上课传纸条检讨书
上课传纸条检讨书范文四篇
上课传纸条检讨书范文四篇【篇一】上课传纸条检讨书范文尊敬的班主任老师：全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。
我们愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。
”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。
可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。
我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。
因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
检讨人：20xx年xx月xx日【篇二】上课传纸条检讨书范文老师：你好！对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
上课传骂人的纸条的检讨书
您好！我深感愧疚，因为我犯了一个严重的错误，上课时传骂人的纸条。
在此，我向您表示最诚挚的歉意，并写下这篇检讨书，以表达我对自己行为的反思和悔过。
一、事件回顾那是一个普通的课堂，老师正在讲解课程内容。
我坐在教室的最后一排，与一位同学传阅着一张纸条。
纸条上写着一些骂人的话语，我并未深思，便随口念了出来。
周围的同学纷纷投来异样的目光，老师也停下了讲解，严厉地批评了我。
事后，我意识到自己的行为严重影响了课堂纪律，损害了学校的形象，给同学们带来了不良影响。
二、反思原因1. 自律意识淡薄。
我平时对自己的要求不高，没有充分认识到上课传纸条、骂人是不道德的行为，没有意识到自己的行为会影响到他人。
2. 缺乏集体荣誉感。
我没有将个人的行为与班级、学校的荣誉联系起来，没有意识到自己的行为会损害集体的形象。
3. 忽视了道德教育。
我在成长过程中，没有充分接受道德教育，没有树立正确的价值观，导致我在关键时刻做出了错误的选择。
4. 缺乏自制力。
我在课堂上不能控制自己的行为，没有抵制住诱惑，导致了这一错误的发生。
三、悔过与改正1. 提高自律意识。
我深知自己的错误，从现在开始，我将严格要求自己，遵守纪律，做到自律。
2. 树立集体荣誉感。
我明白自己的行为会影响到整个班级，甚至学校的形象。
因此，我将时刻保持集体荣誉感，为班级、学校争光。
3. 加强道德教育。
我将主动学习道德知识，树立正确的价值观，不断提高自己的道德修养。
4. 增强自制力。
在课堂上，我将时刻提醒自己，遵守纪律，抵制诱惑，做到专心听讲。
四、道歉与承诺在此，我向老师、同学们诚恳地道歉，为自己在课堂上传骂人纸条的行为表示悔过。
同时，我承诺：1. 从现在开始，严格遵守课堂纪律，专心听讲，不再传纸条、骂人。
2. 积极参与班级活动，为班级争光，为学校添彩。
3. 不断提高自己的道德修养，树立良好的品行。
4. 时刻提醒自己，珍惜学习机会，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
请老师、同学们给予我改正错误的机会，相信我一定会以实际行动证明自己的悔过和决心。
学生上课传纸条检讨书(精选多篇)
学生上课传纸条检讨书(精选多篇)第一篇：学生上课传纸条检讨书亲爱的老师：您!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。
我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法听讲，我自己有一个很的反射。
您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。
不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。
我会从痛苦的经验中学习。
这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。
而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的。
同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。
我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。
请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。
老师，请不要生气。
看我的实际行动吧!检讨人：某某某第二篇：我和学生传纸条我和学生传纸条俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面了解人。
”的确，作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
由于我不是班主任，平时和学生的接触时间较少，和学生谈话的机会不如班主任多，因此我选择了一种特殊的方式——传纸条。
每次布置作业，学生上交作业本，我批改完以后，针对学生的作业以及平时的表现，我会写一段小评语，开始，课交作业时会和我说说，老师你太认真了，班上多学生都很感动，后来他们有时也给我写个纸条夹在作业本里，话题是学习中遇到的问题、给老师提提意见，甚至对身边发生的事发表一下看法，畅谈开心事，倾述苦恼事……对每位学生的纸条，我都十分专注地欣赏；对每位学生遇到的苦恼，我都朋友样的给以真诚地帮助。
比如，刘乃源同学，他是我第一个写字条的学生，该学生成绩很，但是作业书写很乱，而且步骤很不规，因此我针对这种情况，给他这样写道：“老师不想当着全班同学的面点你的缺点，你的聪明足够你学数学，但是你的书写态度很让老师担心，可能你自己没注意到，希望通过老师的提醒，你能认识到自己的不足，把这个坏毛病改掉，老师相信你！”第二天他给我回了一个小纸条：“谢谢你，老师，你没有让我在同学面前丢面子，我会改掉的”.而且还把前一天的作业重新做了一遍，这比我直接让他重写一遍多了。
上课传纸条检讨书三篇
上课传纸条检讨书三篇上课传纸条检讨书篇一：上课传纸条检讨书亲爱的老师：您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。
我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好的反射。
您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。
不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。
我会从痛苦的经验中学习。
这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。
而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的。
同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。
我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。
请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。
老师，请不要生气。
看我的实际行动吧!检讨人：xx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书篇二：上课传递纸条的检讨书尊敬的班主任老师：我霹雳组全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。
我们愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。
”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。
可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。
我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。
因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
宽容是荆棘丛中生长出来的稻谷——普列姆昌德宽容所激发的道德震动远比责罚激发得多——苏霍姆林斯基霹雳组全体成员签字时间：20xx年10月20日上课传纸条检讨书篇三：上课传递纸条的检讨书X老师：你好！对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
上课传纸条骂人检讨书范文
您好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，怀着沉重的心情，向您诚恳地道歉。
我深知，我的错误给班级带来了不良影响，也给您和同学们带来了困扰。
在此，我向您和同学们表示深深的歉意。
事情的经过是这样的：在上周的数学课上，我因为一些个人原因，心情烦躁，注意力不集中。
正当老师讲解重点内容时，我忍不住向旁边的同学传了一张纸条。
纸条上写着对老师的不满和对同学的不尊重。
当我看到纸条的内容后，我深感愧疚，这种行为严重违背了学校纪律和道德规范。
首先，我认识到我的行为对老师的不尊重。
老师是我们的引路人，他们用辛勤的汗水浇灌我们的成长，为我们传授知识。
我却在课堂上不专心听讲，还向同学传递侮辱老师的话语，这种行为是极其错误的。
我深感懊悔，对不起老师的辛勤付出。
其次，我的行为也影响了同学们的学习氛围。
同学们都在认真听讲，而我却在课堂上传播负面情绪，这无疑给班级的学习氛围带来了不良影响。
我深知，我的行为让同学们感到失望，让他们对班级的信任受到了伤害。
对此，我深感愧疚。
为了纠正我的错误，我决定采取以下措施：1. 严格要求自己，遵守学校纪律，不再在课堂上传递任何不尊重老师、同学的信息。
2. 主动向老师和同学们道歉，表达我的悔过之意，争取他们的谅解。
3. 以后上课时，我会认真听讲，努力学习，提高自己的学习成绩，用实际行动弥补我的过错。
4. 积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
5. 不断提高自己的道德修养，做一个有素质、有责任感的人。
最后，请老师相信我，我会以此事为鉴，严格要求自己，不再犯类似的错误。
同时，也请同学们原谅我的过错，给我一个改过自新的机会。
再次为我的错误向您和同学们表示诚挚的歉意！此致敬礼！犯错误的学生：年月日。
上课传纸条检讨书
上课传纸条检讨书上课传纸条检讨书1尊敬的老师：您好！实在是特别的抱歉，因为我在学校纪律上的疏忽，竟让作为学生的自己在课堂上犯下这样严峻的错误！对此，我感到非常的惭愧，非常的懊悔！回顾这次的错误，在x月x日上午，你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰富的xx课学问，但就在大家都津津有味的听着您的教导的时候，我和xx同学却心不在焉！表面上，我们是在专心的看着黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着刚才的课间的时候没有说完的课外话题！这本身就是特别过严峻，特别糟糕的走神行为了，但在一段时间后，我竟然因为实在忍不住心中那痒痒的感觉，竟在草稿纸上写下自己的想法，并撕下来丢给xx同学！显然，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己心中的想法终于得到了抒发。
但很快，xx同学又给我“回信”，甚至慢慢开始了你一言我一语的交流！多与同学交流，虽然不是坏事。
但就像你常说的那句话：“做什么事情，都要分清场合与时间！”在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和努力，其他同学也在台下清静有序的奋斗学习。
但我们两人，却因为个人的想法，不仅自己不专心听课，还通过在老师不留意的时候扔纸条的行为来谈天！虽然一开始老师您没有察觉，但俗话也说：“常在河边走，哪有不湿鞋？”在我们这样的你来我往下，很快就被老师您锋利的眼神发觉了马脚。
在此，我真的感到很抱歉，很惭愧。
在您批判我们的时候我就感动非常懊悔！虽算不上您的优秀学生，但经过了这么多年的课堂学习，竟还在上课的时候传小纸条。
这一被您发觉，我才感到自己实在是幼稚。
作为一名学生，我们正式在学习的关键时期，但我如今的行为，不仅暴露出自己在学习上的不重视，还让我认识到自身对课堂，对班级，更是对老师的不尊重！课堂不是一个人的课堂，正因如此，我们才有了纪律和规定！我对纪律的不重视，就是对大家的不重视，是给整个班级带来不良影响的行为！对此，我非常懊悔！如今，我已经充分认识到了自己的错误，还望您能给我一次改正的机会，我肯定会专心悔过，并在今后的校园生活中严格的要求自己，专心遵守学校纪律，努力提高自己的成果！望您能原谅！此致敬礼！检讨人：年月日上课传纸条检讨书2XX老师：你好！对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
上课传纸条骂人的检讨书
您好！我是您班上的一名学生，因在课堂上传纸条骂人一事，我深感愧疚和懊悔。
为了深刻反省自己的错误，我特此写下这篇检讨书，以表达我对此次事件的悔过之情。
一、事件的经过那是一个阳光明媚的上午，我们正在教室里认真听讲。
突然，我感到一阵纸条从旁边飞来，我好奇地打开一看，发现上面写着一些不堪入耳的脏话。
我当时并没有意识到这是在骂人，反而觉得很好笑，于是我便将纸条传给了旁边的同学。
很快，这个纸条就在班级里传开了，同学们纷纷议论起来。
这时，我才发现自己犯了一个严重的错误。
二、错误的根源回顾这次事件，我认识到自己犯错的根源有以下几点：1. 缺乏自律意识。
在课堂上，我应该遵守纪律，认真听讲，而不是分心做其他事情。
然而，我却因为一时的好奇心，导致了这次事件的发生。
2. 不尊重他人。
我意识到，骂人是一种不尊重他人的行为。
我传纸条骂人的行为，不仅伤害了同学的感情，也给班级带来了负面影响。
3. 缺乏责任感。
作为班级的一员，我应该时刻保持良好的品行，为班级树立榜样。
然而，我却因为一时的冲动，做出了不负责任的事情。
三、反思与悔过1. 深刻反省。
我认识到自己的错误，深感愧疚。
我愿意接受老师的批评和惩罚，以此警示自己，以后不再犯类似的错误。
2. 增强自律意识。
在今后的学习和生活中，我会严格要求自己，遵守纪律，认真听讲，不再分心做其他事情。
3. 尊重他人。
我明白，尊重他人是一种美德。
我会时刻提醒自己，对待同学要友善，不再做出伤害他人感情的行为。
4. 增强责任感。
我会时刻牢记自己的责任，为班级树立良好的榜样，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、改正措施1. 向受影响的同学道歉。
我会诚恳地向受影响的同学道歉，请求他们的原谅，并表示以后一定会改正自己的错误。
2. 积极参加班级活动。
我会积极参与班级的各项活动，用实际行动证明自己的悔过之心。
3. 向老师请教。
我会向老师请教如何提高自己的自律意识，以及如何更好地尊重他人。
4. 加强自我修养。
我会努力学习，提高自己的道德品质，努力成为一个有修养、有责任感的人。
小孩上课传纸条要家长写检讨书
尊敬的校领导、老师们：您好！我是孩子XX的母亲/父亲，首先，我为孩子上课传纸条的行为深感愧疚和自责。
在此，我代表孩子向您们表示诚挚的歉意，并恳请您们给予我一次深刻反省和改正的机会。
以下是我对孩子的行为进行的反思和检讨，希望能得到您的谅解。
一、事件的经过近日，我得知孩子在课堂上传纸条，内容涉及同学间的闲聊和一些无关紧要的话题。
经过了解，孩子传纸条的原因主要有以下几点：1. 好奇心驱使：孩子正处于好奇心旺盛的年龄，对新鲜事物充满好奇，传纸条成了他们探索同学间关系的一种方式。
2. 情绪调节：孩子可能在课堂上遇到了一些困扰，通过传纸条与同学交流，以缓解自己的情绪。
3. 学习压力：随着学业压力的增大，孩子可能会感到焦虑，通过传纸条与同学分享心得，寻求心理慰藉。
二、反思与检讨1. 家庭教育缺失作为孩子的父母，我在家庭教育方面存在以下不足：（1）对孩子的学习态度关注不够：我过于关注孩子的成绩，忽视了孩子在课堂上的行为规范。
（2）亲子沟通不足：由于工作繁忙，我很少与孩子进行深入的沟通，导致孩子遇到问题时无法及时与我分享。
（3）缺乏对孩子心理健康的关注：我没有及时发现孩子在学习、生活中遇到的困扰，未能给予他们适当的关心和帮助。
2. 学校教育的影响（1）课堂氛围：部分老师的教学方式可能过于严肃，导致孩子对课堂产生抵触情绪。
（2）同学关系：同学间的友谊可能导致孩子过分关注同学间的交流，忽视了课堂纪律。
3. 社会环境的影响（1）网络信息：网络上的不良信息可能会影响孩子的价值观，使他们产生错误的认知。
（2）媒体宣传：一些不良的媒体宣传可能会误导孩子，使他们无法正确看待课堂纪律。
三、改正措施1. 加强家庭教育（1）关注孩子的学习态度：我将更加关注孩子的课堂表现，引导他们树立正确的学习观念。
（2）增加亲子沟通：我会尽量抽出时间与孩子进行沟通，了解他们的需求和困惑。
（3）关注孩子心理健康：我将密切关注孩子的心理变化，及时给予他们关爱和帮助。
2023年上课传纸条检讨书(篇)
2023年上课传纸条检讨书(篇)上课传纸条检讨书1敬爱的老师：您好！今日因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到特别的愧疚，在此特向老师您表达我深深的歉意：老师，对不起，我保证以后肯定不会再发生类似的状况！上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有用心听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的机会，没有珍惜课堂上珍贵的时间；从别人的角度来看，上课传纸条影响了别人的正常上课，使同学也无法用心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严峻影响班级正常的上课纪律，影响了老师您上课的心情，使您无法正常开展教学工作。
对我的行为造成以上不好的影响，我内心特别难受，希望老师您能够宽恕，给我一次改过自新的机会!假如老师能够宽恕，我将在以后的学习过程中更加严格要求自己，仔细遵守课堂纪律，仔细听讲；假如老师您不能宽恕我，说明我还做得不够，我将接着努力，以期早点得到老师您的宽恕！此致敬礼！姓名：日期:上课传纸条检讨书2敬重的老师：您好！老师对不起，我知道我这样的行为是不遵守课堂纪律的行为，我是不应当在课堂上跟同学传纸条的，在上课的时候我就应当要仔细的听讲，而不是做这样会影响到自己仔细学习的事情。
现在我已经相识到了自己的错误，也对自己的行为进行了深刻的反省，之后我是肯定不会再犯这样的错误了，希望老师您能够信任我，我是真的下定决心要变更自己了。
我知道上课仔细的听讲是我们学生必需要做到的一个事情，不管自己想不想听都要仔细的听讲，因为只有这样我们才能够把学问学懂。
若是像我一样因为之前的没有听懂现在也不接着听，还在课堂上跟同桌写小纸条，那样我的成果也只会越来越差，是不行能有提高的。
上课是必需要仔细的听的，这样才能够学到学问。
我以后是肯定不会再做这样的违反课堂纪律的事情了，我是肯定会仔细的听讲的，我向老师您保证，假如我下次再犯我自愿把上课的笔记抄写十遍，让我能够记住教训不要再犯错。
在上课的时候传纸条不仅是会影响到我自己的学习的行为，也是对老师的不敬重，老师花了许多的时间来给我们打算这堂课，但我却没有仔细的听，辜负了老师的良苦专心。
上课包庇同学传纸条检讨书
您好！我是您班上的一名学生，因为上课时传纸条给同学的事情，我深感愧疚。
在此，我向您诚恳地道歉，并写下这篇检讨书，以表达我对此事的悔过之情。
首先，我要承认自己的错误。
那天上课时，我因为好奇、无聊，竟然在课堂上与同学传纸条。
这种行为严重影响了课堂纪律，对老师的教学造成了干扰，同时也给其他同学带来了负面影响。
我深知自己的行为是不道德的，也是不符合学生身份的。
回顾这次事件，我深刻反思了自己的错误。
以下是我对此次事件的认识和反思：一、对课堂纪律的漠视作为一名学生，我深知课堂纪律的重要性。
然而，我却因为一时的好奇心，忽视了课堂纪律。
我意识到，自己应该时刻保持对课堂纪律的敬畏之心，严格遵守课堂纪律，为营造一个良好的学习氛围贡献自己的力量。
二、对老师的不尊重在课堂上传纸条，是对老师的不尊重。
我明白，老师是我们的引路人，他们用自己的辛勤付出，为我们传授知识。
我应该珍惜老师的教诲，认真听讲，而不是在课堂上做出干扰老师教学的行为。
三、对同学的不公平在课堂上传纸条，也影响了其他同学的学习。
我意识到，自己的行为不仅对自己不负责任，也对其他同学不公平。
我应该时刻关注自己的行为，为他人着想，共同营造一个和谐的学习环境。
四、对自己学习的影响上课传纸条，分散了我的注意力，导致我无法专心听讲。
这样的行为严重影响了我的学习效果。
我深刻认识到，只有珍惜课堂时间，才能提高自己的学习成绩。
针对以上问题，我决定采取以下措施，以改正自己的错误：1. 严格遵守课堂纪律，不再在课堂上传纸条或做其他影响课堂秩序的行为。
2. 认真听讲，珍惜课堂时间，提高自己的学习效果。
3. 主动与同学沟通交流，共同营造一个和谐的学习氛围。
4. 积极参加课外活动，丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。
5. 加强自我反省，时刻提醒自己遵守纪律，养成良好的学习习惯。
老师，我深知自己的错误给您和同学们带来了困扰，我为自己的行为深感愧疚。
在此，我再次向您和同学们表示诚挚的歉意。
上课传纸条检讨书
课堂是学习地地方，随意传纸条不仅会影响自己，还会耽误别人，以下是小编为大家搜集整理地上课传纸条检讨书，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生检讨书栏目!上课传纸条检讨书(一)亲爱地老师：您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我地殷切希望.我上课传纸条，伤了你地心，让我羞愧.我地自我控制能力是比较差地，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好地反射.您平时会经常告诫我们认真聆听地类，我不能改变地传音符地问题.不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正.在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲.我会从痛苦地经验中学习.这个假期，我一定要审查地时间，我决定了未来，如果有什么不明白地问题或错误记录.而且，如果你不明白地问题，我将百度知道地.同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法.我一定要全面发展.个人收集整理勿做商业用途老师，我知道，唯一地语言是苍白无力.请放心，我一定会自己地实际行动来履行我地诺言.老师，请不要生气.看我地实际行动吧!个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(二)老师：你好!对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻地反省.首先，造成自修讲话最直接地原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外地事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢地自习课就沸腾了.当然，这不能成为自习课不遵守纪律地理由.寻找错误后面地深刻根源，认清问题地本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步. 这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师地工作正常运转，此乃不忠，一罪也.又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习地时间，乃不孝，二罪也. 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己地无知，后悔之极.个人收集整理勿做商业用途最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我地考验之中，我现在彻底理解老师教育我们地苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略地小事!只要我们都有很好地约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多地担子要挑，就没有理由在正常地自习课堂上不遵守纪律了.个人收集整理勿做商业用途为了老师辛苦地花了平常所没有地，大量时间和大量耐性给我地教导，为了不再让老师和我丧失宝贵地时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己地错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂地心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好地运用我们深厚地汉语言文化，敬请老师谅解. 为了感谢老师地淳淳教导，我在此保证如果有一次重来地机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望.请老师谅解我这一次地错误吧!个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(三)尊敬地班主任老师：全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣德育分.我们愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课传递了纸条，我们地放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚.个人收集整理勿做商业用途然而，俗话说：“笑一笑，十年少.”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气地样子，我们心里就非常难过.可是我们这次真是不应该地成为了导火索.个人收集整理勿做商业用途事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正地机会.我们知道你是慷慨大肚地，你地心灵就跟您地姓名一样软.个人收集整理勿做商业用途在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好.因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(四)尊敬地老师,全体同学:月日，上口语课地时候，我又一次地说话再一次地犯了错误.所以，我检讨.事情地经过是这样地，月日(简单而深刻陈述传纸条经过).我上课传纸条，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过地机会，可是，上课传纸条，已经在我上初中地时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉地，但我可以肯定地是，现在上课地时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊地话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真地是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会.慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心地去学，学地自然也会扎实.个人收集整理勿做商业用途我上课说这几句话，对我自己有着极大地随时，我破坏了老师地正常讲课地秩序，搞坏了老师这一晚上地心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天地课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似地错误，而且，我不仅影响了老师地正常休息，还影响了其他同学地正常听讲，现在，又是期末复习地阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家地宝贵时间.个人收集整理勿做商业用途学校，是一个神圣地地方,上课也不是练口才地时候.做为一个智商没有任何问题地中学生，来到学校就是应该努力学习地，将来才能考上重点学校，才有机会不北大清华,以后地生活才能够美好.只有努力学习，才能使父母欣慰.个人收集整理勿做商业用途上课说话，真地不好.它直接影响到了我今后地生活，我学地很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想地孩子在变坏，望着鲜红地六十五分激动不已，这算不算堕落?我不信地问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中地七色花瓣没有了幸福地征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话地毛病快点死掉，十四年之前，我还不会说话，但是在十四年以后，我却止不住地一句又一句地说话.真地很无奈，真地不应该.个人收集整理勿做商业用途上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有害无利地，对我地父母也是不好地，对同学也是有影响地，对老师是不尊敬地，对班级地荣誉是有害地，对学校地名声是有损地，请允许我道歉.个人收集整理勿做商业用途从小了说，影响到了学校，但从大了讲，习惯随意讲话会惹事生非,俗话说"百病从寒起,百祸从口出".更对不起生我，养我地父母，对不起老师地教诲.个人收集整理勿做商业用途如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关地话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!个人收集整理勿做商业用途多亏了老师地及时教诲，老师就是希望地火花，是黑暗地黎明，是我们心中地日月，是照亮大地地阳光，是冬天里地一丝温暖，是酷暑中地一块阴凉，是伤痛时地止痛药，是迷途中地指南针，是我学习生活中地向导.个人收集整理勿做商业用途我总结了一下，我上课爱说话地原因，主要有以下几点：.老师讲课时地有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己地那个想法..同学上课时无意说地一句搞笑话，我也会跟着凑热闹..还愿意接老师话把儿.综上所诉，我对上课说话地这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后地学习中，不会再犯类似地毛病，请尊敬地老师给我一次改过自新地机会.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(五)尊敬地班主任老师：您好，在此我怀着无比愧疚、懊悔地心情向您递交我地这份检讨书，以深刻反省在我身上存在地早恋问题错误.根据您地指示，我要向您完全、清楚得坦白错误经过：早在初三上学期地时候我就跟同学有了一定接触交往，逐渐得升级为亲密朋友关系，到了如今已经演变到了上课递送小纸条地程度了.个人收集整理勿做商业用途老师批评我以后，这几天里我对错误进行了深刻地反省与思考，从而深深得觉得自己早恋地行为真是后果严重，影响不好.首先，早恋分散我地思想精力，直接得降低了我地学习状态水平，严重影响到我地学习成绩.其次，早恋影响了双方正常地学习生活，也影响到了其他同学地一个正常上课.就拿这次上课递纸条地行为来说，我就影响到了很多同学，让他们上课分心了.还有我早恋地行为也有可能带坏学校地班风校风，给其他同学树立了不良示范也给校长与老师们地管理教育工作造成困扰与压力.总而言之我早恋地错误是严重地，绝对要认真改正.个人收集整理勿做商业用途而造成我犯错地原因，我也仔细反省思考过了.主要还是因为我沉迷网络电视剧，看了一些讲男女关系地电视剧以后内心就按耐不住了懵懂地青春躁动.所以从今往后我在没上大学以前坚决得不在看这些电视剧了.个人收集整理勿做商业用途最后，我要以最诚挚最坦实地态度向您保证：从今以后我再也不与同学继续这种早恋关系，努力将关系恢复到正常平淡地同学关系;从今以后我要把主要精力放在学习上，眼看中考临近了，我要抓紧时间复习，争取在中考中冲上一个高分为学校争光为老师奋斗在父母脸上贴笑容.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(六)尊敬地老师：我没有控制住自己地贪玩个性，上课传纸条.现在想起我当时地行为，可真是千般懊恼.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我地错误，我这次地悔过真地很深刻.我要避免这样地错误发生，希望老师可以相信我地悔过之心. 我要避免这样地错误发生，希望老师可以相信我地悔过之心. 我在上课地时候传纸条是一种对老师地工作不尊敬地表现.中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统地美德，过去我一直忽视了它.我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动地恶劣影响.个人收集整理勿做商业用途作为一名当代学生，一名正在接受教育地人来说，这种表现显然不符合社会对我们地要求. 同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校地学风建设.在同学们中间造成了不良地影响,由于我在上课地时候传纸条,有可能影响班级纪律性.都没有好好听课，这实际上也是对别地同学地父母地不负责. 影响个人综合水平地提高,如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己地错误. 思想觉悟不高.我还没有达到一个现代学生应具有地认识问题水平,为能对老师地辛勤劳作作出回报,我越来越清晰地感觉到自己所犯地错误,为此,我一定会在以后地几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课地时候不传纸条地同时,使自己地言行都与一个现代中学生相符.个人收集整理勿做商业用途我觉得有必要对我们地行为作出检讨,所以按照老师地要求激纳保质保量地检讨书一份.对自己地错误根源进行深挖细找地整理,并认清可能造成地严重后果.个人收集整理勿做商业用途望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错地份上,从轻处理,请关心爱护我地老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大地进步.个人收集整理勿做商业用途今后我一定会好好学习，上课不传纸条，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!检讨人：年月日上课传纸条检讨书(七)尊敬地老师：由于我在考试地时候使用小纸条传答案，造成严重地作弊行为.今天，我怀着无比愧疚和懊悔地心情在此做深刻地检讨.事情经过是这样地.个人收集整理勿做商业用途年月日上午，数学考试.由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试地时候，我还有很多东西没记好，等到考试地时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案.正在这时，老师您发现了我地行为，就将我地小纸条和卷子一起没收了.当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪.回来后我寝食难安.然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大地错误.个人收集整理勿做商业用途对不起!我不仅对不起长期默默支持我地家人，对不起和我同甘共苦地同学，更对不起细心教导我地老师，辅导员.我地作弊行为严重影响了考试地公平，影响了学校，学院和班级地荣誉，也影响了我个人地形象.我很后悔我所造成地这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事地.个人收集整理勿做商业用途发生这件事情，所有地问题都在我.监考老师是很尽责地，老师和辅导员也对我进行了耐心地教育.这些都让我深刻认识到自己地错误.首先，我没有好好学习.由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重地错误.世纪是知识地世纪，是人才地世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好地一个学校地大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生.其次，我没有注意自己地道德素质地修养.考试作弊是一种严重地原则性问题.这是我个人诚信地倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果地结果.古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德地重要性.最后，我没有听从老师地教诲.老师是人类灵魂地塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事.老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊.而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误.如今大错已成，我深深懊悔不已.个人收集整理勿做商业用途从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我地教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误.我还要改善现在地生活方式，努力学好剩余地课程.犯下如此严重地错误，我愿意承担一切后果与责任.只是我即将毕业，面临找工作地压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响.望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改地份上，从轻处理为盼.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日。
2024年上课传纸条检讨书
2024年上课传纸条检讨书尊敬的老师：您好！我是您班上的学生XXX。
我对于由于在2023年上课中传递纸条而导致我需要写这份检讨书感到非常抱歉。
我深感自责和羞愧，并对我的行为给您和班级造成的不便和困扰表示诚挚的道歉。
传递纸条是一种不端行为，违反了课堂纪律和学校规定。
作为一名学生，我应该以身作则，遵守学校的规章制度以及老师的教导，努力维护良好的学习环境。
然而，我对于上课中的注意力分散和纸条传递的诱惑没有妥善应对，对此我深感愧疚。
我认识到纸条传递的后果是严重的。
不仅会分散我的注意力，也会影响到周围同学的学习积极性。
同时，它也会让老师无法专注于正常的教学工作。
我深感自责，并愿意主动承担我的行为带来的一切后果。
为了改正我的错误，我愿意接受以下处分措施：1. 遵守学校的纪律和规定，严格遵守课堂纪律。
不再进行任何形式的干扰课堂秩序的行为，包括纸条传递。
2. 补偿班级影响。
我将努力用自己的行动和学习成绩，对班级作出积极的贡献，努力争取取得更好的表现。
3. 反思并制定计划。
我会深入反思自己的不良行为，并制定合理的计划，改变和提升自己，树立正确的学习态度和行为习惯。
4. 增加学习时间。
我会主动增加学习时间，充分利用课余时间进行自主学习和提升，以提高自己的学业水平。
5. 与同学互助合作。
我会主动与同学们建立良好的互助和合作关系，互相促进，共同进步。
我诚挚地请求您给予我改过自新的机会，相信我一定会从错误中吸取教训，并通过自己的努力和行动来弥补我的过失和犯错。
我也会向班级中的其他同学进行道歉，并争取他们的谅解与支持。
再次对我在课堂上的不端行为给您和班级带来的困扰和影响表示深深的歉意，我保证今后再不会有类似的情况发生。
谢谢您对我的信任和支持。
衷心希望您能够接受我的检讨和道歉，并给予我改正错误的机会。
您学生XXX敬上。
上课帮人传纸条检讨书
您好！我是一名普通的学生，因为在上节课时，我犯了一个错误，就是帮同学传纸条。
我知道这是违反课堂纪律的行为，给老师带来了困扰，也影响了同学们的学习。
在此，我深感愧疚，特此向您写下这份检讨书，以表达我的悔过之情。
首先，我要对我在课堂上帮同学传纸条的行为表示深深的歉意。
那天，我们正在上语文课，同学们都认真听讲，而我却在下面偷偷地玩弄手机。
突然，我注意到同桌的同学好像有什么急事要告诉我，于是我就想出了一个“聪明”的办法——传纸条。
我趁着老师不注意，偷偷地给她传了一张纸条。
然而，纸条的内容却引发了全班同学的哄笑，课堂纪律顿时变得混乱。
事后，我深感愧疚。
我明白，我这样做不仅违反了课堂纪律，还影响了其他同学的学习。
我为自己的错误行为感到羞愧，也为给老师添麻烦而懊悔。
在此，我向您表示诚挚的歉意。
回顾这次事件，我认识到自己在以下几个方面存在严重问题：一、纪律意识淡薄。
作为一名学生，我应该严格遵守课堂纪律，尊重老师，尊重同学。
然而，我却因为一时的私心，违反了课堂纪律，给老师和同学们带来了困扰。
二、自控能力差。
在课堂上，我应该专心听讲，积极思考，而不是沉迷于手机等娱乐工具。
然而，我却因为缺乏自控能力，无法抵制诱惑，最终犯下了错误。
三、责任心不强。
作为一名学生，我应该对自己的学习负责，对同学们的学习负责。
然而，我却因为自己的错误行为，影响了同学们的学习氛围，让老师失望。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：一、加强纪律意识。
我要时刻提醒自己，遵守课堂纪律，尊重老师，尊重同学。
从现在开始，我将以更加严谨的态度对待学习，不再犯类似的错误。
二、提高自控能力。
我要学会抵制诱惑，将注意力集中在学习上。
在课堂上，我将严格要求自己，专心听讲，积极思考，提高自己的学习效率。
三、增强责任心。
我要认识到，自己的行为不仅关系到自己的学习，还关系到同学们的学习氛围。
因此，我要时刻关注自己的言行，为同学们树立良好的榜样。
最后，我想对老师和同学们说一句：对不起！我为我之前的错误行为感到愧疚，希望大家能够原谅我。
上课传纸条被发现检讨书
我是您班上的学生XXX，因在上节课传纸条一事，给您和同学们带来了不良影响，我深感愧疚。
在此，我向您和全班同学诚恳地道歉，并写下这篇检讨书，以表达我内心的懊悔和决心。
一、事情经过那是在上节课的课堂上，我因为与同桌XX同学聊天，注意力不集中，导致课堂学习效果不佳。
为了方便交流，我偷偷地传了一张纸条给他。
不幸的是，这张纸条被老师发现了。
老师严厉地批评了我，并让我写下检讨书。
二、我的错误1. 课堂纪律意识淡薄。
我深知课堂纪律是保证教学质量的重要前提，然而，我却因为一时的贪玩而违反了课堂纪律，给老师和其他同学带来了困扰。
2. 自律能力差。
我本应珍惜学习机会，自觉遵守课堂纪律，然而，我却因为缺乏自律，让不良习惯影响了我的学习。
3. 不尊重老师。
我传纸条的行为，是对老师的不尊重。
我深知老师的辛勤付出，却因为自己的错误，让老师失望。
三、我的反思1. 课堂纪律的重要性。
课堂纪律是保证教学质量的重要前提，我应时刻牢记这一点，自觉遵守课堂纪律，为同学们树立良好的榜样。
2. 自律的重要性。
自律是成功的关键，我应从自身做起，提高自律能力，养成良好的学习习惯。
3. 尊重老师。
老师是我们学习的引路人，我应尊重老师，珍惜老师的教诲，努力学习，回报老师的辛勤付出。
四、改正措施1. 课堂上，我将集中注意力，认真听讲，不再传纸条或做其他影响课堂纪律的事情。
2. 我将提高自律能力，养成良好的学习习惯，努力学习，提高自己的学习成绩。
3. 我将尊重老师，珍惜老师的教诲，努力学习，争取在学业上取得更好的成绩。
尊敬的老师，我深知这次错误给您和同学们带来了不良影响，我深感愧疚。
在此，我向您和全班同学诚恳地道歉。
今后，我将严格要求自己，遵守课堂纪律，努力学习，争取取得更好的成绩，以弥补这次的错误。
再次向您和全班同学道歉，并感谢您的宽容和教诲。
此致敬礼！学生：XXX年月日。
上课给同学传纸条检讨书
在此，我怀着无比懊悔的心情，向您递交这份检讨书。
因为在上节课上，我犯了一个严重的错误——在课堂上传纸条。
我知道，这种行为严重违反了课堂纪律，也影响了课堂秩序，对此我深感愧疚。
首先，我要深刻反省自己的错误。
作为一名学生，我应该遵守课堂纪律，尊重老师，认真听讲。
然而，我却因为一时的冲动，做出了不负责任的行为。
我传纸条的行为，不仅打扰了老师的讲课，也影响了同学们的学习。
我明白，我的行为给班级带来了不良影响，也让您和同学们失望。
对此，我深感愧疚。
回顾这次事件，我意识到以下几点错误：1. 缺乏自律意识。
我在课堂上传纸条，说明我在自律方面存在严重不足。
今后，我将严格要求自己，自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
2. 不尊重他人。
我的行为不仅影响了老师的教学，还打扰了同学们的学习。
我深知自己的错误，以后我会更加尊重老师和同学们，为班级创造一个良好的学习氛围。
3. 缺乏责任感。
作为一名学生，我应该对自己的行为负责。
我传纸条的行为，让我意识到自己缺乏责任感。
今后，我会时刻提醒自己，对自己的言行负责，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 加强自我修养。
我会认真学习，提高自己的道德品质，培养良好的学习习惯，努力成为一个有责任感、有修养的学生。
2. 主动向老师和同学们道歉。
我会诚恳地向您和同学们道歉，承认自己的错误，并承诺以后不再犯类似错误。
3. 主动承担后果。
我会主动承担这次事件带来的后果，如主动帮助老师管理课堂纪律，积极参与班级活动，为班级做出贡献。
4. 定期反思。
我会定期反思自己的行为，总结经验教训，不断提高自己。
老师，我知道，我的错误给您和同学们带来了困扰。
在此，我再次向您和同学们表示诚挚的歉意。
请您相信，我会以此为鉴，努力改正错误，做一个遵规守纪、勤奋学习的好学生。
最后，请您给予我一次改过自新的机会，让我在您的关爱和指导下，茁壮成长。
敬礼！学生：（签名）年月日。
上课传纸条被发现的检讨书
您好！我写这封检讨书，是为了对我在课堂上传纸条的行为表示诚挚的歉意。
我知道这种行为不仅违反了课堂纪律，也影响了其他同学的学习，更暴露出我自身的一些问题。
在此，我深感愧疚，特此向您表示诚挚的歉意。
一、检讨事件经过那是在上个月的某一天，我在上历史课时，因为对某个知识点不太理解，便想与同桌探讨。
于是，我偷偷地拿出一张小纸条，上面写着我对这个知识点的疑问。
正当我准备将纸条传给同桌时，不幸的是，我的行为被您发现了。
二、反思自身问题1. 缺乏自律意识我在课堂上传纸条的行为，反映出我自律意识不强。
我没有充分认识到课堂纪律的重要性，没有严格要求自己遵守课堂规则，以至于犯下了错误。
2. 对学习态度不端正我传纸条的行为，也暴露出我对学习态度不端正的问题。
我认为，在课堂上传纸条只是一个小问题，不会影响到自己的学习。
然而，正是这种侥幸心理，使我放松了对自己的要求，最终导致了错误的发生。
3. 忽视了集体利益我传纸条的行为，不仅影响了我的学习，还影响了其他同学的学习。
在课堂上，每个人都应该专心听讲，共同进步。
而我却因为自己的自私行为，破坏了课堂氛围，损害了集体利益。
三、改正措施1. 增强自律意识我深刻认识到，遵守课堂纪律是每个学生应尽的责任。
为了改正自己的错误，我将严格要求自己，增强自律意识，自觉遵守课堂规则。
2. 改进学习态度我将端正自己的学习态度，珍惜课堂时光，专心听讲，积极思考，提高自己的学习效率。
同时，我也会努力克服侥幸心理，时刻保持清醒的头脑，严格要求自己。
3. 重视集体利益我明白，集体利益高于一切。
在今后的学习生活中，我将更加注重自己的言行举止，时刻以集体利益为重，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、保证与承诺为了确保自己的改正措施能够落到实处，我郑重承诺：1. 在今后的学习中，我将严格遵守课堂纪律，不再犯类似错误。
2. 我将努力提高自己的学习成绩，为班级争光。
3. 我将积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
传纸条被老师发现写检讨书
尊敬的老师：您好！在此，我怀着沉重的心情向您写下这封检讨书。
我深知，我的行为给您和班级带来了不良影响，我深感愧疚。
以下是我对此次事件的反思和检讨。
一、事件经过那天，是我们班上的一节语文课。
课堂氛围轻松愉快，同学们都在认真听讲。
突然，我注意到我的同桌小王偷偷地向我递过来一张小纸条。
我心想：“这小家伙又想和我玩什么花样？”于是，我好奇地打开纸条，上面写着：“老师，你刚才讲的那句话有点意思，我们下课一起去讨论一下。
”看到这里，我心头一惊，心想：“这可是大忌啊！”但我还是忍不住笑了出来。
就在这时，老师突然走到我的座位旁，目光锐利地盯着我和小王。
我们俩都愣住了，赶紧将纸条藏了起来。
然而，纸条已经被老师发现了。
老师严肃地说：“你们俩这是什么行为？上课传纸条，是不是觉得课堂纪律不重要？”我们俩低下了头，无言以对。
课后，老师让我们写一份检讨书，深刻反省自己的错误。
我深知这次错误严重，于是开始认真思考，并写下了这篇检讨书。
二、反思与检讨1. 对课堂纪律的忽视我深知课堂纪律的重要性，但这次事件中，我却因为一时的好奇心，忽视了课堂纪律。
这使我意识到，作为一名学生，我应该时刻保持对课堂纪律的敬畏之心，尊重老师和同学，共同营造一个良好的学习氛围。
2. 缺乏自律意识这次事件暴露出我缺乏自律意识的问题。
在课堂上，我应该专注于听讲，而不是被外界干扰。
这次事件让我认识到，自律是成功的关键，我要时刻提醒自己，养成良好的学习习惯，提高自律能力。
3. 不尊重老师我在课堂上传纸条，不仅影响了课堂纪律，还让老师感到失望。
我深知，老师是我们的引路人，我们应该尊重老师，听从老师的教诲。
这次事件让我深刻反省，今后我要更加尊重老师，珍惜老师的教诲。
4. 不良影响我的行为给班级带来了不良影响，让同学们对我产生了误解。
我深感愧疚，以后我会严格要求自己，树立良好的形象，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
三、改正措施1. 提高自律意识我要时刻提醒自己，课堂上要专心听讲，养成良好的学习习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上课传纸条检讨书
上课传纸条检讨书
课堂是学习的地方，随意传纸条不仅会影响自己，还会耽误别人，以下是xx小编为大家搜集整理的##上课传纸条检讨书，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生检讨书栏目! 上课传纸条检讨书(一)
亲爱的老师：
您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。
我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好的反射。
您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。
不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。
我会从痛苦的经验中学习。
这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。
而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的。
同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。
我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。
请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。
老师，请不要生气。
看我的实际行动吧!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书(二)
XX老师：
你好!
对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧! 检讨人：
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书(三)
尊敬的班主任老师：。