中班健康教案：保护牙齿
幼儿园中班保护牙齿健康教案
幼儿园中班保护牙齿健康教案幼儿园中班保护牙齿健康教案1动目标：1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的.刷牙方法。
2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程：一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?”3、还看见了什么?(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿)。
4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙(在交流中教师进行简单的统计)5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别经验再现)3、正确的刷牙应该是怎样的呢?(出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面)4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
(教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。
)5、我们一起来做做看。
(请幼儿跟着老师一起做刷牙操)6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分)三、天天刷牙——活动延伸，愿意每天刷牙并记录1、(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。
幼儿园中班保护牙齿健康教案2活动名称：保护我们的牙齿活动目标：1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识牙齿保健的方法。
4、培养幼儿良好的生活自理能力。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、挂图2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。
活动过程：1、老师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。
2、老师展开挂图讲述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。
(1)根据故事内容与幼儿讨论。
(2)引导幼儿说出牙痛的经历，去看牙医的经历。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
幼儿园中班保护牙齿教案8篇
幼儿园中班保护牙齿教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班保护牙齿教案8篇详细的教案可以帮助我们更好地规划课堂评价方式和方法，了解学生的学习情况和进步，教案能够提供教学过程中的教学重点和难点，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班保护牙齿教案8篇，供大家参考。
中班健康教育保护牙齿教案,中班健康教育保护牙齿教案反思
中班健康教育保护牙齿教案,中班健康教育保护牙齿教案反思这是中班健康教育保护牙齿教案,中班健康教育保护牙齿教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园中班教案《预防龋齿》1、幼儿园中班教案《预防龋齿》1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
2、中班教案《预防龋齿》1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
乐于探索、交流与分享。
4、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防(出示画面)“它是谁？在牙齿上干什么？” (观看课件)“东东的牙齿怎么了？”(变黑、有小洞) 还看见了什么？(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿)。
5、保护牙齿幼儿园中班健康教案1 活动目的明白早晚刷牙的重要性。
学习刷牙的方法。
欣赏儿歌的韵律。
活动准备牙刷、牙膏、小镜子。
可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
幼儿园牙齿保健小知识教案(求幼儿《保护牙齿》的教案健康课的) 幼儿园中班健康教案保护牙齿篇1 设计意图最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。
保护牙齿幼儿园中班健康教案1 活动目的明白早晚刷牙的重要性。
学习刷牙的方法。
欣赏儿歌的韵律。
活动准备牙刷、牙膏、小镜子。
可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
本次教学活动达到了预期的效果，孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。
我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。
保护牙齿幼儿园中班健康教案
保护牙齿幼儿园中班健康教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解牙齿的基本结构，知道换牙和蛀牙的相关知识。
3. 情感目标：教育幼儿热爱自己的牙齿，增强保护牙齿的意识。
二、教学重点与难点2. 教学难点：让幼儿理解换牙和蛀牙的原因，并知道如何预防。
三、教学准备1. 教具准备：牙齿模型、牙齿图片、视频资料等。
2. 环境准备：干净整洁的教室，舒适的学习氛围。
四、教学过程1. 导入部分：通过牙齿模型和图片，引导幼儿观察牙齿的结构，激发幼儿的学习兴趣。
2. 基本部分：（1）讲解牙齿的基本结构，让幼儿了解牙齿的名称和功能。
（2）播放视频资料，让幼儿了解换牙和蛀牙的原因，以及如何预防。
（3）示范正确的刷牙方法，并指导幼儿进行实践操作。
3. 巩固部分：通过小组讨论，让幼儿分享自己的刷牙经验和心得，互相学习，共同提高。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对牙齿保护知识的掌握程度。
2. 跟踪调查幼儿的刷牙习惯，评估他们在日常生活中保护牙齿的能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中口腔卫生状况的改善情况。
六、教学内容1. 复习牙齿的基本结构和功能。
2. 深入了解换牙和蛀牙的原因及预防方法。
七、教学方法1. 采用直观演示法，通过牙齿模型和图片，让幼儿直观地了解牙齿的结构。
2. 运用视频教学法，让幼儿了解换牙和蛀牙的原因，以及如何预防。
4. 运用小组讨论法，让幼儿分享自己的刷牙经验和心得，互相学习，共同提高。
八、教学步骤1. 导入：展示牙齿模型和图片，引导幼儿观察牙齿的结构，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解牙齿的基本结构，让幼儿了解牙齿的名称和功能。
3. 视频教学：播放视频资料，让幼儿了解换牙和蛀牙的原因，以及如何预防。
4. 示范讲解：示范正确的刷牙方法，并指导幼儿进行实践操作。
5. 巩固练习：组织幼儿进行小组讨论，分享刷牙经验和心得，互相学习。
九、作业设计1. 回家后，与家长一起查看幼儿的刷牙方法，确保正确刷牙。
中班幼儿牙齿健康教育教案（精选13篇）
中班幼⼉⽛齿健康教育教案（精选13篇） 作为⼀名教学⼯作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？以下是店铺精⼼整理的中班幼⼉⽛齿健康教育教案，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
中班幼⼉⽛齿健康教育教案篇1 ⼀、活动来源。
最近，有的家长反映幼⼉在家最爱吃糖和甜⾷，没能养成坚持早晚刷⽛，不注意⼝腔卫⽣等不良习惯。
对于中班的幼⼉来说，贪吃，⾃我控制能⼒发展不完善，导致很多幼⼉存在龋齿的问题，因此幼⼉园的⽛齿健康教育很重要。
此次教育活动的设计充分考虑了中班幼⼉的年龄特点和发展⽔平，通过采⽤幼⼉喜欢熟悉的故事，抓住幼⼉的兴趣点和注意⼒，让幼⼉充分认识到⽛齿的重要性，从⽽学会保护⽛齿，养成早晚刷⽛的好习惯。
⼆、活动⽬标。
1、知道怎样保护⽛齿，培养幼⼉保护⽛齿的意识和习惯。
2、学习正确的刷⽛⽅法，养成早晚刷⽛的好习惯。
三、活动准备。
1、故事《鳄鱼怕怕、⽛医怕怕》的图⽚； 2、龋齿形成挂图； 3、⽛齿模型⼀套（好⽛、坏⽛），⽛刷； 4、正确刷⽛步骤的挂图。
四、活动过程。
1、师：“听说鳄鱼⽣病了要去看医⽣，这是怎么回事呢？我们⼀起去看看吧！” 2、教师出⽰《鳄鱼怕怕、⽛医怕怕》的图⽚，讲故事。
3、教师提问： （1）故事⾥都有谁？（鳄鱼、⽛医） （2）他们发⽣了什么事？（鳄鱼去看医⽣） （3）鳄鱼为什么要去看医⽣？（它的⽛齿⽣病了） （4）鳄鱼的⽛齿为什么会⽣病？（它不刷⽛、喜欢吃糖……） 4、教师出⽰龋齿形成挂图，请幼⼉观察，教师讲解龋齿形成原因及危害。
5、师：你们觉得应该怎样保护⽛齿？（早晚刷⽛、少吃糖、少吃甜⾷、餐后漱⼝……） 6、教师总结、补充幼⼉答案：我们应该少吃甜⾷，吃完东西记得漱⼝，把留在⼝腔、⽛齿⾥⾯的脏东西吐出来，还要记得早晚刷⽛，保护⽛齿，这样我们的⽛齿就能健健康康的成才，我们也能开开⼼⼼的⽣活。
7、师：你们都说早晚刷⽛能保护⽛齿，那你们会刷⽛吗？（会） 8、请幼⼉⽰范⾃⼰平时是怎么刷⽛的，其他幼⼉思考这样的做法对不对。
中班爱护牙齿教案6篇
中班爱护牙齿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班健康教案《保护牙齿》
幼儿园中班健康教案《保护牙齿》幼儿园中班健康教案《爱护牙齿》（通用16篇）幼儿园中班健康教案《爱护牙齿》篇1设计意图：中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有爱护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严峻存在，因此我设计了《爱护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道爱护牙齿的重要性。
活动目标：1、了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问。
2、把握正确的刷牙方法。
3、喜爱刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。
活动重点：了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问。
活动难点：把握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
活动预备：食品奥利奥、每人一杯漱口水、盆子，小镜子。
活动过程：一、老师请幼儿吃奥利奥引出活动内容。
1、谈话：熟悉你们很兴奋，老师请你们吃好吃的东西。
2、吃完后让幼儿两两相互观看吃过奥利奥后的牙齿，提问：你们看到了什么？牙齿上有什么？（黑色的饼干渣子）3、谈论：怎样把它去掉？4、假如不漱掉的话会怎样？5、老师总结：假如不把附在牙齿上的东西去掉，时间长了就会形成蛀牙，蛀牙对我们有什么危害呢？看看这段视频你就知道了。
二、观看动画片《帮帮龙出动之爱护牙齿》引出问题：1、帮帮龙喜爱吃什么？2、结果它的牙齿怎么啦？3、牙医告知它怎么做才不会蛀牙？三、了解对牙齿健康的食物启发幼儿依据已有的生活阅历，说说吃哪些食物简单使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿结实，强壮而又健康。
引导幼儿争论后知道：糖果、甜饼干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，简单形成过多的酸腐蚀牙齿；牛奶、鸡蛋、鱼、虾等食物含钙量高，多吃能强壮牙齿。
小结：要保证牙齿健康，除了多吃强壮牙齿的食物外，重要的是养成饭后漱口，早晚按时刷牙的好习惯。
四、嬉戏：儿歌“刷牙歌”内容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
咬合面，来回刷。
左刷刷，右刷刷，刷的牙齿白花花。
活动延长：这节活动我们知道了爱护牙齿的重要性，牙齿究竟有什么作用呢？小伴侣下去争论一下，下次活动我们连续探究。
幼儿园中班健康保护牙齿教案
幼儿园中班健康保护牙齿教案幼儿园中班健康保护牙齿教案「篇一」活动目标：1．知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿；2．学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；3．乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。
4．初步了解牙齿的小常识。
5．教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：1．知识准备：事先了解蛀牙的危害。
2．物质准备：头饰（牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等）、刷牙方法课件。
操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔；牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡；刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸；镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等；娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。
活动过程：一．音乐游戏（牙齿找好朋友）1．幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品；2．音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友？说说为什么没有朋友？教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。
二．自由探索、分组操作1．引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢？让我们一起来保护牙齿吧。
交代注意事项。
2．分组操作：一组：学习刷牙（牙齿模型、牙刷、图示等），引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙；（重点组）二组：给娃娃喂食（小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔），请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品；（难点）三组：制作刷牙周记卡（周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸），引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况）（培养早晚刷牙的好习惯）四组：给自己的牙齿做美容（镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等），引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净；（经验提升）五组：牙科医生（娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等）（知识扩展）3．分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么？重点讲评一二三组。
保护牙齿中班健康教案
爱护牙齿中班健康教案牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不留意爱护牙齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比较多。
基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，下面是为大家整理的爱护牙齿中班健康教案5篇，期望大家能有所收获!爱护牙齿中班健康教案1设计意图：牙齿的好坏关系到幼儿的身体健康，孩子们喜爱吃甜食，有很多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，爱护好牙齿，促进幼儿的身体健康。
此活适合在中班下学期进行。
活动目的：1、通过观看，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用;2、教给幼儿正确的刷牙方法和爱护牙齿的学问;3、丰富词汇：刷牙、漱口。
中班科学教案《洁白的牙齿》活动预备：1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。
2、图片：牙齿小姑娘。
3、饼干每人一块。
活动过程：1、出示图片，请幼儿说说图上有什么?老师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小好友看一看自己的牙齿长得什么样?”2、请小好友拿出小镜子照照自己的牙齿。
提问:①牙齿是什么颜色的?②牙齿的什么形状的?③牙齿有多少?④牙齿一样大吗?3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告知大家你是怎样吃的?老师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以关心我们消化。
4、①请幼儿照照牙齿上有什么?②饼干屑留在牙齿上好不好?③出示图片：讲故事：《玲玲为什么哭了?》5、丰富词：刷牙--用牙刷清洁牙齿，漱口--用水含在口里荡洗口腔6、请幼儿跟老师说儿歌《刷牙》。
总结共享：幼儿练习漱口、刷牙的动作活动评价：1、知道牙齿的特征、功能。
2、会嗽口、刷牙。
3、喜爱说儿歌。
附：儿歌：刷牙小牙刷，手中拿小好友们爱刷牙早上起床刷晚上睡前刷上下刷，里外刷喝口水，漱漱口咕噜咕噜吐出来我的牙齿白又白爱护牙齿中班健康教案2活动目标1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关学问。
2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
3、了解换牙常识，学会爱护恒牙。
教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动预备1、龋齿形成的教学挂图一幅。
幼儿园中班健康教案保护牙齿(通用14篇)
幼儿园中班健康教案保护牙齿（通用14篇）幼儿园中班健康教案保护牙齿第1篇活动科目：健康活动名称：保护我们的牙齿活动目标1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识牙齿保健的方法。
4、培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备1、挂图2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。
活动过程1、老师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。
2、老师展开挂图讲述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。
（1）根据故事内容与幼儿讨论。
（2）引导幼儿说出牙痛的经历，去看牙医的经历。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
（1）老师：有蛀牙了会怎样？老师：为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。
）（2）老师：很多人有刷牙的好习惯，可还是有很容易有蛀牙，这是因为刷牙的方法不对，他们只是随便刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的注意事项。
（1）拿出事先准备好的各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材质。
③牙刷的新旧。
（使用时间）（2）教师小结，教师引导幼儿定期换新的牙刷。
（3）老师展示挂图，介绍刷牙的步骤。
（4）拿出刷牙过程图做示范，引导幼儿观察如何正确地刷牙，老师一边示范一边提醒幼儿：刷牙重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
活动总结：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康噢。
幼儿园中班健康教案保护牙齿第2篇活动目标：1、欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。
2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
活动准备：1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、2、操作图片活动过程：一、讲故事教师利用动画给幼儿讲述故事《没有牙的大老虎》，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的原因。
1、教师：大老虎为什么牙痛?2、它吃了什么东西?3、老虎牙疼的最后怎么样了?教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。
保护牙齿中班健康教案
保护牙齿中班健康教案保护牙齿中班健康教案1活动设计背景我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。
所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。
针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法。
活动目标1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。
2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时使用）。
的蛋壳各一个。
3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。
及多媒体课件。
4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。
5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。
活动过程一、引出课题，激发幼儿兴趣。
看课件《没有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”二、了解蛀牙形成的原因1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗？请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）4、借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
三、知道保护牙齿的方法牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，“怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。
牙齿的成长不但需要营养、平时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类，1、养成饭后漱口的好习惯（漱口水会把食物的残渣清理掉）教师教幼儿学习漱口的步骤和方法。
保护牙齿中班健康教案模板(通用6篇)
保护牙齿中班健康教案模板（通用6篇）保护牙齿中班健康教案1设计思路：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。
本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。
现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
活动目标：1.使幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害和预防龋齿的相关知识。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动准备：小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙情况记录表》重点：引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿。
难点：了解龋齿形成的原因及龋齿的危害和预防龋齿的相关知识。
活动过程：一、导入：(1)猜谜，引出课题 (健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
)(2)讲故事引出主题小朋友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小朋友们都不怕它了，到底怎么回事呢?老师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小朋友肯定会奇怪，那老虎的牙齿怎么了呀?二、过程：1.听完故事后了解引起龋齿的原因(1)爱吃甜食;(2) 吃完东西不刷牙就去睡觉2.引导幼儿谈谈的龋齿的感受3.了解龋齿的危害老师告诉小朋友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很疼，影响我们睡觉吃饭，说话也不清楚，牙齿也不好看了。
4.教育幼儿如何保护牙齿(1)我们应该怎样保护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表意见)(2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的方式并教儿歌(3)告诉幼儿怎样预防龋齿牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。
每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法正确，吃完东西后要漱口，保护牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走龋齿。
三、延伸活动为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》，记录每天的刷牙情况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
中班保护牙齿健康教案
中班保护牙齿健康教案《中班保护牙齿健康教案》一、教学目标1. 让中班小朋友们了解牙齿的结构和作用呀。
（嘿，小朋友们，你们知道牙齿是用来干什么的吗？）2. 引导小朋友们学会正确的刷牙方法哟。
（想象一下，如果不会正确刷牙，牙齿该多难受呀！）3. 培养小朋友们爱护牙齿的意识呢。
（小朋友们，你们可不想让小牙齿们受伤吧？）二、教学重难点重点：牙齿的结构、刷牙的正确方法。
（哇，这可太重要啦！）难点：让小朋友们养成每天刷牙的习惯。
（哎呀呀，这可不简单呢！）三、教学准备牙齿模型、牙刷、牙膏、小镜子，还有一些关于牙齿的图片和动画视频哟。
（这么多有趣的东西，小朋友们肯定会喜欢！）四、教学过程1. 导入部分通过和小朋友们聊天，问他们有没有牙痛过呀，引出保护牙齿的话题哟。
（小朋友们，你们有谁牙痛过呀？那种感觉可不好受吧！那我们要怎么保护牙齿呢？）然后展示牙齿模型，让小朋友们观察牙齿的形状和结构呢。
（来，小朋友们，看看这个牙齿模型，是不是很有意思呀？）2. 讲解部分用简单易懂的语言给小朋友们讲解牙齿的结构和作用啦。
（宝贝们，牙齿有白白的部分，那叫牙釉质，是保护我们牙齿的呢！）再播放一些有趣的动画视频，让小朋友们知道不保护牙齿会有什么后果哟。
（哎呀，如果不好好保护牙齿，就会有蛀牙，牙齿会黑黑的，还会痛呢！）3. 互动部分让小朋友们拿起小镜子，看看自己的牙齿呀。
（快看看，自己的小牙齿们都怎么样啦？）然后老师示范正确的刷牙方法，让小朋友们跟着一起做哟。
（来，小手拿着牙刷，和老师一起学起来！）小朋友之间互相检查刷牙方法对不对呢。
（嘿，你看看我的，我看看你的，大家都学会了没呀？）4. 总结部分再次强调保护牙齿的重要性呀。
（小朋友们，一定要记住保护牙齿哦，每天都要认真刷牙！）五、教学延伸回家后让小朋友们给爸爸妈妈展示正确的刷牙方法哦。
（哇，回去可以教爸爸妈妈啦，多棒呀！）。
中班健康保护牙齿教案
中班健康保护牙齿教案一、教学目标1、让幼儿了解牙齿的作用和重要性，知道保护牙齿的方法。
2、培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口等。
3、引导幼儿学习正确的刷牙方法，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白牙齿的重要性以及如何保护牙齿。
（2）教会幼儿正确的刷牙方法。
2、难点（1）如何让幼儿将保护牙齿的知识转化为实际行动，长期保持良好的口腔卫生习惯。
（2）帮助幼儿克服对看牙医的恐惧心理。
三、教学准备1、牙齿模型、牙刷、牙膏。
2、相关的图片、视频资料，如牙齿的结构、龋齿的形成过程等。
3、故事书《小熊拔牙》。
四、教学过程1、导入部分（1）通过讲述故事《小熊拔牙》引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：小熊为什么要拔牙？它的牙齿怎么了？引导幼儿思考牙齿健康的重要性。
2、认识牙齿（1）出示牙齿模型，向幼儿介绍牙齿的结构，如门牙、尖牙、磨牙等，以及它们的作用。
（2）让幼儿互相观察同伴的牙齿，说说自己的发现。
3、了解龋齿的形成（1）播放龋齿形成的视频，让幼儿直观地了解龋齿是如何产生的。
（2）讲解不良的饮食习惯（如爱吃甜食、睡前吃东西等）和不正确的刷牙方式对牙齿的危害。
4、讨论保护牙齿的方法（1）组织幼儿讨论：怎样才能保护好我们的牙齿？（2）鼓励幼儿积极发言，教师总结幼儿的观点，如少吃甜食、多吃蔬菜水果、饭后漱口、早晚刷牙等。
5、学习正确的刷牙方法（1）教师示范正确的刷牙方法，边示范边讲解：上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。
（2）请几位幼儿上台模仿刷牙，教师给予指导和纠正。
6、活动延伸（1）让幼儿回家后将学到的刷牙方法教给爸爸妈妈，并一起坚持每天刷牙。
（2）在班级的生活区设置“刷牙角”，提供牙刷、牙膏等，让幼儿在游戏中练习刷牙。
五、教学反思在本次教学活动中，幼儿对牙齿的相关知识表现出了浓厚的兴趣，通过故事、视频、模型等多种形式，让幼儿较为直观地了解了牙齿的结构和功能，以及龋齿的形成原因和危害。
中班健康《保护牙齿》教案5篇
中班健康《保护牙齿》教案5篇中班健康《爱护牙齿》教案1［活动目标］1、知道换牙是一种正常的生理现象，不用可怕。
2、能围绕换牙话题进行争论，并大胆、清晰的表达自己的见解。
3、了解换牙时应留意的卫生，并学会爱护新长出的牙齿。
4、初步了解健康的小常识。
5、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。
［活动预备］1、活动前了解本班幼儿换牙的状况，部分幼儿已开头换牙。
2、乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记号笔、手工纸每人一份。
3、事先与卫生老师联系好。
［活动流程］故事导入、回忆阅历→阅历沟通→动手绘画，表达表现→阅历提升［活动过程］一、回忆阅历：通过讲故事，引起爱好。
贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后渐渐长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们渐渐长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开头长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。
恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。
恒牙掉了就不会再长出新牙。
乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。
二、阅历沟通：结合自身阅历，把握换牙的卫生学问。
1．请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小伴侣，分别让大家看看。
你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？2．提问：1）假如你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？2）有的小伴侣喜爱用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？3）有些小伴侣，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？有些小伴侣的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？4）你们还有什么换牙的问题要问吗？小结：原来我们在换牙时用不着可怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时消失的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。
三、绘画：如何爱护新牙。
1．当我们换牙齿的时候，应当怎样爱护新牙齿呢？2．沟通幼儿的护齿方法。
四、阅历提升：1、说说除了这些方法，还有其它爱护牙齿的方法吗？2、请卫生老师小结。
《保护牙齿》教案15篇
《保护牙齿》教案15篇《保护牙齿》教案1设计意图：中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。
活动目标：1、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、喜欢刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。
活动重点：了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
活动难点：掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备：食品奥利奥、每人一杯漱口水、盆子，小镜子。
活动过程：一、老师请幼儿吃奥利奥引出活动内容。
1、谈话：认识你们很高兴，老师请你们吃好吃的东西。
2、吃完后让幼儿两两相互观察吃过奥利奥后的牙齿，提问：你们看到了什么？牙齿上有什么？（黑色的饼干渣子）3、谈论：怎样把它去掉？4、如果不漱掉的话会怎样？5、教师总结：如果不把附在牙齿上的东西去掉，时间长了就会形成蛀牙，蛀牙对我们有什么危害呢？看看这段视频你就知道了。
二、观看动画片《帮帮龙出动之保护牙齿》引出问题：1、帮帮龙喜欢吃什么？2、结果它的牙齿怎么啦？3、牙医告诉它怎么做才不会蛀牙？三、了解对牙齿健康的食物启发幼儿根据已有的生活经验，说说吃哪些食物容易使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿坚固，强壮而又健康。
引导幼儿讨论后知道：糖果、甜饼干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成过多的酸腐蚀牙齿；牛奶、鸡蛋、鱼、虾等食物含钙量高，多吃能强壮牙齿。
小结：要保证牙齿健康，除了多吃强壮牙齿的食物外，重要的是养成饭后漱口，早晚按时刷牙的好习惯。
四、游戏：儿歌“刷牙歌”内容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
咬合面，来回刷。
《保护牙齿》微课活动反思本次活动选取于中班上的课程《保护牙齿》，目的是让幼儿初步认识牙齿的构造和功能，知道怎样正确的保护牙齿，学习正确的刷牙方法及养成爱刷牙的还习惯。
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1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、怎样保护牙齿；
注意少吃甜的东西
早晚要刷牙常涑口
换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美劳活动演示剪贴的方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、
要整齐
不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
自然结束
美丽整齐的
歪的、龋齿的上医院治疗。
延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。