人教版七年级地理上册地图的阅读PPT
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七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第二章第一节-地图的阅读
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指向标箭头的指向 一般为北方。
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系
人教地理七年级上册第一章第三节地图的阅读共20张PPT
2. C点在D点的什 么方向？ 东北方 3. A点在D点的什 么方向？ 西北方
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
学会阅读地图
图例
用来表示一定地理事物的各种符号。
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
第三节 地图的阅读
学会阅读地图
什么叫地图
地图是运用各种符号， 将地理事物按一定比例 缩小以后表示在平面上 的图像。
学会阅读地图
北
学会阅读地图
1.地图的基本要素
①比例尺 ②方向 ③图例
学会阅读地图
比例尺
多用线段表示，也可用数字和文字表示 在地图上画一条线段，注明1厘米代表实际
距离多少千米。
1：100000 图上一厘米表示实地距 离1千米
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
学会阅读地图
在有指向标的地图上要 按照指向标判读方向。
有经纬网的地图上根 据经纬网确定方向。
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
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学会阅读地图
练一练
1. B点在A点的什 么方向？ 正北方
选择适用的地图
什么样的地图才是适用的？
1.正确的内容。
例如：去公园游览，选择导游图。外出旅行了 解路线，选择交通图。
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
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选择适用的地图
什么样的地图才是适用的？
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
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学会阅读地图
图例
用来表示一定地理事物的各种符号。
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
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第三节 地图的阅读
学会阅读地图
什么叫地图
地图是运用各种符号， 将地理事物按一定比例 缩小以后表示在平面上 的图像。
学会阅读地图
北
学会阅读地图
1.地图的基本要素
①比例尺 ②方向 ③图例
学会阅读地图
比例尺
多用线段表示，也可用数字和文字表示 在地图上画一条线段，注明1厘米代表实际
距离多少千米。
1：100000 图上一厘米表示实地距 离1千米
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
学会阅读地图
在有指向标的地图上要 按照指向标判读方向。
有经纬网的地图上根 据经纬网确定方向。
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
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学会阅读地图
练一练
1. B点在A点的什 么方向？ 正北方
选择适用的地图
什么样的地图才是适用的？
1.正确的内容。
例如：去公园游览，选择导游图。外出旅行了 解路线，选择交通图。
人教地理七年级上册第一章第三节 地图的阅读共20张PPT
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选择适用的地图
什么样的地图才是适用的？
人教版七年级上册地理第1章第3节地图的阅读课件 (共23张PPT)
地图三要素
比例尺
计算公式 表示方式 量算距离
方向
指向标 经纬网 一般定向
图例
符号 文字 数字
阅读地图的基本要素——图例
注意观察， 要读懂本图， 需要 利用地图 为我们提 供的哪些 基本要素？Leabharlann 地图上一些常用图例PK
赛
阅读《中国地图》
问题一 （1）.沈阳到北京的实际距离是多少千米？ （2）沈阳到上海的距离是多少千米？ 问题二 下列省份在我国的什么方位？ (1)辽宁省，吉林省，黑龙江 （2）内蒙古自治区 （3）新疆维吾尔自治区 （4)上海市
面对地图， 上北下南， 左西右东。
例一：
北京大致在 天津的什么 方向？
北
西北方向
西 东
南
例二：学校在医院的什么方向？
西 北 方 向
平 移 法
方法三：经纬网定向法 辨一辨② 尼皮贡、怀特霍斯分别在温哥华的什么方向？
纬度向北增 大为北； 经度向西增 大为西
北
西 1、借助经线，找南北方向（比如：纬度向北增大为北， 相反方向就是南） 东 2、借助纬线，找东西方向（比如：根据口诀写出 南 ） “东”“西” 3、判断方向
数字式 1：80000000
大小：分母越大，比例尺越小
比例尺大小与地图内容的详略 和表示范围大小有什么关系？
详 小
略 大
阅读地图的基本要素——方向
思考
地面上如何辨别方向? 地球仪如何辨别方向？
地图上如何辨别方向？
地图上的方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图
经纬网地图
一般地图的定向
七年级地理上册（人教版）
第三节
人教版七年级上册地理第1章第3节地图的阅读课件 (共20张PPT)
内容详略 略
详
选一选
世界地图
安徽省地图
中国地图
1:90000000
A
图上1cm表示 实际距离40km
B
C
如果我想在这三张纸上画三幅图，分别是世界地图.中国地图和 安徽省地图，应该如何选择？
书本P19页活动题第2小题： 根据比例尺，量算济南到烟台的直线距离。
本课小结： 地图的阅读
一.学会阅读地图
容纳千山万水 胸怀五湖四海 藏下中外名城 浑身绚丽多彩
第三节 地图的阅读
图1.21台湾岛的卫星影像
图1.22台湾岛地图
熟悉图例，便可在地图上查找所需要的地理信息。
二.在地图确定方向
如何将实际的方位落实到地图上呢？
旅游路线：济南----泰安（泰山）----青岛
1.小明走到动物园门口，发现动物园很大，他想去看看狮子和老虎，你能为他指明方向吗？ 2.去了狮虎山接着就去鹿苑，他又该怎么走呢？ 3.你是根据什么来确定方向的呢？
一般定向法：面对地图，上北下南， 左西右东。
指向标定向法：指向标的箭头指向是北。
N
经纬网定向法经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
东 北
西
南
D在E的什么方向？
西北方向
北 西
东南方向
东 南
在地图上确定方向：
1.一般定向法：面对地图，上北下南， 左西右东。 2.指向标定向法：指向标的箭头指向是北。 3.经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。
1.学会认识图例 2.学会辨别方向
一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法
3.学会适用比例尺
数字式 文字式 线段式
布置作业：
请同学们利用今天所学的地图知识，画一幅教室的平面图。 要求如下： 1.教室东西长10M，南北宽6M。 2.东南.西南各有一个门 3.北面墙上有窗子，西面有一张讲桌。
2.1《地图的阅读》课件(共30张PPT)人教版七年级地理上册
2.认识图例，阅读地图
交流合作
结合图例，说一说山东省城市及河流的分布特点。
山东省地图
山东省城市多沿海、沿铁路 线分布；黄河从北部自西南向 东北经过，京杭运河位于西部。
3.使用比例尺，量算距离
（1）比例尺公式 比例尺= 图上距离 实地距离
（2）三种表示方法
不同的方式
表示方法
线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
(4)步骤四：畅聊地图。地图与我们的生活密切相关，说说看，你在生活中哪些方面 会用到地图?（至少答出两点）
导航；查找某地的地理位置；旅行规划；交通出行等。
如果橘子皮有足够的弹性，我们就 可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展， 直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸 延展的时候，橘子皮会发生变形。
同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图
1.地图的由来
1569年8月，墨卡托出版了他的世界地图，这是真正意义上的 第一张世界地图，它开创了地理学史上的新篇章。
注意：前面是0
注意：默认单位是厘米
1∶5 000 000或
1 5 000 000
图上 1厘米代表实地距离 50千米
米变厘米加2个0，千米变厘米加5个0
活动：学习阅读地图
读图，完成以下题目。
山东省地图
(1) 日照在济南的 东南 方向。济
南在潍坊的 正西 方向。
(2)根据图中的比例尺，量算济
省、自治区、
2.地图的“语言”
找出两幅图中，能读懂地图的“语言”。
方向
图例
山东省地图
比例尺
校园平面图
阅读地图
1.在地图上辨方向
地平面上的八个方向
面对地图，通常是“上北下南， 左西右东”。在这个基础上，还 可以再确定出东北、西北、东南 和西南的方向
人教版七年级上册地理 1.3地图的阅读 课件(共47张PPT)
（2）文字式比例尺：
直接在地图上用文字写明１厘米代表实地距离多 少千米。
（3）数字式比例尺：
在地图上用比例式或分数式表示图上距离比实地 距离缩小的倍数。
0
3 0千米 图上1厘米代表
实地距离300米
数字式
笔记
第三节 地图的阅读 （3）类型
比较下列地图的比例尺的大小:
>
1
3 000 000
小
大 简略
思考：你们在地图上看到什么？你能从这 幅图中获得哪些信息？
比例尺
方向
图例 台湾岛地图
地图的基本要素
1.地图的比例尺 2.地图上的方向 3.地图上的图例
笔记
第三节 地图的阅读
一、地图的基本要素 比例尺、方向、图例
思考：从高雄到台北，这两座城市的直线 距离是多少？实地直线距离又是多少呢？
台湾岛地图
根据经度判断东西方向
--两地都是东经，数值大的在东； --两地都是西经，数值大的在西； --两地一个是东经，一个是西经，
则用两地经度之和辨认方向，
--两地经度之和小于180，则东经的地 点在东边，西经度的地点在西边。
--两地经度之和大于180，则东经的地 点在西边，西经度的地点在东边。
上海： 121°E 孟买： 72°E 纽约 ： 73°W 温哥华 ： 123°W 悉尼： 151°E
A. 1:300 B. 1:300000 C. 1:3 000000 D. 1:30000000
2.按照1厘米代表500千米的比例尺绘一幅中国政区图，图幅边 框的长度和高度不得小于
A. 11×10厘米 B. 10×11厘米
C. 6 ×5 厘米 D. 10×8 厘米
3.将1厘米代表180千米的地图的比例尺放大到原图的2倍，则新 图的比例尺是
直接在地图上用文字写明１厘米代表实地距离多 少千米。
（3）数字式比例尺：
在地图上用比例式或分数式表示图上距离比实地 距离缩小的倍数。
0
3 0千米 图上1厘米代表
实地距离300米
数字式
笔记
第三节 地图的阅读 （3）类型
比较下列地图的比例尺的大小:
>
1
3 000 000
小
大 简略
思考：你们在地图上看到什么？你能从这 幅图中获得哪些信息？
比例尺
方向
图例 台湾岛地图
地图的基本要素
1.地图的比例尺 2.地图上的方向 3.地图上的图例
笔记
第三节 地图的阅读
一、地图的基本要素 比例尺、方向、图例
思考：从高雄到台北，这两座城市的直线 距离是多少？实地直线距离又是多少呢？
台湾岛地图
根据经度判断东西方向
--两地都是东经，数值大的在东； --两地都是西经，数值大的在西； --两地一个是东经，一个是西经，
则用两地经度之和辨认方向，
--两地经度之和小于180，则东经的地 点在东边，西经度的地点在西边。
--两地经度之和大于180，则东经的地 点在西边，西经度的地点在东边。
上海： 121°E 孟买： 72°E 纽约 ： 73°W 温哥华 ： 123°W 悉尼： 151°E
A. 1:300 B. 1:300000 C. 1:3 000000 D. 1:30000000
2.按照1厘米代表500千米的比例尺绘一幅中国政区图，图幅边 框的长度和高度不得小于
A. 11×10厘米 B. 10×11厘米
C. 6 ×5 厘米 D. 10×8 厘米
3.将1厘米代表180千米的地图的比例尺放大到原图的2倍，则新 图的比例尺是
人教版七年级上册地理第1章第3节地图的阅读课件 (共33张PPT)
练一练： 1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
经纬网地图定方向
怀特霍斯在温哥华的西北方向 尼皮贡在温哥华的正东方向
一般方向
思考
地面上如何辨别方向?
地图上如何辨别方向？
• 有指向标地图，按指向标判读方向 • 有经纬网地图，经线指示南北方向，纬线 指示东西方向 • 无指向标和经纬网，用一般方向
谷歌街景
思考： 1、什么是地图？ 2、地图的“语言”是什么？
运用各种符号，将地面事物按照一定比例缩小 后表示在平面上的图象叫地图。比例尺、方向和图 例是地图的“语言”。
比较手中的地图，思考比例尺有哪几种表示方法？ 并在图1.22上，量算台北到高雄的图上距离，计 算两地的实际距离。
比例尺
地图上的比例尺， 表示图上距离比实地距 离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
到了丽江之后，要去丽江古城以及玉龙雪山， 老师需要哪种地图？
还在用地图，太OUT了，看我的！
电子地图
我要学会阅读地图，明确 “比例尺、方向图例”的含义 ，更会根据需要选择合适的 地图。
图例
量算济南 到烟台的直线距离
注意观察，要读懂 本图，需要利用地 图为我们提供的哪 些基本要素？完成 P18活动第1题。
省界 铁路 山峰 河流 日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？
作业：参照上图，绘制庆阳五中平面图。
自然 地图
地形图
植被图
水文图 气候图
人口图
农业图 交通图
工业图
社会 经济 地图
比例尺=
图上距离
实地距离
比例尺的表示
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺： 图上距离 比例尺= 实地距离
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地距离为200米，你能计算出这幅地图的比例尺吗？
比例尺=
20cm 200m
20cm =
20000cm
1 =
1000
（或1：1000）
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
0 800千米
中国地图
比例尺大小
小
北京市地图
大
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
0 40千米
表示范围大小 内容详略程度
大
略
小
详
下面两幅图幅大小相同的地图，比较两幅图 的比例尺大小、表示范围大小、内容详略
N
威海古寨中 学
威海城区地图
古寨中学平面图
2、比例尺的表示方法:
数字式比例尺：
1 1000
（或1∶1000）
线段式比例尺： 0 10米
文字式比例尺：图上距离1厘米代表实地距离10米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练：比例尺表示方法的转换 人教版七年级地理上册第1章第3节地图的阅读(1)(共51张PPT)
地图的基本要素
比例尺 图例 方向
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
1、比例尺的公式
比例尺=
图上距离 实地距离
如果在一幅地图上测得两地间的图上距离为20厘米，实
第三节 地图的阅读
第一课时
1.知道比例尺的三种表现形式，学 会换算和判断大小
2.会在地图上量图上距离并换算成 实际距离
下面哪幅图是地图？
运用各种符号,将地面事物按照一定比例 缩小后表示在平面上的图像叫地图
读书15页台湾岛地图，你能从图中读到哪些信息？
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练
在图上量得A、B两地的距离为
8厘米，两地间的实地距离应
为8千米，则该图的比例尺是
1 100000
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
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1.文字式：图上一厘米代表实地距离30千米
2.数字式 3.线段式
1：3000000
0 30千米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
练一练：比例尺表示方法的转换
4.要绘同样大小的地图，用哪个 比例尺所绘图幅表示的实地范围 最大：C A．0 30千米
B．1：300000
C．1：50000000
D．1厘米代表实地距离60千米
第三节 地图的阅读
第二课时
1.记住基本的图例 2.学会运用地图辨别方向的方法
地图上一些常用的图例（书17页）
高速公路 铁路
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT) 人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
数字式 线段式
1：6000 0 60米
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
3、比例尺大小比较
A
1
或（ 1∶1000）
1000
B
1
或（ 1∶100）
100
未国定界国界
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT) 人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
常年河、湖 时令河、湖 沙漠
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4、思考：两幅图的图幅大小基本相同： A.比例尺大小有什么区别？ B.表示的范围大小有什么区别？ C.表示内容的详略有什么区别？
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
比例尺的大小看分母
分母大，比例尺（ 小 ）； 分母小，比例尺（ 大 ）。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
3、比例尺大小比较
0 100千米
A
B
1 5000
1 10000000
不同形式的比例尺相互比较时要化成同一 种形式进行比较，通常化为数字式比较。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)
中国地图 0 800千米 北京市地图 0 40千米
练一练
1.读书15页台湾岛图，根据比例尺 量算高雄到台北的实地距离
2.在一张比例尺为1：30000000的 中国地图上，量得沈阳至西安的直 线距离是5厘米，则两地的实际距 离是： 1500千米
3.下列比例尺最小的是：D
A. 0 30千米 B. 1:300000 C. 1:3000000 D. 图上1厘米代表实地距离300千米
注意的问题
1、计算过程分子、分母的单位 必须统一。计算结果，图上距离 一般用厘米，实地距离一般用千 米或米来表示。
2、厘米和千米的换算方法是： 厘米减5个0变为千米，千米加5 个0变为厘米。米和厘米的换算 方法是加减2个0。
人 教 版 七 年 级地理 上册第 1章第3 节地图 的阅读 ( 1)(共 51张P PT)