体育管理学3---体育管理的因素与环境

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体育管理学试题及答案

体育管理学试题及答案

体育管理学试题及答案第一部分:选择题(每题10分,共40分)1. 体育管理学是一个多学科交叉的领域,主要研究体育组织、体育管理和体育市场等相关内容。

以下哪个选项最能概括体育管理学的核心内容?A. 运动员的训练和竞技能力提升B. 运动场馆的建设和管理C. 体育组织和机构的运营与管理D. 体育比赛和赛事的组织与策划2. 体育组织管理者在管理体育运营过程中,需要具备哪些核心能力?A. 运动技能和竞技能力B. 金融和经济分析能力C. 良好的人际沟通和领导能力D. 音乐和艺术欣赏能力3. 体育市场是指体育产品和服务在市场经济条件下的交换与流通活动。

以下哪个选项不属于体育市场的典型参与主体?A. 运动员和教练员B. 体育品牌和赞助商C. 体育协会和组织D. 政府和相关部门4. 体育组织的组织类型多样,每种类型的体育组织都有其特殊的管理模式和运营机制。

以下哪个选项不是体育组织的一种常见类型?A. 体育俱乐部B. 学校体育C. 健身中心D. 财政体育第二部分:简答题(每题20分,共60分)1. 请简要说明体育组织的推广和营销策略在体育管理中的重要性。

2. 体育赛事的组织和策划是体育管理中的重要内容,请阐述体育赛事策划的基本步骤。

3. 体育运动员的培养与管理是体育管理的核心任务之一,请简要介绍体育运动员职业生涯的不同阶段,并指出在每个阶段需要注意的关键事项。

第三部分:论述题(共40分)请选取以下两个题目中的一个进行论述,字数不少于600字。

1. 论述体育产业发展对城市经济的促进作用。

2. 体育组织在政府政策引导下的社会责任与使命。

第四部分:答案第一部分:选择题答案1. C2. C3. D4. C第二部分:简答题答案1. 体育组织的推广和营销策略在体育管理中的重要性体现在以下几个方面:首先,通过制定有针对性的推广和营销策略,可以扩大体育组织的影响力和知名度,吸引更多的观众和参与者,增加组织收入,提高体育项目的参与率和影响力。

体育管理学-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

体育管理学-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

体育管理学1.体育管理的学科特点是历史性、________、综合性和适用性。

A.社会性B.逻辑行C.学科性D.理论性正确答案: A2.体育管理原理是在人类的管理实践中逐步形成和发展起来的,是对______________ 工作实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律。

A.体育管理B.体育经济C.体育产业D.体育场馆正确答案: A2.体育管理原理具有________、概括性和相对稳定性的特征。

A.主观性B.客观性C.典型性D.模糊性正确答案: B3.体育管理原理主要包括________、________、责任原理、效益原理和动态原理。

A.系统原理、人本原理B.系统原理、预防原理C.人本原理、预防原理D.开放性原理、整体性原理正确答案: A4.系统原理主要着眼于考察系统的________,即体育管理主体从整体的角度,科学把握系统运行的规律,运用系统的管理方法、手段,实现体育系统目标的过程。

A.完整性B.控制性C.整体性D.主观性正确答案: C5.体育管理职能主要包括________、组织、领导、控制、创新。

A.目的B.目标C.计划D.进度正确答案: C6.体育目标的制定应该遵循SMART原则,即________、可衡量性(Meas-urable)、可接受性(Acceptable)、现实性(Realistic)、和时限性(Timed)。

A.明确性B.客观性C.典型性D.模糊性正确答案: A7.计划工作的主要原则有:限制因素原则、________、导向变化原则。

A.时限性B.可衡量性C.典型性D.灵活性原则正确答案: D8.组织是指在战略目标确定的情况下,将________所需开展的各项业务活动加以分类组合,并根据管理宽度原理,划分出不同的管理层次和部门,将完成各类活动所必需的职权授予各层次各部门的主管人员,以及规定不同层次和部门之间的相互关系。

A.最终胜利B.实现目标C.最后结果D.预期结果正确答案: B9.体育组织结构一般分为________组织机构、矩阵型组织结构和事业部制组织结构。

体育管理学第三章

体育管理学第三章
职能,一般指人、事物或机构具有的作用和功能。 管理职能,是指管理自身所固有的、根据社会分
工和管理活动专业化过程划分的作用和功能性活 动。 职能与职责这两个概念既有联系又有区别,二者 虽然都是管理自身所具有的作用和功能,但在程 度上却有所不同。职能比较概括而职责比较具体, 因而可以把职责理解为职能的具体化。
体育管理的基本职能
一、 计划 (一)计划的概念和作用 1、计划的概念
计划,是指管理者确定目标、预测未来、制 定实现这些目标的行动方案的过程。
体育计划,是指体育部门为达成一项具体的 工作目标所制定的最经济有效的工作程序与行 动方案。 2、计划的作用
计划职能具有三个特点,既首位性、指向 性和超前性,并表现出以下三方面的作用。 (1)计划使决策目标具体化 (2)计划是组织实施的纲领 (3)计划是控制和协调的标准
两者之间的区别: 体育管理过程——重在对管理活动程序的描述 体育管理职能——重在对某一职能规律的总结 体育管理过程——强调从全局的角度或某一活 动全过程的角度来完整把握体育管理的基本程 序。 体育管理职能——强调某一职能的功能和作用 的发挥。 对于不同层次的管理者而言对体育管理过程和 体育管理职能的关注度不一样。
四、控制
(一)控制的概念 控制是体育管理的重要职能之一,它是指为保证体
育组织的活动与计划目标保持一致而采取的一系列管理 活动。 (二)控制的意义 1.控制是完成体育组织计划和目标的有力保障 2.控制是改进体育工作、提高体育工作效率的有效手段 3.控制增强了体育组织对环境的应变能力
(三)控制的要求及原则 1.控制的要求 (1)控制应以组织目标为中心 (2)控制要以计划为依据 (3)控制要有组织机构作保证 (4)控制要保证信息畅通 2.控制的原则 控制的适应性;准确性;及时性;经济性

体育管理ppt课件

体育管理ppt课件
的能力。
赛事营销与推广
01
02
03
04
市场调研与分析
进行市场调研和分析,了解目 标受众的需求和喜好,为营销
推广提供根据。
品牌建设与宣传
建立赛事品牌形象,通过多种 渠道进行宣传和推广,提高赛
事知名度和影响力。
援助商合作与管理
寻求援助商支持,与援助商建 立良好的合作关系,实现互利
共赢。
媒体合作与传播
与各类媒体合作,通过媒体传 播扩大赛事影响力,吸引更多
05
体育管理案例研究
成功赛事案例分析
案例名称:奥运会 案例名称:世界杯足球赛
奥运会作为全球最大规模的体育赛事,其成功的 管理和运营对于其他赛事具有借鉴意义。可以从 赛事组织、场馆运营、安保措施、市场开发等方 面进行分析,探讨其成功的经验和教训。
世界杯足球赛作为全球最受欢迎的体育赛事之一 ,其成功的管理和运营也具有很高的研究价值。 可以分析其赛事组织、赛程安排、球队和球员管 理、市场开发等方面的经验和教训。
品牌保护
加强知识产权保护,防范 品牌侵权和仿冒行为。
体育市场分析
市场调研
了解目标市场的需求、竞 争态势和消费者行为,为 制定营销策略提供根据。
竞争分析
分析竞争对手的优势和劣 势,制定差异化竞争策略 。
市场猜测
根据市场趋势和数据分析 ,猜测未来市场需求和产 业发展方向。
体育资源整合与利用
人力资源
信息资源
观众关注和参与。
03
体育场馆管理
场馆计划与设计
场馆选址
选择交通便利、设施完善的地点,便 于观众和参赛人员到达。
场馆布局
公道计划场馆空间布局,满足不同赛 事和活动需求。

体育管理学(运动训练管理第三章 运动训练管理体制)

体育管理学(运动训练管理第三章 运动训练管理体制)
(5)1978年联合国教科文组织颁布的《体育运动国际宪章》:“体育 是一种人权,体育是提高生活质量的手段,体育是教育与文化的基本方面。”
2.国内学者对体育概念的界定(广义与狭义) (1)狭义的体育——体育即身体教育
①毛泽东《体育之研究》:“体育者,人类自养其 身之道,使身体平均发达,而有规则次序可言者也。”
主题:竞技体育转型发展与制度创新 1.以你所从事的运动项目的管理体制为研究重点,以运动 项目的发展方式和制度创新为主要内容,用PPT的形式分组 展示,每组展示时间为20-30分钟,题目自拟。 2.全班分成10个小组,每个小组8-9人。 3.PPT内容主要包括题目: (1)题目 (2)小组成员名单和具体分工; (3)研究内容 (4)小结 4.每个运动项目派出一个代表在下一次课上进行现场展示。 展示时间不超过25分钟。
②吴蕴瑞、袁敦礼《体育原理》:“体育二字本为 身体教育之简称。即教育之一方面,乃以身体活动为 方式之教育也。”
③林笑峰认为:“体育是完善人类身体的教育过程。 此教育过程的主要目标是完善人类的身体,配合德育 和智育三育的总目的,培养全面发展的人。”
(2)广义的体育——体育是社会文化活动 ①体育是指以身体练习为基本手段,以增强
3.现代竞技运动的作用
(1)人类健康全面的发展应当是现代竞技运 动所追求的目标
(2)现代竞技体现了科学精神和人文精神的 统一
(3)现代竞技促进了人类社会的和谐发展 (4)人道主义是现代竞技的最高原则 (5)现代竞技优化民族心理,振奋民族精神 (6)现代竞技运动加速了社会的现代化进程
(一)概念 1.体制
体育
体育是满足人们享受和发展需要的实践活动。
(2)客体的属性 体育是改造身体以外的客体?还是把人自身当作

体育管理知识:国际体育赛事的组织、管理与影响因素

体育管理知识:国际体育赛事的组织、管理与影响因素

体育管理知识:国际体育赛事的组织、管理与影响因素随着现代科技的快速发展,体育活动不再仅仅是一种娱乐方式,而是成为一种全球性的文化现象。

体育赛事的组织、管理和影响因素也变得越来越重要,对于国家、体育组织以及赞助商等各个层面的利益相关方来说,这些因素的重要性无法被忽视。

国际体育赛事的组织国际体育赛事的组织包括了各种手段和方法,从国际体育组织到世界性体育赛事,都需要一系列的准备工作与规划。

这些赛事的组织工作着重于场馆、安保、媒体宣传、股权交易和城市开发等方面,通过一系列流程和规范,促进赛事的顺利进行。

在国际体育赛事组织中,国际奥委会作为一个最高管辖机构,协调各大洲/区域,颁发好比然后监督体育赛事的进行。

而各个国家或地区的体育组织则负责组织国内的体育活动和挑选参加国际赛事的运动员。

世界级体育赛事的管理世界级体育赛事需要进行的管理工作有:组织竞赛、保障整个项目的运转,并尽量保持各种权益在正常水平内,同时确保赛事形象处理,并最大化地提高体育技术水平。

与此同时,赞助商也需要通过各种方式参与体育赛事的管理,例如通过对赛事的广告宣传和协调针对品牌的付费性赞助等方式。

影响因素体育赛事的成功与否和很多因素有关,其中最主要的因素中必然包括赛事的组织、管理和市场营销活动。

此外,一些与环境、政治和社会等有关的因素对于体育赛事的开展具有重要影响。

环境因素赛事环境因素可能发生,包括天气、场地和基础设施的质量等。

这些因素都可能对参赛者的表现和竞争结果产生重要影响。

政治因素政治因素对于国际体育赛事的影响也不容忽视。

例如,某些国家因为对于民族的文化、政治或者历史因素产生种种主张,这些主张有时候可能导致这个国家或地区获得国际组织的保护与支持,也可能导致此国家丢失相应的机会。

另一个例子是国际奥委会的组织者已经明确表示将从今后的赛事中淘汰任何有关于体育赛事的型男女性化现象。

社会因素社会因素无疑成为了全球体育赛事发展中一个越来越重要的因素。

体育管理学

体育管理学

指导思想 理论基础 行为科学
马克思主义哲学 自然科学 体育科学 人体科学 思维科学 系统科学
管理科学
应用科学
体育行 政管理 社会体 育管理
体育管理学
竞技体 育管理 运筹学 体育产 业管理 学校体 育管理 体育信 息管理
技术科学
工程技术
控制论
计算机科学
模式识别
管理系统工程
体育实践 图1-2 体育管理学的学科位置
本章主要思考题:
• 1 、什么是管理?管理的特性是什么? 它有哪些职能? • 2 、什么是体育管理?体育管理学的学 科性质和研究对象是什么? • 3 、作为体育工作者,你认为学习体育 管理学有什么具体的意义?
二、 管理学与体育管理学的形成与发展
(2) 管理思想、管理理论的形成与发展 • 以泰勒的“科学管理原理”为标志,管理理论的发展大致 经历了三个发展阶段: • 第一阶段:古典管理理论阶段。包括泰勒的“科学管理理论”、 法约尔的“一般管理理论”、韦伯的“组织管理理论”。 • 第二阶段:行为科学管理理论阶段。包括两个时期,即: • A、早期的人际关系学说--梅奥等学者在“霍桑实验”的基 础上提出了“社会人”、“非正式组织”--人际关系理论; • B、后期的行为科学--如马斯洛的“需要层次理论”和麦格 雷戈的“X理论-Y理论”等。 • 第三阶段:现代管理理论阶段。二次大战后系统论、控制论、 信息论的出现及计算机的诞生,促进了管理科学的大发展,主 要形成了六大管理学派,即孔茨所描述的管理理论的“丛林”。
体育管理学概述
• 3.管理的基本特征 • (1) 管理是一种社会现象或文化现象。必须具备两个必备的条 件。 其一,管理是两个人以上的集体活动;其二,这一集体必 须有一致认可的、自觉的目标。 • (2) 管理的“载体”是“组织”。管理• (4) 管理的职能就是管理人员在管理过程中发挥的作用。 • (5) 管理是分层次的。 • (6) 管理的核心是处理各种人际关系。

体育管理学练习题二与答案

体育管理学练习题二与答案

一、单选题1、以下不属于健身休闲管理特点的是:A.管理组织的复杂性B.管理时间的不定性C.管理空间的复杂性D.以人为中心的管理对象正确答案:C2、城市社区体育组织的主要特征是A.区域性和网络性B.基层性和复杂性C.区域性和人本性D.基础性和网络性正确答案:A3、城市社区体育最为基础性的组织为:A.体育活动站点B.居民委员会C.街道办事处D.体育俱乐部正确答案:A4、申报高级社会体育指导员应取得中级社会体育指导员职业资格证书后,连续从事本职业工作至少()年。

A.3B.4C.5D.2正确答案:C5、()负责职业社会体育指导员职业技能鉴定的日常管理工作。

A.国家体育总局职业技能鉴定指导中心B.社会体育指导员协会C.国家体育总局群体司D.国家体育总局人事司正确答案:A6、学校体育管理目标的落脚点是A.培养学生运动技能B.提高学生体质健康水平C.掌握1-2项运动技能D.促进学生体育素质发展正确答案:D7、以下不属于学校体育管理的特点的是A.人本性B.阶段性C.综合性D.适应性正确答案:D8、以下不属于体育课程内容的是A.体育课B.课余训练C.课余竞赛D.课外体育活动正确答案:C9、以下不属于体育课程目标的是A.社会适应能力B.运动参与、运动技能C.团队协作能力D.身体健康、心理健康正确答案:C10、体育课教学过程中的“三自主”教学方式不包括以下哪个方面的自主A.自主选择体育教师B.自主选择上课项目C.自主选择课程内容D.自主选择上课时间正确答案:B11、以下属于体育产业主导产业的是A.健身休闲业B.体育用品制造业C.体育中介业D.体育场馆服务业正确答案:A12、目前我国体育产业中总规模最大的行业是A.竞赛表演业B.体育彩票业C.健身休闲业D.体育用品制造业正确答案:D13、以下不属于体育产业开发意义的是A.提供众多就业机会B.促进第三产业发展C.树立国家形象D.促进经济总量增长正确答案:C14、以下不属于我国体育产业管理的主要任务A.培育多元主体B.创新体制机制C.拉动经济增长D.改善产业布局和结构正确答案:C15、以下不属于竞赛表演业的价值链构成环节的是:体育赛事中各种活动的集合构成了竞赛表演业的价值链,竞赛表演业价值链是创造体育竞赛表演产品所进行赛事设计、营销、生产和服务A.赛事服务B.赛事营销C.赛事承办D.赛事设计正确答案:C16、从管理组织的角度来看,体育信息可分为系统化体育信息和()A.零散化体育信息B.子系统体育信息C.分系统体育信息D.非系统化体育信息正确答案:D17、信息检索效果是信息检索所反映的()和结果,它可以通过评价相应信息检索过程的各种指标来衡量。

第一章 体育管理学的理论基础

第一章 体育管理学的理论基础

第一章体育管理学的理论基础第一节人类与管理(一)本节教学目的要求:使学生了解管理的起源及管理思想的发展历程,理解管理的概念及要素。

(二)本节教学重点:管理思想的发展过程(三)本节教学难点:各阶段管理思想的核心内容(四)本节教学内容:开课引言●提问:1、你所理解的管理是什么涵义?2、作为一名体育工作者为什么要学习体育管理学?(一)管理的概念管理就是管理行为的实施者,通过采取伦理的、说服的、科学的和实证的等管理方法,来实现管理的计划、组织、协调、控制和创新职能,创造和谐的、易于发挥集体力量的环境,完成即定目标的过程。

人、财、物、时间和信息是管理的五个要素,其中人是管理的核心,人的能动性资源在管理中起决定性作用。

其它要素是非能动性资源。

管理的过程,就是科学处理和有效利用五大资源的过程。

(二)管理的属性与特征管理两重性原理。

一方面,管理是人类共同劳动的产物,具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,管理同生产关系、社会制度相联系,具有社会属性。

管理即是科学又是艺术。

(三)作为一名体育工作者,学习体育管理学的意义体育管理:是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。

体育管理学:是研究体育管理的本质和规律的科学。

体育管理学是体育事业持续发展的动力源泉,随着我国改革开放的不断深入,体育事业的不断发展,体育规模和范围的不断扩大,体育内容和管理难度的不断加大,体育管理学的重要性已越来越明显,也正在被越来越多的人所认识。

学习体育管理学,对于体育专业的学生尤其有着非常重要的意义:1、学习体育管理学,有利于普及体育管理科学,加强理论对体育实践的指导,并通过实践不断充实、完善体育管理理论体系。

2、学习体育管理学,有利于促进体育改革的深化,使体育工作的更为科学化、有序化。

3、学习体育管理学,有利于提高工作效率和综合效率,促进体育事业的发展。

学校体育管理

学校体育管理
(1)基本目标。基本目标是面向全体学 生的,是绝大多数学生通过努力都能够达 到的,是对学生最基本的要求。 (2)发展目标。对部分学生设置一定的 发展目标,突出学生的个性,使其学有所 长。

(二)体育课程结构


较之原来的体育课程,现在体育课程的功能发生 了很大变化,由单一的注重传授技术技能的功能 发展到培养学生的体育兴趣、发展学生的体能和 运动技能、促进学生身体心理健康、提高学生社 会适应能力,功能的变化必然注定结构也要随之 变化。 对新的体育课程结构进行了重新界定,具体结构 如下:
(2)社会学校体育管理机构及职能
社会学校体育管理机构示意图
社会学校管理机构 中国体育科学学会
中 国 学 校 体 育 科 学 分 会
中国学校体育研究会 高 等 学 校 体 育 研 究 会 基 础 教 育 体 育 研 究 会
中国学生体育协会 中 国 大 学 生 体 育 协 会 中 国 中 学 生 体 育 协 会
课余训练竞赛管理的主要内容
课余训练竞赛管理的主要内容
学校领导
教务处 招生办 体育部(室) 教务科 团委、学生处 财务处 校医院(室)
训练竞赛室
场馆器材室
辅导室、团总支
运动员
学校课余训练竞赛管理机构示意图
课余训练竞赛管理的主要内容






(3)制定训练竞赛计划 制定训练计划的主要依据: ①不同年龄阶段生长发育和认识规律; ②不同年龄级教学训练大纲的要求,注意素质敏感期基本能力发展,科学 安排运动负荷; ③注意基础训练与职业训练、专业化训练的区别; ④课余训练的对象是在校学生,必须接受国家规定的学校教育,训练过程 有明显的间断性。 制定学校体育竞赛计划的依据: ①统筹兼顾,要考虑校内、地区、省市及至全国性的竞赛计划; ②从实际出发,充分考虑学校规模、条件及传统项目特点; ③区别对待,主次清楚,重点突出,注意不同竞赛活动的特点; ④平衡安排,考虑每学期都有竞赛活动,大小均衡安排; ⑤要注意项目的季节特点,充分利用节假日和传统节日。

体育管理学3-体育管理的因素与环境

体育管理学3-体育管理的因素与环境

体育管理的经济和商业因素
1
经济因素
体育管理的经济因素包括资金投入、经
商业因素
2
济效益等,Байду номын сангаас系到体育项目的运作和可 持续发展。
体育管理的商业因素涉及赞助、广告、
票务等,是体育项目发展的重要支持和
推动力量。
3
体育市场
体育市场的发展对体育管理产生重要影 响,包括体育消费市场、体育产业市场 等。
体育管理的社会和文化因素
体育管理的因素和特点
1 因素
体育管理的因素包括人力资源、财务资源、 设施设备、技术支持等,这些因素直接影响 着体育项目的组织和运行。
2 特点
体育管理具有高度专业化、运动性、社会性 和市场性的特点,需要管理者具备运动知识 和管理技能。
体育管理的内外环境
内部环境
体育管理的内部环境包括组织结构、人员配备、管 理文化等因素,直接影响着体育项目的管理效果。
体育管理学3-体育管理的 因素与环境
体育管理是指通过一系列的职能和措施,对体育项目进行全面组织、实施和 监督的过程。了解体育管理的因素与环境对于实现成功的体育管理至关重要。
体育管理的定义与概述
定义
体育管理是集体育知识、管理学理论与技能为基础,运用科学的管理方法,组织和管理体育 活动的学科。
概述
体育管理涉及体育组织的运行、人力资源管理、财务管理、市场营销和竞争战略等方面,以 实现体育项目的有效管理和发展。
展望
未来的体育管理将面临更多挑战和机遇,需要不断 创新,适应社会发展和变化,实现体育事业的可持 续发展。
1 社会因素
体育管理的社会因素包括社会需求、社会价值观等,体育项目需要与社会需求相契合, 才能得到社会支持。

中职教材 体育管理学

中职教材 体育管理学

中职教材体育管理学体育管理学是中职教育中的一门重要学科,它旨在培养学生对体育组织和管理的理论和实践能力。

下面我将从多个角度全面回答与中职教材《体育管理学》相关的问题。

1. 体育管理学的定义和目标:体育管理学是研究体育组织和管理的学科,旨在培养学生具备体育组织和管理的理论基础、实践操作能力和创新精神,使其能够在体育行业从事管理工作。

2. 体育管理学的教学内容:《体育管理学》教材通常包含以下内容,体育组织与管理概述、体育组织的法律法规、体育组织的组织结构与职能、体育组织的人力资源管理、体育组织的财务管理、体育市场营销与推广、体育赛事管理、体育场馆管理、体育产业发展与管理等。

3. 体育管理学的重要性:体育管理学对于培养学生的组织协调能力、领导能力、决策能力、沟通能力和团队合作能力具有重要作用。

通过学习体育管理学,学生可以了解体育组织的运作机制,掌握管理体育组织的核心知识和技能,为将来从事体育行业的职业发展打下坚实基础。

4. 体育管理学的教学方法:《体育管理学》教学通常采用理论与实践相结合的教学方法。

除了传授理论知识外,还会通过案例分析、实地考察、模拟经营等方式,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5. 体育管理学的职业发展方向:学习体育管理学的学生可以在体育行业中从事各种管理职业,如体育组织的管理人员、体育赛事的组织与策划、体育场馆的管理与运营、体育市场营销与推广等。

同时,他们也可以选择进一步深造,攻读相关学科的本科或研究生学位。

总结起来,《体育管理学》是中职教育中的一门重要学科,通过学习该学科,学生可以掌握体育组织和管理的理论和实践能力,为将来在体育行业从事管理工作打下基础。

该学科的教学内容丰富多样,教学方法注重理论与实践相结合,学生毕业后可以选择从事各种体育管理职业或继续深造。

体育管理学教案完结版

体育管理学教案完结版

体育管理学教案学期:2012-——-2013学年第二学期课程名称体育管理学课程类别专业必选课考核类别考查系、部体育学院教研室理论教研室授课班级2010届02班任课教师杨春歌本课程教学总体安排课程名称:体育管理学课程性质与类型:专业必修课总学时:34学时教学目的与要求:使学生了解体育管理方面的专业知识,学会运用管理学知识解释现实生活中的一些案例。

培养学生体育管理方面的专业素质,活学活用,为今后进入体育管理者行列打下良好的基础.教材及参考书目:体育管理学作者:张瑞林秦椿林出版社:高等教育出版社 2008。

6第二版体育管理学——基础与应用作者:伯尼·帕克豪斯著秦椿林李伟等译清华大学出版社 2003。

11第一版考核方式及成绩计算方法:平时成绩(60%)+出勤率(40%)=总成绩课程教学日历第一章教学安排的说明(第一周)章节题目:第一章绪论学时分配:2学时本章教学目的与要求:掌握体育管理学的概念及与一般管理学的关系;明确学习体育管理学的目的与意义,了解体育管理学形成的影响因素与演变过程;了解我国体育管理的内容结构体系发生了哪些重要的变化;了解体育管理学的相关概念及性质.课堂教学方案课题名称、授课时数:绪论 2学时授课类型:理论课教学方法与手段:讲授,讨论,多媒体教学目的要求:掌握体育管理学的概念及与一般管理学的关系;明确学习体育管理学的目的与意义,了解体育管理学形成的影响因素与演变过程;了解我国体育管理的内容结构体系发生了哪些重要的变化;了解体育管理学的相关概念及性质。

教学重点、难点:本章重点:学习体育管理学的意义。

本章难点:我国体育管理学内容结构体系的变化教学内容及组织安排:教学内容:体育管理学的形成体育管理学与管理学的关系我国体育管理学内容结构体系的变化学习体育管理学的意义体育管理学的基本性质组织安排:先讲授,中间穿插讨论。

课堂练习或讨论、布置作业:案例分析:(P8)从案例中你可以得到哪些启示?试述你身边类似的例子第一节体育管理学的形成与发展一、体育管理学的形成(一)体育管理与体育管理学的概念体育管理就是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。

体育管理学ppt课件

体育管理学ppt课件

第二节 学校体育管理的具体内容(十二)
• (一)制定体育师资队伍建设计划 • 1.科学制定体育教师编制计划
• • • • 编制依据: (1)1990年原国家教委颁布的《学校体育工作条例》; (2)以“师生比”或教学工作量为标准的定编方法; (3)体育教师所承担的体育课教学、课外群体活动、课余训练 竞赛等教学工作量总和。 制定依据: (1)全日制学校在校生必修和选修体育课总量; (2)继续教育学生必修和选修体育课总量; (3)课外群体活动指导; (4)课余训练工作,校内外体育竞赛活动; (5)学生各种《达标》测试等。
• •
• • •
第二节 学校体育管理的具体内容(五)
• (三)控制体育教学 • 1.建立体育教学的控制机构,明确控制 职责,责任到人; • 2.明确控制的目标与要求; • 3.及时获得控制信息; • 4.分析反馈信息,发现偏差,找出原因, 采取措施; • 5.纠正偏差,调整计划。
第二节 学校体育管理的具体内容(六)
• 那么,体育教师的工作职责有哪些呢?
第二节 学校体育• (1)认真完成上级领导安排的各项工作任务; • (2)努力钻研教材,不断改进教法,做好课前的一 切准备,认真上好每堂课,不断提高教学质量; • (3)积极参加课外体育活动的组织、指导和检查; • (4)组织开展课余训练,培养后备人才,提高学生 运动技术水平; • (5)积极组织各种形式的体育竞赛活动,活跃课余 文化生活; • (6)协助做好体育场馆设施、器材的保养、维修; • (7)积极做好学校体育宣传工作,提高学生从事体 育活动的认识水平; • (8)积极开展体育教学改革与科学研究工作。
第二节 学校体育管理的具体内容(三) • 2.制定体育教学计划的程序 • (1)分析现有因素,科学预测; • (2)区分教学层次,确立各种教学目 标; • (3)拟定多个为达到教学目标可供选 择的行动方案; • (4)科学决策,优选、优编最佳方案; • (5)正式编制教学计划; • (6)报批并确定体育教学计划。

体育科学:体育管理学考试题库三

体育科学:体育管理学考试题库三

体育科学:体育管理学考试题库三1、问答题简述体育社会管理型体制的特点。

正确答案:有利于调动社会各方面的积极性和体育组织内部管理不受干扰。

缺乏全局上强有力的协调与统一2、名词解释体育管理环境正确答案:直接或间接(江南博哥)地作用和影响并决定体育管理系统活动的外在的客观因素的总和。

3、问答题举例说明如何把学校管理职能科学地运用到学校体育管理中去。

正确答案:(1)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育教学管理中的运用;(2)计划、组织、控制、决策创新职能在课余训练竞赛管理中的运用;(3)计划、组织、控制、决策创新职能在学校科学研究管理中的运用;(4)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育师资队伍管理中的运用;(5)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育经费管理中的运用;(6)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育场地、器材管理中的运用;(7)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育宣传工作管理中的运用;(8)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育情报资料和档案管理中的运用。

4、名词解释体育组织正确答案:由一定的人员按照一定的程序,为着一定目标而组成的合作性统一体,是人们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。

5、填空题管理的有行资源主要是采用()的科学方法;无形资源的管理主要取决于()的因素。

正确答案:定量化;人6、填空题国际体育大赛的申办形式:()、()和()正确答案:征询申办、购置申办、竞争申办7、问答题简述我国体育管理组织系统构成。

正确答案:我国体育组织是由政府体育组织系统和非政府体育系统组成的。

政府体育组织由政府专门体育组织系统和政府非专门体育组织系统构成。

非政府体育组织有事业类、社会团体类以及民间社会体育组织构成。

8、填空题体育管理中灵宝的职能主要是发挥()和协调的作用。

正确答案:引领、沟通、激励鼓舞9、填空题职工体育管理应遵循“()”。

正确答案:自愿性原则、灵活性原则、多样化原则、基层性原则、协调性原则10、名词解释运动竞赛管理正确答案:是运动竞赛管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。

西安开放大学《体育管理学》形成性考核任务3(第7-9章)-100分

西安开放大学《体育管理学》形成性考核任务3(第7-9章)-100分

西安开放大学《体育管理学》形成性考核任务3(第7-9章)-100分
题1:1.________管理是体育管理主体及其组织成员通过绩效计划制定、绩效辅导、绩效考核评价和绩效反馈的持续循环而达成组织目标的过程。

A.体育绩效
B.体育经济
C.体育新闻
D.体育产业
正确答案:A
题2:2.体育绩效管理过程包括绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效________、绩效反馈提升。

A.评估
B.检查
C.考核评价
D.编制修订
正确答案:C
题3:3.学校体育管理是在遵循学校教育规律和运动规律的基础上,为了达到________管理的目标,充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等因素的作用,采用最佳的手段和方法,对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件,所进行的计划、组织、领导、控制和创新等一系列综合活动。

A.学校体育
B.社会体育
C.群众体育
D.体育场馆
正确答案:A。

体育管理学试题及答案

体育管理学试题及答案

体育管理学试题及答案一、选择题1. 体育管理学的主要研究对象是什么?A. 体育赛事的组织与运营B. 体育设施的维护与管理C. 体育组织的财务管理D. 所有以上选项答案:D2. 体育管理的基本原则包括以下哪一项?A. 效益原则B. 公平原则C. 持续性原则D. 所有以上选项答案:D3. 在体育管理中,以下哪个不是有效的人力资源管理策略?A. 员工培训与发展B. 员工绩效评估C. 员工强制休假D. 员工激励与奖励答案:C4. 体育赛事风险管理的主要目的是什么?A. 预防和减少体育赛事中的不确定性和潜在损失B. 提高赛事的经济效益C. 增加赛事的观众人数D. 提升赛事的知名度答案:A5. 体育赞助管理中,赞助商选择赞助对象的主要考虑因素不包括以下哪一项?A. 赞助对象的市场影响力B. 赞助对象与品牌形象的契合度C. 赞助费用的高低D. 赞助对象的道德品质答案:D二、填空题1. 体育管理学的研究内容包括体育组织管理、体育赛事管理、体育市场营销管理以及__________管理。

答案:体育财务管理2. 体育管理的目标是通过有效的组织和协调,实现体育资源的__________和体育活动的高效运作。

答案:优化配置3. 在体育赛事的筹备阶段,赛事组织者需要制定详尽的__________计划,以确保赛事的顺利进行。

答案:赛事运营4. 体育设施管理的核心是确保设施的__________性和使用的安全性。

答案:功能性5. 体育组织的__________是体育管理成功的关键,它涉及到组织的战略规划、组织结构设计以及人力资源管理等方面。

答案:组织管理三、简答题1. 简述体育管理学的研究意义。

答:体育管理学的研究意义主要体现在以下几个方面:首先,它有助于提高体育组织的管理效率和服务质量,从而更好地满足公众的体育需求;其次,通过科学的体育管理,可以促进体育产业的健康发展,带动相关产业的繁荣;再次,体育管理学的研究有助于提升体育赛事的专业水平和国际竞争力,增强国家的软实力;最后,它还有助于推动体育科学的研究和体育教育的改革与发展。

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(一)体育管理组织与管理环境的矛盾

1.封闭与开放的矛盾 从组织与环境的关系来看,体育管理组织 既是一个封闭系统,又是一个开放系统,是封 闭与开放的统一。 内部封闭是提高管理功效的必要条件。体 育管理组织以内部封闭追求提高功效,是组织 适应环境的需要,或者说,对内的封闭恰恰是 对外开放的需要。封闭与开放是互为条件的。 认为只有不封闭才能开放,不开放才能封闭, 那都是片面的。
(2)政治环境
政治环境主要包括国家的政权制度、政 党制度、法律制度、政治局势等。政治环境 受制于经济环境,它能主动地反映经济环境 的要求,并直接作用和影响一个国家的体育 管理。政治环境保持相对的稳定与平衡,是 从事国家事务和包括体育管理在内的社会公 共事务管理的根本因素,以及首要的、必备 的基本条件。其中,政治环境中的法律制度 对体育管理系统具有直接的特殊的作用。

体育管理环境则是直接或间接地
作用和影响并决定体育管理系统活动
的外在客观因素的总和。
一、体育管理系统的内部构成


(一)管理因素
1.管理主体方面的因素 管理主体是指行使管理权力的管理者和管理机构。 (1)管理者 ⊙管理者是一个比较广泛的概念。它包括负责对某个管 理对象系统实施总体领导并担负全面责任的领导者和从事某 方面具体管理事务和职能(或专业)的管理人员。 ⊙管理者在管理活动处于主导地位,其素质的优劣和管 理水平的高低,是影响管理系统功效的关键。 ⊙管理者与被管理者的区分具有相对性。 (2)管理机构 ⊙管理机构是指专门从事体育管理工作的机构,是体育 管理活动赖以进行的依托和组织保证。 ⊙管理机构的设置要达到科学、合理、精干、高效的要 求。
响都是有限的。
(二)研究体育管理环境的重要性

1 .研究管理环境是体育管理决策职能的基本 环节和重要内容
在决策过程中,体育管理组织必须确保环境分析这一 基础性环节的完整、客观与准确。


2. 研究管理环境是建设中国特色体育管理体 制和良性运行机制的客观需要
一个国家的体育究竟采取何种发展道路以及采取何种 管理模式,应根据本国的国情和历史发展来决定,而不应 该脱离这个最基本的现实环境与历史条件。因此,在发展 有中国特色社会主义体育事业的历史进程中,必须重视管 理环境研究.增强环境制约意识,并善于在实践中依据环 境的变化,及时调整,不断完善。
4 .体育管理的对象,不但包括有形和无形 的内容,而且包括这些关系之间的变化,以及 变化的结果,这个特征在具体任务和实现条件 的不断转化之上表现得尤为明显。
体育管理对象系统应该具备如下基本条件:
⊙首先,管理对象应该是有组织的结构 化系统。 ⊙其次,管理对象应该是从属管理主体 并能在一定条件下为管理主体所有,被其支 配和调度使用。 ⊙最后,构成管理对象各要素必须能在 管理活动的作用下具有活化能力。能够形成 产出效益,完成管理目标。
上次课讨论题目:
1.在管理活动中,我们通常要考虑哪些 因素? 2.有人认为,任何管理都是为实现组织 本身效率和效益的最大化,所以,重要 的是解决好自己本身的管理问题,不用 去考虑其它因素。你认为正确吗?试举 例实例说明。 3.试分析广体研究生处的管理环境特点。

体育管理

因素与环境

体育管理因素是体育管理系统 内在构成的基本元素。

2.社会环境 社会环境是指通过人类自身劳动与创造而形成 的直接或问接作用和影响体育管理活动的诸种因素 的总和。它是由极其复杂的要素组成的人为系统, 主要包括经济、政治、文化、人口等基本要素。 (1)经济环境 经济环境是指对体育管理活动有直接或间接作 用和影响的各种经济因素的总和。它主要包括一个 国家的生产力水平、经济制度、经济体制及其运行 机制、资源分布和有效配置、区域经济状况、市场 状况、产业结构等方面的因素。这些因素相互联系 、相互作用、相互制约,构成一个国家的基本经济 环境,从根本上制约该国的体育管理体制和运行机 制。

管理中介是连结管理主体与管理客体的中 间媒介,是促成管理活动进行的桥梁。它主要 包括组织机构、法规和管理工具的运用等。它 主要包括三个因素:


(1)组织机构
指体育管理系统的“结构”,它是把管理 系统构成整体的纽带。它把管理者和被管理者 组织起来,形成一定的机构和体制。没有组织 机构,便无从管理。
(三)体育管理环境的类型

按照环境形成的原因不同,可将体育
管理环境划分为自然环境和社会环境两大
类。自然环境是由天然力量所形成的,社
会环境则是通过人类自身劳动与创造而形 成的。社会环境是影响一个国家体育管理 的主要环境因素。




1.自然环境
自然环境是指体育管理活动赖以存在和发展 的各种自然条件的总和。


(4)人口环境
人口是构成体育事业或体育产业的最基本因素。人 口环境直接决定体育事业或体育产业的发展规模。人口 的各项特征,如人口规模、人口分布、人口结构、人口 素质、人口增长率、家庭人口构成状况等,对体育管理 都会产生多方面的影响。
三、体育管理工作的基本矛盾分析
从管理哲学的观点来看,管理系统内部与外部结 构层次可分为五个层面: 第一,人是管理的基本元素; 第二,人与人的直接联系是群体; 第三,群体的扩展是组织; 第四,组织必然存在于一定的具体环境中; 第五,具体环境又是广泛的一般环境的组成部分。 管理系统内部与外部的这五个结构层次,构成管 理基本矛盾诸方面的要素。在管理基本矛盾的诸方面 中,以组织为矛盾的关键一方,向外构成组织与环境 的矛盾,向内构成组织与人的矛盾。(3)文化环境
| 广义的文化是指人类的一切创造活动及其成果。狭 义的文化专指精神财富。一般按照文化的存在形式及发 挥的作用,将其划分为物质文化、精神文化和社会文化。 文化环境对一个国家的体育管理具有重大影响。不 同的社会和文化代表着不同的生活模式和思维习惯,不 同的价值观念和管理理念,其组织管理过程中也就推崇 不同的管理原则、体制机制、管理方法和行为模式等。



1.不同的体育管理主体具有不同的管理环境
2.不同的管理环境对同一体育管理主体影响 和作用的程度与效果不同

⊙有的是对管理主体活动的总体起作用,有 的则是对其活动的具体方面起作用; ⊙有的可能是对管理主体间接地起作用,有 的则是现实地、直接地起作用;
⊙有的是暂时地、偶然地起作用,有的则是 长期地、必然地起作用。 在考察和利用管理环境时,要根据环境对体 育管理的作用情况及实际效果,正确区分和处理 主要与次要、一般与特殊、长期与暂时、偶然与 必然、直接与间接、整体与局部的关系。


(三)体育管理系统的核心因素—人

体育管理的核心是人,即管理者和被管理 者。

1 .人是社会生产力诸因素中最积极、 最活跃的因素 2.人民群众是历史的创造者 3.人是体育管理中的根本因素
二、体育管理系统的外部环境

体育管理系统的外部环境亦即人们 常说的管理环境。管理既是环境中的 一个过程,又是环境的产物。一切管 理的最佳方案均决定于能否对其所面 对的环境作出科学合理的判断。因此, 管理的外部环境是我们采取管理措施 的基本依据。
(2)财

指资金或经费。它是一个体育组织在一定时 期内实际掌握和支配的物质资料的价值表现。 理财包括生财(根本)、聚财(保证)、分财 (前提)与用财(关键)等系列运动过程。

(3)物

即物资。体育物资由固定资产(如体育场馆 设 施、器 材设备 、仪器 工具等 )、低 值易耗 品 (单位价值较低,容易消耗的各种物品)及材料 (往往使用以后即行消耗掉或逐渐消耗掉,不能 保持原有实物状态的物资)三者构成。
由于自然环境是一个国家体育管理活动中最基本的环 境因素,因此,我们在认识和利用自然环境时必须注意: 第一,自然环境是由各种自然因素所组成的整体,是 一个相互联系、相互作用的生态平衡系统。因此,在大力 发展体育运动推进科学化管理的同时,必须保护自然生态 环境,维护生态平衡,这不仅是自然规律的内在要求,而 且是体育可持续发展的重要内容。 第二,自然环境的优劣可以加速或延缓体育的发展, 但不能决定体育的性质。因为自然环境的优劣对体育事业 发展的影响只是可能的、相对的和有条件的,而人则是掌 握这种可能性的主人。所以,一旦认识或掌握了本国的自 然生态规律,我们就能从必然王国不断迈向自由王国,从 而成为改造和利用自然环境的真正主人。
(一)体育管理环境的基本含义

体育管理作为一个开放的系统,其本质特征在 于寻求与外部环境的协调、适应,以提高系统功效, 不断满足社会增长的体育需求。 体育管理环境是指直接或间接地作用和影响并 决定体育管理活动的诸种客观因素的总和,它主要 包括自然环境、社会环境、国内环境、国际环境等。 可以从下列几个方面来理解它的含义:


(5)信息
信息是体育管理工作的命脉,是一种与人力、 物力、财力同等重要的宝贵资源。一切管理都是 通过信息来指挥人、财、物、能量和信息流通的。 整个体育管理过程,从预测决策、拟定计划、组 织协调到控制监督,都贯穿着信息流。正是由于
信息的不断反馈,才使整个管理运动周而复始,
连续不断。
3.管理中介方面的因素
(4)时空
即时间与空间的合称。从管理哲学上讲,时间与 空间都是物质存在的客观形式。任何人、财、物都存 在于一定的时间、空间之中。 ⊙时间是由过去、现在、将来构成的连绵不断的 系统,它反映体育管理活动的速度和效率。 ⊙空间是事物在运动中占有的一定体积和位置, 它反映体育管理活动的范围、领域和各种关系。 ⊙管理人、财、物,一方面要在时间上处理好眼 前与未来、暂时与长远的关系;另一方面又要在空间 上处理好个体与个体、个体与整体、整体与整体、个 体与总体、整体与总体之间的关系。




3 .相同的管理环境对不同的体育管理主
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