耶鲁抽动严重程度总体量表
国际通用的耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表
国际通用的耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表引言耶鲁布朗强迫症（Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale，简称Y-BOCS）是一种常用来评估强迫症状严重程度的标准量表。
该量表由Michael R. Baer、Wayne K. Goodman等医学专家于1983年开发，通过系统化的评分，能够帮助医生判断患者的症状严重程度，并指导治疗计划的制定。
本文将详细介绍和解读Y-BOCS量表的各个维度以及评分方法。
一、量表结构Y-BOCS量表包含两个部分：强迫症状评分和强迫行为评分。
每个部分都有多个题目，每个题目都由医生和患者共同评估。
患者根据自身症状与行为进行评分，医生则依据患者的回答和自己的观察进行评分。
总分范围从0分到40分，分数越高代表症状越严重。
二、强迫症状评分强迫症状评分包括10个题目，涵盖了强迫思维、强迫意向和对强迫思维的抵抗等方面。
每个题目都有5个等级的评分：0分表示无症状，1分表示疑似有轻微症状，2分表示有轻度症状，3分表示有中度症状，4分表示有重度症状。
2.1 强迫思维评分强迫思维评分包括以下5个题目：1.无用的思维和想法2.顺序和对称感觉3.禁忌或冲突性思维4.需要精确性和完美主义5.对无碰触物体病态的关注2.2 强迫意向评分强迫意向评分包括以下5个题目：1.反复检查行为2.清洗和洁癖行为3.内部计数、默念或反复说出来的行为4.重复行为5.反复检查心理状态和感觉三、强迫行为评分强迫行为评分包括5个题目，涵盖了强迫行为的时间消耗和影响日常生活方面。
每个题目也有5个等级的评分，与强迫症状评分相同。
3.1 时间消耗根据患者自述和医生观察，量表评估患者在强迫行为上花费的时间。
时间消耗评分包括以下5个等级：1.无时间消耗2.少量时间消耗3.中等时间消耗4.大量时间消耗5.极大时间消耗3.2 功能障碍功能障碍评分根据强迫行为对患者正常生活和社交功能的影响程度。
功能障碍评分包括以下5个等级：1.无功能障碍2.轻度功能障碍3.中度功能障碍4.重度功能障碍5.极重功能障碍四、总分解读患者的总分是由强迫症状分数和强迫行为分数相加得出，范围从0分到40分。
耶鲁综合抽动严重程度量表
耶鲁综合抽动严重程度量表姓名：___________ 住院号：_____________年龄：___________ 填表日期：_____________1．运动型抽动检查表（描述过去一周内运动抽动的表现）a. 简单的运动型抽动症（快速、突然、无意义）－－眨眼－－眼睛动－－鼻子动－－嘴动－－做怪相－－摔头/头动－－耸肩－－臂动－－手动－－腹部紧张－－腿、脚、脚趾动－－其它（具体描述）b. 复杂的运动型抽动症（较慢的，似有目的）－－眼的表情和转动－－嘴动－－面部动作或表情－－头部姿势或动任－－动肩－－臂或上肢动－－手的姿势或动作－－书写样抽动－－肌紧张姿态－－屈身或扭动－－旋动－－腿、脚、脚趾－－动作停顿－－与抽动相关的强迫行为（触摸、拍打、修饰、仪式动作）－－猥亵行为－－自虐行为－－阵发性抽动（表演性，）持续秒－－失控行为（具体说明）－－其它（具体说明）2．发声抽动检查表（描述过去一周内发声抽动情况）a.简单发声抽动症状（快速、无意义的声音）－－声响、喧叫声（咳嗽、清嗓子、抽泣、吹口哨、动物或鸟叫声。
)－－其它（请列出：）b. 复杂的发声症状（语言：单字、短语、陈述）－－音节（请列出：）－－单字（请列出：）－－秽语（请列出：）－－模仿言语－－重复言语－－言语停顿－－无意义言语（具体说明：）－－失控性言语（具体说明：）**抽动的记分中不包括失控性3．分数表（分别评定运动和发声的抽动）a. 次数b. 频率c. 强度d. 复杂性e. 干扰f. 缺损：（运动或发声抽动所致全部缺损率）4．分数单运动抽动发声抽动次数（）次数（）频率（）频率（）强度（）强度（）复杂性（）复杂性（）干扰（）干扰（）缺损率总分 [ ]严重程度总分数（运动+发声+缺损） [ ]评估者签字：______________。
耶鲁综合抽动严重程度量表
耶鲁综合抽动严重程度量表耶鲁综合抽动严重程度量表（Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS）旨在通过一系列量纲（如数字、频度、强度、复杂性和干扰）评估抽动症状总的严重程度。
应用耶鲁综合抽动严重程度量表的评定者需要具有多发性抽动症的临床经验。
最终评定是基于全部现有的资料并反映出临床医生对每一评定项目总的印象。
形式是半组织的（semistructured）,接见者应先填写抽动观察表（及一份上周内发生运动性和发声性抽动，根据父母或病人的讲述及评定过程中的观察予以填写）。
然后按照各个项目进行提问，用参考点内容作引导。
（二）抽动调查表1. 运动性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a. 简单运动性抽动（快的、突然的、无意义的）：——眨眼——眼睛转动——鼻子动——嘴动——做怪相——头动——耸肩——臂动——手动——腹部紧张——腿或脚或趾动——其他______________________________________________ __a. 复杂运动性抽动（较慢的、有目的的）：——眼的表情和转动——嘴动——面部动作和表情——头部姿势和动作——肩的姿势——臂和手的姿势——书写抽动——肌张力障碍姿势——弯曲（屈身）或转体——旋转——腿、脚或脚趾动——与抽动相关的强迫行为（触摸、轻拍、修饰发鬓、起夜）——猥亵行为——自我恶习行为（具体说明）——阵发性抽动（具体列举出）_____________________________________持续________秒钟——不能抑制的行为（具体说明）____________________________________——______________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——其他______________________________________________ __________——说明任何管弦乐队的模式或运动性抽动的顺序____________________——______________________________________________ ______________2. 发声性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a. 简单发声性抽动（快的、无意义的声音）：声音、喧叫声（周期性的：咳嗽、清嗓子、嗅、吹口哨、动物的声音或鸟叫声）其他（具体列出）______________________________________________ ____b. 复杂发声性抽动（语言：单字、短语、句子）：——章节：（列明）______________________________________________ __——单字：（列明）______________________________________________ __——秽语：（列明）________________________________________________——模仿言语______________________________________________ ______——重复言语______________________________________________ ______——言语中断______________________________________________ ______——言语不规则（具体说明）_______________________________________ ——不能抑制的说话（具体说明）_____________________________________________________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——说明任何管弦乐队的模式或发声性抽动的顺序____________________——____________________________________综合抽动严重程度量表一、简介（英文名称：Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS）1、适用范围：多发性抽动症的临床研究二、评分该量表分别评估运动性抽动和发声性抽动，且对每类抽动进行5个方面的评价：即抽动的数量频度、强度、复杂性、干扰，每项分六级做0～5 分判分。
耶鲁综合抽动严重程度量表
耶鲁综合抽动严重程度量表耶鲁综合抽动严重程度量表（Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS）旨在通过一系列量纲（如数字、频度、强度、复杂性和干扰）评估抽动症状总的严重程度。
应用耶鲁综合抽动严重程度量表的评定者需要具有多发性抽动症的临床经验。
最终评定是基于全部现有的资料并反映出临床医生对每一评定项目总的印象。
形式是半组织的（semistructured）,接见者应先填写抽动观察表（及一份上周内发生运动性和发声性抽动，根据父母或病人的讲述及评定过程中的观察予以填写）。
然后按照各个项目进行提问，用参考点内容作引导。
（二）抽动调查表1. 运动性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a. 简单运动性抽动（快的、突然的、无意义的）：——眨眼——眼睛转动——鼻子动——嘴动——做怪相——头动——耸肩——臂动——手动——腹部紧张——腿或脚或趾动——其他________________________________________________a. 复杂运动性抽动（较慢的、有目的的）：——眼的表情和转动——嘴动——面部动作和表情——头部姿势和动作——肩的姿势——臂和手的姿势——书写抽动——肌张力障碍姿势——弯曲（屈身）或转体——旋转——腿、脚或脚趾动——与抽动相关的强迫行为（触摸、轻拍、修饰发鬓、起夜）——猥亵行为——自我恶习行为（具体说明）——阵发性抽动（具体列举出）_____________________________________持续________秒钟——不能抑制的行为（具体说明）____________________________________——______________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——其他________________________________________________________——说明任何管弦乐队的模式或运动性抽动的顺序____________________——____________________________________________________________2. 发声性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a. 简单发声性抽动（快的、无意义的声音）：声音、喧叫声（周期性的：咳嗽、清嗓子、嗅、吹口哨、动物的声音或鸟叫声）其他（具体列出）__________________________________________________b. 复杂发声性抽动（语言：单字、短语、句子）：——章节：（列明）________________________________________________——单字：（列明）________________________________________________——秽语：（列明）________________________________________________——模仿言语____________________________________________________——重复言语____________________________________________________——言语中断____________________________________________________——言语不规则（具体说明）_______________________________________——不能抑制的说话（具体说明）_____________________________________________________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——说明任何管弦乐队的模式或发声性抽动的顺序____________________——____________________________________综合抽动严重程度量表一、简介（英文名称：Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS）1、适用范围：多发性抽动症的临床研究二、评分该量表分别评估运动性抽动和发声性抽动，且对每类抽动进行5个方面的评价：即抽动的数量频度、强度、复杂性、干扰，每项分六级做0～5分判分。
耶鲁抽动症整体严重程度量表
耶鲁抽动症整体严重程度量表
项目
运动性抽动
发声性抽动
总分
评分标准
抽动次数
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分单一抽动，
2分不同形式抽动2～5种，
3分不形式抽动＞5种，
4分多种抽动伴1种系列抽动，
5分多种抽动伴2种或更多系列抽动。
抽动频率
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分极少发生（不是每天发生），
5分常常打断意向性活动或交往。
缺损（运动性和发声所致全部缺损率）
□□
□□
□□
0分无影响，
10分抽动给自尊、家庭生活、社交、学习或工作上带来一点困难，
20分抽动给自尊、家庭生活、社交、学习或工作上带来少量困难，
30分抽动给自尊、家庭生活、社交、学习或工作上带来明显问题，
40分抽动给自尊、家庭生活、社交、学习或工作上带来相当困难，
50分抽动给自尊、家庭生活、社交、学习或工作上带来极大困难（不能上学或工作）。
总分
□□
□□
□□
——
2分偶尔发生但不持续，
3分频繁，每天都发生，但可有＜3小时的停歇期；
4分经常（醒后每小时都发生），
5分持续性（间歇不超过5～10分钟）。
抽动强度
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分不易觉察的轻微抽动，
2分比正常动作稍强的抽动，
3分比正常略强但未超过正常最大程度，
4分强度明显超过正常行为，
5分抽动极强，引人注目甚至自伤。
复杂程度
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分可疑有抽动，
2分轻度抽动，
耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)之欧阳地创编
2分:偶尔发生但不持续
3分:频繁,每天都发生,间歇期<3小时
4分:经常(醒后每小时都发生)
5分:持续性(间歇不超过5-10分钟)
抽动强度
0分:无抽动
1分:不易察觉的轻微抽动
2分:比正常动作稍强的抽动
3分:明显,但不超过正常最大程度
4分:强度明显超过正常范围
5分:抽动极强,引人注目甚至自伤
复杂程度
0分:无抽动
1分:有可疑抽动
2分:轻度抽动
3分:中度(动作复杂或呈系列抽动)
4分:十分复杂,极易察觉响
1分:轻微但不影响正常行为
2分:偶尔打断正常活动
3分:经常打断正常活动或语言
4分:频繁打断正常行为、语言和人际交往
5分:严重影响行为、语言和人际交往
总分
——
时间：2021.03.04
附表1:耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)
时间：2021.03.04
创作：欧阳地
项目
评分标准
运动性抽动
发声性抽动
总分
抽动类型
0分:无抽动
前
后
前
后
前
后
1分:单一抽动
2分:不同形式抽动2-5种
3分:不同形式抽动>5种
4分:多种抽动伴1种系列抽动
5分:多种抽动伴2种或更多系列抽动
抽动频度
0分:无抽动
1分:极少发生(不是每天发生)
附表耶鲁抽动程度综合量表
附表耶鲁抽动程度综合量表Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】耶鲁综合抽动严重程度量表（YGTSS）1．运动型抽动检查表（描述过去一周内运动抽动的表现）a. 简单的运动型抽动症（快速、突然、无意义）－－眨眼－－眼睛动－－鼻子动－－嘴动－－做怪相－－摔头/头动－－耸肩－－臂动－－手动－－腹部紧张－－腿、脚、脚趾动－－其它（具体描述）b. 复杂的运动型抽动症（较慢的，似有目的）－－眼的表情和转动－－嘴动－－面部动作或表情－－头部姿势或动任－－动肩－－臂或上肢动－－手的姿势或动作－－书写样抽动－－肌紧张姿态－－屈身或扭动－－旋动－－腿、脚、脚趾动－－动作停顿－－与抽动相关的强迫行为（触摸、拍打、修饰、仪式动作）－－猥亵行为－－自虐行为－－阵发性抽动（表演性，）持续秒－－失控行为（具体说明）－－其它（具体说明）2．发声抽动检查表（描述过去一周内发声抽动情况）a.简单发声抽动症状（快速、无意义的声音）－－声响、喧叫声（咳嗽、清嗓子、抽泣、吹口哨、动物或鸟叫声。
)－－其它（请列出：）b. 复杂的发声症状（语言：单字、短语、陈述）－－音节（请列出：）－－单字（请列出：）－－秽语（请列出：）－－模仿言语－－重复言语－－言语停顿－－无意义言语（具体说明：）－－失控性言语（具体说明：）*＊抽动的记分中不包括失控性3．数量表（分别评定运动和发声的抽动）a. 次数b. 频率c. 强度d. 复杂性e. 干扰f. 缺损：（运动或发声抽动所致全部缺损率）4．分数单运动抽动发声抽动次数（）次数（）频率（）频率（）强迫（）强迫（）干扰（）干扰（）运动抽动总分[ ]发声抽动总分[ ]缺损率总分[ ]严重程度总分数（身体+语言+损害）[ ]。
耶鲁抽动症整体严重程度量表
耶鲁抽动症整体严重程度量表
耶鲁抽动症整体严重程度量表
项目
运动性抽动
发声性抽动
总分
评分标准
抽动次数
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分单一抽动，
2分不同形式抽动2～5种，
3分不同形式抽动＞5种，
4分多种抽动伴1种系列抽动，
5分多种抽动伴2种或更多系列抽动。
抽动频率
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分极少发生（不是每天发生），
复杂程度
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分可疑有抽动，
2分轻度抽动，
3分中度（动作复杂或呈系列抽动），
4分十分复杂、极易察觉，
5分长程的复杂抽动。
干扰程度
□□
□□
□□
0分无影响，
1分抽动时并不打断连贯的行为或说话，
2分抽动时偶尔打断连贯的行为或说话，
3分常常打断连贯的行为或说话，
4分常常打断连贯的行为或说话，偶尔打断意向性活动或交往，
2分偶尔发生但不持续，
3分频繁，每天都发生，但可有＜3小时的停歇期；
4分经常（醒后每小时都发生），
5分持续性（间歇不超过5～10分钟）。
抽动强度
□□
□□
□□
0分无抽动，
1分不易觉察的轻微抽动，
Y a l e大体抽动严重程度量表
Y a l e大体抽动严重程度量表（Yale Global Tic Severity Scale, YGTSS）姓名：评定日期：评定者：一运动性抽动症状检核表（检查过去一周的运动性抽动）（一）单纯运动性抽动（快速，投掷性，无意义的）* 眨眼* 眼部运动* 鼻子运动* 口部运动* 面部歪扭（扮鬼脸）* 点头，摇头* 耸肩* 上肢运动* 手部运动* 腹部运动* 腿，脚或脚趾运动* 其他部位（请具体描述）________________（二）复杂运动性抽动（较慢，“有目的”）* 眼部运动* 口部运动* 颜面部运动或表情* 头部运动* 肩部运动* 上肢运动* 书写抽动* 紧张性姿势* 身体弯曲* 旋转* 腿，脚或脚趾运动* 阻挡性动作* 与抽动相关的强迫行为（触摸，拍打，修饰动作，跳跃动作）* 猥亵行为* 自虐行为* 阵发性抽动（展示性），持续______秒* 不可控制的行为（请具体描述）___________________* 其他行为（请具体描述）__________________________儿童抽动症调查（YGTSS）二发音性抽动症状检核表（检查过去一周的发音性抽动）（一）单纯发音症状（快速，无意义的声音）* 声音，嗓音（例如咳嗽声，清嗓子声，呲鼻声，动物叫或鸟叫）* 其他声音（请列出）______________________________（二）复杂发声症状（语言，单词，短语，句子）* 音节（请列出）________* 单词（请列出）_________*秽语（请列出）_________*模仿言语*重复言语*言语中断*说话不规范（请具体描述）___________________*不可控制的言语（请具体描述）____________________（在对抽动进行记分时，不包括“不可控制的言语”）三数量儿童抽动症调查（YGTSS）儿童抽动症调查（YGTSS）八功能受损程度评分结果。
耶鲁抽动严重程度总体量表.pptxx
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1302:03:1013 December 202002:03
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月13 日星期 日上午 2时3分 10秒02 :03:102 0.12.13
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月13日 星期日 2时3分 10秒02 :03:101 3 December 2020
谢 谢 大 家 2020 2:03 AM12/13/2020 2:03 AM20.12.1320.12.13
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。13-Dec-2013 December 202020.12.13
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Sunday, December 13, 20201
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 302:03: 1002:0 3Dec-20 13-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:03:1 002:03: 1002:0 3Sunda y, December 13, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 320.12. 1302:0 3:1002: 03:10D ecembe r 13, 2020
2.复杂的发声症状（语言：单字、短语、陈述）
——音节（请列出） --------------------------------------------。 ——单字（请列出） --------------------------------------------。 ——秽语（请列出） --------------------------------------------。 ——模仿言语 --------------------------------------------------------。 ——重复言语 --------------------------------------------------------。 ——言语停顿 --------------------------------------------------------。 ——无意义言语（具体说明） ---------------------------------。 ——失控性言语（具体说明） ---------------------------------。
耶鲁综合抽动严重程度量表
耶鲁综合抽动严重程度量表耶鲁综合抽动严重程度量表（Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS ）旨在通过一系列量纲（如数字、频度、强度、复杂性和干扰）评估抽动症状总的严重程度。
应用耶鲁综合抽动严重程度量表的评定者需要具有多发性抽动症的临床经验。
最终评定是基于全部现有的资料并反映出临床医生对每一评定项目总的印象。
形式是半组织的（semistructured )，接见者应先填写抽动观察表（及一份上周内发生运动性和发声性抽动，根据父母或病人的讲述及评定过程中的观察予以填写）。
然后按照各个项目进行提问，用参考点内容作引导。
(二）抽动调查表-1.运动性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a.简单运动性抽动（快的、突然的、无意义的）：—眨眼眼睛转动—鼻子动—嘴动—做怪相头动—耸肩臂动手动—腹部紧张腿或脚或趾动—其他a.复杂运动性抽动（较慢的、有目的的）：—眼的表情和转动—嘴动—面部动作和表情—头部姿势和动作肩的姿势—臂和手的姿势—书写抽动—肌张力障碍姿势弯曲（屈身）或转体旋转—腿、脚或脚趾动—与抽动相关的强迫行为（触摸、轻拍、修饰发鬓、起夜）—猥亵行为—自我恶习行为（具体说明）阵发性抽动（具体列举出）持续秒钟—不能抑制的行为（具体说明）—（不要将此项包括在评定顺序表中）—其他—说明任何管弦乐队的模式或运动性抽动的顺序2.发声性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a.简单发声性抽动（快的、无意义的声音）：声音、喧叫声（周期性的：咳嗽、清嗓子、嗅、吹口哨、动物的声音或鸟叫声）其他（具体列出）____________________________________________________________________b.复杂发声性抽动（语言：单字、短语、句子）：章节：（列明）________________________________________________________________单字：（列明）_________________________________________________________________秽语：（列明）_________________________________________________________________模仿言语_____________________________________________________________________重复言语_____________________________________________________________________言语中断_____________________________________________________________________言语不规则（具体说明）________________________________________________________不能抑制的说话（具体说明）____________________________________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）说明任何管弦乐队的模式或发声性抽动的顺序_______________________________ 综合抽动严重程度量表一、简介（英文名称：Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS 1、适用范围：多发性抽动症的临床研究二、评分该量表分别评估运动性抽动和发声性抽动，且对每类抽动进行5个方面的评价：即抽动的数量频度、强度、复杂性、干扰，每项分六级做0〜5分判分。
耶鲁综合抽动严重程度量表YGTSS
2分:轻度抽动
3分:中度(动作复杂或呈系列抽动)
4分:十分复杂,极易察觉
5分:长程复杂抽动
干扰程度
0分:无影响
1分:轻微但不影响正常行为
2分:偶尔打断正常活动
3分:经常打断正常活动或语言
4分:频繁打断正常行为、语言和人际交往
5分:严重影响行为、语言和人际交往
总分
——
耶鲁综合抽动严重程度量表YGTSS
附表1:耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)
项目
评分标准
运动性抽动
发声性抽动
总分
抽动类型
0分:无抽动
前
后
前
后
前
后
1分:单一抽动
2分:不同形式抽动2-5种
3分:不同形式抽动>5种
4分:多种抽动伴1种系列抽动
5分:多种抽动伴2种或更多系列抽动
抽动频度
0分:无抽动
1分:极少发生(不是每天发生)
2分:偶尔发生但不持续
3分:频繁,每天都发生,间歇期<3小时
4分:经常(醒后每小时都发生)
5分:持续性(间歇不超过5-10分钟)
抽动强度
0分:无抽动
1分:不易察觉的轻微抽动
2分:比正常动作稍强的抽动
3分:明显,但不超过正常最大程度
4分:强度பைடு நூலகம்显超过正常范围
5分:抽动极强,引人注目甚至自伤
复杂程度
0分:无抽动
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表患者姓名：____________ 年龄：____________住院号：____________ 时间：____________该量表是一个他评的强迫症量表，医生可根据病人的情况作出相应的评定。
1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为。
一、主诉的强迫思维1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0；所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。
耶鲁综合抽动严重程度量表
耶鲁综合抽动严重程度量表Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT耶鲁综合抽动严重程度量表耶鲁综合抽动严重程度量表（YaleGlobalTieSeveritybScale,YGTSS）旨在通过一系列量纲（如数字、频度、强度、复杂性和干扰）评估抽动症状总的严重程度。
应用耶鲁综合抽动严重程度量表的评定者需要具有多发性抽动症的临床经验。
最终评定是基于全部现有的资料并反映出临床医生对每一评定项目总的印象。
形式是半组织的（semistructured）,接见者应先填写抽动观察表（及一份上周内发生性和发声性抽动，根据父母或病人的讲述及评定过程中的观察予以填写）。
然后按照各个项目进行提问，用参考点内容作引导。
（二）抽动调查表1.运动性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a.简单运动性抽动（快的、突然的、无意义的）：——眨眼——眼睛转动——鼻子动——嘴动——做怪相——头动——耸肩——臂动——手动——腹部紧张——腿或脚或趾动——其他________________________________________________a.复杂运动性抽动（较慢的、有目的的）：——眼的表情和转动——嘴动——面部动作和表情——头部姿势和动作——肩的姿势——臂和手的姿势——书写抽动——肌张力障碍姿势——弯曲（屈身）或转体——旋转——腿、脚或脚趾动——与抽动相关的强迫行为（触摸、轻拍、修饰发鬓、起夜）——猥亵行为——自我恶习行为（具体说明）——阵发性抽动（具体列举出）_____________________________________持续________秒钟——不能抑制的行为（具体说明）____________________________________——______________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——其他________________________________________________________——说明任何管弦乐队的模式或运动性抽动的顺序____________________——____________________________________________________________2.发声性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a.简单发声性抽动（快的、无意义的声音）：声音、喧叫声（周期性的：咳嗽、清嗓子、嗅、吹口哨、动物的声音或鸟叫声）？其他（具体列出）__________________________________________________b.复杂发声性抽动（语言：单字、短语、句子）：——章节：（列明）________________________________________________——单字：（列明）________________________________________________——秽语：（列明）________________________________________________——模仿言语____________________________________________________——重复言语____________________________________________________——言语中断____________________________________________________——言语不规则（具体说明）_______________________________________——不能抑制的说话（具体说明）_____________________________________________________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——说明任何管弦乐队的模式或发声性抽动的顺序____________________——____________________________________综合抽动严重程度量表一、简介（英文名称：YaleGlobalTieSeveritybScale,YGTSS）1、适用范围：多发性抽动症的临床研究二、评分该量表分别评估运动性抽动和发声性抽动，且对每类抽动进行5个方面的评价：即抽动的数量频度、强度、复杂性、干扰，每项分六级做0～5分判分。
耶鲁抽动程度综合量表
耶鲁综合抽动严重程度量表_____________住院号：_____________年龄：___________ 填表日期：_____________1．运动型抽动检查表〔描述过去一周内运动抽动的表现〕a. 简单的运动型抽动症〔快速、突然、无意义〕－－眨眼－－眼睛动－－鼻子动－－嘴动－－做怪相－－摔头/头动－－耸肩－－臂动－－手动－－腹部紧X－－腿、脚、脚趾动－－其它〔具体描述〕b. 复杂的运动型抽动症〔较慢的,似有目的〕－－眼的表情和转动－－嘴动－－面部动作或表情－－头部姿势或动任－－动肩－－臂或上肢动－－手的姿势或动作－－书写样抽动－－肌紧X姿态－－屈身或扭动－－旋动－－腿、脚、脚趾－－动作停顿－－与抽动相关的强迫行为〔触摸、拍打、修饰、仪式动作〕－－猥亵行为－－自虐行为－－阵发性抽动〔表演性,〕持续秒－－失控行为〔具体说明〕－－其它〔具体说明〕2．发声抽动检查表〔描述过去一周内发声抽动情况〕a.简单发声抽动症状〔快速、无意义的声音〕－－声响、喧叫声〔咳嗽、清嗓子、抽泣、吹口哨、动物或鸟叫声.>－－其它〔请列出：〕b. 复杂的发声症状〔语言：单字、短语、陈述〕－－音节〔请列出：〕－－单字〔请列出：〕－－秽语〔请列出：〕－－模仿言语－－重复言语－－言语停顿－－无意义言语〔具体说明：〕－－失控性言语〔具体说明：〕**抽动的记分中不包括失控性3．分数表〔分别评定运动和发声的抽动〕a. 次数运动抽动发声抽动次数〔〕次数〔〕频率〔〕频率〔〕强度〔〕强度〔〕复杂性〔〕复杂性〔〕干扰〔〕干扰〔〕缺损率总分 [ ]严重程度总分数〔运动+发声+缺损〕[ ]评估者签字：______________。
耶鲁抽动严重程度总体量表.pptxx.ppt
。2020年12月11日星期五2020/12/112020/12/112020/12/11
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/112020/12/11December 11, 2020
——自虐行为
——阵发性抽动（表演性），持续 秒钟
——失控行为（具体说明）
——其他（具体说明）
。
二、发声抽动症状检查表
（描述过去一周中发声抽动情况）
1.简单的声音症状（快、无意义的声响）
——声响、喧叫声 （咳嗽、清嗓子、 抽泣、吹口哨、 物 或鸟叫声）
——其他（请列出 ）--------------------------------------------。
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/11
谢谢观看
*抽动的记分中不包括失控性
三、数量表
（除非另有说明，分别评定运动和发声的抽动）
1.数量：
2.频率：
3.强度：
4.复合性：
5.干扰：
6.缺损：（运动和发声抽动所致全部缺损率）
四、分数单
运动抽动
发声抽动
数量 （ ）
数量 （ ）
频率 （ ）
频率 （ ）
强度 （ ）
强度 （ ）
复合性 （ ）
复合性 （ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
耶鲁综合抽动严重程度量表
耶鲁综合抽动严重程度量表耶鲁综合抽动严重程度量表（YaleGlobalTieSeveritybScale,YGTSS）旨在通过一系列量纲（如数字、频度、强度、复杂性和干扰）评估抽动症状总的严重程度。
应用耶鲁综合抽动严重程度量表的评定者需要具有多发性抽动症的临床经验。
最终评定是基于全部现有的资料并反映出临床医生对每一评定项目总的印象。
形式是半组织的（semistructured）,接见者应先填写抽动观察表（及一份上周内发生运动性和发声性抽动，根据父母或病人的讲述及评定过程中的观察予以填写）。
然后按照各个项目进行提问，用参考点内容作引导。
（二）抽动调查表1.?运动性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a.?简单运动性抽动（快的、突然的、无意义的）：——眨眼——眼睛转动——鼻子动——嘴动——做怪相——头动——耸肩——臂动——手动——腹部紧张——腿或脚或趾动——其他________________________________________________a.复杂运动性抽动（较慢的、有目的的）：——眼的表情和转动——嘴动——面部动作和表情——头部姿势和动作——肩的姿势——臂和手的姿势——书写抽动——肌张力障碍姿势——弯曲（屈身）或转体——旋转——腿、脚或脚趾动——与抽动相关的强迫行为（触摸、轻拍、修饰发鬓、起夜）——猥亵行为——自我恶习行为（具体说明）——阵发性抽动（具体列举出）_____________________________________持续________秒钟——不能抑制的行为（具体说明）____________________________________——______________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——其他________________________________________________________——说明任何管弦乐队的模式或运动性抽动的顺序____________________——____________________________________________________________2.???????发声性抽动的描述（上周出现的运动性抽动情况）a.??简单发声性抽动（快的、无意义的声音）：?????????????声音、喧叫声（周期性的：咳嗽、清嗓子、嗅、吹口哨、动物的声音或鸟叫声）??????????????其他（具体列出）__________________________________________________????????b.?复杂发声性抽动（语言：单字、短语、句子）：——章节：（列明）________________________________________________——单字：（列明）________________________________________________——秽语：（列明）________________________________________________——模仿言语____________________________________________________——重复言语____________________________________________________——言语中断____________________________________________________——言语不规则（具体说明）_______________________________________——不能抑制的说话（具体说明）_____________________________________________________________________（不要将此项包括在评定顺序表中）——说明任何管弦乐队的模式或发声性抽动的顺序____________________——____________________________________综合抽动严重程度量表?一、简介?（英文名称：Yale?Global?Tie?Severityb?Scale,YGTSS）?1、适用范围：多发性抽动症的临床研究?二、评分?该量表分别评估运动性抽动和发声性抽动，且对每类抽动进行5个方面的评价：即抽动的数量频度、强度、复杂性、干扰，每项分六级做0～5?分判分。
耶鲁抽动症整体严重度量表在儿科临床的初步应用
耶鲁抽动症整体严重度量表在儿科临床的初步应用钟佑泉;陶宣华;吴惧;谢小丽;周同甫【期刊名称】《四川医学》【年(卷),期】2000(021)002【摘要】目的为量化评估儿童抽动障碍症状的严重程度,翻译并初步应用耶鲁抽动症整体严重度量表(Yale Global Tic Severity Scale,YGTSS).方法对72例抽动障碍病儿分别于治疗前和治疗2周后作YGTSS抽动评分,同时由病儿或监护人按显效、有效和无效自行评定疗效.比较72例患儿中三种不同类型(暂时性抽动,慢性抽动和抽-秽语综合征)之间的积分差别,比较三组不同疗效病儿之间YGTSS积分变化的差别.结果治疗开始前暂时性抽动、慢性抽动和抽动-秽语综合征三种类型间YGTSS 积分明显差异(F=59.31,P＜0.01),治疗2周后YGTSS积分进步率与自行评定疗效相一致(F=124.44,P＜0.01).结论YGTSS积分与病儿病情的轻重程度是一致的,确能较客观量化地反映抽动症状的严重程度.【总页数】2页(P110-111)【作者】钟佑泉;陶宣华;吴惧;谢小丽;周同甫【作者单位】成都市儿童医院,610017;成都市儿童医院,610017;成都市儿童医院,610017;成都市儿童医院,610017;华西医科大学妇幼保健系【正文语种】中文【中图分类】R729【相关文献】1.整体护理记录形式在儿科临床中的应用 [J], 陈建军2.整体护理查房在儿科临床实践中的应用 [J], 刘文峰3.晚期痴呆严重度量表（ADSS）的编制和临床应用 [J], 陈美娟;邓红玉4.谈"整体观念和辩证论治"在临床儿科中的应用 [J], 姚献花5.改良版患者主观整体评估量表在肿瘤科化疗患者营养评估中的临床应用 [J], 沈冬;马成龙;茅卫东因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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2.复杂的发声症状（语言：单字、短语、陈述）
——音节（请列出） --------------------------------------------。 ——单字（请列出） --------------------------------------------。 ——秽语（请列出） --------------------------------------------。 ——模仿言语 --------------------------------------------------------。 ——重复言语 --------------------------------------------------------。 ——言语停顿 --------------------------------------------------------。 ——无意义言语（具体说明） ---------------------------------。 ——失控性言语（具体说明） ---------------------------------。
作 ——失控行为（具体说明）
——书写样抽动
——其他（具体说明）
。
——肌紧张姿态
——屈身或扭动
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二、发声抽动症状检查表
（描述过去一周中发声抽动情况）
1.简单的声音症状（快、无意义的声响）
——声响、喧叫声 （咳嗽、清嗓子、 抽泣、吹口哨、 物 或鸟叫声）
——其他（请列出 ）--------------------------------------------。
*抽动的记分中不包括失控性
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三、数量表
（除非另有说明，分别评定运动和发声的抽动） 1.数量：
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2.频率：
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3.强度：
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4.复合性：
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5.干扰：
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6.缺损：（运动和发声抽动所致全部缺损率）
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运动抽动
发声抽动
数量
（）
（） 频率
（四）、分数用与解读
魏小维
天津中医药大学第一附属医院
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一、运动抽动检查表
（描述过去一周内运动抽动的表现）
1.简单的运动抽动（快速、突然、无意义）
——眨眼 ——眼睛动 ——鼻子动 ——嘴动 ——做怪相 ——摔头/头动 ——耸肩 ——臂动 ——手动 ——腹部紧张 ——腿、脚或脚趾动 ——其他（请描述）
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2—.复—杂眼的的表运情动和抽转动（较慢、似有目的）
动
——嘴动
——旋动
——面部动作或表 ——腿、脚或脚趾动
情 ——运动停顿
——头部姿势或动 ——与抽动相关的强迫行为（触摸、拍打、修
作
饰、仪式动作）
——动肩
——猥亵行为
——臂或上肢动
——自虐行为
——手的姿势或动 ——阵发性抽动（表演性），持续 秒钟
（）
（）
复合性
（）
（）
干扰
（）
（）
运动抽动总分【】
【】
缺损率总分 【】
严重程度总分数（身体+语言+损害）【】
数量 频率 强度 复合性 干扰 发声抽动总分
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