(文学常识)古诗文中的“酒”
(文学常识)古诗文中“酒”
古诗文中的“酒”文学知识自造酒始祖杜康酝酿出这等醇香美味的饮品以来，酒便成为文人墨客笔下感情发泄和灵魂寄望之物。
因此它不单可供人啜饮，并且还孕育了千百年的酒文化中华文化大观园中一朵绽开着芳香的奇葩。
郭沫若先生曾呕心沥血地统计出，在现存的诗作中，言及酒的，李白占17%，杜甫占 21%。
可见，假如没有酒，李杜的诗歌便少了些不一样平常的神韵，中国悠久的历史文化也就少了些悠久的味道，人人间值得回味的东西便乏善可陈了。
纵观我国悠久的历史文化，中国士医生嗜酒成瘾的大有人在，因此自古以来，文人写诗作文就与酒结下了不解之缘。
饮一杯淡泊的酒，在山川间畅游。
陶渊明悠悠迷所留，酒中有深味，欲说还休，便于无形中将心里的安闲自得融入到与世无争的淡泊名利中。
在俗世的喧哗中问君何能尔，贴切自然的一句心远地自偏就回答了世人的疑问。
这般情素也正如欧阳修所言别有用心不在酒，在意山川之间也，进而找寻到了自己的快乐，由于山川之乐，得之心而寓之酒也 !饮一杯孤单的酒，在人海中徜徉。
李白举杯邀明月，对影成三人，孑然一身，便于想象中将心里的孤寂悲凉融入到浪漫恣情的梦幻中。
正由于举杯消愁愁更愁的人生苦短，于是乎诗人把郁结已久的愁绪化解到极致梦幻的超现实中间，寄月抒情，随月歌舞，在呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁的狂放之中痛并快乐着。
饮一杯伤离的酒，在送别时安慰。
王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，依依难舍，便于劝说中将心里的深厚友谊融入来临别饯行的劝酒中。
没有酒入愁肠，化作相思泪的话别，也无需酒逢知音千杯少的唠叨，一杯酒、一句话便将诚挚的友谊洋溢在那渭城朝雨之中，暖和人心 !饮一杯豪迈的酒，在壮行时激励。
王翰醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回，一腔热血，便于联想中将心里的干云英气融入到欢喜痛饮的壮行中。
生有何患 ?死又何惧 ?发奋报国乃男儿本色，人生称心在葡萄美酒夜光杯中觥筹交织。
自然，这酒还融入了今宵酒醒哪处 ?杨柳岸晨风残月的愁闷，陶醉不知归路的高兴，酒酣胸胆尚开张的狂放，强欲登高去，无人送酒来的深重就让我们一同细酌这撩拨人心恒久弥香的美酒 !。
古诗词常识
古诗词常识《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
初中古诗《饮酒》知识点及练习题
初中古诗《饮酒》知识点及练习题一、文学常识及创作背景介绍1、文学常识陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。
东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
2、创作背景《饮酒》诗共二十首，这些作品都是诗人辞官归田后闲暇饮酒时所作。
公元416年秋天，陶渊明总是闷闷不乐，他早就看透，东晋的气数已尽，刘裕篡位只是迟早的事，他整天为这件事悲伤郁悒。
但同时他也认识到，人生在世像闪电一样，稍纵即逝，就应该坦荡从容，无忧无虑地度过。
也许靠着饮酒，我陶渊明就能青史留名。
于是就在酒后创作了《饮酒》组诗。
二、内容及情感本诗融说理、抒情、写景于一体，朴素而形象的表现了陶渊明厌弃世俗，陶醉自然的人生态度和生活情趣，抒发了自己安贫乐道、悠然自得的心境。
三、名句赏析“采菊东篱下，悠然见南山”赏析：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
四、中考链接A、2010年河南中考语文试题及答案饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
（2分）22. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么2分B、2009云南省饮酒结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
（1）请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。
（1分）（2）有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。
初中生必背古诗文50篇文学常识
初中生必背古诗文50篇文学常识七年级《论语》十则《次北固山下》——（唐）王湾《钱塘湖春行》——（唐）白居易《泊秦淮》——（唐）杜牧《观沧海》——（三国）曹操《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——（唐）李白《夜雨寄北》——（唐）李商隐《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)——（北宋）晏殊《天净沙·秋思》——（元）马致远《游山西村》——（南宋）陆游八年级（上册）《爱莲说》——（北宋）周敦颐《陋室铭》——（唐）刘禹锡《三峡》——（北朝北魏）郦道元《桃花源记》——（东晋）陶渊明（陶潜）《记承天寺夜游》——（北宋）苏轼《使至塞上》——（唐）王维《望岳》——（唐）杜甫《春望》——（唐）杜甫八年级（下册）《送东阳马生序》——（元末明初）宋濂《岳阳楼记》——（北宋）范仲淹《醉翁亭记》——（北宋）欧阳修《马说四》——（唐）韩愈《己亥杂诗》——（清）龚自珍《送杜少府之任蜀州》——（唐）王勃《行路难》——（唐）李白《山坡羊·潼关怀古》——（元）张养浩《小石潭记》——（唐）柳宗元《饮酒（其五）》(结庐在人境)——（东晋）陶渊明《茅屋为秋风所破歌》——（唐）杜甫《白雪歌送武判官归京》——（唐）岑参《早春呈水部张十八员外》——（唐）韩愈《酬乐天扬州初逢席上见赠》——（唐）刘禹锡《赤壁》——（唐）杜牧《无题》(相见时难别亦难)——（唐）李商隐《相见欢》(无言独上西楼)——（南唐）李煜《登飞来峰》——（北宋）王安石《水调歌头》(明月几时有)——（北宋）苏轼《过零丁洋》——（南宋）文天祥九年级（上册）《出师表》——（三国）诸葛亮《观刈麦》——（唐）白居易《渔家傲秋思》(塞下秋来风景异)——（北宋）范仲淹《江城子·密州出猎》——（北宋）苏轼《破阵子》(醉里挑灯看剑)——（南宋）辛弃疾九年级（下册）《曹刿论战》选自《左传》——（春秋）左丘明《鱼我所欲也》选自《孟子》——（战国）孟子《生于忧患,死于安乐》选自《孟子》——（战国）孟子及其弟子《邹忌讽齐王讷谏》选自《战国策》——（西汉）刘向编《关雎》选自《诗经》——（东周）周王朝派人从全国各地采集《蒹葭》选自《诗经》——（东周）周王朝派人从全国各地采集《雁门太守行》——（唐）李贺友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。
部编新人教版新八年级上册古诗文理解性默写及文学常识填空完整版
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完好版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描绘两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出三峡山的高峻险峻、壮丽绚美的句子是：自非亭子夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描绘三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描绘三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》顶用夸张、侧面衬托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬天节山川草木的艳丽风景归纳无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描绘春冬之景时，采纳动静联合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，而后写了“ 悬泉瀑布，飞漱此间”的动景。
9．衬托三峡秋景悲凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”，高峡出平湖的壮观情况晨此刻世人眼前，郦道元描述的往日“渔者歌曰”的“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄奇观状一去不复返了。
（二）酬谢中书书（陶弘景）1、统率全文，充任本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高峰流水三重风光的对偶句是“ 顶峰入云，清流见底”。
（表现山川相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，表现出一派灿烂灿烂的气象情况的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉联合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气味的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的谈论句最能表现作者思想感情的“ 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇摆、似真似幻的美好境地的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
八年级下文学常识
八年级下册语文古诗文默写《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）26 《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
《饮酒》
陶渊明饮酒教案一、教材分析本诗选自《陶渊明集》，是陶渊明田园诗歌中的代表作品，《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后陆续写成的。
这一组五言古诗共20首，为诗人酒后偶然题咏、即兴之作，借以寄兴抒怀，并非单咏饮酒。
他大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。
课本选的是第5首，写作时间大约是作者归田后十二年。
这首诗通过对眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。
表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。
《饮酒》一组诗中，以这一首的格调最为闲雅有致。
在语文版实验教材中，《饮酒》被编排在九年级，学习这个单元的诗歌的重点，要求启发学生在把握诗歌内容的基础之上，领会作者的写作意图以及文章主旨。
尤其《饮酒》一诗，虽然文字浅易，但理解诗的主旨对就九年级学生来讲，仍有一定的难度。
因此教学参考书要求教师要根据学生的实际，补充一定的关于作家作品的背景知识。
二、学情分析九年级学生大都是15岁左右的少男少女，他们成长在提倡标新立异、张扬个性的21世纪，西方的人生价值观对他们或多或少有一些影响，对中国一些传统的隐逸思想却知之不多或不以为然，加上他们接触文言诗文时间不长，对诗歌的理解把握还有一定的难度。
因此，教师应该充分利用语文课，对他们进行民族文化的熏陶。
三、教学目标(一)教学目标：1.了解山水田园诗人陶渊明，把握诗歌的主要内容。
2.了解诗中景、情、理融为一体的写法。
3.通过朗读、想象、联想体会诗的意境美，体味诗人的感情，体会本诗的意境。
(二)教学重点：把握诗歌主要内容，学会赏析。
(三)教学难点：了解诗中景、情、理融为一体的写法，体会本诗的意境。
四、设计思路在课前准备时，让学生提出疑问。
质疑可能会是多方面的：或是字词上的，或是诗句上的，或是关于时代背景、作者情况等方面的，对提出来的疑问，教师不必作答，先发动全班同学来讨论，让学生选择自己感兴趣的内容课下解读。
然后在上课时师生再对提出的问题共同探讨，解惑答疑。
部编人教版中考 语文 文学常识训练试题含答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列文化常识表述正确的一项是（）A. 《沁园春·雪》一词作者是我国现代伟大的革命家、政治家、思想家、诗人毛泽东。
其中“沁园春”是词的题目。
B. 议论文有三要素：论点、论据、论证。
课文《敬业与乐业》中，课题“敬业与乐业”就是论据。
C. 中国是一个礼仪之邦，在称谓方面很讲究，令爱、惠存、高寿、借光、赏脸等都属于敬辞。
D. 中国的酒文化源远流长，觞、樽、玉钟、瑶盏、玉壶等都是酒杯的美称。
【答案】 C【解析】【分析】A“沁园春”是词牌名。
B课题“敬业与乐业”是论点。
D玉壶是酒壶的美称。
樽是盛酒器。
故答案为：C【点评】本题考查对文学常识和文化常识的掌握和辨析。
答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，字形推敲斟酌句子的意思和关键词含义，比照辨析正误。
2．关于文学常识下列说法无误的一项（）A. 新闻的结构分为导语、主体、背景和结语。
B. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由自己记叙。
C. 律诗规定每首八句，每两句是一联，共四联，依次为首联、颈联、颔联、尾联。
D. 说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
【答案】 D【解析】【分析】A.有误，新闻的结构分为标题、导语、主体、背景和结语；B.有误，传记一般由别人记叙；C.有误，律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。
故选D。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
3．下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是（）A. 诗歌中，“月”的意象除了代表相思，往往还蕴含孤独或苍凉，如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
B. 诗歌中，“酒”的意象一般蕴含解愁忘忧，如孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”。
C. 从题材方面来讲，唐诗大致可分为边塞诗，如李白《夜上受降城闻笛》；山水田园诗，如杜甫《月夜忆舍弟》；思乡诗，如王维《九月九日忆山东兄弟》。
中考语文古诗词文学常识_七年级下册古诗文知识梳理
8、尔安敢轻吾射 安，怎么。轻，看轻、轻视。
9、以我酌油知之：凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以：凭、靠。之，指射箭是凭手熟的道理。
10、徐以杓酌油沥之。徐，慢慢地 “杓”通“勺”，勺子 沥之，滴入(葫芦)。沥，下滴。之，指油。
11、遣之 ：让他走。遣，打发。
(三)逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【参考译文】
东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。
【阅读赏析】
1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思?在这里有何表达效果?
2.本诗表达作者怎样的思想感情?
(四)晚春
3、孙权如何劝吕蒙学习的?
⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明学习的必要性。
⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。
⑶现身说法“卿言多务，孰若孤?孤常书，自以为大有所益” 指出其可行性。
《木兰诗》
一、重点字词
1.当户织：对着门织布。
2.唯：只。
军帖：军中的文告。
《杜少府之任蜀川》(城阙辅三秦) 王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》(单车欲问边) 王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》(故人具鸡黍) 孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
古诗文之《酬乐天扬州初逢席上见赠》过关练习-人教部编版九年级语文上册
《酬乐天扬州初逢席上见赠》过关练习一、文学常识刘禹锡（772-842），代文学家、哲学家，字。
有“”之称。
他因辅助进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。
后回京，又贬连州刺史。
世称刘宾客、刘尚书。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“”，与韦应物、白居易合称“”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
哲学著作《》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。
有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。
二、词语解释1.酬乐天扬州初逢席上见赠酬：乐天：见赠：2.巴山楚水凄凉地巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。
古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。
刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。
3.二十三年弃置身弃置身：弃置：4.怀旧空吟闻笛赋怀旧：吟：闻笛赋：指西晋的。
5.到乡翻似烂柯人到：翻似：翻：烂柯人：6.沉舟侧畔千帆过沉舟：侧畔：7.今日听君歌一曲歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》8.暂凭杯酒长精神长（zhǎng）精神：长：三、诗意理解1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
译：2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
译：四、阅读鉴赏1．理解性默写：（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是：，。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是：，。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句是：，。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：，。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。
（6）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。
同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。
中考语文古诗词文学常识
诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
古诗饮酒的知识点总结
古诗饮酒的知识点总结一、酿酒的历史1. 酿酒的起源据考古学家的研究发现，早在约9000年前，人类就开始利用水果、谷物等天然食材制作酒精饮料。
最早的酿酒方法是将食材放置在容器中发酵，酒精就这样产生了。
2. 酒文化的兴盛在古代，酒文化在世界各地兴盛起来。
中国、希腊、罗马等古代文明中都保留有丰富的酒文化，这些文化为后世的饮酒活动留下了深远的影响。
二、酒的分类1. 葡萄酒葡萄酒是通过葡萄果实酿制而成的酒精饮料，种类繁多，口感也各有不同。
常见的有红葡萄酒、白葡萄酒、气泡葡萄酒等。
2. 啤酒啤酒是以大麦、啤酒花等为原料酿成的发酵饮料，口感醇厚，常见的有浅啤、黑啤、果啤等。
3. 白酒白酒是一种以高粱、小麦、玉米等为原料酿成的烈酒，属于中国特色的酒类，具有较高的酒精度。
4. 其他酒类除了上述三种主要的酒类外，还有如威士忌、金酒、伏特加等各种国家和地区的特色酒类。
三、饮酒的功效1. 放松身心适量饮酒能够帮助人们放松身心，缓解压力，增进心情。
2. 增进人际关系在很多社交场合，人们通过一起饮酒来增进感情，加深友谊。
3. 保健作用适量饮酒对一些疾病具有一定的预防和保健作用，如心血管疾病、老年痴呆等。
四、饮酒的文化意义1. 社交娱乐饮酒在古代就是一种社交娱乐的方式，人们通过饮酒来增进感情，畅谈人生。
2. 宗教仪式在一些宗教仪式中，饮酒作为一种祭祀仪式的一部分，具有一定的宗教意义。
3. 文学艺术饮酒在文学艺术中也有着重要的地位，许多古代文学作品都有饮酒的描写，流传至今。
五、饮酒的礼仪1. 有节制在饮酒的过程中，要有节制，不可过量，以免对身体造成伤害。
2. 尊重他人在社交场合中，尊重他人是十分重要的，不可强迫他人饮酒，也不应对他人的饮酒行为进行嘲讽或批评。
3. 注意场合在不同的场合下，饮酒的方式和程度都应有所不同，要根据实际情况进行调整。
六、饮酒的危害1. 对身体的损害过量饮酒会对身体造成伤害，长期酗酒更会导致各种疾病的出现。
中考语文古诗文默写必考题：《饮酒》
第二节：说明文专题
课程特色: 针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个 重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个 方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。 适合学员 阅读能力迅速提升的 5—7 级学生 赠送
中考语文古诗文默写必考题：《饮酒》
《饮酒》(陶渊明)
1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的 诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活 的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。
3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此 中有真意，欲辨已忘言。
总结：话题作文与学期梳理
课程特色: 以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课 仍会讲解 2—3 篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解 每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
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《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）
第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色: 孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出， 90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧 地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。 适合学员 写作不知如何下手而又急需快速突破的 3—6 级学生 赠送
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八上文学常识整理
八上文学常识第一单元：新闻1《消息二则》（消息）包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，选自《人民日报》,作者都毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。
狭义的新闻也叫消息。
消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。
2《首届诺贝尔奖颁发》（消息）选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。
诺贝尔（1833—1896），瑞典（国）化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。
诺贝尔奖，是以诺贝尔的部分遗产作为基金在1900 年创立的，分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
首届诺贝尔奖颁发的时间是1901 年12月10日，地点在瑞典的斯德哥尔摩，人物是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。
3《“飞天”凌空》（特写）新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
4《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》（通讯）通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类第二单元：回忆性散文、传记5《藤野先生》（回忆性散文）选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅,原名周树人，字豫才，生于浙江绍兴，我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918 年5 月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
《饮酒》复习课件
课后作业
1.默写《富贵不能淫》《春望》《饮酒》； 2.《万唯试题研究》P70《富贵不能淫》知识盘 点和P71-72金题演练； 3.P126《春望》和P141《饮酒》赏析题目。
这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往的车马发出的喧闹声，而指“上层人 士之间的交往”。“而无车马喧”意指诗人疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、 地位、财富、荣誉之类。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表 达了歌，感知意蕴
2.诗中“问君何能尔，心远地自偏”一句该如何理解？
【注释】①〔结庐〕建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。②〔人境〕喧 嚣扰攘的尘世。③〔尔〕如此，这样。④〔悠然〕闲适淡泊的样子。⑤〔山气〕山间的 云气。⑥〔日夕〕傍晚。⑦〔欲辨已忘言〕想想要分辨清楚，却不知怎样表达。
五斗米 触摸文字
读诗
品读诗歌，感知意蕴
1.有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出 诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。
东篱采菊，无意一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠 然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；而“望”相比于“见”， 更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，因此说 “作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣”。
拓展延伸，升华品质
《归园田居·其一》 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
中考古诗文复习之—— 《饮酒》
目标
《饮酒(其五)》诗文鉴赏及考点揭秘(解析版)
专题10《饮酒（其五）》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入有这样一位隐士，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸；有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源。
千年已过，我们还在回味那菊花的清香，品读那高洁的灵魂。
他是谁？（陶渊明），今天让我们一起品读他的诗《饮酒》（其五）。
二、目标1养成良好的诵读习惯，诵读出诗的韵味；2 通过欣赏诗歌，领略诗歌意境，体味“炼字”之乐；3、品味诗歌语言，初步学习品析诗歌传情达意的艺术手法；4、感悟作者不落世俗、洒脱率真的自然之趣。
三、原文饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
四、注释①结庐：构筑房舍。
结，建造、构筑。
庐，简陋的房屋。
②人境：喧嚣扰攘的尘世。
③尔：如此，这样。
④心远地自偏：心远离世俗，自然觉得住的地方僻静了。
⑤悠然：闲适淡泊的样子。
⑥山气：山间的云气。
⑦日夕：傍晚。
⑧欲辩已忘言：想要分辨清楚，却不知怎样表达。
五、诗意住在在众人聚居的地方，却没有世俗往来的纷扰。
问你怎样能做到这样呢？心高志远，住处自然偏僻宁静。
在东篱旁采摘菊花，悠然自得抬起头看到了南山。
傍晚时分南山蒸腾着美丽的云气，飞鸟相伴飞回家。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却不知怎样表达。
六、赏析结庐在人境，而无车马喧。
写诗人虽身居闹市，却不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
问君何能尔？心远地自偏。
运用设问的修辞，一问一答，回答了“无车马喧”的原因。
“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。
采菊东篱下，悠然见南山。
以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情，“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
“见”写出了诗人看到南山美景时的随意自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
心与山融为一体，悠然自得。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动的景象，表达出诗人弃官归隐的情怀。
中考语文真题《5.文学常识汇编》附答案
2019届四川省自贡市6.下列有关作家作品的连线，有误的一项是（ B ）A.《射雕英雄传》——金庸——原名查良镛B.《酬乐天杨州初逢席上见赠》——孟浩然——七言律诗C.《小石潭记》——柳宗元——唐宋八大家之一D.《格列佛游记》——乔纳森·斯威夫特——游记体小说（解答ACD．正确；B．有误，《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡的诗）2019泰安市6．下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是(A )A．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。
课文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。
B．说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。
《爱莲说》《马说》同属这种文体C．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。
《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。
D．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》，作品讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
2019年连云港市3.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（C）(2分)A.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。
“耄耋”指八九十岁。
B.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。
《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。
他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
D.铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体般是用韵的。
唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。
(莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”）2019达州市4.下列说法错误的一项是（C ）A.清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。
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古诗文中的“酒”
文学常识
自造酒鼻祖杜康酝酿出这等醇香美味的饮品以来，酒便成为文人墨客笔下情感宣泄和灵魂寄托之物。
因而它不仅可供人啜饮，而且还孕育了千百年的酒文化中华文化大观园中一朵绽放着芬芳的奇葩。
郭沫若先生曾煞费苦心地统计出，在现存的诗作中，言及酒的，李白占17%，杜甫占21%。
可见，如果没有酒，李杜的诗歌便少了些不同寻常的韵味，中国悠久的历史文化也就少了些悠长的滋味，人世间值得回味的东西便乏善可陈了。
纵观我国悠久的历史文化，中国士大夫嗜酒成瘾的大有人在，所以自古以来，文人写诗作文就与酒结下了不解之缘。
饮一杯恬淡的酒，在山水间畅游。
陶渊明悠悠迷所留，酒中有深味，欲说还休，便于无形中将内心的悠闲自得融入到与世无争的淡泊名利中。
在俗世的喧嚣中问君何能尔，贴切自然的一句心远地自偏就回答了世人的疑问。
这般情愫也正如欧阳修所言醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，从而寻找到了自身的快乐，因为山水之乐，得之心而寓之酒也!
饮一杯孤独的酒，在人海中徜徉。
李白举杯邀明月，对影成三人，形单影只，便于幻想中将内心的孤寂凄凉融入到浪漫恣情的梦境中。
正因为举杯消愁愁更愁的人生苦短，于是乎诗人把郁结已久的愁绪化解到极致梦幻的超现实当中，寄月抒怀，随月歌舞，在呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁的狂放之中痛并快乐着。
饮一杯伤离的酒，在送别时慰藉。
王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，依依难舍，便于规劝中将内心的深挚情谊融入到临别饯行的劝酒中。
没有酒入愁肠，化作相思泪的话别，也无需酒逢知己千杯少的絮叨，一杯酒、一句话便将真挚的友情弥漫在那渭城朝雨之中，温暖人心!
饮一杯豪放的酒，在壮行时激励。
王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，一腔热血，便于遐想中将内心的干云豪气融入到欢乐畅饮的壮行中。
生有何患?死又何惧?立志报国乃男儿本色，人生快意在葡萄美酒夜光杯中觥筹交错。
当然，这酒还融入了今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月的苦闷，沉醉不知归路的欢快，酒酣胸胆尚开张的狂放，强欲登高去，无人送酒来的沉重就让我们一起细酌这撩拨人心历久弥香的美酒!。