九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价(第1课时)导学案新人教版

课题4 化学式与化合价（第1课时）班别：姓名：学号：

一、课前准备

1、复习电解水实验。

2、复习“纯净物”、“单质”、“化合物”以及“氧化物”概念。

3、研读课本P 83-84 。

二、课中学习

【知识点一】：化学式的定义

书写以下物质的化学式。水氧气氢气

归纳：用和的组合表示物质组成

．．．．的式子，叫做化学式。

【知识点二】：化学式的意义

归纳：化学式的意义（由分子构成的物质）

宏观表示该物质

表示该物质由哪些元素组成

微观表示该物质的一个分子

表示该物质一个分子的构成

课堂练习(1)：说出以下化学式的意义：P2O5

课堂练习(2)：说出以下化学符号的意义：

H 2HH22H2

【知识点三】：化学式的书写及读法

请同学们将手中的化学式卡片进行分组归类，并找出“化学式的书写及读法”的一般规则。

图1 化学式卡片图2 分类提示

归纳：化学式书写及读法的一般规则。（见书本P 84）

课堂练习（3）：书写化学式

氖气铜二氧化硫氯化银

课堂练习（4）：下列化学式中,书写错误的是（）

A 、三氧化硫SO3B、氩气ArC、三氯化铁FeCl3D、氧化钙OCa

课堂练习（5）：读出以下化学式的名称

Mg Cl2

MnO2 KI

课堂练习（6）：化学式Fe2O3的正确读法是（）

A 、铁二氧三B、二铁化三氧C、三氧化二铁D、四氧化三铁

【课堂小结】

一、化学式的定义

化学式二、化学式的意义

三、化学式的书写及读法

三、课后拓展

【布置作业】1、课后练习第1题和第2题的（1）（2）（3）小题；

2、观察家里的一些常见物品（如：调味剂、饮品、药品等）的标签说明，试着写一写所含物质的

化学式或名称，并说一说物品的用途。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！