德育带头人述职报告
德育主任个人述职报告
德育主任个人述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某某学校的德育主任。
在过去的一年里，我承担了学校德育工作的重任，尽职尽责，努力推动学生德育素质的提升。
今天，我将向大家作一份个人述职报告，总结过去一年的工作，分享经验心得，并展望未来的德育工作。
一、工作总体情况回顾作为德育主任，我在过去一年的工作中，紧密围绕学校德育目标，做了大量的工作。
主要分为以下几个方面：1.制定了学校德育发展规划我认为，学校德育工作需要有长远的规划，才能有效有效推进。
因此，我和德育组的老师们共同制定了学校德育发展规划，明确了学校德育工作的具体目标、任务和措施，并根据学校实际情况进行了细化和调整。
2.加强了德育师资队伍建设师资是学校德育工作的关键因素之一，我在过去一年里积极组织老师们参加德育培训，提高他们的专业水平和教育教学能力。
同时，我也鼓励老师们参与各类学科竞赛和德育活动，在实践中不断磨练自己的能力。
3.组织开展了丰富多彩的德育活动为了培养学生的德育素养，我积极组织了一系列丰富多彩的德育活动，如“道德模范”评选活动、德育主题班会、德育课程等。
这些活动旨在通过情感体验、实践操作等方式，增强学生的道德自觉性和道德判断力，培养学生的德育意识和德育素质。
4.积极与家长沟通合作作为德育主任，我认为与家长的紧密合作是推进学校德育工作的重要保证。
因此，我积极开展了家校合作的工作，定期组织家长会、家校合作活动等，与家长共同关注学生的成长与发展。
二、工作亮点与成效在过去一年的工作中，我认为有以下几个亮点和成效：1.学生的德育素质得到提升通过开展丰富多彩的德育活动，学生的品德修养和道德意识有了明显的提升。
他们更加懂得尊重他人、珍惜友谊、热爱家乡，学会了理解和包容。
在学校各项评比中，学生的道德评价明显好于往年。
2.德育教育得到学生的认可在过去的一年里，我积极倾听学生的声音，关注学生的需求，尊重他们的思想和感受，关心他们的成长。
在德育课程教学中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与，做到理论联系实际，培养学生的德育意识。
德育主任述职报告(15篇)
德育主任述职报告(15篇)德育主任述职报告1当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候，也到了春学期的期末，同时也意味着美好的暑假即将来临。
今天我坐在台上述职，仅把它当作暑假来临之前的一次磨练。
感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会，借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。
下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用一、两句话简单总结如下：第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成为常态。
1、建立了德育工作管理机制。
2、提炼了班集体建设的精神内涵。
3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。
4、制定了各年级魅力少年评比标准。
5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行。
6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比。
第二，增强班集体创建工作的针对性、实效性，开展创优系列活动。
1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动。
2、积极开展各种主题活动。
（1）加强各年级的始业教育。
（2）开展班级文化建设活动。
（3）进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。
（4）积极组织学生参加各种比赛。
（5）组建家长委员会，召开家长会。
第三，积极开展班主任培训，提升班主任工作能力。
1、精心策划认真组织好班主任例会。
2、开展一年级班主任培训。
第四，开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动，促进优秀班集体建设的深入可持续发展。
1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队评比、展示制度。
2、积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。
3、在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进行达标验收，对其余年级的创建工作进行考核。
德育主任述职报告2总结过去的一学期，想说的话很多。
但最想说的还是感谢，感谢学校领导的指导和支持，感谢年级组长及全体班主任老师的支持和配合，也想感谢一下政教处的全体同仁的精诚合作。
使得我们的德育工工作能够顺利的开展。
德育主任述职报告(精彩13篇)
德育主任述职报告（精彩13篇）德育主任述职报告篇一时间飞逝，转眼间三年的工作已经结束。
在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。
而我的工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。
在这里，我只是把自己三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简单的汇报。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心呵爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，我努力向党组织靠拢，时刻能以党员的标准严格要求自己，在学校党组织的培养下，我已经顺利完成党员知识培训，进一步接受党组织对自己的考验。
作为学校大家庭的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
对于学校的荣誉，我能积极维护，尽心尽力做好各项工作。
其次，在教学上，我服从学校领导的安排，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼带班主任工作。
说实话当毕业班的老师不容易，教学任务紧，学生思想浮动大，不少学生厌学、逃学，这一切客观因素导致对老师的要求更高。
因此，我必须花更多的时间钻研教材，做好课前准备，同时，必须花大力气更深入的走进学生的心灵，了解学生，在教材与学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，采取有效的教学方式，教学模式，充分发挥学生个性特点，面向全体学生逐步提高学生语文素养。
尤其是在平时的'教学中，我积极吸取前段教学的成功之处，对原来积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解决问题。
平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参加，并能取得一些成绩，但我总是不满足于现状，课后总是积极向有经验的老师请教，吸收课堂中的优点，对课堂中出现的问题，虚心向老师们请教方法，自己独立思考，认真总结反思，在不断的总结与反思中逐渐成长。
第三，在学校分配工作上，我尽心尽力做好自己本职工作。
德育领头人的述职报告范文
德育领头人的述职报告范文
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX学校的德育领头人XXX，今天很荣幸站在这里向大家做述职报告。
在过去一年的工作中，我秉承着责任、用心、务实的工作态度，全力以赴地完成了学
校赋予我的各项工作任务。
主要工作内容包括：
首先，我致力于推动学生德育素质的提升。
通过组织开展各类德育活动，如主题班会、德育讲座、志愿活动等，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，引
导学生端正价值观念，树立正确人生观和世界观。
其次，我着力完善学校德育管理制度。
与同事们一起制定了《XX学校学生行为规范》，建立了德育档案系统，加强学生日常管理，提高学生守纪守法意识，维护了良好的校
园秩序。
再次，我积极配合学校开展家校合作，加强家长对学生德育的重视和参与。
组织家长
会议、家庭访谈等环节，加强家校沟通，共同关爱学生成长，形成了校方、家长、学
生之间良好的互动关系。
最后，我还积极参与各项教研活动和教师培训，不断提升自身的德育教育水平和业务
能力，为更好地开展工作奠定了基础。
通过一年来的工作，我深刻体会到了德育工作的重要性，也认识到了自身在这方面的
不足之处。
在今后的工作中，我将继续扎实工作，不断学习、提高，坚持初心，贯彻
德育工作理念，为学校德育工作做出更大的贡献。
最后，感谢学校领导对我的信任和支持，感谢同事们的合作和支持，让我们共同努力，共同成长，为学校德育事业不懈奋斗！
谢谢！。
学校德育处主任述职报告（2篇）
学校德育处主任述职报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是学校德育处主任，在过去一年中，我带领着德育处团队，致力于提高学校的德育工作水平，为同学们的全面发展创造良好的校园氛围。
今天，我将向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、思想引领和教育作为学校德育处主任，我们始终将思想引领和教育工作放在首要位置。
通过开展一系列的思想教育活动，我们努力提高同学们的道德水平和思想境界。
我们注重激励同学们的自主学习和成长，通过课堂教育、主题班会、心理辅导等形式，促进同学们的思想成熟和正确价值观的养成。
我们通过组织教育活动，加强对同学们的正确引导。
我们设立了德育团队，通过精心策划的主题班会、德育讲座等活动，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们还积极开展心理健康教育，并组织丰富多彩的课外活动，如读书分享会、志愿者活动等，让同学们充分感受到现实生活的美好与多样。
二、品德塑造和行为规范在过去一年中，我们不断加强对同学们的品德塑造和行为规范，力求培养学生良好的道德品质和行为习惯。
我们组织了“道德模范”的评选活动，对在班级和学校之间树立良好形象的同学进行表彰，引导其他同学向他们学习。
我们还加强了队规队纪的教育，要求每个学生都要遵守学校的行为规范，培养积极向上的个性和自律的行为习惯。
我们注重师生之间的沟通交流，建立起良好的师生关系。
我们定期组织班主任会议，了解同学们的学习情况和成长问题，并及时给予指导和帮助。
我们还积极参与教学活动，与教师一起为同学们答疑解惑，促进学生成绩的提升。
三、社会实践和校园文化建设为了拓宽同学们的视野，培养他们的社会责任感和实践能力，我们在过去一年中积极组织了各类社会实践活动。
我们带领同学们参观博物馆、社区等地，让他们亲身体验社会生活的各个方面。
我们还注重校园文化的建设，通过举办各类文化活动，提高学校文化氛围。
我们组织了校园文艺节、科技展览等活动，展示同学们的才艺和创造力，丰富了同学们的课余生活。
德育主任个人工作述职报告(3篇)(德育主任个人工作总结)
德育主任个人工作述职报告(3篇)（德育主任个人工作总结）>德育主任个人工作述职报告1作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育训练活动，抓校风建设，促养成训练，做深入到到细致的同学思想政治工作，坚持正面训练，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我宠爱学习，时常坚持学习政治，学习现代训练教学理论，不断更新训练观念、改善训练教学方法，在政治思想上始终持续和和党中央的全都性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。
为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、职责感。
1、协作班主任抓好班群众建设。
时常深入到到班级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。
加强同学的学习目的、学习态度训练，提高同学的学习用心性，留意同学自治、自理、自控潜力及兴趣的培育。
2、留意同学日常行为规范的训练，做好平安、纪律、法制训练工作。
每月都有训练主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每一天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使同学依据《中同学守则》和《中同学日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校内。
平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。
时常转一转，看一看，发觉问题，准时处理。
4、参预组织、开展各项大型活动。
用心关心、协作学校开展每年一届校内艺术节活动，协作体育组参预一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
5、关怀、帮忙后进同学，做细致的训练转化工作，不体罚和变相体罚同学。
共性是对待特殊的同学，首先要了解同学、了解同学心理、了解同学特点、了解有关大事的背景，从而使处理同学从简洁的处理大事转变成转变同学的世界观，使同学真正从处理问题中受到训练，从而增加改正错误的信念。
6、做好同学的心理健康训练工作，确保同学健康成长。
德育主任个人述职报告
德育主任个人述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学年的德育工作即将结束。
作为学校的德育主任，我深感责任重大，始终以饱满的热情和认真的态度投入到工作中。
在此，我将对过去一学年的工作进行述职，向大家汇报我的工作情况和成果。
一、工作理念与目标在工作中，我始终秉持“以人为本，德育为先”的理念，坚信德育是塑造学生灵魂、培养良好品德和行为习惯的重要途径。
我的工作目标是通过丰富多彩的德育活动和有效的教育方法，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作内容与措施1、加强德育队伍建设为了提高德育工作的实效性，我注重加强德育队伍建设。
首先，定期组织班主任培训和经验交流活动，分享优秀的班级管理经验和德育方法，提高班主任的业务水平和工作能力。
其次，建立健全了德育工作考核机制，对班主任的工作进行量化考核，激励他们积极主动地开展工作。
2、完善德育管理制度为了使德育工作有章可循，我结合学校实际，完善了一系列德育管理制度，如《学生日常行为规范》《班级量化考核细则》等。
通过明确规章制度，规范了学生的行为，营造了良好的校园秩序和风气。
3、开展主题教育活动根据不同的时间节点和学生的实际需求，组织开展了形式多样的主题教育活动。
如：在学雷锋月，组织学生开展志愿服务活动，培养学生的奉献精神；在清明节，组织学生祭扫烈士陵园，进行爱国主义教育；在法制宣传日，邀请法制副校长来校举办讲座，增强学生的法制意识。
4、加强心理健康教育关注学生的心理健康，建立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师。
通过开展心理健康讲座、个体心理咨询等方式，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题，促进他们的心理健康发展。
5、构建家校合作平台积极构建家校合作平台，加强与家长的沟通与联系。
通过召开家长会、家长学校、家访等形式，及时向家长反馈学生的在校情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力，共同促进学生的成长。
2024年德育主任述职报告范文(4篇)
2024年德育主任述职报告范文时光如梭，一学期很快就过去了，回首这学期的工作，既忙碌辛苦，又快乐充实。
本学期，我继续担任德育处主任一职，同时自身还承担一定的教学任务，但对落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。
下面我就一学期来的工作汇报如下：一、政治思想1、思想上讲大局，事事处处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。
2、工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真真、兢兢业业。
3、严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素质。
4、热爱本职工作，热爱学生，团结同事，既讲原则，又注意工作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、教师满意。
二、德育工作总结一学期来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生行为规范养成教育”为中心。
每月围绕不同的主题，开展了系列主题教育活动。
通过这些活动的开展，不仅丰富了学生们的校园生活，给同学们搭建了展现自我的平台，更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的内涵。
一学期以来，德育处始终把“学生行为规范养成教育”放在工作首位。
1、对七年级新生进行军训和政训。
请边防武警对新生进行为期三天的队形队列训练，七年级班主任要求学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及认真解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。
2、加强跑操的训练和督查，打造学校品牌活动。
开学初，明确各班级跑操路线、要求、口号，在一个月内对跑操进行评比，从而使这项工作走上正规。
对于跑操，尤其要说的是我们的班主任和体育老师们也是蛮拼的。
从上学年接到教育局安排的阳光体育节跑操任务，欣赏了____中学的跑操视频后，我们被深深的震撼和打击了，当时感到一种悲创，觉得这是一件不可能逾越的高山和鸿沟。
但是通过几个月的艰辛训练，流泪流汗，最后在体育节开幕式的现场，我们将在场的观众和领导深深的震撼和折服了。
德育主任个人工作述职报告
德育主任个人工作述职报告尊敬的领导：您好！我是某学校的德育主任，我有幸向您汇报我个人的工作情况。
在过去的一年里，我在学校德育工作方面付出了很多努力，并取得了一定的成绩。
一、工作概述在过去的一年中，我深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，围绕学生培养全面发展、健康成长的目标，结合学校实际情况，认真履行德育主任职责，引导全校师生积极参与德育活动，推动学校德育工作的全面发展。
二、学校德育工作1. 加强德育教育：在学校德育教育方面，我积极开展各类德育教育活动，如主题班会、德育课堂、思想品德教育讲座等，通过讲解德育知识和案例分析，引导学生明辨是非、树立正确的价值观和人生观。
2. 建立德育考评体系：我主导制定了学校的德育考评体系，通过建立学生德育档案，全面记录学生的德育表现，并及时进行定期评价和激励。
同时，我们注重德育结果的透明度，定期向学生和家长公布德育考评结果，增强德育工作的可量化和可视化。
3. 强化家校合作：我深刻认识到家庭是学生德育的重要环节，因此致力于加强学校与家庭的沟通与合作。
通过定期家长会、家访活动等，加强与家长的联系，向家长介绍学校德育工作情况，并邀请家长参与学校的德育活动，共同培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
三、德育活动开展1. 学习实践活动：为了培养学生正确的人生观和社会责任感，我组织了一系列学习实践活动，如社会实践、志愿者活动等，让学生亲身体验社会的不同现象，感受社会的温暖与残酷，增强学生的社会意识和社会责任感。
2. 德育讲座：我组织了一系列德育讲座，邀请了社会名人和专家学者来学校进行讲座，围绕正确的人生观、人际关系、心理健康等方面展开讲解。
这些活动既丰富了学校的德育教育内容，也提高了学生的道德修养和人文素养。
3. 主题班会：针对学生的不同年级特点和需求，我组织了一系列主题班会活动。
通过讨论和分享，引导学生探讨人生意义、人际关系处理、团队合作等话题，增强学生的思辨能力和团队意识。
学校德育主任年度述职报告
学校德育主任年度述职报告尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是xx学校的德育主任，今天我非常荣幸地向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成果。
我承担的职责是负责学校的德育工作，以培养学生的品德修养和社会责任感为目标，为学生的全面发展提供良好的德育环境和支持。
一、加强学生的品德教育品德教育作为人才培养的重要组成部分，对学生成长和社会适应能力的培养具有重要意义。
在过去一年中，我积极推动学校品德教育工作的开展。
我们开设了一系列的品德教育活动，如公益助学活动、志愿者服务活动等，以培养学生的爱心和责任感。
例如，我们组织了一次爱心募捐活动，为贫困地区的孩子们筹集了资金购买学习用品，帮助他们顺利完成学业。
此外，我们还对学生进行了一对一的心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
二、加强学生的法制教育法制教育是培养学生合法意识和法律素养的重要途径。
我致力于推动学校的法制教育工作，以提升学生的法律素养和自我保护能力。
在过去一年中，我们开展了一系列的法制知识讲座和模拟法庭活动，帮助学生了解法律知识，并提高他们的法律意识。
我们还邀请了一位专业律师给学生讲解案例，使学生更加深入地了解法律的实际运用。
这些活动不仅增加了学生对法律的认识，也提高了他们的自我保护能力。
三、加强学生的道德教育道德教育是培养学生文明礼貌、守法守纪的重要内容。
在过去一年中，我注重培养学生的良好行为习惯和道德观念。
我们采取了多种方式，如组织道德讲堂、开展主题班会等活动，来引导学生正确的价值观和行为准则。
例如，在一个主题班会中，我们讨论了勤俭节约的重要性，引导学生珍惜资源，努力为社会贡献自己的一份力量。
我们还对学生进行了道德模范评选，以树立榜样和激励更多的学生向他们看齐。
四、加强与家长的沟通合作家校合作是促进学生全面发展的重要保障。
我积极与家长进行沟通，促进家校共同关注学生的德育和成长。
我定期组织家长会议，向家长们介绍学生的德育情况，并听取他们的宝贵建议。
德育工作述职报告5篇
德育工作述职报告5篇德育工作述职报告篇1尊敬的领导：忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。
共同艰苦奋斗的日子里，似乎在转瞬之间。
所做的每一项工作，可以说是实实在展现在每个人的眼前，就不多说了而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的因此，就想跟大家说说我心里话，没经过太多加工的大实话。
有不当或是欠思考的地方，还请大家多多包涵。
一、坚持最初的工作定位不改变初接此项工作时，我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探索与实践，我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。
因此在这一年中，我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。
我觉得要想将一项工作做的出色，必须要有规范的形式，然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成绩。
因此安排每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围，协调好各个级部的力量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最后才将要求下发给各个级部和各位老师。
我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。
为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我会努力做好老师们的后方服务工作，并按照此项工作一开始时制定的要求，完成督导检查的工作。
服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时安排的紧急性任务，我都要求自己认认真真地完成。
总结自己一年的工作，我可以坚定的问心无愧地说：自己真地是全身心的投入了工作。
俗话说：“人无完人”，我也不是一个完人，而是一个存在很多缺点和不足的俗人，或者更准确的说是一个感性多于理性的女人。
因此，有时面对比较复杂、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争执时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情出现了非常明显的变化便会时有发生。
但这真得是我无法控制的最真实的内心变化的表现，过了这一会儿也就又都忘了。
教师德育工作述职报告范文(精选5篇)
老师德育工作述职报告范文〔精选5篇〕篇一：老师德育工作述职报告范文尊敬的领导：德育处作为学校教育教学工作一个重要组织机构，主要负责校园平安、学生德育教育、校园文化建立、法制教育等多方面工作。
一年来，在上级有关部门和学校领导的支持、指导下，在我校各年级组长、班主任的共同努力下，在全体老师的积极配合下，学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序。
下面我把自己一年来的工作情况向大家进展述职，不妥之处请批评指正。
一、本年度的工作回忆(一)平安工作作为德育处主任，我深知校园平安工作是学校各项工作的重中之重。
为此，德育处结实树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
在师生的平安教育方面，我们不断加强校园平安建立，增强平安防范意识，全面落实平安校园创立工作，配合街道、派出所抓好校园周边环境综合治理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。
⑴教育与防范并重，进一步加强学校平安保卫工作：在日常平安工作中我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。
平安管理方面坚持做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园平安每周排查制度，严格落实平安事故上报制度。
为了确保平安工作有章可循，德育先后制定了《体育课平安预案》、《学校平安事件紧急处理预案》、《学校平安事件责任追究制度》和《门卫值班制度》等一系列规章制度，确保平安。
为学校工作的正常进展提供了有力保证。
⑵树立依法办学、依法执教的意识，加强教育法规的教育。
为进一步进步师生的法律意识、平安意识，我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机，向全体老师，尤其是班主任宣讲国家的有关政策、法规，宣讲各类案例，使先进的、典型的案例成为各老师施行德育的参照，提倡和要求全体老师，平等对待和尊重学生，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。
⑶充分发挥法制副校长的作用，积极主动的和街道办事处、丰宁派出所联络，获得他们的有力支持，对学生进展法制教育，净化学校周边环境，严厉打击扰乱学校治安和损害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身平安和学校教育教学活动的正常进展。
德育主任述职报告
德育主任述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的德育主任，今天我向大家提交我的述职报告。
经过一年的努力和奋斗，我对我的工作有了一些新的认识和体会，也取得了一些成绩。
以下是我的述职报告：一、职责和任务作为德育主任，我的主要职责是负责学校德育工作的规划、组织、指导和督促。
我的工作任务主要包括以下几个方面：1. 制定学校德育发展规划和目标，明确学校德育工作的方向和重点。
2. 组织开展各类德育活动，如主题教育讲座、家庭教育指导、心理健康教育等，培养学生良好的道德品质和价值观。
3. 设计并组织实施学生综合素质评价制度，对学生进行德育评价和奖惩并给予必要的指导和辅导。
4. 组织制定学生行为规范和纪律管理制度，对学生的违规行为进行管理，维护校园秩序。
5. 加强与家长的沟通和合作，开展家校共育活动，共同培养学生良好的品德和行为习惯。
二、工作总结在过去一年的工作中，我始终坚持以学校发展为中心，紧密结合学校实际，切实履行我的职责和任务，取得了一些成绩。
主要包括以下几个方面：1. 完善学校德育管理体系。
我组织制定了学校德育发展规划和目标，并建立了德育工作的长效机制，确保了德育工作的连续性和稳定性。
同时，制定了学校学生行为规范和纪律管理制度，对学生的违规行为进行了规范和管理，有效维护了校园秩序。
2. 加强家校共育活动。
我组织开展了一系列家校共育活动，包括家长开放日、家庭教育讲座、家长会等，在加强与家长的沟通和合作的同时，也提高了家长对学校德育工作的支持和参与度，共同培养了学生良好的品德和行为习惯。
3. 开展日常德育教育活动。
我组织了一系列的德育教育活动，如主题教育讲座、心理健康教育、义工活动等，为学生提供了良好的道德品质和价值观的引导和培养。
同时，我也积极参与学生的日常教育教学工作，通过带班、参与班级活动等方式，与学生建立了良好的师生关系，增强了学生对我的信任和依赖。
4. 设计并实施学生综合素质评价制度。
我制定了学校的学生综合素质评价制度，并组织实施了具体的评价工作。
德育主任述职报告篇
尊敬的领导，各位老师和家长：大家好！我是XX小学的德育主任XX，请允许我向大家汇报本学期的工作情况。
一、德育工作总体情况本学期，我校德育工作积极开展，全面实施素质教育，以培养学生的健康成长、全面发展为出发点，以提升学生的道德素养、文化素质为目标，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观提供坚实的基础。
二、重点工作情况1.规范课程管理：本学期，我校本着“拉高标杆、提高质量、争取效益”的原则，对课堂教学进行了全面规范管理，在授课方式、教学手段、课堂互动方面均取得了明显的成效。
2.营造和谐校园：以文化建设为主线，加强班级文化建设，开展了班训发掘、班纪建设等一系列活动，让每个学生在和谐、平安的环境中学习和成长，进而提高自身的素质。
3.推动品德教育：进一步加强了学生的德育教育，从点滴入手，培养学生良好的习惯和行为规范，充分发挥德育课的作用，提升学生的德与智的素质。
同时也应用科技手段，注重新媒体的运用，丰富多彩的活动，更好地推进德育工作。
4.开展特色活动：本学期我们组织了“向雷锋同志学习”、“庆祝国家重大节日”等特色活动，增强了全校师生的集体荣誉感和凝聚力，目的在于培养学生热爱祖国、尊敬长辈、助人为乐的优良品德。
三、存在的问题和思考在本学期的德育工作中，也存在一些问题。
由于教育环境和现实生活的变化，学生的价值观、行为模式也在变化。
其中，一些学生消极怠学的现象还比较普遍，在跟家长、老师和班级团队建设方面还有些需要改进和加强。
因此，我们需要多角度、多手段，加强德育课程建设，加强家庭、学校、社区的德育合作，注重学生价值观的良好延续和形成，同时，还要注重科技手段在德育教育中的运用，更加贴合时代的需求和学生的实际，有效提高德育教育的针对性和实效性。
四、总结本学期的德育工作全面展开，顺利实施，取得了显著的成效。
我们将继续贯彻落实国家教育及学校德育方针，不断优化德育环境，提升德育课程教学质量，记录并总结好每个人、每个班级组织的好做法，在做好自身工作的同时，积极推动和促进学校德育工作的发展和进步。
德育工作述职报告范文
尊敬的领导、各位教师：大家好！今天我受到了校领导的委托，来向大家汇报我近期所承担的德育工作任务。
为了让大家更好地了解我的工作情况，我将分以下几个方面进行报告。
一、担任德育工作人员的职责作为青年教师，我自知在德育工作中的职责十分重要，更应该担负起责任。
在近期的德育工作中，我的职责主要是：作为班主任和年段主任，对学生进行思想道德教育、习惯养成教育、心理健康教育等德育工作的宣传、引导和实施工作；参与制定学校的德育工作方案，参与各项德育活动的组织和开展，并在活动过程中积极担任组织者和指导者；参与德育工作的评估和考核等。
二、德育工作的开展我认为，作为德育工作人员，首先要从自己做起，守纪律、规范行为，同时在教育学生方面要尊重个性，注重培养自主思考、创新精神和团队意识，为学生成长做出贡献。
在校园里，为了让学生更好地了解德育的意义，我与其他老师们共同推出了宣传活动，我们通过举办主题班会、加强对基本法制课程的教学实施、开展班级课程活动、设置学生课外读书分享和心理健康活动等多种途径，引导学生深刻认识“什么是好的道德品质”、“为人处事的正确态度”、“自强不息，服务国家”的意义，进一步激发学生对德育工作的积极性和参与性。
在开展德育工作的过程中，我们运用先进的网络教学技术，开展德育在线课程，让学生通过专题研讨、班级讨论、网上问卷调查等方式，加深对德育内容的了解和实践。
此外，我们组织同学们开展“读书节”和“文化节”等德育活动，进一步增强学生们的文化素养。
三、收获与展望在德育工作中，我也有许多不足和反思，但总体上，这次的工作让我有很多收获。
让我成长为一个德育工作人员，提高了我的文化素养和职业素质。
在活动的举办和实施过程中，我深刻认识到德育的重要性，懂得了如何提高学生们积极性和参与性，更好地让学生们内化德育内容。
让我感受到了德育工作的困难和挑战，但我相信在这里，我可以获得更多的成长和进步。
展望未来，我将继续在今后的德育工作中，用心做好每一项工作，注重从学生实际出发，根据学生的实际情况，创新德育教育模式，不断提高工作效率和水平，服务于学生的思想道德成长。
德育主任个人述职报告
尊敬的校长：我是学校德育主任，非常荣幸向您提交我个人的述职报告，借此机会，我向您简要介绍一下我过去一年来的工作以及我未来的工作计划。
过去一年来，我主要负责学校德育工作的规划、组织、实施和评估。
我制定了一份德育工作计划，确定了每个学年的德育工作重点和目标。
在学生的品德教育方面，我开展了一系列各具特色的活动，如开展德育讲堂，邀请校内外知名专家讲授“爱国爱校、助人为乐、诚信守法、尊重他人、勤奋学习”等方面的理念和知识，让学生从小树立正确的价值观；同时，我也深入课堂，采用多种方法开展德育教学，帮助学生理解德育知识，同时也关注学生情感健康教育，积极践行心理健康教育，一系列活动不仅丰富了学生的课余生活，而且在培养学生的品德方面发挥了重要作用。
除此之外，我还负责管理学生会、各类社团和班级团队，通过这些管理工作，我不断完善管理制度，加强对学生的管理，从而建立和谐的管理秩序，保证校园的安全和稳定。
未来，我将继续做好学校的德育工作，为学生们的健康成长做出更大的贡献。
在未来的工作中，我将实现以下三个方面的工作计划：我将更加注重学生的品格教育，着力培养学生的意识和宏观思维能力，塑造学生的高尚人格，提高学生的综合素质，培养学生良好的品德素养。
在这个过程中，我将加强课程和活动的设计，提升教育质量和数量，实现德育教育的深度和广度。
我将注重学生的情感教育。
我将重点研究学生的心理问题和情感矛盾，建立健全的心理调适机制，为学生创造一个好的心理环境，帮助他们构建一个积极向上、健康成长的心理机制，增强学生的抗挫能力和适应能力。
我将加强与家长和社会的联系，为学生创造一个更好的学习和发展环境。
在家校合作的基础上，我将积极推进“社区共建”和校外“志愿服务”，让学生更好地融入社会，实现个人价值和社会责任的统一。
同时，我也将加强校内的团结合作，整合校内各个资源，实现教育共享，为学生创造一个和谐、稳定的全校环境。
未来的工作，我将坚持以学生为主体，以德育为核心，以教育为宗旨，立足学生、服务学生、关爱学生，协助学校全面发展，让学生拥有更丰富、更全面的教育经验，让学校德育水平更上一层楼。
XX德育主任述职报告
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：大家好！我是本校XX德育主任，今天来向大家发表一份述职报告，向大家汇报一下我近期工作的情况和成绩。
近年来，我与我的团队一直在秉持“健康向上，根植社会”的核心理念，致力于全面提升学生的品德素质和实际操作能力，让他们在未来的人生道路上能够胸怀信仰、清醒思考、积极进取、与时俱进。
在团队的共同努力下，我和我的团队在以下方面取得了一些成绩：一、品德教育方面品德教育一直是我们学校的重点工作，在过去的一年里，我们团队采用了多元化的教育形式，积极引导学生树立正确的价值观和积极向上的精神状态。
紧密把握学生的生活实践，开展多种主题活动，如“诚信周”，“文化周”，“道德模范评选”等，注重学生品德素质的培养。
二、质量提升方面在过去的一年里，我们注重学生的实际操作能力，加大对学生操作技能的培养。
我们增强了对学生的实战训练，引导学生通过实践探索成长，在校内组织了多次技能比赛，并取得了较好的成绩，这样不仅增强了学生的技能操作能力，也增加了学生对专业领域的认识，同时还有效提高学生的自信心和团队协作能力。
三、学生服务方面在学生服务方面，我们团队也发挥了重要的作用。
通过策划多项活动，给教学生、管宿舍的学生创造更多的服务机会。
我们还策划与学生党支部联合开展了多项社区服务活动，以此来促进非虚拟社会中的公民责任感和义务感的提升，这样可以避免学生流于表面上的功利性行为，让他们更多地融入到社会与生活中。
四、创新教学方面我们学校一直强调创新教学，为了改善传统教学形式的缺陷，我们引入国内外的先进理念，创新课程内容，增加教育课程的互动、趣味性和实用性，去除枯燥乏味的书本学习，激发学生学习兴趣和潜力。
去年我们还与一些大学开展了教育对接，从而拓宽了学生的视野，营造了一种更加完备、多元的学生学习环境。
在过去一年里，我们德育组团队以坚定的信念、聚焦高质量的教育，展示出自己一流的工作业绩。
虽然我和我的团队也会遭遇各种挫败和困境，但我们都坚信，通过长期持续的刻苦努力、改进实践方法和不断变革创新，我们必将能够获得更好的成果。
德育主任述职报告15篇
德育主任述职报告15篇德育主任述职报告1本学期，德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要开展了以下工作：一、加强德育队伍建设，提升整体素质1、本学期，德育处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效。
如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能及时掌握；对学生管理中出现的问题能及时向校领导反馈。
2、本学期继续开展以年级组为单位的管理模式，要求全体组长做到“三勤”、“五到位”，即眼勤、腿勤、耳勤，思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
各年级都能够积极主动地开展工作。
3、加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。
本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，德育处做了大量细致有效的工作：一是坚持每月至少一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强班主任的培训和理论水平的提高，从而更好的推进我校的德育工作。
二、抓好学生常规教育，强化学生养成教育1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下讲话加强对学生的教育，活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。
2、认真做好督促检查工作，促使学生形成良好的行为习惯。
本学期，学校学生会发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生等认真进行检查，每天公布各班得分情况，根据统计得分每月对先进班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班主任评优的条件之一。
3、要求各班学生学习《中学生日常行为习惯》、《中学生守则》，各班主任引导学生对照规范检查自己的行为习惯。
4、班会是学生思想政治教育的重要阵地。
本学期，德育处充分利用班会，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2024年德育主任述职报告例文（3篇）
2024年德育主任述职报告例文____年，在上级领导的正确领导与指导下，本人全面贯彻落实党的十____精神，积极推进素质教育，并着重加强对学校德育工作的管理与指导。
在提升德育工作的针对性和实效性方面，本人付出了大量努力。
现将过去一年的工作情况总结如下：一、强化学生思想道德建设，提升德育工作水平德育作为学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于教育教学全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生的健康成长具有导向作用。
为此，我校将德育工作置于重要位置，精心制定德育工作计划，在做好学生思想政治教育、品德教育和纪律教育等常规工作的基础上，严格规范学生仪表，通过少先队学生检查红领巾佩戴和两操情况等措施，持续拓展德育工作的内涵，并取得了显著成效。
二、坚持以人为本，加强德育队伍建设1. 加强对班主任的培训与指导，定期组织召开班主任例会，提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，帮助他们掌握正确的德育工作方法，有效提升德育工作水平。
同时，开展班主任工作经验交流会，促进班主任之间的相互学习与提高。
2. 完善对班主任工作的评价机制，通过定期对板报、卫生和纪律进行量化评分，根据学期结束时得分情况评选出优秀班主任，以此激励班主任更好地履行职责，推动我校德育队伍的健康发展。
三、开展丰富多彩的主题教育活动1. 爱国主义教育：通过每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情；组织学生参与征文比赛和纪念“一二·九”运动合唱比赛等活动，培养学生的爱国主义情感。
2. 安全法制教育：加强安全知识宣传教育，以创建“德育达标校”为契机，充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段，营造浓厚的平安校园建设氛围；签订各种安全稳定责任书，落实各项安全措施。
3. 文明礼貌教育：加强学生的常规教育，组织学生学习和测试《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，促进学生良好习惯的养成；同时，加强教师文明礼仪教育，提高教师的思想道德素质和文明礼仪素养。
德育领头人的述职报告范文
尊敬的领导、教育界的各位专家：大家好！我是某某学校的德育领头人，今天我很荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校在德育方面取得的进展与成果。
一、工作概况德育工作是学校教育的重要组成部分，我校一直十分重视德育工作，将其作为学校工作的重中之重。
自我担任德育领头人以来，我积极探索，不断发掘和创新，充分发挥德育领头人的作用，取得了一定的成效。
通过对学校教育的认真思考和细致分析，我发现了如下几个问题：1.学生的品德观念不够牢固，许多学生缺少自我约束和自律精神。
2.学生不注重集体荣誉，对于竞争、比赛等活动的参与度不高。
3.学生缺少公民意识和社会责任感，对社会现象认识不清。
针对以上问题，我在德育工作中进行了一系列的探索研究，推出了一些有针对性的举措。
二、工作成效1.德育课程我们在德育教育课程设置方面进行了改革，把德育教育纳入正式课程，每周一次，增加德育课程的学时和课程内容。
课程内容包括公民教育、人际交往、生命教育、心理健康等方面，帮助学生建立健全的价值观和人生观。
2.德育活动学校采用多种形式的活动，如道德讲故事、学雷锋、三下乡服务活动等，让学生感受到不同的德育教育内容和方式，帮助学生树立正确的价值观念，强化道德修养。
3.课外活动在校外比赛和文化活动中，希望学生能够不断提高自己的品德素质，不断加深与身边人的交流和合作精神，增强集体荣誉感和团队意识。
4.德育阵地建设我们在学校德育阵地建设方面，对学生操场、图书馆、食堂等开展了一系列环境美化和规范化的工作，并制定了一些有关细则，使学生在不同场所更加自觉地遵守各项规章制度，并且善待他人，增强集体荣誉感和团队意识。
5.德育教育课程评价我们在德育教育评价方面，制定了德育工作的评价标准和评价方法，两年来形成了全校参与的学生综合素质评价方法。
通过试点和实践，确立规范的评价机制，以此推进学生德育素质的提升。
三、工作总结作为德育领头人，我们要重视德育工作，增强责任感，始终把学生德育教育放在第一位。
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2012年德育带头人述职报告
各位领导、老师：大家好！
时间飞快，又到总结回顾时。
2012年上半年工作在各位领导和各位同事的支持下完成，下半年我参加了北京市骨干校长教育领导力学习班，对工作进行了学习和思考。
下面简要汇报一年中的学习工作情况。
一．梳理德育工作脉络，构建幸福教育体系，制定5年规划
7年的德育管理工作让我积累了一些经验和思考，在此基础上我认真梳理德育工作脉络，根据学校特点和教育发展趋势提出了在本校构建幸福教育体系的工作构想，制定了5年规划。
幸福教育就是要打造具幸福感的校园、具幸福感的学生群体、家长群体和干部教师群体。
二．指导青年教师工作，帮助他们进行专业上的发展
在校内进行德育系统分层次培训，指导德育主任赵际学、班主任、团队干部李霞和心理教师覃然开展工作，所在学校校风扎实严谨，校园和谐。
平时注重校际交流，为兄弟学校德育干部出谋划策，积极分享教育资源。
在中华女子学院三位大学生来我校实习时开展心理教育活动和课堂教学指导。
德育队伍建设是德育工作的关键点，因此班主任培训就是德育工作的关键。
针对我校班主任和年级主任年轻化的特点，我们在班主任例会中以会组训，进行了每周工作梳理、初任班主任辅导、各项教育活动培训。
并与44中组织联合研修活动。
各种培训帮助老师们掌握了德育工作的基本方法，有效地提高了班主任的专业技能，我校的班主任自主体验式培训经验也在区科研周德育专辑中刊发，我代表学校在区德育工作会中发言介绍学校德育工作特色。
三．在传统主题教育活动中挖掘新意，建设自主管理的校园文化
1、营造积极的校园文化氛围，培养学生自主意识
开展建设新校园活动，积极发展学生社团，开展读书节活动，从学生参与学校事务，到志愿者的图书漂流角管理，春游的厨艺大赛动手实践，不仅丰富了学生的课余生活，更是学生自主教育、自主管理实践基地。
2、建设学校文化环境，拓展学校的文化影响力
精心进行校园文化设计，把学校宣传页、学校德育工作特色、校园建设理念进行整理，编印生涯规划读本《启航》、修订学生制度集《214学生手册》，通过读书节建设书香校园，并积极开展校园网站宣传。
四．静心学习，对教育进行建模化和国际化的思考
上半年完成了教工委组织部、研修学院干训部和德育心理部举办的西城中学德育干部
研修班学习。
这次学习帮助我从蚂蚁搬家式学习进化到了蜜蜂创造式学习中，我们通过专家引领，同伴交流，建立模式三种学习模式对本区和本校的德育工作进行了思考，建构了有特色和内涵的学校德育模式。
作为一所普通校，我们没有丰厚的整体教育理念和历史文化积淀，但是有符合学校实际的德育特色和亮点，或整体或局部，只要认真梳理也能建构出精彩深远的德育模式。
于是我们努力突破惯性思维的束缚，思考本校德育工作的模本，在学习中我总结了本校的“自主体验班主任培训模式”。
并且在建模学习引发的持续思考中，逐渐把我校整体德育模式从头脑中的一团云雾，明晰为“幸福教育”的构想，即建设幸福校园，培养教师与学生感知幸福的能力和获得幸福的能力。
我们也开始推进德育五年规划和学校三年规划，开始从学校领导层面讨论学校教育模式的整体建构，因此，学校德育模式的建构也成为了学校整体发展的动力源。
后半年在学校和区县教委的支持下，我有幸参加了此次加拿大教育管理硕士班的学习。
在大半年的学习中，来自加拿大皇家大学的六名外籍导师对我们进行了语言训练和加拿大文化培训，开设了5门专业课程：教育领导力（leadership for Learning）、学校改进研究（the research of school improvement）、自我反思能力发展 (intrapersonal capacity development)、学校改进计划（school improvement planning）和建立家校社区合作关系（Building school, family and community partnerships）。
我们从中领悟到四点：首先作为学校领导者必须与教师、学生、家长、社区分享交流学校办学理念，协商办学方案，共同合作办学。
其次学校的办学目标、发展策略的制定和工作评价都要基于客观数据的分析，不能单凭经验和直觉。
第三，学校改进方案必须具备依据性、实操性和过程监控。
改进方向要有数据依据，改进实施要有清晰的操作评价目标和具体策略，过程要有监控和目标修订。
第四，学校三位一体建设要抓住ATP合作行动组(action team of partnership)的关键，做好家校交流和学校周边资源调查，通过ATP制定计划、组织实施来整合家、校、社区的资源，实现有效合作，为学生发展提供最好的服务。
几个月的学习一晃而过，回首这一段学习经历，最精炼的概况是“5+2，白+黑”，即5个工作日加2个休息日，白天加黑夜学习。
几十份论文、讲演作业让我们把熬夜写作业当成了家常便饭。
学习虽然紧张，但我们充实而快乐。
我们通过了国家外专局的BFT高级考试，闯过了语言的第一关，完成了5门专业课的学习任务，收获了充足的管理理念、文化感悟、教学策略和深厚友情。
学习中我开始进行中西文化和教育的对比思考，在四个方面体会到了中西文化的差异：1.平等亲近的师生关系（外教亲近而友善，课堂教学灵活而人文，充满鼓励）；2.社会价值观和学术原则（我们深刻感受到了北美人诚信第一,学术严谨、注重过程的社会价值观。
第一课先讲“学术不端”。
作业要求严格，APA格式错一个标点都不行，所有引用必须详细注明出处，作业内容物深度思考则发回重写）；3.教育的多元选择（加拿大高中课程只有数学、
语言、社会、科学四门必修课，每一门主课分四个层次，从大学预备课程到基本职业应用课程由学生自选，均可毕业。
其他很多选修课供学生根据兴趣爱好自选，如体育、音乐、戏剧表演等等。
学生自主选择的余地很大，学习的兴趣也自然浓厚了。
）；4.人文化的“学生中心”教学模式（给学生充分的自主学习、团队学习和体验学习的空间）。
我们也结合教育和领导力相关理论与学校实际制订了工作改进计划。
目前正在进行课程梳理和下一步研究选题，为以后的6个月加拿大学习做准备。
五．发挥带头人示范作用，进行资源共享
在西城教育研修网上的德育研究、德育干部研修班、个人工作室中积极发起和参与讨论，上传资源147项，日志338 条，个人工作室的浏览量已达20760多次。
在区中学德育干部研修班主持两次专题讲座，在北京市骨干校长教育领导力硕士班中多次主持研讨活动，做专题讲座。
如《做一个善于反思的领导者Becoming a Reflective Leader》、《校长培训的实践价值Practical Value in Principal Training》《学校现有数据的使用Making use of existing data》、《学校改进计划和三位一体合作关系的建立Plan for School Improvement & Partnership》、《学校领导力School leadership that works》。
六．开展课题研究，开发教育校本课程
承担多个北京市、西城区的德育和心理研究集体课题，作为生涯规划实验学校积极与北师大联合进行生涯规划教育探索，通过多元化的课程开发校本生涯规划教材。
我校学生参加暑假父母单位职业体验和寒假亲友职业访谈活动，积累了有益的职业规划基础，校本教材《启航》在北京市生涯教育成果评选中获二等奖，生涯课题中期汇报获得区优秀课题成果奖。
2012《自主体验式培训——校本班主任培训模式探究》一文获区学校德育案例一等奖。
2012年获得西城区中学德育管理“十佳德育干部”称号。
七．下一步工作计划
1. 珍惜学习机会，了解西方文化和教育状况，成为有国际视野的教育管理者。
2. 结合学校实际情况，借鉴先进的教育理论和实践改进学校德育、体卫、艺术科技教育等工作，从教与学的规律出发，提升教育实效。
3.更多地进行校际班主任培训和校内德育研讨活动，建立有效运作的学校、家长社区合作体系。
4.按照工作5年规划，继续进行生涯发展指导下的幸福教育体系研究和实践。
工作中各位领导和同事们给了我很多帮助，此次外出学习更要感谢大家对我的支持，在此衷心的说一声：谢谢！。