杨万里小池改写
唐诗《小池》改写文章
唐诗《小池》改写文章
天刚蒙蒙亮，我在山间小河旁欣赏风景。
清凉的早风吹过我的肩头，真舒服；吹过小泉小河的肩头，水哗哗响；吹过柳枝荷叶的肩头，它们开心地唱起了歌。
我在这美好的环境里，心情无比舒畅！
晨雾划过清清的小泉，我像站在仙境里一般。
泉水叮叮咚咚像鸟儿在枝头唱歌，泉眼可不一样，它默默无闻，流淌着自己珍爱的泉水。
几只小鸟飞来，停在小泉旁，用那红红的，小巧的嘴，去喝那清清的泉水。
河水十分的清澈，像镜子一样，它静静的，任凭它淘气的水孩子们流向大海。
河这边，树*倒影在水里。
原来，树姐姐正在化妆呢！它摇曳着优美的身姿，好像在说：“这是我吗？太美了！”河那边，是一群活泼可爱的孩子在河里游泳呢！他们组成的拉拉队在浅水边叫着：“加油，加油。
”，脚下溅起了许多浪花，还发出噼里*啦的声！队员们已游到了河中心，比赛正激烈呢！
在小河与泉水的接口处，有几片刚出新芽的荷叶，那荷叶才刚刚从淤泥里探出头来。
它一直是一种新鲜的绿，怪不得说是“出淤泥而不染”呢！当风吹来时，它们被风吹得东倒西歪，可是到最后还是倔强的站了起来，十分的可爱。
远处天上飞来一些淡灰*的圆点，仔细一看，原来是一群可爱的精灵——蜻蜓。
它们立在那荷叶的尖角上，显得十分美丽。
一个玩水的小孩轻轻向蜻蜓走去，想捉一只，拿回家去玩儿，可是蜻蜓灵巧的飞走了。
我看呆了，知道蜻蜓走了，孩子们回家了，我才恍惚回过神来。
恋恋不舍得离开了这个美丽的地方。
小池改写作文
小池改写作文小池改写作文2篇小池改写作文1清晨，一条小溪清澈见底，没有声音，泉水不舍得流出来，静静的流着。
溪旁，一棵柳树长得枝繁叶茂，有几条柳丝都漂在了水上，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去；阳光下，水面如一轮明镜，照着那几条柳丝，那柳丝似乎也爱上了那个小池。
在水面上，隐隐约约，好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来，哦，原来是刚刚出头的'荷叶，瞧！那荷叶上还有水珠呢！在阳光的照耀下，那水珠好像变成了银光闪烁的钻石，真是太美了！咦仔细看一下，那荷叶变颜色了，之前是嫩黄的，现在变成纯绿的了，那真是变化多端、青翠欲滴呀！哇，荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏，这样无忧无虑的玩着，真欢快！过了一伙儿，蜻蜓飞来了。
瞧，那轻快的身子，大大的眼睛和金鱼一样大，在它身上还有两对翅膀。
它飞到荷叶上，好像在喝露水呢！它们真可爱，真惹人喜欢！小池改写作文2初夏，太阳的光逐渐变强，却没那么火辣。
阳光缓缓照下，落在一棵古树上，树叶在阳光下发亮，轻柔的夏风也吹过来。
一切都柔和地摆动着，像睡在温暖的摇篮里一样。
在一片祥和中，有一口清泉欢快地冒着泉水，水流沿着河道流下来，哗哗的流水声随即传来。
透过溪流，能清楚地看见高低不平的岩石，阳光照下来，在岩石上映出一块块光斑。
溪流的声音逐渐平静下来，水流也慢下来了，四周出现了草地，有了花朵，还能听见从溪流尽头传来的鸟叫。
水像一面镜子一样，从岸上往下看，能看见树荫的黑色，天的蓝色，云的白色。
不远处，是溪流的尽头，一口小池塘。
一棵古树的阴影将整个池塘分成暗、亮两块。
池上，有几株垂下来的紫藤。
池中，有许多片荷叶，一层薄薄的浮萍，一片枯黄的落叶。
风吹过，一大片荷叶接连荡开，从中露出几枝花苞。
花苞直挺地立在池中，虽还未开放，却仿佛让人看到了张开的花瓣和饱满的莲蓬。
正在这时，不知从哪里飞来一只红蜻蜓，在池上飞行，在荷叶中时隐时现，忽然又不知去向。
看，一个花苞上仿佛已经露出鲜红的花瓣；再定睛一瞧，上面正停着那只红蜻蜓。
《小池》改写 作文300字
《小池》改写
清晨，泉眼缓缓地流出来，默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那清澈晶莹的泉水；阳光透过树荫照在水面上，柳树像在照镜子，梳着它那头发。
那晴天柔和的气氛里把自己柔和的影子融入池中。
美丽极了！
瞧！那片荷叶长了出来，像一个绿色的大圆盘，哇，上面还有几颗晶莹剔透的小露珠，在耀眼的阳光下闪闪发光，像一颗颗璀璨耀眼的钻石。
咦，那怎么有一处粉红色的东西，走近一看，哦，原来是一朵粉嫩嫩的荷花从荷叶中冒出来，亭亭玉立的开放着，在风雨中绽放着。
有的还是花苞，有的己经开花了。
荷叶下还有几只鱼儿在嬉戏玩耍，荷花上有几只蜻蜓靠在荷花上，吸吮着露水，远看荷花，她亭亭玉立地绽放在荷叶中，近一看荷花，她像一位美丽的荷花精灵，在池中玩耍嬉戏。
这宛如一幅花草鸟虫彩墨画，玲珑剔透、生机盎然。
这个夏天的清晨真美啊！。
【续写改写】《小池》改写作文(三篇)
【续写改写】《小池》改写作文（三篇）第一篇：小池边的野花，在春天变得格外繁盛。
仿佛只要你伸手便能摘到满满一把。
但是每年夏天的池水都会慢慢干枯，里面的生物也跟着消失不见。
小池边的花儿们便也黯淡下来。
小区业委会的人想要解决这个问题，便联系了城市规划部门。
开会后，决定将小池周围的路面拓宽，并修建新的水渠。
更换新的喷泉设备，并在池底部安装新的无底辐射系统，达到了水的再生利用。
宣传部门也在小区内张贴了许多环保宣传海报和标语，号召更多的居民关注环境保护。
随着这些措施的实施，小池边的花儿们又重新变得火红热烈。
鸟儿们也又回来了。
夏天的水面上，总有各种各样的花和荷叶点缀着，偶尔还会飞舞几只蝴蝶。
小朋友们在池边奔跑嬉戏，而家长们也可以在湖畔散步，享受一个休闲的周末时光。
小池一年四季不断地在发生着变化。
春天，小池边的花儿们争相开放，释放出自己最美的姿态。
夏天，池水澄清，鱼儿游来游去。
秋天，这里变得金黄色，落潮积滋，又阔又深的池塘，成了划船爱好者们的天堂。
冬天，雪花飞舞，池面结冰，成了孩子们滑冰的乐园。
小池边上的交通也慢慢地得到了改善。
取代了原来的泥泞小路，十字路口的红绿灯和直道上的交通指示牌，为驾车者们提供了很好的指导和安全保障。
同样，人行道的加宽以及路的整治，使得行人们不需要再担心被车辆撞到而感到担忧。
小区内的居民也形成了合力一起保护小池。
每年都会定期进行清理污水，以及清理残余的树枝和落叶。
人们还会主动捡起散落在路面上的垃圾。
来到小池边，你无论是想要享受一个悠闲的午后，还是想要体验一下户外运动，在这里都可以得到满足。
小池变得更加美丽，生活也因此变得更加美好。
小池旁边的小路上，拱桥简陋，石板路蹭蹬作响。
小池边上的花草不多，地面一片荒凉。
季节一到，蚊蝇密布，难免蚊虫叮咬。
小池变得越来越深，水质污浊。
水塘很多时候都是坑坑洼洼的，难免大雨时会淹进楼房，影响周边居民的正常生活。
居民们感到疑惑：小池曾经多么美丽，如今这样破败却一直无人问津。
古诗改写作文
古诗改写作文古诗改写作文(集合15篇)古诗改写作文1傍晚，一场大雨过后，天空微亮，太阳从云缝中露出了笑脸，这时，苍茫的暮色中出现了一个人影，他就是诗人一雷震。
诗人走着走着，来到了一个小池塘边，只见池塘边上长满了嫩绿的小草，草丛中散落着许多叫不出名的小野花，一颗颗晶莹剔透的小露珠儿在小野花嫩叶间滚动着，池塘里有许多小鱼儿，有的在吐泡泡，有的在嬉戏……“哦，太阳很快就要回家了。
”诗人自言自语道。
瞧!太阳的半边脸越来越小，越来越红，“半边脸”躲在两座山的中间，仿佛被他们叼住了似的，这景象倒映在了波光粼粼的池面上，随着水面带有凉意的小圆晕荡漾着…真让人流连忘返!忽然，从旁边的树林中传来一阵阵笛声，诗人寻着笛声走去，在前面的一棵大树下，一个扎着两小辫的牧童正坐在牛背上，手拿着一只小巧的短笛，吹着不成腔调的小曲。
直到那可爱的身影渐渐消失，悠扬的笛声还在树林里荡漾着。
古诗改写作文2一丛不知名的小花旁，有一些稀稀落落的篱笆围着一片草地，一条长长的石子路通向远处绿油油的稻田。
一棵桃树上的花瓣纷纷飘落，在池塘上点出涟漪，一个妇女用手绢挽着头发，轻轻拿起已沾满水珠的桃花别在了头发上，笑着转过身问：“夫君，好看吗？”她的丈夫笑而不语。
几个扎着羊角辫的孩子欢叫着从远处跑来，正追逐着一只金光灿灿的蝴蝶。
它飞舞着，轻盈地落在了一片油菜花丛中，一闪身子，便不见了踪影，好像在和孩子们玩捉迷藏。
孩子们见蝴蝶突然消失，不顾散落的小辫，径直跑进油菜花丛中，一边扒开花儿寻找，一边轻声呼唤：“小蝴蝶呀快出来，快出来呀快出来……”但仍不见蝴蝶，只好边摇头边叹气，无奈地走出了油菜花丛。
古诗改写作文3冬去春来，冰雪仍未消退，我早已不耐烦房屋里的生活，便推开房窗，一树满是雪的梅树瞬间映入眼帘。
梅雪都是这个时期最典型的景物。
它们正于窗外，我拿起笔，准备为此情此景赋诗一首。
定睛一看，那光秃秃的树枝上有一簇一簇的白梅盛放。
单个的白梅特别微小，但却在茫茫的世界里格外引人瞩目。
改写小池为作文200
改写小池为作文200篇一：改写小池为作文200作者：贾博涵有一天，杨万里被皇上召见入宫，路过邻家池塘，看到此情此景，感到十分赏心悦目，于是便留下观赏。
杨万里抬头看着蓝天，白云围绕在蓝天周围，杨万里不禁赞叹道：“好美呀！”又低头看了看池塘里的景象，泉眼悄无声息的流淌着，像是十分珍惜那细小的水流。
柳树的影子倒映在池塘上，树条柔软而美妙，像极了天上仙女那小巧而美丽的小手，十分漂亮。
小荷才刚刚露出淡红色的花苞，便已有蜻蜓迫不及待的站在花苞上想看一看花苞里有什么。
杨万里点了点头道：“这情景真是恍若仙境呀！水流、柳树、小花苞和蜻蜓，把它们结合在一起像极了一副美丽的画。
”于是，杨万里诗兴大发，写出了《小池》这首诗。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”篇二：改写小池为作文200糖糖美丽的小池夏天到了，山作文吧变得更绿了，山下有一条清澈的小溪，溪水又清又凉。
溪边长着一棵柳树，它垂着长长的枝条，就像一个漂亮的小女孩在照镜子。
池塘里的荷花才刚刚吐出它的花苞，就已经有两只调皮的小蜻蜓迫不及待地落在上面歇脚呢，看来它们也像我一样喜欢夏天呢。
篇三：改写小池为作文200宋朝，有一位诗人叫杨万里，是南宋四大家之一，他热爱生活，热爱大自然。
有一天杨万里去游玩，他走到小池边，看到了水里的小鱼在开心的玩耍，鱼儿们一会儿在树荫下乘凉，一会儿在水中比赛吐泡泡，非常可爱。
他往前一看，看到了泉眼在悄悄地流着，好像舍不得细细的水流，树荫映在水里很喜欢晴天柔和的风光。
正看着美景，一只蜻蜓从他身边飞过，飞着、飞着、飞到了刚露出水面荷叶尖尖角的上面。
杨万里看到美景就写下了这首《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》改写作文
《小池》改写作文《小池》改写作文在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的《小池》改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小池》改写作文1亲爱的老爸：您好！自我记事以来，眼中的您都是一个酷爱运动，总是跟我讲大道理的人。
打得一手好的篮球，爬上爬下轻而易举的您，总喜欢拽着我。
您干嘛，我就得干嘛。
我天生就是很懒惰的，没有遗产您的运动基因。
您就会不屑地瞅着我，硬拉着我陪您练习，所以每逢周末的清晨，我都是疲惫不堪。
记得春天的某个清晨，我正呼呼的睡觉，您闯了进来，慢悠悠的踱着步子，几秒钟后，我眯着双眼，料知不妙，立刻装睡。
您慢条斯理地说：“行了，别装了，赶紧起来爬山去！”无论我怎么抗议都无济于事。
天气真好，太阳也暖暖的，我赌气的跟在您的后面。
您大步流星地走在前面，哼着歌。
出了后门，桃花杏花都开了，散发着诱人的芳香，使原本困倦的我倍感清爽，于是追上了您，一起走到了山下。
刚铺好的'小路蜿蜒而去，您飞一般地爬去，开始我还蛮有力气，后来就没有力气了。
您一会就到了山顶，大喊着让我快点。
费了九牛二虎之力，我终于到了山顶。
风儿轻轻地吹来，我坐在石凳上，看您正在健身呢，单手俯卧撑，快得让我震撼。
下山的路上，您对我说：“人生就像爬山，稍一松懈就可能被人超过，而且多到户外运动比在家里看电视有意义多了。
”你知道吗？我真的在很认真的在听您的每一句话。
随着时光的流逝，我渐渐地理解了您的某些话的韵味，所以我经常与您一起运动。
爬山时我不再中途停歇，散步时我不再极不情愿，我开始和您一样爱上了篮球，连妈妈也随我们一样向健康出发。
每天清晨，您在练臂力，妈妈在跑步，我练呼啦圈，使您让我知道了如何坚持不懈地去完成某事。
您的话语，您的身影，如同一把钥匙打开了我心灵的枷锁。
在学习中我再也不会轻言放弃，停下休息的时候，我再也不会忘记，别人还在奔跑。
《小池》改写250字
《小池》改写250字
《小池》改写
清晨，一条小溪清澈见底，没有声音，泉水不舍得流出来，静静的流着。
溪旁，一棵柳树长得枝繁叶茂，有几条柳丝都漂在了水上，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去；阳光下，水面如一轮明镜，照着那几条柳丝，那柳丝似乎也爱上了那个小池。
在水面上，隐隐约约，好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来，哦，原来是刚刚出头的荷叶，瞧！那荷叶上还有水珠呢！在阳光的照耀下，那水珠好像变成了银光闪烁的钻石，真是太美了！咦仔细看一下，那荷叶变颜色了，之前是嫩黄的，现在变成纯绿的了，那真是变化多端、青翠欲滴呀！哇，荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏，这样无忧无虑的玩着，真欢快！
过了一伙儿，蜻蜓飞来了。
瞧，那轻快的身子，大大的眼睛和金鱼一样大，在它身上还有两对翅膀。
它飞到荷叶上，好像在喝露水呢！它们真可爱，真惹人喜欢！
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考。
《过松源晨炊漆公店》(其五) 修改版
杨万里
小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚 斋，吉州吉水（今属江西）人，自名 书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”， 谥号文节。南宋诗人。其诗风自然活 泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代 表作品有《过松源晨炊漆公店》《晓 出净慈寺送林子方》《小池》等。与 陆游、范成大、尤袤（mào）称“南 宋四家”、“中兴四大诗人”。
3、托物说理 明确事物寄寓的哲理。这类诗往往是 借助某个具体事物的特定形象和某种特点，来寄寓 某种道理。
这首诗的首句看似平常,却极富深意。“莫言”二字既是自诫也是诫人, 表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定。“下岭便无难”正是 从艰难攀登的上山过程,以及对所经历艰难的种种感受中得到心理上的 对比结果。“赚得行人错喜欢”中一个“赚”字富于幽默风趣的意味。
1、通过环境描写表现了人的心情与自然景色 和谐相融的句子是哪两句？
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 2、从登山、下山这一日常生活片段总结出人 生哲理的是哪一句？
一山放出一山拦。
2、这首诗文字平白浅易、通俗生动，给人 以某种联想与启示，请简要谈谈你的感受。
人们往往对最艰巨的行程比较有思想准备， 而对走过后还会出现的艰难缺乏思想准备， 只知道人们习知的艰难，而不懂得人们常常 忽略的另一种艰难。这首诗似乎可以引起这 方面的思索。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写 山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深 刻道理：我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放 眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险 如夷。把握这首诗歌，首先要文体定位为哲理 诗，然后就能知道这首诗明写诗人登山的感受 ，实为谈人生哲理。
小池的改写故事
小池的改写故事改写《小池》改写《小池》一天早上，风和日丽，阳光普照。
我见外面天气很好，就在屋外散起了步。
我走着走着，来到了小池塘边，被这迷人的美景吸引住了——池里几只小鱼正欢快地游着，像在玩耍。
我向池的尽头望去，泉眼里流出了水，很慢很细，好像舍不得水流出一样。
小池旁站着几棵高大挺拔的大树，它那浓密的树阴倒映在水中，像是在照镜子，非常喜欢这晴天的风光、柔和。
有几只小鸟正在树上叽叽喳喳得叫，像在唱着动听的歌。
咦！那露出水面尖尖的是什么东西？我定睛一看，原来是荷叶啊！荷叶嫩绿嫩绿的，上面还有小露珠呢！在阳光的照耀下，像闪闪发光的钻石。
我刚想摘一朵荷叶，还没碰到，就有东西猛得飞了起来，原来是蜻蜓啊！蜻蜓张开它那美丽的翅膀，在空中飞舞着、盘旋着，它用那双大大的眼睛瞅着我，像在说：“不要摘！不要摘！”我诗兴大发，立即写下了一首诗：《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
篇二：改写古诗《池上》改写古诗《池上》改写古诗《池上》刘志炜夏日炎炎，池塘边，有一个小孩子顶着一大片荷叶——他的“遮阳帽”在树下懒洋洋地躺着。
忽然，他一抬头看见池塘的远方有许多大大小小的莲蓬，他想：“等大人们走了，我就可以偷偷去采莲子吃啦！”不到一会儿，大人们走啦！小孩慌慌张张地推出小船，小船太沉了，尽管他使出吃奶的劲儿，小船依然不听使唤。
终于，他使出九牛二虎之力把船推进池塘里了。
他敏捷地一跃，跳上小船，小船划进池塘深处，瞧！这儿可都把他看得眼花缭乱了：荷叶碧绿，荷花洁白，更多的荷花已经结了莲蓬，真让人垂涎欲滴。
他看看四周，空无一人，就毫无顾忌地开始采摘，左边扯下一个，塞进嘴里。
右边又拽下一个，嗯，嘴里还没吃完，先放进船舱里......不一会儿，小船上的莲蓬就堆得像一座小山，孩子心满意足的准备离去。
满载而归的他真是喜笑颜开，却不知怎样将自己来过的踪迹藏起，他原以为自己做得天衣无缝，他想：反正天快黑了，大人们看不见我吧！可是，他小船后的浮萍却缓缓地让出一条道来，“出卖”了他的行踪。
古诗《小池》改写作文（通用40篇）
古诗《小池》改写作文（通用40篇）在日常学习、工作和生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的古诗《小池》改写作文，欢迎阅读与收藏。
古诗《小池》改写作文篇1夏日的午后，一个人沿河边散步，微风习习，夹杂着荷花的清香扑面而来，瞬间扫除了浑身的疲惫，让人感觉神清气爽。
两岸挺拔的柳树上有清脆的蝉鸣，好像永远不知疲倦地歌唱，继续前行，临近荷花池的地方，还能偶尔听到青蛙在水里呱呱叫，真是一场视觉与听觉的双重盛宴。
荷花池的源头是一股涓涓细流的泉水，泉水从洞口缓缓流出，形成一股细流，没有一丝声响。
想来是这泉眼很爱惜这股细流，舍不得多流一点儿，也生怕流的太过湍急就会打破池面的宁静，破坏了这静谧的时光。
你看那泉水多么清澈明亮，像是跳动的精灵，汇入小池之后更是让池水多了份魅力，让池中的景色变得有情有趣，富有人性。
岸边的柳树挡住了夏日强烈的阳光，形成树阴，遮住水面，用她的阴凉盖住小池，避免池水因为温度过高而干涸。
树枝在晴朗柔和的风光里微微摇曳，倒影在水面上婆娑弄影，十分空灵。
一面荷叶刚把她那含苞待放的嫩尖露出水面，以此来彰显自己的勃勃生机，可是还没等她完全暴露在这夏日温热的空气中，这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在了上面，它似乎要捷足先登，早一点领略这夏日的美景，嗅一下这荷叶的清香，观赏这满池艳丽的荷花，倾听水中别样的蛙鸣。
眼前的这一切看得我如痴如醉，流连忘返。
无声的泉水、明亮的阳光、深绿的树阴、冒尖的小荷、可爱的蜻蜓，在夏日的午后形成了一幅色彩艳丽，明亮生动的画卷，让一切都充满了诗情画意。
真是不虚此行啊！古诗《小池》改写作文篇2有一天，小娃娃去采白莲。
这个小娃娃五岁，很淘气。
只要一有空，就会在院子里蹦来蹦去的，像一只活泼的小猴子一样。
他家院子后有一片池塘。
小娃娃每天梦寐以求的事就是去采白莲。
这天，爸爸妈妈、爷爷、奶奶都有事出去了，他们走之前命令小娃娃乖乖待在家里。
根据古诗小池写一篇作文
根据古诗小池写一篇作文《小池边的夏天》小时候，老家的村子里有个小池塘，那可真是我夏天的乐园。
就像杨万里诗里写的“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”一样，那池塘有着自己的小秘密。
泉眼在池塘边的角落里，很不显眼，就像个害羞的小娃娃。
水从泉眼里冒出来，一点声音都没有，只是静静地、缓缓地流着。
我趴在那看了好半天，眼睛都快看酸了，也没看出来这泉眼为啥能这么悄咪咪地冒水。
有一次，我好奇得很，就把手伸到泉眼那里，想要感觉一下这细细的水流。
那感觉就像有好多小蚂蚁在手指尖轻轻地爬，凉凉的，痒痒的。
我心里还琢磨呢，这泉眼是不是在偷偷地笑我这个傻小子摸它呢。
池塘边有几棵大树，那树枝子就像一把把大手，把影子伸到池塘里。
阳光在水面上晃啊晃，还有树影在那跳舞似的。
我和小伙伴们常常跑来这大树底下乘凉。
有一回，我们几个在树荫下玩捉蚂蚱。
我猛一扑，好家伙，脸直接贴到地上了，弄了一脸泥，旁边小伙伴都笑得直不起腰来。
我顾不上脸上的泥，还是盯着那蚂蚱。
那蚂蚱可机灵了，在草丛里一蹦老远，我就跟着追，追到池塘边的石头上，差点没刹住脚掉下去，吓得我心跳都快停了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
池塘里的荷叶刚冒出来的时候，嫩绿嫩绿的，还卷着身子，像个小拳头。
荷叶一天天地长大，慢慢舒展开，像一把把小伞。
有一天，我看到荷叶上真的有蜻蜓停在上面。
我就偷偷地走过去，想把蜻蜓抓住。
我眼睛死死地盯着蜻蜓，身子慢慢往前挪，就怕把蜻蜓吓跑了。
手刚要伸出去，蜻蜓突然飞走了，我扑了个空。
那时候的小池塘充满了乐趣，就跟杨万里笔下的那个小池一样。
它承载着我童年的欢笑和那些傻傻的探索，留在我心里成了一片永远的小池记忆。
《小池的四季》咱村里的小池可和杨万里诗中的小池一样有看头，它一年四季都有不同的样子，有趣极了。
春天的时候，小池就像刚睡醒一样。
泉眼周围的土变得松软起来，那里面的水感觉都更清亮了。
我会跑去小池边，看着泉水像丝线一样往外冒，而且有时候还能看到水里有一些小虫子之类的东西在游动。
把小池古诗改成作文350字四年级
把小池古诗改成作文350字四年级全文共9篇示例，供读者参考把小池古诗改成作文350字四年级篇1被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。
一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。
湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。
岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。
湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。
微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。
各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。
漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。
下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。
雨中的`西湖，更有一番奇妙的情趣。
一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。
湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。
西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！把小池古诗改成作文350字四年级篇2标题:美丽的小池塘大家好,我是四年级三班的小明。
今天我想和大家分享一个特别的地方——小区里的那个小池塘。
池塘不大,就在小区的中央花园里,周围种着绿树红花,景色十分怡人。
每当我路过那里,总会被吸引住目光。
水面上漂浮着几片绿油油的睡莲叶子,偶尔还能看到白色的睡莲花朵傲然绽放。
池塘里有很多小鱼,它们游来游去,身姿灵巧。
最有意思的是池塘里的小乌龟。
它们大大小小,有的身上长着青苔,身形古怪。
它们时而探出脑袋,时而把身子埋在淤泥里。
如果你细心观察,就能发现它们实际上在默默吞食着池塘里的水草和小虫子。
偶尔也会有几只乌龟爬上岸边的石头晒太阳。
池塘边上还住着几只小鸟,每当夕阳西下,它们就会齐声鸣叫。
我常常来到池塘边,静静地欣赏这里的美景。
小池改写成短文
小池改写成短文
在一个宁静的小乡村里，有一方小小的池塘，那可真是个妙地儿呢。
这小池的水呀，清澈得很。
阳光洒下来的时候，就像有无数个小金子在水里蹦跶。
水面平静得像一面镜子，偶尔会有微风轻轻吹过，那水面就像老奶奶脸上的皱纹，一道一道地漾开，不过这皱纹也是轻柔的、好看的。
池塘边长满了各种鲜嫩的水草，它们就像一群调皮的小孩子，在水里扭来扭去。
有一回，我瞧见一只小蜻蜓，它飞得低低的，估计是被这小池的美景给迷住了。
它在水面上一点一点的，就像在跳舞。
我好奇地凑近看，差点摔个狗吃屎。
那蜻蜓的翅膀薄得像纸，透明得不像话，上面的纹路都能看得清清楚楚，它的眼睛又大又圆，像两颗小黑珠子。
小池中间还有几朵荷花苞，粉粉嫩嫩的。
它们就像一个个害羞的小姑娘，低着头，把自己包得紧紧的。
荷叶呢，像一把把绿色的小伞，挨挨挤挤地在池塘里。
荷叶上有时候会有小水珠，那水珠滚来滚去，就像在玩滑梯，一不小心就会掉进池塘里，“滴答”一声，可有趣了。
这小池啊，就像一幅天然的画。
每次我经过这儿，都要停下来瞅一瞅，心里就觉得特别舒坦。
在这个忙碌的世界里，它就像一个安静的小角落，让人能忘掉所有的烦恼。
这小小的池塘，虽然不起眼，但却有着大大的魅力，就这么安安静静地待在乡村里，给我们这些村民带来了数不清的欢乐和美好的回忆。
作文《续写《小池》》
续写《小池》哎，你说这杨万里也真是的，写个《小泉》啊不，《小池》！写到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”就没了。
后面咋样了呢？蜻蜓站稳了没？它干啥了？我跟你讲，我前几天还真仔细观察了一回小池塘，跟杨万里那小池还真有点像。
我们小区里有个小池塘，说是池塘，其实也就是个大点儿的水坑，周围种了些花花草草，还有些蔫了吧唧的芦苇。
那天我吃完午饭溜达，就想着去看看。
正值中午，太阳晒得我脑门儿直冒汗，连知了都叫得有气无力，估计也是热得慌。
我蹲在那儿，盯着一株刚冒出尖尖角的小荷叶，它那嫩绿嫩绿的，跟抹了层油似的，在阳光下亮晶晶的。
嘿，还真有只蜻蜓，晃晃悠悠地飞过来，落在了那小荷叶尖上。
这蜻蜓个头不大，通体碧绿，翅膀透明，阳光一照，能看见上面细密的纹路，漂亮极了！这蜻蜓可不像杨万里写的那样，就那么规规矩矩地站着。
它先是用细长的腿，小心翼翼地试探了几下，感觉这荷叶尖儿还挺结实，这才放心地停了下来。
然后，你猜它干嘛？它开始搓！手！手！对，你没听错，它用前腿搓自己的脑袋，搓完脑袋搓眼睛，搓完眼睛搓翅膀，就跟洗脸似的，可认真了！我看得都入了迷，心想这小家伙还挺爱干净。
它搓了一会儿，估计是觉得差不多了，突然来了个高难度动作——把屁股翘得老高，肚子弯成个U形，翅膀也跟着微微颤抖，像是在……拉伸？我憋着笑，不敢出声，怕把它吓跑了。
这姿势保持了得有半分钟，然后它又恢复了正常，开始在荷叶尖上转圈圈，像是在巡视自己的领地。
整个过程，我观察得巨细无遗，就差拿个放大镜了。
后来我琢磨着，杨万里那会儿估计没我这么闲，也没这么好的眼力见儿，所以就没写下去。
不过我觉得，他要是看到了这蜻蜓搓手手的场景，说不定还能再憋出两句诗来。
反正啊，那只蜻蜓在我眼皮子底下忙活了半天，最后估计是晒得慌了，扑棱一下翅膀飞走了。
我这才站起来，伸了个懒腰，觉得这午后的小池塘，还真有点意思。
虽然没啥惊天动地的大事发生，但这些小细节，却让我觉得生活充满了乐趣，你说是不是？。
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杨万里小池改写
第一篇:《杨万里《小池》阅读训练附答案》
杨万里《小池》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案小池 (宋?杨万里) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【注释】：①泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。
②晴柔：晴天柔和的风光。
③尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。
一、（1）这首诗清新活泼，情趣盎然。
请你展开合理，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。
（2）诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”历来为人们所推崇，原因是什么?请作简要分析。
（3）这首诗写景很别致，能
体现“小”的景物有哪些？（4）请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义。
（5）“惜”字和”爱”字用得好在哪里？小荷才露尖尖角”一句，人们常用来赞美什么？二、
（1）小池风物有哪些特点？（2）诗紧紧围绕试题“小池”来选
择景物，试做简要赏析。
（3）这首诗歌有什么深刻寓意？请用一句话表达。
（4）在这首
小诗中，“小池”是一个具有怎样意境的所在？请作简要的赏析（不
少于60个字）。
【参考答案】一、（1）(准确体现原诗
的意思，1分；语言具体形象，1分。
共2分)示例：清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。
池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面! （2）(赏析角度合理，1分；语言流畅，清楚明白，1分。
共2分)示例：这两句诗选景角度巧妙自然，极富生活情趣。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
（3）泉眼、细流、尖尖角、小池（题目）（4）比喻新人崭露头角杨万里小池或新生事物刚刚出现。
（5）诗人以一个”惜”字和”爱”字赋予泉眼、树荫以人的感情。
泉眼爱惜，树荫爱恋，富有情趣。
这句诗常被人们引用来赞美年轻人在学业、事业等方面取得优异成绩，初露头角，前程远大。
二、（1）（①小巧，所选风物均有“小”的特点，泉眼，细流，小荷，、尖尖角，尖尖角上的蜻蜓自然是小蜻蜓，再加上“小池”，总体形象小巧玲珑。
②灵动，“惜”“爱”“露”“立”写出池中风物的动态美。
③有情感，泉眼对细流的“爱”，蜻蜓对小荷的期盼和依恋，都饶有情趣。
）（2）（用“眼”形容泉小，用“无声”说明流细，“尖尖角”说明荷叶初生，也突出了小蜻蜓为小动物。
作者所选景物小巧、天真、有趣。
）（3）（新生事物虽稚嫩但充满生机。
）（4）小池是一个清幽、精致、温馨，充满生机和情趣的所在。
一眼清泉，汩汩细流，喷也无声，流也无声——恬淡安谧。
小小荷花，蓓蕾初成，
孕着奇胎，即将绽放……就引得蜻蜓急不可待地立于“尖尖角”之上。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这两句诗，历来脍炙人口，原因是隐喻着人才刚刚显露出才能，就受到了爱才者的关注，于是呵护，于是培养，于是终于茁长为参天大树！
第二篇:《小池杨万里》杨万里小池改写
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里小池改写杨万里小池改写杨万里小池改写
第三篇:《杨万里《小池》配图及翻译赏析》
小池
(宋·杨万里)
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
注释
泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
杨万里《小池》配图及翻译赏析杨万里《小池》配图及翻译赏析
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
译文
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
杨万里《小池》配图及翻译赏析文章杨万里《小池》配图及翻译赏析出自width='100%' alt="杨万里《小池》配图及翻译赏析" />
赏析：
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。
第一句写小池有活水相通。
次句写小池之上有一抹绿荫相护。
第三句写小荷出水与小池相伴。
结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。
表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。
泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。
流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。
这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。
于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
杨万里《小池》配图及翻译赏析古诗词鉴赏
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。
这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。
而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。
小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。
小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。
诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。
且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。
画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
第四篇:《诗歌阅读鉴赏练习与答案：小池杨万里》
阅读下面一首古诗，然后回答问题。
(6分)
小池
杨万里
诗歌阅读鉴赏练习与答案：小池杨万里诗歌阅读鉴赏练习与答案：小池杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
诗歌阅读鉴赏练习与答案：小池杨万里文章诗歌阅读鉴赏练习与答案：小池杨万里出自第五篇:《鉴赏阅读答案__ 小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔》
宿甘露寺
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
鉴赏阅读答案__ 小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔鉴赏阅读答案__ 小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔注释：甘露寺，在江苏镇江北固山上，下临长江，形势险峻。
银山，指长江涌起的波浪。
鉴赏阅读答案__宿甘露寺曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀来自小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔文章鉴赏阅读答案__ 小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔出自杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔古诗词鉴赏
23、不好。
因为原句“放入”二字，将大江人格化，突出大江的磅礴气势，同时也突出了诗人的豪迈激情；用笔旷放，构思突兀，景致超绝，气势雄伟。
（或者，好。
改句“忽拥”二字突出了诗人的宽广胸
怀和无限柔情，更能强调抒情主人公的主体意识。
）
第六篇:《杨万里《过沙头》阅读答案》
过沙头
杨万里
过了沙头渐有村，地平江阔气清温。
暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。
杨万里《过沙头》阅读答案杨万里《过沙头》阅读答案
（1）“地平江阔气清温”再现了怎样的画面？在诗中具有什么样的作用？（6分）
（2）请简要分析这首诗所表达的哲理。
（5分）
参考答案
杨万里《过沙头》阅读答案文章杨万里《过沙头》阅读答案出自。