2018年山东春季高考语文考试大

2018年山东春季高考语文考试大纲本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与语文学科有关的教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校语文教学的实际制定的。

本课程复习考试的范围包括语言知识和语言表达、文学文化常识和诗文背诵、现代文阅读、古诗文阅读、写作五方面。

考试内容在基本篇目的基础上适当扩展。

考试既考查语文基础知识,又考查语文应用能力。

对能力的要求由低到高依次为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用。

―、考试范围和要求(一）语言知识和语言表达1. 识记(1) 正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

(2) 正确识记并规范书写常用汉字。

2. 理解理解复杂长句的含义。

3. 表达应用（1）正确使用常用词语。

（2）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）。

（3）辨识和改正一般的病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。

（4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复）。

（5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。

（6）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。

（7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语表达。

（8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。

(二）文学、文化常识和诗文背诵识记（1）识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。

（2）识记与基本篇目相关的文化常识。

（3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。

（4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。

(三）现代文阅读能阅读新闻、科普等实用类文章和诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。

1.理解（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

（2）理解文中重要词语和句子的含义。

2.分析综合（1）理清写作思路，划分文章层次。

（2）筛选信息，概括要点。

（3）分析文章的写作方法。

（4）分析概括作者在文中的观点和态度。

3.鉴赏评价（1）鉴赏作品的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感情与作者的观点、态度。

(四）古诗文阅读能阅读浅易的古代诗文。

1.理解（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词（何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃）在文中的意义和用法。

（3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。

（4）理解文言文的词类活用现象。

（5）理解文言特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句）。

2.分析综合（1）理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。

（2）分析概括文章表达的思想内容。

3.鉴赏评价（1）鉴赏文章的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。

(五）写作1.识记识记常用应用文(便条、单据、书信、通知、启事、广告、计划、总结、说明书、调查报告、简报）的基本知识。

2.表达应用会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

（1）单项能力①记叙清楚完整，详略得当;描写具体生动;说明能把握特征，语言简明;议论能论点明确，论据充分；②观察准确，联想恰当，想象合理。

（2）整篇作文①准确理解题意；②中心明确，立意新颖，选材得当，内容充实，感情真挚，思想健康；③语言准确、通顺、得体；④结构合理，条理清楚；⑤书写规范，卷面整洁。

二、基本篇目（共75篇)1.我很重要2.十八岁和其他3.永远的校园4.毛泽东词二首:沁园春?长沙水调歌头?游泳5.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐6.敬业与乐业7.我的梦想8.最后一片叶子9.报任安书10.我的四季11.给我三天视力12.—碗清汤荞麦面13.项链14.林黛玉进贾府15.多年父子成兄弟16.幼学纪事17.过万重山漫想18.李白诗二首:将进酒行路难（其一）19.劝学20.荷塘月色21.台湾蝴蝶甲天下22.石钟山记23.忆青岛24.我的母亲25.《诗经》二首:静女黍离26.故乡的榕树27.论友谊28.师说29.拿来主义30思考的威力31.读《伊索寓言》32.在马克思墓前的讲话33.五人墓碑记34.向中国人脱帽致敬35.明湖居听书36.琵琶行(并序）37.千篇一律与千变方化38.中国戏曲的虚实相生之美39.鸿门宴40.新闻二篇:别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻41.宋词二首:念奴娇?赤壁怀古永遇乐？京口北固亭怀古42.都江堰43.张衡传44.城市的文物与文化45.读数时代46.青年在选择职业时的考虑47.学业?职业?事业48.社会没有义务等待你成长和成熟49.工作与人生50.从罗丹得到的启示51.创造宣言52.寻找时传祥53.列车上的偶然相遇54.廉颇蔺相如列传55.十首足矣56.绝品57.我一生中的八个重要抉择58.成长59.功课很重要60?再别康桥61.致橡树62.外国诗二首:致大海我愿意是急流63.短诗二首:断章面朝大海，春暖花开64.故都的秋65.赤壁赋66.回忆鲁迅先生67.淡之美68.阿Q正传(节选）69.林教头风雪山神庙70.老人与海（节选）71.荷花淀72.雷雨（节选）73.威尼斯商人（节选）74.窦娥冤（节选）75.茶馆（节选）三、试卷结构1.试题内容比例语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵约30%现代文阅读约25%古诗文阅读约10%写作约35%2.试题题型比例选择题约40%其他形式题(填空、表达、简答、写作等）约60%3.试题难易程度比例基础知识约30%灵活掌握约30% 综合运用约40%赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。