中班科学：好玩的降落伞
2024年中班科学教案好玩的降落伞
2024年中班科学教案好玩的降落伞一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第四章“空气与力的奥秘”，详细内容为“好玩的降落伞”。
通过学习降落伞的原理和制作，让幼儿探索力的作用和空气阻力对物体下落的影响。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的交流与互动。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理和制作。
难点：理解空气阻力对物体下落速度的影响。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材（如小球、塑料袋等）。
学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察降落伞模型，引发兴趣。
讲述降落伞在生活中的应用，如跳伞运动、空降救援等。
2. 例题讲解（10分钟）通过提问方式引导幼儿思考：为什么降落伞可以让人或物体安全降落？讲解降落伞原理，强调空气阻力对物体下落速度的影响。
3. 制作降落伞（10分钟）分组进行，每组幼儿合作完成一个降落伞。
教师演示制作步骤，幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿用自制的降落伞进行实验，观察不同形状、大小、材质的降落伞对下落速度的影响。
记录实验结果，讨论交流。
邀请幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 降落伞原理：空气阻力2. 降落伞制作步骤3. 实验结果记录七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的降落伞，并记录实验过程。
答案：根据课堂所学，幼儿可在家中用彩纸、绳子等材料制作降落伞，记录实验过程。
2. 作业题目：与家长一起探讨降落伞在生活中的应用。
答案：幼儿与家长共同讨论降落伞在跳伞、空降救援等领域的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对降落伞的制作和实验表现出较高的兴趣，但在理解空气阻力方面有一定难度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观跳伞运动或观看相关视频，深入了解降落伞的应用。
开展科学主题活动，引导幼儿探索其他与力、空气阻力相关的现象。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思模板范本
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞的基本构造和原理。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养合作和分享的良好品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解降落伞的原理，能够自己制作简单的降落伞。
2. 教学难点：让幼儿通过实验发现降落伞下降速度与降落伞面积的关系。
三、教学准备：1. 物质准备：降落伞模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子、剪刀、计时器等。
2. 环境准备：宽敞的教室，每个孩子有一桌一椅。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频引入降落伞的概念，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本构造和原理，让幼儿初步了解降落伞。
3. 实验：幼儿分组进行实验，制作自己的降落伞，并观察降落伞的下降速度。
4. 讨论：教师引导幼儿讨论降落伞下降速度与降落伞面积的关系。
5. 总结：教师总结实验结果，强调降落伞的原理。
五、作业与评价：1. 作业：幼儿回家后，与家长一起制作一个更加美观和实用的降落伞，并拍照留念。
2. 评价：教师通过观察幼儿的制作过程和实验结果，评价幼儿的学习效果。
反思：在本次教学中，我发现大部分幼儿对降落伞的制作非常感兴趣，积极参与实验和讨论。
但在实验过程中，部分幼儿对降落伞的下降速度和面积的关系理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
作业的设置可以让幼儿将所学知识应用到家庭中，增强学习的实用性。
总体来说，本次教学达到了预期的效果。
六、教学延伸活动：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起展示制作的降落伞，并分享制作过程和实验心得。
2. 户外活动：组织幼儿到户外，放飞自己制作的降落伞，感受降落伞在空中的飘逸。
七、教学反思：1. 教师应以幼儿的兴趣为导向，充分调动幼儿的积极性，提高教学效果。
2. 在实验过程中，教师要关注幼儿的操作安全，避免使用锋利的工具。
3. 对于幼儿在实验中遇到的问题，教师应引导幼儿共同探讨，培养幼儿的解决问题的能力。
2024年幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》
一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞在空气中的浮力作用。
2. 通过动手制作和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力和协作能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
2. 教学难点：让幼儿通过实验和观察，理解降落伞在空气中的浮力作用。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、气球、绳子、剪刀、彩纸、胶水等。
2. 环境：宽敞的教室，足够的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：通过降落伞模型的展示，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状和结构。
2. 讲解：讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞在空气中的浮力作用。
3. 动手制作：分组进行降落伞的制作，让幼儿亲自动手，体验制作的乐趣。
4. 实验环节：让幼儿自己尝试放飞降落伞，观察降落伞在空气中的浮力作用。
5. 总结：通过实验和观察，让幼儿理解降落伞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个降落伞，观察其在空气中的浮力作用。
2. 评价：通过作业的完成情况，评价幼儿对降落伞原理的理解和动手操作能力。
鼓励幼儿在课堂上分享自己的作业成果，提高他们的自信心和表达能力。
六、教学延伸：1. 邀请专业人士讲解降落伞在实际应用中的作用，如跳伞运动员、飞行员等。
2. 组织幼儿参观航空博物馆或相关展览，加深对降落伞的了解。
3. 开展降落伞设计比赛，鼓励幼儿发挥创造力，设计出独特的降落伞。
七、教学反馈：1. 课后向家长了解幼儿在家庭中的作业完成情况，收集家长的意见和建议。
2. 通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对降落伞原理的理解和动手操作能力。
3. 定期与同事交流教学心得，共同提高教学水平。
八、教学修改：1. 根据幼儿的反馈和教学实际情况，调整教学内容和教学方法。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、形状和材料对其降落速度的影响。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的创新思维。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验了解降落伞的基本原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
难点：让幼儿能够运用所学知识，设计并制作出适合自己的降落伞。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
2. 材料：降落伞制作材料包（每个幼儿一份）、实验记录表。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、大小和材料。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是如何减缓下降速度的。
3. 实验一：教师带领幼儿进行“降落伞降落速度”实验，让幼儿观察不同大小、形状和材料的降落伞的降落速度，并记录实验结果。
4. 实验二：教师带领幼儿进行“降落伞承载能力”实验，让幼儿观察不同大小、形状和材料的降落伞所能承载的重量，并记录实验结果。
5. 制作：教师发放降落伞制作材料包，指导幼儿根据实验结果，设计并制作出适合自己的降落伞。
6. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己制作的降落伞，让幼儿分享制作过程中的心得体会，并互相评价。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在实验过程中的表现，引导幼儿积极思考，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
2. 在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导幼儿主动参与，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 对于制作降落伞的环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，培养幼儿的创新思维。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保实验过程中幼儿的人身安全。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起，利用废旧材料制作一个家庭版降落伞，并拍摄制作过程和降落伞试飞的视频。
2. 课后探讨：教师与幼儿讨论降落伞在现实生活中的应用，如跳伞、无人机等。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞的原理和特点。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和问题解决能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的原理和特点。
难点：让幼儿通过实验操作，探究降落伞下降速度的快慢与什么因素有关。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶水、绳子、剪刀、计时器等。
2. 材料：降落伞制作材料包（每个幼儿一份）、实验记录表（每个幼儿一份）。
四、教学过程：1. 导入：教师出示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿观察降落伞的外形和特点。
2. 探究降落伞的原理：教师讲解降落伞的工作原理，让幼儿初步了解降落伞是如何工作的。
3. 制作降落伞：教师发放降落伞制作材料包，指导幼儿动手制作降落伞。
过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 实验探究：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察降落伞下降的速度。
教师引导幼儿用计时器记录降落伞下降的时间，并填写实验记录表。
5. 分析与讨论：教师组织幼儿分享实验结果，引导幼儿分析降落伞下降速度的快慢与什么因素有关。
让幼儿通过讨论，得出结论。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于降落伞的资料，了解降落伞在实际生活中的应用。
2. 延伸：教师组织幼儿进行降落伞设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的降落伞。
教师引导幼儿思考降落伞在救援、军事等领域的应用。
教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与制作和实验，对降落伞产生了浓厚的兴趣。
在实验过程中，幼儿能主动观察、记录和分析，问题解决能力得到了锻炼。
但在讨论环节，部分幼儿表达不够清晰，今后需加强幼儿的表达能力训练。
总体来说，本次教学达到了预期的效果。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导幼儿主动发现问题、探究问题。
2. 运用实验教学法，让幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
3. 采用分组讨论法，鼓励幼儿相互交流、合作，提高幼儿的表达能力和团队协作能力。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的探究精神。
二、教学内容：1. 降落伞的原理：介绍降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
2. 降落伞的构成：讲解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
3. 动手制作降落伞：让幼儿分组制作降落伞，并观察不同降落伞的下降速度。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的基本原理和构成。
难点：让幼儿通过实验操作，理解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
四、教学准备：1. 降落伞材料：塑料布、绳子、剪刀、胶水等。
2. 实验场地：空旷的场地。
3. 实验记录表。
五、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，提问：“你们知道降落伞是什么吗？它有什么作用？”2. 讲解降落伞原理：简要介绍降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
3. 讲解降落伞构成：讲解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
4. 动手制作降落伞：分组让幼儿制作降落伞，提醒注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
5. 实验操作：让幼儿在空旷场地进行降落伞实验，观察不同降落伞的下降速度，并记录实验结果。
7. 分享与交流：让幼儿分享自己的实验心得，讨论降落伞的制作过程中遇到的问题和解决方法。
9. 作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨降落伞的其他相关知识，如降落伞在实际应用中的作用等。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 记录幼儿在实验操作中的表现，包括合作意识、观察力和问题解决能力。
4. 通过家长问卷调查，了解幼儿在家庭中的学习情况和家长对教学活动的反馈。
七、安全指导：1. 确保实验场地安全，无尖锐物品和障碍物。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需现场指导，确保幼儿正确使用。
2024年幼儿园中班科学教案好玩的降落伞
2024年幼儿园中班科学教案好玩的降落伞一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域，教材为《幼儿探索者》第四章“力和运动”中的第三节“好玩的降落伞”。
详细内容包括：降落伞的构造与功能，了解空气阻力的概念，通过实践操作，探索降落伞下降速度与面积、材质的关系。
二、教学目标1. 了解降落伞的构造和作用，知道空气阻力的存在。
2. 通过制作降落伞，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿观察、比较、分析问题的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解空气阻力的概念，探索降落伞下降速度与面积、材质的关系。
教学重点：降落伞的制作过程，观察、分析降落伞下降速度的变化。
四、教具与学具准备教具：示范用降落伞、剪刀、胶带、彩纸、塑料袋等。
学具：每组一份降落伞材料（包括剪刀、胶带、彩纸、塑料袋）、记录表、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个降落伞，让幼儿观察并讨论：降落伞为什么会慢慢下降？它的作用是什么？2. 制作降落伞（15分钟）教师讲解降落伞的制作方法，幼儿分组进行制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。
3. 降落伞实验（10分钟）4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个降落伞实验，讲解空气阻力的概念，引导幼儿分析降落伞下降速度与面积、材质的关系。
5. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿根据实验结果回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 降落伞的构造与功能2. 空气阻力的概念3. 降落伞下降速度与面积、材质的关系七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，观察并记录下降速度。
答案：根据实验结果，填写记录表。
2. 拓展延伸：回家后，与家长一起探索其他物品的空气阻力，记录下来并与同伴分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿了解了降落伞的构造与作用，初步认识了空气阻力的概念。
在课后反思中，教师应关注幼儿在实验过程中的表现，分析幼儿在操作、观察、记录等方面的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整。
中班科学教案：好玩的降落伞
一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本构造和作用。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 降落伞的定义：降落伞是一种用于降落时减缓速度的飞行器，由伞面、伞绳和控制系统组成。
2. 降落伞的原理：降落伞利用空气阻力，使下降速度变慢，保证人和物体的安全。
3. 降落伞的种类：军事降落伞、体育降落伞、旅游降落伞等。
三、教学准备：1. 教具：图片、降落伞模型、剪刀、胶水等。
2. 材料：彩色纸、绳子、棉花等。
3. 环境：宽敞的教室，桌椅摆放整齐。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过展示降落伞图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，询问幼儿对降落伞的了解。
2. 讲解降落伞的基本构造和作用：教师简要讲解降落伞的构造和作用，让幼儿初步认识降落伞。
3. 制作降落伞：教师示范制作降落伞的步骤，引导幼儿动手操作，制作属于自己的降落伞。
4. 降落伞实验：让幼儿拿着自己制作的降落伞，进行实验，观察降落伞在空气中的表现。
5. 总结：通过实验，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿的观察力和动手能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评价幼儿对降落伞原理的掌握程度。
3. 搜集幼儿制作的降落伞，进行展示和评价。
六、教学拓展：1. 邀请专业人士讲解降落伞在军事、体育和旅游等领域的应用。
2. 组织幼儿进行降落伞表演，提高幼儿的胆量和自信心。
3. 参观降落伞生产厂家，让幼儿了解降落伞的制作过程。
七、安全事项：1. 强调在实验过程中要注意安全，避免剪刀、胶水等工具伤害幼儿。
2. 让幼儿远离窗户、楼梯等危险地带，确保实验安全。
3. 教师要加强巡查，确保幼儿在实验过程中不发生意外。
八、教学反思：1. 总结本次教学中幼儿的表现，优点和不足之处。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学做好准备。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和幼儿在学校的表现。
中班主题好玩的降落伞教案
中班主题好玩的降落伞教案中班主题好玩的降落伞教案（通用13篇）中班主题好玩的降落伞教案篇1活动目标：1、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的降落感兴趣。
2、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：降落伞图片、视频资料，大小不同的塑料袋、毛线、自粘纸、小夹子。
活动过程：一、直接导入。
1、出示降落伞图片，请幼儿说说它的名称?(降落伞)师：今天老师带来了一种特殊的伞，你知道它叫什么名字?2、过渡语师：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特殊的伞二、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的飞行和降落感兴趣。
1、同时出示雨伞和降落伞的图片，引导孩子观察比较，简单了解降落伞师：降落伞和我们平时用的伞一样吗?哪里不一样?2、幼儿凭借已有的生活经验来讲述(伞有伞柄，降落伞没有;伞面大小不一样;还有用途不一样)3、丰富：伞绳(重点观察：伞绳的一头连着伞面一头连着悬挂物)、悬挂物(幼儿讲到就直接告诉幼儿悬挂物)4、比较发现一样的地方师：小眼睛真灵，再找找有什么一样的地方5、教师小结：我们比较发现降落伞和雨伞它们都有伞面;降落伞的伞面比较大，雨伞的伞面小，降落伞没有伞柄，但有伞绳，降落伞不能遮阳、挡雨。
三、了解降落伞的功能。
1、鼓励幼儿自由讨论降落伞的用处。
师：你知道降落伞有什么用处呢?人们在什么情况下需要用到降落伞呢?2、孩子自由讲述，了解幼儿关于降落伞的已有经验。
(用于飞机失事时拯救飞行员的性命、伞兵空降，各种物资和武器的空投)3、观看降落伞的`有关视频来了解。
4、教师小结：降落伞可以减慢下降的速度，确保人们安全的着陆。
四、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。
过渡语：你想不想也有一个降落伞呢?1、出示制作降落伞的材料，猜一猜可以用来做降落伞的哪一部分?师：看看桌上有塑料袋、线、夹子、他们可以用来做降落伞的哪些部分?2、提出制作重难点：师：大家都认为塑料袋用来做伞面，线做伞绳，夹子做悬挂物，那么这个伞绳应该装在伞面的哪里呢?伞绳和伞面怎样连在一起呢?小朋友在做的时候要动动脑筋，老师在每个桌上都放一个降落伞，你可以边研究边制作。
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 了解降落伞的基本结构和功能。
2. 学习制作降落伞并观察其下降过程。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重点：1. 降落伞的制作方法。
2. 观察降落伞下降的过程。
三、教学难点：1. 降落伞下降速度与降落伞面积、重量之间的关系。
2. 降落伞在降落过程中受到的空气阻力的理解。
四、教学准备：1. 降落伞材料（伞面、绳子、剪刀、胶水等）。
2. 剪刀、胶水、彩色笔等工具。
3. 宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍降落伞的基本结构和功能，引发幼儿的兴趣。
2. 制作降落伞：教师带领幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手能力。
3. 实验观察：幼儿将制作的降落伞放入户外活动场地，观察降落伞的下降过程。
4. 讨论与反思：教师引导幼儿探讨降落伞下降速度与降落伞面积、重量之间的关系，以及降落伞在降落过程中受到的空气阻力。
5. 总结与拓展：教师总结本次活动的知识点，鼓励幼儿在家庭中尝试制作不同形状、颜色的降落伞，并观察其下降效果。
教学反思：本次活动中，幼儿对降落伞的制作和下降过程表现出浓厚的兴趣，积极参与制作和实验观察。
在讨论环节，幼儿能够主动分享自己的观察心得，对降落伞下降速度与降落伞面积、重量之间的关系有了初步的认识。
但仍有部分幼儿在制作降落伞时动作不够精细，需要在今后的教学中加强培养。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
六、教学准备（续）：2. 安全提示：确保幼儿在户外活动时佩戴安全装备，如头盔等。
3. 教学辅助工具：风扇、测量工具（如尺子）、计时器等。
七、教学过程（续）：5. 实验与探究：幼儿分组进行实验，通过改变降落伞的面积、形状和重量，观察降落伞的下降速度和稳定性。
教师巡回指导，引导幼儿正确操作并记录实验数据。
6. 数据分析：教师带领幼儿分析实验数据，探讨降落伞下降速度与降落伞属性之间的关系。
2024年幼儿园中班科学教案《好玩的降落伞》
2024年幼儿园中班科学教案《好玩的降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好玩的降落伞”。
通过该活动，让幼儿了解降落伞的基本原理，培养幼儿的观察、思考和实践能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的构造，知道降落伞的作用原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手制作降落伞的能力，提高幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞的原理和制作方法。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子、气球等。
2. 学具：每组一套降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一个降落伞模型，引发幼儿兴趣。
（2）提问：“你们见过降落伞吗？它有什么作用呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过讲解降落伞的构造和原理，让幼儿了解降落伞的基本知识。
（2）展示降落伞的图片，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和大小。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）教师演示制作降落伞的过程。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用自己的降落伞进行比赛，看谁降落得最快。
（2）引导幼儿思考：为什么有的降落伞下降得快，有的下降得慢？（2）让幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和不足。
六、板书设计1. 降落伞的构造和原理图。
2. 制作降落伞的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：根据课堂上所学的制作方法，完成降落伞的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他有趣的科学现象，激发幼儿的探究欲望。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和易懂性。
4. 制作降落伞的活动指导。
中班科学教案：好玩的降落伞
中班科学教案：好玩的降落伞一、教学目标：1. 让幼儿对降落伞产生兴趣，体验科学实验的乐趣。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
3. 帮助幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、材料和形状对降落地面的速度的影响。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验操作，观察降落伞的下降速度，发现降落伞的大小、材料和形状对降落地面的速度的影响。
难点：让幼儿能够用语言表达实验现象，并进行简单的推理。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶带、绳子、小塑料杯、沙子。
2. 学具：每个孩子准备一个降落伞模型，材料自备。
3. 实验场地：宽敞的室内场地。
四、教学过程：1. 导入：教师出示降落伞模型，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和大小。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是如何工作的。
3. 实验一：降落伞的大小对下降速度的影响(1) 教师出示两个降落伞模型，一个大的，一个小的，让幼儿观察它们的区别。
(2) 教师将两个降落伞模型挂在高处，让幼儿观察它们下降的速度。
(3) 幼儿讨论：降落伞的大小对下降速度有什么影响？4. 实验二：降落伞的材料对下降速度的影响(1) 教师出示两个降落伞模型，一个用彩纸制作，一个用塑料杯制作，让幼儿观察它们的区别。
(2) 教师将两个降落伞模型挂在高处，让幼儿观察它们下降的速度。
(3) 幼儿讨论：降落伞的材料对下降速度有什么影响？5. 实验三：降落伞的形状对下降速度的影响(1) 教师出示两个降落伞模型，一个平的，一个圆的，让幼儿观察它们的区别。
(2) 教师将两个降落伞模型挂在高处，让幼儿观察它们下降的速度。
(3) 幼儿讨论：降落伞的形状对下降速度有什么影响？五、教学总结：通过今天的实验，我们发现降落伞的大小、材料和形状都会对下降速度产生影响。
大的降落伞下降速度较慢，小的降落伞下降速度较快；彩纸制作的降落伞下降速度较慢，塑料杯制作的降落伞下降速度较快；平的降落伞下降速度较快，圆的降落伞下降速度较慢。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思模板范本
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞下降的速度与降落伞的大小、形状之间的关系。
2. 培养幼儿的观察力、实验操作能力和问题解决能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验，了解降落伞下降的速度与降落伞的大小、形状之间的关系。
难点：让幼儿能够通过实验现象，分析降落伞下降速度的原因。
三、教学准备：1. 物质准备：降落伞、塑料袋、绳子、剪刀、胶带等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过不同的降落伞。
四、教学过程：1. 导入：教师通过提问，引导幼儿思考降落伞的大小、形状与下降速度之间的关系。
2. 实验操作：教师带领幼儿分组进行实验，观察不同大小、形状的降落伞下降的速度。
3. 结果讨论：教师引导幼儿分享实验结果，让幼儿分析降落伞下降速度的原因。
五、教学反思：1. 教师反思实验活动的设计是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣。
2. 教师反思自己在实验过程中的引导是否得当，是否能够帮助幼儿理解和掌握实验原理。
3. 教师反思幼儿在实验过程中的表现，是否能够积极参与实验，是否能够有效表达自己的观点。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在生活中观察不同降落伞的形状和大小，并尝试解释其下降速度的原因。
2. 环境创设：教师在科学区放置各种形状和大小的降落伞，让幼儿在自由活动时间进行探索。
七、教学评价：1. 幼儿在实验过程中的参与度：观察幼儿是否积极参与实验操作，是否对实验现象感兴趣。
2. 幼儿在讨论过程中的表达：评估幼儿是否能够表达自己的观点，是否能够与同伴进行有效的交流。
八、教学建议：1. 针对幼儿的兴趣和认知水平，适当调整实验难度，以保证幼儿能够理解和掌握实验原理。
2. 在实验过程中，教师应给予幼儿充分的自主权，鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
九、教学拓展：1. 教师可组织幼儿进行降落伞创意设计比赛，让幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的降落伞。
中班科学优秀教案《好玩的降落伞》(二篇)
中班科学优秀教案《好玩的降落伞》教案名称：好玩的降落伞适用年级：中班教案时长：3课时教学目标：1. 了解降落伞的基本原理和作用。
2. 培养学生对于科学实验的兴趣和探索精神。
3. 发展学生的观察、记录和分析能力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 一张大白纸2. 一副剪刀3. 彩色纸4. 条形胶粘剂5. 不同材质的小物件（如铅笔、折扇、玩具飞机等）6. 一台摄像机教学步骤：一、导入（15分钟）1. 教师出示降落伞的图片，向学生介绍降落伞的定义和基本原理。
引导学生思考：降落伞是如何帮助人降落的？2. 教师出示不同材质的小物件，让学生猜测哪些物件可以起到类似降落伞的作用，并引导学生发表自己的观点。
二、实践（35分钟）1. 教师向学生分发彩色纸和剪刀，让学生合作制作降落伞。
2. 教师通过示范，向学生展示如何利用彩色纸制作降落伞的基本步骤：将纸剪成一个直径大约为10厘米的圆形，然后从圆形中心剪一条长约5厘米的直线，接下来将直线的两端粘在一起，形成一个小帽子状的结构。
3. 学生按照教师的示范制作降落伞，并在制作过程中互相帮助和合作。
4. 学生制作完成后，教师将不同材质的小物件交给学生，让他们分别将小物件放在手中制作的降落伞上方，观察降落伞对于不同物件的作用效果，并记录下观察结果。
三、展示和总结（20分钟）1. 学生将自己制作的降落伞和观察记录展示给全班同学，并用简单明了的语言解释降落伞的作用原理。
2. 教师组织学生进行讨论，共同总结降落伞的作用原理，并引导学生思考：为什么降落伞可以帮助人们安全降落？3. 教师利用摄像机进行学生的展示和总结过程的录像，以便后续复习和分享。
四、课堂延伸（不少于2课时）1. 教师可安排其他与降落伞相关的实践活动，如制作不同形状的降落伞、观察降落伞的下落速度和影响因素等。
2. 教师可引导学生根据实践活动的结果进行讨论和分析，进一步加深学生对降落伞原理的理解。
3. 学生可通过绘画、写作或口头表达的方式，记录和分享自己在实践活动中的观察和体验。
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手实践能力。
2. 引导幼儿了解降落伞的作用和原理。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 幼儿园操场。
2. 一些纸巾、细线、透明胶带和小玩具人物图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿们一起做一次大大的呼吸，舒展身体。
2. 让幼儿们观察操场上的风车，引导他们思考：风能把风车推动吗？为什么？二、探究（15分钟）1. 将纸巾团成小球状，贴上小玩具人物图片，做成小小的“降落伞”。
2. 将细线系在纸巾降落伞的顶部，并用透明胶带固定住。
3. 教师引导幼儿将降落伞从一定高度放下，观察它的运动轨迹和速度。
4. 让幼儿们交流观察结果，引导他们思考：为什么降落伞能缓慢下降？是什么原因？三、巩固（20分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组都自己做一个降落伞。
2. 让小组成员合作，将降落伞从不同高度放下，比较它们的下降速度。
3. 让每个小组设计一个小实验，观察不同材料或形状的降落伞对下降速度的影响。
4. 让小组成员互相分享实验结果，并总结出规律。
四、拓展（15分钟）1. 教师展示一些真实的降落伞照片或视频，并向幼儿们介绍降落伞的更多应用领域。
2. 引导幼儿们思考：在哪些情况下我们可以使用降落伞？为什么降落伞在这些情况下非常重要？五、总结与反思（10分钟）1. 教师帮助幼儿们总结他们在这堂课上所学到的内容和经验。
2. 让幼儿们分别陈述自己的收获和体会，鼓励他们发表自己的观点和想法。
3. 倾听幼儿们的反馈，做出适当的引导和纠正。
反思：1. 教师在准备材料时，要确保纸巾降落伞的制作做法简单易操作，以适应幼儿的年龄特点。
2. 在探究环节，教师应提前考虑好问题，引导幼儿思考，并在观察结果不明显时，给予适当的提示。
3. 在进行小组活动时，教师应确保每个小组都能有机会发言和参与，促进合作和交流。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
教案编辑专员：一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞在空气中的表现。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新精神和探究精神。
二、教学内容：1. 降落伞的原理：介绍降落伞的工作原理，让幼儿了解降落伞在空气中的表现。
2. 降落伞的制作：教授幼儿如何制作一个简单的降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
3. 降落伞的实验：进行降落伞实验，让幼儿观察降落伞在空气中的表现，培养幼儿的观察力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的原理，学会制作降落伞，并进行实验观察。
难点：让幼儿理解降落伞在空气中的表现，以及如何通过实验来验证降落伞的原理。
四、教学准备：1. 降落伞材料：伞布、细绳、剪刀、针线等。
2. 实验器材：剪刀、针线、透明胶带、彩纸等。
3. 教学PPT或其他教学辅助材料。
五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的降落伞小故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的原理，讲解如何制作降落伞。
3. 制作：指导幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
4. 实验：进行降落伞实验，让幼儿观察降落伞在空气中的表现。
5. 总结：通过实验结果，让幼儿理解降落伞的原理，并引导幼儿进行反思。
这只是一个初步的教案，您可以根据实际情况进行调整和完善。
希望对您有所帮助！如有需要，请随时联系我。
谢谢！六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过实际操作让幼儿更好地理解降落伞的原理。
2. 采用分组合作法，让幼儿在团队中完成降落伞的制作和实验，培养团队协作能力。
3. 采用问题引导法，引导幼儿在实验过程中积极思考，激发创新精神和探究精神。
七、教学步骤：1. 导入：讲述一个有趣的降落伞小故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的原理，讲解如何制作降落伞。
3. 制作：分成若干小组，每组完成一个降落伞的制作。
4. 实验：让每组进行降落伞实验，观察降落伞在空气中的表现。
中班科学教案《好玩的降落伞》
中班科学教案《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和功能。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握降落伞的制作方法和原理。
2. 教学难点：降落伞的平衡设计和材料选择。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
2. 材料：降落伞制作手册、实验器材。
四、教学过程：1. 导入：教师展示降落伞模型，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的基本结构和功能，讲解制作方法和原理。
3. 示范：教师示范制作降落伞的过程，强调注意事项。
4. 动手操作：学生分组制作降落伞，教师巡回指导。
5. 实验：让学生放飞自己制作的降落伞，观察降落伞的性能。
6. 总结：让学生分享实验心得，总结降落伞的制作技巧。
五、作业与评价：1. 作业：让学生回家后，与家长一起制作一个降落伞，拍摄照片或视频，下次上课分享。
2. 评价：教师根据学生的制作过程、实验表现和作业完成情况进行综合评价，给予鼓励和指导。
六、教学延伸活动：1. 邀请家长参与：邀请家长来校，与学生一起制作降落伞，增进亲子关系。
2. 科普讲座：邀请科学家或专家进行降落伞相关的科普讲座，拓展学生知识。
3. 降落伞比赛：组织学生进行降落伞飞行比赛，培养竞技精神和团队协作能力。
七、教学反思：1. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重学生的安全教育，在使用剪刀、胶水等工具时，要有专人看管。
3. 鼓励学生提出问题，培养学生的质疑精神和探索意识。
八、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的制作过程和实验表现进行评价，总结经验。
2. 同伴评价：让学生互相评价，给出改进建议，共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的制作、实验和作业情况进行综合评价，给予鼓励和指导。
九、教学建议：1. 针对不同学生的学习需求，提供适量的辅助材料，帮助学生完成制作。
中班科学教案：好玩的降落伞
中班科学教案——好玩的降落伞第一章：活动目标1.1 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的工作原理。
1.2 能够动手制作简单的降落伞，培养动手操作能力。
1.3 培养观察、思考、交流和合作的能力，激发对科学的兴趣。
第二章：活动准备2.1 物质准备：降落伞模板、彩纸、剪刀、胶水、线、夹子等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，充足的自然光。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示降落伞图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和结构。
3.2 讲解：教师讲解降落伞的基本结构和作用，让幼儿了解降落伞的工作原理。
3.3 制作：教师发放降落伞模板和制作材料，引导幼儿动手制作降落伞。
3.4 展示：幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的降落伞，让幼儿介绍制作过程中的发现和感受。
第四章：活动延伸4.1 游戏：组织幼儿进行降落伞飞行游戏，让幼儿体验降落伞的乐趣。
4.2 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同探讨降落伞的原理和应用。
第五章：活动反思5.1 教师总结本次活动幼儿的表现，表扬幼儿的积极参与和动手操作能力。
5.2 针对活动中出现的问题，教师提出改进措施，为下次活动做好准备。
5.3 教师鼓励幼儿在活动后继续探索降落伞的奥秘，激发幼儿对科学的热爱。
六章：教学内容6.1 降落伞的种类：介绍不同种类的降落伞，如军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
6.2 降落伞的应用：讲解降落伞在不同领域的应用，如军事、体育、航空等。
6.3 降落伞的安全知识：教育幼儿了解降落伞使用时的安全注意事项。
七章：教学方法7.1 观察法：让幼儿观察不同种类的降落伞图片，了解降落伞的形状、颜色和结构。
7.2 实践法：让幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
7.3 讨论法：组织幼儿交流制作过程中的发现和感受，引导幼儿思考降落伞的原理。
八章：教学评价8.1 过程评价：观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力、观察能力和思考能力。
8.2 成果评价：评价幼儿制作的降落伞外观、结构和使用效果。
2024年幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》
2024年幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》一、教案背景2024年幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》是为了引导孩子们在游戏中学习科学知识，培养探索精神和动手能力而设计的。
二、教学目标1.认识降落伞的作用和原理。
2.培养观察力和动手实践能力。
3.引导幼儿园儿童积极参与实践活动，培养合作精神。
三、教学准备1.材料：纸巾、线、胶水、小玩具人偶等。
2.工具：剪刀、尺子。
四、教学内容和过程1. 导入老师播放有关降落伞原理的视频，引入降落伞的话题，激发幼儿园孩子学习的兴趣。
2. 实践活动1.材料准备：老师准备好纸巾、线、胶水、小玩具人偶等材料。
2.制作过程：–1）将纸巾展开，剪成合适的大小。
–2）在纸巾四周涂抹胶水，将线缠绕在纸巾的四周。
–3）在纸巾中间固定小玩具人偶。
–4）提起用线固定在纸巾上的小玩具人偶，观察降落伞展开的情况。
3. 讨论和总结让幼儿园儿童讨论降落伞的作用和原理，总结制作过程中的经验和感受。
五、延伸活动1.户外实践：带领幼儿园孩子到户外空地上扔纸巾降落伞，观察降落的速度和方向。
2.绘画创作：让孩子们用画笔将降落伞实验的场景画出来。
3.图书阅读：选择有关降落伞的绘本故事，引导幼儿园孩子进一步了解降落伞的故事和原理。
六、教学反思教师应根据幼儿园孩子们的实际情况和反馈，及时调整教学内容，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
通过2024年幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》，希望能够在游戏中培养孩子们的动手能力和科学意识，让他们在快乐中学习，激发对未来的探索热情。
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思教案编写人：[教案编写者的姓名]日期：[教案编写的日期]一、教学目标：1. 了解降落伞的基本构造和作用。
2. 学习降落伞的降落原理，培养观察和思考能力。
3. 能够动手制作降落伞，提高动手操作能力。
4. 培养合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 降落伞的构造：降落伞由伞面、伞绳和悬挂物组成。
2. 降落伞的降落原理：降落伞通过伞面阻力减缓下降速度，保护悬挂物安全着陆。
3. 降落伞的制作方法：用纸张、绳子和的重物制作简单的降落伞。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、纸张、绳子、重物、剪刀、胶水等。
2. 材料：每个孩子准备一份制作降落伞的材料包。
四、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞模型和图片，引发孩子对降落伞的兴趣。
2. 讲解：讲解降落伞的构造和降落原理，让孩子了解降落伞的工作原理。
3. 制作：指导孩子动手制作降落伞，过程中注意安全使用剪刀和胶水。
4. 实验：让孩子分组进行降落伞实验，观察降落伞的降落情况，记录实验结果。
五、教学反思：2. 在制作降落伞过程中，孩子们学会了合作和分享，培养了团队精神。
3. 教学中，对于降落伞的降落原理，部分孩子理解不够深刻，需要在后续教学中加强引导。
4. 在实验环节，可以增加不同降落伞形状和材质的对比实验，让孩子们更全面地了解降落伞的性能。
5. 针对不同孩子的兴趣和需求，可以适当调整教学内容和过程，使教学更加贴近孩子的实际需求。
六、教学评估：1. 观察孩子在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 记录孩子在实验中的观察和思考过程，评估其科学素养。
3. 关注孩子在团队中的表现，评估其合作意识和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士讲解降落伞在实际应用中的重要性，如飞行员、跳伞运动员等。
2. 组织孩子参观航空博物馆或相关展览，加深对降落伞的了解。
3. 开展降落伞设计比赛，鼓励孩子发挥创意，提高其科学兴趣。
八、教学注意事项：1. 在制作降落伞过程中，确保孩子掌握安全使用剪刀和胶水的技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目标：
1、激发幼儿对动手试验的兴趣；
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动准备：
大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸
活动过程：
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿讨论……）
二、出示大小不同的两个降落伞
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示）
三、实验过程
师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。
提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢？
2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高…..
3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来？
三、小结
老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。
活动要点：
A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
B、比赛
部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。
C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。