生态系统的三大功能ppt课件
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生态系统ppt课件
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5
生态系统中的生物成分按其在生态系统 中的作用可划分为三大类群：
生
生产者
态
系
消费者
统
的
分解者
三
大
功
能
.
类
6
生态系统各成份的相互关系
无机物质 气候因素
日 光 能
有机物质
生产者
植物， 化能合成细菌
消费者
动物，包括 大型消费者 小型消费者
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分解者
细菌 真菌
7
生产者包括所有绿色植物、蓝绿藻和少数化能合成 细菌等自养生物。这些生物可以通过光合作用把水 和二氧化碳等无机物合成为碳水化合物、蛋白质和 脂肪等有机化合物，并把太阳辐射能转化为化学能， 贮存在合成有机物的分子键中。不仅为本身的生存、 生长和繁殖提供营养物质和能量，而且它所制造的 有机物质也是消费者和分解者唯一的能量来源。可 见，生产者是生态系统中最基本和最关键的生物成 分。
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19
2.数量金字塔：通常在食物链的始端生物个体 数量最多，以后沿着食物链往后的各个环节上生物 个体数量逐渐减少。因此数量金字塔一般也是下宽 上窄的正锥体。数量金字塔在有些情况下也可以呈 现出倒锥形，如一株树上有若干植食动物 。
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3.能量金字塔：利用各营养级所固定的总能量值的 多少来构成的生态金字塔。由于能量从一个营养级 流向另一个营养级总是逐渐减少的，因而能量金字 塔总是正金字塔形。
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8
消费者是指依靠活的动植物为食的动物。直接 吃植物的动物叫植食动物，又叫一级消费者（如蝗 虫、兔、马等）；以植食动物为食的动物叫肉食动 物，也叫二级消费者，如食野兔的狐和猎捕羚羊的 猎豹等；以后还有三级消费者（或二级肉食动物）、 四级消费者（或叫三级肉食动物），直到顶位肉食 动物。消费者也包括那些既吃植物也吃动物的杂食 动物。
《生态系统的功能》课件
生态系统具有调节气候、净化空气和水质、保持土壤肥力等功能，对地球的生态环境起着至关重要的作用。
生态系统还具有提供休闲和旅游资源、维护人类身心健康等功能，对人类社会的发展也具有重要意义。
生态系统为人类和其他生物提供了食物、水和氧气等基本生活物资。
生态系统的主要功能
总结词：物质循环是生态系统中最基本的功能之一，它维持着生态系统的稳定和持续发展。
信息传递是生态系统中生物之间交流的重要方式，它有助于维持生物种群的稳定和繁衍。
总结词
详细描述
信息传递在生态系统中具有非常重要的作用，它有助于生物适应环境并提高生存和繁衍的机会。
信息传递在生态系统中具有非常重要的作用，它有助于生物适应环境并提高生存和繁衍的机会。
总结词
详细描述
生物地球化学循环是生态系统中最复杂的功能之一，它涉及到地球上各种物质的循环和转化。
通过植被恢复、土壤改良等措施，修复受损的生态系统。
生态修复
生态补偿
生态监测
通过建立生态保护区、发展生态旅游等方式，对受损的生态系统进行补偿。
建立生态监测体系，定期对生态系统进行监测和评估，及时发现和解决来自态问题。0302
01
案例一
某森林公园植被恢复项目
案例二
某河流流域生态补偿项目
案例三
某湿地公园生态监测与评估项目
生物地球化学循环是生态系统中最复杂的功能之一，它涉及到地球上各种物质的循环和转化。
生态系统功能的实现机制
食物链是生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。在食物链中，每一个环节的生物都以上一环节的生物为食，并为其提供能量。食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成。
食物链
食物网是由多个食物链交织在一起形成的复杂网络。在食物网中，一个生物可能同时处于多个食物链的多个环节，扮演着不同的角色。食物网的存在增加了生态系统的稳定性和可持续性。
《生态系统的结构和功能》PPT免费课件
的能量？
草 → 虫 → 蜘蛛 → 蛙→ 蛇 → 鹰
➢ 1. 能量是否能逆着食物链流动？如从蛇流向蛙 ？
➢ 2. 虫是否可以获得草固定的全部太阳能？ ➢ 3. 为什么一条食物链一般最多只有5个环节呢?
二、生态系统能量流动的途径
能量流动的特点
• 逐级递减，传递效率为10%~20%； • 单向流动。
生物可反复利用。
能量流动和物质循环的关系
物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网) 流动；
能量的固定、储存、转移和释放，离不开物 质的合成和分解等过程；
能量作为动力，使物质能够不断地在生物群 落和无机环境之间循环往返。
生态瓶的制作
第8单元 生物与环境·第23章 生态系统及其稳定性
第3节 生态系统的结构和功能
2.食物网——各 条食物链彼此交 错，形成复杂的 网状结构，称为 食物网。
一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
生态系统的营养结构基础：食物链和食物网 生态系统中的有机物和能量通过食物链在生
物之间进行运输和传递。
➢思 考
1. 生物为什么需要食物？ 2. 为什么食物链要从生产者开始？生产者
在食物链中有什么作用？ 3. 食物链中的消费者如何运用它们所获得
食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复 杂关系，是生态系统的营养结构基础。
二、讲授新课
（一）各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
食物链的应用
稻田养鸭
稻田养鱼
二、讲授新课
（一）各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
食物链的应用
森林医生
农田卫士
三、课堂反馈
1．下列食物链写法正确的是（ A ）
第1课时
一、导入新课
草 → 虫 → 蜘蛛 → 蛙→ 蛇 → 鹰
➢ 1. 能量是否能逆着食物链流动？如从蛇流向蛙 ？
➢ 2. 虫是否可以获得草固定的全部太阳能？ ➢ 3. 为什么一条食物链一般最多只有5个环节呢?
二、生态系统能量流动的途径
能量流动的特点
• 逐级递减，传递效率为10%~20%； • 单向流动。
生物可反复利用。
能量流动和物质循环的关系
物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网) 流动；
能量的固定、储存、转移和释放，离不开物 质的合成和分解等过程；
能量作为动力，使物质能够不断地在生物群 落和无机环境之间循环往返。
生态瓶的制作
第8单元 生物与环境·第23章 生态系统及其稳定性
第3节 生态系统的结构和功能
2.食物网——各 条食物链彼此交 错，形成复杂的 网状结构，称为 食物网。
一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
生态系统的营养结构基础：食物链和食物网 生态系统中的有机物和能量通过食物链在生
物之间进行运输和传递。
➢思 考
1. 生物为什么需要食物？ 2. 为什么食物链要从生产者开始？生产者
在食物链中有什么作用？ 3. 食物链中的消费者如何运用它们所获得
食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复 杂关系，是生态系统的营养结构基础。
二、讲授新课
（一）各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
食物链的应用
稻田养鸭
稻田养鱼
二、讲授新课
（一）各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
食物链的应用
森林医生
农田卫士
三、课堂反馈
1．下列食物链写法正确的是（ A ）
第1课时
一、导入新课
北师大版 八下 第八单元 第3节 生态系统的结构和功能 课件
（3）食虫鸟如果因某种原因而减少，则青蛙的数量可能是增加 , 蛇的数量如果急剧减少，由此容易出现 田鼠 大量增多而使农作 物受害。
生态系统的结构和功能
图为自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、 丙各代表什么( A )
A、甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B、甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C、甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D、甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
北师大版本生物学科八年级下册第二十三章第三节
生态系统的结构和功能
生态系统的结构和功能
探究不同生态系统中各种生物之间的关系：
海洋： 浮游植物 磷虾 蓝鲸
生态系统的结构和功能
森林： 树 蝉 螳螂 黄雀
生态系统的结构和功能
食物链：在生态系统中，生产者与消费者 之间、消费者与消费者之间由于食物关系 而形成的链条式联系，叫做食物链。
物质循环的特点 资料：南极远离其他大陆，孤立在地 球的最南端。近年来，有人在南极企 鹅体内发现了化学农药DDT的成分。
物质循环带有全球性。
生态系统的结构和功能
能量流动和物质循环的关系
能量的固定、储存、转移和释放，离 不开物质的合成和分解等过程。物质 作为能量的载体，使能量沿着食物链 (网)流动；能量作为动力，使物质能 够不断地在生物群ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和无机环境之间 循环往返。
下列哪一条食物链能够成立 B
A、植物→鹿→羚羊→山鹰 B、植物→鼠→蛇→山鹰 C、阳光→草→兔→狐 D、田鼠→蛇→山鹰
生态系统的结构和功能
生产者 初级消费者
草 蝗虫
次级消费者
食虫鸟
三级消费者 四级消费者
蛇
鹰
第一 第二
第三
第四 第五
营养级 营养级 营养级 营养级 营养级
生态系统的结构和功能
图为自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、 丙各代表什么( A )
A、甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B、甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C、甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D、甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
北师大版本生物学科八年级下册第二十三章第三节
生态系统的结构和功能
生态系统的结构和功能
探究不同生态系统中各种生物之间的关系：
海洋： 浮游植物 磷虾 蓝鲸
生态系统的结构和功能
森林： 树 蝉 螳螂 黄雀
生态系统的结构和功能
食物链：在生态系统中，生产者与消费者 之间、消费者与消费者之间由于食物关系 而形成的链条式联系，叫做食物链。
物质循环的特点 资料：南极远离其他大陆，孤立在地 球的最南端。近年来，有人在南极企 鹅体内发现了化学农药DDT的成分。
物质循环带有全球性。
生态系统的结构和功能
能量流动和物质循环的关系
能量的固定、储存、转移和释放，离 不开物质的合成和分解等过程。物质 作为能量的载体，使能量沿着食物链 (网)流动；能量作为动力，使物质能 够不断地在生物群ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和无机环境之间 循环往返。
下列哪一条食物链能够成立 B
A、植物→鹿→羚羊→山鹰 B、植物→鼠→蛇→山鹰 C、阳光→草→兔→狐 D、田鼠→蛇→山鹰
生态系统的结构和功能
生产者 初级消费者
草 蝗虫
次级消费者
食虫鸟
三级消费者 四级消费者
蛇
鹰
第一 第二
第三
第四 第五
营养级 营养级 营养级 营养级 营养级
《生态系统》PPT课件
②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完后， 再找下一个） ④一直到找不到天敌的动物为止（—— 食物链的终点） ⑤标箭头：起点 终点
数一数 你能画出多少条食物链?
答案： 九条
草
一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连 接，形成了食物网。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎 样变化？长时间呢？为什么？
水草
陆生植物
蜗牛
田螺
水蚤
鱼
其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等
想一想 ?
5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻 雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有 人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为 这样可以获得高产，你对此有何看法。
有毒物质沿食物链不断的传递下去， 积累下去，最终威胁人类自身;麻雀的 灭绝会导致生态系统失去平衡。
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界
广口瓶（深棕色、无色） 洗净的沙砾
三、探究: 食物链
想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的？
树叶
虫
鸟
生产者 消费者 …… 消费者
1、食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。
食物链
画一画
螳螂捕蝉，黄雀在后。
树
蝉
螳螂
黄雀
注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。 其中不包括分解者。
①先找出植物（生产者）——食物链的 起点。
短期内，兔子有了充足的食物，数 量会急剧增加。 一段时间后，数量 又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节 能力，使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。
数一数 你能画出多少条食物链?
答案： 九条
草
一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连 接，形成了食物网。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎 样变化？长时间呢？为什么？
水草
陆生植物
蜗牛
田螺
水蚤
鱼
其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等
想一想 ?
5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻 雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有 人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为 这样可以获得高产，你对此有何看法。
有毒物质沿食物链不断的传递下去， 积累下去，最终威胁人类自身;麻雀的 灭绝会导致生态系统失去平衡。
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界
广口瓶（深棕色、无色） 洗净的沙砾
三、探究: 食物链
想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的？
树叶
虫
鸟
生产者 消费者 …… 消费者
1、食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。
食物链
画一画
螳螂捕蝉，黄雀在后。
树
蝉
螳螂
黄雀
注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。 其中不包括分解者。
①先找出植物（生产者）——食物链的 起点。
短期内，兔子有了充足的食物，数 量会急剧增加。 一段时间后，数量 又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节 能力，使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。
《生态系统的概念》课件
详细描述
生态系统对地球上的生命维持至关重要。它提供食物、水和氧气等基本生活物资，同时维持生物多样 性，促进生态平衡。此外，生态系统还具有调节气候、净化空气和水源、防止土壤侵蚀等功能，对人 类生存和社会发展产生深远影响。
02
生态系统的类型
水生生态系统
总结词
水生生态系统是指以水为基础的环境中 生物群落与无机环境相互作用而形成的 统一整体。
生态失衡的后果
生物种群数量的变化
生态失衡可能导致某些物种数 量的增加或减少，甚至可能导
致某些物种的灭绝。
物质循环的失调
生态失衡可能导致物质循环的 失调，影响生态系统的正常功 能。
环境质量的下降
生态失衡可能导致环境质量的 下降，如水体污染、土壤退化 等。
生态系统的崩溃
如果生态失衡严重到一定程度 ，可能导致整个生态系统的崩 溃，影响人类的生存和发展。
详细描述
森林生态系统是地球上最重要的陆地生态系 统之一，它占据了地球上大量的土地。森林 生态系统中的生物群落包括乔木、灌木、草 本植物、动物和微生物等，这些生物与森林 环境相互作用，形成了复杂的食物链和生态 平衡。森林在调节气候、保持水土、保护生 物多样性等方面具有重要作用。
草原生态系统
总结词
草原生态系统是指以草本植物为主体的生物 群落与其所在的环境相互作用而形成的统一 整体。
通过宣传教育，提高公众对生态环境 的认识和重视程度，倡导绿色生活方 式。
鼓励公众参与环保活动，增强环保意 识，形成人人关心、爱护生态环境的 良好氛围。
推广可持续发展模式
推广绿色低碳发展模式，优化产业结构，发展循环经济，降低能耗和减少污染物 排放。
鼓励企业采用清洁生产技术，推动绿色科技创新，提高资源利用效率，实现经济 发展与环境保护双赢。
生态系统对地球上的生命维持至关重要。它提供食物、水和氧气等基本生活物资，同时维持生物多样 性，促进生态平衡。此外，生态系统还具有调节气候、净化空气和水源、防止土壤侵蚀等功能，对人 类生存和社会发展产生深远影响。
02
生态系统的类型
水生生态系统
总结词
水生生态系统是指以水为基础的环境中 生物群落与无机环境相互作用而形成的 统一整体。
生态失衡的后果
生物种群数量的变化
生态失衡可能导致某些物种数 量的增加或减少，甚至可能导
致某些物种的灭绝。
物质循环的失调
生态失衡可能导致物质循环的 失调，影响生态系统的正常功 能。
环境质量的下降
生态失衡可能导致环境质量的 下降，如水体污染、土壤退化 等。
生态系统的崩溃
如果生态失衡严重到一定程度 ，可能导致整个生态系统的崩 溃，影响人类的生存和发展。
详细描述
森林生态系统是地球上最重要的陆地生态系 统之一，它占据了地球上大量的土地。森林 生态系统中的生物群落包括乔木、灌木、草 本植物、动物和微生物等，这些生物与森林 环境相互作用，形成了复杂的食物链和生态 平衡。森林在调节气候、保持水土、保护生 物多样性等方面具有重要作用。
草原生态系统
总结词
草原生态系统是指以草本植物为主体的生物 群落与其所在的环境相互作用而形成的统一 整体。
通过宣传教育，提高公众对生态环境 的认识和重视程度，倡导绿色生活方 式。
鼓励公众参与环保活动，增强环保意 识，形成人人关心、爱护生态环境的 良好氛围。
推广可持续发展模式
推广绿色低碳发展模式，优化产业结构，发展循环经济，降低能耗和减少污染物 排放。
鼓励企业采用清洁生产技术，推动绿色科技创新，提高资源利用效率，实现经济 发展与环境保护双赢。
《生态系统的功能》课件
制定和实施环境保护法律法规，加强生态系统的保护和恢复。
2
生态科学研究
通过科学研究了解生态系统的特点和变化，制定有效的保护策略。
3
教育和宣传
加强公众对生态保护的认知，提高生态环境保护意识和行动能力。
结论和总结
生态系统是地球上生命存在和繁衍的基础，保护和恢复生态系统对于实现可 持续发展至关重要。
非生物组成
能量组成
包括水、土壤、空气等非生物 物质，它们与生物体相互作用， 维持了生态系统的平衡。
能量在生物体之间传递，通过 食物链和食物网维持生态系统 的运作。
生态系统的功能及意义
• 提供生态服务，例如水源、气候调节和景观美化。 • 维持生物多样性，保护各种濒危物种。 • 提供食物和原材料，满足人类的需求。 • 调节气候和净化环境，减少自然灾害的发生。 • 提供教育和科学研究的平台，推动生态保护意识的增强。
生态系统的功能
生态系统是由各种生物和环境因素相互作用而形成的动态系统。它们在地球 上发挥着重要的功能和意义。
生态系统的概述
生态系统是由生物体、非生物物质和能量的相互作用所构成的系统。它们包括地球上的森林、河流、湖 泊、草原以及海洋等各种生态环境。
生态系统的组成部分
生物组成
由植物、动物、微生物等各种 生物体组成，形成了复杂的食 物链和食物网。
生态系统受到的威胁
1 生态破坏
2 气候变化
森林砍伐、水污染、土地退化等破坏了生 态系统的完整性。
全球变暖导致冰川融化、海平面上升，影 响了许多生态系统。
3 物种灭绝
4 人类活动
过度捕捞、栖息地丧失等导致物种灭绝， 破坏了生态系统的平衡。
过度开发土地、过度使用化学物质等人类 活动对生态系统造成了负面影响。
生态系统概述ppt课件
＝
流通率 库中营养物质量
库中营养物质量
周转时间 ＝
流通率
五、生态系统的信息联系
营养信息： 在某种意义上说，食物链、食物网就代表着一 种信息传递系统
化学信息：生物代谢产生的物质，如酶、维生素、生长素、 抗生素、性引诱剂均属于传递信息的化学物质。有的相互 制约，有的互相促进，有的相互吸引，也有的相互排斥。
氧气，绿色植物的出现加速了大气层氧气的积累，为动物
的诞生创造了条件。绿色植物的出现是地球发展史上的重
要里程碑。使地球化学的面貌发生巨大的变化，原始大气
层的成分也逐渐发生本质的变化。
需氧呼吸出现后，因其效率高，为出现复杂的多细胞
生物创造了必需条件。原始食物链也随之出现。
距今4.2亿年 ，大气中氧含量上升到现在水平的10%以
１－６
2、 生态平衡 （ecological equilibrium）
生态平衡的概念是指一段时间内，生态系统的结构、过 程和功能相对稳定的状态。
在一般情况下，如果生态系统能量和物质的输入大于输 出时，生物量增加，反之，生物量减少。
如果输入和输出在较长时间趋于相等，系统的结构与功 能长期处于稳定状态（这时动、植物的种类和数量也保持相对稳定， 环境的生产潜力得以充分发挥，能流途径畅通），在外来干扰下能通 过自我调节恢复到原初的稳定状态，生态系统的这种状态就叫 做生态平衡。
第一节 生态系统的组成结构与功能
一、什么叫生态系统（ecosystem）
生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成 分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个 具有自动调节机制的生态学功能单位。
生态系统具有自然整体性，在任何情况下，生物群落都 不可能单独存在，它总是和环境密切相关、相互作用，组成 有序的整体。如一个湖泊、一片草地。
生态系统生态学 ppt课件
、
生
• 2、生态系统的生物生产
态
系
• 3、生态系统的能量流动
统
生
• 4、生态系统的物质循环
态
学
• 5、自然生态系统功能
—Department of Enviropnpmt课e件ntal Science and Engineering— 2
5.1 生态系统的概述
5.1.1 生态系统的定义 指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质 循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生 态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统。 （英国植物生态学家A.G.Tansley(1935)提出）
—Department of Enviropnpmt课e件ntal Science and Engineering— 20
5.1 生态系统的概述
（2）生态锥体
• 是表示生态系统中能流量、生物量和生物个体数量在 各营养级分布比例的图形。以方框长度代表各级能流 量、生物量或个体数量的大小，并按营养级顺序由下 而上叠置在一起。 也称为生态金字塔。
5.1 生态系统的概述
（3）食物链的特征
食物链的长度通常不超过6个营养级，最常见的 4—5个营养级，因为能量沿食物链流动时不断流 失；
食物链越长，最后营养级位所获得的能量也越少。 因为从起点到终点经过的营养级越多，其能量损 耗也就越大；
食物链或食物网的复杂程度与生态系统的稳定性 直接相关；
1 大型浮游植物
2 大型浮 游植物
大型浮 游动物
鯷鱼 以浮游生物为食
鲸 以浮游生物为食
微型浮游植物 ( 小鞭毛藻 )
小型浮游动物 (植食性原生动物)
中型浮游动物 (肉食性甲壳动物)
《生态系统的结构和功能》PPT优质课件
生态系统的结构与功能
3 第 节
温故知新
（1）生态系统的概念是什么？地球上 最大的生态系统是什么？ （2）生态系统的组成分为哪两部分？ 它们各自包括了哪些成分？
学习目标
1、描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。 2、分析生态系统中各成分的能量关系，概述能量流动
的特点。 3、以碳循环为例，说出生态系统物质循环的特点。 4、概述生态系统的功能及特点。
• 能量作为动力，使物质能够不断地在生物群 落和无机环境之间循环往返。
生态瓶的制作
那么，生态系统中的能量是如何在各种 生物之间进行流动的？
（1）食物链上各环节的动物如何获得维持生命活动所需要的能量？ （2）食物链上的生产者（各种绿色植物）维持生命活动的能量
来自何方？这些植物是怎样获得所需要的能量的？ （3）能量如何在生态系统中的各种生物中流动？
二、生态系统的能量流动
（1）食物链上各环节的动物如何 获得维持生命活动所需要的能量？ （3）能量如何在生态系统中的各 种生物中流动？
分析草原生态系统中部分生物的关系
（1）草原上的植物在生态系统中有什么作用？ （2）草原上的各种动物与草原上的植被有什么关系？ （3）草原上的各种动物之间存在着什么关系？
一、食物链和食物网
(一)食物链
1、概念 生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者
之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间 由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。
1.物质循环的概念 组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往
返循环。 2.物质循环的特点 物质循环具有全球性； 生态系统的物质，循环往复流动，不会消失，
生物可反复利用。
能量流动和物质循环的关系
• 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网) 流动；
3 第 节
温故知新
（1）生态系统的概念是什么？地球上 最大的生态系统是什么？ （2）生态系统的组成分为哪两部分？ 它们各自包括了哪些成分？
学习目标
1、描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。 2、分析生态系统中各成分的能量关系，概述能量流动
的特点。 3、以碳循环为例，说出生态系统物质循环的特点。 4、概述生态系统的功能及特点。
• 能量作为动力，使物质能够不断地在生物群 落和无机环境之间循环往返。
生态瓶的制作
那么，生态系统中的能量是如何在各种 生物之间进行流动的？
（1）食物链上各环节的动物如何获得维持生命活动所需要的能量？ （2）食物链上的生产者（各种绿色植物）维持生命活动的能量
来自何方？这些植物是怎样获得所需要的能量的？ （3）能量如何在生态系统中的各种生物中流动？
二、生态系统的能量流动
（1）食物链上各环节的动物如何 获得维持生命活动所需要的能量？ （3）能量如何在生态系统中的各 种生物中流动？
分析草原生态系统中部分生物的关系
（1）草原上的植物在生态系统中有什么作用？ （2）草原上的各种动物与草原上的植被有什么关系？ （3）草原上的各种动物之间存在着什么关系？
一、食物链和食物网
(一)食物链
1、概念 生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者
之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间 由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。
1.物质循环的概念 组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往
返循环。 2.物质循环的特点 物质循环具有全球性； 生态系统的物质，循环往复流动，不会消失，
生物可反复利用。
能量流动和物质循环的关系
• 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网) 流动；
《生物与环境组成生态系统》ppt课件
推广生态农业技术，减少化肥和农药的使 用，提高农产品质量，同时保护土壤和水 资源。
生态系统的可持续发展策略
绿色发展
推动绿色发展方式，促进经济、社会和环境的协调发展，实现经济效 益和生态效益的双赢。
低碳生活
倡导低碳生活方式，减少能源消耗和碳排放，降低对生态系统的压力 。
公众参与
加强公众教育和宣传，提高公众的环保意识和参与度，形成全社会共 同关注和参与生态保护的良好氛围。
如森林中树种的传播和繁殖需要依赖鸟类的传播。
意义
生态系统中的信息传递对于生物体的生存和繁衍具有重要意义。在自然界中，许多生物 需要通过信息传递来寻找食物、避免危险和繁殖后代。同时，信息传递也是生态系统平
衡和稳定的重要保障，对于保护生态系统和维护人类生存环境具有重要意义。
06
CHAPTER
生态系统保护与可持续发展
能量流动是指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程。
特点
单向流动、逐级递减、传递效率低。
能量流动的过程与途径
过程
生产者通过光合作用或化能作用将太 阳能转化为化学能，消费者通过摄食 获得能量，分解者通过分解有机物获 得能量。
途径
食物链和食物网是能量流动的途径， 食物链是指生态系统中各生物之间由 于摄食关系形成的结构，食物网是由 多个食物链相互交织形成的复杂结构 。
途径
信息传递的途径包括直接传递和间接传递。 直接传递是指信息发送者直接将信息传递给 接收者，如声音、肢体语言等；间接传递是 指信息发送者通过中介体将信息传递给接收
者，如通过蜜蜂传递花粉的信息。
信息传递的作用与意义
作用
生态系统中的信息传递在多个方面发挥着重要作用。首先，信息传递有助于生物体适应 环境，如蜜蜂通过采集花粉获得食物来源的信息；其次，信息传递有助于调节种间关系 ，如捕食者和被捕食者之间的相互调节；最后，信息传递还有助于维持生态系统平衡，
生态系统与环境保护-PPT课件
• (1)曲线表明抵抗力稳定性与恢复力稳定性 之间存在着负相关关系，具有高抵抗力稳 定性的生态系统，其恢复力稳定性较低， 反之亦然。
• (2)曲线还表明抵抗力稳定性与生态系统的 营养结构成正比，恢复力稳定性与生态系 统的营养结构成反比。
• 三、生态环境保护
• 1．人口问题
• (1)社会属性：人类在生态系统中地位比较 特殊，受其他生物和非生物因素干扰小， 比较接近“J”型增长曲线。因此我国在 1982年将计划生育定为基本国策，人口过 快增长得到有效控制，但由于人口基数过 大，仍将持续增长。
• (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是 ____________和竞争。若某年兔种群的K 值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量 相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的 数量增加400只，则兔种群的K值变为 ______________只。用标志重捕法调查 该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁 出，则导致调查结果____________(填 “偏高”或“偏低”)。
• ②能量流动与物质循环二者之间的关系图 例。
• ③信息传递存在于生态系统的各种成分之 间，把生态系统的各个组成部分联系成一 个整体，而且具有调节生态系统稳定性的 作用。
• 二、生态系统的稳定性 • 1．生态系统稳定性及其原理
• 2．抵抗力稳定性、恢复力稳定性与生态 系统营养结构复杂程度的关系曲线
• 一、生态系统的结构与功能 • 1．生态系统的结构分析 • (1)生态系统各成分的作用
• (2)生态系统各成分的地位
• ①非生物的物质和能量是生态系统存在的 基础。
• ②生产者、分解者是联系非生物的物质和 能量与生物群落的桥梁，生产者处于主导 地位。
• (3)关于生态系统成分的误区提醒
• (2)曲线还表明抵抗力稳定性与生态系统的 营养结构成正比，恢复力稳定性与生态系 统的营养结构成反比。
• 三、生态环境保护
• 1．人口问题
• (1)社会属性：人类在生态系统中地位比较 特殊，受其他生物和非生物因素干扰小， 比较接近“J”型增长曲线。因此我国在 1982年将计划生育定为基本国策，人口过 快增长得到有效控制，但由于人口基数过 大，仍将持续增长。
• (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是 ____________和竞争。若某年兔种群的K 值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量 相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的 数量增加400只，则兔种群的K值变为 ______________只。用标志重捕法调查 该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁 出，则导致调查结果____________(填 “偏高”或“偏低”)。
• ②能量流动与物质循环二者之间的关系图 例。
• ③信息传递存在于生态系统的各种成分之 间，把生态系统的各个组成部分联系成一 个整体，而且具有调节生态系统稳定性的 作用。
• 二、生态系统的稳定性 • 1．生态系统稳定性及其原理
• 2．抵抗力稳定性、恢复力稳定性与生态 系统营养结构复杂程度的关系曲线
• 一、生态系统的结构与功能 • 1．生态系统的结构分析 • (1)生态系统各成分的作用
• (2)生态系统各成分的地位
• ①非生物的物质和能量是生态系统存在的 基础。
• ②生产者、分解者是联系非生物的物质和 能量与生物群落的桥梁，生产者处于主导 地位。
• (3)关于生态系统成分的误区提醒
自然生态系统PPT课件
草原生态系统
总结词
草原生态系统是一种以草本植物为主导的生态系统，广泛分布于全球各地。
详细描述
草原生态系统通常由草本植物、灌木和少量树木组成，具有开阔的视野和丰富的生物多样性。草原生态系统对气 候变化非常敏感，同时也面临着过度放牧、土地开垦和过度利用等威胁。保护和恢复草原生态系统对于维护地球 生态平衡具有重要意义。
分解者
主要是指微生物，将 动植物残体和排泄物 分解为简单的无机物， 归还给环境。
非生物环境
指生物群落以外的无 机环境，包括阳光、 空气、水、土壤等。
生态系统的功能
能量流动：指生态系 统中能量的输入、传 递、转化和散失的过 程。
消费者通过摄食其他 生物获取能量，实现 能量的传递和转化。
生产者通过光合作用 将太阳能转化为化学 能，为整个生态系统 提供能量。
生态系统的功能
分解者将动植物残体和排泄物分 解为简单的无机物，将能量释放
出来。
物质循环：指生态系统中物质从 无机环境到生物群落，再到无机
环境的循环过程。
生产者通过光合作用吸收二氧化 碳、水等无机物，合成有机物。
生态系统的功能
消费者通过摄食其他生物获取营养物质，经过消化吸收和排泄，将有机物转化为无 机物归还给环境。
生态恢复力
定义
生态恢复力是指生态系统在受到 干扰或破坏后，能够自我修复、
自我更新的能力。
影响因素
生态恢复力受到生态系统组成、结 构和功能的制约，同时也受到环境 因素和人类活动的影响。
意义ห้องสมุดไป่ตู้
生态恢复力是生态系统健康和可持 续发展的重要保障，对于应对全球 气候变化和自然灾害等挑战具有重 要意义。
04
人类活动对生态系统的 影响
生态系统的三大功能 ppt课件
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
二、生态系统中能量流动的过程
7
二、生态系统中能量流动的过程
1.能量的最终来源：太阳
2.能量的输入：光合作用
3.能量流动的起点：从生产者固定的太阳能开始
4.流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能
5.能量流动的渠道：食物链、食物网
6.能量在食物链中的流动形式：有机物中的化学能
7.每个营养级的能量去路：（1）呼吸作用散失 最末营 （2）流入下一个营养级（3）流入分解者 养级？
如:生态农业 (桑基鱼塘) 合理确定草场的载畜量
2020/12/12
11
（二）生态系统的物质循环
一、物质循环：
在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S 等化学元素，不断地在生物群落和无机环境之间进 行循环。
这里说的生态系统是指地球上最大的生态 系统——生物圈，其中的物质循环带有全球性， 所以又叫生物地球化学循环。
物理信 息
化学信 息 行为信 息2020/12/12
性质
光、声、温度、 湿度、磁力等
举例
蜘蛛网的振动， 萤火虫发光，鸟 的鸣叫，海豚的 回声定位
动物:性外激素等信息素 蛾类的性外激素，
项目
能量流动
物质循环
特点 单向传递 、逐级递减 范围 生态系统各营养级之间
全球性、往复循环 生物群落与无机环境之间
联系 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的_载__体___ （3）能量是物质循环的_动__力____
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3.能量流动的起点：从生产者固定的太阳能开始
4.流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能
5.能量流动的渠道：食物链、食物网
6.能量在食物链中的流动形式：有机物中的化学能
7.每个营养级的能量去路：（1）呼吸作用散失 最末营 （2）流入下一个营养级 （3）流入分解者 养级？
8.能量流动中能量形式的变化：
向无机环叶境绿。体、线粒体
2、与碳循环关系最为密切的3两.消种费细者胞指器向是分_解_者__。__.
3、生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是 C
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、微生物分解作用
13
关注社会——温室效应 原因：化石燃料的大量燃烧；森林、草原等植被的
破坏——大气中CO2浓度增加
请同学们认真阅读教材第94页,并分析下面的问题: ⒈生态系统的能量来源是么？ 2.能量流动的起点和渠道是什么？
3.流经生态系统的总能量是什么？
4.各个营养级能量的来源又是什么？
5.各营养级能量的去路有哪些？
请以生产者(第一营养级)为例说明.
2
二、生态系统中能量流动的过程
能量在第一营养级中的变化：
危害：加快冰川的融化，导致海平面上升，进而
对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。
解决措施：减少化石燃料的燃烧，开发利用新能源；
植树造林，扩大光合作用面积。 14
三、能量流动和物质循环的关系
项目
能量流动
物质循环
特点 单向传递 、逐级递减 范围 生态系统各营养级之间
全球性、往复循环 生物群落与无机环境之间
蛾类的性外激素， 狗的尿液标记，
蚂蚁识路
行为信息 生物体的行为特征
孔雀开屏，河豚 遇敌形成刺
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二、信息传递在生态系统中的作用
生物个体生命活动的正常进行，离不 开信息的作用； 生物种群的繁衍，也离不开信息的传 递； 生态系统中，各种群之间关系的调节， 生态系统稳定性的维持，依然离不开信 息的传递。
呼吸作用
生产者
（植物）
用于生长 发育和繁殖
初级消费者
（植食性动物）
遗体 残骸
分解者
光
生产者
呼吸 以热能的形式散失
储存在
初级消费者
有机物中
分解者 3
二、生态系统中能量流动的过程
…
能
粪便
量
初级消费者摄入
流
经
初级消费者同化
第
二 营 养
分解者 遗体 用于生长 利用 残骸 发育和繁殖
级呼
示吸
意 图
散失
次级消费者 摄入
①动植物的呼吸作用 ②微生物的分解作用
③化石燃料的燃烧
12
生A产者
右图为生态系统各组成 成分的关系图解示意图，
请分别回答如下问题：
辨图要点：
1.碳1循、环图中中，只A、有B生、产C者、与
无机D环境
无的机，D各环其境他指之各什间 成么的 分?传 之递 间是 的相 传互 递
都是单向的。
消B 费者
分C解2者.者生，产而者消指费向者消和费分者解和者分则解指
联系 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的_载__体___ （3）能量是物质循环的_动__力____
15
(三)生态系统的信息传递
一、生态系统中信息的种类
性质
物理信息
光、声、温度、 湿度、磁力等
举例
蜘蛛网的振动， 萤火虫发光，鸟 的鸣叫，海豚的 回声定位
化学信息
动物:性外激素等信息素 植物:有机酸,生物碱
利
96.3
29.3 7.5 5.0
用
呼吸作用
未利用
122.6
327.3 7
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的能量数值 由低到高绘制的图形叫做能量金字塔.
第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级
某个湖的能量金字塔
能量在相邻两个 营养级之间的传递效 率大约是10%-20%。
在一个生态系统中，营 养级越多，在能量流动过程
…
呼 吸 散失
4
二、生态系统中能量流动的过程
呼吸作用 呼吸作用
呼吸作用
太阳能
生产者
（植物）
初级消费者 （植食动物）
次级消费者 （肉食动物）
呼吸作用
三级消费者 （肉食动物）
分解者
呼吸作用
流入一个营养级的能量是指被这个营养级
的生物所同化的能量。
5
二、生态系统中能量流动的过程
1.能量的最终来源：太阳
2.能量的输入：光合作用
（1）碳在无机环境中的存在形式：CO2和碳酸盐； （2）碳在生物体内的存在形式：含碳有机物；
（3）碳在生物群落与无机环境之间循环的形式：CO2； （4）碳在生物群落内部的流动形式: 有机物；
（5）碳进入生物群落的途径：
光合作用和化能合成作用；
（6）碳在生物体之间传递途径：食物链和食物网；
（7）碳进入大气的途径：
中消耗的能量就越 多 。生
态系统中的能量流动一般不
超过 4-5 个营养级。
为什么说“一山不能容二虎”？8
五、研究能量流动的意义
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得 到最有效的利用。 2、合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持 续高效地流向对人类最有益的部分。 如:生态农业 (桑基鱼塘)
太阳能
有机物中的化学能 热能（散失） 6
三、能量流动的特点
教材P95“资料分析”
①单向流动:
②逐级递减:
不可逆转，不能循环
14.6
•自身呼吸作用消耗 •分解者利用 •未被利用
太
12.5 分解者
微量
阳 能
2.1
生产者
464.6
62.8
植食性动物 12.6 62.8
肉食性动物 12.6
未
293 18.8
17
三、信息传递在农业生产中的应用
趋利
提高农产品或畜产品的产量
对有害动物进行控制 避害
18
三、信息传递在农业生产中的应用
趋利
利用光照提高鸡的产蛋量
利用温度和湿度延长 蔬菜的种植期
19
三、信息传递在农业生产中的应用
避害
昆虫性信息素 防治病虫害
播放声信号录音引 来或驱散鸟类
20
生态系统的三大功能：
生态系统的三大功能：
能量流动 物质循环 信息传递
过程 特点 研究的实践意义
碳循环 与能量流动的关系
信息的种类 信息传递的作用 应用
1
（一）生态系统的能量流动
一、概念
生态系统中能量的_输__入___、_传__递____、__转__化____ 和_散___失_____的过程，称为生态系统的能量流动。
二、生态系统中能量流动的过程
合理确定草场的载畜量
9
（二）生态系统的物质循环
一、物质循环：
在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S 等化学元素，不断地在生物群落和无机环境之间进 行循环。
这里说的生态系统是指地球上最大的生态 系统——生物圈，其中的物质循环带有全球性， 所以又叫生物地球化学循环。
10
二、碳循环
11
二、碳循环