1.刑事侦查学课件(序言、第一讲、第二讲)
刑事侦查学252页PPT

三、侦查学的学科体系
侦查学理论基础 :
侦查学的基本问题及侦查的基本问题
刑事技术 :痕迹、理化、电子技术等 侦查措施 : 诉讼性措施与非诉讼性措施 侦破方法 : 一般性方法与具体性方法
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
第二节 侦查学的基本理论
犯罪可知性 侦查认知性 同一认定理论
现场的概念 现场勘查的任务和要求 现场保护 现场勘查的组织指挥 现场访问 实地勘验 现场勘查记录 实地勘验后的处理
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
第一章 现场的概念
指人们从事某种活 动或者是发生某种 事件和现象的地方。
盗窃现场
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
杀人现场:
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
时间:理论上是犯罪分子预谋犯罪到实施犯罪的整个时间段。侦 查实践中通常指在犯罪现场实施犯罪活动的时间。
空间:犯罪具体实施场所;可能遗留有与犯罪有关的痕迹、物品; 怀疑犯罪发生场所
犯罪主体:个人、团伙、单位 犯罪对象:被害人、被害物品、被害后果 犯罪行为:犯罪手段、犯罪方法、犯罪工具
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
及犯罪嫌疑人实施犯罪过程中可能遗留与犯罪有关的痕迹、物 品的场所。
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
三、案件现场
案件与犯罪:
犯罪必然形成案件;立案并不一定形成犯罪
范围:
犯罪具体实施场所; 可能遗留有与犯罪有关的痕迹、物品 怀疑犯罪发生场所
现场:固定、移动、系列
制作人: 吴 娟 刑事侦查学院
四、案件现场的构成要素
刑事侦查学
刑事侦查学
刑事侦查学院 xxx
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《刑事侦查案》课件

刑事侦查具有主动性、程序性、强制性、保密性和规范性等 特点。它要求侦查机关依法行使侦查权,主动发现、收集、 审查证据,查明案情,查获犯罪嫌疑人,并追究刑事责任。
刑事侦查的重要性
01
维护社会稳定
刑事侦查是维护社会稳定的重要手段之一。通过及时打击犯罪行为,保
护人民群众的生命财产安全,维护社会治安秩序,保障社会稳定发展。
证等。
证据的收集与保全
01
02
03
04
合法性原则
证据收集必须符合法律规定, 不得采用刑讯逼供等非法手段
。
及时性原则
证据收集应当及时,避免证据 灭失或受到破坏。
全面性原则
证据收集应当全面,尽可能收 集与案件相关的各种证据。
真实性原则
证据收集应当保证真实性,不 得伪造、篡改证据。
证据的审查与判断
关联性审查
集和保存质量。
05
刑事侦查的案例分析
案例一:杀人案的侦查过程
总结词
复杂、耗时、技术要求高
详细描述
杀人案的侦查需要全面搜集证据,对犯罪现场进行细致勘查,并运用先进的科 学技术手段进行分析。此过程涉及大量人力、物力和财力投入,往往需要长时 间才能破案。
案例二:盗窃案的证据收集与审查
总结词
细致、全面、快速
现场勘查技术包括实地勘查、物证检验、现场分析等多个方面,需要专 业人员运用科学的方法和手段进行操作。
现场勘查技术的应用对于确定案件性质、锁定犯罪嫌疑人具有重要的意 义。
痕迹检验技术
痕迹检验是刑事侦查中通过对犯罪现 场遗留的痕迹进行收集、比对和分析 ,以确定犯罪嫌疑人的身份、作案手 段等信息的一种技术手段。
详细描述
盗窃案的侦查重点在于收集和审查证据,包括现场勘查、询问证人、调查嫌疑人 行踪等。侦查人员需要具备丰富的经验和敏锐的观察力,以确保证据的完整性和 准确性。
全书教学课件:刑事侦查学

(三)根据现场有无伪装 • 伪装现场 • 无伪装现场
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第二节 现场勘查的任务和要求
一、现场勘查的概念
– 在事件发生以后,侦查人员为了查明事实真相, 运用一定的技术手段和策略方法,对事件发生 的有关场所、物品、人身、尸体进行勘验、检 查,对有关人员进行现场询问的一项侦查活动
养成保密的习惯
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第三节 刑事案件的侦查管辖
一、刑事案件的分类
(一)依据案件性质:危害国家安全案件和其 他刑事案件
(二)根据刑事案件的危害后果和侦查机关制 定的立案标准:一般案件、重大案件和特别 重大案件
(三)根据刑事案件的侦查途径:“从事到人” 开展侦查的案件和“从人到事”开展侦查的 案件
三、现场询问的方法
– 侦查询问的方法均可适用于现场询问
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第七节 现场勘查记录
一、现场勘查笔录
– 侦查人员在勘查案件现场的过程中,对现场情 况和勘验情况所作的客观真实的文字记载
– 实地勘验笔录分为前言、叙事和结尾三个部分
二、现场绘图
– 运用制图学的原理和方法记录犯罪现场及其与 周围环境之间的关系,反映现场上各种与犯罪 有关的痕迹、物品的分布状况的一种记录手段
第一节 刑事侦查的任务 第二节 刑事侦查的基本原则 第三节 刑事案件的侦查管辖 第四节 刑事案件侦查的形式
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第一节 刑事侦查的任务
一、查明犯罪事实,认定犯罪人
– 要确定是否发生了犯罪事实 – 如果发生了犯罪事实,必须判明犯罪分子实施
犯罪的有关情况
二、收集证据
– 发现证据 – 固定和收取证据 – 检验和核实证据
刑事侦查学

第一章侦查学绪论第一节侦查一、法律意义上侦查的概念:刑诉p106“侦查”是指公安机关、人民检察院在办理刑事案件过程中,依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。
1、主体:公检法、军队、监狱、国家安全部门、缉私部门。
2、程序:刑事案件程序。
3、内容:(1)专门调查工作:搜查、询问、讯问、报告等(2)强制性措施:5种(剥夺or限制人身自由)二、学理上(美国学者:将自然科学应用到犯罪过程中称之为侦查)1、英美法系:同上2、大陆法系:运用自然、社会科学的只是理论来确定犯罪证据、识别罪犯的活动。
3、国内学者:在刑诉活动中,侦查机关为查明案情、收集犯罪证据,证实和抓获犯罪人,追缴赃款赃物,为公诉活动进行准备而依法采取的一系列专门调查方法和有关强制措施的一种诉讼活动。
三、有关概念的界分1、与侦察(1)侦察为军事术语,侦查为法律术语。
(2)侦察为预审前的行为,侦查是在预审后采取的(刑侦改革后已经取消预审)(3)侦察秘密性更强。
(4)侦察涉及范围广,侦查则具有特定对象。
(5)侦察搜集的材料不可直接作为证据使用而侦查可以。
2、与社会治安(1)联系:侦查是社会治安的一个子系统,只有打防结合,才可以遏制犯罪。
(2)区别:公安机关——治安(行政);司法(刑事)社会治安——《社会治安管理处罚条例》;《刑法》3、与经济侦查四、分类(对象、手段、内容等)1、政治侦查2、特务间谍犯罪案件侦查3、普通刑事案件侦查4、贪污贿赂案件侦查五、侦查的主体及管辖(一)管辖1、部门管辖(1)人民检察院:是国家法律监督机关和刑事案件的公诉机关,对部分案件的侦查具有管辖权——————A必须管辖的案件:贪污贿赂案件、渎职侵权案件。
B可以管辖的案件:国家机关工作人员利用职权犯罪的案件;经省级人民检察院决定立案侦查的其他重大犯罪案件;由公安机关立案侦查的案件。
C吸收管辖:人民检察院在案件侦查过程中发现其他罪行而并案侦查的情形。
(2)军队保卫部门:侦查在军队的各类普通心事案件,12种。
刑事侦查1

三 刑事侦查学的研究方法
调查法
案例分析法 侦破经验总结法 犯罪情势的调查法 比较借鉴法 科学实验法
辛普森及其律师
第二章 刑事侦查的任务和原则
一. 刑事侦查的定义
1.
刑事诉讼法第82条:指公安机关、人民检察院在办理案件 过程中,依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措 施。 主体: 公安机关、人民检察院、监狱侦查部门,军队自侦 部门、国家安全机关 侦查对象:刑事案件 侦查与侦察的关系
现场二:某日,在某厂医务室楼下发现一高坠死 亡的青年女性尸体,头部、四肢均发现粉碎性骨折, 经现查勘查后发现:此女青年系三楼医务室的厂医, 当天为该女青年值班,值班室内打扫得很干净,窗 户处的写字台上有数枚清晰的灰尘加层鞋印,经检 验为死者的鞋所留,死者在处方上写有三个字:我 想死!在复勘现场时,侦查人员发现窗口旁的树叶 上有几滴微量血迹,经化验为死者所留。
刑事侦查学
第一章 导论
第一节 刑事侦查学的概念、研究对象和体系 第二节 刑事侦查学和邻近学科的关系 第三节 刑事侦查学的研究方法
第二章 刑事侦查的任务和原则
第一节 刑事侦查的定义 第二节 刑事侦查的目的、任务 第三节 刑事侦查的原则
刑事侦查学 是研究侦查活动规律和方法的科学。
具体地说,刑事侦查学是研究侦查机关为 了发现、制止犯罪,揭露、证实犯罪,缉 获犯罪嫌疑人所运用的侦查技术、侦查措 施和侦破方法的一门应用科学。P7
三.犯罪现场的特征
犯罪现场现象的暴露性和犯罪本质的隐蔽性 犯罪行为的连续性和形成现场的阶段性 同类案件现场的共同性与具体案件现场的特殊性
4.犯罪现场的分类 :
其他划分方法
刑事侦查学课件第一章:刑事侦查学的产生和发展

三、刑事侦查学的停滞时期
六十年代后期至七十年代中期(1966-1977)。1958年在全国 范围内开始的大跃进,也同样的冲击了公安工作,1959年反右斗 争全面展开,9月罗瑞卿同志离开公安部,谢富治开始主持公安部 工作。后来,谢富治等人开始推行极“左”路线,公安工作开始 削弱。1965年2月召开的第二次全国刑事侦查工作会议,错误地取 消了某些刑侦专业工作,把专业工作与群众路线对立起来,特别 是“十年内乱”期间,“四人帮”砸烂公检法、公安院校、民警 学校停办,刑事侦查教学和研究工作完全停止。
第二节
刑事侦查学的产生和发展
第一次用“刑事侦查学”这一术语的,是奥地利地方检察官,后来的大学 教授汉斯•格罗斯(1847-1918)。他于1892年出版了《检察官手册》一书,后 又译为《犯罪侦查》。他在书中将他的前辈们和他自己在同犯罪行为作斗争 中所用的技术、策略手段和方法,加以综合和系统化,主要汇集了一些能应 用于侦查工作的自然科学资料。格罗斯不是第一个注意到用科学分析方法进 行侦查工作的人,但却是头一个提出这种侦查方法体系的人。因此,人们一 般都将他视为资产阶级刑事侦查学的创始人。 19世纪末到20世纪初,英、法、日、俄、美等国都在本国司法实践的基础 上,相继确立了各具特色的刑事侦查学体系。20世纪初,欧美各国的资产阶 级政府相继对警察机构作了彻底的改组,并用刑事侦查学的成果来武装它。 20世纪初,法国著名学者艾罗卡尔在总结了法国警察部门与犯罪斗争的经验 和方法的基础上,编纂了6卷巨著《犯罪侦查学教程》。日本犯罪侦查学专家 南波查三郎出版的《犯罪侦查法》在引用心理学方面作了大胆的尝试。1935 年前苏联学者安•杨•维辛斯基主编的高等法律院校应用的第一部《犯罪侦察学》 教材出版。从七十年代开始,犯罪侦查数学化和控制论的问题得到广泛的重 视。
刑诉侦查课件

(二)外国的侦查模式
1.职权主义的侦查模式(审问式的侦查模式) 主要为大陆法系国家所采用,它注重发挥侦
查机关在刑事诉讼中的职能作用,而不强调 犯罪嫌疑人的积极性。
2.当事人主义的侦查模式(抗辩式的侦查模
式) 主要为英美法系国家所采用,它强调侦查机 关和犯罪嫌疑人在侦查中作为地位平等的双 方当事人的对立、抗辩,主张法官以第三者 身份介入侦查,监督制约侦查活动的进程
第二节 侦查行为
一.讯问犯罪嫌疑人
讯问犯罪嫌疑人,是指侦查人员依照法定
程序以言辞方式向犯罪嫌疑人查问案件事 实和其他与案件有关问题的一种侦查活动。
这里要注意这几个考点:
讯问犯罪嫌疑人应遵循以下程序和要求: (一)讯问犯罪嫌疑人必须由两名以上侦查人员负 责进行。 (二)对被羁押的犯罪嫌疑人,应在拘留或逮捕后 的24小时内进行讯问,讯问应在看守所或侦查机 关的工作场所进行。 (三)侦查人员在讯问犯罪嫌疑人的时候,应当首 先讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为,让他陈述有罪 的情节或者无罪的辩解。 (四)犯罪嫌疑人对侦查人员的提问,应当如实回 答。但是对与案无关的问题,有拒绝回答的权利 。
二、询问证人、被害人
询问证人、被害人应当遵循以下程序和要求: (一)询问证人只能由侦查人员进行。询问时,侦 查人员不得少于2人。 (二)侦查人员询问证人、被害人,可以到证人、 被害人的所在单位或者住处进行。在必要时,也可 以通知证人、被害人到人民检察院或者公安机关提 供证言。侦查人员询问证人、被害人不得另行指定 其他地点。 (三)一个案件有几个证人、被害人需要调查的时 候,应当分别进行询问。
由于时间关系,大家回去看课本上的详细讲解
侦查实验
侦查实验是侦查机关在侦查办案过程中,采
刑事侦查学1

二、侦查认识的特点
(一)侦查认识具有探索性 (二)侦查认识具有智能型 1、案件现场的观察和犯罪线索 的发现渗透着侦查人员的个体经 验和智慧。 2、提出侦查假说重建犯罪现场 渗透着侦查人员的个体经验和智 慧。 3、证据的搜索与获取是侦查人 员与犯罪分子智力对抗的结果。 (三)侦查认识具有功利性
何故
主观原因
客观原因
作案人的动机和目的
导致作案人作出 某种决定或实施 某种行为的外界因素
何物 案件中的标的物
案件中的使用物
案件中的关联物
何人
案件中的当事人
案件中的关系人
案件中的知情人
何时 何地
何事
何故 何物
何情 “从事到人”的侦查模式及途径
何人
何时 何地
何人
何故 何物
何情 “从人到事”的侦查模式及途径
何事
第四节 侦查的原则
一、遵守法制的原则 二、实事求是的原则 三、迅速及时的原则 四、严守秘密的原则 五、节约成本的原则 六、专门机关与群众相结合的原则
第二章 侦查认识论
第一节
侦查认识概述 第二节 侦查认识中的逻辑结构 第三节 侦查认识的构成及影响因素
第一节 侦查认识概述
侦查工作的逻辑程序如下: 获得原始证据—建立推论—根据 推论推出结果—检验结果—鉴定 推论 拉· 别尔金
1、加强学习,建立良好的知识结构 2、提高情景思维能力和逻辑思维能力
三、调查访问的方法
宋朝的包拯和宋慈 洗冤集录: 1、到达现场后应先询问事件发生的粗略经过。 2、专派一人担任负责察访的“体究”的做法。 3、广泛察访,全面收集材料,汇集进行综合分析。 欧洲:福尔摩斯破案的奥秘在于深入细致的勘验和 察访加上神奇的逻辑推理。 从某种意义上说,侦查的过程也就是调查访问的过 程。
刑事侦查学

《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
第二节 侦查学的研究对象
一、刑事侦查的概念
刑事侦查是指侦查机关在办理刑事案 件的过程中,依照法律进行的专门调查工 作和有关的强制性措施。
二、侦查学的概念
侦查学是研究刑事案件规律特点及其 侦查对策的一门应用社会科学。从学科定 位而言,它是法学的分支学科。
《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
三、侦查学的研究对象
侦查学的研究对象是刑事案件的规律特点和 刑事侦查对策。刑事案件规律特点与刑事侦查对 策是一个整体,二者相辅相存,密不可分。
四、侦查学的体系
所谓完整的体系,是指组成这门学科的各部 分相互联系的总和。侦查学体系的主要组成部分 是:
(一)理论研究
(二)应用对策研究
(三)比较研究
《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
刑事侦查学
广东警官学院侦查系 刑侦教研室
《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
第一章 绪论
《刑事侦查学》
第一章
侦查系刑侦教研室
绪论
教学目的: 通过教学使学生了解刑事侦查学的概
念、研究对象和体系,了解刑事案件的概 念、构成要素、发案规律和刑事犯罪活动 的规律特点,了解侦查工作的任务、方针 和工作原则,侦查机关的工作机制。 教学难点:
(四)发展研究
《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
五、侦查学的研究方法
(一)社会调查法 (二)经验总结法 (三)案例分析法 (四)科学实验法 (五)比较研究法 (六)移植借鉴法
《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
第三节 刑事侦查的任务、方针和原则
一、刑事侦查的任务
(一)侦查破案,严厉打击刑事犯罪 活动
刑事案件侦查的一般步骤和方法PPT

举揭发、再分组调查,同时侦查人员侧面调查, 了解各小组的情况 4、不定期的召开群众大会,不点名的敦促犯罪 人自首
对重点嫌疑对象的调查
(一)重点嫌疑对象的条件 1、具备作案动机 2、具备作案时间,无人能证实发案时
的活动,有人证实但不可靠 3、具备作案技能 4、具备知情条件(参考依据)
—后果发生 有些案件中,犯罪时间能反映出犯罪人居住
或藏身的活动范围。 依据: 1、知情人提供、事主与被害人提供的基本可
靠 2、现场的各种痕迹及变化情况
3、现场物品的状况(通常的规律、行为 人的行为规律、偶然因素)
4、尸体现象和胃内容物
(1.尸冷:一般情况下表现为每小时降低 0.5度;
刑事案根据和条件
1、有犯罪事实存在——前提 2、需要追究犯罪人的刑事责任 3、有无采取侦查措施的需要
二、专案侦查的概念和范围
指侦查机关对刑事案件中那些案情复杂、危
害较大的重大、特大案件组织专门力量、综 合运用各种侦查措施,实行专案专办。
2、分析侦查对象同事主或被害人的关系
从犯罪动机着手
从现场痕迹物证所反映出来的各种情况
深入调查被害人本人的情况,进行逆向调 查
3、分析侦查对象与犯罪地点的关系,即 研究犯罪人对作案地点和周围环境的熟悉 程度和被害人的活动规律的了解情况;犯 罪人对发案地点的选择是否具有偶然性; 分析犯罪人的藏身落脚点
众参加 骨干群众:不能符合犯罪人的条件、具有一
定的工作能力、工作时间
4、在各自得责任区公布案情、发动群众提 供线索
调动群众发现自己掌握的线索 不能公布的内容: 现场勘查的分析判断 具体的人头线索 具体的侦查工作部署 视案件具体情况其它不能公布的内容 5、定期召开各小组负责人会议,汇总情况 6、排出嫌疑人名单 研究各小组名单,逐一进行排出 7、列出不能排除的人员名单
刑事侦查学教材

2.为侦查提供准确的数据。 3.帮助收集、贮存、识别和处理有关信息。 4.控制、监视有关场所和侦查对象。 5.优选侦查途径,使侦查决策科学化。 6.不断扩大人身识别的范围和精确性。
二、侦查记录技术 (一)侦查照相概述 1.侦查照相:是侦查记录技术的一个组成部分。它 是以普通照相的原理和方法,根据侦查的特点和要 求,通过显示与犯罪有关的人、物的景象来记录有 关侦查活动结果的一项专门技术活动。 2.侦查照相的主要任务:
3.到19世纪中叶,我国的侦查实践和侦查理论日趋衰落。 (二)西方侦查学的崛起 1.近代西方侦查学首先发展起来的是法医学和毒物学。 1598年意大利人费德罗发表《医生的报告》。 2.笔迹鉴定学在19世纪发展起来。1872年,法国人米尚 出版了《笔迹学的体系》和《笔相学的方法》两本专著。 3.19世纪中叶,法国人贝蒂隆创立了“人体测量学”, 1900 年英国正式建立了以指纹为依据的人身鉴别制度。 4.1892年,奥地利人汉斯· 格罗斯写成《犯罪侦查》一书, 第一次使用“犯罪侦查学”这一术语,第一次提出了较 为完整的刑事侦查学体系。
(一)痕迹勘验的对象 1.痕迹是事物自身运动、发展及其相互作用 所引起的客观物质的一切变化的总称。 2.痕迹勘验特指应用专门技术方法,对与犯 罪事件有关的人或物留下或造成的形象痕迹 和断裂痕迹的勘验。 3.痕迹勘验的任务:发现、固定、提取和保 全与犯罪案件有关的种种形象痕迹和断裂痕 迹;研究痕迹产生、发展的过程,验明痕迹
四、侦查鉴定技术 (一)概念 侦查机关或部门指派或聘请有专门知识的人,为查 明案情而对案件中某些专门性问题进行鉴别和判断 并作出结论的活动。英美法系中称为专家证人,大 陆法系国家称为鉴定人。 (二)鉴定人的权利和义务
刑事侦查学ppt课件

触摸物体极易留下手印,故其还有易反 映性。
(2)现场指纹的寻找和发现。
犯罪人出入现场的路径,犯罪目的物所 在处,现场上的犯罪使用物和有关遗留 物,被变动过的物品,与其他痕迹有关 联的部位,尸体、赃物所在地及其包装 物,犯罪人藏身或隐蔽的地点等。
.
(3)现场指纹分析:指纹与犯罪的关系 分析;犯罪人的手位的分析;犯罪人的 指位的分析;犯罪的形态分析,如身高、 年龄、体态的分析等。
1.形象痕迹:是一个客体在另一个客体 上形成的反映形象。
2.形象痕迹勘验:是指对造型体外表结 构的物质反映形象的勘验、检查。
3.指纹勘验:
.
(1)指纹概述:人的手指、掌面布满了 粗细不等的凹凸纹线,其中比较粗的、 数量较少的凹线称屈肌线;比屈肌线稍 细、数量较多的凹线称为皱纹;数量最 多、线条最细、排列均匀的凸线称乳突 线;与乳突线并列的凹线称小犁沟。指 纹勘验的对象主要是人的手指、掌面的 乳突线花纹留下的痕迹。
.
五、国外新兴侦查技术
(一)测谎技术
兴起于20世纪初期,是以生理学、医学、 心理学、机械学、电子学等有关原理和 方法为基础的一项综合性的高新科学技 术。称之为“刑事心理技术”。
(二)夜视技术
(三)声纹技术
.
(四)录音技术 (五)录像技术 (六)计算机技术 1.侦查资料的超级档案库。 2.为侦查鉴别物证提供特殊效用。 3.为侦查进行出色的纹痕鉴定。 4.协助侦查和充任“侦探”。
要作用。 3.侦查是提起公诉和正确审判的基础和前提。 4.侦查是一项重要的法制活动。
.
三、侦查的原则 1.专门侦查机关与广大群众相结合 2.实事求是,一切从实际出发 3.积极侦查,及时破案 4.正确执行法律,严格依法办案 四、两大法系刑事侦讯制度之比较 (一)两大法系刑事侦讯制度的差异 1.大陆法系
刑事侦查学课件第二章:刑事侦查学的对象和体系

刑法学所研究的基本内容是关于犯罪与刑罚问题,刑法学 的任务,简言之,就是研究如何运用刑罚的方法同犯罪作斗争的 问题。刑事侦查学并不直接研究犯罪与刑罚问题,而是专门研究 如何开展侦查活动,及时、准确地揭露犯罪和查获罪犯。但是, 刑事侦查学在制定和运用侦查策略和方法时,必须是以某种行为 构成犯罪为前提的;另一方面,刑法所规定的目的和任务也需要 通过一系列侦查活动来实现。由此可见,刑事侦查学所研究的侦 查策略和方法是实现刑法规范的重要工具,而刑法学所研究的犯 罪与刑罚问题,则是制定刑事侦查策略方法的法律依据。
刑事侦查原理
刑 事 侦 查 应用理论 学 体 系 课
程 体 系
学 基础理论 科 体 系
刑事侦查学总论 刑事侦查心理学 刑事侦查 策略方法
刑事科 学技术
· · · ·
现场勘查学 预审学 各种案件的 侦查方法 物证检验学
痕迹学 法医学 笔迹学 司法会计学
· · · · · · · ·
第三节 刑事侦查学与邻近学科的关系
一、刑事技术手段
所谓刑事技术手段,是指为了发现、提取、固定、检验物 证和防范控制犯罪而采取的各种科学技术的总称。主要包括刑 事照相、痕迹检验、枪弹检验、文书检验、笔迹鉴定、指纹鉴 定、物证化验、外貌识别和人像鉴定,以及指纹档案管理和犯 罪防范技术,等等。
二、侦查措施
所谓侦查措施,是指侦查机关对犯罪案件实施侦查所采取的各种策略方 法。是侦查部门在同刑事犯罪活动的斗争中,依据法律法规所采用的具体方 法,实施侦查活动达到侦查目的所必须借助的专门工具和手段。分类:①广 义:包括发现收集犯罪证据的措施和检验鉴定犯罪证据的措施。②狭义:发 现收集犯罪证据的措施。 根据侦查活动实施的过程、方式、规模、动机、机密程度,以及对侦查 对象的控制形式等来划分(6类):
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• 任惠华编著:《刑事侦查学史》,西南政法大学1991 年印
第二讲 侦查的基础理论
我们很不幸地生在一个电视霸权主 义的时代,电视训练着并改变着无数人 的欣赏习惯,让无数人变得焦躁、轻浮、 懒惰、追逐直观和直白。
安全性观察的训练
此类观察的核心就是“四看”: a、看眼神与面色; b.看手; c、看脚步; d、看腰部、腋下与小腿
入口的观察 入口:
1、门是否为金属或硬木结构? 2、能否防止从外部拆除门的铰链? 3、在门上或离锁40英寸以内是否有窗户? 4、门上是否有备有锁? 5、门栓和门栓板是否牢*地固定? 6、如果门上无窗户,门上是否有窥视镜或对讲电话? 7、能否从设在门边的邮件透递口、交货口或动物门(猫狗门)去破坏门锁? 8、有无带有保险锁的屏风或防暴门? 9、是否所有外部入口都有照明? 10、从大街上或公共场所能否观察到入口? 11、门廊或风景设计能否挡住来自大街或公共场所的视线以隐蔽入口? 12、如果是滑动玻璃门,滑动部件是否有滑出导槽的危险? 13、在滑动玻璃门上是否安装了“查理杆”或备用钥匙开的备用锁? 14、滑动门是否安装在坚固的镶框里? 车库及地下室入口:
二、物质交换原理与信息转移原理
• (一)物质交换原理 • “无论何时,只要两个客体接触,在接触面
就会产生物质的转移现象。” • 物质交换原理有着深厚的科学基础,体现
了能量转换和物质不灭的定律,因此理论上对 其内容几乎没有任何质疑。 • 物质交换原理的提出,具有非常重要的意 义。
威廉·肯尼迪涉嫌强奸案
地下室与车库窗户观察
地下室门窗: 26、外面是否有通向地下室的门? 27、如果从外面通往地下室有门,对于这个外门是否有适当的安全防范
措施? 28、地下室入口外面是否用外部灯光予以照明? 29、地下室的门对大街或邻居是否隐蔽? 30、是否所有的地下室窗户均消除了成为入口的危险? 车库的门窗: 31、汽车入库的门是否装锁? 32、车库的门是否总关着并始终上锁? 33、车库的窗户是否有一楼窗户那样可*的安全防范措施? 34、从外边进入车库的门,其安全措施是否象任何一楼入口要求的那样? 35、所有车库门的外面是否有灯火照明?
织模式优化、侦查政策优化)
• 讨论:陈旭然被杀案侦查过程中的博弈形态
• 2.侦查不公开(侦查秘密) • (1)为什么不公开?
侦查效率与无罪推定,各国立法例
• (2)公开的例外:哈尔滨六警察杀人案与邓玉 娇案件引发的思考。
(二) 侦查工作的方针
依靠群众
抓住战机
侦查工作方针
积极侦查
及时破案
• 1、依靠群众
四、侦查的价值
• 侦查的价值就是人们透过刑事侦查活动所追求的积极 效用和意义。
• (一)侦查的外在价值 • 1. 充分、全面、合法地收集调取证据材料 • 2.准确、及时地查清案情,确认犯罪嫌疑 • 3.采取必要措施,对嫌疑人和现行犯进行及时控制 • 4.保障无罪的人不受刑事追究 • 评价外在价值实现与否的标准:客观性要求、主要事
思考:我们当前的侦查工作中有哪些地方体现了群众路线?
b怎样依靠群众?
时代变迁后群众工作应有什么变化?
如何激励群众协助侦查工作?(证人保护、有偿作证、重建 信任)
• 2、抓住战机(略) • 3、积极侦查(略) • 4、及时破案 • 问:破案越快越好吗? • 注意:积极、及时≠越快越好
• 附:新的提法:利用社会资源、依托信 息科技、整体协同作战、依法高效破案 (这种提法有什么不同?)
第一起强奸案:
“两块白手绢救了肯尼迪”
肯尼迪与女助手
第二起强奸案: 原告奥德拉·索妮娅斯,曾受雇于威廉自任
• (一)侦查的基本特性 • 1、博弈特性 • 博弈是指决策主体(个人或组织)在相互对抗中,对抗双方
或多方相互依存的一系列策略和行动的过程集合。 • (1)博弈的基本要素(参与者、行动、信息、策略、结果、
收益、均衡); • (2)非合作博弈(侦查对抗(对抗思维训练)、侦查内耗); • (3)合作博弈(一报还一报的最佳策略、团队合作、专案组
中国人民公安大学侦查系
刑事侦查学
本学期教学内容概览
• 第一讲:侦查概述 • (侦查的概念、价值、历史、发展趋势以及对
当前侦查学研究的总体评价) • 第二讲:侦查的基础理论 • (同一认定、案件结构、物质性原理与侦查条
件理论;物质交换与信息移转等) • 第三讲:侦查的基本步骤和基本思维模式 • 第四讲:法定侦查措施 • 第五讲:其他侦查措施 • 第六讲:各类案件侦查
时间:可安排一个月为一个训练阶段, 地点:一般在车站、机场、大型商场等各色人出没较多的场所。 方式:每次按工人、农民、军人、警察、公务员、商人、专业人士、业务人
员等标准,选取1--2名作为“模特”,将其体貌特征、衣着、与人讲话或静思、 休息时神态、习惯性动作一一记录下来,描写应尽量准确传神。在不会引起 麻烦时,亦可用像机将这些“模特”在不同场合、情境下的样子拍下来。每 天晚上回去后再根据像片对记录再作修改,直到自己看了满意为止!这样坚 持二、三个月,当每类被记录的人都不少于二十个,记录下来的“模特”总 数达到一千个以上,这时就可以进行归纳分析工作了!按照上边或自定的类 别,把各类人在与人交谈、走路、购物、休息时的神态分类列成一个表,这 样就能对不同身份、背景人员在不同场合下的外表、装扮、神态获得一定规 律性的认识!
——海岩
一、物质性原理与侦查条件论
• (一)物质性原理 • 1、案件具有物质性 • 作案必取一定形态;作案必留痕迹;作
案行为必有其结构层次和结构要件 • 2、作为侦查依据的证据和线索具有物质
性
• (二)案件是否能侦破的理论解答 • 首先,整体案件侦查和个案侦查是不同的; • 其次,侦查组织和侦查人员个体的侦查能力有差别 ; • 再次,在侦查指导理念上存在着理想和现实两种类型。 • (三)侦查条件论的构想 • 1.案件是可以侦破的。 • 2.案件“可以侦破”不等于“必然侦破”,案件的侦
破是有条件的。
• 3.案件可以侦破不等于必须侦破,整体案件侦查能力 和侦查资源的限制为我们提出了另外一个问题:既然 必定会有一些案件因为条件的限制而无法侦破,那么 对于这些丧失侦查条件的案件就应该采取一定的措施, 停止侦查,以免造成不必要的浪费。与此同时,由于 资源总量的有限性,使得侦查组织在面对众多的个案 时不得不有所选择,即对不同案件倾注不同的资源, 或者被迫在无法顾及时主动放弃了某些案件的侦查。
数的好处,而我们自豪地把它称之为技术进步, 却不知此时自己 正置身于一个迷失了心性的技 术蒙昧期。
——乔亮 王湘穗《超限战》上卷序言
本讲推荐书目
• 杨宗辉主编:《侦查学总论》,中国检察出版社2009 年版;
• 何家弘主编:《新编犯罪侦查学》,中国法制出版社 2007年版;
• 杨宗辉、刘为军:《侦查方法论》,中国检察出版社 2004年版;
15、从车库及地下室通往起居室的所有入口是否都是金属结构或硬木结构? 16、车库到起居室的门是否有用于外部入口的备用锁? 17、地下室到起居室的门是否有能从起居室内开的备用锁
一楼、二楼和地下室窗户观察
18、除了常规锁之外,是否所有的窗户均有钥匙开的锁或门栓设 备?
19、是否所有的窗户均有从内部上锁的屏风或防暴板? 20、哪一扇窗户开了会面向危险点(地区)或为夜盗提供特殊冒
(二)侦查制度简史(略) (三)侦查发展的基本动力与趋势 1.动力 (1)侦查发展的根本源泉在于侦查与犯罪的
对抗
(2)创新始终是侦查发展的一条主线 2.趋势: 走向文明、科学、法治、人权、公正、效率、
专业、规范、协作等。
特别提示:在当前的侦查方法变革中,要尤其 关注信息化对侦查模式变革的推动力
• 讨论:为了抓住一个偷了2000元的犯罪嫌疑人而花费2万元办 案经费是否值得?
• (三)价值间冲突的表现及冲突的解决
• 冲突:1、过度提高嫌疑人的地位将会阻碍案件 的调查取证;2、严格的侦查程序将导致侦查成 本的增加;3、侦查资源的有限性将限制侦查对 法律正义的绝对追求
• 解决:1、兼顾原则 ;2、秩序、正义优先原则; 3、权衡原则
实要求、程序合法要求、利益最大保护原则
• (二)内在价值 • 1、秩序价值 • (1)文明的侦查程序有助于恢复已被破坏的社会秩序 • (2)侦查程序的强制力有助于维护法律的威严与法制秩序;
(3)严格的侦查程序规范有助于建立侦查的权力运作秩序 • 2、正义价值 • (1)侦查的实体正义价值 • (2)侦查的程序正义价值 • 3、效益价值
身份背景观察能力训练计划
培养良好的观察人的能力关键在于三点,第一有明确的观察目的与观察意 识——亦即知道要对什么进行观察及应从哪些方面去观察一个人;第二,有 较丰富的社会阅历并掌握相关的背景知识——观察者只有对要观察的对象领 域有一定了解,才有可能从旁人看起来平常的地方看出不平常之处!发现疑 点,作出判断;第三,平时多实践,养成随时随地对身边人员的体貌特征、 身份背景与当前意图进行观察和判断的习惯!
五、侦查的过去与未来
(一)侦查方法简史 1、神明裁判方法 2、审讯问案方法 3、调查访问方法 4、勘验鉴定方法 5、人身识别方法:(1)刺字和烙印;(2)相貌识别
和人体测量法;(3)指纹鉴识法;(4)笔迹鉴识法; (5)人身识别的其他途径 6、收集情报方法:(1)“告奸”和“耳目”;(2) 捕盗人与前科犯;(3)收集犯罪情报方法的发展
六、当前侦查学学科发展现状的整体 评价
• 这门学科能够告诉我们什么? • 作为一门学科,侦查学并不等于侦查所
需全部知识的综合。 • 目前发展中存在的几种不良倾向