汉字的构造(讲义).pptx
《汉字的构造方式》课件
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培养良好习惯
规范书写有助于培养细心 、认真的习惯,对学生的 学习和成长具有积极影响 。
04
CHAPTER
汉字的文化内涵
汉字与文化的关系
汉字是中华文化的载体
汉字不仅是一种文字符号,更是中华文化的载体,承载着丰富的 历史、文化和思想。
汉字反映古代社会生活
通过研究汉字的构造和演变,可以了解古代社会的政治、经济、文 化、宗教等方面的信息。
THANKS
谢谢
随着中国经济的崛起,汉字在 国际上的认知度和影响力逐渐 提升,成为世界范围内重要的 语言符号。
汉字在计算机输入中的处理方式
随着计算机技术的发展,汉字的 输入方式经历了从传统的手写到 拼音输入、五笔输入等多种方式
。
目前,智能拼音输入法已成为主 流,通过语音识别、手写识别等 技术手段,实现了快速、准确的
现代科技在汉字传承中的应用
随着科技的发展,数字化技术和多媒体技术为汉 字的传承提供了新的途径和方法,使得汉字文化 的传播更加便捷和广泛。
05
CHAPTER
汉字在现代社会中的应用
汉字在现代语言中的地位
汉字是汉语的书写系统,具有 悠久的历史和独特的文化价值 。
在现代社会中,汉字是重要的 文化传承和交流工具,也是中 华文化的重要组成部分。
汉字对文化传承的影响
汉字的稳定性和连续性使得中华文化得以传承和发展,对中华文化 的传播和交流起到了重要作用。
汉字中的文化元素
汉字中的天文、地理、动植物等意象
汉字中包含了丰富的天文、地理、动植物等意象,反映了古代人们对自然界的认知和想象 。
汉字中的礼制、宗法、道德观念
汉字中还蕴含了古代的礼制、宗法、道德观念等文化元素,反映了古代社会的伦理道德和 价值观念。
汉字的构造ppt课件
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46
4.改换形声字偏旁:
振 :“振”引申有赈济的意思,后来把“振” 字的“手”旁改换成“贝”旁,分化出“赈” 字,来专门表示这种意义。
又 如:绵—棉、赴—讣 改变意符的:暖—煖、说—悦 改变音符的:袴—裤、螾—蚓 声符、意符全换的:村→邨。
汉字的构造
1
“六書”的說法最初見於《周禮·地 官·保氏》:
保氏掌諫王惡,而養國子以道,乃教 之六藝:一曰五禮,二曰六樂,三曰 五射,四曰五馭,五曰六書,六曰九 數。
2
漢代的學者把六書解釋爲關於漢 字構造的六種基本原則。
東漢班固《漢書·藝文志》說:古 者,八歲入小學,故周官保氏掌飬 國子,教之六書。謂象形、象事、 象意、象聲、轉注、假借,造字 之本也。
象形字在汉字系统中占比不大,《说 文解字》收字9353个,象形字仅为264 个,约占2.8%。
是最简单的造字法,很难表示意义抽 象的或没有具体形象的概念,显示出很 大的局限性。但是它却为指事、会意、 形声字的构成创造了条件。
18
二、指事
“指事者,视而可识,察而可见,上、下是 也。”“视而可识”,是说一眼看上去就可 以认识大体,“察而见意”是说仔细观察就 能发现意义所在。
又如:戚—慼 、舍—捨
43
2)为明确引申义而加意符:
取:本表示“获取”,后来引申而有 “娶妻”义,为了区别,加注“女”旁 分化出“娶”字来表示这个引申义。
士:本义是男子、君子,因古代只有男 子才能做官,故引申而有“做官”义, 后加注“人”旁分出“仕”来表示此引 申义。
又如:昏—婚
44
3)为明确本义而加注意符:
38
会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来的 造字方法。和象形、指事相比,会意法具有明显 的优越性:
汉字的构造PPT(包括汉文化、六书、形声字、汉子发展历程)
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声旁表义主要有以下三种形式: ① 从AB声。A为形,B为声。
例如,哑,从口亚声,“亚”是声旁,兼有“次 的”之意,形容无法说话之人说话功能有障碍。
② 从AB省声。A为形旁,B为声旁,声旁省略一 部分。即省声字。
例如,“雷(靁)”,从雨,畾(léi)省声。 畾为声旁,同时表示雷声相连之形。
③ 从A省,B声。A为形旁,形旁部分省略,B为 声旁。
例如,“星”,从晶省,生声。晶象形,生在 古汉字中有大地之意。
声旁的作用体现在四个方面
形
一是利用声旁可识读生僻的形声字,提高识字效率。
声
如揆(kuí),跏(jiā)。
中
二是可以类推帮助记忆一组普通话字音。
各
如“正”(zhèng)的声母是舌尖后音,以“正”为声旁
部
的“政”也是舌尖后音。
的
三是可以推求字形,避免写错部件。
据统计,金文约有三千零五字,其中可知有一千八百 零四字,较甲骨文略多。金文上承甲骨文,下启秦代 小篆。
(三)大篆
定义:又称籀(zhòu)文、钟鼎文、金文。
时间:战国时期
广义的大篆指先秦时期的所有文字,包括甲骨文、 金文、籀文以及春秋战国时代通行于六国的其他文字。 狭义的大篆专指春秋战国时期秦国的文字,也就是小篆 的直接源头。狭义的大篆一般以籀文和石鼓文为代表。
5、转注 词在发展中,或演变出新的意义与词性, 或分化出新的读音等人们改造旧字形再造 新字,就是转注造字法。
比如《说文解字》:"老,考也。"
6、假借
借用六已书有分的别字属,于表“示造同字音之而法不”同还义是的“用字。 例如造:字《之说法用文:字解象之字字形法之》、:法指转中”事注,?、、会假意借、形声
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第13页,幻灯片共63页
二 部件
部件:汉字基本的结构单位。 末级部件:指不能再被切分为更小部件的最小部件。
杏:木+口 想:心+相
相:木+目
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汉字的结构层次分析
戇
心赣
一级部件
二级部件
三级部件 四级部件
第15页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析 戇
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第32页,幻灯片共63页
“九”、“头”
“偏、绿、英、笑”
部首和偏旁 偏旁是传统文字学的概念,汉字从独体字发展到合体字便产生的偏旁,
偏旁是对合体字进行第一次切分后产生的部分。
部首是词典编撰学上的术语。是对汉字归类时所创制提出的概念。部首不是汉字 的结构单位,而是为了检索汉字的检索单位。
汉字中的部首大多数是由合体字中有表意作用的偏旁充当的。可是独体字只能拆分出笔
第22页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1 全包围(四面包围) C2 半包围(两面包围、三面包围)
(1)两面包围 左上包围 厅庆厄压病考 右上包围 旬司句 左下包围 建旭毯翘 勉 起
右下包围 头斗
第23页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1全包围(四面包围) C2半包围(两面包围、三面包围)
1.便于书写;
2.便于组织结构; 3.不破坏汉字的笔画系统。
第12页,幻灯片共63页
笔顺
(一)一般规则
1.先横后竖;十、干、丰 2.先撇后捺;人、八、义
3.从上到下;二、芳、高 4.从左到右;川、汉、做
5.从外到内;月、同、匀
6.从外到内后封口;四、国、回 7.先中间后两边:小、水、办
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多数学者认为,根据许慎的定义,转注字应有两个条件: (1〕有同一的部首。
(2〕字义相同或相近,可以互相注释。 二者缺一不可。
“问〞与“讯”、 “杀〞与“戮”
“柳〞与“杨”、 “福〞与“祸”
顶、颠: 《说文》“顶,颠也,从页,丁声。”
《说文》“颠,顶也,从页,真声。: ”
(六〕假借 “假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”
:
4、形声字的作用以及局限 作用: 形声是一种能产性最强的造字方法。 突破了纯表义的局限,音义结合,提高了文字对语言的适应能力,所以数量多。
许慎在<说文·序>中说:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文; 其后形声 相益,即谓之字。文者,物象之本:字者,言孶乳而浸多也。” 仓颉在开始造文字时,大都是依照事物的形象画出它们的图形,所以叫做 “文”。后来,形旁声旁相互结合,出现的形声字、会意字就叫做“字”。 “文〞是事物的本相,“字〞是由文孳生出来而逐渐增多的。 局限:
:
5、意义以及局限 意义: 指事字能够表示比较抽象的意义。 局限: 界说不明,所加的指事符号有时指示的意义不明确,人们也不容易理解 。因此指事字的数量比较少 。
祭所薦牲血也。 从皿,一象血形。
:
6、如何区分合体象形字和加体指事字?
合体象形字中非成字的构件代表物体的形状 加体指事字中非成字的构件只是一个标志性的符号
能够表示比较抽象的意义,但是数量少
:
(三〕会意 1、定义 “会意者,比类合谊,以见指撝,武、信是也。”
组合有关联的两个或两个以上的形体表达一个新的意义造字法。
:
2、分类 在形体结构方式上主要有两种类型: (1〕同体会意
鬥
:
(2〕异体会意
禾束也。从又持禾。
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1.象形①整體象形“日”,《說文》:“實也。
太陽之精不虧。
從囗一。
象形。
”既曰“從囗一”,便是會意字,不得又謂“象形”。
許慎因不明“日”字形體的變化,誤將字形析作“從囗一”。
早期金文作,象太陽之形;或於中間加點作飾筆,如、。
甲骨文作、、,與金文一致。
小篆作,圓形訛成橢圓。
隸書進一步將圓轉的筆道改成方折的筆劃,如“日”。
“月”,《說文》:“闕也。
大陰之精。
象形。
”甲、金文作、,象彎月之形;或於其中加飾筆,如、。
飾筆引長則作,小篆作正由此而來。
隸書作“月”。
“自”,《說文》:“鼻也。
象鼻形。
”甲骨文作、,象人鼻之形。
金文或稍訛,作、、。
小篆作,隸書作。
“隹”,《說文》:“鳥之短尾總名也。
象形。
”金文作、,甲骨文作、,象短尾鳥之形。
小篆作,猶存古意;隸書解散篆體,作、、,完全失去象形意味。
“魚”,《說文》:“水蟲也。
象形。
魚尾與燕尾相似。
”早期金文作、,甲骨文作、;後來於左右各增飾筆作、。
小篆作,省去了兩邊的鰭形。
隸書作“魚”,只是將圓轉的筆道改成方折的筆劃而已。
“犬”,《說文》:“狗之有縣蹄者也。
象形。
孔子曰:‘視犬之字,如畫狗也。
’”早期金文作,甲骨文作、、。
金文後來作、、;春秋時作,戰國時或訛變作;小篆作,則是其進一步訛變。
隸書作。
②附體象形“眉”,《說文》:“,目上毛也。
從目,象眉之形。
上象頟理也。
”甲骨文作、,或作、、、,因為如果不畫出“目”形,便難以使人明瞭是眉毛。
金文或同甲骨文,如;或字形稍訛,毛與“目”離析為二,如、、。
小篆是其進一步訛變。
許慎據已訛之小篆將本象毛形的“”當作頟理,誤甚。
《段注》附會許說,謂“”“象眉之形”, 謂“在兩眉上”“象頟理”,與古文字不合。
隸書作,只是將改用方折的筆劃而已。
“齒”,《說文》:“,口齗骨也。
象口齒之形。
止聲。
,古文齒字。
” 甲骨文作、、、,或作、,象口中有齒之形。
戰國時作、,下半很明顯是由甲骨文後二形演變而來,《說文》古文“”即源於此。
因為字形訛變後與“(臼)”字難以分辨,於是在上面加“止”作聲符以區別之。
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布白均匀的形式
清代的笪(dá)重光《书筏》中有“匡 廓之白,手布均齐”之说。“匡廓之 白 ”指由方框或横直画组成的白。
“散乱之白”即指不规则的布白。 笪重光说:“散乱之白,眼布匀称 。”散乱的白色块面(图中黑底) ,眼睛看上去仍然是比较匀称均衡 的
12
布白均匀的失误与纠正
失误一: 间隔不当
“间隔不当”指字间布白大小不匀。
纠正方法:
书写时注意重心笔划的对称和支撑点在
同一视觉水平线上。
“ 與 ”字的两点和“门”字的两坚均起到支
撑整个字的作用,要使它们大致在一个视觉平
面上。
32
重心平稳的失误与纠正
失误四: 平 板
“平板”指横平竖直但无态势变化。 第二个“正”字,写得模平竖直, 绝对平稳,但笔画僵硬,没有一点起 伏、向背及粗细的变化,呆头呆脑, 缺少生机。
20
协稳原理与间架结构理论
承上之“人” 字,应恰在正 中。
天、父、外、 文
有竖笔贯中的 字,中竖应正 直不歪。
如:甲、平、 干、午
返2回1
协稳原理与间架结构理论:重心平稳 重心平稳的要求
一、端 正 中国汉字造型虽各不相同,但有点像建筑物似的,一座座都 要坚如磐石、稳如泰山地屹立起来,要求端正平稳。 如颜体 “ 國 ”(国)字、柳体“ 闡 ”(阐)字,方方正正。
3、就让原理:笔划或各部分之间要 收放相顾、穿插避就、彼此相依。
7
间隙疏密匀称适度
匀 称 原 理
8
间
隙 疏
匀
密
称
匀 称
原
适 度
理
9
匀称原理与间架结构理论
间隙疏密匀称适度
返回10
匀称原理与间架结构理论:布白均匀
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睬 雅 室 恭 哀 衷 赖 旗
昭 切 雾 驾 莽 戚 题 寐
练习: 练习: 旗,施,旌,旗 滕,胜,腾,縢,誊 条,倏,修,修 栽,裁,载,哉
注 意: (1)同一个字,在不同的形声字中,既可以充当意符,也可 )同一个字,在不同的形声字中,既可以充当意符, 以充当声符. 以充当声符. 等字中, 充当意符; 如:"闺","阁"等字中,"门"充当意符;"问", 等字中" 充当声符. "闻"等字中"门"充当声符. 福视,剑到, 福视,剑到,孟,和 (2)形声字不管结构多么复杂,都要按照义符和声符两部分 )形声字不管结构多么复杂, 划分. 划分. 鸿,撕,薄,虽
(三)会意 1,定义 , "会意者,比类合谊,以见指撝,武,信是也." 会意者,比类合谊,以见指撝, 信是也. 撝:huī,指向. ,指向. 2,特点 , (1)是合体字,由可独立成字的偏旁组合而成. )是合体字,由可独立成字的偏旁组合而成. (2)字义是组成偏旁的意义的会合,不是偏旁的意义 )字义是组成偏旁的意义的会合, 简单的相加. 简单的相加. (3)偏旁都是形符,即都表义. )偏旁都是形符,即都表义. 分析会意字通常采用《说文解字》的术语, 从某, 分析会意字通常采用《说文解字》的术语,用"从某,从 来表述. 从止,从戈. 某."来表述.如"武"是"从止,从戈." "信"是 从人,从言. "从人,从言."
5,与形声字有关的几个概念 与形声字有关的几个概念 (1)亦声 ) 亦声字也叫会意兼形声字. 亦声字也叫会意兼形声字.
娶:《说文》:"取妇也.从女,从取,取亦声." 说文》 取妇也.从女,从取,取亦声. 说文》 妇家也. 取妇以昏时.从女,从昏, 婚:《说文》:"妇家也.礼,取妇以昏时.从女,从昏,昏亦 声." 说文》 履也,所以事神致福也.从示,从豊,豊亦声. 礼:《说文》:"履也,所以事神致福也.从示,从豊,豊亦声." 说文》 不识也.从心,从亡,亡亦声. 忘:《说文》:"不识也.从心,从亡,亡亦声."
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Hale Waihona Puke 书山有路虎、止、又、女、行、贝、鼎、眉、皿、页、文、州、瓜、果、龟、虫、鱼、木、鸟、牛、羊、马、犬 等等
①整体象形 所谓“整体象形”,即描摹出事物的整体形象。如: “日”,《说文》:“ ,实也。太阳之精不亏。从囗一。象形。” 既曰“从囗一”,便是会意字,不得又谓“象形”。许慎因不明“日”字形体的变化,误将字形析作 “从囗一”。早期金文作 ,象太阳之形;或于中间加点作饰笔,如 、 。甲骨文作 、 、 , 与
“亦”,《说文》:“,人之臂亦也。从大,象两亦之形。”
甲骨文作 ,在正面的人形的臂腋处加指事符号。小篆作 ,与古文字一致。秦简作 、 ,人的
两臂与身躯稍讹。汉隶作 、 是原来的指事符号。
,两臂和身躯变成了一点和一横划,两腿变成了两竖笔,左右两点即
“寸”,《说文》:“ ,十分也。人手却一寸动脉谓之寸口。从又从一。” 按《说文》的体例,段玉裁谓“寸”是会意字。其实,所谓“一”并不是表意的构件,它只是一个 指事符号,指示寸口之所在。秦简作 ,在手的寸口5 处加指事符号。汉隶作 ,将象手指形的曲笔简
甲骨文作 、 ,或作 、 、 、 ,因为如果不画出“目”形,便难以使人明了是眉毛。
3
书山有路
金文或同甲骨文,如 ;或字形稍讹,毛与“目”离析为二,如 、 、 。小篆是其进一步讹 变。许 慎据已讹之小篆将本象毛形的“ ”当作頟理,误甚。《段注》附会许说,谓“ ”“象眉之形”, 谓 “ 在 两眉上”“象頟理”,与古文字不合。
“州”,《说文》:“ ,水中可居曰州。周遶其旁,从重川。…… ,古文州。”
商代金文作 ,甲骨文作 、 ,旁象川流,中央象土地。西周金文同甲文,如 、 ,《说 文》古文稍讹。小篆字形当是两边笔形受中间同化的结果。许慎不明,析成“重川”,不确。
隶变作 、 、 。 2、指事 “指事者,视而可识,察而可见(段玉裁《说文解字注》据《汉书·艺文志》颜师古注改为“察而见意”)
,上下是也。”一,二,三,上,下; 至,本,末,朱,甘,寸,刃,牟,出,亦,旦
许慎对“指事”的定义过于笼统,并与象形、会意的界线含混不清:说“视而可识”,则很似“象 形”;说“察而可见”,又似“会意”。所以,后来学者对“指事”的理解存在分歧。就所见的指事字来 看,实际包含两类情况:一类指事字,“实际上是在象形的方法难以表示事物的特点的时候,利用标注 记号的方法指出事物的要点,即在两个符号中,一个是字,另一个不是字,只是个符号。”(高明)也就 是说,有些事物本身不能独立存在,必须依附于它所赖以存在的整个事物,于是便在象整个事物之形的 象形字上加指事符号(跟附体象形不同:附体象形字所要表示的事物与它所依附的事物是可以独立存在 的,如眉毛和目本是两件事物;而“刃”字所表示的事物,即刀刃,与刀是分不开的);另一类指事字, 表示的是纯粹抽象的概念,这类字虽然看起来字形与某些具体事物类似,但它表示的意思并不是这类具 体事物,而是另一种抽象的意义,因而不得视为象形字。
二、“四体二用”说 “四体二用”说是清代学者戴震首先提出的,他认为传统六书中的“象形”、“指事”、“会意”、“形
声”四种是汉字结构类型,称为“四体”;“转注”和“假借”是使用文字的方法,称为“二用”。
三、“三书”说 唐 兰:象形、象意、形声。 陈梦家:象形、假借、形声。 裘锡圭:表意、假借、形声。
四、“六书”分析 1、象形 “象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”就是按照客观事物的形体,随其圆转曲直描绘出一
1
书山有 路
是传承造成的: 班固:1、象形 2、象事 3、象意 4、象声 5、转注 6、假借 郑众:1、象形 2、会意 3、转注 4、处事 5、假借 6、谐声 许慎:1、指事 2、象形 3、形声 4、会意 5、转注 6、假借
后人关于“六书”多采用许慎的名称、班固的次序,即: 1、象形 2、指事 3、会意 4、形声 5、转注 6、假借
一、传统的“六书”说 “六书”一词最早见于《周礼》。《周礼·地官·保氏》列举了周代用来教育贵族子弟的“六艺”
的项目:
……六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。 但是,《周礼》并未说明“六书”的具体内容。
汉代学者把“六书”解释为关于汉字构造的六种基本原则。如《汉书·艺文志》说: 古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,
造字之本也。
郑众注《周礼·地官·保氏》说: 六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。
许慎在《说文解字·叙》里给“六书”分别下了定义,并列举了例字: 周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰指事。指事者,视而可识,察而可见,“上”“下”
是也。二曰象形。象形者,画成其物,随体诘诎,“日”“月”是也。三曰形声。形声者,以事为名, 取譬相成,“江”“河”是也。四曰会意。会意者,比类合谊,以见指撝,“武”“信”是也。五曰转 注。转注者,建类一首,同意相受,“考”“老”是也。六曰假借。假借者,本无其字,依声托事, “令”“长”是也。 三家的说法同出一源:《汉书·艺文志》是班固根据西汉末年古文学派大师刘歆的《七略》(辑略、 六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略)编成的,所以,《艺文志》的说法,也就可以看 作是刘歆的说法。郑众的父亲郑兴是刘歆的学生;许慎是贾逵的学生,而贾逵的父亲(也是他的老师) 贾徽,也是刘歆的学生。三家的“六书”说同源,所以大同小异,只是在名称和次第上稍有差别,大概
关于“六书”的次第,会意和形声是利用已有的所谓独体之“文”来构字,故将二者置于象形、指 事之后,学术界并无异议。至于象形和指事何者为先,历来有不同的看法。有人说象形该在先,理由是 指事字大多是在象形字上加指事符号而成;也有人说指事在先,因为也有一部分不依赖象形字而存在的
完全抽象的指事字,而且这些字应该还是比较早就出现了的,如数字“一、二、三”等。 “六书”说是最早关于汉字构造的系统理论。但是,必须指出,古人并是先定出“六书”的原则
不同的看法), 、 (六), 、 (七), 、 (八), (十)甲骨文的“五、六、七、八、十” 四 个字构形都很简单,很说是象具体事物之形,有学者说它们就是纯粹约定俗成的记号(对于“九”字 有不同看法)。
也有的指事字是利用抽象符号组合而成,就是说用来构成指事字的两个构成成分都很难说象具体 事 物之形。如:
金文一致。小篆作 ,圆形讹成椭圆。隶书进一步将圆转的笔道改成方折的笔划,如“日”。
“月”,《说文》:“ ,阙也。太阴之精。象形。” 甲、金文作 、 ,象弯月之形;或于其中加饰笔,如 、 。饰笔引长则作 ,小篆作 正由此而 来。隶书作“月”。 “自”,《说文》:“,鼻也。象鼻形。” 甲骨文作 、 ,象人鼻之形。金文或稍讹,作 、 、 。小篆作 ,隶书作 。 “隹”,《说文》:“ ,鸟之短尾总名也。象形。”
隶书作 ,只是将 改用方折的笔划而已。
“齒”,《说文》:“ ,口龂骨也。象口齿之形。止声。 ,古文齿字。”
甲骨文作 、 、 、 ,或作 、 ,象口中有齿之形。战国时作 、 ,下半很 明显是由甲骨文后二形演变而来,《说文》古文“ ”即源于此。因为字形讹变后与“ (臼)”字难以 分辨,于是在上面加“止”作声符以区别之。小篆字形是其进一步变化。隶变作 、 。
金文作 、 ,甲骨文作 、 ,象短尾鸟之形。小篆作 ,犹存古意;隶书解散篆体,作 、 、 ,完全失去象形意味。
“魚”,《说文》:“ ,水虫也。象形。鱼尾与燕尾相似。” 早期金文作 、 ,甲骨文作 、 ;后来于左右各增饰笔作 、 。小篆作 ,省去了两边的鳍 形。隶书作“魚”,只是将圆转的笔道改成方折的笔划而已。
化成一横,手臂形变成竖弯勾。
书山有路
②约定的记号形成的指事字 有的指事字很难说是某个具体事物的象形,大概只是一种约定俗成的记事符号。例如划一道横线
表 示“一”,划两道横线表示“二”,划三道横线表示“三”,划四道横线表示“亖”(四)。大概是由于
积
划多了以后不易一眼看出,所以,从“五”开始,就用另外的记号来表示,如×、 (五。也有学者有
“犬”,《说文》:“ ,狗之有县蹄者也。象形。孔子曰:‘视犬之字,如画狗也。’” 早期金文作 ,甲骨文作 、 、 。金文后来作 、 、 ;春秋时作 ,战国时或讹变作 ; 小篆作 ,则是其进一步讹变。隶书作 。 ②附体象形 有些事物单独画出不易辨识,所以要把它所依附的事物一起画出。如: “眉”,《说文》:“ ,目上毛也。从目,象眉之形。上象頟理也。”
下面分别举例来说明这两类指事字。 ①象形字加指事符号构成的“指事”字 大多数的指事字都有两个构成成分,其中一个构成成分是可以独立成字的象形字,另一个则是不能 独立成字的指事符号。之所以要将指事符号加在象形字上,就是因为所表示的意义与这个象形字所表示
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的意义有关。如:
书山有 路
“刀”,《说文》:“ ,兵也。象形。” 甲骨文作 ,正象刀之形;小篆作 ,刀把稍有讹变;隶书作“刀”。“刀”是个象形字,而刀刃虽 在刀上,但却无法直接表现出来。
然后才造字的。文字是社会历史发展一定阶段自发的产物,创造文字的也并不是某一个人,不可能事先 订好条例再着手造字。“六书”说也只是后人根据汉字的实际情况,加以客观分析、归纳得出的结论。 汉代的学者创立“六书”说,对汉语文字学的发展是有巨大功绩的。其中的象形、会意、形声、假借 等 术语,直到今天大家仍在使用。但是,汉代在文字学发展史上毕竟属于早期阶段,汉代学者对汉字 构造 的研究不可能是十全十美的。象形、指事、会意、形声这四书,既可以看作是四种造字方式,也 可以看 作是四种结构类型;而假借是利用已有的字形,它并没有造出新的形体来,也不是一种结构类 型,因为 被假借的字无非还是由前四书造出来的四种结构类型之一,所以,假借与前四书似乎不可以 并列。至于 “转注”,更是众说纷纭,至今也没有一个大家一致的看法。所以,后代不断有学者对传 统“六书”提 出修正。