美术第二课堂活动工作总结
美术课后服务教学工作总结
美术课后服务教学工作总结
美术课后服务教学工作是一项重要的工作，它不仅能够帮助学生提高绘画技能，还能够培养他们的审美能力和创造力。
在过去的一段时间里，我们在美术课后服务教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我将对我们的工作进行总结，并提出一些改进的建议。
首先，我们在美术课后服务教学工作中取得了一些成绩。
我们通过丰富多彩的
教学活动，激发了学生的兴趣，提高了他们的绘画技能。
我们还通过举办美术比赛和展览，展示了学生们的作品，激励了他们的学习热情。
此外，我们还邀请了一些专业的美术老师来指导学生，帮助他们解决技术上的问题，提高了教学质量。
然而，我们在美术课后服务教学工作中也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于
学生的兴趣和水平参差不齐，教学难度较大。
其次，美术教学需要大量的教学资源和器材，而我们的资源有限，无法满足教学需求。
最后，美术课后服务教学工作的时间较短，无法满足学生的学习需求。
针对以上问题，我们提出了一些改进的建议。
首先，我们将根据学生的兴趣和
水平，设计不同的教学内容和活动，提高教学的针对性和有效性。
其次，我们将积极争取更多的教学资源和器材，为学生提供更好的学习条件。
最后，我们将争取更多的时间，延长美术课后服务的时间，满足学生的学习需求。
总之，美术课后服务教学工作是一项重要的工作，我们在这方面取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
我们将继续努力，改进我们的工作，为学生提供更好的美术教育。
2023美术老师教学工作总结-(精选4篇)
2023美术老师教学工作总结-（精选4篇）2023美术老师教学工作总结共四篇1(1796)字美术是一门个性的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合潜力，发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。
新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画，学生在下面画。
素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人;在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得简单、学得快乐。
而美术课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。
美术课要想上好，其实还真不是那么容易。
不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲。
一、课前的准备美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的资料。
如在，教具是制作好的各种各样的剪纸作品。
为了让课堂更有氛围，我在课前准备了一些民族味较浓的曲子，这些曲子在课堂气氛的烘托上起到了很大的促进作用。
除了充分的课堂资源之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
在讲课之前我自身就务必先要明白剪纸是怎样的一种民间艺术，有什么样的特点，剪纸都分为那些类型等等。
这些不光是靠临时抱佛脚得来的，还要靠老师长期的一些积累，才能将别人的东西转化为自身的一种文化素养。
二、课堂的教学课堂的教学是重点，很多问题都是值得深入探讨的。
在那里我想谈我一向在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导学生自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
所有老师都明白，课堂教学的有组织性是上好一节课的必要保证，这也是大多数教师认可的一个原则。
可往往有些类型的美术课却不需要孩子们规规矩矩、端端正正地去完成要求的作业。
比如一些手工课，也需要几个学生去共同合作完成。
几个同学凑在一齐共同创作难免会各抒己见。
而且他们也不会像成人那样有克制力，这样势必就会造成纪律的不好。
就比如，不仅仅要剪的像样，还要分清楚阳刻与阴刻的区别，这样势必就给此课增加了难度，授课教师就会思考小组分工合作，相应的课堂纪律也会混乱。
美术第二课堂活动总结3篇
美术第二课堂活动总结美术第二课堂活动总结精选3篇（一）美术第二课堂活动总结本次美术第二课堂活动以“自然风光”为主题，通过户外写生和创作，让学生们更加深入地了解和感受大自然的美丽。
活动中，学生们集合在学校后花园，观察和记录自然景观。
他们通过观察树木、花草、湖泊等景物，并使用素描和水彩等绘画工具，尽力捕捉和展现自然中的细节和美感。
这不仅让学生们练习了画画的技巧，还培养了他们观察和表达的能力。
在活动中，学生们积极互动，互相交流和学习。
他们分享自己的作品和创作思路，并相互评价和提出建议。
这种合作和讨论的过程，不仅提高了学生们的艺术造诣，还加深了他们对自然美的认识和理解。
通过这次美术第二课堂活动，学生们不仅提升了自己的美术技能，还培养了对自然的热爱和欣赏的能力。
他们学会了通过绘画来表达自己对大自然的感受，同时也更加珍惜和保护自然环境。
总而言之，这次美术第二课堂活动是一次富有意义和成效的活动。
学生们通过观察和绘画大自然，提高了自己的艺术修养和审美能力，同时也培养了对自然美的感知和保护意识。
这种全方位的教育，为学生们的全面发展打下了良好的基础。
美术第二课堂活动总结精选3篇（二）标题：美术第二课堂活动工作总结时间：2021年1月1日至2021年6月30日总结：在过去的半年里，我积极参与美术第二课堂活动工作，并取得了一定的成效。
以下是我对这段时间的工作进行总结：首先，我积极参与组织策划各种美术活动，包括画展、艺术沙龙等。
我认为这些活动是提升学生美术素养的重要途径，通过参与这些活动，学生能够展示自己的作品，增加自信心，同时也可以与其他同学交流学习。
在组织活动的过程中，我认真制定了详细的计划，并与其他老师和学生共同协作，确保活动的顺利进行。
在活动中，我准备了必要的文案和宣传资料，同时也提前联系了相关的嘉宾和赞助商。
通过这些活动，学生们展现出了良好的创作能力和团队合作精神。
其次，我积极参与美术课程的辅导工作。
在课堂上，我通过多种教学方法，激发学生的创造力和想象力。
第二课堂活动总结(15篇)_1
第二课堂活动总结(15篇)第二课堂活动总结1通过本学期美术第二课堂的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。
通过本学期的学习活动,体现了美术兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：一、提高了学生对美术的兴趣：参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。
二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术________于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质，为参加美术专业的高考作了准备。
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素质教育落到实处，同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。
当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
第二课堂活动总结2为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。
从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。
加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。
现将一学期的工作情况小结如下：一、定活动形式与内容：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
美术教研工作总结(通用16篇)
美术教研工作总结（通用16篇）美术教研工作总结美术教研工作总结篇1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。
在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。
在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。
现将本学期工作总结如下。
1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。
组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
2024年第二课堂活动工作总结简洁版（二篇）
2024年第二课堂活动工作总结简洁版一、担任小教师英国文豪萧伯纳曾言，交换苹果，仅得一果，而交换思想，却能收获多倍智慧。
这与新课程理念相契合，它倡导教师与学生共同探索知识，而非单向传授。
在低年级的汉字教学中，面对大量的汉字，教学过程往往显得单调乏味。
因此，我们应鼓励学生发掘汉字的构造规律，比较新字与相似字的不同。
预习工作在此显得尤为重要，学生需在课前熟悉教材并掌握生词，课堂上，我们可以让学生担任小教师，走上讲台进行讲解。
通过他们的细致解析、同伴讨论和小组合作，让学生自主分析字形、辨析字音和含义，从而熟记生字。
学生掌握学习的主动权，许多学生在课前向小教师学习，这些创新的方法激发了课堂的活力。
角色的互换让学生学习时充满兴趣，思维始终保持活跃。
二、变身小画家陶行知先生曾指出，兴趣是学生全情投入学习的动力。
绘画因其直观和生动性，深受学生喜爱，尤其对于低年级学生，一幅画作能胜过千言万语。
例如在教授《小池塘》时，我设计让学生画出池塘的美景，并添加所见之物，用特定句式描述。
通过绘画、添画和描述，学生不仅能深刻理解课文，还能激发他们发现美、创造美和表达美的能力。
三、成为故事大王许多孩子在启蒙阶段就接触了大量的故事和诗词。
新教材中的成语积累部分，如“精卫填海”、“愚公移山”，可能对小学生来说较为抽象。
因此，我鼓励学生在课前阅读《成语故事》，课堂则成为他们展示故事讲述技巧的平台。
通过这种方式，学生不仅理解了成语，还扩展了他们的知识视野，实现了课堂教学的延伸。
四、扮演小演员表演是儿童理解和再现生活的重要手段。
低年级的课文内容丰富，适合作为课本剧的素材。
如在教授《小松树和大松树》时，让学生扮演故事中的角色，通过表演理解风伯伯的教诲。
这种教学方法激发了学生的情感投入，锻炼了他们的表演能力，使他们在玩乐中学习，在学习中享受乐趣。
五、化身为小科学家语文教材中包含许多科学知识，我们可以通过简单的实验和制作活动，引导学生主动探索科学。
关于美术工作总结范文汇总8篇
关于美术工作总结范文汇总8篇美术工作总结篇1忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。
所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。
在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。
学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。
本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
第二课堂卡通画工作总结
第二课堂卡通画工作总结
在第二课堂卡通画工作中，我学到了许多宝贵的经验和技巧。
这项工作不仅让
我提高了绘画技能，还锻炼了我的想象力和创造力。
在这里，我想分享一下我在这个过程中所学到的一些经验和总结。
首先，我学会了如何用简单的线条和颜色来表达复杂的情感和故事。
在创作卡
通画的过程中，我发现要想让人们产生共鸣，不一定需要画得很精细，有时简单的线条和色彩就能让观众感受到作者的用心和情感。
这让我意识到，绘画不仅仅是技术活，更是一种表达情感和思想的方式。
其次，我学会了如何与他人合作，共同完成一幅作品。
在第二课堂卡通画工作中，我经常需要与其他人一起合作，共同完成一幅作品。
这让我学会了如何倾听他人的意见，如何与他人协商，如何在团队中发挥自己的特长。
通过这样的合作，我不仅学到了更多的绘画技巧，还培养了我的团队合作意识和沟通能力。
最后，我学会了如何在创作中保持初心。
在创作卡通画的过程中，我时常会面
临挑战和困难，但我始终坚持着自己的初衷，用心去创作，用心去表达。
我相信，只有保持初心，才能创作出真正打动人心的作品。
总的来说，第二课堂卡通画工作给了我很多宝贵的经验和启发。
通过这个过程，我不仅提高了自己的绘画技能，还锻炼了自己的想象力、创造力和团队合作能力。
我相信，这些经验和技巧将对我的未来发展产生积极的影响。
希望我能继续在这条路上不断前行，不断进步。
美术课工作总结
美术课工作总结
在过去的一段时间里，我作为美术课老师，认真负责地完成了自己的工作。
在这段时间里，我总结了一些工作经验和收获，现在进行总结如下：
首先，我在教学过程中注重培养学生的审美能力和创造力。
我不仅仅教授他们绘画技巧，更重要的是引导他们去观察、思考和表达。
通过丰富多样的教学内容和实践活动，学生们的绘画水平和艺术修养得到了提升。
其次，我注重与学生的互动和交流。
在课堂上，我鼓励学生们展示自己的作品，并给予积极的评价和建议。
在个别辅导中，我倾听学生的想法和困惑，帮助他们解决问题，这种互动让学生感受到了我的关心和支持。
此外，我还注重课程的创新和实践。
我不断更新课程内容，引入新的艺术形式和材料，让学生们在实践中感受到艺术的魅力。
我也鼓励学生参加各种比赛和展览，让他们的作品得到更多的展示和认可。
最后，我还加强了与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行交流，介绍学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
通过这段时间的工作，我不仅提升了自己的教学水平和专业能力，也收获了学生和家长的认可和信任。
在今后的工作中，我将继续努力，为学生的美术教育贡献自己的力量。
初中美术教学总结范文(精选3篇)
初中美术教学总结范文（精选3篇）初中美术教学总结1一学期来，本小组充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。
完成了小组活动的计划，现将一学期的活动开展情况总结如下。
一、加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。
强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B、两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。
B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。
对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。
但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。
一是对题材的选择，内容要健康向上。
二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。
在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
美术教学总结(共5篇)
美术教学总结〔共5篇〕第1篇：美术教学总结这学期，我担任学校四年级美术教学工作，开学初按照学校制定的教学方案，结合美术学科的特点研究教学案、设计教学方法，深化研究教材，熟悉理解学生的学习方法、习惯，设法调动学生的学习积极性，进步美术课的教学效果。
一、改变教学方式，增加美术课的兴趣性美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
假如在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
二、从画人物入手，因人施教我在教学中发现学生通常遇到画人物就迷茫,不知道该如何下手,没有信心,为此我针对此种情况,本学期特意增加了画人物的教学内容,从画人物动态,到衣服皮肤的添加，到人物各个角度的头像临摹，到人物头像的写生，到画一幅完好的人物画应注意的事项,一应俱全。
通过这样细致的讲解，绝大局部的同学都对画人物有了不同程度的进步。
三、发现问题及时解决有的同学起稿很好，一旦涂色就乱七八糟，为什么会出现这种情况，原来同学们对于涂色方法的知识少的可怜，总是平涂已经将他们的绘画兴趣消磨殆尽。
针对这种情况我增加了涂色练习的环节，手把手的从涂色需注意的事项、考虑的方面及涂色技巧方面学习，力图重新激发学生的绘画热情。
通过学习学生的眼睛亮了，发现原来自己也可以画的很好，极大的激发了学生的绘画热情。
四、课堂改革两节连排优越性本学期我校对美术课进展了改革，将两节课连排，这样的安排便于美术知识学习的连接性、系统性。
本学期学生美术作业就到达了16份，有史以来数量最多，教学效果自认为最好。
五、加强示范教学示范教学是进步教学效果的有效方法、途经。
美术学科最大的特点是直观、形象，许多的知识、技巧、方法都可以通过直观教学来完成，因此加强老师示范教学显得非常重要。
同时示范教学还能从客观上促进老师的专业才能的进步。
第二课堂活动工作总结范文（4篇）
第二课堂活动工作总结范文这学期，在学校的支持和组织下，开展了小学美术第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，有力的开发了学生的智力，锻炼了孩子的手的协调能力。
为了下学年能更好的开展美术第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下：本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣班分为书法班、美术大班和小班。
书法班为三至六年级学生，主要学习了颜体字的基本笔画，临摹颜体字帖掌握字的结构。
所有学生都有较大的进步。
由于一至三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，一至三年级的学生为小班，学习的主要内容是儿童画创作，通过训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
四至六年级的学生对绘画已有了一些基础，因此为大班，学习的主要内容是色彩，在本学期中进行彩色训练，在绘画创作中着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术书法教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术书法教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术书法学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
二课活动总结与反思(5篇)
二课活动总结与反思(5篇)第1篇关于第二课堂活动总结范文第2篇学校第二课堂活动总结范文第3篇第二课堂活动总结第4篇美术第二课堂活动工作总结第5篇体育第二课堂活动总结【第1篇】关于第二课堂活动总结范文本学期我校的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。
第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。
从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下:一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。
如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。
因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。
学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。
还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。
由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。
辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
第二课堂活动工作总结8篇
第二课堂活动工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校第二课堂活动丰富多彩，旨在培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
在活动期间，学生们展现出了高度的积极性和创造性。
本报告旨在全面回顾和总结第二课堂活动的实施过程、成效、存在的问题以及改进措施。
二、工作内容概述1. 活动筹备：本学期共组织了XX场第二课堂活动，包括手工制作、科技创新、体育竞技、艺术鉴赏等。
活动前进行了详尽的策划和准备，确保了活动的顺利进行。
2. 活动实施：活动期间，学生们根据自己的兴趣选择参与不同的活动，积极参与度高。
老师们认真负责，确保了活动的质量。
3. 成果展示：活动结束后，组织了一次成果展示，学生们通过展示作品、分享体验，展现了自己的才能和创造力。
三、重点成果1. 手工制作活动：学生们通过动手制作，完成了多种手工作品，如剪纸、泥塑等，提高了动手能力和创新思维。
2. 科技创新活动：在科技创新活动中，学生们自行组队进行小发明制作，有多项作品获得了市级以上的荣誉。
3. 体育竞技活动：体育竞技活动增强了学生体质，提高了运动技能，培养了团队合作精神。
4. 艺术鉴赏活动：艺术鉴赏活动让学生们领略了艺术的魅力，提高了审美能力和艺术素养。
四、遇到的问题和解决方案1. 活动宣传不足：部分学生对活动不了解。
解决方案：加强活动宣传，通过班级会议、校园广播、海报等多种形式进行宣传。
2. 活动场地不足：部分活动场地受限，影响了活动的进行。
解决方案：协调学校各部门，充分利用现有资源，合理安排活动场地。
3. 师资力量不足：部分活动的专业性较强，需要更多的专业老师参与指导。
解决方案：加强与专业课老师的沟通与合作，邀请他们参与指导活动。
五、自我评估/反思在本次第二课堂活动中，我认真负责，充分发挥了自己的专业知识和能力。
在活动策划、组织、实施等方面取得了一定的成绩。
但也存在不足之处，如活动策划的创新性还有待提高，活动宣传方式还需进一步丰富多样。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的专业素养，为第二课堂活动的顺利开展贡献更多力量。
2024年第二课堂活动总结参考（3篇）
2024年第二课堂活动总结参考在本学期中，我不仅专注于三年级和五年级的科学课程教学，还负责组织并实施了学校的科技辅助教学活动，我们将其命名为“科技泡泡堂”活动。
活动目标：该活动的主要宗旨是提升学生对科学知识的探索兴趣，锻炼他们的动手实践能力，激发创新思维，使学生在参与的趣味活动中获取技能，拓宽知识和能力。
遵循这一理念，我引导学生们参与观察、实验和研究，采用自主、合作和探究的多元教学手段，以推动科技第二课堂活动的进行。
在学校的全力支持下，我们设立了红领巾气象观测站，并配备了三十套先进的工具箱。
这些设施在全局范围内都是首屈一指的，为实践活动提供了优越的条件。
学期初，我为学生们进行了气象观测知识的专题讲座，确保每个学生都能掌握基本的气象观测技巧，如风力风向的目测、风级歌的背诵、最高最低温度表的观测方法，以及降雨量、地温和干湿球温度计的读取。
经过一段时间的学习和训练，学生们已能独立进行气象观测并记录，许多人还撰写了观测日记，展现出对气象观测的浓厚兴趣和负责任的态度，即使在节假日也会自发到观测站进行观测。
我们还收集了植物标本，教授了两种制作标本的方法。
我们鼓励学生在家中建立个人实验室，创建生物角，饲养小动物，种植各种植物，以此提升他们的动手能力和观察能力。
我们要求学生撰写观察日记，这也锻炼了他们的写作技巧，实现了学科间的有效融合。
在活动中，我们强调废物再利用，将废弃物转化为宝贵的教育资源。
例如，我们用废旧电池和易拉罐制作橡皮筋驱动的回滚器；用小食品包装袋和旧雨伞制作太阳灶模型；用口服液的小药瓶制作大气压原理控制的升降小人；请学校的技工协助切割废弃玻璃制作万花筒和潜望镜；在晴天带领学生进行光的汇聚实验，到校园各处观察动植物；指导学生利用废旧饮料瓶制作各种小饰品和挂件……活动总结：这次“科技泡泡堂”活动取得了相对的成功，基本达成了预期的效果。
2024年第二课堂活动总结参考（二）关于第一学期第二课堂活动的工作总结一、确立活动形式与内容：1. 第二课堂活动主要以班级活动的形式展开，学生依据个人兴趣和能力自由选择参与。
2024年第二课堂活动工作总结（二篇）
2024年第二课堂活动工作总结我校遵循新课标规定，秉持学校卓越的教育传统，进一步确立了“构建和谐教育环境，为学生终身发展奠定坚实基础”的教育理念。
我们结合校内实际情况，采取多元策略，积极推动第二课堂活动的深入开展，以显著提升学生的综合素质。
在工作实践中，我们着重培养学生的能力，现将工作总结概述如下：一、“两公开”实现师生双向选择一方面，学校公开兴趣小组的名称、时间表、内容、指导教师的资质等信息，通过全校范围的宣传，让学生根据个人兴趣选择合适的小组和导师。
另一方面，班主任公开学生的兴趣爱好，由教师选择适合的学生。
这种双向选择机制既增强了教师的责任感，也激发了学生的学习兴趣。
二、“三结合”科学配置时间我们调整课程和时间安排，采取长短课结合、课内课外结合、言传身教结合的方式。
在周二至周五的下午最后一节课，我们安排兴趣小组活动和一小时的课外阅读等第二课堂活动。
我们完善了第二课堂的考核制度，确保每个小组在学期结束时向学校和家长汇报，并由学科主任、教研组长和教师代表组成的评估小组进行详细验收，以实现科学化管理。
三、“四齐抓”实施因材施教我们秉持“五抓”指导思想，即关注所有学生，兼顾体育、艺术、教学与学习，以及学校与社会的结合。
班主任根据学生的兴趣和能力，结合任课教师的观察，指导学生选择兴趣小组。
对于未主动报名的学生，教师会进行适当引导，确保每个学生都能找到适合自己的项目，真正做到面向全体，不让一个学生掉队。
四、“五门类”打造丰富多元兴趣小组涵盖知识、艺术、体育、科技、技能五大类别，每位教师都参与指导。
这种多元化的第二课堂为学生的个性化发展提供了广阔天地，真正成为他们终身发展的基石。
学校成立由领导、教研组长、师生代表和家长代表组成的验收团，每天对活动小组进行现场评估，并将结果纳入教师年终考核，确保活动质量。
这些活动犹如一朵朵艺术的浪花、跳跃的音符、精美的画面，共同描绘出一幅和谐欢乐的校园图景。
它们充分展示了我校作为精神文明的校园、人才培养的学园、个性发展的乐园和优美整洁的花园的特色。
第二课堂负责人工作总结
第二课堂负责人工作总结第二课堂负责人工作总结篇一一个学期的教学工作已经结束了，本学期有计划的开展美术第二课堂活动，辅导了部分优秀学生参加县级美术作品比赛，取得了不错的成绩，这是本学期来第二课堂教学工作总结如下：本学期第二课堂的学生学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练学生的构图、比例、线条知识基础能力，主要是训练学生对绘画形体的练习。
第二阶段训练染色，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然的无穷变化。
通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了一定的认识和了解，也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。
一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧能力有了一定的进步，对审美意识也得到加强了。
他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七、八年级学生尤为突出。
二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
总之，在下一个学期开学时，也要一样的把第二课堂活动如实如期的进行，让更多的学生参加到学习活动中来。
不但能添加校园学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。
第二课堂负责人工作总结篇二健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。
通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力。
增强肌肉力量和耐力素质，同时可消除体内多余脂肪。
美术特长班教学总结（2篇）
美术特长班教学总结美术特长生培养工作总结我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我做了如下工作：一、培养对象：(1)在五年级学有所长的学生中选拔成员。
(2)在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围;以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。
本学期，我尝试的是素描绘画，涌现出一些画得不错的学生，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
(2)鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画大赛，举办了“教师节”“国庆节”，促进我校美术方面的"名学生"倍出。
此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
美术特长班教学总结（二）本学期的美术特长班教学工作已经结束，回顾一学期的教学工作，我深深地感到非常满意和自豪。
在过去的几个月里，我和学生一起努力学习、创作，并在教学中不断提升自己的专业水平和教学能力。
一、教学目标和教学内容的设计本学期的美术特长班教学目标主要有两个方面：一是培养学生的美术兴趣和审美能力，帮助他们发展自己的创造力和表现力；二是提升学生的美术基础和绘画技能，让他们能够熟练地掌握绘画材料、构图和色彩运用等基本技巧。
美术第二课堂活动总结范文
美术第二课堂活动总结范文作为学生的一部分，参与美术第二课堂活动是一种很有意义的经历。
在参与这些活动的过程中，我不仅学到了很多关于艺术的知识，而且还培养了很多艺术方面的技能。
在这次总结中，我将回顾这些活动，分享我的收获和成长。
在这一学期的美术第二课堂活动中，我参与了许多丰富多样的项目，其中包括绘画、雕塑、素描和手工制作等。
每个项目都有自己的特点和难点，但我很高兴能够克服困难并完成每个项目。
通过这些活动，我学会了如何运用各种不同的艺术技巧和媒介来表达自己的想法和情感。
同时，我也提高了我的观察力和创意思维能力，学会用独特的角度看待事物，并将其转化为艺术作品。
参与美术第二课堂活动不仅仅是为了学习技能和表达自己，还为我提供了一个与其他志同道合的人交流和合作的机会。
在这个过程中，我结识了许多热爱艺术的同学，我们一起探索艺术的奥秘，一起分享自己的想法和作品。
通过与他们的互动和合作，我被启发和激励，从而更深入地了解艺术，并不断提高自己的艺术水平。
在这次美术第二课堂活动中，我最大的收获之一是学会了欣赏艺术。
通过观察和学习名家的作品，我逐渐了解了不同艺术流派和风格的特点，学会了欣赏和评价艺术作品。
这不仅提高了我的审美水平，还丰富了我的艺术素材和创作灵感。
我相信，这种美术素养将对我的未来学习和生活产生积极的影响。
另一个重要的收获是培养了我的耐心和毅力。
在美术创作中，往往需要花费很多时间和精力才能完成一幅作品。
而且，我还经历了失败和挫折。
但是，通过老师和同学们的鼓励和支持，我学会了坚持下去，克服困难，不断提升自己。
这不仅在美术创作中有用，而且在生活中也会帮助我面对各种困难和挑战。
综上所述，参与美术第二课堂活动是一次难忘的经历。
通过这些活动，我不仅学到了很多关于艺术的知识和技能，而且培养了团队合作、创意思维和耐心等重要的素质。
这些收获将对我的未来发展产生积极的影响。
我希望将来能够继续参与美术相关的活动，并不断提高自己的艺术水平。
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美术第二课堂活动工作总结篇一：美术第二课堂活动总结
XX-XX年度第二学期美术第二课堂活动总结一个学期的教学工作已经结束了,本学期有计划的开展美术第二课堂活动,辅导了部分优秀学生参加县级美术作品比赛,取得了不错的成绩,这是本学期来第二课堂教学工作总结如下: 本学期第二课堂的学生学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练学生的构图、比例、线条知识基础能力,主要是训练学生对绘画形体的练习.第二阶段训练染色，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然的无穷变化。
通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了一定的认识和了解，也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后,对美术技巧能力有了一定的进步,对审美意识也得到加强了.他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七、八年级学生尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
总之，在下一个学期开学时，也要一样的把第二课堂活动如实如期的进行，让更多的学生参加到学习活动中来。
不但能添加校园学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。
教师：陆秀维
XX年7月10日
篇二：美术第二课堂活动工作总结
美术第二课堂活动工作总结
大通县园林小学陈萍
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提
高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
学生第二课堂
活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学
到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
一个学期的教学工作已经结束了,本学期有计划的开展美术第二
课堂活动,辅导了部分优秀学生参加县级美术作品比赛,取得了不错
的成绩,这是本学期来第二课堂教学工作总结如下: 本学期第二课堂的学生学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练学
生的构图、比例、线条知识基础能力,主要是训练学生对绘画形体的
练习.第二阶段训练染色，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然
的无穷变化。
通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术
有了一定的认识和了解，也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后,对美术技巧能力有了一定的进步,对审美意识也得到加强了.
他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够
自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他
们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七、八年级学生尤为突
出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多
的是让学生
掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课
堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到
更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努
力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
总之，在下一个学期开学时，也要一样的把第二课堂活动如实如
期的进行，让更多的学生参加到学习活动中来。
不但能添加校园学习
文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。
篇三：一年级美术第二课堂工作小结
中池镇中心小学一年级第二课堂
工
作
小
结
胡康
中池镇中心小学一年级第二课堂
工作总结
教师：胡康
这学期，在学校的支持和组织下，我们这学期前段时间一年
级开展了美术第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力，锻炼了同学们动手的能力，也陶冶了他们的情操。
为了本学期一年级能更好的开展第二课堂打下了良好的基础，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期开学以来的第二课堂活动情况总结如下：
本学期一年级第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将主题定为油画棒画和线描画创作。
学生
虽有一定的绘画基础，但对油画棒的技法还缺陷，线描画学生根本没接触，经过一段时间的练习，所有学生都有较大的进步，尤其在油画棒的技法训练中，学生接触到了课本以外的着色很多方法，丰富了学生对材料的认识，也丰富了作品的效果。
同时激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
对于线描画学生根本没接触过，通过学习他们已经掌握了线描画的基本技巧。
引导学生在美术创作活动中，让他们进行自由的创作，激发他们的创造能力。
鼓励学生在活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
本学期的工作已基本过半，一年级美术第二课堂的开展虽有一定成效，但是我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，尤其是在专业方面，我会不断的充实自己，
多学习自己没有接触过的领域。
丰富自己的知识，拓展学生美术发展的空间是我今后的发展目标，所以在今后的工作中我会更加努力，让学生和自己得到全面的发展！
胡康
XX-5-10。