高中数学北师大版选修2-1课件:第三章1.1 椭圆及其标准方程
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高中数学第三章圆锥曲线与方程3.1椭圆3.1.1椭圆及其标准方程课件北师大版选修2_1
∴点
������2 ������2 A 的轨迹方程是 + =1(y ≠0). 25 16
探究一
探究二
探究三
探究四
反思感悟找出点A的轨迹满足|AB|+|AC|=10>6后,知A的轨迹是 椭圆,用定义法求出其方程,但要注意去掉不符合题意的点(5,0),(5,0).Βιβλιοθήκη 探究一探究二探究三
探究四
变式训练1过椭圆4x2+y2=1的一个焦点F1的直线与椭圆交于A,B 两点,F2是椭圆的另一个焦点,求△ABF2的周长. 解:根据题意画出图形如图所示, ∵A,B在椭圆4x2+y2=1上,a2=1, ∴2a=2. ∴|AF1|+|AF2|=2a=2, |BF1|+|BF2|=2a=2. ∴|AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|=4, 即|AB|+|AF2|+|BF2|=4. ∴△ABF2的周长为4.
探究一
探究二
探究三
探究四
求椭圆的标准方程 【例2】 求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)两个焦点的坐标分别是(-4,0),(4,0),椭圆上任意一点P到两焦点 的距离的和等于10;
(2)两个焦点的坐标分别为(0,-2),(0,2),并且椭圆经过点 - , (3)经过两点(2,- √2), -1,
探究一
探究二
探究三
探究四
解:如图,建立平面直角坐标系,使x轴经过点B,C,原点O与BC的中 点重合. 由已知|AB|+|AC|+|BC|=16,|BC|=6,有|AB|+|AC|=10>6,即点A的 轨迹是椭圆,且2c=6,2a=16-6=10. ∴c=3,a=5,b2=52-32=16. 但当点A在直线BC上,即y=0时,A,B,C三点不能构成三角形,
3.1.1 椭圆及其标准方程 课件(北师大选修2-1)
返回
[一点通] 求椭圆标准方程的一般步骤为:
返回
1.若 a=6,b= 35,则椭圆的标准方程是 ( ) x2 y2 A.36+35=1 y2 x2 x2 y2 B. 6 + =1 或 6 + =1 35 35 x2 C.36+y2=1 x2 y2 y2 x2 D.36+35=1 或36+35=1 x2 y2 解析:椭圆的焦点在 x 轴上时,方程为36+35=1,在 y
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即|PF2|=4-|PF1|. 6 将②代入①解得|PF1|=5,
②
1 1 6 3 3 3 ∴S△ PF1F2=2|PF1|· 1F2|· 120° 2× × 2 = 5 . |F sin = 5 2× 3 因此所求△ PF1F2 的面积是5 3.
返回
[一点通]
椭圆上一点 P 与椭圆的两焦点 F1、F2 构成的
a2=15, 解得 2 b =5.
x2 y2 所以所求椭圆的方程为 + =1. 15 5
返回
y2 x2 ②当焦点在 y 轴上时,设椭圆的标准方程为 2+ 2=1(a a b >b>0).依题意有 -22 32 2 + 2 =1, b a 2 1 -2 3 a2+ b2 =1,
形问题的常用方法.
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点击下图进入“应用创新演练”
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[例 2]
如图所示, 已知椭圆的方程
x2 y2 为 4 + 3 =1,若点 P 在椭圆上,F1,F2 为椭圆的两个焦点,且∠PF1F2=120° , 求△ PF1F2 的面积. [思路点拨] 因为∠PF1F2=120°,|F1F2|=2c,所以要
求S△PF1F2,只要求|PF1|即可.可由椭圆的定义|PF1|+|PF2| =2a,并结合余弦定理求解. 返回
数学第三章1.1椭圆及其标准方程课件(北师大版选修2-1)
25 9
(2)由于椭圆的焦点在 y 轴上, ∴设它的标准方程 为ya22+xb22= 1(a>b>0).
由于椭圆经过点 (0, 2)和 (1, 0),
∴
a42+b02= a02+b12=
11, ,∴ab22= =
4, 1.
故所求椭圆的标准 方程为y2+ x2= 1. 4
【名师点评】 本例中的解法体现了求椭圆 方程的一般方法,通过“定位”与“定量” 两个过程可求得所求椭圆的方程.
93
法二:由已知,设椭圆的方程是 Ax2+By2=1
(A>0, B>0, A≠ B),
故6A+B=1, ⇒ 3A+2B=1,
A=1, 9
B= 1, 3
即所求的椭圆的标 准方程是x2 +y2 = 1. 93
椭圆定义及标准方程的应用
已知椭例圆2的焦点是F1(-1,0),F2(1,0), P为椭圆上一点,且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等 差中项. (1)求椭圆的方程; (2)若点P在第二象限,且∠PF1F2=120°,求 △PF1F2的面积.
第三章 圆锥曲线与方程
•§1 椭 圆 •1.1 椭圆及其标准方程
学习导航
学习目标
重点难点 重点:椭圆的定义及其标准方程. 难点:椭圆的标准方程的推导过程.
新知初探思维启动
1.椭圆的定义 (1)椭圆的定义 平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的集合叫作椭圆. 这两个定点F1,F2叫作椭圆的焦点,两个焦点 F1,F2间的距离叫作椭圆的焦距.
25 16
4.若方程xa22-ya2=1 表示焦点在 y 轴上的椭圆, 则 a 的取值范围是______. 解析:∵a2>0,xa22-ya2=1 即xa22+-y2a=1, ∴-a>a2,-1<a<0.
(2)由于椭圆的焦点在 y 轴上, ∴设它的标准方程 为ya22+xb22= 1(a>b>0).
由于椭圆经过点 (0, 2)和 (1, 0),
∴
a42+b02= a02+b12=
11, ,∴ab22= =
4, 1.
故所求椭圆的标准 方程为y2+ x2= 1. 4
【名师点评】 本例中的解法体现了求椭圆 方程的一般方法,通过“定位”与“定量” 两个过程可求得所求椭圆的方程.
93
法二:由已知,设椭圆的方程是 Ax2+By2=1
(A>0, B>0, A≠ B),
故6A+B=1, ⇒ 3A+2B=1,
A=1, 9
B= 1, 3
即所求的椭圆的标 准方程是x2 +y2 = 1. 93
椭圆定义及标准方程的应用
已知椭例圆2的焦点是F1(-1,0),F2(1,0), P为椭圆上一点,且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等 差中项. (1)求椭圆的方程; (2)若点P在第二象限,且∠PF1F2=120°,求 △PF1F2的面积.
第三章 圆锥曲线与方程
•§1 椭 圆 •1.1 椭圆及其标准方程
学习导航
学习目标
重点难点 重点:椭圆的定义及其标准方程. 难点:椭圆的标准方程的推导过程.
新知初探思维启动
1.椭圆的定义 (1)椭圆的定义 平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的集合叫作椭圆. 这两个定点F1,F2叫作椭圆的焦点,两个焦点 F1,F2间的距离叫作椭圆的焦距.
25 16
4.若方程xa22-ya2=1 表示焦点在 y 轴上的椭圆, 则 a 的取值范围是______. 解析:∵a2>0,xa22-ya2=1 即xa22+-y2a=1, ∴-a>a2,-1<a<0.
3.1.1 椭圆及其标准方程 课件(北师大选修2-1)
提示:相同.
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问题2:这种游戏设计的原理是什么? 提示:椭圆的定义.椭圆上的点到两焦点距离之 和为定值. 问题3:在游戏中,选手所跑的路程能否等于两焦 点间的距离?为什么? 提示:不能.椭圆上的点到两焦点距离之和一定
大于两焦点间的距离.
返回
椭圆的定义
定义
焦点
平面内到两个定点F1,F2的 距离之和等于常数 (大于|F2|)的点的集合叫作椭圆 两个 定点 F1,F2叫作椭圆的焦点
返回
[例3]
(12分)已知圆B:(x+1)2+y2=16及点A(1,0),C
为圆B上任意一点,求AC的垂直平分线l与线段CB的交点P 的轨迹方程. [思路点拨] P为AC垂直平分线上的点,则|PA|=|PC|,
而BC为圆的半径,从而4=|PA|+|PB|,可得点P轨迹为以A、
B为焦点的椭圆.
返回
[精解详析]如图所示,连接AP,∵l垂直平分AC, ∴|AP|=|CP|. ∴|PB|+|PA|=|BP|+|PC|=4, ∴P点的轨迹是以A,B为焦点的椭圆. ∵2a=4,2c=|AB|=2, ∴a=2,c=1,b2=a2-c2=3. x2 y2 ∴点P的轨迹方程为 4 + 3 =1. (10分) (12分) (8分) (3分)
y2 x2 轴上时,方程为36+35=1.
答案:D 返回
2.已知椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点,求 椭圆C的标准方程.
x2 y2 解:依题意,可设椭圆 C 的方程为a2+b2=1(a>b>0),且可 知左焦点为 F′(-2,0).
c=2, 从而有 2a=|AF|+|AF′|=3+5=8, c=2, 解得 a=4.
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4.平面内有一个动点M及两定点A,B.设p:|MA|+|MB|为
高中数学北师大版选修2-1 3.1.1.2椭圆及其标准方程习题课 课件(27张)
题型一
题型二
题型三
题型四
解:(方法一)由已知的椭圆方程为 ������2
+
������2 ������
2
= 1(������ > ������ >
4
������2 0), 由 9
+
������2 4
= 1 得c2 =5, ∴a2 -
b2 =5, ① 又点 Q(2,1)在椭圆上, 则 ������2 +
+
������2 ������2
= 1(������ > ������ > 0) 上任一点, 且∠
F1PF2=α,则△ PF1F2(常称为椭圆的焦点三角形)的面积有下面的一 般求法:
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
= ������ 2tan
������ . 2
在选择题、填空题中可以直接使用此公式求椭圆焦点三角形 对于椭圆上的点 P , ∠F 1 PF 2 随着点 P 从长轴端点向短轴端点 的移动而变大, 当点 P 在短轴端点时, ∠F 1 PF2 最大.
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2.焦点三角形
如图所示,椭圆上一点P与椭圆的两焦点F1,F2构成的△F1PF2称 为焦点三角形,解关于椭圆中的焦点三角形问题时,要充分利用椭 圆的定义,解三角形中的正弦定理、余弦定理等知识.如△PF1F2的 面积问题,|PF1|· |PF2|的最值问题.
������2 若点 P(x 0,y 0)是椭圆 2 ������
高中数学 3.1第1课时椭圆及其标准方程课件 北师大版选修2-1
① 解得①②得-3<a<-1 或 a>1.
当 a>1 时,③不成立.当-3<a<-1 时,得 a<-2. 综上可得:a 的取值范围是-3<a<-2.
最值问题
F1 是x92+y52=1 的左焦点,P 是椭圆上的动点,A(1,1) 为定点,则|PA|+|PF1|的最小值为________________.
[解析] (1)∵椭圆的焦点在 x 轴上,所以设它的标准方程为ax22 +by22=1(a>b>0).
∵2a= 5+32+0+ 5-32+0=10,2c=6. ∴a=5,c=3, ∴b2=a2-c2=52-32=16. ∴所求椭圆的方程为:2x52 +1y62 =1.
(2)∵椭圆的焦点在 y 轴上,所以设它的标准方程为:ay22+bx22= 1(a>b>0).
3.已知△ABC 的顶点 B、C 在椭圆x32+y2=1 上,顶点 A 是
椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在 BC 边上,则△ABC
的周长是( )
A.2 3
B.6
C.4 3
D.12
[答案] C
[解析] 设椭圆的另一个焦点为 F(如图),
则 △ ABC 的 周 长 为 (|AB| + |BF|) + (|CA| + |CF|) = 2a + 2a =
∴-2c≤|PF1|-|PF2|≤2c, ∴2a-2c≤2|PF1|≤2a+2c,即 a-c≤|PF1|≤a+c
∴|PF1|的最大值为 a+c,最小值为 a-C.
[总结反思] 椭圆上到某一焦点的最远点与最近点分别是长 轴的两个端点,应掌握这一性质.
[总结反思] 椭圆的焦点在哪个坐标轴上主要看标准方程 中x2和y2项分母的大小,如果x2项的分母大于y2项的分母,则椭 圆的焦点在x轴上;反之,焦点在y轴上.由于本题中x2和y2项 分母的大小不确定,因此需要进行分类讨论.
北师大版高中数学选修2-1椭圆及其标准方程课件
()
答案:(1)× (2)√ (3)×
2.若椭圆x52+my2=1 的一个焦点坐标为(1,0),则实数 m 的值为
A.1 C.4
B.2 D.6
()
答案:C
3.设 P 是椭圆2x52+1y62 =1 上的点,若 F1,F2 是椭圆的两个焦点,
则|PF1|+|PF2|等于
()
A.4
B.5
C.8
D.10
2 ) , -1,
14 2
代
入
,
得
4A+2B=1, A+144B=1,
解得AB= =1814, ,
所以所求椭圆的标准方程为x82+y42=1.
[类题通法] 求椭圆标准方程的一般步骤
[针对训练] 1.已知椭圆的焦点在 y 轴上,其上任意一点到两焦点的距离和
为 8,焦距为 2 15,则此椭圆的标准方程为______________.
2.已知动圆 M 过定点 A(-3,0),并且在定圆 B:(x-3)2+y2= 64 的内部与其相内切,求动圆圆心 M 的轨迹方程.
解:设动圆 M 和定圆 B 内切于点 C,由|MA|=|MC|得|MA|+|MB| =|MC|+|MB|=|BC|=8,即动圆圆心 M 到两定点 A(-3,0),B(3,0) 的距离之和等于定圆的半径, ∴动圆圆心 M 的轨迹是以 A,B 为焦点的椭圆, 且 2a=8,2c=6,b= a2-c2= 7, ∴M 的轨迹方程是1x62+y72=1.
3.点 P 在椭圆x42+y2=1 上,且 PF1⊥PF2,求 S△PF1F2.
解:∵点 P 在椭圆上,∴|PF1|+|PF2|=4, 即|PF1|2+|PF2|2+2|PF1||PF2|=16, 又 PF1⊥PF2,∴|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2=12, ∴|PF1||PF2|=2, ∴S△PF1F2=12|PF1||PF2|=1.
3.1.1《椭圆及其标准方程》课件(北师大版选修2-1)
(2)因为m2+n2≥2mn,
所以2(m2+n2)≥m2+n2+2mn=(m+n)2.
4 故m2+n2≥ =8,当且仅当m=n=2时,等号成立. 2
2
所以|PF1|2+|PF2|2的最小值是8, 此时P位于短轴的端点处.
焦点.
由椭圆定义知
|AB|+|BM|+|AM|=|AN|+|BN|+|BM|+|AM| =|AN|+|AM|+|BN|+|BM| =2a+2a=4a=16.
x 2 y 2 的内部,则a的取值范围是 2.(5分)点A(a,1)在椭圆 + =1 4 2
(
)
(A)- 2 <a< 2
(C)-2<a<2
(B)a<- 2 或a> 2
【解析】
x 2 y2 1.(5分)已知点M( 7 ,0),椭圆 + =1与直线y=k(x+ 7 )交 16 9
于A,B两点,则△ABM的周长为(
(A)11 (B)10
)
(C)9 (D)16
【解析】选D.如图.
直线y=k(x+ 7 )恒过定点N(- 7 ,0).
x 2 y2 由椭圆方程 + =1知M( 7 ,0),N(- 7 ,0)恰好为椭圆的两 16 9
【解析】如图所示,由题意知, F1(- 3 ,0),F2( 3 ,0). 设|PF1|=m,|PF2|=n(m>0,n>0), 由椭圆的定义知m+n=4.
(1)根据均值不等式知mn≤ ( m+n ) 2= ( 4 )2 = 4,
2 2
数学北师大版高中选修2-1北师大版选修2-1高二数学上册第3章圆锥曲线与方程1.1椭圆及其标准方程PPT课件
3.图形如图2-15、2-16.
4.焦点:F1(-c,0),F2(c,0).F1(0,-c),F2(0, c).3.图形如图2-15、2-16.
2019/2/27
课后作业
习题六:
P97 98,1,2,3
2019/2/27
2019/2/27
2019/2/27
2019/2/27
演示结束!
新课引入 课堂练习 作业
讲解新课 新课小结
2019/2/27
新课导入
2003年10月15日是全中国人感到 骄傲和自豪的日子: 问题1:这一天在中国发生了什 么震惊世人的事件?中国人终于 实现了什么梦想?幻灯片 28
问题2:请问神州五号飞船绕着什 么飞行?它的运行轨道是什么?
2019/2/27
标准方程特点: 1,方程右边为常数1 2,方程左边为各的形式,分子 ,分母都为平方项。
2019/2/27
o
F1
y
F2
M
x
o
F1
x
F2
2.椭圆标准方程分析
x2 y2 2 1(a b 0) 2 a b
y2 x2 2 1(a b 0) 2 a b
同学们要掌握这两个椭圆的标准方程
M
o
F1
o
F2
x
(二)椭圆标准方程的推导
(2)点的集合 由定义不难得出椭圆集合为: P={M||MF1|+|MF2|=2a}. (3)代数方程
M
F1
o F2
(a 2 b 2 ) x 2 a 2 y 2 a 2 ( a 2 b 2 )
(a>b>0).
2019/2/27
2.椭圆标准方程分析
高中数学课件-2015-2016学年北师大版选修2-1 椭圆及其标准方程 课件(29张)
第三章 圆锥曲线与方程
§1 椭 圆 1.1 椭圆及其标准方程
重点:求椭圆的标准方程. 难点:会求简单的与椭圆有关的轨迹方程.
一、椭圆的定义
我们把平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|) 的点的集合叫作椭圆.这两个定点F1,F2叫作椭圆的________,两焦点 F1,F2间的距离叫作椭圆的________.
②代入①解得|PF1|=65, ∴S△PF1F2=21|PF1|·|F1F2|·sin 120° =12×65×2× 23=3 5 3, 即△PF1F2 的面积是53 3.
椭圆上一点 P 与椭圆的两焦点 F1、F2 构成的△F1PF2 称为焦点三角 形,解关于椭圆中的焦点三角形问题时要充分利用椭圆的定义、三角形 中的正弦定理、余弦定理等知识.在求焦点三角形的面积时,若已知 ∠F1PF2,可利用 S=12absin C,把|PF1|·|PF2|看成一个整体,运用公式|PF1|2 +|PF2|2=(|PF1|+|PF2|)2-2|PF1|·|PF2|及余弦定理求出|PF1|·|PF2|,而无需 单独求出,这样可以减少运算量.
解得 b2=9,a2=3,与 a>b 矛盾,此种情形不存在. 综合上述可知:所求的椭圆的标准方程是x92+y32=1.
解法二 由已知,设椭圆的标准方程是 Ax2+By2=1(A>0,B>0 且
6A+B=1 A≠B),故3A+2B=1
⇒ AB= =1913
x92+y32=1.
,即所求的椭圆的标准方程是
到两定点的距离之和是常数且必须大于两定点的距离的轨迹是椭 圆.特别注意焦点的位置及a,b,c的关系.
1 . 到 两 定 点 F1( - 3,0) 和 F2(3,0) 的 距 离 之 和 为 6 的 点 M 的 轨 迹 是
§1 椭 圆 1.1 椭圆及其标准方程
重点:求椭圆的标准方程. 难点:会求简单的与椭圆有关的轨迹方程.
一、椭圆的定义
我们把平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|) 的点的集合叫作椭圆.这两个定点F1,F2叫作椭圆的________,两焦点 F1,F2间的距离叫作椭圆的________.
②代入①解得|PF1|=65, ∴S△PF1F2=21|PF1|·|F1F2|·sin 120° =12×65×2× 23=3 5 3, 即△PF1F2 的面积是53 3.
椭圆上一点 P 与椭圆的两焦点 F1、F2 构成的△F1PF2 称为焦点三角 形,解关于椭圆中的焦点三角形问题时要充分利用椭圆的定义、三角形 中的正弦定理、余弦定理等知识.在求焦点三角形的面积时,若已知 ∠F1PF2,可利用 S=12absin C,把|PF1|·|PF2|看成一个整体,运用公式|PF1|2 +|PF2|2=(|PF1|+|PF2|)2-2|PF1|·|PF2|及余弦定理求出|PF1|·|PF2|,而无需 单独求出,这样可以减少运算量.
解得 b2=9,a2=3,与 a>b 矛盾,此种情形不存在. 综合上述可知:所求的椭圆的标准方程是x92+y32=1.
解法二 由已知,设椭圆的标准方程是 Ax2+By2=1(A>0,B>0 且
6A+B=1 A≠B),故3A+2B=1
⇒ AB= =1913
x92+y32=1.
,即所求的椭圆的标准方程是
到两定点的距离之和是常数且必须大于两定点的距离的轨迹是椭 圆.特别注意焦点的位置及a,b,c的关系.
1 . 到 两 定 点 F1( - 3,0) 和 F2(3,0) 的 距 离 之 和 为 6 的 点 M 的 轨 迹 是
高中数学北师大版选修2-1 3.1.1.1椭圆及其标准方程 课件(30张)
������2 或 ������ ������2 + ������
= 1(������ > 0, ������ > 0, ������≠n).
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【做一做 2-1】 A.(±4,0) C.(± 3,0) 答案 :D
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【做一做1】 命题甲:动点P到两个定点A,B的距离之和 |PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常数),命题乙:P点的轨迹是椭圆,则命题甲 是命题乙的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
解析:若P点的轨迹是椭圆,则一定有|PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常 数 ). ∴甲是乙的必要条件. 反过来,若|PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常数),是不能推出P点的轨迹 是椭圆的.这是因为,仅当2a>|AB|时,P点的轨迹才是椭圆;而当 2a=|AB|时,P点的轨迹是线段AB;当2a<|AB|时,P点无轨迹. ∴甲不是乙的充分条件. 故甲是乙的必要不充分条件. 答案:B
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
= 1(������ > 0, ������ > 0, ������≠n).
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【做一做 2-1】 A.(±4,0) C.(± 3,0) 答案 :D
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【做一做1】 命题甲:动点P到两个定点A,B的距离之和 |PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常数),命题乙:P点的轨迹是椭圆,则命题甲 是命题乙的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
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UITANGYANLIAN
解析:若P点的轨迹是椭圆,则一定有|PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常 数 ). ∴甲是乙的必要条件. 反过来,若|PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常数),是不能推出P点的轨迹 是椭圆的.这是因为,仅当2a>|AB|时,P点的轨迹才是椭圆;而当 2a=|AB|时,P点的轨迹是线段AB;当2a<|AB|时,P点无轨迹. ∴甲不是乙的充分条件. 故甲是乙的必要不充分条件. 答案:B
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
2018-2019数学北师大版选修2-1课件:第三章1.1 椭圆及其标准方程
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栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
(2)椭圆 9x2+4y2=36 的焦点坐标为(0,- 5),(0, 5). 设所求椭圆的标准 方程为ya22+xb22 = 1(a>b>0). ∵点 (2,- 3)在椭圆上,∴a92 +b42 = 1.① 又 c= 5,故 a2=b2+5,② 整理①②,解得 b2=10,或 b2=-2(舍去), ∴ a2= b2 + c2= 15. ∴所求椭圆的标准方程为 y2 +x2 =1.
2.(1)(2014·广东实验中学高二期中) 如图,F1、F2 分别为椭圆xa22+ yb22=1 的左、右焦点,点 P 在椭圆上,
△POF2 是面积为 3的正三角形, 则 b2 的值是__2__3____. (2)(2014·南京市高二期末)在平面直角坐标系 xOy 中,已知椭圆y2
4 +x2=1 的上焦点为 F,直线 x+y-1=0,x+y+1=0 与椭圆
b2).
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
1.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦距是10,且椭圆上一点到两焦点的距离之和为26. (2)经过点(2,-3),且与椭圆9x2+4y2=36有共同焦点. 解:(1)由题意知 2c=10,2a=26,所以 c=5,a=13,所以 b2 =a2-c2=132-52=144.因为焦点所在的坐标轴不确定,所以所 求椭圆的标准方程为 x2 + y2 =1 或 y2 + x2 =1.
(4-0)2+(3 2-2)2=12,∴a=6. 又 c=2,∴b2=a2-c2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =1.
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栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
法二:由于椭圆过点(4,3 2),∴1a82 +1b62 =1①. 又 c=2,∴a2-b2=4②, 由①②解得 a2=36,b2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =
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第三章 圆锥曲线与方程
(2)椭圆 9x2+4y2=36 的焦点坐标为(0,- 5),(0, 5). 设所求椭圆的标准 方程为ya22+xb22 = 1(a>b>0). ∵点 (2,- 3)在椭圆上,∴a92 +b42 = 1.① 又 c= 5,故 a2=b2+5,② 整理①②,解得 b2=10,或 b2=-2(舍去), ∴ a2= b2 + c2= 15. ∴所求椭圆的标准方程为 y2 +x2 =1.
2.(1)(2014·广东实验中学高二期中) 如图,F1、F2 分别为椭圆xa22+ yb22=1 的左、右焦点,点 P 在椭圆上,
△POF2 是面积为 3的正三角形, 则 b2 的值是__2__3____. (2)(2014·南京市高二期末)在平面直角坐标系 xOy 中,已知椭圆y2
4 +x2=1 的上焦点为 F,直线 x+y-1=0,x+y+1=0 与椭圆
b2).
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第三章 圆锥曲线与方程
1.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦距是10,且椭圆上一点到两焦点的距离之和为26. (2)经过点(2,-3),且与椭圆9x2+4y2=36有共同焦点. 解:(1)由题意知 2c=10,2a=26,所以 c=5,a=13,所以 b2 =a2-c2=132-52=144.因为焦点所在的坐标轴不确定,所以所 求椭圆的标准方程为 x2 + y2 =1 或 y2 + x2 =1.
(4-0)2+(3 2-2)2=12,∴a=6. 又 c=2,∴b2=a2-c2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =1.
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第三章 圆锥曲线与方程
法二:由于椭圆过点(4,3 2),∴1a82 +1b62 =1①. 又 c=2,∴a2-b2=4②, 由①②解得 a2=36,b2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =
2018学年高中数学北师大版选修2-1课件:3.1.1 椭圆及其标准方程 精品
(2)因为所求椭圆与椭圆
y2 25
+
x2 9
=1的焦点相同,所以其焦点在y轴上,且c2=
25-9=16.设它的标准方程为ay22+bx22=1(a>b>0).
因为c2=16,且c2=a2-b2,故a2-b2=16 ①.
又点( 3,- 5)在椭圆上,所以-a252+ b322=1,即a52+b32=1 ②.
[再练一题] 1.(1)两个焦点坐标分别是(0,-4)、(0,4),椭圆上一点P到两焦点的距离之 和等于20,求椭圆的方程. (2)两个焦点坐标分别是(-2,0),(2,0)且过52,-32,求椭圆的方程.
【解】
(1)因为椭圆的焦点在y轴上,所以设它的标准方程为
y2 a2
+
x2 b2
=1(a>b
[再练一题] 2.将本例(1)中的方程改为:“5-x22m+m-y2 1=1”其他不变. 【解析】 ∵焦点在y轴上, ∴m-1>5-2m>0, ∴2<m<52. 【答案】 2,52
与椭圆有关的轨迹问题
已知圆B:(x+1)2+y2=16及点A(1,0),C为圆B上任意一点,求AC的 垂直平分线l与线段CB的交点P的轨迹方程.
【精彩点拨】 P为AC垂直平分线上的点,则|PA|=|PC|,而BC为圆的半径, 从而4=|PA|+|PB|,可得点P轨迹为以A,B为焦点的椭圆.
【自主解答】 如图所示,连接AP,∵l垂直平分AC, ∴|AP|=|CP|. ∴|PB|+|PA|=|BP|+|PC|=4, ∴P点的轨迹是以A,B为焦点的椭圆. ∵2a=4,2c=|AB|=2, ∴a=2,c=1,b2=a2-c2=3. ∴点P的轨迹方程为x42+y32=1.
【答案】 B
(2)平面内一动点M到两定点F1,F2的距离之和为常数2a,则点M的轨迹为
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2.椭圆的标准方程 椭圆上任意一点的 坐标都是方程xa22+yb22= 1 (a>b>0)的解, 以方程xa22+yb22= 1(a>b>0)的解
为坐标的点都在椭 圆上,我们将方程 ___xa_22_+_yb_22_=__1_(a>b>0)叫作焦点在 x 轴上的椭圆的标准方程,焦点 坐标是 F1(-c,0),F2(c,0),其中__c2_=__a_2_-__b_2___.
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(2)椭圆 9x2+4y2=36 的焦点坐标为(0,- 5),(0, 5). 设所求椭圆的标准 方程为ya22+xb22 = 1(a>b>0). ∵点 (2,- 3)在椭圆上,∴a92 +b42 = 1.①
又 c= 5,故 a2=b2+5,② 整理①②,解得 b2=10,或 b2=-2(舍去),
2.椭圆x92+y32=1 的焦距等于( D ) A.4 3 C. 6
B.2 3 D.2 6
解析:c2=a2-b2=9-3=6,c= 6,焦距 2c=2 6.
3.已知方程xm2+2my-2 1=1 表示的曲线是焦点在 x 轴上的椭圆,
则实数 m 的取值范围为( D ) A.(0,1)
B.(12,+∞)
实数 m 为__4__或___3_4_____.
(4)已知 B,C 是两个定点,|BC|=6,且△ABC 的周长等于 16, 则顶点 A 的一个轨迹方程为
x2 +y2 =1(y≠0)(或y2 + x2 =1(x≠0)) _2_5___1_6____________2_5___1_6______________.
第三章 圆锥曲线与方程
第三章 圆锥曲线与方程
§1 椭 圆
1.1 椭圆及其标准方程
第三章 圆锥曲线与方程
学习导航
1.了解椭圆的实际背景.
学习 目标
2.理解椭圆的定义和标准方程.(重点)
3.掌握由已知条件求椭圆的标准方程.(难点)
1.通过自己画椭圆的过程,发现椭圆形成条件,抽象
学法 出椭圆的定义,培养把握了解本质的能力. 指导 2.通过椭圆方程的推导、化简、等价性分析的过程,
与椭圆有关的轨迹问题
如图,在圆C:(x+1)2+y2=25内有一点A(1,0),Q 为圆C上一点,AQ的垂直平分线与C,Q的连线交于点M,求 点M的轨迹方程. (链接教材第三章1.1例1)
[解] ∵M 在线段 CQ 上,∴|CQ|=|MQ|+|MC|.又 M 在 AQ 的
垂直平分线上,连接 MA,则|MA|=|MQ|,∴|MA|+|MC|=|CQ|
=5>|CA|.又 A(1,0),C(-1,0),
∴点 M 的轨迹是以(1,0),(-1,0)为焦点的椭圆,其中 2a=5,
则
a=5,则 2
b2=52
2-
12=21.故点 4
M
的轨迹方程为x2 +y2 =1. 25 21
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方法归纳 (1)此类问题有两种常见思路: 一是通过条件中的等量关系列出等式,化简得出方程(直接 法);二是分析图形的几何性质,判断动点是否符合椭圆的定 义(定义法). (2)此类问题注意三点:一是若需建立坐标系时,要考虑建系 不同得出的方程不同;二是不在轨迹上的点要挖去(可对方程 加上限制条件);三是求轨迹要根据所求方程说明其轨迹图 形.
所以(-a25)
2( +
3) b2
2
=
1,即a52+b32=
1
②.
由①②得 b2=4,a2=20,所以所求椭圆的标准方程为y2 +x2 20 4
= 1.
法二:设所求椭圆
方程为
y2
λ+
+ 25
x2
λ+
= 9
1(λ>-
9),
把( 3,- 5)代入有λ+5 25+λ3+9=1,
解得 λ=-5 或 λ=-21(舍). 故所求椭圆方程为y2 +x2=1.
同样地,我们将方程__ya_22_+__xb_22_=__1_(a>b>0)叫作焦点在y轴上的
椭圆的标准方程.焦点坐标是F1(0,-c),F2(0,c),其中 __c_2=__a_2_-__b_2__.如图所示.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)平面内动点P到两定点A,B的距离之和|PA|+|PB|=2a(a>0 且为常数)是P点的轨迹为椭圆的必要不充分条件( √ ) (2)椭圆标准方程中,“标准”的条件是椭圆的焦点在坐标轴 上,且两焦点关于原点对称( √ ) (3)椭圆的特殊形式是圆,这时焦点重合( × ) (4)椭圆的两种标准形式中,虽然焦点位置不同,但都具备a2 =b2+c2( √ )
∴ a2= b2+ c2= 15. ∴所求椭圆的标准方程为 y2 +x2 =1.
15 10
椭圆的定义及其应用
(1)设 F1,F2 是椭圆xa22+2y52 =1(a>5)的两个焦点,且|F1F2|
=8,弦 AB 过点 F1,则△ABF2 的周长为(D )
A.10
B.20
C.2 41
D.4 41
(2)椭圆4x92+2y42 =1 上一点 P 与椭圆的两个焦点 F1,F2 的连线互
C.(0,12)
D.(12,1)
解析:由题意知 m>2m-1>0,∴1<m<1. 2
4.椭圆x92+y22=1 的焦点为 F1,F2, 点 P 在椭圆上,若|PF1|=4,则|PF2|=___2_____. 解析:a=3,|PF1|=4,由椭圆定义得|PF1|+|PF2|=2a=6, ∴|PF2|=6-|PF1|=6-4=2.
[解析] (1)∵|MF1|+|MF2|=4=|F1F2|, ∴动点 M 的轨迹是线段 F1F2.
7-k>0 (2)由题意可知k-5>0 ,
7-k≠k-5
∴ k∈ (5, 6)∪(6, 7). (3)∵2c=6,∴c=3.当椭圆的焦点在 x 轴上时,由椭圆的标准 方程知 a2=25,b2=m2,a2=b2+c2,得 25=m2+9,∴m2=16, 又 m>0,故 m=4.当椭圆的焦点在 y 轴上时,由椭圆的标准方 程知 a2=m2,b2=25,a2=b2+c2,得 m2=25+9=34,又 m>0,
点的椭圆可设为λx+2 a2+λy+2 b2=1(λ>-b2).
1.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦距是10,且椭圆上一点到两焦点的距离之和为26. (2)经过点(2,-3),且与椭圆9x2+4y2=36有共同焦点.
解:(1)由题意知 2c=10,2a=26,所以 c=5,a=13,所以 b2 =a2-c2=132-52=144.因为焦点所在的坐标轴不确定,所以所 求椭圆的标准方程为 x2 + y2 =1 或 y2 + x2 =1.
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(3)设椭圆的一般方程为 Ax2+By2=1(A>0,B>0,A≠B).将两
点(2,-
2),(-1,
14)代 2
4A+2B=1
入一般方程,得
A+14B=1,解 4
得A=18,
B=
1 4
所以所求椭圆的标 准方程为x2+y2 = 1. 84
方法归纳 求椭圆的标准方程必须先判断焦点的位置,进而确定所求方程 的形式.如果焦点的位置不确定,一般要分类讨论,或设为一 般式 mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n).与xa22+yb22=1(a>b>0)共焦
方法归纳 (1)利用椭圆定义可判断动点的轨迹是否为椭圆或椭圆的一部 分. (2)过椭圆焦点的弦问题,常利用定义解决. (3)焦点三角形(以椭圆上一点及两焦点为顶点的三角形)问题, 利用椭圆定义和三角形有关知识(如正、余弦定理)求解.
2.(1)如图,F1、F2 分别为椭圆xa22+by22=1 的左、右焦点,点 P 在 椭圆上,
解析:(1)因为 F1、F2 分别为椭圆的左、右焦点,点 P 在椭圆上, 且正三角形 POF2 的面积为 3,所以 S△POF2=12·|OF2|·|PO|sin
60°= 3c2= 3,所以 c2=4. 4
∴点
P
的坐标为c2,
3c 2
,即
(1,
3),∴a12+b32= 1,
又
b2+
c2=
a2,所以ba22+=
|PC|+|CC1|=10.又 P(3,0),C1(-3,0),且|PC1|=6<10.可见 C
点是以 P,C1 为两焦点的椭圆,且 c=3,2a=10,∴a=5,从 而 b=4,故所求的动圆圆心的轨迹方程为x2 +y2 =1.
25 16
易错警示
椭圆问题的四种常见错误
(1)已知F1,F2为两定点,|F1F2|=4,动点M满足|MF1|
3a2= a2b2 4+b2 ,解得
b2= 2
3.
(2)如图,两条平行直线分别经过椭圆的两个焦点,连接 AF1、 FD.由椭圆的对称性可知,四边形 AFDF1(其中 F1 为椭圆的下焦 点)为平行四边形,∴|AF1|=|FD|,同理|BF1|=|CF|,∴|AF|+|BF| +|CF|+|DF|=|AF|+|BF|+|BF1|+|AF1|=4a=8.
求椭圆的标准方程
求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦点分别为(0,-2)、(0,2),经过点(4,3 2); (2)过点( 3,- 5),且与椭圆y2 +x2=1 有相同的焦点;
25 9 (3)经过两点(2,- 2)和(-1, 14).
2 (链接教材第三章 1.1 例 2)
[解] (1)因为椭圆的焦点在 y 轴上,可设其标准方程 为ya22 +xb22= 1(a>b>0).
3.求过点P(3,0)且与圆x2+6x+y2-91=0相内切的动圆圆心
的轨迹方程.
解:圆方程配方整理得(x+3)2+y2=102,圆心为 C1(-3,0),