河南作文之2012河南高考语文作文
2012年河南高考满分作文
2012年河南高考满分作文善良背后——阅读2012年高考作文题有感今天晚上，我在河南电视台都市频道的《都市报道》节目中看到了刚刚揭晓的2012年河南省高考的作文题——根据下面一则材料写一篇不少于800字的作文。
有一位船主找一位油漆工为自己的船刷油漆，油漆工在为船刷漆的过程中，发现船上有一个小洞，便随即补上了这个小洞。
若干天之后，这位船主再次找到这位船主，塞给他一大笔钱，油漆工迷惑不解，反问道：“我为你刷油漆的费用你不是给过了吗？”这位船主握着油漆工的手说：“真的太感谢你了！要不是你在刷油漆的过程中发现并及时修补了这个小洞，我的船在航行的过程中肯定会船毁人亡，我的货物和员工包括我的生命恐怕早就葬身汪洋大海了……”读完这个小故事，我陷入了沉思，虽然我早已经过了高考的年龄，虽然我只是一名普通的小学语文教师，但我还是想对这个高考作文材料发表自己的见解。
对于这位油漆工来说，这笔钱可以说是额外的奖赏，因为自己平时工作的一个良好职业习惯，因为自己精益求精的工作态度，使自己额外地得到了一笔奖励，在修补这个小洞时，这位油漆工肯定不会想到，自己会因为这个举手之劳的行为而得到船主的重奖，就如我们参加新教育实验的老师一样，我们并不期望自己的全心付出会得到什么额外的奖励，在我们引导学生阅读的同时，在我们让孩子接触美好事物的同时，在我们为孩子塑造一个美好童年的同时，孩子们学习成绩的提高就是一个个额外的奖赏。
对于这位船主来说，这笔钱是他对油漆工善良和爱心的肯定，在社会风气日渐浮躁的今天，在物欲横流的现代社会，我们需要通过各种方式对人们的一些善举进行肯定，以促进更多的人加入到做好事的行列中去。
黑龙江省佳木斯市的“最美女教师”张莉莉，在货车冲向自己的学生的同时，能够以自己的微弱之躯把学生推开，他下意识地做这个动作的同时，绝对不会想到自己的行为会带来什么后果，会得到什么额外的奖励；浙江省杭州市的“最美司机”吴斌，在自己被不明铁块击中腹部，疼痛难忍的情况下，依然为了全车乘客的生命，把车稳稳地停靠在路边，挽救了全车乘客的生命，他在做出这个举动的时候，肯定不会想到最后的结果——央视《新闻联播》接连报道，杭州全城为他送别……这一大笔钱钱也许油漆工不会接受，因为他的爱心和善良乃至职业精神是无价的，是无法用金钱来衡量的；也许这位油漆工会收下，因为这是船主和他的员工乃至整个社会对他善良行为的肯定。
2012高考语文作文
漆工顺便及时修补漏洞，虽只是举手之劳，却 鉴出了他做事的认真与细致，体现出工作的责 任感与主人翁意识。他没有满足于就事论事、 遇事虑事、见事做事，而是创造性地完成了自 己的工作。由此可见，谋其事的理念已成了
他行为习惯的一部分，遇事不经意间就秉 持自己的原则行动，因而也铸就了意想不到
的奇迹，展现了一位“小人物”的“大境 界” 。
举例论证，点扣论点(经济科技)
从执政角度来说，人类文明的车轮滚滚向前， 人权解放、言论自由已成共识，民主的声音彰显着集 思广益、博采众长的优势，影响甚至决定着政府的决 策。君记否，两会期间，网友们利用网络平台向温总 理建言献策，总理也欣然表示政府会积极地察纳雅言。 “天下兴亡，匹夫有责”，他们不在其位，却谋出了 对祖国富强的殷切期盼，谋出了炽热的爱国情怀。 举例论证，点扣论点(民主政治) 花开一朝，就要缤纷出一朝怡人的风景；花落一 夕，也要凋零成一夕凄美的秋光！ “人事”当如“花事” · · · · · · 诗意结尾，回扣题记，收束全文，隐喻主 旨
2012高考语文 新课标卷作文
2012高考全国卷(新课标)作文题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆 的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我 才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来 了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年河南省语文作文范文
2012年河南省语文作文范文2021河南中招语文材料作文怎样写 2.读下面材,然后作文假如心中没材料的寓意特别明显：前半句说的是人心中需要有幻想；后半句说仅有幻想还不够，还需要有“砖头”，砖头在这里代表着什么呢？它是幻想实现的基石，那对应的应当就是行动.材料告知我们，在生活中，要怀抱幻想，同时脚踏实地的实行行动去把幻想付诸实施，这样才能最终达成本人的目标.作文只需同时消失“幻想”和“行动”这两个点就算切题精确了，其他的语言等等还是需要本人组织.高中阶段还会有特地的材料作文训练，但是万变不离其宗，都是去挖掘材料中部分意象的真实所指，然后找出寓意，阐述道理.祝你学习欢乐！。
2021河南高考语文作文题目材料：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感激补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就晓得他们回不来了。
由于船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感激你！”考生依据材料自拟题目，写800字（备注：乍一看，似乎是父亲想要谋害孩子一样，但其实是担忧孩子们由于船上的漏洞而导致悲剧发生，所以当得知孩子们平安归来，父亲很不测也很快乐，所以拿钱感谢漆工。
）。
2021河南高考作文立意名师点评2021年河南高考作文：难易适中素材丰富 2021年高考语文科目考试已经结束，作文作为语文的重头戏，遭到了广泛关注。
6月7日下午，大河网特邀河南省试验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。
（2021年河南高考作文题：船主与油漆工）名师崔矿山河南省试验中学语文高级老师，高三语文备课组长张定勇河南省试验中学语文高级老师点评《船主和漆工的故事》，这是一则典型的材料作文，社会意义丰富，思想倾向鲜亮，难易程度适中，同学有话可说。
其审题立意有两个角度：船主和漆工。
从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行爱护、嘉奖、表彰等机制，构成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。
2012年河南高考满分作文：赠人玫瑰手有余香
有人说，谈善容易行善难，我不赞同。
善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。
善在我们的生活中无处不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。
俗话说“善有善报”，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达，那一份快乐。
勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。
我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。
小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。
这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。
生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。
如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。
就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。
还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。
每天晚上他都会到楼下花园去散步。
奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。
一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。
盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。
”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢?”。
盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。
”邻居这才恍然大悟。
开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。
河南作文之2012河南高考语文作文
2012河南高考语文作文【篇一：2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理】2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理商城高级中学：杨应伟2010年高考作文【高考真题】(据王铎作品改动）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义进行作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解码】今年河南省高考作文是寓言类漫画型材料作文，是07年的现象类漫画型材料作文和09年寓言类文字型材料作文的有机结合，没有跳出“材料性作文”的大的圈子，体现出2010年考试大纲稳中求变的指导精神，但因为漫画作有一个“从图画到文字，从表象到到本质”的审题过程，难度较大。
首先，作为漫画型材料作文要观察构图。
即，漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），当然也要注意该漫画有无标题。
其实，寓言类漫画型材料等同于寓言类文字型材料，只是它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它的画面当作“文字”来读。
所以，审题的第一个环节是图文转换：餐桌前，猫聚餐。
猫（左一）吃完了鱼，摸着肚子，悠然自得，心满意足，事不关己高高挂起。
猫（左二）听猫（左三）说话，满脸疑惑，在思考，在彷徨。
猫（左三）大声嘲讽捉老鼠的猫（左四）：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”。
它冷嘲热讽，自以为是。
猫（左四）对冷嘲热讽不屑、不顾，尽职尽责，奋力捉鼠。
其次，作为寓言类材料作文要揭示寓意。
揭示寓意，一般情况下不是“就画论画”。
也就是说，不是把画面上的内容作为描述、分析、评价的唯一对象。
一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。
所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结所在，因此，要注意透过夸张解读其现实意义。
这则漫画的主体对象有二：一是捉鼠的那只猫，它尽了捉鼠的天职（捉鼠派）；二是只顾吃鱼或嘲讽捉鼠的众猫。
习惯了坐等吃鱼，懒得抓鼠甚至对抓鼠行为冷嘲热讽的“众鼠” （吃鱼派）。
2012河南高考作文题目
2012河南高考作文题目一、题目背景2012年，河南省的高考作文题目是一个引人深思的话题。
这个题目涉及到社会变革、青少年成长和价值观的探讨，考察了学生的思辨能力和创造力。
二、题目内容题目为：“变革与未变革”。
请以此为题，写一篇不少于800字的作文。
三、思路拓展1. 青少年与社会变革社会在不断地变革，科技的进步、价值观的转变等都对年轻人的成长产生了深远的影响。
青少年需要适应这个变化的世界，认识到变革的重要性，并思考自己对于变革的态度。
2. 价值观与变革社会的变革不仅仅是科技手段和经济模式的更新，还涉及到价值观念的变化。
作为青少年的我们，应该从自己对待学习、工作、人际关系等方面的态度出发，思考价值观念的更新和变革对于个人成长的影响。
3. 变革与创造力变革是社会进步的动力，而创造力是推动变革的源泉。
在这个题目中，我们可以探讨变革与创造力的关系，思考创造力如何在变革中发挥作用，如何通过创造力来推动社会的进步。
4. 变革与挑战变革不仅带来机遇，也带来挑战。
我们可以思考在变革中，青少年所面临的挑战是什么？如何应对这些挑战？如何通过变革来培养自己的适应能力和解决问题的能力？四、文章结构1. 引言部分在引言部分，可以简要介绍题目的背景和重要性，激发读者的兴趣，并阐明自己对于变革与未变革这个话题的理解。
2. 主体部分主体部分可以结合思路拓展中的几个方面来展开阐述。
可以从个人经历、社会现象、科技进步等不同角度出发，论证自己的观点。
同时，也可以引用一些实际案例来说明自己的观点。
3. 结论部分在结论部分，可以总结全文的观点，再次强调变革的重要性和影响。
同时，也可以对未来的变革提出一些展望和思考。
五、文章示例引言部分：变革与未变革是每个人都会面对的话题。
在一个不断发展和变化的社会中，我们需要认识到变革的重要性，并积极适应和参与其中。
本文以“变革与未变革”为题，探讨了变革对于青少年成长和价值观的影响。
主体部分：社会变革对青少年的影响是多方面的。
2012各地高考作文题
2012全国各地高考作文题新课标卷：(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)高考作文题：船主与油漆工给材料作文：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
全国卷：(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：放下顾虑在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。
北京卷：北京卷高考作文题：火车巡逻员的故事2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。
请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
上海卷：上海卷高考作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
天津卷：天津卷高考作文题：清水还是浊水两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。
生活中有很多这样的小事情体现大道理。
根据你对这段材料的理解，写一篇作文体裁不限，800以上。
湖南卷：湖南高考作文：是一幅图片加四句话。
图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。
重庆卷：湖南高考作文：拯救冷库工人重庆高考语文作文材料，大致内容：“一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。
2012年河南省高考满分作文精选(1)
2012年新课标卷高考作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
让世界充满善善良是驱散乌云的阳光，温暖人的心灵；善良是赶走荒漠的绿洲，给予人生的希望；善良是顺手补洞的工人，保障了孩子们的安全。
修船工一次无心的善意，却拯救了船主孩子们的生命。
在当今社会，这样的善意也是随处可见的。
虽然各种食品药品安全问题频发，政府监管不力，有些人甚至悲观地认为社会道德滑坡，人心莫测……可真的是这样吗?我要说：不！我们的社会充满善。
盈盈月光，我掬一杯最清的。
我要把它送给“最美司机”吴斌。
在他驾驶着客运大巴安稳地行驶在高速路上时，一块飞来的金属块砸中了他的腹部，当场血流不止。
但他并没有忘记自己的职责，在一分钟内安稳地停下车子打开提示灯，安抚乘客。
他最终因流血过多而死亡。
这是一种多么伟大的精神啊，我们敬佩的是吴斌先生在生命的最后时刻想到的还是他人。
努力站好自己的最后一班岗，也正是他及时刹车，保障了一车乘客的生命。
我们要向他学习，让世界充满善！落落余晖，我拥一缕最暖的。
我要把这一米阳光送给黑龙江的“最美女教师”张丽莉。
放学时张老师正在组织学生们排队乘校车回家，但这时一辆客车因司机的失误冲向了她的学生。
张老师奋不顾身扑向学生，推开了他们，自己却被碾入车底。
当危险裹挟着生命呼啸而来，责任的天平容不得刹那摇摆，她挺身而出，救下学生，彰显了“幼吾幼以及人之幼”的传统美德，她并不比我们高大，但那一刻，却足以让我们仰望。
2012年高考新课标卷满分作文及点评(2)
2012年新课标卷高考满分作文新课标卷(河南、宁夏、海南、新疆、黑龙江、吉林、陕西、山西)阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。
修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。
”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“那只是顺手做的一件小事”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
诚心补漏手有余香有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。
漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把漏洞补好。
结果避免了一场海难，挽救了别人的生命和财产，得到了船主的酬谢。
漆工诚心诚意去补漏，并没有想得什么回报，却遇到懂得感恩的船主，得到了巨额赠金，留下了一段“诚心补漏手有余香，知恩图报真心感恩”的佳话。
生活中，我们就要做漆工和船主这样的人。
要象漆工那样，真诚为他人提供服务，即使是分外的事情，也要尽已所能、为人着想，做真诚善良之人。
又要象船主那样，懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，感谢他人的付出，做知恩感恩之人。
君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。
这样的人，常把自己与他人分的一清二白，把自己与社会分的清清楚楚。
他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是“事不关已，高高挂起”，一幅“不管天摇地转，我自岿然不动”的样子。
更有甚者，把一些事故隐患看在眼里，却如同无视，反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之，真是令人不齿。
人与人之间，因此而冷漠，社会也因此失去热情和活力。
君不见，还有一些人，眼里只有自己没有别人，别人怎么对他好都好似应该的，对他人的付出没有一点感谢。
2012河南高考作文
2012河南高考作文2012年河南高考作文题目，感恩。
感恩。
感恩，是一种美德，是一种情感，更是一种责任。
感恩，是对生活的感激，对他人的感谢，更是对自己的珍惜。
在这个充满竞争与挑战的社会中，我们更应该学会感恩，学会感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之情，感恩朋友的帮助之情，感恩社会的关爱之情。
感恩，让我们的心更宽广，让我们的生活更美好。
首先，我们应该感恩父母。
父母是我们生命中最亲近的人，他们为我们付出了太多，他们为了我们的成长，为了我们的幸福，付出了太多的汗水和泪水。
他们为我们的生活提供了物质上的支持，更为我们的成长提供了精神上的支持。
无论我们遇到什么困难，父母总是第一时间站在我们身后，给予我们无尽的鼓励和支持。
我们应该感恩父母，对他们的养育之恩永远铭记在心，用我们的行动来回报他们的养育之恩。
其次，我们应该感恩老师。
老师是我们成长道路上的引路人，他们为我们传授了知识，教会了我们做人的道理，更是在我们迷茫时给予我们指引。
他们在课堂上为我们讲解知识，更在生活中为我们树立了榜样。
他们在我们学习上的帮助，更在我们人生道路上的指引，都是我们应该感恩的。
我们应该感恩老师，对他们的教诲之情永远铭记在心，用我们的努力来回报他们的教诲之情。
再次，我们应该感恩朋友。
朋友是我们生活中的知心人，他们在我们孤独时给予我们陪伴，在我们困难时给予我们帮助，在我们成功时给予我们祝福。
朋友在我们生活中扮演着重要的角色，他们是我们生活的调味品，是我们生活的点缀。
我们应该感恩朋友，对他们的帮助之情永远铭记在心，用我们的真诚来回报他们的帮助之情。
最后，我们应该感恩社会。
社会是我们生活的舞台，是我们成长的土壤，更是我们奋斗的目标。
社会给予我们了太多的关爱，给予我们了太多的机会，给予我们了太多的帮助。
我们应该感恩社会，对社会的关爱之情永远铭记在心，用我们的奉献来回报社会的关爱之情。
感恩，是一种美德，更是一种责任。
我们应该学会感恩，学会感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之情，感恩朋友的帮助之情，感恩社会的关爱之情。
2012河南高考满分作文顺手一小事,爱心一大步
2012河南高考满分作文顺手一小事,爱心一大步修船工顺手的一件小事挽救了小孩们的生命。
我们在生活中也有许多如此顺手做一件小事的机会，但我们却常常忽略他，殊不知，你顺手做一件小事，对不人却是莫大的鼓舞与关心。
顺手做一件小事，传播一份赤诚的爱心。
南京大学留学生杰森每到一地就买薯条与乞讨者共享，并与他们边吃边聊，人称“薯条哥”。
在被咨询及是否在意乞讨者的真实性时，他讲：“我不明白他是不是骗子。
即便是，也是悲伤的人，我不能在大情况上有所作为，但能够通过顺手做一件小事来表达我的爱心。
”杰森的话掷地有声，引人深思。
我们是否总是以为自己做一件小事来表达我的爱心。
引人深思。
我们是否总是以为自己做的事微不足道，毫无意义?我们是否以此为借口而对周围自己能够做的小事视而不见?不要忽视周围的小事，像杰森一样，去做周围的小事吧，这是爱心的传播。
小事虽小，爱心却大。
如果每个人都能顺手做一件小事，汇聚起来，必定是爱的海洋。
顺手做一件小事，连续人与人之间的由衷信任，不要让爱心受寒。
近年来，“彭宇案”类似的案件频发，使关心者之心受寒，开始惧怕救人。
然而，我们更欣慰地看到，有更多的人仍义无反顾地施以爱心。
南京路上，一老人跌倒昏迷，路人赶忙救助，他们尽管年龄不同，身份不同，却都选择施以爱心，事后他们讲：“我只只是是做了一件小事。
”淳朴但真诚，他们选择去做这件善事，是人与人之间的信任，是爱心的真诚显露。
不要让个不丧失良心的人阻止了我们做小事施以爱心的脚步，人与人之间更多的依旧真诚与善心。
顺手做一件小事，激起社会向善的涟漪。
“最美中国人”李志敏见到一脸色发青、衣衫脏乱的乞丐昏倒在地，赶忙做心脏复苏按压和人工呼吸，待乞丐醒来好转后才离去。
龙口“最美女孩”刁娜为救马路上的小孩而被车碾伤，毫不后悔。
“最美女教师”张丽莉为救小孩飞身跃入车前……他们的善行就像一粒石子，虽小，却在社会中激起一层层向善的涟漪，久久回荡。
只要每个人顺手做一件小事，再大的苦难都会变得能够承担，再小的爱心将汇聚成爱的海洋。
2012高考全国各省语文满分作文集
2012年高考各省语文满分作文山东高考语文满分作文：《这世界需要你》一首歌，一个回忆。
我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没有你。
--题记。
这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。
你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。
轻轻聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；如果当时，红雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰色头像，坠落升空。
你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。
你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。
你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。
这世界需要你，因为你是一位心灵医生。
你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。
你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结；你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣；你告诉我们，如果爱，就请深深爱；你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这个星球；你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我们，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有；你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你；你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果；你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽；你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢；你告诉我们，惟爱你，你的声音是幸福的动力；你告诉我们……你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉的听着你的声音，我们的世界需要你。
这世界需要你，因为没有你的世界会降温。
你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向；喜欢你那迷人的烟花笑，都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天；喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。
你是个“坏孩子”，独自承受这变化，因为你懂得“真情or假意，自知冷暖”。
2012河南高考语文试卷答案及解析(word版)
2012年河南省高考语文试卷答案解析1．参考答案：C（原文第一段中说“价值观和伦理道德则对科学知识进行选择”，而C项则表述为“价值观和伦理道德对科学知识进行了修正”，把“选择”改为“修正”，偷换了概念，不符合文意。
）2．参考答案：B（原文第二段中说“知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，……每一代新科技黑箱的出现，就为相对‘无知识’的年轻一代的崛起与赶超提供了机会”，而B项却说“知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因”，说法过于绝对。
）3．参考答案：D[原文最后一段中说“由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。
科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”，而D项则强加因果，“科技黑箱”“发生滥用的现象”只是“科技这把双刃剑”的“一刃”（“弊”），怎能说“哪一刃都变得更加锋利”？]4．参考答案：D（该题考查文言实词的一词多义现象，结合语境，D项“阙”通“缺”，“缺少，空缺”意。
）5．参考答案：C（①表明萧燧品性正直，其时他还未担任主考官，故不能表明他“恪尽职守”；⑤表明萧燧为官节俭；⑥表明萧燧关心百姓疾苦。
排除①⑤⑥即选C项）6．参考答案：A（A项张冠李戴，原文是“其亲党”，即秦桧的亲党，而非秦桧“与其亲党”一起。
）7．参考答案：（1）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
[译出大意给3分；“杂糅”（“混杂一道”“混在一起”“杂处”等）、“内治”（内：国家，内部；治：安定太平，治理得好。
）两处，每译对一处给1分。
]（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”[译出大意给3分；“与”（只要有“给”的意思皆可）、“坐视”（“不管不问”“坐视不管”“置之不理”等）两处，每译对一处给1分。
2012年河南省高考满分作文精选(3)
给花开一声感谢听过一个故事，一个女孩对一盆绽放的花说：“今天花开了，所以要谢谢你。
”我想，那时花儿与女孩的笑脸，一定能构成唯美而诗意的画面。
“感谢花开”，多么美的一句话。
当花瓣绽放、送来幽香时，我们要记得给花开一声感谢。
而当心灵之花绽放时，我们不是更要记得给花开一声感谢吗?在材料中的故事中，纵使修船工只是觉得自己不过是“顺手做了一件小事”，船主仍给修船工送去了真诚的感谢。
我想，那个修船工一定会因船主的话而更加认真工作吧?给花开一声感谢，让心灵之花开得更美。
给花开一声感谢，让花儿更加美丽。
在韩国，一天夜里，一伙歹徒企图撬开一家公司的保险箱，是一名清洁工及时发现，挺身而出，保护了公司的财产。
人们赞叹这位清洁工的勇敢时，清洁工说：“我这么做，是因为每当经理走过我身边时，都会对我说‘今天的地可真干净’。
”“今天的地可真干净”，多么普通而又多么温暖的一句赞扬。
一句对清洁工工作的鼓励和感谢，便能使清洁工满怀对公司的热爱，在关键时挺身而出，使心灵之花如此绚丽地开放。
给花开一声感谢，让善意永驻你我心间。
杭州街头，万人自发走上街头，为吴斌送行。
那墨迹未干的字幅，那感人至深的诗篇，都表达着对英雄的追思与感谢。
感谢，不只是对英雄的悼念，还有对善举的感激与对自我的勉励。
当看到关于吴斌的报道时，你的心中是否被善意浸润?当声声“感谢”从口中冲出、萦绕耳际时，你的心中是否也有善意的种子在抽芽?那满怀感激的泪水是否浸润了它，催它成长、开花?给花开一声感谢，感谢的是英雄，感动的是你我，留下的是善意。
给花开一声感谢，让心灵之花绽放在你我心间。
平凡的人也许无缘于波澜壮阔，无缘于感天动地，但在平凡的生活中看到身边的花儿绽放时，也要记得给花开一声感谢。
当路边的清洁工为避免灰尘荡到你身上而停下扫帚时，当老师弯下腰为你解答疑问时，当父母为你端来一杯热茶时……你可曾记得说一声“谢谢”?那平凡的花儿是否将你的心浸染得花香馥郁?当我看到街上的“爱心车”将高考考生送往考点时，当我听到同学间真诚的鼓励时，当我看到朋友抱着妈妈说“不用担心”时，我看到了真诚的谢意与温馨，我仿佛听到了花开的声音。
2012年新课标高考语文材料作文 满分作文优秀作文参考
新课标卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、陕西、海南）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
例文1：2012年高考新课标语文试题及答案网满分优秀作文可以参考借鉴举手之劳润心无声2012年6月10日 09点35分河南淅川二高开心果让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林……船主原想让漆工给船涂漆，结果漆工顺便补了漏洞，挽救了船主孩子们的生命。
举手之劳润心无声。
此时，船主，手捧万金，泪流满面，哽咽诚语：让我如何感谢你，漆工。
此刻，漆工，脚踏实地，笑容满面，婉言拒绝：工钱已给，举手之劳，责无旁贷。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；漆工举手之劳，留下了感动、价值，润湿了船主的眼眶，滋润了读者的心。
举手之劳，润心无声。
轻轻一推，阐释爱心的无价。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
漆工的举手之劳，却挽救了船主儿子的生命，感动你我他，润心细无声。
张丽莉，年轻，美丽，瘦弱的女教师，当两车相撞，她和学生夹在中间，危急万分，她毫不犹豫的轻轻一推，四个个鲜活的生命，远离了急速车轮，正是她举手之劳，耽误了几秒，无情的车轮碾压在她瘦弱的躯体上，结果高位截瘫，年仅28岁，教育界沸腾了，中央国务院介入了，全国人民感动了。
高考作文之2012年高考新课标卷语文作文
2012年高考新课标卷语文作文【篇一：2012年高考新课标卷作文题目】2012年新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北)高考作文题：给材料作文：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
【篇二：2012年高考新课标卷满分作文及点评】2012年高考新课标卷作文的审题立意【原题回放】18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】1、材料主要角色修船工本为刷漆，“顺手”补洞，却避免灾祸的发生，挽救了几个孩子的生命。
当受谢时，他说是“顺手做的一件小事”将这样的善举看成是举手之劳，顺手而为的小事一桩。
从材料中强调的两次“顺手”来看，修船工觉得力所能及地帮助别人是理所应当，更可贵的是不是刻意为之的，由此引出核心话题：怎样看待助人，这是立意的重要方面。
2、船主角色，收人之助，心怀感恩，并给予修船工重谢，知恩必报，知恩图报；话题核心：如何看待受助3、整体看待这个故事，小善——大德小因——大果【题意概括】如何正确对待助人和受助的问题，凡以此为立意，视为符合题意，或由此生发开去，探讨做人做事应有的基本道德准则均可视为符合题意。
2012年全国高考语文新课标卷河南考生满分作文展示
2012年全国高考语文新课标卷作文评析洛阳五十八中叶少波2012年是河南省进入新课标之后的第二次高考，相对于2011年第一次加入新课标高考的战战兢兢，今年已经有了些许淡定。
第一次新课标高考积累的经验对今年的考生是最大的依靠。
宁海卷全国课标卷至今经历了六届考生的检验，今年的作文与全年有了不小的变化，印证了高考作文反猜题押宝的最大特点：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
今年的作文属于典型的新材料作文，材料的故事性很强，讲的是修船工行善，船主感恩的故事，简而言之，就是行善与感恩。
故事主角是一位刷油漆的修船工，他在做好自己本职工作的同时，出于善良的本性，顺手将船上的漏洞也补上了。
他将做好事看成是举手之劳，完全是出于本能，已经成为融入骨子里的自觉行动，从未考虑过什么金钱荣誉的回报，他不求回报，不图名利，做完善事显得平静淡定，也很低调。
这则材料与去年课标卷作文谈中国崛起的时政热点相比，乍看之下似乎是和时代有不小距离，仔细分析思考却有着较为强烈的时代感与责任感，有不小程度的人文情怀。
修船工的行为与当今社会中那些没有良知，缺乏道德责任感的，轻易践踏做人底线的人形成鲜明对照，这则材料在匡扶时弊、抚慰人心、引人向善等方面都有强大的推动作用，有利于在生活社会中营造向善、奉献、关爱、帮助等良好的舆论导向。
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2012河南高考语文作文【篇一：2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理】2010、2011、2012年河南省高考优秀作文汇编整理商城高级中学：杨应伟2010年高考作文【高考真题】(据王铎作品改动）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义进行作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解码】今年河南省高考作文是寓言类漫画型材料作文，是07年的现象类漫画型材料作文和09年寓言类文字型材料作文的有机结合，没有跳出“材料性作文”的大的圈子，体现出2010年考试大纲稳中求变的指导精神，但因为漫画作有一个“从图画到文字，从表象到到本质”的审题过程，难度较大。
首先，作为漫画型材料作文要观察构图。
即，漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），当然也要注意该漫画有无标题。
其实，寓言类漫画型材料等同于寓言类文字型材料，只是它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它的画面当作“文字”来读。
所以，审题的第一个环节是图文转换：餐桌前，猫聚餐。
猫（左一）吃完了鱼，摸着肚子，悠然自得，心满意足，事不关己高高挂起。
猫（左二）听猫（左三）说话，满脸疑惑，在思考，在彷徨。
猫（左三）大声嘲讽捉老鼠的猫（左四）：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”。
它冷嘲热讽，自以为是。
猫（左四）对冷嘲热讽不屑、不顾，尽职尽责，奋力捉鼠。
其次，作为寓言类材料作文要揭示寓意。
揭示寓意，一般情况下不是“就画论画”。
也就是说，不是把画面上的内容作为描述、分析、评价的唯一对象。
一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。
所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结所在，因此，要注意透过夸张解读其现实意义。
这则漫画的主体对象有二：一是捉鼠的那只猫，它尽了捉鼠的天职（捉鼠派）；二是只顾吃鱼或嘲讽捉鼠的众猫。
习惯了坐等吃鱼，懒得抓鼠甚至对抓鼠行为冷嘲热讽的“众鼠” （吃鱼派）。
从这两个主体对象入手，结合《众猫吃鱼不捉鼠》的题目，立意可以确定为：责任，坚守职责，专注于自己的本职工作，不管别人的冷嘲热讽；不要坐享其成、苟遇而安，而要居安思危，有忧患意识；不忘本性，坚守本分、本能；要身体力行养活自己，自力更生，努力进取，艰苦奋斗；讽刺不干事的人对干事的人指手画脚，现实中有些职能部门人浮于事不作为；追本溯源，探讨原因——从“猫为什么不捉鼠”入手，谈家长对孩子的溺爱以及不良社会风气对青少年的毒害。
【审题误区】不管是寓言类作文，还是漫画型作文最忌讳的就是“就题论题”“就画论画”。
而是要从深层体悟漫画的“画”外之音，言外之旨。
要想做到这一点就必须用漫画来对照生活，还原现实。
任何脱离生活现实的思考都不是由此及彼、由表及里思考，都是审题误区甚至雷区。
首先，“就猫论猫”“就鼠论鼠”甚至“就鼠论鱼”的审题，毕竟是最肤浅的。
例如写“猫吃鱼安全还是吃鼠健康”，写“城镇化进程中老鼠越来越少猫应更应该习惯吃鱼”，写“猫和老鼠”“小猫钓鱼”等等。
其次，看图作文，至关重要的一环是要判断图画的褒贬色彩。
所谓“褒贬色彩”，指的是图画本身的褒贬性质。
根据漫画的“褒贬色彩” 《众猫吃鱼不捉鼠》褒扬的是捉鼠之猫，讽刺的是吃鱼众猫。
如若褒贬关系倒置必定是立意失败的作文。
如，认为众猫能紧跟时代与时俱进，作文立意定位为“识时务者为俊杰”，认为捉老鼠的猫是只笨猫，它“单打独斗”“一意孤行”势必难捉老鼠，自取其辱。
甚至认为当今时代猫和老鼠应该成为朋友，把立意定义为“和平”“和谐”“创新”等。
实际上，一篇作文要想脱颖而出，仅靠立意正确是不够的，只有多读书，多思考，多练笔，提高自己的文学素养和驾驭语言的能力。
另外，作文是学生的现实生活在头脑中反映的产物，没有现实生活作为基础，学生写作文要么无话可说，要么空洞乏味。
因此学生更要深入生活，从生活中收集整理素材用于作文。
考场佳作1站在责任的枝头上微笑河南一考生阳光站在责任的枝头上微笑，把温暖撒满大地，于是才有了生命；雨露站在责任的枝头上微笑，把甘霖洒向人间，于是才有了生机；菊花站在责任的枝头上微笑，把幽香送往每个清秋，于是才有了“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的不凡。
站在责任的枝头上微笑，谦虚而谨慎，你会收获一个硕果累累的金秋十月。
也有门可罗雀的冷清，然而，不论何时季老都没有卸下肩头的责任。
年复一年的研究梵文，传播中华民族文明。
他那苍白的双鬓就是岁月染上的印记，他那因日夜操劳而深刻的皱纹是他责任的最好见证！斯人已远去，其心永存！斯人已远去。
其责任永传！站在责任的枝头上微笑，坚强而无畏。
你会听见生命的回响，窥见人生的真谛。
《扶轮问路》的作者史铁生在活到最狂妄的年龄忽而残废了双腿。
然而他却没有对生活失去信心，他坚强而勇敢，每日出入在苦苦守候他四百多年的地坛。
在一个被寂静环绕的黄昏，他听见了生命的回响，承担起用文字拯救心灵的责任。
他窥见了人生的真谛！站在责任的枝头上微笑，坚持不懈，你会听见成功的叩门声，步入成功者的天堂！“脸僵、身硬、唱腔笨”是师傅们对幼年梅兰芳的评价，街坊邻居也劝莫早些该行，难道这条艺术之路他果真走不到尽头？在这看似无望的黑夜里。
他抬头看见一丝跃动的星光。
在星光的指引下，他承担起了传承京剧艺术的责任。
夏练三伏天，冬练三九天，精诚所至金石开，胜利喜悦展容颜——他收获了集百家之长于一身的技艺。
舍去他人的闲言碎语，梅兰芳身负责任，终于成为散花天使，把京剧的美撒播人间，亦使其无与伦比的艺术造诣永留于经典的天堂！徐本禹、王百姓、任长霞、武文斌、李玲、李桂林、陆建芬??不朽之花，开在责任枝头。
他们在春日的中华大地收播撒了太多感动的种子。
站在责任的枝头上微笑，你会收获一个硕果累累的秋天；站在责任的枝头上微笑，你会看到海天一色的旷世美景；站在责任的枝头上微笑，你会看见阳光翘起的弧度在天空中微笑。
【分项得分点】内容得分：本文以“责任”为靶心，符合题意，中心突出。
开头“阳光送暖”“雨降甘霖”“菊送清秋”三组排比，要言不烦，是不错的点例；中间选取了季羡林、史铁生、梅兰芳三个名人事迹作为主要事例，夹叙夹议，情感浓郁。
结尾转换人称，勾画美丽蓝图，激励人心。
文章内容20分。
表达得分：全文构思精巧，结构严谨。
作者没有就“责任”的论题泛泛而谈，而是用富有诗意的题目《站在责任的指头微笑》把文章内容引向了尽职尽责、恪守本分给人的成就感、幸福感。
在论述的过程中，作者十分在意过度呼应，巧妙布局，不蔓不枝。
结尾在呼应标题和开篇的同时，也因人称的巧妙转换而深化了文章主旨。
文章表达20分。
发展得分：文章构思新颖，联想丰富，体验深刻，有哲理。
发展也在上档评分， 19分。
【高分关键点】构思精巧，语言灵动，文质兼美。
总分59。
■ 考场佳作2保持本性河南一考生漫画中坐在椅子上的三只猫，只想着吃鱼，而忘了自己的本性。
另一只猫牢记本性，它知道自己的天职是捉老鼠。
对我们来说要学习捉老鼠的那一只猫，而不应该去学习那三只猫。
在如今这个物欲横流的生活中，我们应该保持自己的本性，才能出淤泥而不染，才能在现实生活中保持长足的发展。
保持自己的本性，让他流芳百世，为人颂扬。
还记得那个不愿为五斗米折腰的县令吗? 还记得那个南山下采菊的老者吗？还记得那个只愿躬耕陇田的歌者吗？是的，他不愿为五斗米折腰，他不愿放弃自己的本性，在污浊的官场中尔虞我诈。
于是，他毅然放弃官场。
归田园居，保持自己的本性，回归天然，从此，便乐逍遥。
但如果他没有保持自己的本性，而在官场中浑浑然度过了自己的这一生。
那么，他的价值就没有这么重要，他也只是历史中的一粒尘埃，淹没在历史更多的尘埃之中。
正因为他保持了本性，才长成了地天立地的高峰，让后人高山仰止。
保持自己的本性，让他名垂青史，为后人所赞。
还记得那个才高八斗的诗人吗？还记得那个让贵妃研磨的狂者吗？还记得那个让力士脱靴的浪人吗？是的，他才高八斗，他绣口一吐便是半个盛唐。
他能在权贵中保持自己的本性，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
所以，他的人格、他的诗歌获得了长久的发展。
如果他摧眉折腰去侍奉权贵，放弃本性，那么，我们将失去一代才子。
正因为他保持了本性，才长成中国是个天空独一无二的圆月，众星臣服。
古代社会，条件艰苦，但古代名士个性张扬，精神安逸，当今的社会，物质生活及其丰富，但多少高官迷失了本性，精神变得贫瘠苍凉。
文强曾是除暴安良的得力干警，公安系统的标杆任务。
升任重庆司法局长之后，便守不住了清贫寂寞，胡思乱想、心猿意马，不择手段，假公济私。
沦为阶下囚之后，又是摆功、又是推过，为自己的腐败打掩护，找借口。
在历史的长河中，文强必定同历史上的秦桧、和珅之流一道，遗臭万年。
让人迷失本性的还不只是官场和个人。
三鹿集团曾是一个经50年打拼创立起价值近150亿元的品牌企业，然而在利益面前它迷失了民族企业为人民的本性。
三聚氰胺毒害了中国千万儿童，他们自己的员工把自己的企业推向了魔鬼的深渊。
无独有偶，日本丰田汽车走的也是这样一条不归之路。
那么，我们生活在21世纪，就更应该保持自己的本性，去发展，这样我们才能永远向前。
保持本性，才能如鹰搏击长空。
保持本性，才能如虎跃于田野。
保持本性，才能如鱼翔于浅底。
【分项得分点】内容得分：文章主张保持本性，拒绝安逸享乐，谨守天职，承担责任。
列举了陶渊明、李白、文强、三鹿企业等众多例证，兼顾古今、中外，正反对比，夹叙夹议，发人深思。
文章内容18分。
表达得分：文章语言有气势，有文采，富含哲思。
文章结构层层由古及今，层层递进，联想丰富，体验深刻。
章表达20分。
发展得分：眼界开阔，选材精当，剪裁得当，极富思辨色彩。
发展也在上档评分， 19分。
【高分关键点】内容丰富厚重、有时代感，表达技巧丰富，论证方法多样。
总分57分。
2011年高考全国新课标卷作文2011年全国新课标卷作文如下：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分）美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
●【标卷作文】（一类文1）◆作文展台【篇二：2012河南高考作文】举手之劳雨丝飞舞，为天空洗去尘埃，举手之劳，让自然更加明净美丽；轻风吹拂，送蒲公英飞向远方，举手之劳，却带来了生命的希冀。