中学高级教师晋升述职报告
教师晋级高级述职报告范文
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2024年申报中学数学高级教师述职报告（五篇）
2024年申报中学数学高级教师述职报告一、概述本人为王妍，女性，持有___党员身份。
于___年___月在___师范大学数学系完成本科教育。
目前，我正在东北师大研究生课程中深造。
自那时起，我担任高二（15）和（18）两个班级的数学教师。
自___年___月获得中学数学一级教师资格以来，至今已满五年，依据相关规定，现申请晋升为中学高级教师。
二、申请原因自被评为中学数学一级教师以来，我已送走___届和___届毕业班，其中包括文理科班级和借读班。
这些班级在高考中取得了卓越的成绩。
目前，我所教授的高二（15）、（18）两班，尽管教学内容差异大，但我已成功克服困难，使两班的数学成绩在同年级中名列前茅。
同时，我正领导高二数学文科备课组进行教学研究。
我热爱教育事业，具备高度的责任感和创新精神，能适应工作安排，始终以高标准完成教育教学任务，以身作则，遵循教育规律，关心并引导学生，积极推动素质教育，已取得显著的教学成果，并积极参与科研活动。
三、工作成就1、教育工作：我始终坚守教育前线，深感教师需具备如下素质：以真诚关爱学生，以行动影响学生，以赞扬激励学生，让学生充满信心，勇往直前。
因此，我在07—___年学年度荣获市记功奖励。
2、教学工作：在教学中，我积极参与教学改革，致力于提高课堂效率和培养学生的创新精神、实践能力。
我创新教学方法，有效提升了学生的学习效果。
具体成果包括：___年___月，录像课《直线的倾斜角与斜率》荣获省级一等奖；___年___月，录像课《基本不等式》同样获得省级一等奖，其课件亦获省一等奖；此外，我还有多节课程在省、市教学设计竞赛中获奖。
3、教育科研：___年，我设计并参与了___省__五科研课题《运用几何画板培养学生提出问题、解决问题，促进学生思维发展》，同时参与了《高中数学学科课堂教学有效教学策略的实践研究》课题研究。
在教育科研论文方面，我有东北三省：___篇，省级：___篇，市级：___篇的论文发表。
中学高级职称述职报告四篇
中学高级职称述职报告四篇中学高级职称述职报告篇1本人19__年10月出生，19__年7月毕业于__学校__专业，6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。
8月被评为中学一级教师，至今已满六年。
现申报中学高级教师职称。
本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。
长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
被评为镇优秀共产党员。
二、教育工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
所带班级多次被评为先进班级。
三、教学科研工作1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。
任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著。
2023年高级职称晋升述职报告4篇
2023年高级职称晋升述职报告4篇高级职称晋升述职报告篇1我从1994年工作至今，已有18个年头。
回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。
我是8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结。
首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。
我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。
同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作。
其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。
我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。
连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的.教学成绩都较起点有很大进步，其中，、的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，所教学生陈曦获得118分的好成绩。
同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。
班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级。
我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。
历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的称号。
两次被评为教育局优秀嘉奖，学年被评为z市优秀少先队辅导员。
指导青年教师工作，现后指导了z等多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，z老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，z老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
中学教师正高级的述职报告5篇
中学教师正高级的述职报告5篇中学教师正高级的述职报告篇1申报中学历史高级教师的述职报告我于xx年xx月毕业于xx师范专科学校。
xx年xx月于xx大学历史专业函授本科毕业，xx年被评为中学历史一级教师。
本人任中学一级教师期间的主要荣誉获得情况如下：xx年、xx年连续两年被学校评为优秀班主任、xx年校青年教师公开课比赛获得一等奖、xx年度考核为优等、xx年被学校评为优秀班主任、xx年市中学生“三迎一庆”知识竞赛获得优秀指导奖、xx年在市“跃马论史话无锡”历史故事演讲比赛中获得最佳指导奖、xx年荣获市“优秀辅导员”称号、xx年度考核获“优”并“嘉奖”。
至今己经从教xx年，担任班主任工作xx年。
我工作一贯兢兢业业，认认真真，注重师表形象，认真完成领导分配的各项工作，每年满负荷或超负荷工作。
通过了《信息技术革命与知识产权法》和江苏省计算机应用能力的考试；通过了普通话水平测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。
在政治思想方面，能关心国家大事，坚决拥护党的领导,拥护改变开放以来的路线、方针、政策。
积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范。
爱岗敬业，踏实工作，关心爱护学生，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
任现职以来，始终把德育工作放在首位，注重发挥学生的主观能动性，注重班集体的积极舆论氛围的形成，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，因而所带班级都可以成为一个团结向上，你追我赶，相互竞争，相互勉励的集体，所带班级多次被学校评为优秀班集体。
平时能全面关心爱护学生，形成良好的班风和学风，深得学生、家长和领导的好评。
另外，我还注意和任课老师的积极配合，所带班级在中考中均能取得令人满意的成绩。
在担任班主任期间，我认真学习班主任理论。
尽心尽力地作好班主任工作，得到领导、学生、家长和社会的肯定。
能重视学生的全面发展，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，注意身教重于言教，尽管学生基础较差，问题学生较多，我仍然能够注意研究这些学生的心理动态，认真进行心理疏导。
中学高级教师晋升述职报告
中学高级教师晋升述职报告尊敬的评委、领导和各位老师：大家好！我是XX中学的一名中学高级教师，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们述职。
在过去的几年中，我在教育工作中不断追求进步，不断提高自己的专业水平和能力，并致力于教学改革和教育教学模式的创新。
现在，请允许我向大家汇报我的工作情况。
一、教学工作总结在教学工作中，首先我注重教育教学的科学性和有效性，努力提高学生成绩的同时也重视培养他们的创新能力和综合素质。
在教学实践中，我不仅注重课堂教学的设计和组织，还努力开展一些课外拓展活动，提高学生的实践能力和动手能力。
其次，我积极参与教育资源的共享和交流，通过参加各类教学培训和研讨会，不断学习更新的教育理念和方法，提高自己的教学水平和教学能力。
在这个过程中，我还利用教育平台和网络资源进行教学设计和资料的收集整理，使得我在课程教学中能够更加灵活多样地运用不同的教学手段和方法。
再次，我认真关注学生成绩的评价和反馈，及时发现学生的问题和困惑，并针对性地进行辅导和帮助。
我积极与学生进行沟通和交流，对每个学生进行个别化指导和辅导，帮助他们解决学习中的问题，并树立正确的学习态度和方法。
通过这种方式，我成功解决了一些学生的学习问题，并取得了一定的教育教学成果。
二、教育教学改革和创新在教育教学改革和创新方面，我积极参与并主持了一些教育教学研究项目，在教育教学改革中积极尝试创新的教育教学模式和方法，取得了一些积极的成果和反馈。
首先，我针对学生学习兴趣不高的问题，尝试了以问题为导向的教学模式，通过提出问题和解决问题的方式，激发学生的主动学习兴趣和探索精神，并在教学实践中取得了一定的效果。
其次，我注重培养学生的创新能力和创造力，通过任务型教学和项目制的方式，鼓励学生自主学习和合作学习，提高他们的解决问题的能力和思维能力。
在实践中，我组织学生参加了一些创新项目和比赛，取得了一些优异的成绩和奖项。
再次，我关注学生的综合素质培养，通过课程设置和教学活动的组织，注重学生的品德教育和体育锻炼，培养他们积极向上的生活态度和健康的身心素质。
晋升高级教师述职报告范文（3篇）
晋升高级教师述职报告范文尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XX，自入职至今已踏入教育行业XX年有余。
首先，非常感谢校领导和评委们给予我这次晋升高级教师的机会，让我有机会来向大家汇报自己的教育故事和成长历程。
参加本次晋升高级教师的申报，不仅是对我教育教学工作的一次总结和回顾，更是对自己承担的责任和使命的深思熟虑。
下面我将从教育教学能力和科研成果两个方面，向大家介绍我的工作情况和所取得的成绩。
一、教育教学能力作为一名教师，我深知自己教学能力的重要性和必要性。
在过去多年的教学实践中，我始终以学生为中心，关注每一位学生的个体差异，尽力满足他们的学习需求，努力做到因材施教。
首先，我对教材的研究和教学设计有着较为深入的思考。
我积极参与学校组织的教研活动，与同事们一起分享经验、交流教学方法，不断改进自己的教学设计。
同时，我也密切关注教育研究和教育前沿动态，及时了解最新的教学理论和方法，引导学生在学科知识的学习中形成独立思考的能力。
其次，我重视学生的学习兴趣和学习动力的培养。
我尝试在教学中融入更多的趣味性和互动性，通过个案分析、小组讨论等方式激发学生的学习热情。
在我任教的班级中，学生的参与度和主动性明显提高，学习积极性也有了明显的变化。
最后，我注重对学生的个体差异的关注和包容。
在教学中，我尽量利用不同的教学手段和方法，满足学生的不同需求。
对于学习困难的学生，我采取精准辅导的方式，帮助他们理解学习内容；对于学习能力较强的学生，我鼓励他们去深入探究，培养他们的自主学习能力。
这种个性化的教学方式，有效激发了学生的学习潜能，取得了良好的教学效果。
二、科研成果除了教育教学工作外，我还积极参与科研活动，不断追求教育研究的进步和创新。
下面我将从科研项目、论文发表以及教育成果转化三个方面，向大家汇报我的科研工作成果。
首先，我参与了学校科研项目的申报和实施。
在过去的XX年中，我分别参与了X项校级科研项目，其中涉及到教育教学改革、学生发展等方面。
中学高级教师述职报告(15篇)
中学高级教师述职报告(15篇)中学高级教师述职报告1参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。
认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~__连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20__年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。
高级教师职称评定述职报告(精选6篇)
高级教师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告篇1各位领导、各位同仁：怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。
我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。
x年调入二高工作，进行过循环教学。
x年取得了xx高校自考本科学历。
并于x年拿到了高中老师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x 年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。
在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。
―XX学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，―XX学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;―XX学年，平均成果名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。
在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自我的私事耽搁同学一节课，并能精彩地完成各种任务。
在教学成果上，更是名列前茅，―XX学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。
―XX学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。
而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。
4、XX年6月，在报刊[学英语]高中老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。
中学高级职称评审述职报告(5篇)
中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。
一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。
具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。
2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。
3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。
二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。
在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。
通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。
在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。
在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。
三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。
中学高级教师个人职称述职报告(3篇)
中学高级教师个人职称述职报告尊敬的评委、领导们：大家好！我是某中学高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家述职。
在过去的一年里，我勤勉工作，不断努力提升自己的教育教学水平，取得了一些成绩，同时也存在一些不足，希望得到大家的指导和支持。
一、教学工作作为一名高级教师，我在教学工作方面秉承着严谨细致、关注学生发展的原则，努力提升教学质量和效果。
通过深入学习相关教材和研究教学方法，我逐步加深对各学科知识点的理解和把握，提高了自身的教学水平。
1. 团队合作。
在教学中，我积极参与学科教研活动并发挥自己的优势，与同仁共同研讨教学方法和教学内容，进行案例分析和教学设计，不断提升学科教学水平和教学效果。
2. 创新实践。
在教学中，我尝试运用多种教学方法，如课堂讨论、小组合作学习、实验教学等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 学生关怀。
我注重与学生沟通交流，关注学生的学习、生活和发展，关心每个学生的成长和进步，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
二、课外工作除了教学工作，作为一名高级教师，我积极参与学校的各项课外活动和工作。
1. 担任班主任、教研组长。
我在任教期间曾担任班主任和教研组长，负责管理班级和组织教研活动，积极协调班级师生关系，进行家访，增加与家长的联系和交流，为学生提供更好的学习环境和发展平台。
2. 参与学校课程改革。
我积极参与学校的课程改革工作，参与制订新课程标准和教材，研究新的教学理念和方法，为学校的教育教学改革做出了一定的贡献。
3. 参与社会实践活动。
为了拓宽学生的视野和增加实践经验，我带领学生参与社区志愿服务活动、科学考察和文化交流等，帮助学生更好地理解社会和培养其社会责任感。
三、自我总结与展望在过去的一年中，我在教学工作中不断努力，取得了一些成绩，但也存在一些不足。
首先，我还需进一步提升自己的学科素养和教学能力，不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高学生的学习效果和满意度。
晋升中学高级教师的述职报告（3篇）
晋升中学高级教师的述职报告尊敬的领导和评委：大家好！我是××中学的××老师，现在我怀着激动与兴奋的心情来向大家述职，表达我晋升为中学高级教师的决心和志向。
首先，我对成为一名中学高级教师充满了憧憬和追求。
长期以来，我一直秉持着教育为事业、爱岗敬业的信念执教于校园，不断探索和实践，经历了从初级教师到中级教师的晋升历程。
在这个过程中，我始终保持着对自己的定位和要求，持续进行自我反思和学习，通过各种途径提高自身的教学能力和教育理论水平。
对我而言，晋升为中学高级教师，既是对自我的肯定，更是对自身教育追求的进一步呈现。
其次，我在教学岗位上不断追求卓越，注重提高课堂教学质量和学生成绩。
长期以来，我注重教学方式方法的革新，运用多种教学手法和技巧，灵活调整教学策略。
开展了一系列针对学生特点的课堂活动，引导学生主动参与，灵活运用启发与讨论的方式，培养学生的创新能力和合作精神。
同时，我注重挖掘学生潜能，针对学生个体差异，采取不同的教学方法和辅导方式，为学生提供个性化的指导和关怀。
因此，在教学中，我经常收到学生和家长的高度赞扬和好评，他们认为我的课堂生动、内容丰富、能够激发学生的学习兴趣和主动性。
再次，我不断提升自己的教育研究和理论水平，为学校的教学改革和发展提供理论支持和实践指导。
在过去的几年中，我积极参与学校和社区举办的各类研讨会、研修班等活动，提高自己的专业知识和教育理论水平。
我关注国内外最新教育理论和研究成果，结合自身的教学实践，不断探索和实践教育创新措施，力求提高学生的综合素质和能力。
同时，我也积极参与校内的教学改革研究，担任课题组成员和课题负责人，通过团队合作的方式，推动学校的教育改革和发展。
在这个过程中，我提出了一些具体的教育改革建议，并通过实践验证了其可行性和有效性，受到校领导和同事们的认可。
最后，作为一名中学高级教师，我将继续努力提高自己的业务水平和教育理论素养，积极参与学校的教育改革和发展。
高级教师述职报告(精选6篇)
高级教师述职报告(精选6篇)高级教师述职报告篇1尊敬的各位领导、评委：大家好！今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。
下面我将工作和学习情况向大家作以下汇报：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。
干好本职工作，恪尽一个教师的职责。
提出了"学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人""没有爱，就没有教育。
"的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学，探索课改，努力做到"学高为师"。
我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风，恪守"学高为师、德高为范"的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
中学高级教师晋升述职报告范文
中学高级教师晋升述职报告范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学XX学科的高级教师，非常荣幸能够在此向领导和同事们述职。
首先，我想先感谢学校领导对我们教师团队的支持和关心，同时也感谢同事们在平时工作中的合作和配合。
在过去的两年里，我作为中学高级教师，始终秉持着教书育人的信念，努力提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展尽职尽责。
一、教学工作：作为一名高级教师，我深知自己不仅仅是传递知识，还要承担起培养学生能力和素养的重任。
因此，在过去的两年里，我注重科学教学方法的研究和运用，不断改进自己的教学内容和方式，提高学生的学习效果。
1. 不断改进教学内容和方式为了适应时代发展的需求，我会定期更新教学材料，确保所讲授的知识及时准确。
同时，我也不断加强对新教材的研究和探索，将其融入到教学中，使学生能够紧跟时代的步伐。
同时，我注重在教学中运用多种教学方法，以激发学生的学习积极性和主动性。
我善于利用多媒体教学手段，结合实例和案例分析，创设情境来引导和激发学生的思维和创造力。
在课堂上，我注重与学生的互动，注重引导学生自主学习和合作学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
2. 关注学生个性化发展每个学生都有自己独特的兴趣、天赋和特长，作为一名高级教师，我始终坚信培养学生的个性化发展非常重要。
因此，在教学中我注重关注每个学生的特点和需求，尊重他们的兴趣和价值观，让每个学生都感受到被尊重和关爱。
为此，我经常与学生进行个别交流和指导，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。
我会根据学生的学习进展，制定个性化的学习计划，并与家长和班主任保持密切联系，共同努力帮助学生健康发展。
3. 重视学生素质教育作为一名高级教师，我深知培养学生的综合素质是教育的重要任务之一。
因此，在教学中，我注重培养学生的思想品德、艺术欣赏、社会实践等方面的素质。
在教学过程中，我会通过开展各类课外活动，如读书分享、科学实验等，培养学生的公民意识和社会责任感。
中学高级职称评聘述职报告(5篇)
中学高级职称评聘述职报告尊敬的领导：首先，我对能够有机会向您汇报我的工作以及申请中学高级职称的情况感到非常荣幸和感激。
我自入职以来，始终秉持着教育者的使命感和责任感，不断提升自己的教育理念和教育技能，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、工作概述我现任教于某某中学，担任语文科的教师职务。
在过去的几年里，我积极参与学校的各项教学和管理工作，努力提升自己的专业素养和教学水平。
我对教育事业充满了热爱和信心，并且始终不断地追求教育教学的创新和改进。
在我的工作中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，倡导学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二、教育理念和教学方法在我的教育理念中，注重培养学生的创新思维和动手实践能力。
在我的课堂上，我倡导学生根据自己的实际情况，尽量采用多种途径来探究和解决问题。
我通过开展小组活动、讨论和实验等不同形式的教学，在培养学生的团队合作精神和实际操作能力的同时，也激发了学生的学习兴趣。
同时，我也尽量关注学生的个体差异，根据学生的不同特点和潜能，采用差异化教学策略，帮助学生充分发展自己的优势，提高学习效果。
我相信每一个学生都有自己的优势和潜能，只需要我们教师去挖掘和引导，才能让每一个学生都能够发展到最好的状态。
三、教学实践和成果在过去的几年里，我积极参与各种教学实践和研究活动，不断探索和创新教育教学方法。
我曾参与某某教研组的教学研究课题，通过对语文课堂进行反思和改进，取得了一定的成果。
我还积极参与学校的教师培训和专题讲座，不断提升自己的教育教学理论和实践水平。
除此之外，我还积极参与学校的课外活动和社团工作，担任学校的志愿者指导教师。
通过这些活动，我帮助学生培养了团队精神和社会责任感，并且提高了学生的组织协调能力和领导能力。
四、自我评价和进一步改进的方向在我自己看来，在教育教学方面，我是一个有责任心、有创新精神的教师，我乐于接受挑战和不断提高自己的追求，我也注重个人素质的培养和提升，通过自主学习和参与教研活动，不断更新自己的教学理念和方法。
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中学高级教师晋升述职报告
我叫x，1996 年7 月毕业于xx 师范并参加工作，xx 年8 月被xx 市教体局任命为x 店镇二中副教导主任，xx 年8 月又被任命为徐家店镇二中政教处主任，xx 年8 月调任郭城镇一中教务处副主任。
任教以来，本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求，即教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，大胆创新，在以校长为核心的郭城一中领导集体中，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。
现就一年来的教育教学工作述职如下：xx年8月，经学校办公会研究决定，本人主要负责以工作：
一是负责学校的卫生防疫工作; 二是负责初二级部管理工作兼初二四班班主任; 三是负责初二四班政治教学初二(二三四)班体育教学工作。
任现职以来，本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、政策，深刻领会上级教育主管部门的教育决策。
能够积极参加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。
在日常工作中，服从领导分配并积极配合其他领导认真完成学校的各项教育教学工作; 努力做到团结同事、关心学生，工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，能够以最大的热情投入到教育教学中去。
一、工作方面：
1、学校卫生防疫工作：
(1) 防疫工作：(2) 卫生方面
2、初二级部管理工作方面：本人根据级部的实际情况，一方面积极协调教师关系，激发教师干劲，争取领导支持，努力组织全组教师按照教体局的精神要求，关起门来搞好自己的教学工作，使教育教学成绩有了显
著的提高，受到了学校领导的赞誉。
另一方面，在级部工作中下大力气进行了学生管理工作，通过班主任负责制，全员班主任制及每周五学生集中总结会制等方法，使学生的思想、生活、学习等问题得到了很好的解决。
3、政治课教学工作：“要想成为一名合格的教师就必须教好自己的学生”，为了努力做到这一点，本人积极研究教材、钻研教法和分析学生，利用各种时间来指导学生通过努力取得了一定的成绩，使初二四班学生的政治成绩由升级时的全市21 名上升为期末考试时的全市第3 名，受到了学校的表扬，初二级部的成绩也有了大幅度提高。
同时，为了进一步提高自己的教育教学水平，本人还积极参加了市教育体育局组织的多项活动。
三、存在的问题：由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥，给工作带来了一些被动。
因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑; 另一方面要积极向其他领导学习管理经验，努力完善自己。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位教师的责任，也深感一位教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师、一个年轻的基层领导，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8 月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx 年借调到龚滩中学，一直工作至今，XX年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。
1999年至xx 年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。
xx 年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。
xx 年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。
xx 年9 月经酉阳县
职称改革领导小组会评为小学高级教师级，xx 年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。
xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。
认真学习和领会党的xx 大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
二、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。
其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx 年第
12期）、《文学与人生》（xx 第17期）刊登，获得市级征文大赛三等奖。
所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散
文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。
总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇（首）诗歌、散文小说，成为了
我县一名小有名气的业余作家。
当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。
也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx 年被县教委破格借调到龚滩中学。
我深感领导的关怀，虽然自xx 年借调到龚滩中学，到xx 年 4 月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力， 4 年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此 3 次被学校破格评为校优秀教师。