Word综合实验要求
实验2 word综合排版(一)
注意：本次实验完成后把最后两页《实验报告答题纸》．．．．．．．．．打印成纸质．．．．．．．．．．．．．及你的文档制作成果文档，下次上理论课时上交。
其中，[实验内容]的蓝色文字部分是《实验报告2答题纸》所填写内容实验二 word综合排版(一)班级姓名完成日期课（内、外）总计本实验用时间【实验目的】①掌握Word的启动和退出。
②掌握Word文档的建立、保存与打开操作。
③掌握字符串的查找与替换等基本编辑方法。
④掌握文本的剪切、复制和粘贴操作。
⑤掌握特殊符号的插入方法。
⑥掌握文档中字符和段落格式的设置。
⑦掌握艺术字体的设置。
⑧掌握分栏排版技术。
⑨掌握页眉和页脚的设置。
⑩掌握插入图片及设置图片格式的方法。
【实验内容】1. 文档的编辑（1）选择“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2007”命令，屏幕上将出现Word应用程序窗口。
图5-1 文档格式与内容（2）创建一个新文档，输入文档的文字内容如图5-1所示。
（3）保存文件为w1. docx。
（4）参见样文图5-3，将文中标题1与标题2的内容进行交换，并将交换后的第一段内容从“从上述定义来看，……”处另起一段。
操作步骤1：（5）在正文第一段和第二段中，查找文字“电子签名”、“数据”，分别替换为红色字体、加粗。
样式如图5-3所示。
操作步骤：①首先选中正文第一段和第二段下的内容，然后选择“编辑”→“替换”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中单击“替换”选项卡，在“查找内容”文本框中输入“电子签名”，在“替换为”文本框中，输入“电子签名”。
②单击“高级”按钮，注意选中“替换为”中的文本内容，再选择下方的“格式”→“字体”命令，在弹出的对话框中选择“字体颜色”为“红色”，“字形”为“加粗”。
单击“确定”按钮，再单击“全部替换”按钮。
③替换后弹出如图5-2所示对话框，单击“否”按钮结束本次替换操作。
图5-2 “替换”询问框④按上述方法对“数据”进行相同的操作。
实验三 Word简单排版操作
实验三Word简单排版操作
1、实验名称：Word简单排版操作
2、实验要求：掌握Word的简单文件建立、打开、保存、文本编辑、Word
的格式编排。
3、实验仪器：安装有Windows XP、Office Word 2003的微机每人一台
4、实验内容：
(1)Word文件的基本操作（建立、打开、保存、文本编辑）
(2)Word字符格式编排
(3)Word段落格式编排
5、实验重点：Word格式编排
6、实验课时：2学时
7、实验类型：验证
8、实验课题：
①输入文档:
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暧树，谁家春燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
【说明】此诗为作者任杭州刺史时作。
写西湖的山光水色、花草亭树，加上早莺、新燕，生机盎然，旖旎动人，是摹写西湖春色的名篇。
②针对上述文档,进行如下格式化工作:
⑴将题目设置成为标题2的样式；红色小二号黑字体；带下划线；段前和段后的
间距分别为13磅和6磅；无缩进；居中。
⑵将作者姓名格式化为蓝色仿宋体小四号字；无缩进；居中。
⑶将诗的正文格式化为绿色三号楷体字；无缩进；居中；行距为固定值30磅。
⑷将说明部分格式化为深红色小五号字体;左对齐;首行缩进0.75cm；段前间距12
磅。
Word图文混排_实验要求(含步骤)
Word文字处理==================================================题号：13126假设你是关键点技术有限公司的一名HR，现要将"关于2015年12月信息体系PDF资质认证申报通知"排版下发给公司员工，要求通知内容清晰，排版美观大方。
（1）设置标题文本的字体和段落格式。
①选中标题文本"关于2015年12月信息体系PDF资质认证申报通知"，单击"开始"选项卡→"字体"组中的按钮，将所选文本设置为"黑体"、"加粗"，字号为"小三"。
②单击"开始"选项卡→"段落"组右下角的扩展按钮，弹出"段落"对话框。
单击"缩进和间距"选项卡中"间距"栏的"段前"框，将其设置为"0.5行"。
（2）将"三、申报过程"部分的"2、评审流程"流程内容改为SmartArt图形式，使流程看起来更清晰、美观。
①将光标定位至"四、申报资格要求"之前，敲Enter键增加一行。
②将光标定位至新增加的行，单击"插入"选项卡→"插图"组中的"SmartArt"按钮，弹出如图2-15所示的"选择SmartArt图形"对话框。
在对话框左边一栏选择"流程"类别，然后在对话框中间一栏选择"V型列表"样式。
点击"确定"按钮。
图2-15 "选择SmartArt图形"对话框③此时文档窗口出现如图2-16（左）所示的"V型列表"样式的原始SmartArt图。
word操作要求
实验十七Word综合操作本实验的文档在配书光盘的文件夹wort中。
一、实验目的对文字处理软件Word的功能和使用作综合练习，包括文档的创建、打开、基本编辑操作，文本的查找与替换，多窗口作业、多文档编辑；文档的保存、保护、复制、删除和插入；字体格式设置、段落格式设置；文档中插入图形、插入表格以及编辑表格。
二、实验准备(1)光盘中文件夹wort已复制到本地计算机中。
三、实验内容1. Word 操作第1套题文档wr11.doc、wr21.doc的内容如图17.1、图17.2所示。
图17.1 文档wr11.doc的内容图17.2 文档wr21.doc的内容操作要求：(1)在wort文件夹下打开文档wr11．doc，完成如下操作并按原文件名存储文档。
①将标题段文字“使用数据挖掘，建立有益的客户关系”设置为三号宋体字、蓝色、加粗、居中并添加天蓝色底纹，设置为段后间距16磅。
②将正文各段中所有英文字设置为Times New Roman字体、中文字体设置为仿宋体_GB2312，行间距为2倍间距。
③将正文第三段的段落分为等宽的两栏，其栏宽设置为6cm，间距设置为0.5cm。
（2）在wort文件夹下打开文档wr21．doc，完成如下操作并按原文件名存储文档。
①将文档中所提供的文字转换为4行4列的表格，再将表格文字水平对齐方式设置为居中。
②将表格的第一行设置为淡蓝色底纹，再将表格按“预计月租金”的递减次序进行排序，操作提示：在文件夹wort中打开文档wr11.doc，按下面步骤进行操作。
(1)选择标题文字后，执行“格式→字体”菜单命令，在字体对话框中，将字体设置为三号宋体字、蓝色、加粗，单击[确定]按钮；在工具栏中单击“居中”按钮；执行“格式→边框和底纹”菜单命令，在弹出的对话框中选“底纹”标签，选中“天蓝色”，单击[确定]按钮；执行“格式→段落”菜单命令，在段后间距中输入“16磅”，单击[确定]按钮。
(2)选择正文各段（共三段），执行“格式→字体”菜单命令，在中文字体输入框中，选“仿宋体_GB2312”，在西文字体输入框中，选“Times New Roman”，单击[确定]按钮；执行“格式→段落”菜单命令，在行距输入框中选“2倍行距”，单击[确定]按钮。
word综合实验报告
word综合实验报告Word综合实验报告一、引言Word是微软公司开发的一款文字处理软件，被广泛应用于各个领域，包括学术研究、商业文档、个人写作等。
本实验旨在通过对Word的综合实验，探索其功能和应用。
二、基本功能1. 文字处理Word作为一款文字处理软件，提供了丰富的文字编辑功能。
用户可以通过字体、字号、颜色等设置来调整文字的外观，使文档更具美观性。
同时，Word还提供了段落格式、对齐方式、缩进等功能，帮助用户更好地组织和排版文字。
2. 图片插入除了文字处理外，Word还支持图片的插入和编辑。
用户可以通过插入菜单选择本地图片或在线图片，并对图片进行调整、裁剪和美化。
这在制作海报、报告和演示文稿时非常有用。
3. 表格制作Word的表格功能可以帮助用户制作各种形式的表格，如数据统计表、时间表、课程表等。
用户可以设置表格的行列数、样式、边框和背景颜色，还可以对表格中的内容进行编辑和格式化。
4. 文档格式Word提供了多种文档格式，如.docx、.pdf、.txt等。
用户可以根据需要选择适合的格式保存文档，方便与他人共享和协作。
此外，Word还支持导出为HTML格式，方便在网页上展示文档内容。
三、高级功能1. 目录和标题样式Word的目录和标题样式功能可以帮助用户快速生成目录和标题，提高文档的结构性和可读性。
用户只需在文档中设置标题样式，然后通过插入目录功能即可自动生成目录，并且可以随时更新。
2. 批注和修订Word的批注和修订功能可以方便用户进行文档的审阅和修改。
用户可以通过插入批注对文档中的内容进行评论和建议，并且可以通过修订功能对文档进行修改和标记，以便与他人进行协作。
3. 模板应用Word提供了丰富的模板库，用户可以根据需要选择合适的模板来制作文档。
这些模板包括简历、报告、信件等各种类型，用户只需填写相应的内容即可快速生成专业的文档。
四、实验结果通过对Word的实验，我深刻体会到了它在文字处理方面的强大功能和便捷性。
计算机实验报告可编辑
计算机实验报告可编辑集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]计算机实验报告【最新资料，WORD文档，可编辑修改】《综合实验二》实验报告实验序号：B0900650-2 实验项目名称：MS Word 2003的使用一、实验目的及要求1.掌握Word新建和保存文档的方法2.掌握Word文本的录入和简单编辑3.掌握Word文本的选择和编辑的方法4.掌握Word文本格式化的方法5.掌握Word添加项目符号的方法6.掌握文本查找与替换的方法7.掌握Word段落格式化的方法8.掌握Word首字下沉格式的使用9.掌握边框和底纹的设置10.掌握Word表格的各种基本制作方法11.掌握“表格和边框”工具栏的使用12.掌握Word格式化表格和修饰表格的方法13.了解表格中数据处理的基本方法14.掌握Word插入和编辑图片的基本操作15.掌握插入和调整艺术字的方法16.掌握文本框和绘制图形的基本操作17.掌握公式的基本输入方法18.掌握Word页面设置的有关操作19.掌握Word页眉页脚的设置20.掌握Word分页符、分节符的使用21.掌握Word分栏的设置22.掌握Word文档打印预览的方法和文档打印的方法二、实验设备（环境）及要求硬件：PC（PII以上，128M以上内存）、因特网接入；软件：Windows XP操作系统、Office2003、多媒体播放软件。
三、实验内容与步骤实验一——文档的基本操作和文本录入1 新建一个文档（1）启动Word 2003 时，系统自动建立一个名为“文档1”的文档，如图。
（2）选择“文件”——“新建”命令，在屏幕右侧显示“新建文档”窗口；单击“新建文档”窗格中的“空白文档”超链接，即可建立一个新的文档。
（3）单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮，即可建立一个新的文档。
2 保存文档（1）选择“文件”——“保存”命令，弹出如图对话框。
（2）在“保存位置”下拉列表框中选择“D”，哪D盘目录下的所有文件夹和Word文档都显示正在对话框中的最大列表框中。
word综合实验报告
word综合实验报告Word综合实验报告Word是一款广泛使用的文字处理软件，它具有强大的功能和灵活的操作方式，被广泛应用于办公、学术和个人领域。
在本次实验中，我们将对Word的一些常用功能进行实践操作和深入探讨。
一、文字处理功能Word作为一款文字处理软件，最基本的功能就是对文字进行编辑和排版。
通过Word，我们可以轻松地创建、修改和格式化文字内容。
在实验中，我们尝试了不同的字体、字号和颜色，并进行了段落和行间距的调整。
此外，Word还提供了丰富的文字效果和样式，如加粗、斜体、下划线、阴影等，可以使文本更加生动和有吸引力。
二、插入图片和表格除了文字处理功能外，Word还具备插入图片和表格的能力，这对于制作报告、论文和演示文稿非常重要。
在实验中，我们通过插入图片的功能，将一张美丽的风景照片添加到文档中，并进行了大小和位置的调整。
而插入表格功能则使我们能够方便地创建和编辑数据表格，可以用于统计数据、制作图表和进行数据分析。
三、页眉和页脚为了使文档更加规范和专业，我们可以在Word中添加页眉和页脚。
页眉通常包括文档标题、作者和页码等信息，而页脚则可以用于添加版权信息或其他附加内容。
在实验中，我们学习了如何在Word中设置页眉和页脚，并进行了个性化的定制，使文档更具个性和专业感。
四、目录和索引当文档内容较多时，为了方便读者查找和阅读，我们可以在Word中创建目录和索引。
目录可以自动列出文档中的章节和标题，并提供超链接，方便读者快速定位到所需内容。
而索引则可以根据关键词或主题建立索引，使读者可以通过关键词快速找到相关内容。
在实验中，我们学习了如何创建目录和索引，并进行了相应的实践操作。
五、批注和修订在多人协作或审阅文档时，批注和修订功能非常有用。
Word提供了方便的批注工具，可以在文档中添加批注和评论，以便其他人进行查看和回复。
而修订功能则可以记录文档的修改历史，使多人协作更加高效和可追溯。
在实验中，我们尝试了批注和修订功能，并了解了如何进行有效的协作和修改。
office2010综合实训精编版
第一部分综合实训一、实验目的1、熟练利用word进行文档的编辑与排版。
2、熟练利用Excel进行表格的编辑、排版、数据分析及图表制作。
3、熟练利用PowerPoint进行演示文稿的编辑、排版、动画、放映设置等。
二、实验内容1、word编辑与排版（1）打开word2010，输入以下内容：站在川流不息的十字路口，回望那遥远的尽头，走过的是心情和风景，留下的是记忆。
人海茫茫，多少次擦肩而过，若有一次邂逅，那就是缘分。
风速飞驰的车辆，不知哪节车厢里还留着你的身影，在静候，在等待。
曾经的温情，记忆虽然有些淡然，有些斑驳。
往事，如徐风中的云烟，若隐若现，或左或右，或上或下，总在悠悠的漂浮，若要点燃，依然会有熊熊的火焰在燃烧。
既然不能忘却，那就把你的模样，你的名字，你的所有，铭刻在灵魂的深处，直至永远。
你若要问；“永远有多远？”其实永远并不遥远，人生苦短，就是生命的尽头，到那时，你可否与我化蝶成双影，饮露品粉茗。
翩跹于尘世。
记忆的引擎在搜索，那一段段甜蜜的往事，一幅幅温馨的画面。
我把它装订成册，然后做成馨香的风铃，悬挂于眼前，随风漫漫转动，暗香也阵阵流动，每一个画面场景都会让我激动不已，潸然泪下，仿佛就如昨日。
记忆的闸门一直是敞开的，有时像涓涓细流在流淌，有时像淙淙的泉水叮咚，叮咚响够不停，而有时，却像潮水般澎湃激昂，让人撕心，让人裂肺。
（2）给文章添加标题，“零碎的记忆”，将标题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1.5磅细线边框，加红色双实线下划线。
（3）将正文字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的“是”字加粗，字体为蓝色。
将第二段的“往事”二字加拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
（4）在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。
剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1.5磅，红色。
（5）第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。
实验报告
实验报告一、实验目的：综合运用word中文版软件强大的桌面排版功能。
二、实验原理：要求对WORD的字符排版、段落排版、页面排版、图文混排、艺术字等功能，能够熟练而灵活地加以应用，掌握综合排版技术，并掌握版面的美观效果图。
三、实验设备和软件（1）硬件要求：P4微型计算机，内部组成局域网。
（2）软件要求：操作系统：中文Windows XP、中文Office Word2003。
四、实验步骤：1.在网上查找图片和文字资料，把所需的文字资料和图片下载下来，准备用WORD进行综合的排版。
2.先将全文字体设置为四号。
3.将第一段落格式设置为：新宋体，三号、梅红色、蓝色双波浪下划线。
段前距15磅，段后距15磅，居中对齐。
4.将图片插入其中，并适当拉长拉宽，对图片的对比度和亮度进行调节，环绕方式为衬于文字下方。
5.将《陌上桑》诗名设置成艺术字，字号是12，选中这首诗的内容设置成竖排，居左。
6.通过替换功能将文章中所有的“美”替换成红颜色的“美”字，突出主题。
五、实验结果：见附页原图文和经过处理的效果图文。
六、实验总结：通过这次实验的探讨，不得不佩服WORD所具有的强大功能。
易学、实用，尤其适合初学者。
从实验中巩固了自己所学的知识，同时也弥补了学习中的盲点和漏洞，比如图片的对比度和亮度的调节等。
通过WORD简单、常用的设置功能就可以将杂乱的图文处理得简洁、清楚、美观，当然WORD文档其他不常用的功能也是很强大的，比如宏的使用和自动编写摘要等，这些我还需要不断地摸索。
通过这次实验，我真正体会到：学与行结合的重要性和必要性。
挡不住美丽的诱惑“日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
湘绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
”这是中国秦汉时期很经典的古乐府诗《陌上桑》，描写当时一位绝色美女罗敷的千古佳篇。
word的实验报告
评语：指导教师（签名）2010年11月18日说明: 指导教师评分后, 实验报告交院（系）办公室保存。
一、实验目的综合应用Word中文版软件强大的桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、多栏编排、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。
二、实验设备和软件◆硬件: Pentium 4以上的微型计算机。
◆软件: Windows XP、Excel 2003或以上版本。
◆实验用到的图片资源。
三、实验步骤将标题《自由之梦》格式设置为: 楷体, 二号字, 居中, 加粗, 字体浅绿色, 文字效果为“礼花绽放”, 段后距为0.5行。
步骤: 选中“自由之梦”, 在常用工具栏中的“格式”的下拉菜单中选择“字体”, 会出现一个对话框, 在“中文字体”的下拉列表框中选择“楷体”, 在“字号”下拉列表框中选择“二号”选项, 在“字形”的下拉表框中选择“加粗”；选择【文字效果】, 点击“动态效果”下拉框中的“礼花绽放”按【确定】。
在选中该字块前提下, 单击【居中】按钮；在【格式】下拉列表框中选择“段落”, 在段落对话框中的“段后距”选择0.5行, 按【确定】。
2.将全文的段落的首行向右缩进2个字符, 全文（除标题外）格式为：宋体, 小四, 两端对齐, 字符间距为0.8磅。
第六段的设为1.5倍行距。
步骤: 选定全文（除标题外）, 在常用工具栏“格式”中选择“字体”, 出现字体对话框, 在“中文字体”的下拉列表框中选择“宋体”, 在“字号”下拉列表框中选择“小四号”选项, 在“字符间距”中的“间距”旁边的“磅值”中输入0.8, 按【确定】；在选定全文的条件下, 在常用工具栏的“格式”下拉列表框中选择“段落”, 出现段落对话框, 在对话框的“对齐方式”中选择“两端对齐”, 在对话框的“右缩进”中设置为2个字符, 在“特殊格式”中选择“首行缩进”, 按【确定】。
选择第六段, 在常用工具栏的“格式”中选择“段落”, 出现段落对话框, 在“行距”的下拉框中选择“单倍行距”, 按【确定】。
Word实验要求
综合实验1操作要求：1.新建一个WORD文档，打开素材文件，复制素材文件前两页的内容，“只保留文本”粘贴到新文档中，然后保存命名为“实验一.docx”，后面的操作都在该文件中进行。
2.设置全文文字格式为：楷体、小四号；段落格式为：首行缩进2字符、段前0.5行、1.5倍行距。
3.替换操作：将全文中的“大学”两字改为红色、三号格式的。
4.设置第一行文字（即第一段）的格式为：加粗、蓝色、三号字，文字居中对齐，深色网格图案、浅绿色、应用于文字的底纹。
5.参照样张效果，设置正文第一段首字下沉3行。
6.参照样张效果，设置第4、5段文字1.5磅的虚线段落边框、灰色底纹。
设置页面颜色为画布纹理的填充效果。
7.参照样张效果，选择“大学，人生的关键”部分的若干段落，设为两栏。
8.参照样张效果，在“大学，人生的关键”行前插入素材图片，选中图片和这行文字后插入文本框；设置文本框格式为无轮廓、浅绿色形状填充、紧密型环绕的格式；选中文本框中的文字，设置为一种艺术字样式。
9.参照样张效果，在“自修之道……”段落前插入一选项卡列表形式的SmartArt形状。
10.参照样张效果，在正文最后做一个计划表：框线设置如图所示；第一行和第一列为绿色底纹，其他单元格为白色底纹；文字：黑体、水平垂直居中，段前0行，单倍行距；第1行三号字，其他5号。
整个表格大小设置为“根据窗口自动调整”，第一行的行高为2cm，第1列稍宽，其他列设置为均匀分布。
操作样张：综合实验2操作要求：1.将素材文件命名为“实验二.docx”。
2.光标定位在文章开头，插入分节符使得文档从开始位置多出一空白页，以便在此页生成目录。
注意该页与正文属于不同节，可为后面设置不同页眉、页脚和页面边框做准备。
3.生成自动目录：将“自修之道：从举一反三到无师自通”，“基础知识：数学、英语、计算机、互联网”等文字设置为“标题1”样式；在第1页生成自动目录。
“目录”两字设为一号字，目录内容设置2.5倍行距，小四号字，效果参照样张。
Word 文档的综合应用
Word 文档的综合应用（一）表格制作【实验目的】1．熟练掌握表格的建立及内容的输入。
2．熟练掌握表格的编辑。
3．熟练掌握对表格的格式化。
4．熟练掌握对表格单元格进行计算、表格排序。
5．学会由表格生成图表。
【实验内容】1．建立如下图1所示的表格，并以W3.DOC为文件名（保存类型为“WORD文档”）保存在当前文件夹或磁盘中。
图1【提示】表格的列标题“课程、姓名”是通过在两行中分别输入各自内容后再进行右、左对齐来实现。
2．如图2所示，在“计算机文化”的右边插入一列，列标题为“平均分”，并计算各人的平均分、保留1位小数；在表格的最后增加一行，行标题为“各科平均”，并计算各科的平均分、保留1位小数。
【提示】例如计算吴华同学的“平均分”；首先插入点定位在要放平均分的单元格，选择“表格|公式”命令，在其对话框中进行函数、格式设置，见图3求每个学生的平均分，必须重复上述操作；也可以复制已建立的公式，然后选中该域，再进入“公式对话框”，修改函数的自变量。
3．按各人的平均分从高到低排序，然后将整个表格居中。
【提示】由于平均分是通过函数计算出的结果，因此在“排序”对话框对该列进行排序时，不能在“类型”列表框选择“数字”，而应选择“笔画”，否则排序无效果。
4．将表格第1行的行高设置为1厘米、最小值，该行文字为粗体、五号，水平、垂直居中：其余各行的设置为0.6厘米、最小值，文字垂直靠下对齐；姓名水平居中，各科成绩及平均分靠右对齐。
5．将表格的外框线设置为2.25磅的粗线，内框线0.75磅，按样张设置为双线；然后对最后一行和最右一列添加20％的底纹。
6．在表格下面居中插入当前日期，格式为粗体、倾斜。
7．根据表格内前三个同学的各科成绩，在表格的下面生成直方图；然后将文档同名另存到软盘。
【提示】选中表标题和三个学生的姓名和各课程成绩，然后选择“插入∣对象”命令中的“Microsoft Graph 2000图表”，出现“数据表”窗口和建立的图表。
Word文字处理实验
Word文字处理实验Word 文字处理实验范例篇一：实验二2 Word 文字处理实验二Word 文字处理第一部分实验学时数：4 学时（一）实验类型：综合实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1人（四）实验要求：必修（五）实验目的：通过实训理解Word的基本知识，掌握文字处理基本技能。
（六）实验内容：Word的基本介绍（启动、关闭和退出Word，创建、打开和保存文档，视图方式，确定文档的纸张和页边距）；输入文稿内容；文字内容的编辑；文字和段落排版；创建页眉和页脚；打印文档；实训：文档录入、基本编辑编号：01编号：02编号：03编号：04篇三：2013年社联总结大会策划2013年社团联合会第三届“薪火相传·接力奋斗”总结大会活动策划共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日一、活动背景在过去一年的任期内，第三届社团联合会学生干部始终坚持以高度的热情、负责的态度对待工作，向学院团委交出了一份完美的答卷。
本届社团联合会学生干部任期将满，为保证社联、社团工作的顺利开展，特召开第三届社团联合会总结大会。
借此机会，各部门、各协会可对一年来的工作进行总结，同时与新一届社联干部相互交流，为第四届社团联合会工作做好准备。
二、活动目的1、感谢各协会指导老师，社团联合会干部以及各个协会会长的辛勤付出，感谢他们这一年来对我们的关心和栽培。
2、总结过去一年工作，加强社联内部、社联与社团的凝聚力三、活动名称重庆工业职业技术学院第三届社团联合会总结大会四、活动主题薪火相传，接力奋斗五、举办单位主办：共青团重庆工业职业技术学院委员会承办：学生社团联合会六、活动时间2013年7月8日（星期一）中午12:30七、活动地点食堂4楼小礼堂八、活动人员邀请嘉宾：人事处陈光洪处长共青团重庆工业职业技术学院委员会卓坤副书记社团联合会指导老师张昊老师两委会指导老师侯蕴珊老师各学生社团指导老师参与人员：第三届社团联合会干部第四届社团联合会干事各学生社团代表九、活动安排（一）前期准备：（二）中期活动： 1.自编朗诵节目2.主持人介绍到场的嘉宾、老师；3.2012—2013第三届社团联合会PPT播放；4.请协会会长代表杨倩发言5.请主席团做报告6.请张老师宣读聘任决定；7.请陈处长、卓书记、张老师为第三届社团指导老师、社联干部、社团干部颁发聘书;8.新老干部交流； 9.请新一届代表发言； 10.请陈光洪处长讲话；11.小合唱；（三）后期工作：1.合影留念；2.打扫活动教室；3.归还借用物资；4.新闻挂网；十、注意事项1、大会开始前1小时，需发言的干部、干事代表进行彩排；2、活动参与人员提前15分钟入场；3、各部门干事提前收集交流问题；附件：附件1：第三届社团联合会总结大会经费预算表附件2：第三届社团联合会总结大会签到单附件3：第三届社团联合会总结大会议程附件4：第三届社团联合会总结大会受聘人名单联系人：何霄联系电话：188****5509共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日篇四：职工演唱会活动策划书圆中国梦·庆国庆暨唱响XXX职工演唱会实施方案一、活动背景：每个人心中都有一个伟大的梦想，然而再伟大的梦想也莫大过于实现民族复兴、国家繁荣昌盛的——中国梦，只有中国梦的实现，才有实现个人梦想的沃土。
计算机基础实验Word综合测试(VPN技术)
Word测试题
1、输入如下文字（实验指导书P44页1、2段）。
2、设置所有文字为楷体、四号。
段落格式为首行缩进2字符，行间距为1.5倍行距。
3、插入标题：“VPN技术”，标题文字为黑体、二号、居中、字符间距加宽2磅。
4、设置格式|背景为“VPN”的文字水印，如下所示
5、将文中的Internet替换为“国际互联网”，并设置加粗，红色，着重号。
6、插入一个竖排文本框，输入文字“国际互联网是广域网”，调整为合适大小置于文章左
侧，环绕方式为四周型。
将其中文字设为隶书、三号、绿色。
7、第二段设置首字下沉，下沉行数为两行。
8、删除最后一行广域网的括号内容，并给广域网一词加脚注，内容为“Wide Area Network，
9
从
）
性。
VPN在国际互联网
．．．．．上的连接好像是广域网1连接。
1Wide Area Network，简称WAN。
实验报告要求 Word 文档
各位同学：请大家按下面要求写实验报告第一次实验实验一常用电子仪器的操作与使用四、实验报告与预习要求1、整理实验数据，将实验结果与标称值或计算值进行分析、比较，若出现误差，则分析误差值和误差原因。
2、将实验数据和实验报告装订后交模拟电子技术实验室。
实验二单管放大电路的设计四、设计实验报告要求1、依据给定的实验电路原理图、计算出静态工作点参数和放大倍数。
2、整理实验数据，并与上述理论值进行比较。
3、实验收获与心得。
五、预习要求1、熟悉分压式偏置共射极单管放大电路和射极跟随器的构成。
2、熟悉放大电路和静态工作点及调试方法。
3、什么是信号源电压u s？什么是放大电路的输入信号u i？什么是放大电路的输出信号u o？如何用示波器和交流毫伏表测量这些信号？4、如何通过动态指标的测量求出放大电路的电压放大倍数A V、输入电阻R i和输出电阻R o？5、了解负载变化对放大电路的放大倍数的影响。
6、观察静态工作点选择得不合适或输入信号u i过大所造成的失真现象，从而掌握放大电路不失真的条件。
7、依据设计要求，确定原理电路，计算有关电路参数，选定元器件，设计制作实验测试的各种数据记录表格。
第二次实验实验三差动式放大电路的设计与实现五、设计实验报告要求1、依据给定的实验电路原理图、计算出差分放大器静态工作点参数和放大倍数。
2、整理实验数据，并与上述理论值进行比较。
3、综合分析比较两种不同类型（射极用电阻或恒流源）的差动式放大电路的区别。
4、实验收获与心得。
六、预习与思考要求1、差动放大电路的电路结构及元器件的要求。
2、差模信号、共模信号、差模电压增益、共模电压增益、共模抑制比等的基本概念。
3、提高共模抑制比的方法。
4、实验中怎样获得双端和单端输入差模信号？怎样获得共模信号？为什么要在信号发生器与放大电路输入端之间加接一电容器？5、怎样用交流毫伏表测双端输出电压U o？6、根据设计参数，估算典型差分放大电路和具有恒流源的差分放大电路的元器件参数，提出元器件清单。
计算机WORD实验报告(共9篇)
篇一：计算机基础训练实验报告-word基本操作电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称：计算机基础训练实验项目名称：word基本操作实验时间：班级：姓名：学号：实验目的:1. 掌握文档页面、字体、段落格式的设置2. 掌握在文档中插入图片、图形、表格、艺术字等各种对象及组合的方法3. 掌握word中表格的创建方法及属性设置实验环境:pcwindows xpoffice xp实验内容及过程:1、熟练掌握word的启动与退出2、掌握word窗口的组成，文档视图模式的切换及不同视图的用法，并能够根据需要调整文档的显示比例3、熟练掌握文档的创建、保存、打开、关闭等操作4、熟练掌握word基本编辑操作（文本的选定、插入、删除、复制、移动等）5、掌握撤销/恢复，查找和替换等操作6、熟悉文档编辑中有关工具（如拼写与语法、字数统计）的使用7、熟练掌握文档的总体版面设置（如分节、纸张、页边距、页眉页脚、字符网格等）8、熟练掌握段落格式化的基本操作（如对齐方式、缩进方式、行距、段间距、项目符号与编号、分栏等）9、熟练掌握文本格式化的基本操作（如设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、字符缩进、动态效果、格式刷等）10、熟悉文档的预览与打印输出11、熟练掌握在word文档中插入剪贴画、来自文件的图片的方法12、学会插入和编辑各种自选图形、艺术字的方法13、灵活应用文本框14、熟练掌握规范表格（简单表格）和自由表格（复杂表格）的制作15、掌握“表格和边框”工具栏的使用16、掌握表格修饰和表格格式化的各种方法实验结果及分析：1：(1)打开word案例.doc，在左下角选择页面视图的图标→单击；在工具栏里选择显示比例为100%。
(2)选择文件→页面设置→纸张大小b5(3)页面设置→页边距→上下页边距为2厘米，左右边距为2.5厘米(4)页面设置→文档网格→制定行和字符网格→调整为每页40行，每行35字符2：键入标题“”，选择格式→样式和格式→选择“标题1”添加副标题“《网页设计》大赛”→选择样式为标题23：在标题1里下拉→修改为宋体、三号、居中→确定在标题2里下拉→修改为黑体，四号，居中→确定4：(1)按住ctrl键再选中小标题“一、大赛说明”、“参赛要求及方式” ???选择格式→字体→修改为黑体、四号，加粗(2)选择格式→段落→间距设置段前和段后距为0.5行。
1掌握Word文档的创建、文字输入、指定路径、指定文件名的保存
复合文档设计
一、实验目的 １．掌握Word文档的创建、文字输入、指定路径、指定
文件名的保存。 ２．掌握文档中文字的字号、字体、字颜色、行间距、
字间距的设置。 ３．掌握段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页
脚等的设置。 ４．掌握艺术字、剪贴画、图片的插入、版式设置及图
片文字说明。 ５．掌握非规则表格的设计。
请见示范
2019/5/31
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Word使用的综合实验
2019/5/31
具体操作 请见示范
10
Word使用的综合实验
2019/5/31
具体操作 请见示范
11
5.艺术字的设置
6.剪贴画、图片的插入、排版设置
7.文字框的插入、与图片的组合
8.表格、公式的插入、编辑
9.页眉、页脚设置、页面设置
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3
Word使用的综合实验
三、实验过程
1.见存于jsj02-35号机的本地路径：
“D:\05机自01班张毕盛\”下的
“05机自01班张毕盛1.DOC”的Word文档。
片文字说明。 ５．掌握非规则表格的设计。
2019/5/31
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Wor或复制、粘贴），英文采用半角方式，中 文采用全角方式
2.文字的字体、字号、颜色设置（一级、二级……标题与 正文的字体、字号区别）
3.段落的行间距、字间距设置；段落的底纹、边框设置
4.分栏、首字下沉设置
“\\server01\05机自1-8班作业提交”共享目录中，请指
导老师查阅。
2019/5/31
5
Word使用的综合实验
复合文档 样例
2019/5/31
6
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3高级应用设计：至少设置批注、脚注或尾注中的一种；要有边框底纹的设置；可以有项目符号或编号的应用。
综合设计2：表格设计
请应用各种word表格功能，按如下要求设计一张表格，表格内容要表现统一主题。
1表格在6行*6列以上；
2表格中要有对底纹和边框的设置；
《大学计算机基础》综合实验设计要求
文字处理（WORD）应用
文字处理（WORD）综合实验设计包括三个部分：文字处理，表格和公式编辑。
一、总体要求：
1封面设计要求：封面独占一页，写明学院名称、专业班级、学号、姓名、指导教师及完成时间，有美观效果设计。
2页眉页脚要求：在页眉中显示年级、专业、姓名、完成日期等信息；在页脚中显示文档的页码。
3表格中要有加减乘除等计算的应用；
综合设计3：公式编辑
请使用word公式编辑器，编辑至少3个公式，每个公式中的不同符号数目不少于3种。
3内容设计要求：请按照下述分项要求完成三部分的设计。
4设计说明撰写要求：在内容设计之后附加对应文字说明，记录内容设计中所用Word功能，注意必须与内容的设计完全符合。
二、分项要求：
综合设计1：文字文。
1字体段落格式设计：字数不少于500字；字体不少于3种（不包括艺术字、首字下沉等特殊格式），文章整体应以一种字体为主；段落不少于3段，要有对段落缩进的设置。