蛋白
质的氨基酸只有20种,这20种氨基酸又是如何构成数目这
么大的蛋白质呢? a. 氨基酸种类多,数目不同 多样性原因 b. 氨基酸形成肽链时的排列顺序多种多样 c. 肽链盘曲、折叠,形成的空间结构千差 万别
四、蛋白质的变性
蛋白质分子可由一条或几条多肽链组成,每种蛋白质都
COOH
۩
氨基酸是如何构成蛋白质的呢?
۩
20种氨基酸又是怎样构成如此众多的蛋白质的呢?
肽键
H
OH
O
H HO O
H2N C 2NCC OH H 2NC C C C OH C H N H OH -OH H- HR R H R1 R1 2 2 脱水缩合 OH -- H 二肽 H2O
脱水缩合反应
1、脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一个
高中生物核酸和蛋白质精品PPT课件
们存在于哪种生物体内?有何功能? (四 人一组,讨论后以表格的形式展示)
• 4、单糖、二糖、多糖是怎样区分的? • 5、还原性糖的鉴定方法是什么
1、组成元素:C H O 2、分类
单糖 二糖 多糖
种类 五碳糖 单糖 六碳糖
二糖
多糖
分布 功能
种类
分布
返回
功能
五 核糖 细胞中都有 组成RNA的成分
碳 单 糖 脱氧核糖 细胞中都有 组成DNA的成分
3、糖类与蛋白质等物质形成复合物, 参与细胞识别、细胞间物质运输、免 疫等重要活动。
单糖、二糖、多糖是怎样区分的?
1.单糖:不能水解的糖。 2.二糖:由两分子的单糖脱水缩合而成。
构成它们的基 本单位都是葡 萄糖!
3.多糖:由许多的葡萄糖分子连接而成。
单糖、二糖和多糖的转化过程
多糖
二糖
单糖
淀粉、蔗糖
P
五碳糖
含N 碱基
P
脱氧
含N
核糖
碱基
P
含N
核糖
碱基
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
② 由于一分子五碳糖部分有两种,脱氧核糖 和 核糖 ,因此核苷酸分为 两类:
③脱氧核糖核苷酸又由于含N碱基部分有4种,即 A腺嘌呤 G 鸟嘌呤 C 胞嘧啶 T 胸腺嘧啶 ,
因此脱氧核糖核苷酸又分为4种,即:
P
脱氧 核糖
A
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
U
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
脱氧核糖核酸————DNA
四种脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位 ,DNA通常是双链,规则的双螺旋结构
脱氧核糖核苷酸
(平面结构) 一条多脱氧核糖核苷酸单链
(立体结构) 脱氧核糖核苷酸双链
• 4、单糖、二糖、多糖是怎样区分的? • 5、还原性糖的鉴定方法是什么
1、组成元素:C H O 2、分类
单糖 二糖 多糖
种类 五碳糖 单糖 六碳糖
二糖
多糖
分布 功能
种类
分布
返回
功能
五 核糖 细胞中都有 组成RNA的成分
碳 单 糖 脱氧核糖 细胞中都有 组成DNA的成分
3、糖类与蛋白质等物质形成复合物, 参与细胞识别、细胞间物质运输、免 疫等重要活动。
单糖、二糖、多糖是怎样区分的?
1.单糖:不能水解的糖。 2.二糖:由两分子的单糖脱水缩合而成。
构成它们的基 本单位都是葡 萄糖!
3.多糖:由许多的葡萄糖分子连接而成。
单糖、二糖和多糖的转化过程
多糖
二糖
单糖
淀粉、蔗糖
P
五碳糖
含N 碱基
P
脱氧
含N
核糖
碱基
P
含N
核糖
碱基
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
② 由于一分子五碳糖部分有两种,脱氧核糖 和 核糖 ,因此核苷酸分为 两类:
③脱氧核糖核苷酸又由于含N碱基部分有4种,即 A腺嘌呤 G 鸟嘌呤 C 胞嘧啶 T 胸腺嘧啶 ,
因此脱氧核糖核苷酸又分为4种,即:
P
脱氧 核糖
A
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
U
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
脱氧核糖核酸————DNA
四种脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位 ,DNA通常是双链,规则的双螺旋结构
脱氧核糖核苷酸
(平面结构) 一条多脱氧核糖核苷酸单链
(立体结构) 脱氧核糖核苷酸双链
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③氨基酸的排列顺序不同,构成的肽链不同 —□—○—○—□—○— —○—□—○—□—○— ④肽链空间结构不同,构成的蛋白质不同
(5)氨基酸的排列与多肽种类的相关计算 假若有 A、B、C 三种氨基酸,则由这三种氨基酸组成多肽的 情况可分下列两种情形分析: ①A、B、C 三种氨基酸,每种氨基酸数目不限的情况下,可形 成肽类化合物的种类: 形 成 三 肽 的 种 类 : 3 3 3 (33=27 种)
形成二肽的种类: 3 3 (32=9 种)
结构决定功能,蛋白质结构的多样性决定了其功 能的多样性。
【巩固1】 蛋白质是细胞内最重要的生命物质之 一,具有多样性和特异性,其结构与功能是相适 应的。下列蛋白质类物质与其功能对应不正确的 是( )。
A.胰岛素与调节
B.抗体与免疫
C.淀粉酶与运输
D.血红蛋白与运输
解析 生物体内蛋白质功能很多。例如,起调节 作用的激素,如胰岛素;起免疫作用的抗体;起 催化作用的酶,如淀粉酶;起运输作用的血红蛋 白等。
答案 D
蛋白质的结构层次及其多样性
1.蛋白质的结构层次
具有独特的空间结构
① 2.蛋白质多样性的原因②
种类 不同 数目 不同
③ 排列顺序 多种多样
(1)氨基酸方面 (2)肽链方面:组成蛋白质的多肽链具有各自独特的 空间结构 。
[思维激活 3] 构成蛋白质的氨基酸约有 20 种,为什么形成的蛋白
提示 其中一个羧基和氨基连接在同一个中央碳 原子上,另一个在R基团上。
构成蛋白质的氨基酸结构上的共性和差异性 (1)结构通式及各部分名称
①结构上的共同点:至少都有一个氨基和一个羧 基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个 碳原子上(这两点是判断是否是组成生物体蛋白质 的氨基酸的依据)。
②结构上的区别在于R基团的不同(根据R基的不同 可将氨基酸分为不同的种类)。
②O 原子数=肽键数+2×肽链数+R 基上的 O 原子数=各氨 基酸中 O 原子总数-脱去水分子数 (4)蛋白质分子结构多样性的原因 ①氨基酸的种类不同,构成的肽链不同 —□—□—□—□—□—□— ——○—○—○—○—○—○— ②氨基酸的数目不同,构成的肽链不同 —□—□—□—□—□— —□—□—□—□—
(2)氨基酸的种类
自然界中的氨基酸约有100多种,其中生物体内组 成蛋白质的氨基酸约有20种。从营养学角度而言, 这些氨基酸又分为必需氨基酸(人体细胞不能合成, 必须从外界获取)和非必需氨基酸(人体细胞能合 成)。
拓展深化 人体的必需氨基酸
人体的必需氨基酸有8种,可巧记为“携一本两 色书来家”,即携(缬氨酸)、一(异亮氨酸)、本 (苯丙氨酸)、两(亮氨酸)、色(色氨酸)、书(苏氨 酸)、来(赖氨酸)、家(甲硫氨酸)。注意:婴儿有 9种,多出的一种是组氨酸。
质有成千上万种呢?
提示 从氨基酸的数目、种类、排列顺序及蛋白质的空间结构角
度分析。
氨基酸形成蛋白质的过程及其涉及的计算 (1)氨基酸脱水缩合形成蛋白质的示意图
由上图可以看出:
① 形 成 肽 键 时 , 相 应 的 —COOH 失 去 —OH , 相 应 的—NH2失去—H,形成一分子H2O。 ②氨基酸之间以肽键相连形成多肽。
③肽键结构式:
或—CO—NH—。
2.蛋白质形成过程中的有关计算
(1)蛋白质分子量、氨基酸数、肽链数、肽键 数和失去水分子数的关系
肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数;
蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸
平均相对分子质量-脱去水分子数×18。具
肽体链数见下氨基表酸 :肽键
目
数 数目
脱去水分 多肽链相对
答案 C
蛋白质的基本单位——氨基酸
1.元素组成
C、H、O、N
,有的S还含有
。
2.结构通式
3.结构特点 一个中央碳原子上连接着一个 氨基 、一个 羧基 、一个 H 和 一个 R基团 。 4.种类 (1)分类依据: R基团不同 。 (2)种类(约 20 种)非必必需需氨氨基基酸酸
[思维激活2] 玉米中含有丰富的谷氨酸,谷氨酸的 分子中含有两个羧基(—COOH),请思考它们在分 子结构中的位置。
【巩固2】 下列四个结构式中,属于构成蛋白质 的氨基酸分子的是
( )。
解析 由氨基酸分子的结构通式可知,每个氨基 酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(- COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在中 央碳原子上。题中A项只有氨基,没有羧基;B项 只有羧基,没有氨基;C项的氨基和羧基不连接在 同一个中央碳原子上,只有D项能正确表示构成蛋 白质的氨基酸分子。
第2课时 蛋白质和核酸
蛋白质的功能
功能 生物体与细胞的“建筑”材料即结构蛋白
推动 化学反应 的进行即催化蛋白 负责与疾病作斗争,即免疫蛋白.
帮助物质出入细胞
实例 肌肉组织中的蛋白质
消化酶
抗体 参与病原体的消除 细胞膜上的载体.
[思维激活1] 非洲饥饿的儿童为什么表现瘦弱、抵 抗疾病的能力较低?
提示 蛋白质缺乏。
1.蛋白质的功能
①有些蛋白质分子是构成细胞和生物体结构的重 要物质。如人和动物的肌肉中的主要组成物质是 蛋白质。
②有些蛋白质具有调节功能。
③有些蛋白质具有催化作用。
④有些蛋白质具有运输功能。如红细胞中的血红 蛋白具有运输O2和一部分CO2的功能。 ⑤有些蛋白质具有免疫功能。举例分析:
2.蛋白质功能多样性能原因
子数
分子量
氨基 数目
羧基 数目
1条
m m-1 m-1
am-18 (m-1)
至少1 个
至少1 个
n条
m m-n m-n
am-1Байду номын сангаас (m-n)
至少n 个
至少n 个
注:氨基酸平均分子量为a。
(2)蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算 ①氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基 酸中氨基总数-肽键数;
②羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基 酸中羧基总数-肽键数。
名师提醒 环状肽:对于m个氨基酸构成的环状 肽(仍然叫m肽),肽键数=脱去水分子数=氨基酸 数。
注意:环状肽主链中无游离的氨基和羧基,环状 肽中氨基或羧基数取决于构成环状肽的氨基酸R基 团中的氨基和羧基的数目。
(3)蛋白质中含有N、O原子数的计算
①N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数 =各氨基酸中N原子总数