动词时态三种变化总结
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1.现阶段经常性、习惯性动作；2.目前的状态；3.客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。
否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes(2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try----tries(4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式)否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句：把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look, listen.现在分词的变化规则（1）.一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系三、一般过去时用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
高中英语时态总结
高中英语时态总结一、一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
1. 结构：主语 + 动词的原形2. 注意事项：- 第三人称单数主语，动词要加-s或-es结尾。
- 动词be的变形为is（第三人称单数）、am（第一人称单数）、are（其他人称或复数）。
- 动词do的第三人称单数变形为does。
二、一般过去时：一般过去时表示过去某一时间发生的动作，或过去经常发生的动作。
1. 结构：主语 + 动词的过去式2. 注意事项：- 动词过去式的变化形式有三种：规则动词加-ed结尾、以e结尾的动词直接加d、不规则动词需背诵。
三、一般将来时：一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
1. 结构：主语 + will + 动词的原形2. 注意事项：- 当主语为第一人称时，可用shall代替will。
- 当表示将来的时间副词或状语连用时，将来时常和动词的原形连用。
四、现在进行时：现在进行时表示现在正在发生的动作。
1. 结构：主语 + am/is/are + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则为动词原形结尾加-ing。
- 动词末尾的e需去掉，再加-ing。
- 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母时，应将末尾辅音字母双写，再加-ing。
五、过去进行时：过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
1. 结构：主语 + was/were + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则同现在进行时。
- 句中使用过去进行时时，一般还需要使用表状态动词的动词-ing 形式。
六、将来进行时：将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。
1. 结构：主语 + will be + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则同现在进行时。
七、一般过去将来时：一般过去将来时表示过去的某个过去时间点本来要发生的事情，但实际上未发生。
1. 结构：主语 + would + 动词的原形2. 注意事项：- would在句中只表示动词的一种形式，无人称和数的变化。
动词时态概述过去现在和将来时
动词时态概述过去现在和将来时动词时态概述：过去、现在和将来时动词时态是语法中一个重要的概念，用于表达动作或状态在时间上的关系。
在英语中，动词时态可以分为过去时、现在时和将来时。
本文将对这三种时态进行概述，以帮助读者更好地理解和运用英语动词时态。
一、过去时态（Simple Past Tense）过去时态用来表示已经发生的动作或状态，通常在过去某一具体时间或时间段内发生。
在构成上，动词过去时通常在动词原形后加上-ed 或-d，形成过去式。
例句：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2. She lived in London for five years.（她在伦敦住了五年。
）过去时也有一些特殊变化的动词，需要按照特定的规则进行变化。
例如，一些动词在过去时态下变为不规则形式。
例句：1. I drove to work this morning.（今天早上我开车去上班了。
）2. They drank coffee after dinner.（晚饭后他们喝了咖啡。
）二、现在时态（Simple Present Tense）现在时态用来表示经常性的动作、普遍真理、现在的状态以及计划中的未来事件。
在构成上，一般在动词原形后加-s或-es。
例句：1. He reads newspapers every morning.（他每天早上读报纸。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）在现在时态中，也存在一些特殊的动词形式。
例如，与第三人称单数主语相关的动词需要在动词后加上-es。
例句：1. She teaches English at a school.（她在一所学校教英语。
）2. He misses the bus every day.（他每天都晚上公交车。
）三、将来时态（Simple Future Tense）将来时态用来表示将来发生的动作或状态。
动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
语法总结一、英语时态总结1、一般现在时表示现阶段经常地反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always，sometimes，near…，every year, every week等连用。
其构成形式：主+谓语动词的现在式(注意单三式)2、一般过去时表示从现在来看过去完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如：last…., in+过去时间, yesterday ,…..ago等。
构成形式是：主+动词的过去式如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.3.一般将来时表示从现在来看，将来打算或即将发生的动作或状态。
构成形式：am/is/are going to+V原形或will + V原形例如：I will graduate next year.4.现在进行时表示现在正在进行的动作，常与now, look, listen等连用。
构成形式：am/is/are + Ving (记住动词ing形式变化规则)6、过去进行时表示过去某个时间正在发生的动作或存在的状态。
构成形式：was/were+ Ving例如：When I visited him, he was writing at the desk.二、动词各种变化形式：（一）动词的单三式及发音规则：1.一般直接在词尾直接加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读/iz/, 如fix fixes teachteaches wash washes注意：go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/ carry carries flyflies注意：元音字母+y结尾的动词不符合该变化。
变化规则4大时态动词形式总结(知识清单)译林版英语六年级上册
变化规则一、名词单数变复数：①直接+s;②以s,x,ch,sh,有生命的o结尾+es;③以辅音字母+y结尾，变y为i,+es;④以f/fe结尾，变f/fe为ves;⑤不规则变化：manmen,childchildren;footfeet,toothteeth 二、动词三单：①直接+s;②以s,x,ch,sh,o结尾+es;③以辅音字母+y结尾，变y为i,+es;④havehas三、动词ing（现在分词/动名词）：①直接+ing;②去e,+ing;③辅元辅结构，双写尾字母+ing;④lielying四、规则动词过去式ed：①直接+ed;②以不发音e结尾，+d;③以辅音字母+y结尾，变y为i+ed;④辅元辅结构，双写尾字母+ed4大时态1.用法：①表示经常性，习惯性的动作；②表示客观事实2.时间状语：①频率副词：always,usually,often,sometimes...②every day/month/year...③in the morning/afternoon/evening...3.动词三单的变化规则：①直接+s；②以s,x,ch,sh,o结尾+es；③以辅音字母+y结尾，变y为i,+es；④havehaseg.She often gets up at six in the morning.1.用法：表示现在正在发生的动作（be+动词ing）2.时间状语：①now,at the moment...②Look! Listen!..③It’s ..o’clock.(Don’t talk.Where’s ...?)...3.动词现在分词的变化规则：①直接+ing；②去e+ing；③辅元辅结构，双写尾字母+ing；④lielyingeg.She is watching TV now.1.用法：①表示过去发生的动作；②表示过去存在的状态；③表示过去经常反复发生的动作；④表示已故的人所做的事情；2.时间状语：①...ago(two days ago;long long ago...)②last...(last year;last night...)③介词+时间名词（in 1999...）④yesterday;just now;then(那时...3.规则动词过去式的变化规则：①直接+ed；②以不发音的e结尾，直接+d；③以辅音字母+y结尾，变y为i,+ed；④辅元辅结构，双写尾字母+edeg.I saw a film last night.四、一般将来时：1.用法：①表示将来会发生的动作；②表示将来会存在的状态；2.构型：be going to do sth. / will+动词原形3.时间状语：①tomorrow及相关短语；②next..(next year/month/week..)eg.I am going to watch a film tomorrow.动词适当形式总结①在一般现在时里，主语不是三单，则用动词原形；②情态动词can,should,must+动词原形；③助动词Do/Does/Did... don’t/doesn’t/didn’t+动词原形④let sb. do sth. help sb. do sth.2.动词三单在一般现在时里，主语是三单，则动词用三单形式3.动词ing①现在进行时的构型：be+动词ing②go,like,be+动词ing;be good at/before/about/for(等介词）...+动词ing4.动词不定式（to do sth）①want/would like to do sth②what/how/which+to do sth③be+形容词（happy/sorry/nice...) to do sth④ask sb to do sth, use/reuse sth. to do sth。
行为动词各种时态变化规则
行为动词各种时态变化规则（1）动词第三人称单数变化规则：A、一般直接加“s”，如：play – plays, visi t – visits, speak –speaks ；B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch – catches, wa tch – watches ；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry – carr ies, study – studies。
（2）现在分词（动名词）构成规则：A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing,look – looking ；B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e” 加“ing”，如：take – taking, make – making, hav e – having ；C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put– putting, stop –stopping, run – run ning, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begi n – beginning,jog – jogging, forget –forgetting 。
（3）过去式构成规则：A、一般直接加“ed”，如：p lant –planted, visi t –visited, pick –picked ；B、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like –liked, hope – hoped, taste –tasted ；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try – tried, carry – carried, s tudy – studied ；D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop –stopped ；E、还有很多动词的过去式是不规则的，如：s ing-sang,see-saw go-went, buy-bought.fly-flew, am,is-was,are-were等。
be动词的时态变化
be动词的时态变化英语中的be动词（be verb）是非常常见的一个词汇，用来表示存在、状态、身份等。
而be动词除了在不同的人称和单复数形态下有变化外，还有多种时态的变化，包括现在时、过去时、将来时等。
本文将详细介绍be动词在不同时态下的变化规则。
一、现在时态（Present Tense）现在时态表示现在正在进行的动作、状态或者常态。
be动词在现在时态下的变化规则如下：1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常发生的事情、客观真理、常态等。
be动词在一般现在时下的变化规则如下：I amYou areHe/She/It isWe/You/They are例如：- I am a student.- You are tall.- He is happy.2. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时用来表示现在正在进行的动作。
be动词在现在进行时下的变化规则如下：I am beingYou are beingHe/She/It is beingWe/You/They are being例如：- I am studying.- You are watching TV.- He is writing a letter.3. 现在完成时（Present Perfect）现在完成时用来表示过去发生的动作对现在的影响。
be动词在现在完成时下的变化规则如下：I have beenYou have beenHe/She/It has beenWe/You/They have been例如：- I have been to France.- You have been busy.- He has been sick.二、过去时态（Past Tense）过去时态表示过去发生的动作或者存在的状态。
be动词在过去时态下的变化规则如下：1. 一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。
[整理版]三种时态的变化规则
![[整理版]三种时态的变化规则](https://img.taocdn.com/s3/m/06f9dd7c24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6eccb.png)
一．现在进行时的构成：Be+v+ing. 助动词be的形式要根据主语的人称和数来决定。
1、现在进行时的标志：Look!Listen!Now等词2、现在进行时的基本用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情或当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
We are waiting for you.I’m doing my homework now. They are watching TV.b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr. Green is writing another novel(小说). (说话时并未在写，只处于写作的状态。
)3、动词-ing的变形规则 1）一般情况直接加-ing。
Play—playing look—looking go—going 2）以不发音的e结尾，去e加ing。
Write—writing take—taking close—closing 3）重读闭音节，双写末尾的字母，再加ing。
Swim—swimming put—putting run—running 练习一（写出下列单词的-ing形式）1 begin2 come3 eat4 know5 show6 sit7 speak8 go9 see 10 do 11 have 12 wear 13 ride 14 feel 15 study 16 sing练习二（用所给单词的适当形式填空）1.Look!The grandma ________(run)after the grandson.2.Listen!The students _______(sing)an English song.3.Don’t go out.It___________(rain)hard now.4.Tom _______(read) a book now.5.The children _________(not listen) to the music now.6.Are they _______(have) breakfast now?7.Is your father _________(fi sh) now?二．一般现在时的构成：be(is,are,am,are) have(has)除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成外，其他一律用动词原形一般现在时的标志：every day,usually,often,always,sometimes,never.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
动词时态三种变化总结
动词时态三种变化总结一般现在时动词第三人称单数形式的构成规则:a) 直接在动词词尾加s。
如:help→helps, play→plays。
b) 以-s, -x, -ch, -sh, -o等结尾的动词,在词尾加-es。
如:guess→guesses, watch→watches, go→goes。
c) 以辅音字母加y结尾的动词,变y为 i再加-es。
如:carry→carries, fly→flies。
动词的现在分词1. 一般情况下，在动词后加-ing构成：work→working 工作 sleep→sleeping 睡wait→waiting等待study→studying 学习 read→reading 读talk→talking 谈话2. 不发音的-e结尾的动词去掉e后再加-ing：smile→smiling 微笑 move→moving write→writing 写但是，若是发音的e结尾，则不能去e： see→seeing 看见 agree→agreeing 同意3. 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit→sitting 坐 plan→planning 计划 prefer→preferring 宁愿4. 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing： die→dying 死 lie→lying 躺动词的过去式：【过去式的变化规则】①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词去y加ed。
如：studied，worried。
2am,is -was are--were 击败;敲打beat--beat成为/变成become--became 开始begin--began 吹;刮blow—blew折断;打破break—broke 带来bring--brought 建设;建造build--built 买buy—bought 能,能够can—could 抓/捉住;乘车catch-cought 选择;选choose--chose 来come--came 值cost—cost切;割;砍cut-cut- 做do—did 绘画;画draw--drew 喝drink--drank 驾驶drive--drove 吃eat--eat 掉下;降落fall--fell 感到;感觉feel--felt 发现;找到find--found 飞fly--flew 忘记forget-forgot 取;获得get--got 给give--gave 去;走go--went 种植;成长grow—grew 有/吃have/has--had 听见hear--heard 保持keep—kept 知道;认识know--knew 学习;学会learn-learnt/learned离开;落下leave--left 借出/给lend— lent 让let--let 位于lie--lay 丢失lose--lost 可以may--might 意味;意思mean---meant 遇见/到meet--met 放put--put 读read --read注意读法不同/e/ 骑ride--rode 铃响ring--rang 跑run--ran 说say—said 看见;看望see--saw 卖sell--selt 送send--sent将;应该shall--should 照耀shine--shone 唱sing--sang 坐sit--sat 睡觉sleep--slept 闻;嗅smell--smelt说;讲speak--spoke 花费;度过spend--spent 站stand—stood 扫;拖地sweep--swept 游泳swim--swam 拿走;带走take --took 教teach--taught 告诉;讲tell--told 想;认为think--thought 扔;掷throw--threw 理解/明白understand--understood醒wake--woke 穿;戴wear--wore 将;愿will--would 赢得;战胜win--won 写write—wrote一、下列结构含有ing: 1. keep doing2. keep /carry on doing3. keep sb. Doing4. enjoy doing5. finish doing6. be afraid of doing7. be worth doing8. be busy doing9. how about doing//what about doing 10. spend some time (in)doing 11. s pend some money (in) buying 12. feel like doing13. stop/keep/prevent … from doing 14. thank you for doing 15. thanks f or doing16. do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing 17. go swimming/ fishing/shopping/skating/boating 18. mind/practise doing19. prefer doing … to doing… 20. can’t help doing21. there is/are +n.+ doing …二、下列结构用不带to的动词不定式：1. had better (not) do sth.2. would you please (not) do sth.3. why not do sth. 4. why don’t you do sth. 5. Shall we do sth.?6. let do sth.7. make sb. do sth.三、下列结构用带to的动词不定式：1. It’s time to do sth.2. It takes sb. some time to do sth.3. t ell/ask/want/encourage sb. to do sth.4. Would you like to do sth.?5. It’s good/bad to do sth.6. It’s good/bad for sb.to do sth.7. be+ad j.+enough to do sth.8. sb. is ready to do sth.9. It’s+adj.+ for sb. to do sth. 10. It’s+adj.+ of sb. to do sth. 11. wo uld like/love /decide/want/wish/to do sth. 12. would like/love sb. to do sth.13. Prefer to do sth. rather than do sth. I prefer to stay at home rather than go out. 14. what/how/ when/where/whether to do sth15. can’t wait to do 16. too … to do … 17. be afraid /ready/a ble/sure to do五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义不同： 1.stop to do/ doing 2.forget to do/ doing 3.remember to do/ doing 4.go on to do/doing 5.like to do/doing 6.love to do/doing7.prefer to do/doing 8.hate to do/doing六、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同： 1.begin to do/doing 2.start to do/doing 3. learn to do/doing七、下列结构用不带to的动词不定式和现在分词的含义不同：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
动词时态的种类及用法总结
动词时态的种类及用法总结动词时态是用来表示动作或状态发生的时间，表达出了一定的时间关系。
在英语中，动词时态分为简单时态、进行时态、完成时态和将来时态。
本文将分别介绍这四种时态的用法。
一、简单时态（Simple Tense）简单时态分为三个时态，分别是一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用来表示经常性的、习惯性的或普遍性的动作或状态。
示例：- I go to school every day.- She likes to play basketball.- Birds can fly in the sky.2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用来表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
示例：- He watched a movie yesterday.- We lived in that house for two years.- They visited their grandparents last weekend.3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用来表示将来某个时间或将来会发生的动作或状态。
示例：- I will finish my homework tomorrow.- She is going to buy a new car next month.- They are leaving for vacation next week.二、进行时态（Progressive Tense）进行时态用于表示正在进行的动作或状态，并强调持续性和进行性。
1. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
示例：- He is talking on the phone right now.- They are studying for the exam at the library.- We are watching a movie tonight.2. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作或状态。
三种时态的标志词向式变化规则
三种时态的标志词向式变化规则规则动词过去式的构成：1、一般情况下，动词原形词尾加 -ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stop ---stopped plan---planned口诀：动词变过去式有规律，一般词尾加-ed.如果结尾是哑e，只在后面加个-d.结尾若是“辅+y”，把y变i加-ed。
若是重读闭音节，双写之后加-ed。
不规则动词过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing —sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget —forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet —met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
中考动词时态中的常见时态转换与用法总结
中考动词时态中的常见时态转换与用法总结动词时态是语法中的重要部分，它能够衡量行为的发生时间。
在中考英语中，时态转换的正确运用是取得高分的关键之一。
本文将针对中考动词时态的常见转换和用法进行总结，帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的或现在的状态。
常见的时态转换有：1. 一般过去时：表示过去的经常性或习惯性行为。
例如：My sister usually walks to school.（我妹妹通常走路上学。
）→My sister walked to school yesterday.（我妹妹昨天走路上学。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：I am playing basketball now.（我正在打篮球。
）→I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）3. 一般将来时：表示将来的安排或计划。
例如：He goes to Beijing next week.（他下周去北京。
）→He will go to Beijing next week.（他下周将去北京。
）二、一般过去时一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常见的时态转换有：1. 一般现在时：表示经常性的、习惯性的或现在的状态。
例如：I lived in Shanghai.（我住在上海。
）→I live in Shanghai.（我住在上海。
）2. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：She was cooking dinner at 6 o'clock yesterday.（昨天6点她正在做晚饭。
）→She cooked dinner at 6 o'clock yesterday.（昨天6点她做晚饭了。
）3. 过去将来时：表示过去某个时间将要发生的动作或存在的状态。
例如：I thought she would come.（我以为她会来。
动词的时态包括一般现在时一般过去时一般将来时等它们用于表达不同的时间状态和动作发生的顺序
动词的时态包括一般现在时一般过去时一般将来时等它们用于表达不同的时间状态和动作发生的顺序动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
它们用于表达不同的时间状态和动作发生的顺序。
以下是对这些时态的详细说明：一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
主语为第三人称单数时，动词需加-s或-es结尾。
1. 表示经常性的动作或状态：I often go for a walk in the park.（我经常在公园散步。
）She sings beautifully.（她唱得很美。
）2. 表示真理、事实或科学原则：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）The Earth revolves around the Sun.（地球绕太阳转。
）3. 表示日程安排的动作：The train leaves at 9 a.m.（火车在早上九点离开。
）二、一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作或状态，如果动词是不规则变化的，需根据规则进行变化。
1. 表示过去的单个动作或事件：I played tennis yesterday.（我昨天打网球。
）She studied English in college.（她在大学学英语。
）2. 表示过去的习惯或经历：They always went to the beach in the summer.（他们每个夏天总是去海滩。
）When I was young, I lived in Paris for two years.（我年轻时在巴黎住了两年。
）三、一般将来时一般将来时用于表示将来发生的动作或状态，主要有三种形式：will + 动词原形、be going to + 动词原形和现在进行时。
1. 使用will + 动词原形表示即将发生的动作：I will meet you at the airport tomorrow.（明天我会在机场见你。
三种时态总结与讲解
C: The students are seeing a movie.
• 2.将现在进行的肯定句变为否定句时， 在be动词后面加上not.
• Eg: Steve is talking to his teacher.
some friends.
2. My younger brother is going to ____ 15 years old next year. A. am B. is C. are D. be
用括号内动词的适当形式填空
1. The library is too old. They _ar_e_g_o_i_n_g_t_o_b_u_i(lbduild) a new one . 2. It i_s_g_o_in_g__to__b_e(be ) 2014 next year. 3. -----What __a_re_you g_o_i_n_g_t_o_b_e_ (be ) when you grow up? -----I’m going to be an actor. 4. -----Are you going to have a welcome party? -----Yes, we __a_r_e_____(be)
把下列句子改为否定句
1.My father has an egg for breakfast . My father doesn’t have an egg for breakfast .
2.Li Lei does his homework after school. Li Lei doesn’t do his homework after school.
看那些乌云要下雨了. Loot at the dark clouds. It _i_s_g_o_i_n_g_t_o_rain.
六年级英语知识,动词在时态中的变化
(1)一般情况下，直接加-ed。例：work—worked
(2)以不发音的e结尾，直接加-d。例：live—lived
(3)以辅音字母加y结尾改y为i加-ed。例：cry—cried
(4)以双辅音结尾双写最后字加-ed。例：swim—swimmed
(5)不规则变化。例：see—saw.
六年级英语动词的时态变化
1、动词第三人称单数变化(一般现在时)。
(1)一般情况下直接加-s。例：like—likes
(2)以x,s,ch,sh,o结尾的动词加-es。例：watch—watches
(3)以元音字母加y结尾的动词直接加-s。例：play—plays
(4)以辅音字母加y结尾改y为i加-es。例：study—studies
(5)不规则变化。例：have—has.
2、动词变-ing形式(现在进行时)。
(1)一般情况下，直接加-ing。例：read—reading.
(2)以不发音的e结尾，去e加-ing。例：make—making
(3)以双辅音结尾双写最后字母加-ing。例：run—running
(4)少数以ie结尾，变ie为y,再加-ing。例：lie—lying
4、常见动词的不规则变化
动词原形
过去式
动词原形
过去式
动词原形
过去式
arise
arose
fall
fell
drink
drank
begin
began
get
got
eat
ate
cut
cut
hear
heard
lose
lost
动词时态解析过去现在将来
动词时态解析过去现在将来动词时态是指动词所表示的动作或状态在时间上的不同表达方式，包括过去时、现在时和将来时。
通过使用不同的时态，我们可以清楚地表达出动作或状态在过去、现在和将来发生的时间关系。
以下是对这三种时态的解析。
过去时态：过去时态用于描述已经发生或已经结束的动作或状态。
在过去时态中，动词的形式发生了变化，通常在动词词尾加上了-ed。
例如，动词"play"在过去时态变为"played"，动词"go"在过去时态变为"went"。
过去时态常常和过去时间状语连用，如"yesterday"、"last week"等。
例句：“I played soccer with my friends yesterday.”（昨天我和我的朋友们踢足球。
）现在时态：现在时态用于描述当前正在进行的动作或状态，或者经常发生的动作或状态。
现在时态的动词形式通常与原形保持一致，只有第三人称单数形式的动词需要在词尾加上-s或-es。
例如，动词"run"在现在时态中保持不变，但第三人称单数形式的动词"run"变为"runs"。
现在时态常常和现在时间状语连用，如"now"、“today”等。
例句：“He runs in the p ark every morning.”（他每天早上在公园跑步。
）将来时态：将来时态用于描述将要发生的动作或状态。
在将来时态中，我们常常使用情态动词"will"或者"be going to"来构成将来时态。
情态动词"will"后面跟动词原形，表示预测、意愿、承诺等；而"be going to"后面跟动词原形，表示计划或打算。
将来时态常常和将来时间状语连用，如"tomorrow"、"next week"等。
动词时态变化规则
动词时态变化规则时态是语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词时态的变化规则较为复杂，涉及到不同的时态形式和时态动词的变化。
本文将介绍一些常见的动词时态变化规则，帮助读者更好地理解和运用英语时态。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
动词在第三人称单数形式下要加 -s 或 -es 结尾。
1. 主语为第一、二人称或复数形式时，动词不做任何变化。
例：I love playing basketball.例：They often go hiking on weekends.2. 主语为第三人称单数形式时，动词要加 -s 或 -es 结尾。
例：She likes to read novels.例：The dog barks at strangers.3. 特殊情况：- 动词以 -sh、-ch、-s、-x 或 -o 结尾，时态变化规则为动词 + -es。
例：He watches TV every evening.例：My father fixes the car himself.- 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -es。
例：She studies hard for the exam.例：He tries his best to solve the problem.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词大部分是在动词原形末尾加 -ed。
不规则动词有自己的过去时形式。
1. 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -ed。
例：He studied English literature in university.例：They carried the heavy boxes into the truck.2. 动词以 -e 结尾，直接加 -d。
动词的时态变化规则
动词的时态一般现在时:(一): 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况或是自然规律。
We are friends.I usually go to school by bike.Tom usually goes to school by bike.The sun goes around the moon.(二): 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, mont h…), once a week, on Sundays,(三): 动词的第三人称单数形式变化规则:1、大多数动词在词尾加“S”。
如：①stop－stops; make－makes ②read－reads; play－plays2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－flies ；carry －carries ;study－studies ;worry－worries3、以元音字母加“y”结尾的，直接加“S”。
如：play-plays4、以“s, x, ch, sh , o”结尾的，在词尾加“es”，如：teach－teaches ; watch－watches ; go－goes ; do－does现在完成时:(一): 概念:1. 过去发生的事情,对现在又影响;I have lost my wallet.(所以现在没钱)I lost my wallet.(现在也许已经有钱了)2. 过去发生的动作一致持续到现在,常常与for+一段时间,since连用.Mary has been ill for three days.I have lived here since 1998.(二). 常用的时间状语: for+一段时间, since, yet, already, up to now.(三):动词的过去式, 过去分词变化规则:1.一般在动词原形后加-ed：look -looked2.以-e结尾的动词加-d: move-moved3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed: study-studied4.以原音字母加y结尾的词，直接加-ed: play-played5.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed: stop-stopped6.以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-ed: prefer –preferred, refer-referred三:动词-ing形式变化规则:1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing。
动词的三单变化规则
动词的三单变化规则
动词的三单变化规则是指动词在不同时态，人称和数中的变化规律。
它也称为“动词变位法”或“三变形法”。
一般来说，动词的三单变化规则涉及时态、人称和数三方面的变化：
一、时态：
1. 一般现在时：动词的一般现在时态通常不做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 第三人称单数形式：多数动词在第三人称单数形式中要加-s 或-es ，如：walk→walks；watch→watches；do→does。
3. 过去时：过去时态也分两类，一类是加-ed ，如：arrive→arrived；listen→listened；另一类是加不规则变化，如：go→went；come→came；take→took。
二、人称：
动词变位法中，人称变化分为两类：
1. 第一人称单数形式：在第一人称单数形式中，一般不做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 第二人称单数形式：在第二人称单数形式中，多数动词也是加-s 或-es，如：walk→walks；
watch→watches；do→does。
三、数：
动词变位法中，数的变化也分两类：
1. 单数形式：在单数形式中，一般不需要做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 复数形式：多数动词在复数形式中要加-s 或-
es ，如：walk→walks；watch→watches；do→does。
动词三单变化规则是学习英语的基础，理解并牢记它对英语学习者来说是非常重要的。
正确地掌握动词变位法将有助于学生更好地掌握英语，提高英语口语水平和写作能力。
英语动词时态知识点总结
英语动词时态知识点总结动词时态是指动词在不同时间中所表示的状态或行为。
英语动词时态共有12种，分为三种基本时态（一般时态、进行时态、完成时态）和它们的对应的进行时和完成时。
一、一般时态1. 现在时现在时表示现在的状态或习惯性的动作。
常用的现在时包括：1) 一般现在时：表示客观存在的事实、习惯性动作、引导细节等。
如：I work in an office.（我在办公室工作。
）2) 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：I am reading a book.（我正在读书。
）3) 现在完成时：表示动作从过去持续到现在，常与表示一段时间的时间状语连用。
如：I have lived here for three years.（我在这儿住了三年了。
）2. 过去时过去时表示过去的状态或动作，常用的过去时包括：1) 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
如：I lived in New York when I was young.（我年轻的时候住在纽约。
）2) 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
如：I was reading a book when she called me.（她给我打电话的时候我正在看书。
）3) 过去完成时：表示过去某一时刻之前已经完成的动作。
如：I had finished my work before he came.（他来之前我已经完成了工作。
）3. 将来时将来时表示将来的状态或动作，常用的将来时包括：1) 一般将来时：表示将来的动作或状态。
如：I will go to the gym tomorrow. (我明天去健身房。
)2) 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
如：I will be waiting for you at the airport at 5 pm. (我将在下午五点在机场等你。
)3) 将来完成时：表示将来某一时刻之前将已经完成的动作。
如：I will have finished my homework by the time you come. (你来的时候，我会已经完成家庭作业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词时态三种变化总结动词时态三种变化总结一般现在时动词第三人称单数形式的构成规则:a) 直接在动词词尾加s。
如:help→helps, play→plays。
b) 以-s, -x, -ch, -sh, -o等结尾的动词,在词尾加-es。
如:guess→guesses, watch→watches, go→goes。
c) 以辅音字母加y结尾的动词,变y为 i再加-es。
如:carry→carries, fly→flies。
动词的现在分词1. 一般情况下，在动词后加-ing构成：work→working 工作 sleep→sleeping 睡wait→waiting等待 study→studying 学习 read→reading 读 talk→talking 谈话2. 不发音的-e结尾的动词去掉e后再加-ing：smile→smiling 微笑 move→moving write→writing 写但是，若是发音的e 结尾，则不能去e： see→seeing 看见 agree→agreeing 同意3. 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit→sitting 坐 plan→planning 计划 prefer→preferring 宁愿4. 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing： die→dying 死 lie→lying 躺mean---meant 遇见/到meet--met 放put--put 读read --read注意读法不同/e/ 骑ride--rode 铃响ring--rang 跑run--ran 说say—said 看见;看望see--saw 卖sell--selt 送send--sent将;应该shall--should 照耀shine--shone 唱sing--sang 坐sit--sat 睡觉sleep--slept 闻;嗅smell--smelt说;讲speak--spoke 花费;度过spend--spent 站stand—stood 扫;拖地sweep--swept 游泳swim--swam 拿走;带走take --took 教teach--taught 告诉;讲tell--told 想;认为think--thought 扔;掷throw--threw 理解/明白understand--understood醒wake--woke 穿;戴wear--wore 将;愿will--would 赢得;战胜win--won 写write—wrote一、下列结构含有ing: 1. keep doing2. keep /carry on doing3. keep sb. Doing4. enjoy doing5. finish doing6. be afraid of doing7. be worth doing8. be busy doing9. how about doing//what about doing 10. spend some time (in)doing 11. spend some money (in) buying 12. feel like doing13. stop/keep/prevent … from doing 14. thank you for doing 15. t hanks for doing16. do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing 17. go swimm ing/fishing/shopping/skating/boating 18. mind/practise doing19. prefer doing … to doing… 20. can’t help doing21. there is/are +n.+ doing …二、下列结构用不带to的动词不定式：1. had better (not) do sth.2. would you please (not) do sth .3. why not do sth.4. why don’t you do sth.5. S hall we do sth.?6. let do sth.7. make sb. do sth.三、下列结构用带to的动词不定式：1. It’s time to do sth.2. It takes sb. some time t o do sth.3. tell/ask/want/encourage sb. to do sth.4. Would you l ike to do sth.?5. It’s good/bad to do sth.6. It’s goo d/bad for sb.to do sth.7. be+adj.+enough to do sth.8. sb. is ready to do sth.9. It’s+adj.+ for sb. to do sth. 10. It’s+adj.+ of sb. to do sth. 11. would like/love /decide/want/wish/to do sth. 12. would like/love sb. to do sth.13. Prefer to do sth. rather than do sth. I prefer to stay at home rather than go out. 14. what/how/ when/where/whether to do sth15. can’t wait to do 16. too … to do … 17. be afraid /ready/able/sure to do五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义不同： 1.stop to do/ doing 2.forget to do/ doing 3.rememb er to do/doing 4.go on to do/doing 5.like to do/doing6.love to do/doing7.prefer to do/doing8.hate to do/d oing六、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同： 1.begin to do/doing 2.start to do/doing 3. learn to do/doing 七、下列结构用不带to的动词不定式和现在分词的含义不同：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
1．hear sb do sth./doing 2.listen sb do sth./doing 3.look at sb do sth./doing 4.see sb do sth./doing 5.watch sb do sth./doing 6.notice sb do sth./doing4三单练习I.写出下列动词的相应形式：1. 第三人称单数： wash_________ match _______guess______ study______ finish_________ go________ snow______ carry_________2.写出下列动词的过去式：stop______ see________ drive________let_______ carry______ keep_____ join______ find____ ___ think________ teach______ catch______ 3. 写出下列动词的现在分词形式： stay_______ begin______ forget_______ forget______ lie_ _______ die _______ run_______ prefer______ give________ ring_______ dance______ hope_______II. 用所给动词的适当形式填空：1．I ________(write) to you as soon as I _______(get) to London .2. He doean’t feel well and ____________(not eat) any food this morning.3. He ______ not _______(see) me come in, for he ___ ________(read) something with great interest.4. I _________(l;et) you have the book as soon as I _________( finish) it.5. While we ________(wait) for our teacher, a little bo y ________(run) up to us.6. Don’t make a niose. Grandpa __________(sleep).7.It’s seven now, Tom’s family__________(watch) TV.8. It ________(take) me two hours to finish my homework last nig ht.9. What ______ your mother _______(do) at eight yesterday evening? She _______(wash) clothes.10. _______ it ______ (rain) when school was over yesterday?11. What _______(do) _______ tomorrow? We ________ (play) fo otball. 12. There ________ (be) a football match on TV this eveni ng.13. They said they ________ (visit) the Great Wall the next summ er holiday. 14. Who _______ (dance) the best in your class? 15. Will you come if he _____________ (not come)?16. The teacher told us the earth __________ (move) round the s un. 17. They _______ (have) a party in the garden if it ________ (not rain) tomorrow.18 She ________ (buy) a sweater yesterday.19. I don’t know if Mr.Wang ______ (go) to Shanghai tomorrow. If he _____ (go), I ______ (ask) him _______ (take) some books to m y daughter, because she _______ (study) there. III单项选择：1.The students will go to the Summer Palace if it _____ tomorrow.A.don’t rainB. doesn’t rainC. won’t rain52. There _____ an English film next week.A. will haveB. is going to haveC. is going to beD. was going to b e 3. The picture _______ nice.A. looksB. is lookedC. lookD. is looking 4. She ______ down and soon fell asleep. A. live B. lain C. laid D. lay5. They _____ the office at nine yesterday morning. A. reached t o B. arrived C. went D. get to6. We shall go to Shanghai on business before you _____ back ne xt week. A. wil come B. came C. would come D. come7. Don’t smoke until the plane ______ off. A. takes B. took C. was taken D. is take8. I saw her ____ the room this morning.A. to enter()B. enteredC. enterD. enters 9.the teacher ask ed us ______ to school on time. A. to come B. coming C. come D . comes 10. John is always ______ others.A. helpB. helpingC. helpsD. to help 11. He told us ______ at eight.A. workingB. to workC. workD. worked12. You’d better ______ at home and ______ your homework. A. t o stay, do B. stay, do C. to stay, to do D. stay, to do 13. He sat down ______ a rest.A. havingB. haveC. to haveD. had14. Uncle Wang knows _______ a washing machine.A. how to makeB. to makeC. how makingD. what to make15. Jim decided _______ Polly to Ling Feng when he was back to E ngland. A. to leave B. left C. leaving D. leave。