人教版七年级地理上册地图的阅读PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三节 地图的阅读
第一课时
1.知道比例尺的三种表现形式,学 会换算和判断大小
2.会在地图上量图上距离并换算成 实际距离
下面哪幅图是地图?
运用各种符号,将地面事物按照一定比例 缩小后表示在平面上的图像叫地图
读书15页台湾岛地图,你能从图中读到哪些信息?
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
未国定界国界
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT) 人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
常年河、湖 时令河、湖 沙漠
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
0 800千米
中国地图
比例尺大小
小
北京市地图
大
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
0 40千米
表示范围大小 内容详略程度
大
略
小
详
下面两幅图幅大小相同的地图,比较两幅图 的比例尺大小、表示范围大小、内容详略
N
威海古寨中 学
威海城区地图
古寨中学平面图
地距离为200米,你能计算出这幅地图的比例尺吗?
比例尺=
20cm 200m
20cm =
20000cm
1 =
1000
(或1:1000)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练
在图上量得A、B两地的距离为
8厘米,两地间的实地距离应
为8千米,则该图的比例尺是
1 100000
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
4.要绘同样大小的地图,用哪个 比例尺所绘图幅表示的实地范围 最大:C A.0 30千米
B.1:300000
C.1:50000000
D.1厘米代表实地距离60千米
第三节 地图的阅读
第二课时
1.记住基本的图例 2.学会运用地图辨别方向的方法
地图上一些常用的图例(书17页)
高速公路 铁路
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT) 人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
数字式 线段式
1:6000 0 60米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
3、比例尺大小比较
A
1
或( 1∶1000)
1000
B
1
或( 1∶100)
100
1.文字式:图上一厘米代表实地距离30千米
2.数字式 3.线段式
1:3000000
0 30千米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练:比例尺表示方法的转换
地图的基本要素
比例尺 图例 方向
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
1、比例尺的公式
比例尺=
图上距离 实地距离
如果在一幅地图上测得两地间的图上距离为20厘米,实
1 10000000
不同形式的比例尺相互比较时要化成同一 种形式进行比较,通常化为数字式比较。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
中国地图 0 800千米 北京市地图 0 40千米
2、比例尺的表示方法:
数字式比例尺:
1 1000
(或1∶1000)
线段式比例尺: 0 10米
文字式比例尺:图上距离1厘米代表实地距离10米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练:比例尺表示方法的转换 人教版七年级地理上册第1章第3节地图的阅读(1)(共51张PPT)
注意的问题
1、计算过程分子、分母的单位 必须统一。计算结果,图上距离 一般用厘米,实地距离一般用千 米或米来表示。
2、厘米和千米的换算方法是: 厘米减5个0变为千米,千米加5 个0变为厘米。米和厘米的换算 方法是加减2个0。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
比例尺的大小看分母
分母大,比例尺( 小 ); 分母小,比例尺( 大 )。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
3、比例尺大小比较
0 100千米
A
B
1wk.baidu.com5000
4、思考:两幅图的图幅大小基本相同: A.比例尺大小有什么区别? B.表示的范围大小有什么区别? C.表示内容的详略有什么区别?
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练
1.读书15页台湾岛图,根据比例尺 量算高雄到台北的实地距离
2.在一张比例尺为1:30000000的 中国地图上,量得沈阳至西安的直 线距离是5厘米,则两地的实际距 离是: 1500千米
3.下列比例尺最小的是:D
A. 0 30千米 B. 1:300000 C. 1:3000000 D. 图上1厘米代表实地距离300千米
第一课时
1.知道比例尺的三种表现形式,学 会换算和判断大小
2.会在地图上量图上距离并换算成 实际距离
下面哪幅图是地图?
运用各种符号,将地面事物按照一定比例 缩小后表示在平面上的图像叫地图
读书15页台湾岛地图,你能从图中读到哪些信息?
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
未国定界国界
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT) 人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
常年河、湖 时令河、湖 沙漠
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
0 800千米
中国地图
比例尺大小
小
北京市地图
大
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
0 40千米
表示范围大小 内容详略程度
大
略
小
详
下面两幅图幅大小相同的地图,比较两幅图 的比例尺大小、表示范围大小、内容详略
N
威海古寨中 学
威海城区地图
古寨中学平面图
地距离为200米,你能计算出这幅地图的比例尺吗?
比例尺=
20cm 200m
20cm =
20000cm
1 =
1000
(或1:1000)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练
在图上量得A、B两地的距离为
8厘米,两地间的实地距离应
为8千米,则该图的比例尺是
1 100000
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
4.要绘同样大小的地图,用哪个 比例尺所绘图幅表示的实地范围 最大:C A.0 30千米
B.1:300000
C.1:50000000
D.1厘米代表实地距离60千米
第三节 地图的阅读
第二课时
1.记住基本的图例 2.学会运用地图辨别方向的方法
地图上一些常用的图例(书17页)
高速公路 铁路
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT) 人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
数字式 线段式
1:6000 0 60米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
3、比例尺大小比较
A
1
或( 1∶1000)
1000
B
1
或( 1∶100)
100
1.文字式:图上一厘米代表实地距离30千米
2.数字式 3.线段式
1:3000000
0 30千米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练:比例尺表示方法的转换
地图的基本要素
比例尺 图例 方向
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
1、比例尺的公式
比例尺=
图上距离 实地距离
如果在一幅地图上测得两地间的图上距离为20厘米,实
1 10000000
不同形式的比例尺相互比较时要化成同一 种形式进行比较,通常化为数字式比较。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
中国地图 0 800千米 北京市地图 0 40千米
2、比例尺的表示方法:
数字式比例尺:
1 1000
(或1∶1000)
线段式比例尺: 0 10米
文字式比例尺:图上距离1厘米代表实地距离10米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练:比例尺表示方法的转换 人教版七年级地理上册第1章第3节地图的阅读(1)(共51张PPT)
注意的问题
1、计算过程分子、分母的单位 必须统一。计算结果,图上距离 一般用厘米,实地距离一般用千 米或米来表示。
2、厘米和千米的换算方法是: 厘米减5个0变为千米,千米加5 个0变为厘米。米和厘米的换算 方法是加减2个0。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
比例尺的大小看分母
分母大,比例尺( 小 ); 分母小,比例尺( 大 )。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
3、比例尺大小比较
0 100千米
A
B
1wk.baidu.com5000
4、思考:两幅图的图幅大小基本相同: A.比例尺大小有什么区别? B.表示的范围大小有什么区别? C.表示内容的详略有什么区别?
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练
1.读书15页台湾岛图,根据比例尺 量算高雄到台北的实地距离
2.在一张比例尺为1:30000000的 中国地图上,量得沈阳至西安的直 线距离是5厘米,则两地的实际距 离是: 1500千米
3.下列比例尺最小的是:D
A. 0 30千米 B. 1:300000 C. 1:3000000 D. 图上1厘米代表实地距离300千米